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      2. 優(yōu)秀學(xué)生讀書筆記

        時(shí)間:2021-09-18 08:00:06 讀書筆記 我要投稿

        優(yōu)秀學(xué)生讀書筆記

        優(yōu)秀學(xué)生讀書筆記1

          這本書我看他的目錄時(shí),嚇我一跳,每個(gè)都是《論……》為題的,但是內(nèi)容并非單調(diào),還十分富含真理。

        優(yōu)秀學(xué)生讀書筆記

          在這數(shù)十篇隨筆中,給我印象最深的,是《論友誼》。他在這篇隨筆中寫到:“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂;而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁!边@說明在我們的生活中,朋友是我們身邊必不可少的角色,他給我們的生活增添了一份色彩。當(dāng)我們遇到困難時(shí),朋友是一個(gè)可靠的支柱,讓我們可以得到依賴;當(dāng)我們跌倒時(shí),朋友是一枝拐杖,扶助我們站起來,并告訴我們:“從哪里跌倒就從那里站起來!”當(dāng)我們做事想半途而廢時(shí),朋友是一本備忘錄,提醒我們一定要堅(jiān)持到底;當(dāng)我們獲得成功時(shí),朋友是一本字典,教我們下一步應(yīng)該怎樣做,且時(shí)刻告戒我們“勝不驕,敗不餒”。朋友是可以傾訴、可以依賴、可以尋求幫助的人,我們應(yīng)該珍惜身邊所有的朋友,他們不僅是一種角色,他們還是我們的良師益友。

          在這五十八篇隨筆中,我們可以看出各有各蘊(yùn)涵的深遠(yuǎn)意義,而且弗朗西斯?培根曾說:“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才!币粋(gè)好學(xué)深思的讀書人,往往是一個(gè)才情并茂,文采飛揚(yáng)的人。而培根正是這樣的一個(gè)人,他的隨筆展現(xiàn)了他的文采,展現(xiàn)了他的人格,也展現(xiàn)了他的論點(diǎn)。我們可以將這本書讀多幾遍,必定會(huì)明白其中的道理。

        優(yōu)秀學(xué)生讀書筆記2

          《培根隨筆》給我很多的感觸。簡潔優(yōu)美的語言讓人忍不住讀完全文,讓每個(gè)讀過的青少年受益匪淺。此書分為《論求知》,《論真理》等許多隨筆。很多都聯(lián)系到了我們的生活,與我們息息相關(guān)。

          其中,最讓我感慨的還是《論死亡》這篇隨筆。因?yàn),我認(rèn)為這是最重要的。人如果沒了生命,那還談何友誼,因此,只有活著,才能實(shí)現(xiàn)你的愿望。然而,人活著并不是虛度年華,而應(yīng)該把握生命中的每一刻、一分、一秒都不可以錯(cuò)過,人生在世就會(huì)使你的生命更有意義,所以要為自己的目標(biāo)、追求不懈努力。

          “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”,生命掌握在自己手中,命運(yùn)會(huì)因你而改變,人生會(huì)因你而絢麗多彩。所以,挑戰(zhàn)是必不可免的。只有挑戰(zhàn)自我才能讓你更上一層樓。其實(shí),生命就像一首優(yōu)美的歌曲,只有挑戰(zhàn)自我的人才能譜出優(yōu)美的旋律。

          所以要把握你的生命,努力奮斗為你的人生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

        優(yōu)秀學(xué)生讀書筆記3

          在我兒時(shí)的記憶中,總認(rèn)為培根是一個(gè)貪慕榮華富貴的虛浮小人,他為了名利可以不惜一切代價(jià),但通過讀《培根隨筆》一書,我才了解到了真正的他。讀了《培根隨筆》后,我才發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)與我想法完全不同的培根,我看到了他對(duì)哲學(xué)的執(zhí)著,對(duì)政治的熱衷,對(duì)生活的熱愛,對(duì)理想的追求與對(duì)困難決不輕言放棄、自強(qiáng)不息的精神和態(tài)度。我恍然明白:“噢!原來還有這樣一個(gè)培根!”

