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《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記（精選21篇）
品味完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？以下是小編為大家收集的《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記 篇1
讓事實(shí)自己說(shuō)話。作者闡述麥肯錫的觀點(diǎn)是我們千萬(wàn)不能讓事實(shí)適應(yīng)我們的解決方案，而應(yīng)該在事實(shí)的基礎(chǔ)上著手調(diào)整自己的方案，一定要讓自己的方案從事實(shí)中來(lái)，再回到事實(shí)中去。一定不可以將它們往自己的框架里硬塞，就如同硬要將方箱子往圓口里塞那樣。
不管你的創(chuàng)意思維多么牛，它們最終的實(shí)現(xiàn)還是必須依靠現(xiàn)實(shí)。一個(gè)問(wèn)題的解決方案更是以事實(shí)為基礎(chǔ)的。換一句話來(lái)講就是，事實(shí)是我們用來(lái)鋪就解決措施道路的磚石，也是建立支撐解決措施支柱的基石在麥肯錫公司看來(lái)，想要解決已出現(xiàn)的問(wèn)題，首先就應(yīng)該從事實(shí)開(kāi)始。他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)的思路一定會(huì)遵循以下三個(gè)規(guī)則：
1、以事實(shí)為基礎(chǔ)；
2、嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化；
3、以假設(shè)作為導(dǎo)向。
假如你要開(kāi)拓某一新的領(lǐng)域，而你的上司并沒(méi)給你提供什么有助于解決這一問(wèn)題的`參考時(shí)，你一定不要惶恐不安。只要你竭盡所能將相關(guān)事實(shí)收集起來(lái)，并依據(jù)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，那么解決這個(gè)問(wèn)題的方案就一定會(huì)自動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)。越是客觀、越是對(duì)事實(shí)看得清楚深刻，對(duì)自己的主觀也就越能夠加以克服，在面對(duì)事實(shí)時(shí)也就越能產(chǎn)生出好的決策。
多數(shù)時(shí)候，只有我們對(duì)于事實(shí)做了認(rèn)真的梳理分析，才能對(duì)什么是正確的判斷有更為清晰的認(rèn)識(shí)。
《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記 篇2
深陷迷霧時(shí)后退一步看清大局。麥肯錫人在面對(duì)問(wèn)題時(shí)始終都抱著這樣的信念：“當(dāng)我們接到任務(wù)時(shí)，心里早已下定決心，無(wú)論遇到什么樣的困難，我們的最終目的都是完成任務(wù)，解決問(wèn)題。”
在工作中常會(huì)出現(xiàn)這樣的情形，當(dāng)我們?yōu)榻鉀Q某個(gè)問(wèn)題而絞盡腦汁時(shí)，這時(shí)的注意力全部集中在問(wèn)題這個(gè)焦點(diǎn)上，就像俗話所說(shuō)的“鉆牛角尖”，鉆得越深，越無(wú)法解決問(wèn)題，離解決問(wèn)題的途徑就越來(lái)越遠(yuǎn)。這是為什么呢？原因在于，當(dāng)我們集中一點(diǎn)時(shí)，也許就失去了全局的觀念，這時(shí)我們不妨讓自己靜下心來(lái)，退后一步，總覽一下全局。跳出圈子，也許就發(fā)現(xiàn)了真正的問(wèn)題所在，就不會(huì)迷失大目標(biāo)，也就是說(shuō)要讓自己局部的工作符合全局的要求，如果不符合，那就說(shuō)明你做得越多，就越會(huì)偏離大方向。
因此，不要只埋頭于眼前的工作，要時(shí)常停下手里的'工作，自我梳理一下所做的一切，看看正在做的是否為最重要的工作，如果不是，你為什么還要執(zhí)著地埋頭于此呢？？在工作中明確目標(biāo)是非常重要的，注意力分散，就會(huì)迷失方向。要注意排除干擾，不要被一個(gè)個(gè)看似緊迫的事情影響工作中有時(shí)確實(shí)需要退一步看看。退一步就能從整體上做一番觀照，看看當(dāng)前的工作是否符合總的要求，是否與整體相吻合。你對(duì)某個(gè)問(wèn)題的解決方案也許是正確的，但放到整體思路中去考慮，可能就被否定，這樣看來(lái)，就是無(wú)效的。
要學(xué)會(huì)從整體上去考慮問(wèn)題：退后一步，想想我們要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，對(duì)照一下眼下正在進(jìn)行的工作，自問(wèn)一下‘我做的這些都有必要嗎’。
《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記 篇3
在有限時(shí)間內(nèi)達(dá)到目的的走訪法則。麥肯錫團(tuán)隊(duì)在承接業(yè)務(wù)時(shí)需要做一番走訪，這對(duì)不熟悉的領(lǐng)域更為重要，也是一種需要掌握的技能，但那些處于更為固定位置上的主管是否就無(wú)關(guān)緊要了呢？我們認(rèn)為這種技能對(duì)于任何層面的人無(wú)一例外都很重要。從基層的管理人員到高管，每個(gè)人都需要了解別人在想些什么做些什么，要掌握這些信息。無(wú)論你在哪個(gè)崗位，無(wú)論將把你派往什么新的崗位，你都需要與人交流，了解別人的所思所想，向?qū)Ψ教岢鰡?wèn)題，從對(duì)方的話語(yǔ)中找到答復(fù)，這就是你的走訪。
而要能做一次完美的走訪，需要做一些工作：
1、事先擬好走訪提綱；
2、掌握一些走訪秘訣；
3、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)和引導(dǎo)；
4、不要讓被訪者感到不安；
5、走訪遭遇困難時(shí)要勇敢解決；
6、走訪結(jié)束后要表示感謝。
在這些指引下，我們能讓走訪盡量的完美，獲得的信息也會(huì)更接近事實(shí)的真相。
五、工具法
我們?cè)诠ぷ髦�，能借助和使用的工具有很多，而圖表法（第十二章）和清單法（第十九章）是我們用得最多的兩種方法。
1、每天一個(gè)圖表管理你的工作。做好一張簡(jiǎn)單的表格，在日常生活和工作中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的人就很會(huì)利用一些別人容易忽略的空閑時(shí)間，把那些閑散零碎的時(shí)間利用起來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了，就是一筆財(cái)富，他們不會(huì)白白浪費(fèi)掉哪怕一分一秒。
當(dāng)你認(rèn)真做好表格，并按照表格確定的目標(biāo)認(rèn)真地實(shí)施，等一天的工作結(jié)束，對(duì)照一下表格，你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些工作完成了，哪些還有欠缺，哪些還要補(bǔ)充。表格就像一面鏡子，對(duì)照它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的工作狀態(tài)是清晰的、是負(fù)責(zé)任的，這樣就會(huì)加強(qiáng)自己的進(jìn)取心，把更大的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。
同時(shí)要學(xué)會(huì)做工作日志，圖表相當(dāng)于每天的工作日志，無(wú)論對(duì)于我們的工作還是生活來(lái)說(shuō)，時(shí)常做些反思，總結(jié)一下得失，汲取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這對(duì)改進(jìn)工作、提高生活質(zhì)量都是大有益處的。在這一點(diǎn)上，猶太商人做得就很突出。工作日志在日常工作中有著重要的意義：
1）工作日志使你的工作作風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)；
2）工作日志是對(duì)工作的再梳理，它能增強(qiáng)你的邏輯思維能力；
3）工作日志讓你的每一天都變得有意義；
4）通過(guò)總結(jié)，提高文字表達(dá)能力。我們每天都對(duì)工作有個(gè)總結(jié)，反思工作中的得失，這樣一方面是為了把工作做得更好，同時(shí)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，也是為了給他人或下一代做個(gè)表率，讓他們也能傳承好的工作傳統(tǒng)。
2、用外出清單管理瑣事。外出的'時(shí)候要列出必備的用品清單，無(wú)論清單上列出的是什么，它的主題都必定是“做好準(zhǔn)備”，以此保證你不會(huì)遺漏重要的物品外出清單雖然涉及細(xì)節(jié)問(wèn)題，但它同樣能夠體現(xiàn)出麥肯錫人的處事態(tài)度—即使在很小的事情上，也要考慮周全，絕不馬虎。外出清單雖然涉及細(xì)節(jié)問(wèn)題，但它同樣能夠體現(xiàn)出麥肯錫人的處事態(tài)度—即使在很小的事情上，也要考慮周全，絕不馬虎。
