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      2. 成長(zhǎng)讀書(shū)筆記

        時(shí)間:2022-11-25 09:29:30 讀書(shū)筆記 我要投稿

        關(guān)于成長(zhǎng)讀書(shū)筆記(通用10篇)

          細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)讀書(shū)筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于成長(zhǎng)讀書(shū)筆記(通用10篇)

          成長(zhǎng)讀書(shū)筆記 篇1

          最近讀了王海鸰的新作《成長(zhǎng)》,特別喜歡她的小說(shuō),那本大校的女兒看了不下三遍,也是我特別喜歡的小說(shuō)。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文之所以喜歡她的小說(shuō)是因?yàn)樗男≌f(shuō)總是以女性為視角去描述,特別的細(xì)膩特別的真實(shí),又可以讓你從中學(xué)會(huì)生活理解人與人之間的關(guān)系,教會(huì)一個(gè)女人堅(jiān)強(qiáng)自信獨(dú)立這樣你才會(huì)不會(huì)如此寂寞。她的新作品里的人物云海,一個(gè)優(yōu)秀的女性,為了兒子她放棄了自己外交官的夢(mèng)想,對(duì)于一個(gè)北大畢業(yè)的高才生而言放棄事業(yè)投入家庭是件應(yīng)該是件難的選擇。我特別喜歡她的個(gè)性,也特別的向往可以成為她那么一個(gè)人,因?yàn)樗龑⑺娜糠瞰I(xiàn)給了兒子,而和兒子之間的感情是別人無(wú)法超越的,作為一個(gè)母親的我,面臨的也是女兒的教育問(wèn)題,和愛(ài)女兒,而則么樣給她更好的愛(ài),這種方式很重要。

          他特別了解自己的兒子,在兒子人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)(迷茫期)她幫兒子走出來(lái),因?yàn)樗私庾约旱膬鹤,她知道兒子的承受能力?赡芪乙彩窍氤蔀檫@樣一位母親,不光在生活上可以照顧好她,在她迷茫了可以成為她精神的靠山,默默的陪她站在一起。云海在兒子幾次重要的選擇上并沒(méi)有特別干涉,作一名飛行員,娶安葉當(dāng)老婆,雖然以她的人生閱歷明白這樣的選擇在以后的家庭生活中要坎坷多了,他告訴了兒子。但她了解她的兒子,會(huì)堅(jiān)持自己的選擇。寫(xiě)到這里想到了徐老師說(shuō)的一句話:“對(duì)待自己的孩子不是教她要?jiǎng)t么做,而是在旁邊糾正她做錯(cuò)了的”。

          人總要經(jīng)歷才能真的成長(zhǎng),只有這樣才知道前人為什么要這么說(shuō),才知道一切是這么不易,就像有了孩子,才會(huì)更加的理解和關(guān)愛(ài)父母。

          成長(zhǎng)讀書(shū)筆記 篇2

          王海鸰的《成長(zhǎng)》講述的是一個(gè)出生在軍人家庭男孩的成長(zhǎng)歷程,父親彭湘江是標(biāo)準(zhǔn)的軍人作風(fēng),由于工作原因很少在家,與兒子的關(guān)系比較疏遠(yuǎn);母親海云屬于賢妻良母類型,為了照顧家庭而放棄了自己的理想;兒子彭飛聰明好學(xué)、調(diào)皮任性,但是對(duì)父親有抵觸心理。青少年時(shí)期的孩子都有叛逆的性格,彭飛也不例外,就是因?yàn)楦赣H賭氣,高考時(shí)毅然放棄了名牌大學(xué)而報(bào)考了空軍學(xué)院,他的理想就是不花家里一分錢(qián),實(shí)現(xiàn)父親沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想,以此來(lái)蓋過(guò)父親的光環(huán)。但是軍校的生活與自己的理想有著極大的差距,在經(jīng)歷了一系列挫折時(shí),終于產(chǎn)生了放棄的念頭。關(guān)鍵時(shí)刻母親的舉動(dòng)使他重新堅(jiān)定了信念,并最終當(dāng)上了飛行員。

