外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記（通用23篇）
讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編收集整理的外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇1
第一次在那厚實(shí)的書(shū)架上抽出《童年》，就被那封面上的插圖吸引了。一幢豪華的紅瓦房子前，有一位男孩，他那沾了泥土的稚嫩的臉上，有著一種不可抗拒的堅(jiān)定力量。
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲中的第一部作品。它以“小市民”們庸俗自私、空虛無(wú)聊，揭示了沙俄專(zhuān)制的黑暗和罪惡。
小主人公阿廖沙三歲喪父，寄養(yǎng)在外公家。而外公的殘暴、黑暗、虛偽讓他不解，只有慈愛(ài)的外婆像天使一般，籠罩著他一次次搬家，讓他結(jié)識(shí)了人生里的許多匆匆過(guò)客。盡管他的生活充滿(mǎn)了壓抑，但總有那么多令人愉快的事。隨著外公家的愈加落魄，他那苦樂(lè)交織的生活也一點(diǎn)點(diǎn)逝去。
最初的那些日子，阿廖沙的生活是一片陰暗，三歲的他在這陌生而又緊張的大家庭中，顯得綽綽有余，而這個(gè)大家庭對(duì)于這位不速之客，并沒(méi)有太多的熱情款待，而老頑固外公卻時(shí)不時(shí)的找借口讓阿廖沙挨打。面對(duì)大人之間的勾心斗角，拳腳相加，讓幼小的他很不理解。現(xiàn)實(shí)與幻想的差距，讓小小的他變得堅(jiān)強(qiáng)、正義。外公的不幸遭遇與逐漸成功讓他同情感慨。喪父的讓他大為吃驚。在他的世界里，上帝已不再是上帝，而是一位心靈的傾聽(tīng)者，他總是站在最上方，俯視這個(gè)世界。當(dāng)然，上帝也不只是一位上帝，他更是人的靈魂，有至高無(wú)上的，也有罪惡的。在歲月的磨礪下，阿廖沙學(xué)會(huì)了很多很多，生活的墮落讓他體會(huì)到了下層人民的艱辛，更讓看清了是非面目。我至今還記得那句話(huà)：我要先殺死他，然后再殺死我自己。這是一位年僅十歲的小男孩所講出的。同伴們的嘲笑，教父的嫌棄，并沒(méi)有讓他放棄自己的生活，而繼父對(duì)母親的殘暴卻讓他忍無(wú)可忍。漸漸的，他懂了，由原本的無(wú)知變得懂事。有幸他遇到了無(wú)數(shù)的上帝，使他的心中開(kāi)始萌芽。
小阿廖沙的遭遇時(shí)無(wú)數(shù)俄民們生活的真實(shí)寫(xiě)照�；蛟S那個(gè)年代已不被人所記憶，但阿廖沙的精神卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。一個(gè)人的成功并不是需要他有一個(gè)艱苦的童年，但擁有一個(gè)艱苦童年的人，必定會(huì)有一段不一樣的感悟。
上帝賜予了我們不一樣的命運(yùn)，他砸開(kāi)水晶球，拋向人間，有的人見(jiàn)到了幸福，有的人只撿到了痛苦。然而這些都是我們珍貴的財(cái)富，不一樣的人生感悟，體驗(yàn)，就會(huì)有不一樣光彩。幸福是靠自己用雙手創(chuàng)造的。在那個(gè)時(shí)代，不幸就是節(jié)日，鬧火災(zāi)就是娛樂(lè)，在空洞的面孔上，連傷痕也成了一種裝飾。在這樣的生活環(huán)境下，想要?jiǎng)?chuàng)造出幸福，也并非易事，書(shū)中的阿廖沙，卻擔(dān)起了這份厚重的責(zé)任。
還記得春天時(shí)，野花上那繽紛的蝴蝶嗎？為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，它不惜自掘墳?zāi)�，在繭中掙扎，才蛻變成如今的蝴蝶。事情總是有那么不完美的一面，這個(gè)世界也沒(méi)那么多公平。給你一條路，你別無(wú)選擇，命運(yùn)無(wú)法改變，但我們可以盡可能的改善命運(yùn)。我想，每一條路的盡頭，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，只是在于我們是否愿意走下去。
成功的花，它的芽是浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇2
很多人對(duì)卡夫卡的意識(shí)流尤其不理解，甚至覺(jué)得《變形記》里的甲殼蟲(chóng)有點(diǎn)惡心，我曾經(jīng)也是這些人中的一個(gè)，后來(lái)參考他人的理解，慢慢便有所懂得。盡管理解作者是用看似荒誕、奇怪的變形來(lái)表現(xiàn)人類(lèi)生存可能遇到的一種狀態(tài)，有時(shí)候又消極地想作家或讀者真須這么“自虐”么？須要耗盡神力去直面和探究那樣一些還沒(méi)遇到卻可能存在的可能么？米蘭·昆德拉在《小說(shuō)的藝術(shù)》中稱(chēng)小說(shuō)家為“存在的勘探者”，把小說(shuō)的使命確定為“通過(guò)想象的人物對(duì)存在進(jìn)行深思”，“揭示存在不為人知的方面”，他也從“可能性”的角度來(lái)理解卡夫卡，可見(jiàn)昆德拉對(duì)作家的探索精神是極其贊許的。莊子說(shuō)：“生有涯
而知也無(wú)涯，以有涯追無(wú)涯，殆矣�！蔽覀儠�(huì)不會(huì)因?yàn)榇嬖跐撘庾R(shí)里的憂(yōu)患和孤獨(dú)感的潛滋暗長(zhǎng)而終于讓自己的生活受影響呢？卡夫卡對(duì)人生、人性思考得深刻，這點(diǎn)已毋庸置疑，從心理學(xué)角度來(lái)看，在卡夫卡的骨子里或潛意識(shí)里或許就經(jīng)常存有孤獨(dú)、矛盾、焦慮之類(lèi)的陰暗因子。臨終時(shí)他想把自己的作品付之一炬，我想可能是孤寂的他擔(dān)心被人誤讀吧，傾向悲觀或看得透徹的人很容易就相信人與人之間是難以溝通的�？墒亲髌愤�是得以保存了下來(lái)，對(duì)于作者寫(xiě)作的每個(gè)真正的意圖我們不得而知，誤讀或許總會(huì)存在，但對(duì)于文學(xué)作品，有多種解讀的可能，能引發(fā)不同人的不同思考，這不也正是它的可貴之處嗎？
現(xiàn)在，我承認(rèn)我還無(wú)法對(duì)卡夫卡的作品進(jìn)行深刻、系統(tǒng)的理解，隨著閱歷的加深，以后讀起相同的文字，或許與此時(shí)的感受會(huì)有很大的不同。在他的幾篇短篇小說(shuō)中，給我印象深刻的是《判決》和《鄉(xiāng)村醫(yī)生》，這兩篇小說(shuō)帶給我一絲觸動(dòng)，《判決》里的用刑被描寫(xiě)得觸目驚心，極其殘忍，揭露了執(zhí)行官們對(duì)國(guó)家法律的盲目支持及國(guó)家機(jī)器對(duì)人的殘酷迫害，作者以冷峻的筆調(diào)寫(xiě)出人至于殘忍、麻木、無(wú)奈的可怕�！多l(xiāng)村醫(yī)生》則似乎以一個(gè)簡(jiǎn)潔、精煉而精致的故事揭示人的自私性及不被理解的孤寂感。人們理所當(dāng)然地認(rèn)為醫(yī)生就必須有救死扶傷的義務(wù)，被需要時(shí)，不管自身愿不愿意，最好還是得服從需要，否則招來(lái)非議。治療后結(jié)果的好壞完全取決于醫(yī)生的醫(yī)術(shù)水平的高低，好則名傳千里，壞則“遺臭萬(wàn)年”。其實(shí)，醫(yī)生也只不過(guò)是一項(xiàng)職業(yè)，只是工作內(nèi)容的特殊和重要性使得他們肩負(fù)著似乎不可違背而又超重的責(zé)任和使命。也如有些人往往理所當(dāng)然地認(rèn)為作家就應(yīng)肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，寫(xiě)出有質(zhì)量，愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的“好作品”,支起精神的脊梁。想想這也是對(duì)作家不公平的待遇。放大到更廣闊的領(lǐng)域，也許我們見(jiàn)到人還是同樣的自私，許多人還是處在不被公平對(duì)待的境遇中�？ǚ蚩ń沂局祟�(lèi)的種種困境，可對(duì)于揭示困境的理解成了我新的困境。人的困境總是在不斷地重復(fù)著、不斷被訴說(shuō)著、不斷被發(fā)現(xiàn)著??
