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      2. 愛(ài)心樹(shù)的五年級(jí)讀書(shū)筆記

        時(shí)間:2021-10-02 20:40:09 讀書(shū)筆記 我要投稿

        愛(ài)心樹(shù)的五年級(jí)讀書(shū)筆記

        愛(ài)心樹(shù)的五年級(jí)讀書(shū)筆記1

          今天作文課上,我有幸讀到了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū),他是美國(guó)天才作家謝爾﹒希爾弗斯坦的得意之作。讀完后,我的心被深深感動(dòng)了。

        愛(ài)心樹(shù)的五年級(jí)讀書(shū)筆記

          這是一個(gè)溫馨又略帶哀傷的一個(gè)故事。蘋果樹(shù)非常愛(ài)這個(gè)男孩,這個(gè)男孩也很愛(ài)蘋果樹(shù),他們兩個(gè)一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。男孩慢慢地長(zhǎng)大了,卻變得非常自私,他向蘋果樹(shù)索取東西,使自己快樂(lè)。以此滿足自己的愿望。他向蘋果樹(shù)要錢,蘋果樹(shù)給他蘋果,讓他去換錢;他想有幢房子,蘋果樹(shù)讓它把樹(shù)枝砍去蓋房子,又給他樹(shù)干讓他做船;它只剩下樹(shù)樁時(shí),又讓他坐下來(lái)休息。蘋果樹(shù)為了他,把一切都給了他,讓他感到快樂(lè)。這怎么不讓我感動(dòng)呢?

          讀了這本書(shū)之后,我想了很多,覺(jué)得小男孩與蘋果樹(shù)之間的故事,不就是孩子與父母的化身嗎?我不由得想到了我的媽媽,她為了我的成長(zhǎng),無(wú)私奉獻(xiàn)著。記得有一次,爸爸回來(lái)了,因?yàn)楸蛔犹,所以媽媽為了讓我暖和,卻自己蓋的特別少。像這樣的事還有許多,如果一一列舉出來(lái),恐怕三天三夜也說(shuō)不完。而我們呢?有的時(shí)候卻不聽(tīng)話,惹父母生氣。有一次,我正在看動(dòng)畫(huà)片,媽媽叫我吃飯,我沒(méi)有去,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽端著飯來(lái)了,一下子把電視給關(guān)了,我卻對(duì)媽媽大吼:“憑什么給我關(guān)了!卑!現(xiàn)在想一想,真是不應(yīng)該啊!

          這本書(shū),真是讓我明白了許多道理,我也希望大家多去看看這本書(shū),細(xì)細(xì)去品味這本書(shū)。

        愛(ài)心樹(shù)的五年級(jí)讀書(shū)筆記2

          今天,薛老師給我發(fā)了一本《愛(ài)心樹(shù)》,我很開(kāi)心。

          一棵大樹(shù)愛(ài)上一個(gè)小男孩。小男孩在大樹(shù)的枝干上蕩秋千,吃蘋果,采集樹(shù)葉,和大樹(shù)玩捉迷藏,累了在樹(shù)陰里睡覺(jué)。

          小男孩長(zhǎng)大了,很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找大樹(shù)玩。有一天,男孩兒來(lái)到大樹(shù)下,說(shuō)自己需要錢來(lái)買好玩兒的東西。大樹(shù)讓男孩把自己的果實(shí)和枝葉賣掉。

          后來(lái),男孩又要蓋一座房子,娶一個(gè)妻子,生很多孩子。大樹(shù)讓他自己的樹(shù)枝砍斷去蓋房子。

          又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,男孩兒又找到大樹(shù),說(shuō)自己要造一艘船,到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。大樹(shù)讓男孩把自己的樹(shù)干砍斷,做成小船。

          又過(guò)了很多年,男孩又來(lái)看老樹(shù)。老樹(shù)什么也沒(méi)有了,什么也不能給男孩了。男孩說(shuō)我只想坐在一個(gè)安靜的地方休息。老樹(shù)說(shuō)挺直身子,說(shuō)你坐在我的老樹(shù)墩上吧!

