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      2. 讀書樂(lè)趣的作文

        時(shí)間:2024-12-04 08:59:36 宜歡 讀書 我要投稿

        關(guān)于讀書樂(lè)趣的作文(精選19篇)

          細(xì)細(xì)地讀書,品味書中的故事,體會(huì)書中的人物,這就是讀書的感覺(jué)。讀書是享受。以下是小編整理的關(guān)于讀書樂(lè)趣的作文,歡迎閱讀!

        關(guān)于讀書樂(lè)趣的作文(精選19篇)

          讀書樂(lè)趣的作文 1

          “書中自有黃金屋”。這句話說(shuō)得好,在成堆的書中,一定能尋找出用知識(shí)累計(jì)而成的黃金屋,書是知識(shí)的源泉,品味它,你將趣味無(wú)窮;聆聽(tīng)它,你將受益終身。

          當(dāng)你讀著“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,你是否覺(jué)得有一股浩然正氣凝聚在你的心中;當(dāng)你讀著“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”時(shí),是不是有一種“一身豪氣,義薄云天”的感覺(jué)?;當(dāng)你讀著“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”時(shí),是不是在感慨李清照晚年的悲慘生活?

          是啊,中華民族五千多年來(lái)的'歷史長(zhǎng)河中,能流傳到如今的優(yōu)美詩(shī)詞,怎能不使人回味無(wú)窮呢?

          同樣,閱讀國(guó)外的名家小說(shuō)也是受益匪淺啊。比如說(shuō)法國(guó)著名作家莫泊桑的力作《羊脂球》,這篇小說(shuō)寫得很精彩。羊脂球舍棄了自己換來(lái)了別人的順利前進(jìn),可是,別人非但不知恩圖報(bào),反而對(duì)羊脂球冷眼相待。我在唾棄這些忘恩負(fù)義的人的同時(shí),又不無(wú)對(duì)羊脂球的同情。

          還有一本書讓我著迷了很久,它就是美國(guó)著名作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。湯姆·索亞!這個(gè)馬克·吐溫筆下的小機(jī)靈鬼,向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫,這種童真也許過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋找,能讓我們找到的,也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。

          是啊,書給予我們的實(shí)在是太多太多了,書籍是人類進(jìn)步的階梯,書中的世界豐富多彩,書中的生活色彩斑斕,讓我們從書中尋找樂(lè)趣,讓我們從書中體驗(yàn)書籍給我們帶來(lái)的樂(lè)趣吧!

          讀書樂(lè)趣的作文 2

          書籍是知識(shí)的海洋,幫助我們熱愛(ài)讀書,變猶如給我們插上了自由翱翔的翅膀,書籍是世界進(jìn)步的力量,幫助我們解決讀書中的問(wèn)題,便等于為我們明天的成功鋪設(shè)了臺(tái)階,大家也來(lái)和我享受讀書的樂(lè)趣吧!

          有人說(shuō)讀書是孤獨(dú)的,但我認(rèn)為,在孤獨(dú)的時(shí)候翻翻書,體味其中那悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的意境,此時(shí)書不再是一本單純的`書,他成了自己最親密的朋友和最善解人意的知己。

          讀書真好。讀書,使我從一個(gè)無(wú)知的孩童成為一個(gè)略懂文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)的青少年;讀書,使我有了自己的思想,有了自己的是非觀和審美觀;讀書,更讓我初步嘗試知識(shí)的無(wú)窮魅力,感受到了作為生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)的偉大力量……

          或許,讀書算不得大幸福,充其量是一種小幸福而已。然而,這很重要,在這個(gè)世界上,大起大落的人生畢竟不常見(jiàn),對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō),生命里更多的是安靜和平淡。小幸福貫穿著我們的一生,但也因其小,我們常常有意無(wú)意地給忽略了。擁有小幸福,就讓我們從讀書開始吧!

          同學(xué)們,不要再說(shuō)讀書苦、讀書累了!吧賶巡慌Γ洗笸絺钡墓庞(xùn)要記!趁著青春年少的大好時(shí)光,努力讀書吧,因?yàn)樽x書真好!