          在這數(shù)十篇隨筆中,《論美》給我留下了深刻的印象。避開這文章中寫的都是美、德兼?zhèn)涞哪行缘弁醪徽f,這則是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作。它著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問題展開評(píng)述。“善猶如寶石,以鑲嵌自然為美;而善附于美者無疑最美,不過這美者倒不必相貌俊秀,只須氣度端莊,儀態(tài)宜人。”不錯(cuò),形體之美要?jiǎng)儆陬伾,而?yōu)雅行為之美又勝于形體之美。因此我想,人的外表固然重要,但如果沒有,光有外表,只是一個(gè)軀殼,行尸走肉,又怎么能算得上是美麗呢?所以,人是因?yàn)榭蓯鄱利,而不是因(yàn)槊利惗蓯邸?/p>

          培根的一生竭力倡導(dǎo)“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,論理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯”。他推崇科學(xué)、發(fā)展科學(xué)的進(jìn)步思想和崇尚知識(shí)的進(jìn)步口號(hào),一直推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。培根的隨筆集,對(duì)我來說就像是一位人生的導(dǎo)師,每當(dāng)我的思想陷入迷局之時(shí),總能為我點(diǎn)破玄機(jī),柳暗花明,又見一村。書籍是人類進(jìn)步的階梯,《培根隨筆》正是像這階梯一般,破除一片又一片的迷霧,引領(lǐng)著人們向真理進(jìn)發(fā)。

          讀完這書后,我忽然想起,人是沒有十全十美的,而且每個(gè)人的理想與信念不同,當(dāng)然,所追求的事物和追逐的夢想也各不相同,不可把自己的喜好強(qiáng)加在別人身上,也不能依照自己的喜好來評(píng)判他人。況且人是有兩面的嘛!應(yīng)多看看別人的優(yōu)點(diǎn),吸取精華之處來彌補(bǔ)自己的不足,為將來漫漫人生路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        優(yōu)秀學(xué)生讀書筆記4

          培根所想的,與圣人的話相似,倡議讀書人要“交游”。培根那個(gè)時(shí)代,上流社會(huì)的子女一般都有家庭教師,有他們來教育孩子。培根話中“懂該國的語言,并且到過那個(gè)國家”的人就像現(xiàn)在的導(dǎo)游一樣,只是更穩(wěn)重、可靠。

          就像他說的一樣,旅游是一個(gè)開闊眼界的過程,是一個(gè)學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合的過程。我認(rèn)為,即使不能出國“學(xué)習(xí)”,在自己所居住的城市內(nèi),將各個(gè)名勝古跡研玩一下,也是很有用的。

        優(yōu)秀學(xué)生讀書筆記5

          一個(gè)人不可能完全認(rèn)同另一個(gè)人,不管他的成就有多么突出;更何況,有時(shí)候讓一個(gè)人完全認(rèn)同自己都是一件困難的事情,若是要我只是說培根的好話,那簡直是在逼迫我學(xué)著虛偽。

          我也不想一開篇就說這個(gè)了不起的人怎樣怎樣的不是,那顯得我無知又狂妄。

        優(yōu)秀學(xué)生讀書筆記6

          弗蘭西斯·培根作為英國杰出的哲學(xué)家和文學(xué)家,想改變社會(huì)現(xiàn)狀。青年時(shí)代的他,就開始用寫作拯救人類的思想,一生從未放棄!杜喔S筆》融入了他一生經(jīng)驗(yàn)的五十八篇文章,播撒向國家,走進(jìn)了世界。

          《培根隨筆》在政治、人生等方面進(jìn)行了深入辯證的討論,面對(duì)身邊的社會(huì)問題,他尖銳直率地提出了自己的看法,字里行間表現(xiàn)出他對(duì)高尚品格的追求和急于改變黑暗的夢想。一個(gè)愛國、平等、正義、熱愛生活的形象在我們眼前逐漸高大著,我們的內(nèi)心也強(qiáng)大起來。