          老樹(shù)很快樂(lè)。

          我認(rèn)為老樹(shù)很可憐,它給小男孩付出了一切,小男孩只知道來(lái)大樹(shù)這里拿東西。

          老樹(shù)像媽媽,付出很多。

        愛(ài)心樹(shù)的五年級(jí)讀書(shū)筆記3

          星期五,阮老師給我們講了一個(gè)名叫《愛(ài)心樹(shù)》的故事。故事講的是一個(gè)棵樹(shù)幫助一個(gè)小男孩的'事情,最讓我印象深刻的是,當(dāng)這棵樹(shù)被男孩砍斷成為一個(gè)樹(shù)樁時(shí),還不忘幫助男孩,讓他坐著休息。

          其實(shí),我也有過(guò)當(dāng)愛(ài)心樹(shù)的經(jīng)歷。

          記得有一天,在語(yǔ)文課上,阮老師讓我們寫生字。突然,坐在我前面的張熙哲扭頭對(duì)我說(shuō):“能用下你的橡皮嗎?我的找不到了!蔽宜斓卮饝(yīng)了,把橡皮遞給了他。

          這件事情雖然很小,但是能幫助別人我感覺(jué)是一件快樂(lè)的事情。以后,我更要像愛(ài)心樹(shù)一樣,樂(lè)于助人。

        愛(ài)心樹(shù)的五年級(jí)讀書(shū)筆記4

          這是一本繪本,是一個(gè)男孩兒與一棵樹(shù)的故事,一個(gè)讓人懂得愛(ài)與奉獻(xiàn)的故事,是進(jìn)入心靈深處那一片凈土的一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。

          故事講了一棵大樹(shù)給了男孩兒所有,它不求回報(bào),只希望自己能幫助男孩兒,它愿意獻(xiàn)出一切,只為了這個(gè)男孩兒和它在一起,一起開(kāi)心的笑。后來(lái),男孩兒樹(shù)上的蘋果去賣錢,拿樹(shù)上的樹(shù)枝蓋房子,用大樹(shù)的樹(shù)干做了一艘船,最后大叔呀只剩下了樹(shù)墩,可它也挺直身子讓累了的男孩兒安靜的休息。

          “大樹(shù)很快樂(lè)”,這句話不知道在文中出現(xiàn)了多少次,每次都是大樹(shù)在幫助了男孩兒后得到的滿足,大樹(shù)的奉獻(xiàn)是無(wú)私的,是不求回報(bào)的,只要男孩兒快樂(lè),它便滿足,它愿意為男孩兒傾盡所有。而男孩兒只知道索取,他不知道愛(ài)心樹(shù)對(duì)他的愛(ài)是那么濃厚,以至于,無(wú)條件的付出給他,男孩兒索取的都是愛(ài)心樹(shù)無(wú)限的愛(ài)。愛(ài)心樹(shù)愛(ài)這個(gè)男孩兒,它不管男孩兒是否回報(bào)它,它只有無(wú)私的奉獻(xiàn)。讓男孩兒一直的索取。它會(huì)快樂(lè)。它只要幫助男孩兒就滿足了,它只要它幫助男孩兒后男孩兒的開(kāi)心。它不在乎自己,它把無(wú)限的愛(ài)都給了男孩。

          最后,男孩兒在愛(ài)心樹(shù)的樹(shù)墩上坐下了,愛(ài)心樹(shù)很快樂(lè),它又一次幫助了男孩,它很快樂(lè)。

        愛(ài)心樹(shù)的五年級(jí)讀書(shū)筆記5

          從前有棵大樹(shù),它非常喜歡一個(gè)小男孩,小男孩也非常喜歡大樹(shù)。小男孩經(jīng)常來(lái)大樹(shù)底下玩耍,餓了就摘果子吃,累了就在樹(shù)陰下休息。慢慢的小男孩長(zhǎng)大了,經(jīng)常向大樹(shù)進(jìn)行索取,大樹(shù)每一次都答應(yīng)他的要求。大樹(shù)把能給的一切都給了他,只剩下光禿禿的半截樹(shù)樁。很多年后小男孩變成了老爺爺,他來(lái)到了大樹(shù)跟前,坐在那半截樹(shù)樁上。

          那棵大樹(shù)多像我們的爸爸媽媽呀!他們每天為我們操心,照顧我們的生活,關(guān)心我們的學(xué)習(xí),他們把最好的都給了我們,并不要求我們回報(bào)。我以后要多愛(ài)爸爸媽媽,讓他們少操心。

        愛(ài)心樹(shù)的五年級(jí)讀書(shū)筆記6

          今天,老師給我們講了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū),我們聽(tīng)完后,許多同學(xué)都禁不住地流下了激動(dòng)的眼淚。