          事業(yè)上的順利不免讓人會(huì)產(chǎn)生各種想法,但是關(guān)鍵時(shí)候與父親的交流給了他莫大的啟發(fā),使他在以后的道路上更加順暢。但隨之而來(lái)的卻是婚姻帶來(lái)的問(wèn)題,成家立業(yè)后的喜悅伴隨著兒子的到來(lái)結(jié)束了,事業(yè)與家庭的沖突皆然而至,現(xiàn)在的年輕人已經(jīng)與父輩們的想法不一樣了,夫妻雙方都不會(huì)因?yàn)楹⒆佣艞壛俗约旱睦硐,擺在面前的問(wèn)題就是孩子的教育,最后又把重?fù)?dān)母親交給了母親,而此時(shí)的父親對(duì)他們的做法卻產(chǎn)生了極大的意見(jiàn),兩個(gè)人也差點(diǎn)離了婚。這時(shí)候的彭飛事業(yè)上也因?yàn)樯眢w的原意受到了打擊,母親對(duì)兒子的關(guān)心卻絲毫沒(méi)有減少,當(dāng)母親看到兒子自暴自棄的生活,由此對(duì)兒媳的看法越來(lái)越深,但當(dāng)深入了解時(shí),卻改變了對(duì)兒媳看法,并與兒媳聯(lián)合起來(lái),最終讓兒子戰(zhàn)勝了病魔,重新回到了自己的崗位。

          成長(zhǎng)讀書(shū)筆記 篇3

          一口氣讀完了王海鸰的新書(shū)《成長(zhǎng)》,心情還沉浸在書(shū)中的人物里、情節(jié)中。王海鸰的書(shū)不白讀,總能給人一些有益的思考。

          《成長(zhǎng)》寫(xiě)了兩代人,兩對(duì)夫妻關(guān)系在婚姻中的成長(zhǎng)。老一代的妻子為了丈夫的事業(yè),為了兒子辭去工作當(dāng)起了家庭主婦,她的犧牲不僅換來(lái)了丈夫的突出成就,也換來(lái)了兒子的健康成長(zhǎng);新一代的妻子選擇了事業(yè),家庭卻遭遇危機(jī),不僅夫妻關(guān)系瀕臨解體,母子關(guān)系也越漸疏遠(yuǎn)。到底孰是孰非,每個(gè)人都會(huì)有不同的解答,但有一點(diǎn)可以肯定的是,如果一個(gè)女人在家相夫教子,支持丈夫在外做貢獻(xiàn),將子女培養(yǎng)成人,送上社會(huì),這樣的家庭主婦理應(yīng)得到社會(huì)的認(rèn)可。

          在書(shū)中,王海鸰告訴我們:做父母是需要能力的。不要認(rèn)為只要們生育了孩子就當(dāng)然成了父母。以為是父母就擁有了天然的教育資格和教育能力并且終身?yè)碛校@是一個(gè)大大的誤解。所謂青春叛逆,一個(gè)重要原因在于家長(zhǎng)沒(méi)有跟上孩子的成長(zhǎng)。沒(méi)有能力教育的家長(zhǎng)不如干脆放棄自以為是的教育,那樣至少可以使孩子免受干擾和誤導(dǎo)。

          在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,要想成為一個(gè)好的父母,首先就要有終生學(xué)習(xí)的理念,而終生學(xué)習(xí),不僅是為了孩子,也更是為了我們自己。

          學(xué)習(xí),是終生的事情,而成長(zhǎng),也應(yīng)貫徹生命的始終。共同成長(zhǎng),不僅拉近了我們與孩子的距離,也是我們自己的生活更豐富,更精彩。

          成長(zhǎng)讀書(shū)筆記 篇4

          星期天老師布置的作業(yè)有看完發(fā)的閱讀報(bào)紙,還有寫(xiě)讀后感,我把四張報(bào)紙看了一遍,不覺(jué)得哪一個(gè)好寫(xiě),就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我只看了正面,沒(méi)有看背面,于是,我把希望寄托給了背面,希望有的可以寫(xiě)。