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇3
書(shū)的封面上說(shuō)：“這是一本恬靜的、充滿(mǎn)智慧的書(shū)。”簡(jiǎn)單而又恰當(dāng)?shù)囊痪涓爬āＮ冶M量平靜著自己的內(nèi)心，讀這些一百多年前寫(xiě)下的文字。我很想回到家鄉(xiāng)的某個(gè)山中，坐下來(lái)，靜靜體味這本書(shū)，然后也寫(xiě)下一些感思的文字。這樣，我的心會(huì)更加靜，我會(huì)獲益更多。我完全有這個(gè)條件，可從來(lái)未去嘗試。小時(shí)候在山頭、田間、水邊不知跑過(guò)多少回，留下過(guò)多少足跡，只是孩童有的全是單純娛樂(lè)的心態(tài)。當(dāng)我漸漸有了思想，走進(jìn)大自然的機(jī)會(huì)便越來(lái)越少了，偶爾重走故地，有的只是陌生的感覺(jué)。記憶飛快地逝去，山、田、水變化了一季又一季，風(fēng)雨吹洗的這片土地屬于我的時(shí)候是在幾世紀(jì)？遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)了??我怕雜草掃身，怕飛蟲(chóng)，怕走磕磣的鄉(xiāng)間小道，便捷的城市生活竟然讓我如此脆弱了，鄉(xiāng)間的大自然是不是越來(lái)越被像我這樣的人遺棄了？不再深究，最起碼因?yàn)樗罅_的《瓦爾登湖》讓我在今天意識(shí)到并提醒自己注意這個(gè)問(wèn)題，我的記憶猛然復(fù)蘇，現(xiàn)在作為成年人的我如果有了可行的想法，該不會(huì)拖拉著不行動(dòng)了。我會(huì)不會(huì)像梭羅一樣去享受大自然，在自然中思考，誰(shuí)說(shuō)得定呢？梭羅說(shuō)：“充滿(mǎn)自信地追求你的夢(mèng)想！去過(guò)你夢(mèng)想中的生活。當(dāng)你讓自己的生活變得簡(jiǎn)單，宇宙的法則也會(huì)變得簡(jiǎn)單�！笔前�，只要有想法了，我還怕什么呢？！
曾經(jīng)我只知道有一個(gè)似乎專(zhuān)屬于一個(gè)叫梭羅的人的湖叫瓦爾登湖，一切只知其名，如今通過(guò)真正的源頭之書(shū)，而知其實(shí)——梭羅和“他的自然”的故事。全書(shū)由“我”來(lái)發(fā)言，讓我感受到作者體驗(yàn)之真實(shí)，我也贊成作者的這種“不謙遜”。寫(xiě)“我”之所見(jiàn)所聞所感，寫(xiě)得并不俗氣，而是精致、優(yōu)美；外人看來(lái)是單調(diào)的生活，在“我”的筆下豐富而多彩、有趣而迷人；同樣是寫(xiě)生活，“我”寫(xiě)出的卻是哲思。梭羅的確是智慧的，從行文中感覺(jué)他是個(gè)動(dòng)物學(xué)家、植物學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、旅行家、又是思想家、詩(shī)人、農(nóng)夫。從我標(biāo)榜的這種種頭銜，就知他的故事會(huì)多么獨(dú)特。他真正是去享受生活，全面調(diào)動(dòng)了聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、視覺(jué)等各種感覺(jué)。他觀察草、木、魚(yú)、蟲(chóng)、鳥(niǎo)、獸、天、地、山、川這些大自然最富有的東西，因?yàn)橛眯�，所以觀察得細(xì)致、精妙、別致。當(dāng)他以平等的、友好的眼光看待這一切的時(shí)候，他已與它們?nèi)跒橐惑w，領(lǐng)會(huì)了這一點(diǎn)，便不用問(wèn)梭羅寂不寂寞。不知是景色使得梭羅的文筆美了，還是梭羅的文筆使景色美了，或許是相得益彰吧!瓦爾登湖在作者的描述下似乎能在我們面前現(xiàn)出原形，從形狀、水的顏色、周邊的景致到四季的變化甚至深度，我們都能一一得知�？傊�，借助梭羅的想象、渲染、刻畫(huà)，瓦爾登湖變得神秘而迷人。透過(guò)許多描述，我們都不得不說(shuō)作者的觀察力是驚人的。同時(shí)，作者在敘述每一個(gè)主題時(shí)，無(wú)不加入自己的人生哲學(xué)，他有自己的推崇的生活哲理，頗有主見(jiàn)。他的想法可能一般超出世俗的常人的理解范圍，更加深刻。會(huì)思考、勤思考的人一定不是懶惰的人，不能使自己的精神富足的大有人在，現(xiàn)在的人的確走的太快了，在不停地、貪婪地追逐外在的東西，忘記了停下來(lái)，靜一靜，想一想。體會(huì)著身心疲憊了而找不到原因的悲哀。
梭羅是特殊的，我們也許沒(méi)有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)?zāi)峭瑯拥纳睿覀兯坪醪粦?yīng)該拒絕如此的智慧。
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇4
不得不說(shuō)意識(shí)流小說(shuō)是神秘而難以捉摸的，總覺(jué)得接觸這一類(lèi)的作品需要足夠成熟的心智，要不然便讀不懂。意識(shí)這種無(wú)形的存在容易讓人混淆真假，因?yàn)樗季S方式的不同，一個(gè)人更難以完全追尋到另一個(gè)人的意識(shí)流動(dòng)，覺(jué)得每讀完一篇，便留下一個(gè)或幾個(gè)我的理解無(wú)法企及的深刻問(wèn)題，最后堆積起來(lái)是“一頭霧水”，多看幾遍，才得以抓住點(diǎn)頭緒。對(duì)于流動(dòng)變幻的意識(shí)，用再多的文字去表現(xiàn)似乎都顯得有點(diǎn)蒼白和不足，且以有限追無(wú)限，是人類(lèi)始終面臨的困境，追求的過(guò)程極有可能伴隨身心的煎熬。我不能確定這種探索是否真的有意義，也知個(gè)人的叫囂是無(wú)用的或許也是幼稚的，現(xiàn)在的人類(lèi)還不允許就停止對(duì)思想的探索和前進(jìn)的腳步。
雖然我個(gè)人不喜歡現(xiàn)代派一貫呈現(xiàn)的深刻、陰暗、悲觀、虛無(wú)感，有時(shí)卻也感受到這特殊的另一種存在的魅力，且知要有足夠的才力才能成就好的現(xiàn)代派作品。安德森一直被認(rèn)為是現(xiàn)代美國(guó)文學(xué)的先驅(qū)者之一，他的《小城畸人》是我除《變形記》外接觸的第二部意識(shí)流之作，看完倒生發(fā)對(duì)小說(shuō)人物隱隱的感動(dòng)和同情，也許是因?yàn)椤缎〕腔恕返年P(guān)注定位于普通、平凡的小人物，讓讀者容易有切身之感。它像其他意識(shí)流小說(shuō)一樣注重表現(xiàn)人物意識(shí)活動(dòng)本身，忽略故事情節(jié)，著力描寫(xiě)人物心理的種種微妙的感受，開(kāi)掘深層的意識(shí)來(lái)展露隱蔽的靈魂和內(nèi)心世界。也正如譯本序里說(shuō)作者“憑借敏感的想象力和透視力，抓住一種氣氛或是一種情調(diào)，一個(gè)地方或一個(gè)人物，一股狂熱或是一種夢(mèng)幻，加以描繪或點(diǎn)染”。作者更是把弗洛伊德所說(shuō)的潛意識(shí)進(jìn)行了發(fā)揮，使得小說(shuō)更神秘、更具吸引力。
《小城畸人》看是由幾十篇獨(dú)立的短篇小說(shuō)構(gòu)成，實(shí)則又有一個(gè)人物將每一篇串聯(lián)起來(lái)，老師上課提到文學(xué)巨匠巴爾扎克在《人間喜劇》中也使用這種多維透視的“串篇人物”結(jié)構(gòu)，布局給人新穎之感，或許安德森有受巴爾扎克的影響。觀其內(nèi)容，作者在開(kāi)篇獻(xiàn)辭里便說(shuō)“謹(jǐn)以此書(shū)紀(jì)念我的母親??母親對(duì)周?chē)畹匿J利觀察，首先在我的心中喚起了透視生活表層之下的渴望�！庇纱宋覀兛芍髡邔�(xiě)書(shū)的目的和觀察的視角。此后作者便憑借他的夢(mèng)、回憶、親身體驗(yàn)、想象和直覺(jué)等給讀者呈現(xiàn)了一批形形色色的小人物形象，有教師、醫(yī)生、木工匠、農(nóng)場(chǎng)主、平凡的母親??作者把他們稱(chēng)為“畸人”，而對(duì)于“畸人”，作者在《畸人志》里給出了自己全新的解釋?zhuān)笆谷俗兂苫说模闶钦胬怼�，“一個(gè)人一旦為自己掌握一個(gè)真理，稱(chēng)之為他的真理，并且努力依此真理過(guò)他的生活時(shí)，他便變成畸人，他擁抱的真理便變成虛妄”。我的理解是：任何以個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)得出的觀念可能都是片面的，但大部分人都固執(zhí)己見(jiàn)，以為自己掌握的是絕對(duì)正確的，有社會(huì)心理學(xué)上所說(shuō)的“自我服務(wù)式偏見(jiàn)”，這是心理上的畸形和陰影，容易讓人產(chǎn)生“心病”。就此意義上來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人何嘗不是一個(gè)“畸人”或者很容易就淪為“畸人”。曾經(jīng)遭受的某次精神創(chuàng)傷很可能就在不預(yù)知的某個(gè)時(shí)刻迸發(fā)出來(lái)，突然給一個(gè)人的行為造成重大影響，甚至讓人表現(xiàn)異常。安德森筆下的人物就常有某種“郁積”，這種難以名說(shuō)、無(wú)形的創(chuàng)傷非常微妙地影響和改變了人物一時(shí)的舉止甚至一生的命運(yùn)。創(chuàng)傷里有被壓抑的情欲、不愉快的婚姻、不被理解的人際交流、有老者對(duì)青春的追悔等等，這都是常人容易遇到的。如《小城畸人》之《手》里的教師阿道夫·邁耶斯愛(ài)撫學(xué)生的雙手竟被誤解為污穢的淫手，因此，他被驅(qū)逐出校，被人唾罵，無(wú)辜、善良的阿道夫·邁耶斯便不自覺(jué)地自感有所過(guò)失，改性換名，終苦一生。阿道夫·邁耶斯的境遇也是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中可能遇到的情況，好人受冤的故事不免引發(fā)反思和同情。每個(gè)人對(duì)人生都有自己的企求和觀感，生活無(wú)不在摸索中前進(jìn)，去找尋人生的真理不一定可得，而找到了又可能使人固守己見(jiàn)，陷入絕對(duì)的虛妄。作者有時(shí)也難以用文字確切地描述出矛盾的心理、寂寞的幻夢(mèng)等抽象的存在，更多地以“某種東西”來(lái)代替說(shuō)明，并嘗試通過(guò)給出一些背景或當(dāng)事人做出的行為讓讀者自己去領(lǐng)會(huì)和判斷這種只可意會(huì)不可言傳的潛意識(shí)里的感覺(jué)。在作者安德森的暗示和啟示下，我覺(jué)得我突然離“意識(shí)流”更近了，慢慢地對(duì)某些感覺(jué)更加領(lǐng)悟了。細(xì)膩的文字滑過(guò)我的腦海，改變著我的“意識(shí)流”。
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇5
初讀了《悲慘世界》，心里便有一種強(qiáng)烈的震撼感，就如一陣霹靂，將這種震撼深深印在我的腦海里。芳汀為了讓女兒過(guò)得好一些，將她托付給德納第夫婦，為了讓她在她們那過(guò)的好一些，她不惜拿出自己全部的錢(qián)支付給德納第夫婦，并答應(yīng)了她們高額的經(jīng)費(fèi)，而她自己，卻是一個(gè)只身一人，窮得叮當(dāng)響的窮人。為了給女兒很好的成長(zhǎng)條件，她到了一個(gè)工場(chǎng)做工，并且不時(shí)得用自己的錢(qián)給女兒買(mǎi)衣服穿，并天天寄信問(wèn)女兒的狀況如何。后來(lái)當(dāng)?shù)弥畠旱昧酥夭�，她不惜賣(mài)掉了自己漂亮的頭發(fā)和牙齒。甚至為了付清女兒的撫養(yǎng)費(fèi)賣(mài)掉了自己的一切……
噢！母愛(ài)！它如一把大雨傘，為自己的孩子遮風(fēng)擋雨；又如一根支柱，為自己的孩子撐起一片藍(lán)天！它是如此偉大，如此震撼人心啊！而這偉大的母愛(ài)，又何時(shí)不在我們身邊守護(hù)著我們、照顧著我們呢？
每當(dāng)吃飯之時(shí)，媽媽總是從冰箱中拿出前天的冷凍菜，默默得嚼，而那些美味可口，有營(yíng)養(yǎng)的食物總會(huì)擺在我面前，當(dāng)我不吃時(shí)，總會(huì)有那么一雙母愛(ài)之筷，夾著菜，將它送入我的碗中，有母親的地方，就有母愛(ài)，雖然，也許只是那么小小的一點(diǎn)。