          這本書(shū)講的是:一棵大樹(shù)和一個(gè)小男孩,他們每天在一起玩耍,有時(shí)小男孩玩累了就在樹(shù)下睡覺(jué)。隨著時(shí)光流逝,這個(gè)小男孩漸漸地長(zhǎng)大了,他很長(zhǎng)時(shí)間都不來(lái)看大樹(shù)了,大樹(shù)很孤寂。有一天那個(gè)小男孩來(lái)了,他說(shuō)他需要錢買些小東西,大樹(shù)就讓他把樹(shù)的蘋果賣掉換錢,小男孩把蘋果帶走了,大樹(shù)很快活。過(guò)了些時(shí)候,男孩又來(lái)了,他向大樹(shù)要房子,大樹(shù)讓他把自己的樹(shù)枝砍掉。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,男孩又來(lái)了,這次他向大樹(shù)要一條船去旅行,大樹(shù)把自己的樹(shù)干給了他。最后,男孩老了,大樹(shù)就讓他坐在自己的身上休息。大樹(shù)為了這個(gè)小男孩付出了一切。

          這就是老師給我們講的《愛(ài)心樹(shù)》,非常令人感動(dòng)。文中的大樹(shù)總是無(wú)私地奉獻(xiàn)著,小男孩不停地索取著。我感覺(jué)自己就是那個(gè)小男孩,媽媽就是那棵大樹(shù)。

          媽媽非常辛苦,爸爸在四川上班,家里的事情都是媽媽操心。經(jīng)常是我睡著了,媽媽還在洗我當(dāng)天換下的衣服。記得有一次,我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),中間起來(lái)上廁所的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)媽媽正蹲在廁所聚精會(huì)神地洗著我的臟衣服,兩只手不停地搓著,非常認(rèn)真……

          我想:我以后不能象小男孩那樣自私,只顧自己,不管別人。我要幫媽媽做一些力所能及的事,減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

        愛(ài)心樹(shù)的五年級(jí)讀書(shū)筆記7

          相信很多人都看過(guò)著名作家謝爾的《愛(ài)心樹(shù)》吧。當(dāng)我翻開(kāi)那本書(shū)的一霎那間,那優(yōu)美的文字就像美妙的音樂(lè)一樣流進(jìn)我的大腦。我不禁被迷住了!

          《愛(ài)心樹(shù)》很短,但他卻意義深刻。講的是一個(gè)小男孩和蘋果樹(shù)的故事。小男孩小的時(shí)候,非常喜歡和蘋果樹(shù)一起玩耍,他每天都要爬到樹(shù)頂吃蘋果,在樹(shù)陰里玩,別提多高興了。隨著時(shí)間一天天過(guò)去,小男孩長(zhǎng)大了,他不再來(lái)陪樹(shù)玩了?墒撬恳淮蝸(lái)找蘋果樹(shù)時(shí),蘋果樹(shù)都會(huì)幫助他。把樹(shù)枝、樹(shù)干都給了他。當(dāng)小男孩最后一次來(lái)找樹(shù)時(shí),樹(shù)只剩下了一個(gè)樹(shù)樁。但是,樹(shù)還是高興的讓他坐下。

          文中的蘋果樹(shù)就像我們的父母,那個(gè)小男孩就是我們。我們小的時(shí)候,很喜歡和爸爸媽媽玩,長(zhǎng)大后便離開(kāi)了他們。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)才會(huì)想起他們。但是父母親卻為了我們的幸福無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的一切。正如謝爾所說(shuō):你可能覺(jué)得這個(gè)男孩很殘忍,但我們何嘗不是這樣呢。

        愛(ài)心樹(shù)的五年級(jí)讀書(shū)筆記8

          今天,是星期五,是一個(gè)秋風(fēng)送爽的日子。下午,阮老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)講了一個(gè)繪本故事,名字叫——《愛(ài)心樹(shù)》。這個(gè)故事把媽媽比喻一棵大樹(shù),為了自己心愛(ài)的孩子付出了她的一切。我深切地體會(huì)到媽媽是多么愛(ài)自己的孩子啊!