          果然,我才看到第一期的最后面,就有些的啦,于是,我寫(xiě)下了這篇讀后感——讀《成長(zhǎng)》有感。

          這篇文章主要寫(xiě)了作者的家里有個(gè)弟弟,她媽媽對(duì)弟弟無(wú)微不至,而自己卻被遺忘,與媽媽的交流只有片言只語(yǔ),夏天到了,天氣很熱,作者寫(xiě)完功課剛要開(kāi)空調(diào)就停電了,自己熱的睡不著,朦朧中,聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音:“閨女啊,家里停電了,很熱吧?”作者點(diǎn)了點(diǎn)頭,喉嚨像被什么東西堵住了。她的媽媽在床邊坐下,看著作者的臉,用自己的大手吧作者頭上的汗珠輕輕擦去,讓你后用破舊的擅自刪了起來(lái)。

          讀了這錢(qián)文章,我知道了母愛(ài)是非常偉大的,有時(shí)我們覺(jué)得媽媽遺忘了自己,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

          成長(zhǎng)讀書(shū)筆記 篇5

          今天上午的語(yǔ)文課,是學(xué)習(xí)第11課《成長(zhǎng)》!冻砷L(zhǎng)》是一篇如何教育孩子健康成長(zhǎng)的故事,它通過(guò)小約翰送報(bào)紙掙錢(qián),表現(xiàn)了小約翰自食其力,勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì),也表現(xiàn)了小約翰的父母為了培養(yǎng)小約翰的生存能力的良苦用心和不溺愛(ài)孩子的教育方式。

          小約翰的故事,我感同身受。我父母對(duì)我關(guān)心備至、寵愛(ài)有加,在學(xué)習(xí)上有求必應(yīng),但在生活的小事對(duì)我要求十分嚴(yán)格。比如在零花錢(qián)的問(wèn)題上,他們從不隨意給予,十分小氣,要我自己想辦法掙零花錢(qián),并提醒我可以賣(mài)廢舊物品掙錢(qián),。我如夢(mèng)初醒,把廢舊的書(shū)籍報(bào)紙收集起來(lái),忙得滿頭大汗地背到廢品店,賣(mài)了十多元錢(qián)。

          我十分珍惜我辛苦掙來(lái)的錢(qián),除了買(mǎi)學(xué)習(xí)用品之外,我再也舍不得花掉它。從此,我還養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣,喝的易拉罐、塑料瓶,我一個(gè)一個(gè)地積攢起來(lái),聚滿了一紙箱又去賣(mài)錢(qián)。今年暑假,我十分想去參加《瀟湘晨報(bào)》“小報(bào)童”勤工儉學(xué)賣(mài)報(bào)活動(dòng)。因?yàn)閰⒓恿耸膮^(qū)少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí),所以不能如愿以償。以后有機(jī)會(huì)再去參加吧。

          《成長(zhǎng)》的故事啟示我:美好的.生活要靠自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造,勞動(dòng)的成果才是最甜蜜的,才會(huì)最珍惜。重在“感”,寫(xiě)自己的真切感受,聯(lián)系實(shí)際非常重要。小作者通過(guò)課文的學(xué)習(xí),聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷,感悟出一個(gè)道理:自食其力,其樂(lè)無(wú)窮。

          成長(zhǎng)讀書(shū)筆記 篇6

          晚上,我看了一本書(shū)叫《成長(zhǎng)》,這本書(shū)正適合我們青少閱讀。

          現(xiàn)在的我們,缺少的就是一種成長(zhǎng)的鍛煉,我們總是喜歡待在家里做“小公主”,“小少爺”,從不愿意離開(kāi)父母的依賴,自己獨(dú)自去看看外面的世界。我們總是認(rèn)為躲在父母身后就是最安全的,但是有沒(méi)有想過(guò),如果父母不在了,怎么辦??就因如此,才養(yǎng)成了對(duì)父母的依賴性。但是只要我們敢把自己推出去,敢試著去闖一闖外面的世界,那么這就是成長(zhǎng)的第一步成功!