夏天，當(dāng)我入睡時(shí)，總會(huì)有那么一雙手，怕我在空調(diào)房里著涼，而每夜每夜的將我的被子輕輕蓋在我身上。冬天，總有那么一雙手與一雙眼睛晚上不辭辛勞地來(lái)我房間查看被子有不有被我踢開(kāi)，如果被子被我踢開(kāi)了，那雙溫暖的大手便會(huì)將被子重新蓋到我身上。
母愛(ài)有時(shí)只是那么細(xì)小的一瞬間，有時(shí)，卻是偉大的犧牲。
汶川大地震時(shí)，房屋倒塌，一位母親帶著孩子沖出樓房，當(dāng)樓房要倒下來(lái)的那一刻，這位母親蜷起身子，將孩子緊緊護(hù)在身下……救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)這位母親時(shí)，她已經(jīng)死了，是被塌下來(lái)的房子壓死的，她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手撐地。救援隊(duì)用磚敲敲石頭，對(duì)她身下喊了幾聲，沒(méi)人應(yīng)答，他們正準(zhǔn)備離去時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)又將他們招呼過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那位母親身下有一個(gè)三四個(gè)月的嬰兒！他們將嬰兒抱出來(lái)，只見(jiàn)裹著嬰兒的被子中還塞著一只手機(jī)，醫(yī)生下意識(shí)打開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)手機(jī)上有一條寫(xiě)好的信：孩子，如果你能幸存，你要記住，媽媽是愛(ài)你的！
為了自己的孩子，寧愿犧牲自己，這便是母愛(ài)，母愛(ài)不求回報(bào)，母愛(ài)默默獻(xiàn)出！
母愛(ài)！多么震撼人心！母愛(ài)，又是多么得無(wú)微不至，又是多么偉大！
《悲慘世界》中的芳汀，她擁有偉大的母愛(ài)，自己過(guò)得那么苦，為了女兒，她寧愿放棄一切，就為了讓女兒過(guò)得快活些，幸福些。偉大的母親�。∈谷诵念^一震的母愛(ài)啊！多么偉大！
可當(dāng)我們沉浸在母愛(ài)的幸福之中，當(dāng)我躲在母愛(ài)的庇護(hù)之下，我們是否想過(guò)它的意義？也許，許多孩子都會(huì)說(shuō)：“這是應(yīng)該的！”但是，你看看芳汀這位母親吧！再看看自己的母親吧！不要再認(rèn)為母愛(ài)是自然、是應(yīng)該的，大聲贊美那永遠(yuǎn)愛(ài)你的母親與那母愛(ài)吧！仔細(xì)去體會(huì)生活中母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)細(xì)捉摸母愛(ài)的真理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這平凡的母愛(ài)，竟是如此震撼人心，竟是如此偉大！它會(huì)給予你許多啟發(fā)！
《悲慘世界》——愛(ài)的交響曲，母愛(ài)使人震撼，母愛(ài)使人驚嘆，母愛(ài)使人贊美。母愛(ài)是平凡的，又是偉大的，母愛(ài)能創(chuàng)造奇跡。
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇6
你聽(tīng)過(guò)安妮這樣公主般的名字嗎？你見(jiàn)過(guò)莉娜這么美麗的女孩嗎？你去過(guò)彩虹谷這么夢(mèng)幻的地方嗎？
沒(méi)有？
那就來(lái)看一看安妮的世界系列吧。
這幾天我就看見(jiàn)了一本安妮的世界系列的第十本《安妮與莉娜》。這本書(shū)的作者是享譽(yù)世界的加拿大女作家，擅長(zhǎng)小說(shuō)創(chuàng)作的露西·莫德·蒙哥馬利，她寫(xiě)出了一系列的安妮世界，她的小說(shuō)《綠山墻的安妮》被人譽(yù)為“世界上最甜蜜的少女成長(zhǎng)故事”。
這本書(shū)帶我們走入純真世界的感動(dòng)名作，一部具有高度智慧與風(fēng)趣幽默的驚喜作品。我們熟悉的馬克·吐溫稱(chēng)其為最能掌握永恒生命且令人極度愉悅、永駐人心的偉大作品。
《安妮與莉娜》以第一次世界大戰(zhàn)為背景表達(dá)了人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憤怒，以及對(duì)和平的愛(ài)好之熱情！
莉娜是安妮的小女兒，就是為了紀(jì)念如同母親的瑪莉娜而取得名字，因此也包含著傳承過(guò)去，放眼未來(lái)的期許！十七歲的莉娜，和過(guò)去青春時(shí)代的安妮有很大的差別。
莉娜有一只小貓，如雪一般白，莉娜為它取名為杰克·佛羅斯特（霜精之意）。沒(méi)多久杰克先生的太太生了一窩小貓。莉娜只留了下了其中最可愛(ài)的一只小貓。小貓全身金黃，非常光亮，有對(duì)金黃色的大耳朵，莉娜為它取名為高弟（金色之物）�？墒沁^(guò)了一年，“高弟”的名字和它的橘色毛不太相合，正好那時(shí)華特看了一本故事書(shū)，于是為它改名為“吉奇爾博士與哈特”。“博士”很標(biāo)致，舉止很優(yōu)雅，態(tài)度也顯得很威嚴(yán)。“博士”的另一面是“哈特”�！肮亍逼馔蝗蛔儽┰陼r(shí)，一定是起風(fēng)下雨的前兆。
戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了并且開(kāi)始招兵，莉娜的哥哥杰姆想去報(bào)名，布萊恩醫(yī)生和布萊恩夫人安妮在痛苦中決定讓杰姆去。莉娜在日記中寫(xiě)道——要是我是男孩子，一定隨哥哥出征。而這時(shí)候，莉娜反而不希望華特的腸炎好起來(lái)，因?yàn)橐侨A特也去了，莉娜就完了。之后的每一天幾乎莉娜都會(huì)寫(xiě)日記。
本來(lái)布萊恩一家和蘇珊還有歐莉芭小姐都以為在很短的一段時(shí)間內(nèi)就會(huì)停止，可是過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間戰(zhàn)爭(zhēng)還是沒(méi)有結(jié)束，隨之華特的腸炎也好了，過(guò)了一段時(shí)間，莉娜在起一次音樂(lè)會(huì)時(shí)知道了華特也已經(jīng)入伍，本來(lái)華特想在音樂(lè)會(huì)結(jié)束后再告訴莉娜的，可是在莉娜馬上要上場(chǎng)的時(shí)候，艾琳就告訴了莉娜。痛苦的莉娜本來(lái)想逃回家，但是莉娜還是忍著痛苦演完了。
華特走了……
在華特走之前莉娜發(fā)現(xiàn)了一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)之子，并領(lǐng)養(yǎng)了他，為他取名為詹姆士，他的媽媽生下他后就死了，他的爸爸正在戰(zhàn)場(chǎng)上奮斗，莉娜給他寫(xiě)了一封信，可是詹姆士的爸爸遲遲沒(méi)有回信。
華特不定期的給莉娜寄信，但不說(shuō)戰(zhàn)場(chǎng)上的事情，只是回想過(guò)去的往事。
不久傳來(lái)了華特的死訊，還有他的最后一封信，在信中他寫(xiě)道他看到了吹笛者，他了解他看到吹笛者所代表的意義——他也將成為吹笛者后面的跟隨者。
每個(gè)人都沉浸在痛苦之中，可是沒(méi)想到，在這時(shí)候沙利——莉娜的哥哥也要入伍，不過(guò)他是要去做飛行員。
每個(gè)人都像死了一次又死了一次似的，可是沒(méi)有人攔他。
一年又一年，終于，勝利了。
莉娜的哥哥們都回來(lái)了，可是，華特沒(méi)回來(lái)……
勝利了，這就是最好的結(jié)局！
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇7
看了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)，我禁不住沉思起來(lái)。對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)。圣誕節(jié)的晚上，小女孩被爸爸趕出家門(mén)賣(mài)火柴。小女孩赤著腳在街上走著，身上只穿著薄薄的衣服……但始終沒(méi)有人理踩她。小女孩又冷又餓，只好點(diǎn)燃一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……正當(dāng)她準(zhǔn)備想靠過(guò)去時(shí)，火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味兒。我冬天都穿著棉襖，而小女孩呢？只穿著一兩件衣服，而且那時(shí)還下著鵝毛大雪。
女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可是哪兒有哇？她又點(diǎn)燃一根火柴。這次她幻想到的是一間美麗的屋子，而且桌子上擺滿(mǎn)了各種各樣可口的食物。小女孩急忙伸手去抓，火柴又滅了，那些東西突然消失了。而我，從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯都是豐盛的！而且最少還要二菜一湯！
于是，她又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿(mǎn)小蠟燭及圣誕禮物的圣誕樹(shù)……但是火柴又滅了，圣誕樹(shù)也消失了。她沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。而我，生長(zhǎng)在甜水中，哪一個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情地快樂(lè)呢！看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們?cè)绯鐾須w的工作，掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)家，供我讀書(shū)，培養(yǎng)我成為祖國(guó)的棟梁。父母依舊任勞任怨，有時(shí)甚至不讓我做家務(wù)，對(duì)我百依百順，從不批評(píng)，更別說(shuō)不讓我回家了。相反，晚點(diǎn)回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心。最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自己的奶奶，才感到有一絲絲的溫暖。她雖然有爸爸、媽媽?zhuān)麄儏s無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪！而我呢，全家人對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)微不至的！
想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的家人們坐在暖和的家里，吃著可口的晚餐。
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇8
對(duì)于這樣一部享譽(yù)世界的兒童小說(shuō)，很多人應(yīng)該早在兒童時(shí)期就在父母的指導(dǎo)下完成了閱讀。我的童年太缺乏文學(xué)的熏陶，所以以至于在大學(xué)的殿堂里，才得以用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，陪湯姆·索亞歷險(xiǎn)了一番�，F(xiàn)在的我再也不能以孩童的心態(tài)仿效湯姆如何去尋求刺激及玩的樂(lè)趣，而是帶著回憶的、感慨世事已惘然的心態(tài)，更理性地想，對(duì)于作品，我應(yīng)發(fā)揮自己已有的文學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行條條在道的專(zhuān)業(yè)鑒賞，或者，最好我能夠?qū)W習(xí)偉大作家的寫(xiě)作精髓然后進(jìn)行自我創(chuàng)作??這些的確都是我想做的，只是在進(jìn)一步的努力中。兒童小說(shuō)看似簡(jiǎn)單，但要?jiǎng)?chuàng)作出真正好的作品并不簡(jiǎn)單，大部分能寫(xiě)很高深的文章的作家不一定能寫(xiě)出優(yōu)秀的兒童作品，或者他們根本對(duì)此不屑一顧。我始終覺(jué)得中國(guó)的兒童文學(xué)沒(méi)有受到很大的重視，沒(méi)得到足夠的發(fā)展。