如今的社會(huì)分工日益細(xì)化，新興職業(yè)日益增加，專業(yè)化程度也在日益提高，在這樣的趨勢(shì)下，各個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注比以往更加重要，更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、更具人性化的服務(wù)、更先進(jìn)的創(chuàng)意，都來(lái)源于對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注。機(jī)會(huì)隱藏在細(xì)節(jié)中，用心才能發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，抓住機(jī)遇。當(dāng)然，在細(xì)節(jié)上下功夫不一定能夠達(dá)到目的，但忽略細(xì)節(jié)則必定無(wú)法達(dá)到目的。
六、合作法
無(wú)論是工作還是生活中，我們總免不了要與他人打交道，如果我們要把事情做得更好，緊密的合作關(guān)系會(huì)讓我們的工作開(kāi)展的更順利，這些包括與客戶的合作（第十五章），與團(tuán)隊(duì)的密切配合（第十六章），與他人的協(xié)作（第十七章），這樣能讓我們?cè)诙喾N情景下面對(duì)各種工作或事情應(yīng)付自如。
《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記 篇4
一個(gè)人不可能煮沸整個(gè)海洋。作者闡述肯錫的工作離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)樗麄兙褪且约w的智慧來(lái)完成工作的。他們面臨的工作都是復(fù)雜的難題，僅僅依靠個(gè)人很難取得良好的效果。而依靠團(tuán)隊(duì)的力量，集合各方面專家能手的聰明才智，大家集思廣益，很多難題解決起來(lái)會(huì)比較得心應(yīng)手。這樣的方法對(duì)我們是個(gè)啟發(fā)，一旦在工作中遇到難題，我們不妨發(fā)動(dòng)大家出主意想辦法，這要比我們獨(dú)自苦苦尋覓好得多。麥肯錫公司總裁顧磊杰曾表示，麥肯錫的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是資源共享和團(tuán)隊(duì)合作精神。那么，應(yīng)該如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并且在團(tuán)隊(duì)中最大限度地發(fā)揮個(gè)人價(jià)值呢？
1、建立團(tuán)隊(duì)的全局觀；
2、團(tuán)隊(duì)精神大于個(gè)人利益；
3、聽(tīng)取別人的意見(jiàn)；
肯尼迪曾說(shuō)：“前進(jìn)的最好方式是和別人一起前進(jìn)�！痹趫F(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的`力量，并且借助團(tuán)隊(duì)的力量提升自己，這是成功的一大要訣，已經(jīng)被無(wú)數(shù)實(shí)踐所驗(yàn)證，在將來(lái)的時(shí)代中，這也必將是人類生存和發(fā)展的必要法則。
《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記 篇5
請(qǐng)向?qū)бI(lǐng)你走出叢林。無(wú)論你要從事什么工作，也許在其他地方都會(huì)有人也在這樣想這樣干著。你所想的，別人也許也在想著，你在干的，別人也在干著。而同樣的工作別人是怎么想的，怎么干的.，這對(duì)我們都會(huì)有所啟發(fā)，我們能從中學(xué)到很多東西，從別人成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到方法，從別人的失敗中總結(jié)教訓(xùn)少走彎路。
在條件許可的情況下，我們要充分借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，比如，在你的團(tuán)隊(duì)中如果有比你資歷深的人，你不妨去拜師。盡可能地與你的導(dǎo)師一起工作，你可以在合作中直觀地學(xué)習(xí)到他的思維方式和執(zhí)行手段。當(dāng)看到可取之處時(shí)，立即將其記在頭腦中，在以后的工作中，它就可以成為你達(dá)到目的的捷徑。
《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記 篇6
從“種子”到“果實(shí)”的人才培養(yǎng)法則。知識(shí)更新速度的日益加快已經(jīng)成為必然的趨勢(shì)，特別是在某些高新技術(shù)行業(yè)，知識(shí)每一天都被刷新著，一個(gè)人當(dāng)前具備的知識(shí)很難在未來(lái)繼續(xù)發(fā)揮作用，而知識(shí)一旦過(guò)時(shí)，發(fā)展的道路就會(huì)舉步維艱。麥肯錫人對(duì)此早有認(rèn)識(shí)，雖然麥肯錫公司只招聘頂尖精英，但隨著世界的迅速變化、知識(shí)的不斷更新，要想保持甚至提高企業(yè)在行業(yè)中占據(jù)的地位，只注重知識(shí)顯然是不夠的。因此，麥肯錫公司更注重提高員工的自身素質(zhì)，加強(qiáng)員工的工作能力，讓員工適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的生存法則，這是麥肯錫公司長(zhǎng)遠(yuǎn)而重要的一項(xiàng)任務(wù)。著名學(xué)者道格拉斯·麥格雷戈曾經(jīng)做過(guò)的一個(gè)比喻：“對(duì)于人性而言，一種可供選擇和更適宜的模式是一種近似農(nóng)業(yè)的模式：怎樣采集各種有用的‘種子’，將其播入合適的土壤中，為其澆水、施肥、調(diào)節(jié)光照，必要時(shí)為其移植，等等。
種子中蘊(yùn)含著潛力，但創(chuàng)造環(huán)境、提供最佳成長(zhǎng)的必要條件等重要工作則要由組織來(lái)完成。企業(yè)應(yīng)該注意配置、激勵(lì)、培養(yǎng)等人才管理方面的問(wèn)題，如果能夠合理安排，那么企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者將會(huì)發(fā)現(xiàn)，人才其實(shí)近在眼前，而善于利用身邊的人才，是企業(yè)快速發(fā)展的保障�！�
麥肯錫公司就是以這樣的態(tài)度和信念進(jìn)行人才管理的：首先選取優(yōu)秀的“種子”，然后為這些“種子”提供更好的成長(zhǎng)空間，幫助他們成長(zhǎng)為能力更強(qiáng)、素質(zhì)更高、在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存得更好的“成熟果實(shí)”，這是麥肯錫公司人才管理始終堅(jiān)持的一項(xiàng)原則。麥肯錫公司重視學(xué)習(xí)，重視知識(shí)的積累和傳播，這是保持和提高競(jìng)爭(zhēng)能力的重要手段。
在當(dāng)今社會(huì)，具備了較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力才能生存下來(lái)，而競(jìng)爭(zhēng)力源自實(shí)力，實(shí)力源自學(xué)習(xí)的能力。因此，只有學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、善于總結(jié)方法的.人才能立足于社會(huì)。
因?yàn)槲覀兊木氲�，因�(yàn)槲覀儜杏诳偨Y(jié)和思考，讓許多問(wèn)題不能及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)，更得不到解決。我們的靈感因?yàn)槎栊远郎纾チ思で�，失去了�?chuàng)新，所有這一切都失之于反思和總結(jié)。
整本書(shū)下來(lái)，這是值得讀一讀的一本書(shū)，雖然沒(méi)有什么高深的內(nèi)容，而且很多的觀點(diǎn)、方法在日常中也經(jīng)常可以看到，但都比較零散，而且不能綜合的運(yùn)用起來(lái)。作者在這本書(shū)里描述的比較全面也讓我們對(duì)麥肯錫人的精神以及其綜合能力和素質(zhì)得以窺見(jiàn)一斑，也體現(xiàn)麥肯錫人融百家之長(zhǎng)，能夠在面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候可以靈活多變。
此外，一個(gè)題外話，歷史總是驚人的相識(shí)，而大學(xué)家們的思想也總是驚人的相似。《孫子兵法》里也是第一篇是思想/觀點(diǎn)，后面十二篇是方法論，闡述了不同情景下可運(yùn)用的一些方法和戰(zhàn)術(shù)，此本書(shū)與之相似，也說(shuō)明了思想、藝術(shù)、科學(xué)是無(wú)國(guó)界的。
《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記 篇7