          讀了這本書(shū),我內(nèi)心感受到了從未了解過(guò)的知識(shí),《成長(zhǎng)》,確實(shí),我們應(yīng)該成長(zhǎng)了,要是不敢試一試,那么不敢的我們,相反,在成長(zhǎng)的道路上就比別人少了一次機(jī)會(huì)!從現(xiàn)在起,我們要做一個(gè)獨(dú)立的人,不要總是什么事都依賴父母,應(yīng)該讓他們放手,把我推出去看看新的世界,看看不一樣的世界,因?yàn)椤,需要鍛煉了,我該成長(zhǎng)了,你們就不用再為我操心了!

          我該成長(zhǎng)了……我必須要成長(zhǎng)了!

          成長(zhǎng)讀書(shū)筆記 篇7

          在我眼中,“成長(zhǎng)”是一本書(shū)。

          我從落地時(shí),這本書(shū)就時(shí)刻伴隨在我的身旁,我們形影不離,有時(shí)歡喜有時(shí)哭泣。

          從小學(xué)到現(xiàn)在,在學(xué)習(xí)方面我一直在和別人比較。有時(shí)贏了信心十足,有時(shí)輸了灰心喪氣,我的心態(tài)就在這樣的情況下,來(lái)回轉(zhuǎn)換。時(shí)間長(zhǎng)了突然覺(jué)得自己變成了“陰陽(yáng)人”,這時(shí)“成長(zhǎng)”后者艱辛的步伐向我走來(lái),翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)告訴我:一棵草,可以給大自然以生機(jī);一滴水,可以匯成江河;一片落葉,可以成為化肥;做平凡快樂(lè)而又本色的你,不必為別人的功名顯赫而自尋煩惱;也不必為自己的一時(shí)突出來(lái)得意忘形,即使永遠(yuǎn)是敗者,我們也可以無(wú)人賞,自家拍掌。

          我明白了:堅(jiān)持自己的心態(tài),不卑不亢,平凡的人同樣能展現(xiàn)不一樣的境界。

          我從記事起,這本書(shū)就像是有魔法似的,出了一道道“難題”給我做,有時(shí)喜悅有時(shí)痛苦。

          四年級(jí)時(shí),看到身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都騎著自行車上、放學(xué),我很羨慕。我為了學(xué)它,大大小小哦啊不知道摔了多少跤,最難過(guò)的一次是到下坡時(shí),撞上了前方的小破屋,我重重的摔在了地上,后又聽(tīng)到自行車落地的“吱吱”鐵聲。我渾身無(wú)勁,心里像打翻了五味罐,什么味道都有。我想:我是不是要死掉了,我才上四年級(jí)呀!我一定要活下去,我睜開(kāi)眼漆黑一片,我真的很想哭,可是有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō):當(dāng)所有人都選擇懦弱,請(qǐng)記得減輕,退一步就會(huì)步履艱難,無(wú)法前進(jìn);當(dāng)所有人都選擇哭泣,請(qǐng)記得微笑,一落淚就會(huì)迷失方向,原地打轉(zhuǎn);當(dāng)所有的人都選擇痛苦,請(qǐng)記得快樂(lè),一痛苦就會(huì)不由自主,跌入遺憾。自己的路自己走,請(qǐng)做最頑強(qiáng)的自己,我努力的用手撐起身體,課時(shí)左手沒(méi)勁,只好全靠右手了,終于……又摔下了,我不怕,又撐了一次,終于坐了起來(lái),我從心底生出一種莫名的喜悅,我成功了。