馬克·吐溫的兒童小說(shuō)能讓讀者在輕松、愉快的心情下進(jìn)行一次精神之旅，頑皮、聰明的湯姆·索亞被人喜愛(ài)，或許因?yàn)樵谒砩嫌凶约旱挠白�，很多人可能曾�?jīng)都是一個(gè)“湯姆”。湯姆的那點(diǎn)小幸運(yùn)也會(huì)讓很多人羨慕加嫉妒。馬克·吐溫流暢、活潑的文筆把兒童小說(shuō)把握得游刃有余，但我也冒犯地覺(jué)得小說(shuō)帶有“大人”的口吻，有些描述近似大人的理解，過(guò)于深刻，例如在第31頁(yè)，作者對(duì)人物“買(mǎi)弄”的觀察和點(diǎn)讀，感覺(jué)是成人看事才有的理性，且“那位偉大的人物在那里坐著，臉上掛著堂皇的笑容，法官的莊嚴(yán)陽(yáng)光般照耀著整個(gè)大廳，他自己也沐浴其中。其實(shí)，他自己也是在‘買(mǎi)弄’”一段帶有一點(diǎn)諷刺意味。我個(gè)人還是更喜歡原汁原味、盡可能貼近兒童思維的兒童小說(shuō)。
這部小說(shuō)的語(yǔ)言并不艱深，我想我更應(yīng)該讀讀英文原著，可惜沒(méi)找到英文本。
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇9
這幾天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫：《假如給我三天光明》。
故事內(nèi)容主要講了海倫·凱勒，也就是故事中的女主角，經(jīng)歷一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫·凱勒小時(shí)候，一場(chǎng)殘酷的大病，無(wú)情地剝奪了她的光明和聲音。從此，海倫·凱勒的心里一直都被“可惡”的黑暗籠罩著，在那時(shí)，海倫的脾氣很不好，常常發(fā)脾氣。一直到海倫·凱勒6歲9個(gè)月的時(shí)候，一個(gè)人走進(jìn)了她的生活里，這個(gè)人讓海倫·凱勒明白了什么是愛(ài)。就是她——安妮·莎莉文。
莎莉文老師就像是一把明亮的燈火，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞暗乎乎的燈，讓海浪·凱勒成功的從黑暗走出了光明。終于，海倫·凱勒在莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)下，和父母的引導(dǎo)下，并且經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，順利地考上了著名大學(xué)——哈佛大學(xué)。雖然繁重的功課使她非常地吃力，但是在老師的幫助下以及她的努力下，海倫·凱勒最終還是以?xún)?yōu)異的大學(xué)成績(jī)畢業(yè)。還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術(shù)館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無(wú)比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂(lè)樂(lè)的生活，就像一只歡快的小鳥(niǎo)。
我深深的被海倫·凱勒這種堅(jiān)持、堅(jiān)定和樂(lè)觀、積極的信念給感動(dòng)了。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡，全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷，用愛(ài)擁抱全世界。
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇10
《安娜·卡列尼娜》是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰的代表作品。小說(shuō)通過(guò)女主人公安娜的追求愛(ài)情的悲劇結(jié)局，和列文在農(nóng)村面臨危機(jī)而進(jìn)行的改革與探索這兩條線索，描繪了俄國(guó)當(dāng)時(shí)美麗的圖景，共描描寫(xiě)了150多個(gè)人物，是一部社會(huì)百科全書(shū)式的作品。
安娜臥倒在了布滿(mǎn)砂土和煤炭的枕木上，一顆曾經(jīng)那么動(dòng)人的、真摯的、生氣勃勃的生命之星劃過(guò)天際，終極隕落在她愛(ài)恨開(kāi)始的鐵軌上。
《安娜卡列尼娜》的電影版本很早以前便看過(guò)了，但總是懷疑那不是真正的安娜，因此始終渴看讀到列夫·托爾斯泰筆下的安娜，可認(rèn)真的捧上書(shū)本來(lái)品讀時(shí)，內(nèi)心卻始終不得安寧。當(dāng)安娜與渥倫斯基在火車(chē)站臺(tái)第一次相見(jiàn)時(shí)，“但是感到他非得再看她一眼不可…當(dāng)他回過(guò)頭來(lái)看的時(shí)候，她也掉過(guò)頭來(lái)了，她那雙在濃密的睫毛下下面顯得陰暗了的、閃耀著的灰色眼睛親切而留意地盯著他的臉、似乎是在尋找什么人似的”一見(jiàn)鐘情固然以悲劇結(jié)尾，可浪漫的邂逅卻讓我沉醉在美妙的、沉靜的境界中。
賽馬場(chǎng)上安娜的失控表露了他們的戀情，安娜生下了他的孩子，卡列寧的宗教寬容讓安娜感謝又憤怒，安娜與渥倫斯基出國(guó)了，又回來(lái)了，安娜遭到了社交界以及家庭的拋棄，而渥倫斯基卻重新踏進(jìn)社交圈，醉心于自己美好的前途，懸而未決的離婚協(xié)議、肝腸寸斷的念子之情、自私深沉的愛(ài)情獨(dú)占心理，這一切既讓安娜體會(huì)到了八年的無(wú)愛(ài)婚姻里喪失已久，又讓她平靜的心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)喜怒哀怨的風(fēng)暴。而我也隨著安娜的故事沉浮時(shí)而興奮，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而掙扎。尤其到了后面，安娜被孤獨(dú)與嫉妒折磨得生不如死，沒(méi)有人傾述、沒(méi)有人理解時(shí)，我終于能稍微明白為什么安娜選擇死亡，她太痛苦了，死亡才能擺脫一切。
渥倫斯基愛(ài)安娜，而且他的愛(ài)并不膚淺，也許剛開(kāi)始他對(duì)安娜的愛(ài)戀有著虛榮的成分，但安娜患上產(chǎn)褥熱即將死往時(shí)，“他在她患病期間真正熟悉了她，了解了她的心靈，所以他覺(jué)得以前就似乎從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)她，現(xiàn)在，在他了解了她，真正愛(ài)上她的時(shí)候，他卻在她眼前顯得非常低下”甚至列文也為她傾倒，由于“她除了聰明、文雅、美麗之外，她還非常老實(shí)…”我也愛(ài)安娜，從書(shū)中瞥見(jiàn)她的第一眼，我便愛(ài)上了這個(gè)“仿佛有一種過(guò)剩的生命力洋溢在她整個(gè)的身心，違反她的意志，時(shí)而在她的眼睛的閃光里，時(shí)而在她的微笑中顯現(xiàn)出來(lái)”的生氣勃勃的女人，而她鼓起勇氣與情人遠(yuǎn)走高飛時(shí)，我更是不可抑止的迷戀上了她，這種迷戀不在是站在讀者的角度喜歡她、欣賞她，我甚至想自己就化身為她，讓我能分享她生命力的一切迷人品質(zhì)。
可愛(ài)的安娜還是自殺了，當(dāng)看到她在自我折磨中苦度人生時(shí)，我甚至�？此琰c(diǎn)結(jié)束生命。她的死亡始終是一個(gè)悲劇，吉蒂獲得了幸福，多麗依舊安穩(wěn)度日，卡列寧照樣平步青云，可只有安娜，由于她選擇了自由，選擇了真誠(chéng)，選擇了勇敢，最后卻不得不死亡，她違反了貴族社會(huì)的游戲規(guī)則，做了冷酷自私者中的一個(gè)叛逆者，由于“我只是想活，除了自己，不會(huì)傷害任何人，我有權(quán)利這樣”。這是她的咎由自取嗎?這是她成為一個(gè)所謂的墮落的貴族婦女而理應(yīng)遭到的報(bào)應(yīng)嗎?安娜在姑母的安排下，嫁給了年長(zhǎng)的、迂腐的、虛偽的卡列寧，八年時(shí)間里，他壓抑了她一切的熱情和生氣，當(dāng)我們知道排除了愛(ài)情以權(quán)力地位為基礎(chǔ)的婚姻是不公道的，分歧人性的，當(dāng)我們肯定了個(gè)人追求自由與幸福的價(jià)值，又有何權(quán)利指責(zé)她的選擇呢?
然而安娜的死亡是必然的，這并非由于她道德敗壞，自私善妒，只是由于她是女人，是一個(gè)真誠(chéng)的女人，是一個(gè)貴族社會(huì)真誠(chéng)的女人，是一個(gè)男權(quán)社會(huì)下貴族社會(huì)里還保持著真誠(chéng)的女人，因此她只能自殺。假如她是多麗，忠信老實(shí)地守著家庭，在懷孕生子，再懷孕生子中耗費(fèi)青春，而且不得不苦咽下風(fēng)騷丈夫到處拈花惹草帶來(lái)的痛苦，她就會(huì)繼續(xù)如困獸般維系無(wú)聊的婚姻，假如她是培特西夫人，私下放蕩荒但表面道貌岸然，她就不會(huì)在賽馬場(chǎng)上失聲而起，而且隨著渥倫斯基離開(kāi)了家庭，或者假如她能有一份自己的事業(yè)，她就能發(fā)揮自己的才智，充實(shí)自己的生活，不再是只要愛(ài)情，一切都不重要的小女人。但她的命運(yùn)注定她無(wú)法生存。
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇11
讀了《小王子》這本世界名著后，我深深地被小王子的天真、善良所吸引。這本書(shū)通過(guò)敘述小王子離開(kāi)他的星球來(lái)到地球所經(jīng)歷的種種傳奇故事，來(lái)向你傾述著一些隱藏在事實(shí)背后的東西，一些眼睛看不到的東西。
《小王子》讓我懂得了如何選擇，如何正確控制行為、情緒和情感….
這是一個(gè)平實(shí)的故事，一個(gè)感人的通話(huà)。特別是故事結(jié)尾，從認(rèn)識(shí)小王子到道別小王子，從滿(mǎn)心歡喜到念念不舍，作者以別出心裁的手法使小王子回到了他自己的星球。因?yàn)樾⊥踝拥纳碥|沉重，而歸去的路途遙遠(yuǎn)，軀()體就得留在地球，所以小王子找來(lái)了毒蛇幫忙使自己離開(kāi)了自己的軀體。
書(shū)的篇幅不長(zhǎng)，不過(guò)區(qū)區(qū)數(shù)萬(wàn)字，但他帶給我的思考和啟示卻是始料未及的，也是深遠(yuǎn)與廣垠的，小王子有那么純真的思想，那么美麗的想象力。他看的懂作者畫(huà)的蟒蛇而不是槽糕的帽子;他相信世界萬(wàn)物都擁有生命語(yǔ)言;他常把天上的繁星比作無(wú)數(shù)笑臉….
讀了《小王子》這本書(shū)后，使我懂得了許多，看到小王子，讓我想起正在從我們身邊流失的一些東西….我們一定要重新找回這些東西，讓它們成為我們寶貴的永恒。
在我的圖書(shū)柜里，有許許多多的圖書(shū)。但是，我尤其喜歡我的那套《四大名著》，他給我的生活帶來(lái) 了無(wú)限的快樂(lè)。我尤其喜歡《水滸傳》里的人物。
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇12
大家都喜歡看童話(huà)故事吧?我也是，我特別喜歡看《格林童話(huà)》，假期媽媽給我買(mǎi)了一本譯林出版社的《格林童話(huà)全集》，里面一共有215個(gè)小故事，真是一本童話(huà)寶典啊!
《格林童話(huà)》是德國(guó)的雅各布·格林和威廉·格林兄弟倆一起搜集和整理的民間童話(huà)，就像一個(gè)色彩斑斕、瑰麗奇幻的童話(huà)百花園，讓每一個(gè)讀故事的人學(xué)會(huì)分辨善與惡、貧與富、勤與懶。書(shū)中的每個(gè)故事都十分適合小孩子去讀，童趣十足，讓我們?cè)谛β曋畜w味人世間的各種情感。書(shū)中的小紅帽、白雪公主、小矮人、青蛙王子、萵苣姑娘、大拇指、聰明的小裁縫等可愛(ài)的故事形象讓我難忘，都深深印刻在我的記憶中，帶給我許多的夢(mèng)想�！陡窳滞�(huà)》中的每一篇小故事都蘊(yùn)含著道理，教我們?cè)鯓尤プ錾屏嫉娜�，讓我們擁有一顆童話(huà)般美好的心靈。我感覺(jué)自己就像真的走進(jìn)他們的世界，跟著他們一起歡樂(lè)和悲傷!