我有幸讀了一本書(shū)《麥肯錫思維》，讀后收獲頗深，受益匪淺。麥肯錫的核心方法有三方面，通過(guò)這樣的思維訓(xùn)練，我們解決問(wèn)題的能力就能夠像麥肯錫專家咨詢顧問(wèn)一樣大幅提高。
第一，要與事實(shí)為友。無(wú)論自己多么有經(jīng)驗(yàn)，都要先從研究事實(shí)入手，這樣不僅能夠避免我們的直覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)的誤導(dǎo)，也能讓客戶對(duì)我們更信服。
在我們工作時(shí)一定要眼見(jiàn)為實(shí)，不要聽(tīng)之任之，這樣可以避免很多低級(jí)的錯(cuò)誤。提高自身能力，自己強(qiáng)大后才能更好的服務(wù)客戶，服務(wù)公司。
第二，我們要學(xué)會(huì)用“相互獨(dú)立，完全窮盡”（MECE）的方法把復(fù)雜的問(wèn)題拆解成簡(jiǎn)單的.子問(wèn)題。通過(guò)把問(wèn)題分解成相互獨(dú)立，完全窮盡的子問(wèn)題，來(lái)化整為零地解決問(wèn)題。
在工作中會(huì)遇到很多問(wèn)題，比如在做一個(gè)任務(wù)時(shí)，會(huì)臨時(shí)添加進(jìn)很多任務(wù)工作，我們肯定會(huì)手忙腳亂，無(wú)從下手，因?yàn)槊總�(gè)工作都是很重要的。這時(shí)就要利用MECE方法，把工作任務(wù)拆分，逐步完成。
第三，我們要學(xué)會(huì)“先建立初始假設(shè)，再驗(yàn)證尋找答案”的方法，來(lái)提高解決問(wèn)題的效率。
在工作中解決問(wèn)題，首先不要忙亂，回歸原點(diǎn)從新梳理，在這個(gè)過(guò)程中，我們肯定能找到最終的答案。提高工作效率能幫助公司實(shí)現(xiàn)節(jié)約不必要的人員成本。即是對(duì)自身的提升，也是對(duì)工作有責(zé)任心。
《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記 篇8
這本書(shū)特別適合剛?cè)胄械男氯俗龀伤季S導(dǎo)圖打印出來(lái)，貼在辦公桌上。
第一，它很全面。幾乎覆蓋了咨詢顧問(wèn)的全部工作場(chǎng)景，當(dāng)你遇到困難不知所措的時(shí)候，不妨花幾分鐘時(shí)間瀏覽一下，你很有可能從中找到相應(yīng)的解決辦法或者思路。
第二，它是經(jīng)驗(yàn)分享。書(shū)中舉了不少例子來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)，大部分是顧問(wèn)職業(yè)生涯中都會(huì)遇到的，當(dāng)你發(fā)生類似情況的.時(shí)候，書(shū)里的建議是很好的指導(dǎo)，至少不會(huì)把你從正確的職業(yè)道路上帶跑偏。
第三，它容易被遺忘。雖然作者努力將這些TIPS按照章節(jié)進(jìn)行分類，但讀者讀起來(lái)還是感覺(jué)非常零散，不像故事一樣有一條或幾條主線能夠?qū)⑷珪?shū)內(nèi)容串起來(lái)。如果剛開(kāi)始沒(méi)有一些刻意去應(yīng)用，書(shū)中的內(nèi)容讀完后很快會(huì)被遺忘，就連作者一開(kāi)始也提醒讀者內(nèi)容會(huì)“有點(diǎn)兒干”。把它貼在桌上吧，做事情之前先“刻意”想一想“麥肯錫人會(huì)怎么做”，對(duì)于理解這些方法會(huì)有很大幫助。
麥肯錫方法與世界上所有方法一樣，知易行難，這本書(shū)我讀了兩遍，第一遍讀是五年前剛?cè)胄校?dāng)時(shí)讀起來(lái)味同嚼蠟，再次閱讀已經(jīng)有了五年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，書(shū)里的很多場(chǎng)景我都感覺(jué)非常熟悉，也發(fā)自內(nèi)心地覺(jué)得這些方法真的很經(jīng)典、很有效。美中不足的有兩點(diǎn)：
1.翻譯一般般，有不少句子很難理解作者真正想表達(dá)的意思；
2.每一點(diǎn)都寫(xiě)的很淺，不足以指導(dǎo)更豐富場(chǎng)景下的應(yīng)用，感興趣的讀者需要找針對(duì)性地書(shū)籍進(jìn)一步閱讀。
《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記 篇9
對(duì)于管理界而言，麥肯錫就像珠寶中的名牌Cartier一樣。沒(méi)有哪一家咨詢公司能像麥肯錫公司這樣，既聞名遐邇、成就非凡、大受吹捧，又守口如瓶。這一具有傳奇色彩的戰(zhàn)略思想庫(kù)培養(yǎng)了許多世界上最出色的管理思想家和商界領(lǐng)袖。
像湯姆·彼得斯、肯尼奇·奧瑪、喬恩·凱任巴齊這樣的商界巨子，正是在麥肯錫培養(yǎng)了自己像激光般犀利的邏輯和敏銳性。而IBM的盧·戈斯特納、美國(guó)運(yùn)通的哈韋·葛魯伯這樣的企業(yè)巨擘，則把他們?cè)邴溈襄a學(xué)到的戰(zhàn)略思維用于經(jīng)營(yíng)這些世界級(jí)公司的實(shí)踐。
《麥肯錫方法》披露了麥肯錫小心守護(hù)的一系列管理技巧——那些可以幫助任何水平的任何人像麥肯錫顧問(wèn)一樣思考的工具。在這本書(shū)中，原麥肯錫分析專家埃森·拉塞爾提供給大家一套強(qiáng)有力的方法，哪怕是最為復(fù)雜的商業(yè)問(wèn)題，在這套方法面前也會(huì)迎刃而解。
這是一套你可以在任何組織中運(yùn)用的方法。
在總結(jié)自己在麥肯錫第一線工作數(shù)年的經(jīng)驗(yàn)并大量采訪現(xiàn)在以及過(guò)去的麥肯錫咨詢顧問(wèn)的基礎(chǔ)上，拉塞爾帶你走進(jìn)了一個(gè)天地（用麥肯錫的話說(shuō)，叫作“項(xiàng)目”），以便讓你弄明白，在日常的生活中，如何才能從麥肯錫經(jīng)嚴(yán)格錘練總結(jié)出來(lái)的管理分析技巧中獲益。一旦你走進(jìn)麥肯錫的世界，你就會(huì)學(xué)到這樣一些內(nèi)在的秘訣：
1、80/20規(guī)則——這是提示管理咨詢真諦的最也不起的規(guī)則之一。
2、“電梯測(cè)試”——讓你明白為什么最好在30秒甚至更短的時(shí)間里把自己的主意概括出來(lái)。
3、為什么問(wèn)題不會(huì)永遠(yuǎn)是問(wèn)題。
4、蜀定你的前提，這是把你由問(wèn)題引向解決方案的路線圖。
5、成功地進(jìn)行收集信息的`談話的7個(gè)要訣。
6、為你的情況說(shuō)明“預(yù)先布線”以確保成功的秘密。
7、高效溝通的3個(gè)構(gòu)成要素。
8、如何應(yīng)付“討債鬼”似的團(tuán)隊(duì)成員或難以打交道的同事。
9、如何讓整個(gè)企業(yè)接受你的方案。
在《麥肯錫方法》一書(shū)中，拉塞爾帶你走進(jìn)了麥肯錫的新兵訓(xùn)練營(yíng)，這樣你就可以成為你自己的“咨詢顧問(wèn)”，從而捕捉到無(wú)堅(jiān)不摧的解決方案去對(duì)付棘手的商業(yè)問(wèn)題。無(wú)論你是試圖應(yīng)付復(fù)雜戰(zhàn)略問(wèn)題的高級(jí)主管、經(jīng)理人員或企業(yè)所有者，還是正在努力提高效率和效益以便在企業(yè)中有所建樹(shù)的商界職員，《麥肯錫方法》都為你提供了富于勇氣而又令人著迷的通向商界成功這路的指導(dǎo)，這條成功這路正決定著今日麥肯錫公司的管理思想的方向。
《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記 篇10
對(duì)于管理界而言，麥肯錫就像珠寶中的名牌Cartier一樣。沒(méi)有哪一家咨詢公司能像麥肯錫公司這樣，既聞名遐邇、成就非凡、大受吹捧，又守口如瓶。這一具有傳奇色彩的戰(zhàn)略思想庫(kù)培養(yǎng)了許多世界上最出色的管理思想家和商界領(lǐng)袖。
像湯姆·彼得斯、肯尼奇·奧瑪、喬恩·凱任巴齊這樣的商界巨子，正是在麥肯錫培養(yǎng)了自己像激光般犀利的邏輯和敏銳性。而IBM的盧·戈斯特納、美國(guó)運(yùn)通的哈韋·葛魯伯這樣的企業(yè)巨擘，則把他們?cè)邴溈襄a學(xué)到的戰(zhàn)略思維用于經(jīng)營(yíng)這些世界級(jí)公司的實(shí)踐。
《麥肯錫方法》披露了麥肯錫小心守護(hù)的一系列管理技巧——那些可以幫助任何水平的'任何人像麥肯錫顧問(wèn)一樣思考的工具。在這本書(shū)中，原麥肯錫分析專家埃森·拉塞爾提供給大家一套強(qiáng)有力的方法，哪怕是最為復(fù)雜的商業(yè)問(wèn)題，在這套方法面前也會(huì)迎刃而解。
《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記 篇11
麥肯錫——世界上最成功的戰(zhàn)略咨詢公司，在國(guó)際商界麥肯錫這個(gè)牌子享有 盛譽(yù)。
《麥肯錫方法》這本書(shū)分為五個(gè)部分。在前三部分主要是作者對(duì)麥肯錫人如何看待和解決商業(yè)問(wèn)題的方法進(jìn)行了解釋。在第四部分作者提供了在面對(duì)在麥肯錫公司生活的種種重壓時(shí)學(xué)到的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。最后在第五部分作者簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)了在這個(gè)公司所得到的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并和大家一起分享關(guān)于麥肯錫的一些珍貴記憶。