          我懂得了:不管經(jīng)歷多少苦和痛,它們只會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)。

          我很害怕一個(gè)人在家,盡管在學(xué)校我是那么的活潑,但是在那時(shí),你會(huì)看到我孤獨(dú)寂寞的一面。

          我害怕孤獨(dú),害怕一個(gè)人的寂寞。如果我再孤獨(dú)時(shí)睡著了,我會(huì)從惡夢(mèng)中驚醒,如果我再寂寞時(shí)寫(xiě)作業(yè),眼淚會(huì)悄然落下;如果我再孤獨(dú)的想象,悲慘的事會(huì)來(lái)回放……課時(shí)我再孤獨(dú)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的事跡會(huì)讓我發(fā)現(xiàn):孤獨(dú)中我們有更多的時(shí)間去回憶,那時(shí)我們可以從回憶得到溫暖,也可以從自己越來(lái)越清晰的潛意識(shí)中得到滿足,你將克服孤獨(dú)。

          我知道了:當(dāng)孤獨(dú)向狂風(fēng)般侵襲你,你可以保持一份完美無(wú)瑕的心境。

          在成長(zhǎng)中長(zhǎng)成,在成長(zhǎng)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)這本感人而又艱辛的書(shū),需要我去繼續(xù)翻閱,今天我正在成長(zhǎng),明天正要長(zhǎng)成。

          我們每天都在成長(zhǎng),還記得我們只是一枚受精卵,然慢慢的慢慢的發(fā)育,當(dāng)我們是嬰兒時(shí),在跌倒中漸漸的漸漸的長(zhǎng)大,成熟……其實(shí),每一本成長(zhǎng)都記錄我們,從幼時(shí)到少時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然有許許多多的辛酸,但只要細(xì)細(xì)品味,就會(huì)體會(huì)出無(wú)窮樂(lè)趣。

          成長(zhǎng)讀書(shū)筆記 篇8

          弗洛伊德的心理學(xué)研究似乎告訴我們童年是我們成人后所的生活的縮影。答案有時(shí)寫(xiě)在小時(shí)候,答案有時(shí)也寫(xiě)在明天。我們常常說(shuō)小孩子真好,沒(méi)有煩惱。其實(shí)哪是那樣,小孩子的煩惱也蠻多的,只是能哭的就哭出來(lái)了,不能哭的便咽下去了那些可以哭出來(lái)的煩惱就很快過(guò)去了,而那些沒(méi)能宣泄出來(lái)的煩惱,就藏匿在本我之中伴隨成長(zhǎng)。,性格是不那么容易改變的,處理問(wèn)題的方式也是如此習(xí)慣不哭的孩子往往生活會(huì)壓抑些。

          小孩子的心細(xì)膩而又敏感,大人看似不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作或者言語(yǔ)都會(huì)對(duì)孩子造成影響,你以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),沒(méi)聽(tīng)懂,其實(shí)你錯(cuò)了。只是有時(shí)他不言語(yǔ)。我相信妙子?jì)寢尯徒憬阌懻撍秊槭裁磾?shù)學(xué)考了25分的時(shí)候她聽(tīng)懂了。小孩子的很多怪異舉動(dòng)(例如妙子算不明白分式除法,在那糾結(jié)的切著蘋(píng)果),是有自己的邏輯和想法的,他不懂大人,大人也往往不懂他。這種被忽視感,往往在多子女的家庭中有體現(xiàn),劇中年長(zhǎng)的兩個(gè)姐姐對(duì)妹妹的關(guān)心太少了,阿嬤的我們家的小孩都不乖也沒(méi)有給小孩子足夠多的尊重,而父親“我們家的女兒不要當(dāng)戲子!焙(jiǎn)單粗暴的打破了孩子心中美好的愿望,幼年無(wú)處宣泄的表演欲望后在話劇社得到宣泄,但早已物是人非,人要走的方向是河流,就像無(wú)法跨越任何一個(gè)心理階段,一味的阻擋只是讓他來(lái)得晚些,像妙子這樣平和過(guò)渡還好,有些甚至?xí)と绾樗阋u來(lái)。媽媽的教育里,給我印象比較深的是媽媽告訴妙子不要跟人家說(shuō)日中學(xué)長(zhǎng)本來(lái)想讓她出演角色,因?yàn)槟菢有』锇闀?huì)不開(kāi)心,妙子懵懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,忍讓不給人潑冷水就是在學(xué)習(xí)跟這個(gè)社會(huì)和平相處的。