我印象最深的是《穿靴子的貓》，那只貓可不是一般的貓，它會(huì)說(shuō)話(huà)，還能讓貧窮的主人變富裕。故事是這樣的：一位農(nóng)民有三個(gè)兒子，而他的遺產(chǎn)只有磨坊、一只驢和一只貓。在他臨死的時(shí)候，把磨坊分給了大兒子、驢分給了二兒子、貓分給了小兒子。而小兒子卻想：大哥能用磨坊磨面，二哥能用驢子拉東西，而我的貓卻什么也不會(huì)，還不如把它殺了呢�？墒秦垍s說(shuō)，給它做雙靴子，保證小兒子會(huì)富起來(lái)。貓利用自己的智慧設(shè)計(jì)了很多圈套，讓國(guó)王和魔法師連連中計(jì)，最終讓國(guó)王和魔法師紛紛上當(dāng)。最后貓的主人和公主成了親，還當(dāng)上了國(guó)王。我感覺(jué)這只貓很勇敢，有勇氣有智慧，能讓自己的主人從很貧窮轉(zhuǎn)變成一位伯爵�！洞┭プ拥呢垺芬郧皼](méi)有收錄在《格林童話(huà)》中，是后來(lái)補(bǔ)錄的，雖很少聽(tīng)說(shuō)，但卻十分幽默，故事中的國(guó)王雖然很有錢(qián)，但卻很愚蠢。故事告訴我們：智慧的力量是無(wú)窮的，我們要相信智慧的力量，智慧往往能改變一切。所以我們要努力掌握更多的知識(shí)，做一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人;而且不能投機(jī)取巧，也不能把金錢(qián)看得太重。
我還喜歡《聰明的兄妹》這篇，它講的是一對(duì)小兄妹的故事，他們的母親死后父親給他們找了一位繼母，但是繼母十分兇狠。由于家里窮，繼母就把兄妹倆丟進(jìn)森林里餓死。第一次他們倆用小石子作記號(hào)，從森林里找回了家;第二次他們用面包屑做記號(hào)，可是面包屑被鳥(niǎo)兒都吃沒(méi)了，他們?cè)谏掷镉錾狭死衔灼牛@個(gè)狠毒的老巫婆想吃掉他們，但是他們沒(méi)有被嚇倒，用勇敢和智慧把老巫婆燒死，又歷盡千辛找到了回家的路。這時(shí)繼母已經(jīng)死了，兄妹倆就和父親一起過(guò)著幸福的生活。這兄妹倆真勇敢，還十分有智慧，不僅想辦法找回家的路，還用計(jì)謀戰(zhàn)勝了老巫婆。我們以后也不要被困難嚇倒，遇到困難要沉著冷靜想辦法，用自己的智慧和勇氣去戰(zhàn)勝困難。我還覺(jué)得，做人一定要善良，做個(gè)好人，不要像他們的繼母那樣做壞事，因?yàn)槿耸篱g的事都是“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，要做一個(gè)對(duì)別人關(guān)愛(ài)的人!
書(shū)中還有許多精彩的故事，比如：《灰姑娘》讓我明白了要以一顆真誠(chéng)美好的心去面對(duì)每一個(gè)人;《白雪公主》讓我認(rèn)識(shí)到并不是所有人都是善良的，壞人通常會(huì)偽裝自己;《漁夫和他的妻子》告訴了我們，做人不可以貪心，要靠真本領(lǐng)去生活;《三片羽毛》告訴我們做事情要盡心盡力，認(rèn)真去做;《青蛙王子》告訴我們做人要守信用�！陡窳滞�(huà)》里面的每一個(gè)故事都深深打動(dòng)著我，讓我學(xué)會(huì)了勇敢、智慧、堅(jiān)強(qiáng)和誠(chéng)實(shí)�！陡窳滞�(huà)》的文字并不華麗，也沒(méi)有刻意地描寫(xiě)大道理，但每一個(gè)故事都會(huì)讓我們明白什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，讓我們時(shí)時(shí)刻刻感受它的`溫馨，帶著我們走向一個(gè)純凈的綠色世界。
童話(huà)讓我們變得更加純潔，童話(huà)讓我們變得更加善良;童話(huà)讓我們的生活變得更加幸福與美好。讓我們都來(lái)讀《格林童話(huà)》吧，讓每一個(gè)溫馨的故事帶我們走進(jìn)童話(huà)的世界，成為我們童年最美好的記憶!
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇13
前一段日子，讀完了《苔絲》――流著眼淚讀完的。
這是我第二次讀這篇小說(shuō)了，可從次數(shù)上來(lái)看雖是第二次，實(shí)質(zhì)上只能說(shuō)是第一次，或者說(shuō)是一次多一點(diǎn)點(diǎn)。我第一次看這篇小說(shuō)的時(shí)候才只是一個(gè)小學(xué)生，對(duì)文學(xué)作品的理解能力有限，而且讀得也很粗略，那時(shí)，我對(duì)《苔絲》的唯一印象就是挺好看的，苔絲這個(gè)人物挺可憐的，除此以外便所剩無(wú)幾了，根本沒(méi)有把自己融入整個(gè)情節(jié)中去，根本沒(méi)有對(duì)苔絲這個(gè)悲劇性的人物作過(guò)任何有意識(shí)的評(píng)價(jià)，根本沒(méi)有想過(guò)苔絲一步一步走向毀滅是與其性格，與她所處的環(huán)境是如此密不可分。這一次閱讀，我不敢說(shuō)我已經(jīng)看懂了，但我對(duì)整個(gè)情節(jié)有了比以往更深刻的了解。
《苔絲》的作者托馬斯·哈代在這篇小說(shuō)中體現(xiàn)出了他悲觀的宿命論，主人公苔絲陷入悲慘境地，但她無(wú)論如何掙扎都無(wú)濟(jì)于事，改變不了命運(yùn)的安排與戲弄，最后走上絕路。但她走上絕路，絕不像某些低俗小說(shuō)那樣一味追求情節(jié)曲折而硬讓主人公死去，而是有其一定的必然性。在故事的開(kāi)端，當(dāng)苔絲的父親約翰·德比被告知自己這樣一個(gè)貧窮小販竟是古代德伯家族――一個(gè)十分高貴顯要的家庭的后裔后，她的父母要她去有錢(qián)的德伯太太家攀親戚，她天性純樸，厭惡趨炎附勢(shì)，不同意去，但后來(lái)，她由于擔(dān)心喝得酩酊大醉的父親半夜外出送蜂密進(jìn)城會(huì)出現(xiàn)意外，才與弟弟一起替父親跑一次腿，然而途中卻出現(xiàn)了意外――她家唯一一匹趕車(chē)的馬被軋死了，失去一匹馬對(duì)他們這樣一個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)就是失去了用以維持生活的工具。在埋葬這匹衰老枯瘦的馬時(shí)，幾個(gè)孩子們都放聲大哭，苔絲沒(méi)有，“他臉色蒼白，沒(méi)有表情，似乎認(rèn)為她自己是謀殺者”，書(shū)中是這樣描寫(xiě)的。然后她帶著一種負(fù)罪感――是她自己的疏忽大意才使家庭的生活出現(xiàn)了危機(jī)，和她對(duì)父母的孝順，對(duì)弟弟妹妹們的關(guān)愛(ài)，以及她強(qiáng)烈的責(zé)任感――必須使家庭擺脫困境的責(zé)任感，去了德伯太太家攀親戚，也導(dǎo)致了她被亞歷克·德伯玷污，給她日后的生活蒙上了一層抹不去的陰影。她的孩子在死前，她堅(jiān)持要讓這個(gè)不清白的小小的的產(chǎn)物受洗禮，也是強(qiáng)烈的責(zé)任感趨使她這樣做的。如此說(shuō)來(lái)，苔絲性格中最不容忽視的一點(diǎn)便是她強(qiáng)烈的責(zé)任感了，正如苔絲堅(jiān)決地要把與亞歷克·德伯的那一段不快的往事告訴她所深?lèi)?ài)，并且也深?lèi)?ài)她的丈夫安吉爾一樣，她原本可以完完全全地把這件事隱藏起來(lái)，說(shuō)像她母親教她的，然而，苔絲沒(méi)有，她把這件事原原本本地告訴了安吉爾，書(shū)里這樣寫(xiě)道：“她說(shuō)得很輕，但很堅(jiān)決�！碧z把這件事告訴了安吉爾，而不愿意隱瞞事實(shí)，致使安吉爾承受不住打擊而與她分居，也正是源于她那責(zé)任心，不是嗎?現(xiàn)在看整篇文章中給我印象最深的一段吧，就是苔絲殺了亞歷克后追上安吉爾的時(shí)候：“……克萊爾停住腳步，以詢(xún)問(wèn)的目光望著苔絲�！布獱枴�，苔絲說(shuō)，好像她一直等待著他們停步時(shí)克萊爾會(huì)這樣看著她，‘你知道我為什么要追你嗎?我要告訴你我把他殺了!’她這么說(shuō)的時(shí)候臉上露出令人同情的慘淡微笑�！薄傲钊送榈膽K淡微笑”，你能想象一個(gè)人在殺了人后所露出的這種表情嗎?如她自己所說(shuō)的“我殺了他――也不知道是怎么把他殺死的。不過(guò)，安吉爾，為了你，也為了我自己，我非這么做不可�！憋@然，苔絲把殺死亞歷克看成是她應(yīng)盡的責(zé)任，是她必須完成的任務(wù)，為她自己，也為她丈夫。亞歷克是籠罩在她心頭的陰影，亞歷克死了，她只覺(jué)得如釋重負(fù)，只覺(jué)得自己是完成了任務(wù)，所以她急著要告訴她丈夫，這大概也就是她臉上會(huì)露出微笑，而不是殺過(guò)人后的慌亂、驚恐無(wú)措。因而在她生命的最后五天――與安吉爾在一起的五天――一生中最幸福的五天中過(guò)的生活是恬靜的，她的心情也是平靜的，她對(duì)待死亡的坦然也感染了逮捕她的人，“她站起身來(lái)，整了整衣服向前走去;那些人還一個(gè)也沒(méi)有起步�！覝�(zhǔn)備好了’，她平靜地說(shuō)�！蔽蚁耄z或許是帶著幸福，甚至是帶著滿(mǎn)足感死去的，因?yàn)樗X(jué)得她死了，再也看不見(jiàn)安吉爾會(huì)看不起她了。這從她被逮捕前所說(shuō)的話(huà)中是可以看出來(lái)的。
至此為止，我所說(shuō)的都是苔絲，也許你會(huì)問(wèn)起安吉爾為什么會(huì)接受不了苔絲曾被亞歷克玷污并產(chǎn)有一子這一殘酷事實(shí)而提出與她分居，他不是很愛(ài)苔絲嗎?難道他對(duì)苔絲的愛(ài)并不是高尚的嗎?那么，我要說(shuō)，他是因?yàn)樘珢?ài)苔絲了，他心目中的苔絲是如此美麗，如此善良，是一切純潔的象征，他忍受不了他眼中所見(jiàn)，心目所想的苔絲有任何過(guò)錯(cuò)，他努力扼殺自己對(duì)苔絲的感情，他覺(jué)得那個(gè)屬于他的苔絲已經(jīng)不存在了，在他眼前的，已經(jīng)不是他以前所深戀的苔絲，而是有著苔絲形貌的另一個(gè)女人。新婚之夜，也就是苔絲把往事告訴他的那個(gè)夜晚，也就是他們開(kāi)始分居的那個(gè)夜晚，他曾夢(mèng)游，抱著苔絲走到了樹(shù)林中，把苔輕輕放在一口棺材中，看過(guò)這篇小說(shuō)的人一定不會(huì)忘記他當(dāng)時(shí)所一直重復(fù)說(shuō)的那一句話(huà)：“死了，死了，苔絲，我的妻子死了，死了。”在他的心中，最最美好的那個(gè)苔絲死了，不存在了，他的悲痛，他的絕情，他的棄
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇14
《包法利夫人》是福樓拜的代表作，真不愧為作者用了幾年時(shí)間雕琢出來(lái)的精品。這部作品的語(yǔ)言是我閱讀過(guò)的所有作品中最精致、最簡(jiǎn)練的。以前看莫泊桑的《一生》，贊嘆其文句的優(yōu)美，感覺(jué)文字的簡(jiǎn)潔、出神尤其突出在自然環(huán)境、情景交融等的描寫(xiě)上�，F(xiàn)在一經(jīng)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)莫泊桑的文字功力整體上還是不及師傅福樓拜，所謂“姜還是老的辣”。福樓拜對(duì)字字句句匠心獨(dú)運(yùn)，一方面可以看出他對(duì)藝術(shù)的熱忱和嚴(yán)格的要求，另一方面也使得作品凸顯刻意雕琢的痕跡，可能得不到崇尚“自然”者的完全認(rèn)可。普通讀者在閱讀過(guò)程中也可能會(huì)遇到一些阻礙，因?yàn)槠胀ㄈ嗽谧x小說(shuō)時(shí)的思維沒(méi)有那么縝密，極有可能是流水線式的，他們傾向于欣賞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、脈絡(luò)清晰、語(yǔ)言通俗的優(yōu)秀藝術(shù)作品，而同樣優(yōu)秀但構(gòu)造復(fù)雜、細(xì)節(jié)精致的優(yōu)秀作品，則似乎更適合喜歡拿著顯微鏡去做深入調(diào)查和分析的人。說(shuō)實(shí)話(huà)，我讀《包法利夫人》時(shí)的心態(tài)是比較復(fù)雜的，一面想縮減時(shí)間，一面書(shū)中經(jīng)過(guò)權(quán)衡的語(yǔ)言又無(wú)法在短時(shí)間與自己的思維順利地契合，一面我又不忍心快速的線性?huà)呙�，我擺脫不了文中精美的文句的魅力，我想知道作者到底怎樣獨(dú)特地去描述。于是有些句子跳過(guò)后又禁不住回過(guò)頭來(lái)一字一字瀏覽一遍。李健吾的翻譯很好地把握了原著的精髓。