          其中有幾篇文章對(duì)我有較大感觸。在《論帝王》中,面對(duì)這個(gè)崇高而不可觸犯的人,他并沒有畏懼,也沒有花言巧語。他用客觀公正的態(tài)度談?wù)摿说弁醯脑瓌t與做法。他主張約束君王權(quán)力,限制帝王欲望,同時(shí)對(duì)帝王的下屬進(jìn)行了分析闡述。他的侃侃而談無時(shí)不讓人為他的智慧所屈服。

          在《論美》中,培根的看法更是獨(dú)特。不管是當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)代,人們對(duì)美的追求從未消退,不少人對(duì)外貌不滿,甚至為此失去信心,但培根說:“天生容貌勝過粉黛胭脂,而優(yōu)雅之舉又勝過天生容貌。”培根喜歡一切自然的事物,認(rèn)為做善事使人更美。這對(duì)處在青春期的我們有很大啟發(fā)。

          厄運(yùn)是人類最恐懼最厭惡的東西,但培根在《談厄運(yùn)》中卻提到厄運(yùn)的好處!岸蜻\(yùn)中也不乏種種慰藉和希望”,經(jīng)歷了一生大起大落的培根,被挫折磨練得更加成熟勇敢,厄運(yùn)會(huì)給一個(gè)人帶來好的一面,與厄運(yùn)斗爭過的人,善的德行更顯著,被打磨后的人生才會(huì)露出生命最璀璨的光芒。

          培根在洶涌的時(shí)代潮流中顯得渺小,然而他的思想成為永不褪色的章節(jié),他睿智的大腦和慈悲的心時(shí)刻激勵(lì)著我們,鼓舞著世界人民去進(jìn)行正義斗爭。培根對(duì)善的詮釋感化了億萬人民心中的良知。這就是他語言的力量。

        優(yōu)秀學(xué)生讀書筆記7

          這兩天開始讀女兒買來的《培根隨筆全集》,越讀越為培根先生的智慧所折服。 培根是英國十七世紀(jì)著名思想家,政治家和經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家。他是一位詩人,他的語言有一種甜美而莊嚴(yán)的節(jié)奏。

          他擁有高度的閱歷、豐富的想象、有力的機(jī)智、透徹的智慧。我所讀的版本是蒲隆先生翻譯的。 蒲隆先生是比較早的在咱們山東大學(xué)取得碩士學(xué)位的,是著名翻譯家。我比較了一下網(wǎng)上的其他翻譯版本,感覺蒲隆先生的譯本語言更加精煉和充滿哲理。

        優(yōu)秀學(xué)生讀書筆記8

          前些日子,我讀了《培根隨筆》這本書,讀書筆記想很大。

          這本書主要講了人類生活的方方面面,語言簡潔,警句迭出,深受各國人民喜愛。

          在《論友誼》中,培根說道:“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂;而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁!边@說明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色,可以為我們的生活增添色彩。 在這數(shù)十篇隨筆中,給我印象最深的.,是《論美》。這是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作,語言簡潔,深刻,充滿哲理!懊馈北旧硎莻(gè)很廣泛的問題,本文著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問題。世界上沒有一個(gè)人是十全十美的,所以,不要抱怨自己外在的缺陷,只有內(nèi)在的美才是永恒的美。美德重于美貌,把美的形貌與美的德行結(jié)合起來,美才能真正發(fā)出光輝。文中有這樣一句話:“形體之美要?jiǎng)儆陬伾溃瑑?yōu)雅行為之美又勝于形體之美。”形體是一個(gè)人的整體形象,體形。顏色指五官相貌,主要是臉部,是局部的。而行為之美,指舉手投足的動(dòng)作神態(tài),是后天的,是內(nèi)在美的折射表現(xiàn),在三者中最高……