          故事中,令我最感動(dòng)的一句話是:“我真希望我能給你什么……可是我什么也沒(méi)了。我只剩下一塊老樹(shù)根。我很抱歉……”直到最后,男孩感覺(jué)好累好累的時(shí)候,大樹(shù)卻依然努力挺直自己的身體對(duì)男孩說(shuō):“正好啊,老樹(shù)根是最適合坐下來(lái)休息的。來(lái)啊!孩子,坐下來(lái),坐下來(lái)休息。”

          聽(tīng)著這個(gè)故事,我的眼淚在不知不覺(jué)中奪眶而出。它讓我感到很慚愧,在我的生活中,爸爸媽媽就像是那棵“愛(ài)心樹(shù)”,而我就是那個(gè)“小男孩”。為了讓我無(wú)憂無(wú)慮健康地成長(zhǎng),他們約定由爸爸去工作,媽媽全心全意地照顧我。平時(shí)只要我想要什么就向爸爸媽媽張口,而我卻理所當(dāng)然地接受。從沒(méi)想過(guò)給爸爸媽媽什么,一個(gè)不順心就會(huì)沖他們大喊大叫,發(fā)脾氣。

          在放學(xué)回家的路上,我一邊給媽媽講這個(gè)故事,一邊心想:我以后再也不能像故事中的小男孩一樣,只知道索取,不知道回報(bào)。長(zhǎng)大了,我要做爸爸媽媽的“愛(ài)心樹(shù)”,給他們帶去溫暖,帶去歡樂(lè)。

        愛(ài)心樹(shù)的五年級(jí)讀書(shū)筆記9

          星期五,阮老師給我們讀了繪本故事《愛(ài)心樹(shù)》。故事的主要內(nèi)容是:一棵樹(shù)愛(ài)上了一個(gè)小男孩,這個(gè)小男孩也很愛(ài)這棵樹(shù),經(jīng)常到大樹(shù)下玩,餓了,爬上樹(shù)摘個(gè)蘋果吃,累了,在樹(shù)下打個(gè)盹兒。但隨著時(shí)光流逝,男孩漸漸長(zhǎng)大了,經(jīng)常對(duì)大樹(shù)進(jìn)行索取,大樹(shù)每一次都欣然答應(yīng),把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩。

          讀完這個(gè)故事,我突然想到:媽媽多像故事里無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心樹(shù),而我不就像那個(gè)只知索取的小男孩嗎?生活中,媽媽無(wú)微不至地照顧我,每天準(zhǔn)備我愛(ài)吃的飯菜,每天晚上輔導(dǎo)我做功課。記得我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)快板的時(shí)候,為了練好基本功,媽媽每天下班都會(huì)和我一起練習(xí),每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,媽媽通過(guò)各種辦法激勵(lì)我,鼓勵(lì)我,最終我終于堅(jiān)持了下來(lái),并在比賽中取得了好成績(jī)。

          生活中媽媽為了給我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,經(jīng)常喜歡嘮叨我,我還經(jīng)常給她發(fā)脾氣。看了《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)故事,我覺(jué)得我應(yīng)該多理解媽媽,少對(duì)媽媽提無(wú)理的要求,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答她。

        愛(ài)心樹(shù)的五年級(jí)讀書(shū)筆記10

          今天,我們觀看了《愛(ài)心樹(shù)》,深深了感動(dòng)了我。

          從前有一棵樹(shù),他非常疼愛(ài)一個(gè)小男孩。

          男孩每天都會(huì)跑來(lái),收集她的葉子,把葉子編成皇冠,扮演森林里的國(guó)王。男孩會(huì)爬上樹(shù)干,吃吃果子,抓著樹(shù)枝蕩蕩秋千。他們會(huì)一起捉迷藏,玩累了,男孩就睡在樹(shù)蔭下。

          男孩非常喜歡這棵樹(shù)。樹(shù)因此很快樂(lè)。

          日子一天天過(guò)去,男孩長(zhǎng)大了,他離開(kāi)了樹(shù),樹(shù)常常感到孤單。

          有一天男孩來(lái)到樹(shù)下,樹(shù)說(shuō):“來(lái)啊,孩子,來(lái),爬上我的樹(shù)干,吃吃甜果,抓著我的樹(shù)枝蕩秋千,在我的樹(shù)蔭下玩耍吧!”

          “我不是小孩子了,我不要爬樹(shù)和玩!,男孩說(shuō),“我要?jiǎng)?chuàng)天下,我要錢。你可以給我一些錢嗎?”

          “真抱歉”,樹(shù)說(shuō),“我沒(méi)有錢。我只有樹(shù)葉和樹(shù)果。孩子,拿我的果子到城里去賣,這樣,你就會(huì)有錢,你就會(huì)快樂(lè)!

          于是,男孩爬到樹(shù)上,摘下他的果實(shí),把他們通通帶走了。

          樹(shù)很快樂(lè)。

          男孩好久沒(méi)有再來(lái),樹(shù)很傷心。

          我從《愛(ài)心樹(shù)》可以看出樹(shù)是真心幫助小男孩。還可以看出樹(shù)就像媽媽,一樣可以付出一切,甚至生命。

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