給我留下最深印象的是主人公愛(ài)瑪。驚奇于作者賦予她的浪漫主義想象和追求風(fēng)月經(jīng)驗(yàn)的勇氣。夢(mèng)被福樓拜描寫(xiě)得極浪漫、迷人，可能無(wú)數(shù)少女讀者都會(huì)忍不住跟愛(ài)瑪一起沉迷于此。我想涉世未深的少女們或多或少擁有些感性、天真的氣質(zhì)。甚至可能無(wú)論男性或女性在潛意識(shí)里都曾存有像愛(ài)瑪一樣瘋狂去追求愛(ài)情或情人的想法，只是敢不敢，做沒(méi)做的問(wèn)題，大部分人難以擺脫建立起來(lái)的文明、倫理、道德規(guī)范的約束。恪守傳統(tǒng)家庭倫理道德的人絕對(duì)會(huì)對(duì)她嗤之以鼻，她一點(diǎn)也不適合為人妻和為人母。從另一角度來(lái)看，她卻不失為一個(gè)好情人，美麗又有激情。但她的性情決定她做任何角色都不能長(zhǎng)久固定，她想要的幸福也不可能在一個(gè)人身上持久擁有。似乎她從來(lái)不滿(mǎn)足于結(jié)果，只有新的追求、新的過(guò)程才能讓她獲得極致但也短暫的幸福和快感。她仿佛陷入了一個(gè)無(wú)法自拔的魔圈，她已控制不了自己的行為。最近，看了一個(gè)英國(guó)青年作家阿蘭·德波頓寫(xiě)的《愛(ài)上浪漫》一書(shū)，作者以小說(shuō)的形式利用哲學(xué)、心理、文藝等多方面的觀點(diǎn)對(duì)女主人公的想法和做法，對(duì)她和男友生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題進(jìn)行深入的分析。其中他就有一段寫(xiě)到：“當(dāng)女人愛(ài)上男人，愛(ài)上的往往不是男人，而是愛(ài)情。伴隨埃里克的出現(xiàn)，愛(ài)情擊中艾麗絲，她拋卻獨(dú)立，擁抱激情、甜蜜，和愛(ài)；她委屈自己，無(wú)視埃里克貪享受怯承諾的自我中心�？墒菒�(ài)情依舊，浪漫卻終有透支的一天，這時(shí)，菲利普的出現(xiàn)又讓她心蕩神移??所以，愛(ài)上愛(ài)情，不如說(shuō)愛(ài)上浪漫；這是每個(gè)女人的故事�！蔽矣X(jué)得這段話(huà)用來(lái)理解愛(ài)瑪?shù)挂埠芎线m，雖然不一定對(duì)，卻也不一定錯(cuò)，并給我們提供了一個(gè)探索和分析的角度。福樓拜沒(méi)有對(duì)愛(ài)瑪做出道德評(píng)判，也沒(méi)有加入自己的看法，排除了主觀抒情成分，可他給出的愛(ài)瑪?shù)墓适率悄敲吹木屎蛣e致，對(duì)于此，人人可以發(fā)表觀點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)新東西。有人說(shuō)愛(ài)瑪就是“女堂吉訶德”，確實(shí)有些許相似性，但愛(ài)瑪似乎要現(xiàn)實(shí)、真實(shí)的多，堂吉訶德是很夸張，極其不切實(shí)際的，他具有更高層次的意義。
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇15
“若干年以后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷良諾·布恩地亞上校將會(huì)想起，他父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊那個(gè)遙遠(yuǎn)下午�！奔游鱽啞ゑR爾克斯在魔幻現(xiàn)實(shí)主義代表作《百年孤獨(dú)》開(kāi)篇這樣寫(xiě)道。布恩地亞上校記憶猶如一滴墨水墜落在宣紙上，無(wú)法停止地渲染開(kāi)來(lái)。
恰如《百年孤獨(dú)》這個(gè)題目給人感覺(jué)一樣，開(kāi)篇這段話(huà)，馬爾克斯將時(shí)間和空間拉長(zhǎng)延展，給讀者以脫離現(xiàn)實(shí)時(shí)間魔幻般感受。
1965年馬爾克斯開(kāi)始創(chuàng)作《百年孤獨(dú)》，1967年6月29日小說(shuō)發(fā)表。1982年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予馬爾克斯。馬爾克斯曾言：“活著為了講述生活，生活并非一個(gè)人經(jīng)歷，而是他記憶�！薄栋倌旯陋�(dú)》里描述那樣一個(gè)幾乎神話(huà)般世界，那里有馬爾克斯童年眼中整個(gè)拉美國(guó)家真實(shí)歷史影射，有近代拉美社會(huì)百年變遷縮影和拉美人民精神意識(shí)，同時(shí)也融入了人類(lèi)百年生存斗爭(zhēng)歷史和凝聚經(jīng)驗(yàn)和精神，同時(shí)還提出了對(duì)現(xiàn)代人和社會(huì)命運(yùn)發(fā)展前途思索和探討。所有這一切內(nèi)涵意義使《百年孤獨(dú)》成為一部具有史詩(shī)意義作品。
小說(shuō)情節(jié)離奇令人迷惘。在小鎮(zhèn)馬貢多，布恩地亞家族上演著百年興衰史。這個(gè)家族由衰轉(zhuǎn)盛，又由盛轉(zhuǎn)衰，一百年歷程，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又回到原來(lái)樣子，一切都逃不出一個(gè)詛咒�；簟ぐⅰげ级鞯貋喤c表妹烏蘇拉近—親結(jié)婚，阿蘇拉擔(dān)心會(huì)像姨媽和姨父近—親結(jié)婚那樣生出長(zhǎng)豬尾巴孩子而拒絕與霍·阿·布恩地亞同房。布恩地亞與鄰居發(fā)生口角時(shí)候，布恩地亞因?yàn)猷従映靶λ粸跆K拉拒絕同房而殺了鄰居。結(jié)果死者鬼魂不斷出現(xiàn)在他們生活中，攪得布恩地亞一家日夜不寧，布恩地亞家族被—迫遷移到小鎮(zhèn)馬貢多。起初布恩地亞家族人丁興旺，但是隨著內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)和外敵入侵，布恩地亞氏命運(yùn)急轉(zhuǎn)直下，一代不如一代，甚至奧雷良諾·布恩地亞上校領(lǐng)導(dǎo)32次土著居民起義都以失敗而告終。到了第六代奧雷良諾·布恩地亞時(shí)候，因?yàn)榕c姑媽烏蘇拉通婚，結(jié)果生下一個(gè)帶尾巴男嬰，正好應(yīng)驗(yàn)了一百年前吉普賽人用梵語(yǔ)在羊皮紙上寫(xiě)下密碼，而這個(gè)密碼破譯者就是第六代奧雷良諾·布恩地亞上校自己。這個(gè)無(wú)疑充滿(mǎn)了諷刺意味。而這個(gè)帶尾男嬰，被螞蟻咬爛以后拖入了蟻穴。隨后，小鎮(zhèn)馬貢多消失在一陣颶風(fēng)中。
小說(shuō)架構(gòu)是一個(gè)往復(fù)循環(huán)結(jié)構(gòu)，不管是情節(jié)或者是時(shí)間，甚至是人物名字。馬爾克斯將布恩地亞家族和讀者拖入一個(gè)循環(huán)時(shí)空中，讓布恩地亞家族去經(jīng)歷循環(huán)命運(yùn)，讓讀者去感受布恩地亞家族榮辱興衰。作品自身奇幻還不足以實(shí)現(xiàn)魔幻現(xiàn)實(shí)主義這一風(fēng)格完整性，同時(shí)讀者在作品閱讀過(guò)程中鑲嵌也是不可或缺一部分。
作為拉美魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表，《百年孤獨(dú)》以復(fù)雜背景和離奇情節(jié)鶴立于拉美文學(xué)史之林，作品充滿(mǎn)了理想光輝。遙遠(yuǎn)馬貢多小鎮(zhèn)上發(fā)生著離奇事情：奧雷良諾領(lǐng)導(dǎo)了32次起義結(jié)果都失�。坏诹鷬W雷良諾布恩地亞在晚年不斷地織裹尸布；奧雷良諾第二則是不斷地修理門(mén)窗；俏姑娘雷梅苔絲每天要洗好幾次澡；小鎮(zhèn)馬貢多一場(chǎng)驟然而至雨持續(xù)下了四年十一個(gè)月又兩天，此后十年，馬貢多滴雨未下；布恩地亞家族人對(duì)美爾加德斯磁鐵癡迷不已并且反復(fù)上當(dāng)；第七代奧雷良諾是一個(gè)出生就有尾巴男嬰，卻被螞蟻咬爛后拖進(jìn)蟻穴；隨后一場(chǎng)颶風(fēng)吹走了馬貢多小鎮(zhèn)，吹走了一切，比那場(chǎng)持續(xù)四年十一個(gè)月有兩天暴雨帶走更多……讀起來(lái)總是給人很虛幻很縹緲如此不真切感覺(jué)。
馬貢多百年變遷和布恩地亞家族興衰榮辱，是整個(gè)拉美社會(huì)變遷一面鏡子。
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇16
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納代表作之一，是“凡爾納三部曲”第二部，本書(shū)狐妖描述了阿龍納斯在一次意外中遇到神秘人物印度達(dá)卡王子，然后跟著他游艇經(jīng)過(guò)海底，看到海底里面各種新奇事物及美景。同時(shí)也遇到海底擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。
假期里，抽時(shí)間拜讀了科幻小說(shuō)之父——凡爾納先生所著《海底兩萬(wàn)里》這本名著，感慨萬(wàn)千。
凡爾納先生一生寫(xiě)了六七十部科幻小說(shuō)，成了世界上擁有讀者最多科幻小說(shuō)家。而《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于一八七零年，是凡爾納著名科幻三部曲中第二部。其中第一部是《格蘭特船長(zhǎng)兒女》、第三部是《神秘島》。
在拿到這本書(shū)時(shí)候，心里還在想：這無(wú)非是一本科幻小說(shuō)，隨便翻翻吧。可是在翻時(shí)候，卻深深地被它內(nèi)容所吸引。
這部小說(shuō)敘述了法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行故事。這事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中一座荒島上秘密建造，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)海生動(dòng)植物和水中奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道海底秘密公布于世。
這部作品集中體現(xiàn)了凡爾納科幻小說(shuō)所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變?nèi)宋锩\(yùn)，豐富詳盡科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意美妙境界；波瀾壯闊場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)，讀來(lái)引人入勝。
最令我佩服是凡爾納先生想象力。一八七零年小說(shuō)出版時(shí)候，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)。可是他成功塑造出了鸚鵡螺號(hào)潛水艇。在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們才制造出了真實(shí)潛水艇，這與小說(shuō)描寫(xiě)大同小異，這是怎樣預(yù)見(jiàn)力？所以說(shuō)凡爾納作品中幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他許多作品中所描繪科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。
書(shū)中都包含了大量科學(xué)、文化、地理和地質(zhì)學(xué)知識(shí)。在引人入勝故事中，還告誡了人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕觀念。這些至今仍然熱門(mén)環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多彩歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大收獲。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡讀者解讀了他們旅程，更讓后人看到了古人智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇17
“若干年以后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷良諾·布恩地亞上校將會(huì)想起，他父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午�！奔游鱽啞ゑR爾克斯在魔幻現(xiàn)實(shí)主義代表作《百年孤獨(dú)》的開(kāi)篇這樣寫(xiě)道。布恩地亞上校的記憶猶如一滴墨水墜落在宣紙上，無(wú)法停止地渲染開(kāi)來(lái)。
恰如《百年孤獨(dú)》這個(gè)題目給人的感覺(jué)一樣，開(kāi)篇這段話(huà)，馬爾克斯將時(shí)間和空間拉長(zhǎng)延展，給讀者以脫離現(xiàn)實(shí)時(shí)間的魔幻般的感受。