          這本書很不錯(cuò),建議大家都去讀一讀。

        優(yōu)秀學(xué)生讀書筆記9

          前些日子,我讀了《培根隨筆》這本書,讀書筆記想很大。

          這本書主要講了人類生活的方方面面,語言簡潔,警句迭出,深受各國人民喜愛。

          在《論友誼》中,培根說道:“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂;而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁!边@說明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色,可以為我們的生活增添色彩。 在這數(shù)十篇隨筆中,給我印象最深的,是《論美》。這是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作,語言簡潔,深刻,充滿哲理。“美”本身是個(gè)很廣泛的問題,本文著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問題。世界上沒有一個(gè)人是十全十美的,所以,不要抱怨自己外在的缺陷,只有內(nèi)在的美才是永恒的美。美德重于美貌,把美的形貌與美的德行結(jié)合起來,美才能真正發(fā)出光輝。文中有這樣一句話:“形體之美要?jiǎng)儆陬伾,?yōu)雅行為之美又勝于形體之美!毙误w是一個(gè)人的整體形象,體形。顏色指五官相貌,主要是臉部,是局部的。而行為之美,指舉手投足的動(dòng)作神態(tài),是后天的,是內(nèi)在美的折射表現(xiàn),在三者中最高……

        優(yōu)秀學(xué)生讀書筆記10

          前幾天翻開了很久沒看的培根隨筆集,記得我曾經(jīng)以培根所寫的|《論讀書》寫過一篇口頭作文參加過比賽,那次比賽對(duì)于我來說使一次新的挑戰(zhàn),記得,那位老師和我說了題目后,我第一個(gè)想到的就是培根的那篇文章,

          論讀書中講到讀書之用有三:一是:心曠神怡、二是:增趣添雅、而三是:長才益智。這三點(diǎn)我深有體會(huì),但卻不覺得如此,我深感的是,我從來不會(huì)如此認(rèn)為,但是這確實(shí)真正的原理,愛學(xué)、想學(xué)那就一定會(huì)覺得所講的沒錯(cuò)。

          我這次,我所看到的這篇就是人人都有的——憤怒。培根的筆者翻譯得很好,人之所以會(huì)有怒是因?yàn)槿撕艽嗳酰?jīng)不起波折,但是易發(fā)怒者,脾氣就必定會(huì)很暴躁,但是大部分人卻無法克制發(fā)怒的傾向,所以培根就說“憤怒乃人之常情,但不可因發(fā)怒而犯罪!逼鋵(shí),筆者認(rèn)為,要克制再一次發(fā)怒,就應(yīng)該反省每一次發(fā)怒的原因,從而改變。到哪這并不是每個(gè)人都能做到的,只有用時(shí)間慢慢的改變。不可急于一時(shí)。

          看完這篇文章,我發(fā)現(xiàn)自己也如此,易發(fā)怒,但卻從未反省。也學(xué)這就是人吧。

          而《圣經(jīng)》里說人要有耐心。我給大家一個(gè)小小的建議“要保持冷靜,耐心等待”這樣,你一定可以打敗憤怒的。

        優(yōu)秀學(xué)生讀書筆記11

          一談到與科學(xué)有關(guān)的書籍,我第一個(gè)想到的便是法布爾先生所著的《昆蟲記》,這可是一本令我愛不釋手的書呢!雖然昆蟲只是一種小生物,但充滿了我們的生活,不經(jīng)意間就會(huì)從我們眼前一閃而過,而且種類多、數(shù)量龐大,不知是人類數(shù)量的多少倍呢!在法布爾先生的筆下,一切生物都充滿著生機(jī),一些造型怪異,行為古怪的昆蟲也個(gè)個(gè)成了滑稽的小丑,河中小小的水母在陽光下也會(huì)被當(dāng)成水中的細(xì)沙,游手好閑的蜣螂也會(huì)被當(dāng)成強(qiáng)盜……不同的動(dòng)物會(huì)被賦予新的形容而個(gè)性十足。在法布爾先生的眼中,一切生物都被標(biāo)上了名,未知的問號(hào)、小梨形的球、好似“蚌珠”的水甲蟲、掛著燈籠的螢……不同的昆蟲因其獨(dú)特的形狀而被探索。在法布爾先生的心里,一切生物都足以使它產(chǎn)生好奇心,蝸牛殼中藏著什么,圓洞里是否居住著一只小蟬,石蠶的幼蟲是如何逃避著敵人……不同的昆蟲在自然的舞臺(tái)上展示其動(dòng)人的魅力。法布爾先生擁有著敏銳的目光,觀察著身邊的一草一木,注視其中的細(xì)微之處。