通過(guò)此書(shū)，我受益匪淺。由麥肯錫的公司經(jīng)營(yíng)理念及員工待人處事我認(rèn)識(shí)到了自己許多的不足與以前一些錯(cuò)誤的人生價(jià)值觀。曾經(jīng)自以為正確的方法卻可能讓自己走了更多錯(cuò)誤的路。
作為一個(gè)公司或是企業(yè)，為何麥肯錫可以如此成功，在國(guó)際享有威望。通過(guò)此書(shū)我了解到主要有以下幾方面。 一、 一切從事實(shí)出發(fā)，敢于面對(duì)事實(shí)。在麥肯錫公司，解決問(wèn)題是從事實(shí)入手的。麥肯錫公司給員工注入的觀念：事實(shí)是友善的，不要害怕面對(duì)事實(shí)�？墒峭芏嗳瞬辉敢饷鎸�(duì)事實(shí)，只是一味的逃避事實(shí)。或許他們以為只要不去看。那些令人討厭的事實(shí)就會(huì)煙消云散，但事實(shí)是不會(huì)的。躲避事實(shí)所開(kāi)的是一劑失敗的藥方，終有一天事實(shí)會(huì)水落石出。你必須不怕事實(shí)，要捕捉事實(shí)，利用事實(shí)。今后我們工作，生活亦是如此。敢于面對(duì)事實(shí)，接受事實(shí)。而不是害怕事實(shí)。 二、 問(wèn)題不會(huì)永遠(yuǎn)是問(wèn)題。要善于思考和解決問(wèn)題。 解決問(wèn)題首先是將問(wèn)題分析清楚。麥肯錫公司不會(huì)直接將客戶所陳述的問(wèn)題拿來(lái)去解決。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候客戶對(duì)自己的診斷并不完全正確，很可能是錯(cuò)誤的，他們帶來(lái)的問(wèn)題表達(dá)的極不清楚。搞清楚交給你的問(wèn)題是不是真正的問(wèn)題。唯一的.辦法就是更深入的挖掘。面對(duì)難以解決的問(wèn)題，不要機(jī)械的重復(fù)相同的方式，可以試著重新定義一下問(wèn)題本身或是改正自己的方法。 面對(duì)問(wèn)題，我們“甭想把整個(gè)海洋煮沸”——?jiǎng)e試圖分析所有的事情，要有所選擇找出你做事情的優(yōu)先順序。先摘好摘的果子——有時(shí)候在解決問(wèn)題的過(guò)程中產(chǎn)生的機(jī)會(huì)會(huì)讓你輕易獲勝，抓住這些機(jī)會(huì)。一個(gè)壘一個(gè)壘地打——你不可能把一切事情都干了，所以也不要去試，只做你應(yīng)該做的事而且盡量把它做好，連續(xù)地打一壘打要比試著打本壘打強(qiáng)得多。要關(guān)注大畫(huà)面——如果你同時(shí)盯著許多要求就很容易失去目標(biāo)。要找出你的優(yōu)先順序，你一天能干的事情就那么多。 三、 誠(chéng)實(shí)，正直。職業(yè)道德的一個(gè)重要方面就是誠(chéng)實(shí)。麥肯錫公司要求員工對(duì)自己的客戶，對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)成員同時(shí)也對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)包括當(dāng)自己找不到線索的時(shí)候要承認(rèn)，只管說(shuō)“我不知道”。承認(rèn)要比欺瞞的代價(jià)小。往往我們不能勇敢的承認(rèn)自己的不足與缺陷，面對(duì)不知道的問(wèn)題，不肯低頭，甚至不懂裝懂，導(dǎo)致問(wèn)題更加嚴(yán)重。有些時(shí)候，面子并不是最重要的。不要覺(jué)得不知道是件可恥的事情，愛(ài)因斯坦也會(huì)有不知道的時(shí)候。
積極、勇敢的面對(duì)事實(shí)，接受事實(shí)。敢于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新。以及擁有誠(chéng)實(shí)、正直的心態(tài)，我相信，不管是個(gè)人還是企業(yè)都可以做的更好。
《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記 篇12
最近，因?yàn)楣ぷ鞑皇呛苊�，抽空讀了一遍《麥肯錫方法》。
為什么突然選擇讀這本書(shū)？因?yàn)槲覀�(gè)人還是非常喜歡管理，所以也想了解國(guó)外先進(jìn)的管理方法。之前，對(duì)這本書(shū)也略有耳聞，但一直沒(méi)看，其中一個(gè)原因是想當(dāng)然的覺(jué)得自己應(yīng)該太難理解和消化。
事實(shí)上，很多事情是因?yàn)闆](méi)有開(kāi)始去做，所以才變得很艱難。當(dāng)你開(kāi)始以后，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有那么難。這是自己經(jīng)歷了很多事情，應(yīng)該是第三次又有這種深刻的感悟。
麥肯錫是一家世界級(jí)的領(lǐng)先的全球管理咨詢公司，其威名和成就就不用多說(shuō)了。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，它就是一家專門幫大企業(yè)出解決方案的公司，里面的人都是精英。對(duì)于作者，埃森？M？拉塞爾，我不是非常了解。不過(guò)從書(shū)中序言，可以知道他當(dāng)時(shí)也是一位麥肯錫人。本書(shū)也是他結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和體會(huì)，整理出來(lái)的管理方法。
在閱讀過(guò)程中，我采取了工作中學(xué)習(xí)到的一個(gè)好習(xí)慣：善用腦圖。通過(guò)思維導(dǎo)圖，我可以很有整體感和結(jié)構(gòu)化去理解這本書(shū)所要闡述的內(nèi)容。這點(diǎn)和麥肯錫方法中的關(guān)鍵一個(gè)觀點(diǎn)結(jié)構(gòu)化也不謀而合，我在讀到這點(diǎn)時(shí)特別有熟悉感。
總的來(lái)說(shuō)，讀完本書(shū)后，我覺(jué)得可以吸收里面部分的方法，更多是了解麥肯錫方法的解決問(wèn)題的框架。正如提到的麥肯錫方法解決問(wèn)題的.流程：以事實(shí)為基礎(chǔ)、利用結(jié)構(gòu)化的框架構(gòu)造初始假設(shè)；數(shù)據(jù)的收集與分析；證明或證偽假設(shè)。以初始假設(shè)為起點(diǎn)，勾畫(huà)出研究和分析的路線圖，并貫穿于過(guò)程始終，大大加快需求答案的進(jìn)程，所有這些都為最后的陳述報(bào)告做準(zhǔn)備。
說(shuō)到具體的方法，有一些我個(gè)人比較有感受，比如：
�。�1）80/20法則：這個(gè)是普遍法則，太能說(shuō)明客觀事實(shí)了。
�。�2）甭想把整個(gè)海洋煮沸：意思是一個(gè)人的精力和時(shí)間有限，要抓住重點(diǎn)，解決主要問(wèn)題。
�。�3）發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素：和第二個(gè)有點(diǎn)像，但注意關(guān)鍵詞是關(guān)鍵、驅(qū)動(dòng)因素；
�。�4）電梯測(cè)驗(yàn)：用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，表述自己的觀點(diǎn)；
（5）先摘好摘的果子：有點(diǎn)像產(chǎn)品中的敏捷開(kāi)發(fā)，先有再完美，效果很明顯；
�。�6）每天制一個(gè)圖表：用于總結(jié)，不過(guò)我是用報(bào)表多點(diǎn)；
（7）一個(gè)壘一個(gè)壘的打：追求穩(wěn)，同時(shí)不給干系人太高期望。意思是我有實(shí)力，但我不完全表現(xiàn)出來(lái)，那樣會(huì)很耗盡自己的精力，同時(shí)如果下次做不好，客戶會(huì)很失望；
�。�8）要關(guān)注大畫(huà)面：很多時(shí)候，我們做事情做著做著就陷入到細(xì)節(jié)，忘記目的了。要時(shí)不時(shí)切換出來(lái)，回到大框架上，知道主干線方向；
�。�9）只管說(shuō)"我不知道"：不知道時(shí)確實(shí)要說(shuō)不知道，不要藏著掖著，很容易誤事；
（10）不要接受"我沒(méi)有什么概念"：心理學(xué)，人性的探索。人們不關(guān)心或者不喜歡的事情，都會(huì)找借口原理。需求幫助的我們，要學(xué)會(huì)分析他們是不是這樣。
其次，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)、客戶走訪、頭腦風(fēng)暴、管理好溝通以及客戶關(guān)系維護(hù)等，里面提到的方法其實(shí)都很實(shí)用�？赡芎臀议L(zhǎng)期做項(xiàng)目管理有關(guān)，感覺(jué)都是我項(xiàng)目管理用到的一些技能，只是用的程度深淺與否和多用少用。這次暫不展開(kāi)詳述了，等多讀幾遍再寫(xiě)。
還有一點(diǎn)，后面剛好又看了《麥肯錫意識(shí)》，發(fā)現(xiàn)這個(gè)其實(shí)是概括提煉版，更加簡(jiǎn)潔。