          讀書樂(lè)趣的作文 3

          書籍是人類的好老師,也是一位隨時(shí)陪伴著你的朋友。如果說(shuō)讀書是一種享受,那么愛(ài)讀書的人一定是幸福的。

          莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。生活中沒(méi)有書籍好比沒(méi)有陽(yáng)光,智慧中沒(méi)有書籍就好比鳥兒沒(méi)有翅膀,從這里可以看出書籍的重要性;當(dāng)生活失去陽(yáng)光,當(dāng)鳥兒沒(méi)有翅膀,那么世界該多么單調(diào)啊!

          高爾基也說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,當(dāng)然,這句話說(shuō)的很對(duì)。書籍好似一個(gè)個(gè)臺(tái)階,你多讀一本書,就好比走多了一個(gè)臺(tái)階。就這樣,一本一本的讀,一步一步地走,總有一天,會(huì)走向成功。

          記得有一次,我語(yǔ)文考了89、5分,這是我考語(yǔ)文最不理想的一次。我十分痛恨自己,恨自己為什么只差一點(diǎn)點(diǎn)。于是我開始尋找自己的不足之處,很快,我找到了不足之處,我們應(yīng)該多讀書。于是,我就開始補(bǔ)足這個(gè)缺口!肮Ψ虿回(fù)有心人”。終于,再一次的考試上,我獲取了勝利。這難道不是讀書的功勞嗎?

          我很喜歡格林兄弟的《格林童話》,之所以對(duì)這篇童話情有獨(dú)鐘,是因?yàn)楦窳中值軐懙耐捗钊M生,生機(jī)盎然。

          讀書讓我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣。讀書還讓我知道了如何為人處事,讓我在生活中有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。讀書給了我最大的體會(huì)是——知識(shí),“讀好書,多讀書”吧!知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的`,它不僅豐富了我們的大腦,還增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)。

          如果書籍是一條快樂(lè)的小河,那么我愿做一只船,飄向未知的遠(yuǎn)方……

          讀書樂(lè)趣的作文 4

          夜幕織上了天空,月亮和星星按時(shí)來(lái)堅(jiān)守它們的崗位,夜已經(jīng)深了,靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得很清晰,但我的房間里不時(shí)地傳出一陣翻書聲。

          此時(shí)的我,正暢游在書的.海洋中。我像一棵小樹貪婪地吸吮著書中的甘露。而書也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養(yǎng)料給我這棵正在成長(zhǎng)中的小樹,使我得以茁壯成長(zhǎng)。

          依稀記得我第一次接觸的書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,那時(shí)的我總是戴著一個(gè)沒(méi)有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問(wèn)旁邊的人:“你知道為什么會(huì)有日全食嗎,為什么會(huì)出現(xiàn)星星嗎?”旁邊的人笑著說(shuō)不知道。我總會(huì)自豪地告訴他們答案。并等著它們的贊揚(yáng)。

          時(shí)間飛快過(guò)去。我上小學(xué)時(shí)被高爾基的《童年》深深吸引了。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷,我仿佛跟著他到了伏爾加河流域,跟他一起體驗(yàn)人間的滄桑。

          時(shí)光的羅盤飛速旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間,我上了中學(xué),學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張。時(shí)間也緊了許多,讀書的時(shí)間所剩無(wú)幾。甚至一段時(shí)間,我放下了書本。一次偶然的機(jī)會(huì),我得到了一本,《魯濱孫漂流記》這本書深深吸引了我那顆早已空靈的心。我如饑似渴地品讀著書中的細(xì)節(jié)。我的內(nèi)心又充滿了許多。在不知不覺(jué)中我的寫作水平逐漸提高,內(nèi)容變得優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、明了。

          書,我的終生益友,讀書的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡。

          讀書樂(lè)趣的作文 5

          小時(shí)候,我很早就與美麗的白雪公主,可愛(ài)的七個(gè)小矮人,善良的牧鵝公主,法力無(wú)邊的金魚……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事,享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡,童話教會(huì)了我去愛(ài)他人,愛(ài)世界。純真的我終日沉浸在童話中,想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋,自己也擁有一座金碧輝煌的城堡,美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中,充滿快樂(lè),充滿幻想,充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。

          童年時(shí)代

          走出天真爛漫的童話時(shí)代,一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領(lǐng)略了別人不一樣的生活,足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命!

          書中的大千世界令人神往,它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬,助我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的`勇氣,我自信地向自己喊到:向前沖!

