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      2. 小說愛的教育讀書筆記

        時間:2021-08-31 12:34:51 讀書筆記 我要投稿

        2020小說愛的教育讀書筆記范文3篇

          《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。下面是小編整理的2020小說愛的教育讀書筆記范文3篇,歡迎閱讀參考。

        2020小說愛的教育讀書筆記范文3篇

          2020小說愛的教育讀書筆記范文1

          這個寒假我讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。這本書通過對樸素生活的描寫,使我感覺到人類多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助!我認(rèn)為這種理解,關(guān)心和幫助,都離不開一個最根本的東西—愛!

          給我印象最深的是一封父親的信—〈要學(xué)去愛人〉,主要內(nèi)容是講,安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人,連對不起沒說就走了,感到非常生氣,并告訴他今后應(yīng)該尊敬別人,培養(yǎng)好的品德。

          說實(shí)話,其實(shí)我有時也和安利柯差不多,每當(dāng)有家長陪同時我都很有禮貌,但家長不在時我就變懶了,見到誰就當(dāng)沒看見,頭一低就過去了,連句話都懶得說。

          記得有一次,我在上學(xué)的路上碰見我家對門的阿姨,我連理都沒理,低著頭就往前走,裝作沒看見。也不知人家會怎么想,是不是從此把我看成一個壞孩子呢?總之,我這樣是非常不禮貌的。

          一個人要培養(yǎng)好的品德。必須從小事做起。小事不注意,將來就成不了大事。

          今后,我要學(xué)會關(guān)愛他人。如果看見小同學(xué)摔倒了,就連忙扶起來,看見有人遇到困難,要及時幫助。給老人讓路,給盲人引路,見窮人施舍己,見傷員施救這都是文明的表現(xiàn),這都是愛的表現(xiàn)。

          我真希望全世界的人都充滿愛心。

          2020小說愛的教育讀書筆記范文2

          《愛的教育》這本書中,每一章都蘊(yùn)含著做人的道理。比如“爭吵”這一章,告訴我們朋友之間不要因一些小小的事情而發(fā)生爭吵,同時,它還告訴我們,如果你錯了,就應(yīng)該立刻道歉,請求原諒。

          以前,別人只要把我一個小小的東西弄壞了,我便很生氣地對他說:“你為什么把我的東西無緣無故的弄壞了,你賠!”而且,每次如果是我自己犯了錯誤,也總是遲遲不肯向?qū)Ψ降狼浮?/p>

          當(dāng)我讀了這本書后,我覺得自己改變了不少。有一次,我心愛的鉛筆盒被同桌不小心弄摔在地上,摔破了一個小口子。當(dāng)時,我心里真是心疼極了,那是爸爸送我的生日禮物。正當(dāng)我要發(fā)火的時候,我想起了《愛的教育》。這樣,心里的不爽慢慢的就散了。

          記得還有一次,我問王涵鑫借來一支水筆,可水筆沒過多久就壞了,王涵鑫知道后,非但沒有生氣,還不好意思的對我說:“可能水本來就不多了的,沒事的,我再重新借你一支!”

          是啊,如果人與人之間多學(xué)會寬容,多為對方想想,那么“爭吵”的事情也就不會發(fā)生了。

          我記得還有一次,我問牟棟杰借來一副乒乓球拍,在打球的時候,沒有把球拍握緊,不小心把乒乓球拍打飛了出去,掉在地上摔成了兩半。我知道是自己犯了錯,應(yīng)該主動向別人承認(rèn)錯誤,可我一直沒有這個勇氣。又是《愛的教育》,它讓我鼓起了這個勇氣。我找到牟棟杰,不好意思地對他說:“對不起,我不小心把你的乒乓球拍弄壞了。”牟棟杰搖搖頭說:“沒事,這個爛拍,我早就想把它扔了,現(xiàn)在剛好讓它光榮下崗吧!”

          此時,我一身輕松。原來承認(rèn)錯誤是那么容易就能做到的一件事!

          《愛的教育》這本書帶給我太多的驚喜,使我受益匪淺!

          2020小說愛的教育讀書筆記范文3

          在我認(rèn)為,令無數(shù)孩子無不感動的作品莫過于意大利作家亞米契斯所編著的《愛的教育》。

          《愛的教育》這本書不像《教育概論》一樣多于理論,紙上談兵。也不像《教育學(xué)》那樣過于單調(diào),多在教育方法上做文章。而是以大量的故事總結(jié)出的.一部無形的“教育圣經(jīng)”。從中也尋找到了一出人生哲學(xué)的典故。

          《愛的教育》記述了作者亞米契斯在小學(xué)三年級時發(fā)生的種種事情,也就是平常人們所看起來的微不足道的小事,從而使作者抒發(fā)自己最真實(shí)的感情,以及對身邊事物或人的內(nèi)心的評判。

          然而,在這本書中最富含人生哲理的還是每一月末尾里“先生”所講的“例話”了。

          一只法蘭西客船從巴塞羅那開往熱那亞來。船上有一個衣衫襤褸滿身是傷的少年,原來,在他很小的時候他的父母就把他賣到一個戲法班子。戲法班子里的人便強(qiáng)迫他學(xué)戲法,并且一味的打他,最終少年忍受不了毒打,在一個夜晚逃出了班子。他來到意大利領(lǐng)事館,希望領(lǐng)事能幫他回國,找他的父母。領(lǐng)事很同情他,給他了一張回國的船票,并寫了一封信希望少年回國后當(dāng)?shù)卣軒退宜母改浮?/p>

          在船上,三個外國人看他可憐便給了他一些錢,他道謝后便十分高興的琢磨該怎樣花這些錢。忽然他聽到剛才給他錢的那三個外國人在談?wù)撟约旱膰摇K麄冎幸粋說:“意大利人真是愚笨的國民!币粋說:“意大利人真是下等的國民。”還有一個說意大利人是強(qiáng)盜。他們真說得高興,忽然錢幣如冰雹一般砸在他們身上,他們正憤怒的尋找是誰在的時,少年站出來對他們怒吼道:“我不會要說我們國家壞話的人的錢!”

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