1965年馬爾克斯開(kāi)始創(chuàng)作《百年孤獨(dú)》，1967年6月29日小說(shuō)發(fā)表。1982年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予馬爾克斯。馬爾克斯曾言：“活著為了講述生活，生活并非一個(gè)人的經(jīng)歷，而是他的記憶。”《百年孤獨(dú)》里描述的那樣一個(gè)幾乎神話(huà)般的世界，那里有馬爾克斯童年眼中整個(gè)拉美國(guó)家真實(shí)歷史的影射，有近代拉美社會(huì)百年變遷的縮影和拉美人民的精神意識(shí)，同時(shí)也融入了人類(lèi)百年生存的斗爭(zhēng)歷史和凝聚的經(jīng)驗(yàn)和精神，同時(shí)還提出了對(duì)現(xiàn)代人和社會(huì)命運(yùn)發(fā)展前途的思索和探討。所有這一切的內(nèi)涵意義使《百年孤獨(dú)》成為一部具有史詩(shī)意義的作品。
小說(shuō)的情節(jié)離奇令人迷惘。在小鎮(zhèn)馬貢多，布恩地亞家族上演著百年的興衰史。這個(gè)家族由衰轉(zhuǎn)盛，又由盛轉(zhuǎn)衰，一百年的歷程，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又回到原來(lái)的樣子，一切都逃不出一個(gè)詛咒�；簟ぐⅰげ级鞯貋喤c表妹烏蘇拉近—親結(jié)婚，阿蘇拉擔(dān)心會(huì)像姨媽和姨父近—親結(jié)婚那樣生出長(zhǎng)豬尾巴的孩子而拒絕與霍·阿·布恩地亞同房。布恩地亞與鄰居發(fā)生口角的時(shí)候，布恩地亞因?yàn)猷従映靶λ粸跆K拉拒絕同房而殺了鄰居。結(jié)果死者的鬼魂不斷出現(xiàn)在他們的生活中，攪得布恩地亞一家日夜不寧，布恩地亞家族被—迫遷移到小鎮(zhèn)馬貢多。起初布恩地亞家族人丁興旺，但是隨著內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)和外敵的入侵，布恩地亞氏的命運(yùn)急轉(zhuǎn)直下，一代不如一代，甚至奧雷良諾·布恩地亞上校領(lǐng)導(dǎo)的32次土著居民起義都以失敗而告終。到了第六代奧雷良諾·布恩地亞的時(shí)候，因?yàn)榕c姑媽烏蘇拉通婚，結(jié)果生下一個(gè)帶尾巴的男嬰，正好應(yīng)驗(yàn)了一百年前吉普賽人用梵語(yǔ)在羊皮紙上寫(xiě)下的密碼，而這個(gè)密碼的破譯者就是第六代奧雷良諾·布恩地亞上校自己。這個(gè)無(wú)疑充滿(mǎn)了諷刺的意味。而這個(gè)帶尾的男嬰，被螞蟻咬爛以后拖入了蟻穴。隨后，小鎮(zhèn)馬貢多消失在一陣颶風(fēng)中。
小說(shuō)的架構(gòu)是一個(gè)往復(fù)循環(huán)的結(jié)構(gòu)，不管是情節(jié)或者是時(shí)間，甚至是人物的名字。馬爾克斯將布恩地亞家族和讀者拖入一個(gè)循環(huán)的時(shí)空中，讓布恩地亞家族去經(jīng)歷循環(huán)的命運(yùn)，讓讀者去感受布恩地亞家族的榮辱興衰。作品自身的奇幻還不足以實(shí)現(xiàn)魔幻現(xiàn)實(shí)主義這一風(fēng)格的完整性，同時(shí)讀者在作品閱讀過(guò)程中的鑲嵌也是不可或缺的一部分。
作為拉美魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表，《百年孤獨(dú)》以復(fù)雜的背景和離奇的情節(jié)鶴立于拉美文學(xué)史之林，作品充滿(mǎn)了理想的光輝。遙遠(yuǎn)的馬貢多小鎮(zhèn)上發(fā)生著離奇的事情：奧雷良諾領(lǐng)導(dǎo)了32次起義結(jié)果都失��；第六代奧雷良諾布恩地亞在晚年不斷地織裹尸布；奧雷良諾第二則是不斷地修理門(mén)窗；俏姑娘雷梅苔絲每天要洗好幾次澡；小鎮(zhèn)馬貢多一場(chǎng)驟然而至的雨持續(xù)下了四年十一個(gè)月又兩天，此后十年，馬貢多滴雨未下；布恩地亞家族的人對(duì)美爾加德斯的磁鐵癡迷不已并且反復(fù)上當(dāng)；第七代奧雷良諾是一個(gè)出生就有尾巴男嬰，卻被螞蟻咬爛后拖進(jìn)蟻穴；隨后一場(chǎng)颶風(fēng)吹走了馬貢多小鎮(zhèn)，吹走了一切，比那場(chǎng)持續(xù)四年十一個(gè)月有兩天的暴雨帶走的更多……讀起來(lái)總是給人很虛幻很縹緲如此不真切的感覺(jué)。
馬貢多百年的變遷和布恩地亞家族的興衰榮辱，是整個(gè)拉美社會(huì)變遷的一面鏡子。
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇18
對(duì)于愛(ài)理解，我僅限于對(duì)親人之間，朋友之間愛(ài)理解，對(duì)于愛(ài)人之間那種愛(ài)，我并不是很理解，但看完《呼嘯山莊》之后，我感受到了那是一種非常強(qiáng)烈感情，因?yàn)槲腋惺艿搅酥魅斯４炭蛥柗驅(qū)P瑟琳那種深沉愛(ài)。
因?yàn)橄４炭蛥柗蚴橇骼藘壕壒剩愿裼悬c(diǎn)孤僻，但是凱瑟琳天真開(kāi)朗，讓他漸漸打開(kāi)心扉，他接受了凱瑟琳這個(gè)玩伴，甚至在長(zhǎng)大一些后，他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)凱瑟琳深深?lèi)?ài)，并且毫無(wú)疑問(wèn)，凱瑟琳也同樣愛(ài)著希刺客厲夫，他們一起度過(guò)一段相當(dāng)愉快日子，當(dāng)然要在辛德雷·恩蕭不搗亂情況下，這種愉快才能成立。辛德雷是凱瑟琳哥哥，他討厭希刺客厲夫，因?yàn)樗X(jué)得希刺客厲夫奪走了他父親愛(ài)，所以他欺壓他，處處找他麻煩，而就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓希刺客厲夫?qū)λa(chǎn)生了恨意，并且隨著他長(zhǎng)大而一發(fā)不可收拾……
他為自己身份地位感到懊惱，羞恥甚至是痛苦，因?yàn)樗驗(yàn)檫@個(gè)而失去凱瑟琳，雖然沒(méi)有失去她愛(ài)，他依然是凱瑟琳最?lèi)?ài)人，但是他卻得不到凱瑟琳，娶不到她，因?yàn)閯P瑟琳那可悲可憐虛榮心，因?yàn)樗櫦暗疆?dāng)時(shí)社會(huì)強(qiáng)烈等級(jí)觀念，使她放棄了真愛(ài)，轉(zhuǎn)而選擇了畫(huà)眉山莊少主埃德加·林惇，她發(fā)誓她愛(ài)埃德加，我也相信她是愛(ài)他，但是我相信每一個(gè)讀者都會(huì)明白，她違背了她心，她背叛了她最?lèi)?ài)——希刺客厲夫。希刺客厲夫?yàn)樗@個(gè)決定感到悲痛，所以他選擇離開(kāi)三年，用這三年時(shí)間，他變了一個(gè)樣，他變成一個(gè)帶著紳士面具惡魔，并且開(kāi)始了他復(fù)仇之計(jì)……
希刺客厲夫，他像魔鬼一樣，傷害了幾乎每一個(gè)人：他使辛德雷變得一無(wú)所有，使他失去了呼嘯山莊，自己則取而代之地成為了山莊新主人，使辛德雷在痛苦和悔恨中度過(guò)了自己余生；他不顧凱瑟琳?qǐng)?jiān)決反對(duì)，熱烈地追求已對(duì)他產(chǎn)生強(qiáng)烈愛(ài)慕之情伊莎貝拉·林惇，并且?guī)е奖剂�，但并不是�?ài)她，而是為了自己復(fù)仇計(jì)劃，而伊莎貝拉則可憐地成為了希刺客厲夫手中棋子，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)時(shí)，已為時(shí)已晚，最后可想而知，他毀了一個(gè)原本可以在家過(guò)舒適生活貴族小姐，讓她變成了一個(gè)要為生活拼命工作勞作婦女，讓她也在悔恨和恐懼中度過(guò)余生；他不計(jì)后果地一次又一次地見(jiàn)凱瑟琳，讓凱瑟琳原本已經(jīng)平穩(wěn)病情，出現(xiàn)了惡化，就這樣，他出現(xiàn)間接地導(dǎo)致了凱瑟琳離去，終于在生下女兒凱瑟琳·林惇后，就永逝長(zhǎng)辭了；他使埃德加失去了最?lèi)?ài)凱瑟琳和親人伊莎貝拉，甚至傷害了他唯一親人凱瑟琳·林惇，使他性情變得陰郁而不再開(kāi)朗；他殘忍地利用了他唯一親人，他兒子林惇·希刺客厲夫，逼凱瑟琳嫁給林惇，為只是得到畫(huà)眉山莊，但當(dāng)他兒子死后，他卻一點(diǎn)也不難過(guò)；他使凱瑟琳度過(guò)了一段痛苦難捱日子，并且對(duì)她拳打腳踢；他甚至害了辛德雷兒子哈里頓，讓他從一個(gè)紳士變成滿(mǎn)嘴臟話(huà)粗人……
希刺客厲夫恨很極端，他將惡魔手伸向了所有人，即使這些人中有一部分是無(wú)辜。而他愛(ài)同樣也是極端，我想他恨與他愛(ài)是成正比。他在凱瑟琳死后以及在他自己快要死時(shí)候，他說(shuō)他看到了凱瑟琳，并且在他房客洛克烏德先生說(shuō)做夢(mèng)時(shí)看到了凱瑟琳是，他居然對(duì)著打開(kāi)著窗，哭著呼喊著凱瑟琳名字，可想而知，他對(duì)凱瑟琳愛(ài)已經(jīng)深入骨髓，是任何情感都無(wú)法取代，這也是為什么，到最后時(shí)候那么孤單，沒(méi)有人敢親近他，因?yàn)樗芙^了所有人，他把所有愛(ài)都給了凱瑟琳，雖然凱瑟琳已經(jīng)離他而去了……
希刺客厲夫?qū)?ài)與恨當(dāng)成了他全部，但可悲是，最后他得到了他想要一切，他得到了呼嘯山莊和畫(huà)眉山莊，他讓他恨人都得到了悲慘代價(jià)，但是那一刻他卻覺(jué)得空虛，他沒(méi)有了恨，他失去了活在這個(gè)世界上意義，他心中存在應(yīng)該就只有對(duì)凱瑟琳無(wú)盡愛(ài)，所以他選擇去找凱瑟琳，當(dāng)他生命開(kāi)始倒數(shù)時(shí)候，那四天有時(shí)他會(huì)展現(xiàn)出真心笑容，也許那一刻他想到并且看到了他最?lèi)?ài)凱瑟琳，在一個(gè)風(fēng)雨交加夜晚，希刺客厲夫停止了呼吸……
希刺客厲夫愛(ài)是極端，他恨也是極端，而這兩種感情都是折磨他源頭，折磨了他一生，但是我覺(jué)得作者是仁慈，在最后時(shí)候，將希刺客厲夫和凱瑟琳葬在一起，這也算是對(duì)希刺客厲夫最后安慰與救贖吧……雖然或許有很多人都會(huì)說(shuō)，希刺客厲夫最后下場(chǎng)是他自食其果，但是我想沒(méi)人能否認(rèn)他對(duì)凱瑟琳愛(ài)執(zhí)著，這也許就是他身上惟一閃光點(diǎn)，雖然顯得蒼白無(wú)力，但是它是真實(shí)存在過(guò)，這也成為了希刺客厲夫黑暗苦澀人生中唯一亮點(diǎn)了……
當(dāng)然在這本書(shū)中，除了希刺客厲夫和凱瑟琳苦澀愛(ài)情外，還有幾段令人印象深刻愛(ài)：埃德加終生愛(ài)著凱瑟琳，但是他可悲之處就是永遠(yuǎn)不到凱瑟琳完整愛(ài)；哈里頓和小凱瑟琳之間那種年輕人之間簡(jiǎn)單愛(ài)；以及在聽(tīng)完丁耐莉敘述故事之后，對(duì)小凱瑟琳產(chǎn)生愛(ài)慕之情洛克烏德先生這種隱密之愛(ài)。
全文由見(jiàn)證所有事發(fā)生老管家丁耐莉之口來(lái)講述，以一個(gè)旁觀者角度去敘述，而聽(tīng)眾就是房客洛克烏德先生，以一種講故事形式向讀者展現(xiàn)這個(gè)跌宕起伏，情感復(fù)雜成年舊事，整件事發(fā)生在幾十年中，但是每一件事都讓人印象深刻，每一段感情都讓人為之唏噓，這種細(xì)致寫(xiě)作手法也許就是作者艾米莉·勃朗特魅力所在。
讀完這本書(shū)之后，我覺(jué)得愛(ài)是神圣，不要讓任何利益，金錢(qián)，權(quán)利這樣字眼去褻瀆它，愛(ài)是需要好好經(jīng)營(yíng)，因?yàn)橹挥袌?jiān)持心中真愛(ài)，無(wú)論結(jié)果是什么，起碼過(guò)程是幸福，并且你也曾真心幸福過(guò)；而恨是邪惡，但是我不能指望每個(gè)人心中都不存在恨，因?yàn)槊恳粋�(gè)人內(nèi)心都充滿(mǎn)善意，那是不切實(shí)際，而且恨有時(shí)候都能成為某些人心中一種信念，但是我希望那些心中有恨人，將你恨壓制住，不要讓它一發(fā)不可收拾，因?yàn)榈阶詈竽憔蜁?huì)像希刺客厲夫一樣，內(nèi)心變得很空虛，變得一無(wú)所有。
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇19
從中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)年經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭；居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤；生活在革命勢(shì)頭正健，國(guó)家由農(nóng)民向工業(yè)國(guó)過(guò)渡，新興資產(chǎn)階級(jí)日益壯大的時(shí)代，這些都給她的小說(shuō)創(chuàng)作上打上了可見(jiàn)的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無(wú)一例外的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開(kāi)了人間。惜乎，勃郎特姐妹！