以上，就是自己讀完《麥肯錫方法》的一點(diǎn)心得體會(huì)，后面還需要多讀幾遍。
《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記 篇13
對(duì)于管理界而言，麥肯錫就像珠寶中的名牌Cartier一樣。沒(méi)有哪一家咨詢公司能像麥肯錫公司這樣，既聞名遐邇、成就非凡、大受吹捧，又守口如瓶。這一具有傳奇色彩的戰(zhàn)略思想庫(kù)培養(yǎng)了許多世界上最出色的管理思想家和商界領(lǐng)袖。
像湯姆·彼得斯、肯尼奇·奧瑪、喬恩·凱任巴齊這樣的商界巨子，正是在麥肯錫培養(yǎng)了自己像激光般犀利的邏輯和敏銳性。而IBM的盧·戈斯特納、美國(guó)運(yùn)通的哈韋·葛魯伯這樣的企業(yè)巨擘，則把他們?cè)邴溈襄a學(xué)到的戰(zhàn)略思維用于經(jīng)營(yíng)這些世界級(jí)公司的實(shí)踐。
《麥肯錫方法》披露了麥肯錫小心守護(hù)的一系列管理技巧——那些可以幫助任何水平的任何人像麥肯錫顧問(wèn)一樣思考的工具。在這本書(shū)中，原麥肯錫分析專家埃森·拉塞爾提供給大家一套強(qiáng)有力的方法，哪怕是最為復(fù)雜的商業(yè)問(wèn)題，在這套方法面前也會(huì)迎刃而解。
這是一套你可以在任何組織中運(yùn)用的方法。
在總結(jié)自己在麥肯錫第一線工作數(shù)年的經(jīng)驗(yàn)并大量采訪現(xiàn)在以及過(guò)去的麥肯錫咨詢顧問(wèn)的基礎(chǔ)上，拉塞爾帶你走進(jìn)了一個(gè)天地（用麥肯錫的話說(shuō)，叫作“項(xiàng)目”），以便讓你弄明白，在日常的生活中，如何才能從麥肯錫經(jīng)嚴(yán)格錘練總結(jié)出來(lái)的管理分析技巧中獲益。一旦你走進(jìn)麥肯錫的世界，你就會(huì)學(xué)到這樣一些內(nèi)在的秘訣：
●80/20規(guī)則——這是提示管理咨詢真諦的最也不起的規(guī)則之一。
●“電梯測(cè)試”——讓你明白為什么最好在30秒甚至更短的時(shí)間里把自己的主意概括出來(lái)。
●為什么問(wèn)題不會(huì)永遠(yuǎn)是問(wèn)題。
●蜀定你的前提，這是把你由問(wèn)題引向解決方案的路線圖。
●成功地進(jìn)行收集信息的談話的7個(gè)要訣。
●為你的.情況說(shuō)明“預(yù)先布線”以確保成功的秘密。
●高效溝通的3個(gè)構(gòu)成要素。
●如何應(yīng)付“討債鬼”似的團(tuán)隊(duì)成員或難以打交道的同事。
●如何讓整個(gè)企業(yè)接受你的方案。
在《麥肯錫方法》一書(shū)中，拉塞爾帶你走進(jìn)了麥肯錫的新兵訓(xùn)練營(yíng)，這樣你就可以成為你自己的“咨詢顧問(wèn)”，從而捕捉到無(wú)堅(jiān)不摧的解決方案去對(duì)付棘手的商業(yè)問(wèn)題。無(wú)論你是試圖應(yīng)付復(fù)雜戰(zhàn)略問(wèn)題的高級(jí)主管、經(jīng)理人員或企業(yè)所有者，還是正在努力提高效率和效益以便在企業(yè)中有所建樹(shù)的商界職員，《麥肯錫方法》都為你提供了富于勇氣而又令人著迷的通向商界成功這路的指導(dǎo)，這條成功這路正決定著今日麥肯錫公司的管理思想的方向。
《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記 篇14
書(shū)，只有百讀，才能體會(huì)出其中深蘊(yùn)的道理�！尔溈襄a方法》我多次閱讀，有了更深的體會(huì)。里面很多思想已經(jīng)融入在我的生活中來(lái)，同時(shí)，也正是因?yàn)檫@些，也看到了自己有很多的不足。這篇文章也談不上什么好的感想，只是看到一些自己認(rèn)為比較好的內(nèi)容，就隨筆寫(xiě)下我認(rèn)為對(duì)我做事影響比較大的地方
“你必須得用事實(shí)或者是證據(jù)來(lái)說(shuō)話”。這個(gè)是我在《麥肯錫方法》中所學(xué)到一個(gè)至為重要的東西。同時(shí)，這本書(shū)教會(huì)了我很多有用的東西，作者能夠把自己在麥肯錫的公司的工作實(shí)踐中的所知以及自己的體會(huì)告訴我們，要求我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候，不能單憑個(gè)人的感觀認(rèn)識(shí)，不能因?yàn)樽约旱南埠脜拹憾鲋饔^的判斷。很多時(shí)候，我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的時(shí)候過(guò)程，往往都會(huì)被一些表面的東西所迷惑，而此時(shí)，關(guān)鍵都是隱藏于其中的，在關(guān)鍵問(wèn)題得不到很好解決的過(guò)程中，這個(gè)時(shí)候，人們就喜歡用一種叫做經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)的東西來(lái)進(jìn)行判斷，最近發(fā)生那么多問(wèn)題，我們是否認(rèn)真的把事實(shí)做了搜集?是否有加入我們的主觀認(rèn)識(shí)?于此，我們得學(xué)會(huì)假設(shè)問(wèn)題，關(guān)于假設(shè)，是有待證明或反駁的理論，不是答案，不是事實(shí)。通過(guò)假設(shè)問(wèn)題，然后利用反駁，可以幫助我們找到正確的路線，從而使定義最初的假設(shè)、創(chuàng)造最初的假設(shè)、檢驗(yàn)最初的假設(shè)得到證明或者放棄。對(duì)待問(wèn)題不需要掌握全面的信息，對(duì)問(wèn)題的大概優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)有個(gè)大概全面了解即可。當(dāng)然不可能做得到面面俱全，面面都想得到。那些是可以證明的，那些是不可以證明的，明確問(wèn)題的可知度，不要做無(wú)謂的證明，致使資源上的浪費(fèi)，找出問(wèn)題的關(guān)鍵所在，是我們工作的重點(diǎn)的所在。弄清楚要解決的問(wèn)題是什么，避免在解決過(guò)程中，已經(jīng)偏離主題了。
醫(yī)生不會(huì)相信病人的口述的，如果真有這樣的醫(yī)生，可以說(shuō)他是一個(gè)不及格的醫(yī)生，或者應(yīng)該說(shuō)不知道是怎么混進(jìn)醫(yī)院來(lái)的。正如我在上面說(shuō)提到過(guò)，不要被任何表面的東西所迷惑，正如醫(yī)生不會(huì)聽(tīng)信病人的所說(shuō)一樣，就籠統(tǒng)的給他開(kāi)藥，如果真是這樣的話，那這個(gè)病人已經(jīng)是一個(gè)及格的醫(yī)療人士了，或者可以說(shuō)，他除了沒(méi)有接受正規(guī)的教育外，他已經(jīng)是半個(gè)醫(yī)生了，所以醫(yī)生一般會(huì)先看病人的醫(yī)療記錄從而在根據(jù)測(cè)試來(lái)做判斷的。同樣的道理，我們得先去確定問(wèn)題是不是問(wèn)題，不要去重新發(fā)明輪子，盡量利用已經(jīng)知道的來(lái)為我們解決問(wèn)題。
關(guān)于團(tuán)隊(duì)，這個(gè)可以結(jié)合我現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的事情來(lái)說(shuō)說(shuō)，曾經(jīng)我和幾個(gè)朋友接了一個(gè)計(jì)劃，為了這個(gè)計(jì)劃，我和一個(gè)朋友組建了一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)，選用的都是我主觀上認(rèn)為的精英，因?yàn)橄惹八麄兌加泻艹錾谋憩F(xiàn)。當(dāng)然，無(wú)可否認(rèn)，他(她)們的.能力都比我出色，但由于時(shí)間上比較急促，加之他們的工作比較忙，最后導(dǎo)致事情的惡化，雖然工作還是如期的交了上去，但是其中的過(guò)程使我認(rèn)識(shí)到，要組建團(tuán)隊(duì)，我們必須要認(rèn)認(rèn)真真審度的幾點(diǎn)要求，當(dāng)然，這只是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，但這也是我的一些經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有發(fā)現(xiàn)有總結(jié)，才能避免我們重復(fù)發(fā)明輪子。
選擇合適的人，不僅僅從表面，更重要深入了解：我們?cè)谶x擇成員的時(shí)候，他不需要是最聰明的，但是起碼他是要肯干活的人，因?yàn)槲矣X(jué)得，肯干活肯動(dòng)手的人能為我們?cè)诠ぷ髦刑峁└玫膭?dòng)力來(lái)源，而我們不能因?yàn)樗谝粌纱蔚谋憩F(xiàn)出色，就認(rèn)為他是厲害的，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考察，深入了解他的品格為人才能更好的去用人。
把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溫度以保持士氣：我覺(jué)得，該工作的時(shí)候就應(yīng)該工作，該放松的時(shí)候就去放松，不能在人家拼命工作的時(shí)候你放送，別人放松的時(shí)候你工作，這樣就一定程度上影響了團(tuán)隊(duì)的工作，當(dāng)然，在工作過(guò)度緊張的狀態(tài)下適當(dāng)?shù)男⊥嫘κ强梢跃徑鈮毫�，增進(jìn)動(dòng)力的，但過(guò)火及無(wú)視別人感受就不可原諒。