          少年時(shí)代

          跨入中學(xué)的校門,我變得更加成熟!朵撹F是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活,閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大,讓我學(xué)會(huì)了思考!白x一本好書就如在同一個(gè)高貴的人談話”,一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的贊美,對(duì)生命的熱愛(ài)。對(duì)人生的感悟,讓我真切地意識(shí)到,只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿,不容變更的人生目?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí),而這一切都是讀書帶給我的。讀書點(diǎn)燃我心中的激情,插上我青春的翅膀,推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。

          驀然回首,書已伴我度過(guò)天真的幼年,純真的童年,又迎來(lái)我人生中最美麗的少年,書帶我一步步走向成熟,我想它終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí),享受讀書的樂(lè)趣何嘗不是在享受生活的樂(lè)趣呢!

          讀書樂(lè)趣的作文 6

          讀書的樂(lè)趣不是每個(gè)人都享受得到的,只有勤奮好學(xué)的人才能享受得到,讀書的樂(lè)趣是無(wú)窮的,有些人認(rèn)為這是“無(wú)稽之談”,讀書只有苦,哪里還有樂(lè)但是如果享受到這樣的樂(lè)趣,你才覺(jué)得這比世界上的所有樂(lè)趣還要樂(lè)。

          我二年級(jí)讀《三國(guó)演義》時(shí),學(xué)習(xí)到了許多計(jì)謀,如反間計(jì),苦肉計(jì),將計(jì)就計(jì)等等;當(dāng)我讀到關(guān)羽死時(shí),我有些哽咽;當(dāng)我讀到趙云救阿斗時(shí),我佩服趙云面對(duì)那么多敵人,不但不怕,還孤軍奮戰(zhàn)救出阿斗;當(dāng)我讀到阿斗掌握大權(quán)而滅亡時(shí),心中不少有些氣憤,身為劉備之子,自己卻那么無(wú)能,把跟隨劉備的人白白送上黃泉之路,唉!可悲!

          我讀《孫子兵法》時(shí),心中充滿了對(duì)孫武的戰(zhàn)略的敬佩,也佩服孫武對(duì)任何人都一樣的.態(tài)度,連國(guó)王的妃子也不例外。

          我八歲時(shí),可以運(yùn)用了一些計(jì)謀,有一次,我和別人下軍旗時(shí),我用了聲東擊西法,我把司令和那些“蝦兵蟹將”放在左邊,把軍長(zhǎng)和哪些“大塊頭”擺在右邊,我一開始就佯攻他左邊,他馬上把司令和軍長(zhǎng)、炸彈調(diào)到左邊,于是我猛攻他右邊,一會(huì)就把他的軍旗拿下了。

          書籍是人類進(jìn)步的階梯,我國(guó)周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò),“為中國(guó)崛起而讀書”,冰心曾說(shuō)過(guò),“讀書好,多讀書”。所以我們要努力讀書,要讓美國(guó)人知道我們中國(guó)人不比他們美國(guó)人差!讓我們盡情享受讀書的樂(lè)趣,遨游書的海洋吧!

          讀書樂(lè)趣的作文 7

          光陰似箭,日月若梭。時(shí)間沖淡了一切,惟獨(dú)沖不走我對(duì)書的情有獨(dú)鐘,不知道從什么時(shí)候開始,我愛(ài)上了讀書。

          有人說(shuō),讀書沒(méi)有什么好處。讀書是一種負(fù)擔(dān),讀書時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里,讀書仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般,使你生不如死,讀書是多么痛苦,它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法,我卻覺(jué)得讀書的好處多多。我認(rèn)為書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是人類無(wú)聲的老師,書是我們的知心好友,書是營(yíng)養(yǎng)的藥丸,書是精神食糧,書讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界,那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書,讓你像走進(jìn)了仙境一樣,讀書讓你的童年生活更加富有色彩,讀書陶冶了你的情操,減輕了你的疲勞,忘掉了你的煩惱,讀書是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間,不如叫我到書的海洋中遨游。

          在我不懂事之時(shí),我見(jiàn)書如見(jiàn)鬼,可隨著時(shí)間的流逝,我長(zhǎng)大了,我知道什么是真正的.享受,我學(xué)會(huì)了享受讀書的樂(lè)趣。

          讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書不僅可以享受樂(lè)趣,而且對(duì)你有很大的幫助。書讀多了,寫起文章來(lái),也會(huì)如行云流水一般,說(shuō)起話來(lái)也文彬彬的,不是很好嗎?