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本小說(shuō)，主要通過(guò)簡(jiǎn)。愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。
簡(jiǎn)。愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打…..然而，她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在侮辱中沉淪。所帶來(lái)的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡(jiǎn)。愛(ài)的無(wú)限信心，卻是簡(jiǎn)。愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。
不幸，在學(xué)習(xí)生活中，簡(jiǎn)。愛(ài)仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡(jiǎn)。愛(ài)仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。
不久，簡(jiǎn)。愛(ài)又陷入了愛(ài)情的旋渦。個(gè)性及強(qiáng)的她同樣保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán)，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對(duì)于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對(duì)。
同樣，在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋�(gè)地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿�，而不能受到別人的尊重。也正因?yàn)樗恼保呱�，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時(shí)對(duì)她肅然起敬，并深深地愛(ài)上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。后來(lái)，簡(jiǎn)。愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現(xiàn)，毫不猶豫地離開(kāi)了他，她對(duì)愛(ài)情的專(zhuān)一，讓我敬佩。
最后，簡(jiǎn)。愛(ài)得知，羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時(shí)又妻亡財(cái)毀。簡(jiǎn)。愛(ài)全身心的愛(ài)再次投入了他的懷抱…..
從這本書(shū)中，可以看出它塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級(jí)的某些要求的女性形象，刻畫(huà)了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神。
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇20
《假如給我三天光明》這本書(shū)令我受益匪淺。它教會(huì)我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易放棄。
20世紀(jì)，一個(gè)以獨(dú)的生命個(gè)體以其勇敢的方式震驚了全世界，她——海倫.凱勒，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的女子。她被一場(chǎng)高燒奪取了聽(tīng)力、視力，由于看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，導(dǎo)致她連說(shuō)話(huà)的能力都喪失了。
然而，正是這么一個(gè)被幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院。她用盲文機(jī)學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、希臘語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國(guó)的語(yǔ)言;依靠只的和彎曲的鉛絲學(xué)會(huì)了幾何!而且她還建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
創(chuàng)造這些奇跡的全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心擁抱整個(gè)世界。終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界!
我很佩服海倫，她看不見(jiàn)也能用優(yōu)異的成績(jī)考上哈佛學(xué)校，學(xué)會(huì)了那么多種語(yǔ)言，而且還建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。如果我能學(xué)習(xí)海倫這種堅(jiān)持不懈的精神的話(huà)，那所有問(wèn)題都能迎刃而解了。
海倫令我佩服的除了是她的精神、智慧，還有她的心態(tài)。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我我的陽(yáng)光，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我自己的樂(lè)曲別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是我受益匪淺。
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇21
假如你是一個(gè)盲人，沒(méi)有視覺(jué)，沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，不會(huì)說(shuō)話(huà)，你會(huì)不會(huì)自暴自棄?假如你一生只有三天光明，你會(huì)看什么、干什么?看了《假如給我三天光明》后，我明白了生命的重要，生命的美好。
作者海倫·凱勒是一位盲人、聾啞人，然而她卻值得我們尊敬。這位擁有哈佛大學(xué)學(xué)位的女士不僅善良，還對(duì)生活有著不同的感悟。她的處女作《我的生活》受到所有作家、讀者的好評(píng)。她是幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)最具有影響力的女性之一。著名作家馬克·吐溫曾這樣評(píng)價(jià)她：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒。”看完她的文章，我不禁對(duì)她敬佩萬(wàn)分。
海倫是一個(gè)不幸的孩子，她19個(gè)月時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)高燒失去了聽(tīng)力和視力，包括講話(huà)的能力。盡管生活給了她迎頭痛擊，可她卻說(shuō)：“雖然我只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，但我卻仍可以清晰地記得——寬廣的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，所有這些一點(diǎn)一滴都銘刻在我的心版上，永駐在我的心中�！奔词故且粋�(gè)健全人，也不會(huì)有她這么樂(lè)觀的心態(tài)吧!
是安妮·莎莉文老師引導(dǎo)海倫張開(kāi)心靈的眼睛，走出了黑暗與寂靜。是她對(duì)海倫的耐心，對(duì)海倫的引導(dǎo)，對(duì)海倫的愛(ài)創(chuàng)造出了海倫·凱勒這個(gè)不朽的傳奇。我們?cè)谧鹁春惖耐瑫r(shí)，也不要忘了幫助海倫擺脫困境的這個(gè)瘦小的老師。
海倫是一個(gè)不朽的傳奇，我們也要學(xué)習(xí)她那執(zhí)著、不怕困難、積極向上的精神。設(shè)身處地地想一想，如果我們自己是海倫，會(huì)不會(huì)像她那樣迎難而是，還是茍且偷生呢?
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇22
《假如給我三天光明》書(shū)中寫(xiě)了主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類(lèi)史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)，可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我對(duì)她的未來(lái)又充滿(mǎn)了希望。當(dāng)看到她在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)校：哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候?qū)W說(shuō)話(huà)的故事，由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)不到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，海倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話(huà)：“天氣很暖和”，這可真是一個(gè)奇跡啊!
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，毫不退縮，想想自己跟海倫·凱勒相比，真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，可我還不懂得要珍惜這些，遇上一些小小的困難就要退縮，相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
外國(guó)文學(xué)讀書(shū)筆記 篇23
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名的作家海倫·凱勒的代表作。她從小因?yàn)橐粓?chǎng)高燒失去了視力和聽(tīng)力。她聽(tīng)不見(jiàn)，時(shí)間長(zhǎng)了就不會(huì)說(shuō)話(huà)了，所以后來(lái)她變成了一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。不過(guò)他很堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
這本書(shū)講述了海倫·凱勒一生的遭遇與故事。我很同情他，從小失去了視力，眼前是一片黑暗，心中是多么凄涼�？床灰�(jiàn)絢麗的色彩;看不見(jiàn)美好的世界;看不見(jiàn)一切。失去視力已經(jīng)很痛苦了，可是她又失去了聽(tīng)力。聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音，聽(tīng)不見(jiàn)美妙的歌曲又是多么可悲。聽(tīng)不見(jiàn)，就意味著不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
他六歲時(shí)安妮·莎莉文小姐來(lái)到了他的生活中，從此他的生活有了改變。莎莉文小姐教會(huì)了她知識(shí)，最終還教會(huì)了他說(shuō)話(huà)，讓他懂得了愛(ài)與愛(ài)別人�？吹阶詈笪艺鏋樗械礁吲d。
一個(gè)聾、啞、盲的人的一生是多么痛苦，多么艱難，但她勇敢的走過(guò)來(lái)。她的一生中間有很多障礙，但她跨了過(guò)去。有誰(shuí)的一生能像海倫·凱勒這樣堅(jiān)強(qiáng)，像她這樣勇敢地走過(guò)一生的人世界上會(huì)有幾個(gè)?
我們正常人無(wú)法想象盲人的感受，何況海倫·凱勒是一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。誰(shuí)能想象她一生的痛苦。殘疾人 都熱愛(ài)生命，我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)生命，而且要堅(jiān)強(qiáng)。不要因?yàn)橐恍┐煺劬鸵艞壸约旱纳�。如果這值得自殺，海倫·凱勒不知死多少次了。
我們大家都應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)自己的生命，珍惜自己的生命。我們應(yīng)該讓自己的生命更加光彩有力。不管遇到怎樣的挫折，又不應(yīng)該放棄自己的生命。