《布谷鳥的夏天》讀書筆記
書，如同和煦的春風(fēng)，吹到哪兒，哪兒就是一片勃勃生機(jī)：書，如同夏天清晨的雨露，帶來了晶瑩濕潤(rùn)的氣息，書，如同秋天豐收的碩果，是所有人努力與智慧迸發(fā)的結(jié)晶;書，如同冬天飛舞的雪花，是雪孩子陪伴下，那一張張孩子的笑臉。閱讀的喜悅是沉浸中那收獲的無言。在我的印象里，書是魅力的使者，書是感情的彌漫——在讀過《布谷鳥的夏天》后，你會(huì)和我一樣。
《布谷鳥的夏天》是一本散文集，也是一本寫法點(diǎn)撥的作文集。書中，每個(gè)故事都趣味十足，引人入勝，如同一個(gè)寶庫(kù)，散發(fā)著誘惑，使人看完充滿期待，看時(shí)目不轉(zhuǎn)睛，看后回味無窮。在本書中，我印象最深刻的故事就是《馬戲團(tuán)到了鎮(zhèn)上》，《小狐貍買手套》，它們非常有趣，以至于我對(duì)這兩個(gè)故事深記在腦海之中，留下了許多感受與記憶。
《馬戲團(tuán)到了鎮(zhèn)上》講述的是十二歲的愛迪與7歲的亞倫兄弟倆去鎮(zhèn)上看馬戲，由于家庭原因，他們生活很拮據(jù)，沒有錢去買票，只好與其它貧困的孩子一起，幫馬戲團(tuán)干活，這樣可以免費(fèi)得到一張戲票，免費(fèi)進(jìn)去看戲。馬戲團(tuán)里的“督促員”讓他們接繩子，亞倫因?yàn)槟昙o(jì)小，力氣小，所以干活很吃力，手上磨出了泡，但為了看馬戲，還堅(jiān)持了下來。隨后，“督促員”又讓他們干活，又讓他們把上千把椅子搬進(jìn)去，催促著他們趕緊搬運(yùn)。愛迪與亞倫此時(shí)精疲力盡，氣喘吁吁，等干完活領(lǐng)取戲票后，已經(jīng)是疲憊不堪了，他們沒有力氣說話，迷迷糊糊地睡著了，直到演出結(jié)束，他們才醒來。干了那么多活兒，什么也沒有看到——他們默默地哭了。
殘酷，這是我對(duì)這個(gè)故事的第一個(gè)感受，現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)結(jié)果并不與你的希望一樣。故事中的兄弟倆，為了去看夢(mèng)想中的馬戲團(tuán)表演，付出了很多力氣，結(jié)果一無所有，現(xiàn)實(shí)的殘酷徹底打破了他們倆的夢(mèng)想，讓他們倆墜入了失望的萬丈深淵。無情和殘酷是當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀，多少希望與夢(mèng)想在那時(shí)破滅，盼望被化為了一個(gè)悲痛的記憶。在悲痛中站立起來更讓我們敬佩。著名科學(xué)家愛迪生小時(shí)候在火車上做試驗(yàn)，不小心打碎了一瓶黃磷，把車廂點(diǎn)燃了，車長(zhǎng)十分生氣，打了他一個(gè)耳光，并把他趕下了火車，從此，愛迪生一個(gè)耳朵聾了。后來，他在一個(gè)公司當(dāng)報(bào)務(wù)員，因?yàn)橐黄苛蛩嵝孤�，流到了�?jīng)理辦公室，毀壞了一塊地毯，被再次趕出公司。但是愛迪生沒有放棄希望和追求，終于成為了大發(fā)明家。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，只有堅(jiān)信自己的理想和信念，才能獲得最后的成功。
同情是我的第二個(gè)感受。兄弟倆為了看馬戲，不讓家里增加開支，自己打工換取門票，他們多想看到小丑、動(dòng)物們的表演啊，結(jié)局跟他們開了個(gè)玩笑。他們沒有看到盼望已久的東西——都是困意惹的禍，可是那是“督促員”急催干活，是他們干了不該這個(gè)年紀(jì)干的重體力活，使他們實(shí)在太累了。他們付出了，可什么也沒有得到，這顯然是不公平的，顯然這個(gè)世界時(shí)殘酷的，我很同情這對(duì)兄弟，同情他們的遭遇。同時(shí)，我也要向他們學(xué)習(xí)，他們是通過自己的勞動(dòng)換取自己想要的東西，獨(dú)立、自立、自強(qiáng)，是我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)的東西。盡管他們這次什么也沒有得到，我想只要堅(jiān)持這種自立、自強(qiáng)的精神，他們終究會(huì)有更大的收獲。
《布谷鳥的夏天》中還有許多這樣精彩的故事，書讀百遍，其義自現(xiàn)，多讀書，讀好書，給我?guī)砗芏鄻啡ず透惺�，也豐富了我的情感與語言。更讓我發(fā)現(xiàn)了一座寶庫(kù)，一座知識(shí)的殿堂。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲，趁著年少大好時(shí)光，何不以讀書為樂，以學(xué)習(xí)為友?讀書破萬卷，下筆如有神，讓我們?nèi)芤忸I(lǐng)略書中的四季之時(shí)，感受它的情感世界。
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