          妙子的背后是我們,是千千萬(wàn)個(gè)和她一樣普通的女孩子,我們都有類似的成長(zhǎng)情節(jié)。挑食,矛盾,企圖引起別人的關(guān)注。我們用粗劣的演出想要贏得一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)注,而又貌似不那么在意別人的評(píng)價(jià);貞浲昶,大多數(shù)時(shí)候都是自己一個(gè)人細(xì)細(xì)品味。只有遇到了敏雄這樣的男孩子,自然的分享出來(lái),才能真正的釋然。

          懵懂的愛(ài)是晦澀的,即使是成年之后又有多少人敢大聲說(shuō)愛(ài)呢。被人愛(ài)戀是一件很幸福的事,又有多少人一生都沒(méi)有一次值得懷念的愛(ài)情呢,這樣的人應(yīng)該也是有的吧。當(dāng)你終于有一天骨氣勇氣來(lái)到他面前,支支吾吾的說(shuō)了幾句可能自己都沒(méi)想好的話,得到了同樣懵懂的回答,那短暫的一刻來(lái)得突然而又甜蜜!扒缣,陰天和下雨天,你喜歡哪一個(gè)呢?”“陰...陰天!”“我也是耶!”,就是這樣簡(jiǎn)短的對(duì)話,對(duì)于第一次向異性告白的人來(lái)講,是多么的美好。而對(duì)方也給予了回答。讓我不禁想到自己小時(shí)候在天臺(tái)上第一次被人告白,好吧,那時(shí)我根本不懂什么是愛(ài)呀,為什么他老是欺負(fù)我,而又說(shuō)這些我聽(tīng)不懂的話,于是執(zhí)拗的躲開(kāi)了,不知道是否傷害到了小小的他。

          片子對(duì)細(xì)節(jié)的把握尤其出色,所有穿插的小片段都經(jīng)過(guò)了精心的安排和細(xì)致的描寫(xiě),看似無(wú)意卻畫(huà)龍點(diǎn)睛(這個(gè)詞不是很合適)。

          妙子,成長(zhǎng)難免留有遺憾,那些留在我們心中的小片段,是成長(zhǎng)中的痛楚,希望我也能找到那么一個(gè)人溫暖的人,不經(jīng)意之時(shí)跟他談起年幼之事,一起聆聽(tīng)我細(xì)碎心結(jié),一起看著它消逝,估計(jì)那時(shí)的我也定是幸福,溫暖、平和的。愿我們都能羽化成蝶,用初心去生活。

          成長(zhǎng)讀書(shū)筆記 篇9

          這是一本圍繞一個(gè)家庭探討父與子,母與子,夫妻之間關(guān)系的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)寫(xiě)得很細(xì),每一次吵架,每一次抉擇,每一次轉(zhuǎn)變。

          父與子的關(guān)系自古以來(lái)都是會(huì)有矛盾的,都說(shuō)兒子和母親關(guān)系好,女兒和父親關(guān)系好,也許不無(wú)道理。父親湘江大多數(shù)時(shí)間在忙,沒(méi)有時(shí)間陪兒子彭飛,缺乏感情交流,不免有些生疏。但父親又是不太會(huì)說(shuō)好話的人,導(dǎo)致父子關(guān)系一直處于不斷惡化的狀態(tài)中。直到兒子有了自己的家,遇到了不知所措的困境時(shí),第一時(shí)間想到了向父親求助,這可以看出兒子內(nèi)心深處還是需要父親,需要父愛(ài)的孩子。當(dāng)然這期間,不僅兒子在慢慢成熟,長(zhǎng)大,父親也慢慢地有了轉(zhuǎn)變,也在“長(zhǎng)大”,對(duì)待兒子的態(tài)度變得溫和,耐心。

          父與子的關(guān)系無(wú)論曾經(jīng)多么的惡劣,總有一天兒子會(huì)體會(huì)到父親的不易,父親以前做的種種好的,壞的事情,都是為了兒子著想,天底下有哪個(gè)父親會(huì)做出傷害自己兒子的事情呢?俗話說(shuō):虎毒不食子。何況是有感情的人類呢。