重視和了解你的隊(duì)友的情況：隊(duì)友是團(tuán)隊(duì)的根本所在，我們要了解我們的隊(duì)員的情況，了解他的需求。團(tuán)隊(duì)要善于挑毛病，這樣的團(tuán)隊(duì)是健康的，因?yàn)檫@樣，才能體現(xiàn)出我們團(tuán)隊(duì)的厲害之處，他能減少我們方案的錯(cuò)漏之處。而當(dāng)你的隊(duì)友漫不經(jīng)心的工作的時(shí)候，肯定是發(fā)生了什么事情才會(huì)導(dǎo)致他現(xiàn)在的樣子，我們也得去著手了解情況，團(tuán)隊(duì)，是要團(tuán)結(jié)一致的。
80/20規(guī)則的認(rèn)識(shí)中,我認(rèn)識(shí)到，公司在進(jìn)行產(chǎn)品推廣的時(shí)候，不必要把精力的80%的投入到只能為我們創(chuàng)造少量財(cái)富的20%的人里面去，而是要把這些精力投入到為我們創(chuàng)造大量財(cái)富的20%的人的手中去。
《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記 篇15
今天通讀了一遍《麥肯錫卓越工作方法》，最大的感受是應(yīng)該多讀幾遍，第一次閱讀雖然有點(diǎn)走馬觀花，但也感觸頗深，受益匪淺。它其中闡述的道理，非常值得我們用心去揣摩與推敲，并運(yùn)用到實(shí)際工作中去。全書(shū)共分5章，應(yīng)該說(shuō)囊括了絕大部分我們?nèi)粘９ぷ髦兴龅降膯?wèn)題，并指出了提綱挈領(lǐng)式的解決辦法。
第一章：正確做事，更要做正確的事。 管理大師彼得·德魯克曾在《有效的主管》一書(shū)中簡(jiǎn)明扼要地指出：“效率是‘以正確的方式做事’，而效能則是‘做正確的事’”。效率和效能不應(yīng)偏廢，但這并不意味著效率和效能具有同樣的重要性。我們當(dāng)然希望同時(shí)提高效率和效能，但在效率與效能無(wú)法兼得時(shí)，我們首先應(yīng)著眼于效能，然后再設(shè)法提高效率。猛然看了這樣一席話感覺(jué)有點(diǎn)拗口，也有點(diǎn)摸不著頭腦，但細(xì)細(xì)品味，豈不正應(yīng)了中國(guó)一句俗話“做事不由東，累死也無(wú)功”嗎!我們每天都在忙忙碌碌，各種各樣的事情等著我們?nèi)ヌ幚恚悄芊褡龅酵高^(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物發(fā)展的規(guī)律，才是最終解決問(wèn)題的關(guān)鍵。效率與效能的理論告訴我們做事之前，先要搞清所做的事情是不是正確的事，在正確的事的基礎(chǔ)上去找尋正確做事的方法，才能起到事半功倍的效果，否則結(jié)果可能是事倍功半，甚至做無(wú)用功，就像我們的業(yè)務(wù)工作當(dāng)中碰到不同的客戶，要用不同的方法區(qū)別對(duì)待，最簡(jiǎn)單的例子請(qǐng)客送禮要找對(duì)人，給返點(diǎn)不要送到私企老板的手里，找客戶要找和我們的媒體對(duì)口的行業(yè)企業(yè)，聯(lián)系影視制作業(yè)務(wù)要找到有需求的企業(yè)，充分做到先預(yù)、謀，才能達(dá)到取的目的。
第二章：做要事，而不是做急事 “一個(gè)人在工作中常常難以避免被各種瑣事、雜事所糾纏。有不少人由于沒(méi)有掌握高效能的工作方法，而被這些事弄得筋疲力盡，心煩意亂，總是不能靜下心來(lái)去做最該做的事，或者是被那些看似急迫的事所蒙蔽，根本就不知道哪些是最應(yīng)該做的事，結(jié)果白白浪費(fèi)了大好時(shí)光，致使工作效率不高，效能不顯著。”人們?nèi)粘９ぷ骱蜕町?dāng)中的很多做事習(xí)慣其實(shí)都不符合高效工作方法的要求，做事情應(yīng)該根據(jù)事情的重要程度編排行事的順序，再按照順序去處理好每件事情。不要因?yàn)榕R時(shí)的小事情，打亂了整個(gè)時(shí)間表。結(jié)果因小失大，得不嘗失。文中所舉出的向上級(jí)提出改進(jìn)營(yíng)運(yùn)方式的建議、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的規(guī)劃，個(gè)人的身體檢查等最重要的事情恰恰是最容易被一些急事所拖延的，它很可能正發(fā)生在我們每一個(gè)人的身上，看到這里，我突然覺(jué)得有點(diǎn)背心冒冷汗，是啊，重要的事情不一定是急事，但應(yīng)該先辦，急事不一定是重要的事情，其實(shí)是可以暫緩甚至擱置的，是該改變工作方法的時(shí)候了。
第三章：關(guān)注大畫(huà)面 “在麥肯錫，當(dāng)我們接手任務(wù)的時(shí)候，心里早就打定主意，那就是無(wú)論遇到什么困難，我們的最終目標(biāo)就是把任務(wù)完成，把問(wèn)題解決。這樣促使著我們歷經(jīng)坎坷卻從容不迫。這也是麥肯錫公司取得今天聲譽(yù)的重要原因。”做事情要有大局觀，要關(guān)注“大畫(huà)面”，利用拼圖的例子告訴我們局部服從整體的.道理，在確定最終目標(biāo)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自己的主管能動(dòng)性，在通往成功的道路上要主動(dòng)的去改變，主動(dòng)的去尋找突破口，這也讓我想起了另外一本發(fā)人深省的書(shū)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，書(shū)中的兩只老鼠在相同環(huán)境中不同的處事態(tài)度決定了他們各自的命運(yùn)，建議有興趣的朋友可以去讀讀，尤其是做事死板，又有一點(diǎn)懶惰的朋友。
第四章：麥肯錫高效時(shí)間管理技巧 “減少文件堆積的最有效工具之一，是個(gè)大廢紙簍。不錯(cuò)，一個(gè)小的廢紙簍可能馬上就要堆滿了，廢紙簍是你丟棄大量文件的好地方�？墒�，一旦紙簍滿了，人們常找其他較為耐久的場(chǎng)所去放置廢物。這有點(diǎn)不像話，因?yàn)閬G進(jìn)紙簍里的文件不會(huì)再出現(xiàn)，而你把文件放在其他地方，將占用大量的空間和時(shí)間，而本質(zhì)上卻一點(diǎn)用處都沒(méi)有�！边@段論述告訴我們要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣是一個(gè)提高時(shí)間管理效率的重要環(huán)節(jié)。給自己定做好時(shí)間表，然后整理好自己的桌面，不要讓你那些既沒(méi)有實(shí)際價(jià)值又會(huì)浪費(fèi)你許多時(shí)間的文件把你的思緒打亂。做正確的事情也要追求效率，“時(shí)間就是效率，時(shí)間就是金錢”，要懂得隨時(shí)篩選哪些是需要你馬上丟掉的，留著只會(huì)給你將來(lái)的工作添亂，哪些是需要你記錄在紙上不能輕易忘記，將來(lái)會(huì)給你的工作以幫助的。舍得，舍得，有舍才會(huì)有得。雜亂無(wú)章，順其自然或者說(shuō)隨遇而安的工作是低效的，是不可取的。
第五章：麥肯錫的建議 “請(qǐng)記住：你不可能將整個(gè)海洋煮沸!個(gè)人的知識(shí)和能力是有限的，依靠和利用團(tuán)隊(duì)成員的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力共同完成項(xiàng)目是明智的選擇，不要擔(dān)心功勞被別人搶走�！边@一章講的是要充分利用團(tuán)隊(duì)的力量，正所謂“術(shù)業(yè)有專攻”，一個(gè)人再?gòu)?qiáng)也不可能精通全部，團(tuán)隊(duì)才是個(gè)人所能依靠和倚重的最強(qiáng)大力量，脫離團(tuán)隊(duì)的人，自私的人是做不成大事的，任何一件事情，任何一個(gè)客戶都需要群策群力來(lái)完成才是我們正確的選擇。本章通過(guò)大量的實(shí)例告訴我們“一個(gè)人甭想把海洋煮沸”，“先摘好摘的果子，思路會(huì)清晰很多”，“80/20定律是處理少數(shù)與瑣碎多數(shù)關(guān)系的最好方法”，“一次只能解決一件事，讓你的工作變得簡(jiǎn)單而富有效能”。我們要盡量專心的做好屬于自己的工作，不要在別人的工作沒(méi)處理完成前去給他人制造麻煩。
讀任何一本書(shū)我們都要懂得“取其精華，去其糟粕”，要知道哪些是我們能夠拿來(lái)用的，哪些是不符合我們的工作環(huán)境或國(guó)情的，麥肯錫人80年的工作方法的精華擺在我們面前，可能不是我們一時(shí)半會(huì)就能消化，就能拿來(lái)用于實(shí)踐的，這也是我開(kāi)篇就說(shuō)我們應(yīng)該多讀幾遍的原因。小小一本書(shū)引發(fā)無(wú)限的思考，那思考完之后呢?中國(guó)有句俗語(yǔ)“光說(shuō)不練假把式”，思考完之后我們應(yīng)該把書(shū)中的精辟之處活用到工作生活中去，才不枉費(fèi)這幾個(gè)小時(shí)的閱讀，才不枉費(fèi)長(zhǎng)時(shí)間的思考和自我檢討。就讓《麥肯錫卓越工作方法》知道我們讓工作更輕松，讓生活更美好吧!