          讀書讓我增添了許多樂(lè)趣,我也學(xué)會(huì)了享受讀書的樂(lè)趣,在我童年的金色屋中,永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書”。只有先學(xué)會(huì)讀書,才懂得享受讀書的樂(lè)趣。只有讀書,你的生活才有意義,你的人生才會(huì)綻放出光芒,你也才不會(huì)虛度此生!

          讀書樂(lè)趣的作文 8

          書籍,是知識(shí)的海洋,無(wú)窮無(wú)盡;書籍,是童話的樂(lè)園,猶如仙境一般;書籍,擁有迷人的美景,讓我陶醉其中……

          有句名言說(shuō)得好:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯(cuò),書籍中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)窮的知識(shí),是它讓我們認(rèn)識(shí)這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博,我們只有多讀書,讀好書,才會(huì)獲得知識(shí),讓我們博古通今,學(xué)多識(shí)廣。書籍蘊(yùn)含著人生道理,是它教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做人,要做一個(gè)什么樣的人。我們還要“活到老,學(xué)到老”,這會(huì)讓自己更充實(shí),更有才能。讀書給我們帶來(lái)了知識(shí),這便是讀書的一大樂(lè)趣。

          走進(jìn)童話的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過(guò)《賣火柴的小女孩》,你會(huì)忍不住地產(chǎn)生同情之心,想伸出援手幫助她,陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜。讀過(guò)《丑小鴨》,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸,遇到挫折與困難時(shí),只要永不放棄,堅(jiān)持到底,便會(huì)像文中的丑小鴨那樣,最終成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。在童話的國(guó)度里,你會(huì)感到世界的奇妙,猶如走進(jìn)了仙境一般,這便是讀書的又一大樂(lè)趣。

          走進(jìn)詩(shī)文的美景中,會(huì)讓你深深地陶醉其中,拋開一切煩惱與憂愁,全身心地融入到大自然中。讀過(guò)《紫藤蘿瀑布》,你的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一株生機(jī)勃勃的紫藤蘿,它們頑強(qiáng)的生命力,會(huì)使你體會(huì)到生命的美好,感到生命的`長(zhǎng)河是無(wú)止境的。這些美景不僅使你流連忘返,也會(huì)讓你更加熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)這個(gè)世界,這不正是讀書的有一大樂(lè)趣么?

          讀書會(huì)給你帶來(lái)知識(shí),會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境,會(huì)讓你體會(huì)到大自然的美好,這就是讀書最大的樂(lè)趣了!

          朋友們,讓我們與書為友,來(lái)享受讀書的樂(lè)趣吧!

          讀書樂(lè)趣的作文 9

          書,想必大家都不陌生吧。在日常中,到處都有書。但是,你真的去認(rèn)真讀過(guò)它們嗎?

          《三國(guó)演義》是我小時(shí)候最喜歡的一本書。最開始的時(shí)候是在父母的被窩中了解到的。每天晚上,我都要求爸爸講給我聽(tīng)。但是,每次在我正聽(tīng)得津津有味時(shí)突然跳出一句:欲知后事如何,且聽(tīng)下回分解!令我大為惱火。那時(shí),也不咋好好聽(tīng),所以什么也沒(méi)記下,光知道書名。

          等我上三年級(jí)時(shí),媽媽買來(lái)了《三國(guó)演義》。我一看,心里很高興,但是我看書時(shí)只揀精彩的地方看,讀書是囫圇吞棗的。

          我上四年級(jí)后,也不知是受了誰(shuí)的影響,我一下子就開始認(rèn)真讀起了《三國(guó)演義》。我頭一次發(fā)現(xiàn)這本書真精彩啊,以至于我整天都在讀,諸葛亮、孫權(quán)、關(guān)羽、劉備等人第一次進(jìn)入我的腦海。不知為何,讀完了三國(guó)后,我的作文也寫得好了起來(lái),偶爾還會(huì)被老師表?yè)P(yáng)。但是后來(lái),我不知道把它放哪了,找不到。