          母與子的關(guān)系往往會(huì)比父與子的關(guān)系好得多,母親的心思細(xì)膩,善于與兒子溝通,負(fù)責(zé)兒子的日常吃喝住行。文中母親海云又是在兒子小時(shí)候就成為了全職母親,母親和兒子在一起的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于父親和兒子在一起的時(shí)間,關(guān)系自然很好,而且海云還是個(gè)聰明的母親,這些年來(lái)幾乎兒子的所有事都還算妥當(dāng)。

          我一直覺(jué)得母愛(ài)是這世界上最偉大的愛(ài),一個(gè)女人做了母親,就有了新的時(shí)間表,新的生活方式,要為了孩子放棄很多東西,他們?cè)竿芎?jiǎn)單,希望孩子健康的成長(zhǎng)。孩子小時(shí)候都會(huì)很依賴母親,希望得到母親的呵護(hù),夸獎(jiǎng),也許從那時(shí)候起孩子和母親的關(guān)系就會(huì)越來(lái)越好。

          夫妻之道在不同的階段會(huì)有不同的變化吧!但無(wú)論怎么變化,總得有一個(gè)人懂得退讓,忍讓,寬容,總得有一個(gè)照顧家,照顧孩子,這樣的日子才過(guò)的下去。兩個(gè)人光有感情,都是強(qiáng)勢(shì),是不可能擁有一個(gè)美好的家庭。彭飛當(dāng)初就是相信愛(ài)情會(huì)擊垮一切困難,可是事實(shí)證明了他當(dāng)初的想法是多么的愚昧,兩個(gè)人都把事業(yè)看得很重,不能照顧家,照顧孩子,最后以離婚結(jié)束,多么殘酷的現(xiàn)實(shí)!

          我總是感覺(jué)婚姻離我還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),對(duì)于夫妻,家庭,婚姻的關(guān)系,我更是想都沒(méi)有想過(guò),但是這本書(shū)讓我開(kāi)始懷疑,難道真心相愛(ài)的人,不一定能擁有完美的家庭嗎?光有愛(ài)情的婚姻真的走不遠(yuǎn)嗎?

          這本書(shū)探討的問(wèn)題真的很讓人回味,深思,我們也是這樣慢慢得成長(zhǎng),成熟,面臨著各種各樣的問(wèn)題,抉擇。我們要多聽(tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn),多看看前車之鑒,要學(xué)會(huì)自己勇敢得面對(duì)問(wèn)題,獨(dú)立得解決問(wèn)題。成長(zhǎng)或許夾雜著苦澀的味道,但又有哪個(gè)人不經(jīng)歷磨難就能長(zhǎng)大呢?

          成長(zhǎng)讀書(shū)筆記 篇10

          這個(gè)星期我們學(xué)了一篇新課文,標(biāo)題叫做《成長(zhǎng)》,課文里講述了一個(gè)意大利小孩約翰的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

          一開(kāi)始,課文就說(shuō)明了約翰的生活情況。他平時(shí)每天都會(huì)去到面包房買(mǎi)香腸。約翰的舉動(dòng)使作者覺(jué)得他的父母不太喜歡他,他家里的經(jīng)濟(jì)條件也不是太好。約翰來(lái)面包房都想買(mǎi)兩根香腸,可為了節(jié)約,他努力克制了香腸對(duì)自己的誘惑。

          最后,通過(guò)一件事情,作者才恍然大悟,約翰家不是沒(méi)有錢(qián),也不是父母不愛(ài)他,而是通過(guò)送報(bào)紙來(lái)培養(yǎng)他生活的能力,因?yàn)檫@樣更有利于他的成長(zhǎng)。

          讀完這篇課文,我非常欣賞約翰的這種品質(zhì)。一個(gè)人,需要勤奮和努力,也要注意簡(jiǎn)樸和節(jié)約。我要在自己的成長(zhǎng)道路上養(yǎng)成這些良好的品質(zhì)。

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