《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記 篇16
“做正確的事”還是“正確的做事”，前者是指方向，后者是指方法。而日本作者山梨廣一的《麥肯錫高效工作法》就是在講“正確的努力”的方法。山梨廣一以他在麥肯錫公司二十五年之久的從業(yè)經(jīng)歷為基礎(chǔ)而寫(xiě)了這本書(shū)，期待能為個(gè)體和團(tuán)隊(duì)提供“正確的努力”的'方法，從而讓員工能盡顯其能，讓企業(yè)能創(chuàng)造出巨大價(jià)值。
要想做到“正確的努力”，一定要將“無(wú)意識(shí)”變?yōu)椤坝幸庾R(shí)”。一般，我們都會(huì)告訴自己：只要付出了努力，一切都會(huì)好的。但是這往往容易使人陷入安于現(xiàn)狀、自我感動(dòng)的囚籠，難以凸顯實(shí)際成效。因而，首要的就是你一定要有意識(shí)地去覺(jué)察和思考——你的努力是否正確？是否有效？是否高效？是否達(dá)到了你想要的以及工作需要的結(jié)果？
如何做到“正確的努力”呢？這本書(shū)為我們提供了75條重點(diǎn)方法。
書(shū)的結(jié)構(gòu)共分為5章12模塊75條，主要從掌握分析問(wèn)題的方法、建立有效的問(wèn)題解決機(jī)制、時(shí)間管理、細(xì)化處理長(zhǎng)期目標(biāo)、挖掘核心領(lǐng)導(dǎo)技能等5個(gè)章節(jié)來(lái)進(jìn)行具體講解。而每個(gè)章節(jié)又細(xì)分為不同模塊，包括打破習(xí)慣的壁壘、打破環(huán)境的壁壘、行動(dòng)變革的要點(diǎn)、目的與課題、洞察與假設(shè)、思考的真諦等，能讓讀者根據(jù)需要更迅速地找到對(duì)應(yīng)方法。
每條方法基本控制在兩三頁(yè)就能說(shuō)清楚的篇幅，用工作中常出現(xiàn)的誤區(qū)引入，結(jié)合案例來(lái)給出正確高效的解決思路和辦法，令人更易于理解并進(jìn)行實(shí)踐操作。
而我在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，最重要的收獲是學(xué)會(huì)了站在一定高度去對(duì)照和反思自己的工作行為�！拔崛杖∥嵘怼�，工作行為同樣也需要不斷有意識(shí)地反省和優(yōu)化�？磿�(shū)的這兩周，我慢慢地養(yǎng)成了盡量每天寫(xiě)工作反思日志的習(xí)慣，想辦法去參照和檢驗(yàn)更好的方法，對(duì)我而言，這種意識(shí)的形成本身就是一種很大的進(jìn)步。
對(duì)于方法類書(shū)籍，僅僅看了其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是要在今后的日子里，逐一去試驗(yàn)和實(shí)踐。
期待能堅(jiān)持著以產(chǎn)生質(zhì)的改變。
《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記 篇17
通過(guò)讀本書(shū)，我了解了最小化工作法。何為最小化工作法：用最小的付出，取得最大的結(jié)果，即通過(guò)將力量集中于一點(diǎn)，集中力量專注于當(dāng)下在做的事情，此為工作安排的最高境界。
�。�1）果斷舍棄不重要的工作；優(yōu)先安排最有價(jià)值的工作；
�。�2）用最小的力量取得最大的.成果；一次只做一件事
�。�3）用總體視角審視自己工作，工作安排的關(guān)鍵是流程設(shè)計(jì)和技能提升。一項(xiàng)工作到手后，先統(tǒng)籌考慮下工作流程及進(jìn)度，每項(xiàng)工作都要有完成時(shí)限，而非做一點(diǎn)算一點(diǎn)。
通過(guò)讀本書(shū)，我還得到4個(gè)啟發(fā)（有利于提高效率）：
1、保持大腦及五官的高度敏銳度，有利于提升專注度，從而大幅度提升效率。方法有：
�。�1）保證睡眠，早睡早起（晚10點(diǎn)睡，早5點(diǎn)起，早上是極佳的工作學(xué)習(xí)時(shí)間）；
（2）運(yùn)動(dòng)；
�。�3）冥想等。
2、工作安排要張馳有度，高效工作，也要徹底放松，例如比如晚上6點(diǎn)固定下班時(shí)間，然后利用走路回家的時(shí)間放松一下。
3、計(jì)劃，以年度做計(jì)劃（一年后，我應(yīng)該達(dá)到什么樣的狀態(tài)，那么此時(shí)我應(yīng)該做些什么，即想象一下未來(lái)的自己），同樣也要有月計(jì)劃和周計(jì)劃。
4、每天至少每自己20分鐘的“安靜時(shí)間”（建議早上、晚上各冥想20分鐘，讓自己放空。
通過(guò)本書(shū)的閱讀，已找到解決此問(wèn)題的方法，從現(xiàn)在起，嘗試這些方法。
《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記 篇18
當(dāng)我拿到這本書(shū)的時(shí)候，封面上寫(xiě)了一段話，讓我思考了很久很久。封面寫(xiě)到；提高解決問(wèn)題的能力，讓個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力提升百分之50，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，用簡(jiǎn)單方法做復(fù)雜之事。這本書(shū)介紹了麥肯錫公司在工作中運(yùn)用的一系列思維方法。總而言之，盡量多觀察和觸摸好的事物，以五感來(lái)接近飽經(jīng)歷史驗(yàn)的真跡。漸漸培養(yǎng)善變真?zhèn)蔚谋绢I(lǐng)。懂得挖掘問(wèn)題背后真正的問(wèn)題所在。“你必須得用事實(shí)或者是證據(jù)來(lái)說(shuō)話”這個(gè)是我在這本書(shū)上學(xué)到的一個(gè)至為重要的東西，同時(shí)，這本書(shū)教會(huì)了我很多有用的東西，作者能夠把自己在麥肯錫的公司的實(shí)踐中的所知以及自己的體會(huì)告訴我們，要求我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候，不能單單憑自己的感官認(rèn)識(shí)，更不能因?yàn)樽约旱南埠脜拹憾鲋饔^的判斷。其實(shí)很多時(shí)候，我們?cè)谔幚韱?wèn)題的過(guò)程中，往往會(huì)被一些表面的東西所迷惑，而此時(shí)，關(guān)鍵都是隱藏于其中的，在關(guān)鍵問(wèn)題得不到很好解決的過(guò)程中，這個(gè)時(shí)候人們就喜歡用經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)去進(jìn)行判斷。其實(shí)有時(shí)候?qū)Υ龁?wèn)題不需要掌握全面的信息。對(duì)問(wèn)題的大概優(yōu)劣劣勢(shì)有個(gè)大概全面了解即可。當(dāng)然有時(shí)候不可能做到面面俱全，面面都考慮得到。哪些是可以證明，哪些是不可以證明的，明確問(wèn)題的可知度，不要做無(wú)謂的證明，我們應(yīng)該找到問(wèn)題的'關(guān)鍵所在，工作當(dāng)中的重點(diǎn)所在。要弄清楚解決的問(wèn)題是什么，避免在解決問(wèn)題的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己偏離主題了。我們盡量利用已經(jīng)知道的來(lái)為我們解決問(wèn)題。
選擇合適的人，不僅僅從表面，更重要深入了解，我們?cè)谶x擇成員的時(shí)候，他不需要是最聰明的，但是最起碼他是要肯干活的人，因?yàn)槲矣X(jué)得，肯動(dòng)手干活的人能夠?yàn)槲覀兊墓ぷ魈峁└玫膭?dòng)力來(lái)源，我們不能因?yàn)樗?—2次的表現(xiàn)出色，就認(rèn)為他是厲害的，我們應(yīng)該經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間去考察，深入了解他的品格和為人才能更好的去用人。隊(duì)友是團(tuán)隊(duì)的根本所在，我們要了解我們隊(duì)員的情況，團(tuán)隊(duì)要善于挑毛病，這樣的團(tuán)隊(duì)是健康的，因?yàn)檫@樣，才能體現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)的厲害之處，這樣就能減少方案的錯(cuò)漏之處。
所以我們要從麥肯錫的方法中不斷學(xué)習(xí)，學(xué)到自己的不足，努力做到更好的自己。從今往后，是大腦的時(shí)代，也就是只是與想法創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)代。
《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記 篇19
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是我說(shuō)還是沒(méi)說(shuō)，而是我說(shuō)了什么你卻沒(méi)明白是怎樣回事。
“金字塔原理”認(rèn)為如果有人期望透過(guò)閱讀你的文章了解你對(duì)某一問(wèn)題的看法，那么他面臨的？是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)。因?yàn)榧词鼓愕奈恼缕芏�，譬如只有兩�?yè)紙，文章中也會(huì)包括大約100個(gè)句子。讀者務(wù)必要閱讀每一句話、理解每一句話，并且將每一句話互相關(guān)聯(lián)，融會(huì)貫通。如果你的文章結(jié)構(gòu)呈金字塔形，文章的思路自金字塔頂部開(kāi)始逐漸向下展開(kāi)，那么讀者肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)你的文章比較容易讀懂。這一結(jié)論反映了作者芭芭拉？明托對(duì)思維工作方式的一些基本發(fā)現(xiàn)：