          他不懈地探索著昆蟲的奧秘,并將之用最生動(dòng)的易于理解的言語形象地表達(dá)出來,讓我們這些對(duì)昆蟲少有了解的人在讀過之后,能準(zhǔn)確的根據(jù)描述,尋找到身邊的昆蟲朋友們,大自然的奇妙之處全都被一步步地揭開了,未知的世界定會(huì)令人無比向往,正是在這種思想的指引下,法布爾先生才能產(chǎn)生以研究昆蟲作為終生奮斗的事業(yè)吧!法布爾先生的執(zhí)著令人敬佩,一生都以這些小小的,或許還很不起眼的小家伙們打交道,這件事雖然表面上十分有趣,但在多少個(gè)反復(fù)的觀察中,也會(huì)感到些許的無味吧!不光是要觀察這種昆蟲的外貌、動(dòng)作,還要觀察到它們的習(xí)性,甚至還要大膽的揣摩一下昆蟲的內(nèi)心,這絕非易事,當(dāng)然這對(duì)法布爾先生來說也絕非難事。蜣螂中那些預(yù)備偷走同伴食物的強(qiáng)盜,是否也會(huì)因?yàn)樽约旱乃魉鶠楸蝗税l(fā)現(xiàn)而感到一絲不安呢?

          這就不得而知了,也許只有執(zhí)著的法布爾先生才能回答得出吧!科學(xué)的范疇也許太過于廣闊,以至于這位偉大的昆蟲學(xué)家也只是探索了其中的很小的一部分而已,對(duì)于我們這些普通而又不能再平凡的小人物來說,就更不可能了解更多了。但是科學(xué)并不只是那些被冠以“家”的稱號(hào)的人所獨(dú)享的一種特殊學(xué)問,而是屬于我們?nèi)祟惖奈拿。在這個(gè)科學(xué)與文字并存的時(shí)代,科普類的書籍雖然沒有文學(xué)類的書籍那么多,但我們獲取知識(shí)的途徑卻有無數(shù)種,也許你并無探索科學(xué)之心,但是科學(xué)卻是我們生活中必不可少的知識(shí)來源,它是和文學(xué)一樣無可替代的存在?茖W(xué)就相當(dāng)于是常識(shí),連那些最基本的生活常識(shí)都沒有的人,又怎么能生存下來呢?我并不是希望每個(gè)人都熱愛科學(xué),但是如果能對(duì)科普知識(shí)多些了解的話,應(yīng)該會(huì)很有用的。

        優(yōu)秀學(xué)生讀書筆記12

          《歌德談話錄》是一本讓人受益無窮的好書。在書中,你會(huì)了解到精彩的論述和對(duì)白,還可以聽到歌德對(duì)莎士比亞、拜倫、雨果、司湯達(dá)等著名詩人、作家的細(xì)致評(píng)價(jià),以及他對(duì)政治、文藝、哲學(xué)、自然科學(xué)、宗教等多方面的獨(dú)到見解。人們應(yīng)該感謝作者愛克曼的辛苦勞動(dòng),他用謙遜的獻(xiàn)身精神給世人記錄下了歌德這位偉大人物的一言一行。

          讀這本談話錄,有一種“體味智者之言”的愉快和滿足。歌德那些閃耀著智慧與學(xué)理之光的話語,雖說并非句句都是真理,但能時(shí)時(shí)給我們以精神的啟迪、解放、洗禮和提升。

          歌德的智慧與學(xué)理之中有三種眼光,即:人道的眼光、藝術(shù)的眼光、世界的眼光。這三束眼光交相輝映,構(gòu)成了歌德老人的智者之言。

          歌德的人道眼光是與他的藝術(shù)眼光緊密結(jié)合在一起的。當(dāng)他強(qiáng)調(diào)文藝的崇高目的時(shí),是想讓人們充分注意到文學(xué)藝術(shù)對(duì)豐富、凈化、提升人的精神、智慧的重要意義。

          歌德不僅用世界眼光把握文化的開放性,而且用世界眼光預(yù)視全球地理文明的發(fā)展。就在1827年,他發(fā)下了三大誓愿:一、開鑿巴拿馬運(yùn)河,打通從大西洋到太平洋的最近航道;二、把歐洲的兩大河流多瑙河與萊茵河連接起來;三、開通蘇伊士運(yùn)河,大大縮短從西歐到印度洋的航程。他說:“我想經(jīng)歷這三大事件,所以為了它們值得再活幾個(gè)五十年!

          歌德1832年辭世,未能見到這三大誓愿的實(shí)現(xiàn)。但在他去世三十七年后的1869年,蘇伊士運(yùn)河開通了;又過了四十五年(1914年),巴拿馬運(yùn)河也通航了;就在這期間,多瑙河與萊茵河也由一條運(yùn)河連接起來。

          歌德,這位大藝術(shù)家、大思想家,他具有穿透百年的預(yù)見性,這預(yù)見性又正是他那宏大、開闊的世界眼光的表現(xiàn)。

          歌德臨終時(shí)對(duì)身邊的人說:“打開窗戶,讓更多的光進(jìn)來!”我們正處在一個(gè)“打開窗戶”的時(shí)代。我想,認(rèn)真讀過《歌德談話錄》的朋友,都會(huì)感到有一束精神的光照進(jìn)了腦海里。

        優(yōu)秀學(xué)生讀書筆記13

          也許,看過《紅樓夢》的大多數(shù)人都不理解黛玉,她也無需別人理解,因?yàn)椴欢盟娜耸遣粫?huì)了解她內(nèi)心深處的向往的。

          “嫻靜似嬌花照水,行動(dòng)如弱柳扶風(fēng),心較比干多一竅,病如西子勝三分”作者通過賈寶玉的眼睛為我們描繪了一個(gè)聰明多才、美貌體弱的病態(tài)美人。這么一個(gè)柔弱的女子,無視世俗的傳統(tǒng)規(guī)律,反其道而行之。在經(jīng)受了無數(shù)摧殘之后,生命盡頭到來之際,封建社會(huì)的猙獰面目加速了她的香消玉隕。

          看過《紅樓夢》,我們不會(huì)忘記黛玉臨死前的那個(gè)場景,病危之際,紫鵑四處求人,卻沒人肯幫。為避免晦氣,賈母把寶玉的婚事也轉(zhuǎn)到別處去辦理。一面是成親的喜慶景象,一面是死前的哀怨凄婉,“天盡頭!何處有香丘?”無怪乎黛玉的葬花吟誦。什么地方有一個(gè)干凈的、理想的地方,究竟什么地方有我自己的理想的地方,是香丘呢,我現(xiàn)在所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)都是污濁不堪的,我要找一個(gè)自己的理想的地方。

          黛玉至死不放棄對(duì)自由的追求。我們?yōu)橹拘模瑸橹畱崙,一?duì)追求自由的青年男女在封建的枷鎖之下生離死別!耙怀罕M紅顏老,花落人亡兩不知!”黛玉就這樣在寶玉的婚慶鑼鼓聲中離開了人世。帶著她的那份甜蜜走了。甜在何處?甜在這個(gè)人不接受世界,世界不接受人的世界上獲得理解和親愛,在孤獨(dú)無依的世界上,寶玉是她心中永遠(yuǎn)的溫暖;在情愛無傍的世界上,寶玉是她心中永遠(yuǎn)的傷痛。雖然最后她成為了那些封建制度下的犧牲者。

          假作真時(shí)真亦假,無為有處有還無”,假假真真,讓人琢磨不透《紅樓夢》中的一切,林黛玉作為靈魂人物,她與常人不同,她就是她,一叢清高孤傲的、孤芳自賞的空谷幽蘭。林黛玉的自卑情結(jié)是命運(yùn)所賜,也以此寫成了她的命運(yùn)。

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