大腦自動(dòng)將信息歸到金字塔結(jié)構(gòu)的不一樣分組中，以便于理解。
任何預(yù)先歸到金字塔結(jié)構(gòu)中的思想組都更加易于理解。
這說(shuō)明任何書(shū)面文書(shū)都應(yīng)有意地將其思想組織成金字塔結(jié)構(gòu)。先提出總結(jié)性思想，然后再提出被總結(jié)的具體思想控制你表達(dá)思想的順序是做到清晰寫(xiě)作的唯一最重要的行為，而最清楚的順序就是先提出總結(jié)性思想，然后再提出被總結(jié)的具體思想。
讀者(或聽(tīng)眾)的大腦只能逐句理解作者表達(dá)的思想。他們會(huì)假定一同出現(xiàn)的思想在邏輯上存在某種關(guān)聯(lián)。如果你不預(yù)先告訴他們這種邏輯關(guān)系，而只是逐句地表達(dá)你的思想，讀者量體裁衣自動(dòng)從中尋找某種共同點(diǎn)，將你表達(dá)的思想進(jìn)行歸類組合，以便了解各個(gè)組合的好處。
但是，由于人們的知識(shí)背景和理解力千差萬(wàn)別，他們很少能夠?qū)δ惚磉_(dá)的思想作出與你完全一樣的解讀。事實(shí)上，如果你不預(yù)先告訴讀者某一組思想之間的邏輯關(guān)系。他們很有可能會(huì)認(rèn)為某一組中的思想之間根本沒(méi)有任何聯(lián)系。退一步說(shuō)，即使人們能夠作出與你完全相同的.解讀，你也使他們的閱讀增加了難度，因?yàn)樗麄儎?wù)必自我找出這種未被說(shuō)明的邏輯關(guān)系。
讀者在攝入信息時(shí)，總是在尋找一種能夠?qū)⑺鶖z入信息聯(lián)系起來(lái)的結(jié)構(gòu)。為了保證讀者找到的結(jié)構(gòu)就是你期望他采納的結(jié)構(gòu)，你務(wù)必提前把這種結(jié)構(gòu)告訴他們——這樣他們就明白要尋找哪個(gè)共同點(diǎn)。否則，讀者很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)某種非你所望的邏輯關(guān)系，甚至還可能根本發(fā)現(xiàn)？了任何邏輯關(guān)系，這樣既是在浪費(fèi)你的時(shí)光，也是在浪費(fèi)讀者的時(shí)光。
概括地來(lái)說(shuō)就是，讀者必然會(huì)將所讀到的思想進(jìn)行歸類概括，以便記住這些思想。如果作者傳達(dá)給讀者的思想事先已經(jīng)經(jīng)過(guò)歸類和概括，并且按自上而下的順序表述出來(lái)，讀者就能更容易地理解作者所表述的思想。
《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記 篇20
讀書(shū)版推介的這本書(shū)，因?yàn)楣ぷ髟蛞恢睕](méi)能好好研讀。昨天打開(kāi)電子書(shū)，粗略的讀了下，發(fā)現(xiàn)這真是本很不錯(cuò)的指導(dǎo)論文寫(xiě)作的書(shū)，尤其是對(duì)提高專業(yè)寫(xiě)作、工作總結(jié)，都是大有裨益的。
所以應(yīng)該首先謝謝讀書(shū)版的領(lǐng)導(dǎo)火舞耀陽(yáng)和版主為我們找來(lái)這么好看實(shí)用的書(shū)。
書(shū)中通過(guò)生動(dòng)的舉例，詳實(shí)的介紹了整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程是怎樣產(chǎn)生的，寫(xiě)作的目的'是什么，為達(dá)到寫(xiě)作的目的我們應(yīng)該如何去做。
關(guān)于其中思考的邏輯部分，它用生活中的常識(shí)來(lái)舉例，親切而生動(dòng)。比如妻子指示丈夫去買菜能記住幾種東西來(lái)說(shuō)明，如果羅列太多條目，讀者就無(wú)法記住作者所要表達(dá)的要點(diǎn)，告訴我們盡可能在寫(xiě)作中抓住要害，簡(jiǎn)明扼要的闡述自己的觀點(diǎn)，而不是羅列一系列的條條款款，讓人不知所云。
這篇文章我特別想說(shuō)說(shuō)關(guān)于思考的問(wèn)題，關(guān)于自上而下思考的重要性。在這方面我有些體會(huì)。曾經(jīng)有個(gè)同事問(wèn)我，怎樣才能把文章寫(xiě)得讓人耐看，不厭倦。尤其是工作計(jì)劃、述職報(bào)告、工作總結(jié)。她說(shuō)，她曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一個(gè)近期工作計(jì)劃，洋洋灑灑寫(xiě)了十幾頁(yè)，費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，也精心準(zhǔn)備了好久。可是領(lǐng)導(dǎo)讀后，讓她重寫(xiě)。她差點(diǎn)崩潰。我雖然沒(méi)有讀過(guò)她寫(xiě)的工作計(jì)劃，但是大致還是可以猜測(cè)到領(lǐng)導(dǎo)讓她重寫(xiě)的原因。
那就是她沒(méi)有把目前領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的問(wèn)題，企業(yè)目前面臨的最大困難和解決困難辦法說(shuō)清楚。而領(lǐng)導(dǎo)呢？讀她的報(bào)告讀了半天還不知道她到底想要說(shuō)什么。
怎樣才能把關(guān)鍵問(wèn)題說(shuō)清楚呢？《金字塔原理》告訴我們，如果你有意地以書(shū)中介紹的方法強(qiáng)迫自己“先想后寫(xiě)”，你的寫(xiě)作能力肯定能夠得到驚人的改善，使你能夠：減少最終一稿通常所需的時(shí)間；增加文章的條理性；思路清晰的文章；
所以我們必須首先自己學(xué)會(huì)思考，把寫(xiě)作的目的弄清楚，然后開(kāi)始思考如何寫(xiě)的問(wèn)題。一般寫(xiě)作比較好的同事都會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn)：要寫(xiě)一篇問(wèn)題，他不會(huì)馬上就動(dòng)筆，而是先進(jìn)行思考，組織材料，也可能去圖書(shū)館翻閱書(shū)籍，也可能把平時(shí)的工作筆記拿出來(lái)進(jìn)行整理，也可能他什么也沒(méi)干，但是他在思索。他在做這一系列的動(dòng)作時(shí)，其實(shí)都在做一件事，就是把這些材料_目前在找的也好，還是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累的也罷，通過(guò)自己的思維，把他們有序的組織在一起，
《麥肯錫思維》讀書(shū)筆記 篇21
在寫(xiě)作過(guò)程中，你的思維清楚嗎我們往往會(huì)因?yàn)槲恼禄虮硎錾系臈l理不清而被扣上“思維混亂”的帽子。如何避免思維混亂，保持一個(gè)理性的正確思考讀完《金字塔原理》一書(shū)，茅塞頓開(kāi)。
《金字塔原理》介紹了一種處理寫(xiě)作中文筆不清問(wèn)題的新方法。思考和寫(xiě)作其實(shí)是一碼事，寫(xiě)作的過(guò)程就是思維的過(guò)程，一旦掌握這個(gè)原理，你的寫(xiě)作能力肯定能夠得到驚人的改善。
這本書(shū)用清晰地脈絡(luò)，告訴人們寫(xiě)作的過(guò)程是如何完成的，它總結(jié)概況了寫(xiě)作的要領(lǐng)，讓人們相對(duì)輕松的掌握寫(xiě)作的基本技能。它把寫(xiě)作的整個(gè)過(guò)程概況為四部分：思考的邏輯、寫(xiě)作的邏輯、解決問(wèn)題的.邏輯和演示的邏輯。利用歸納的方法，我們很容易看出來(lái)這本書(shū)是介紹邏輯學(xué)在一些實(shí)際問(wèn)題上的應(yīng)用。
書(shū)中通過(guò)生動(dòng)的舉例，詳實(shí)的介紹了整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程是怎樣產(chǎn)生的，寫(xiě)作的目的是什么，為達(dá)到寫(xiě)作的目的我們應(yīng)該如何去做。
書(shū)中告訴我們，在寫(xiě)作時(shí)，要先有結(jié)論，然后再把結(jié)論的理由一層一層的展開(kāi)，人們要想知道結(jié)論的理由就要往下看。書(shū)中引用了米勒的“神奇的數(shù)字七”中所闡述的：“人腦的短期記憶無(wú)法一次容納約7個(gè)以上的記憶項(xiàng)目，大腦容易記住的是3個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)然最容易記住的是一個(gè)項(xiàng)目，這就意味著當(dāng)大腦出現(xiàn)需處理項(xiàng)目增加到4—5個(gè)時(shí)，就會(huì)開(kāi)始將其歸納到不同的邏輯范疇中，以便于記憶”。這個(gè)理論在現(xiàn)實(shí)中是非常實(shí)用的，告訴我們?cè)诎l(fā)言或?qū)懳恼聲r(shí)，盡量將要點(diǎn)歸納成三條是最讓人容易記住的。
其次，書(shū)中“自上而下”的文章結(jié)構(gòu)，告訴我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)對(duì)事項(xiàng)的表述，使讀者能夠更容易地理解作者所表達(dá)的思想。書(shū)面文章要有“金字塔結(jié)構(gòu)”，最頂部就是文章想表達(dá)的思想，最底層的就是由句子組成的段落，每個(gè)段落只包含一個(gè)思想，幾個(gè)段落形成一個(gè)章節(jié)，若干個(gè)章節(jié)就形成一篇文章。
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