          又過(guò)了兩年后,我上六年級(jí)。有一次,我無(wú)意間把《三國(guó)演義》翻了出來(lái),看到這熟悉而又陌生的書,我的內(nèi)心中感慨萬(wàn)千。我覺(jué)得,它就像我失而復(fù)得的孩子!我翻開了書,看到孟獲被七擒,一抹笑意在嘴邊浮現(xiàn)。這天再一次讀了《三國(guó)演義》后,我發(fā)現(xiàn)我體會(huì)到的地方更多了,能讀出書中人物的特點(diǎn)了。而如今,有的.人已將《三國(guó)演義》拋棄,有的人早已將它丟失,還有的人還像我一樣不停讀它,每一次讀它,都會(huì)有新的體會(huì),這種體會(huì),是只讀一次的人所感知不到的。

          溫故而知新。不錯(cuò)的,每次讀它都會(huì)有新的體會(huì)。書,其實(shí)是我們的老師!所以,讓我們現(xiàn)在開始認(rèn)真讀書吧。

          讀書樂(lè)趣的作文 10

          我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)竊讀記,走遍天下書為侶和我的長(zhǎng)生果這三篇文章,這三篇文章的作者都與書有著密切的關(guān)系,他們都是多么熱愛(ài)讀書呀!高爾基說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò):書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是呀,我要向他們學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,把讀書當(dāng)做人生的一大樂(lè)趣。

          立下決心的我,行動(dòng)起來(lái),開始彌補(bǔ)以前所失去的知識(shí)。自那以后,我每天都會(huì)讀書,讀有趣的書,讀我喜歡的書。不僅這樣,我還會(huì)向走遍天下書為侶中的“我”一樣,走到哪都帶著書,并按照他的方法進(jìn)行摘抄,分析和閱讀,沒(méi)過(guò)多久,我的寫作水平進(jìn)步了,不僅這樣,我也更加快樂(lè)了。記得有一次,媽媽帶我到‘中百倉(cāng)儲(chǔ)’買東西。我一上樓,就奔向了圖書區(qū)。

          媽媽上來(lái)后,喊我一起去買,我毫不猶豫的拒絕了,我對(duì)媽媽說(shuō):“你自己去買,我在這看一會(huì)書!”媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)讀書,感到很意外,答應(yīng)了。30分鐘過(guò)后,媽媽買好東西來(lái)找我回家,可我怎么也不愿意,說(shuō):“再等一會(huì)兒,這個(gè)地方最好看!如果你登不急了,你就跟我把這本書買回家,反正只要29元!”媽媽沒(méi)有辦法只好買了下來(lái),拿到書的'我看個(gè)不停,還邊走邊看呢!就在這幾天,我又迷上了《書包里的老師》這一系列的書,里面刻畫的人物生動(dòng)有趣,故事情節(jié)總讓人意想不到,實(shí)在是太好看了,使我忘了吃,忘了睡,不分白天晝夜,融入到故事之中。

          通過(guò)這一年的閱讀,我不僅讀遍我國(guó)古代四大名著——《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》,而且讀了國(guó)外名著——《八十天環(huán)游地球》《父與子》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等等,從這些名著中我得到了從未有過(guò)的感受,讀書給了我快樂(lè),我要讀書!

          讀書樂(lè)趣的作文 11

          讀書是我的至愛(ài),自識(shí)字以來(lái),書便伴我左右。書是最有靈身性的,只要用心去讀,去體會(huì),你就會(huì)嘗到甜味,書像是一個(gè)智慧的海洋,在海洋里你會(huì)吸取到各種營(yíng)養(yǎng),書就像一座花園,走進(jìn)去如同進(jìn)入了仙境。

          小時(shí)候我愛(ài)讀書,從那生動(dòng)有趣的漫畫書到布滿文字的讀本,在書中,我認(rèn)識(shí)了魯迅,學(xué)習(xí)到他那種獨(dú)特的寫作風(fēng)格;我認(rèn)識(shí)了安徒生,走進(jìn)了他那神奇的童話;我認(rèn)識(shí)了冰心,體會(huì)了她那種藝術(shù)之美……是書伴我度過(guò)充實(shí)而有趣的童年。

          長(zhǎng)大后我便步入了文學(xué)的殿堂,紅樓夢(mèng)帶我進(jìn)入了人物眾多,亦喜亦憂的賈府,并讓我知道和了解了賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事,小說(shuō)以賈、史、王、薛四大家族的興衰史為軸線,濃縮了整個(gè)封建社會(huì)的時(shí)代內(nèi)容;三國(guó)演義中關(guān)羽是忠勇的化身,體現(xiàn)他忠、義、勇、謀的事件有:千里走單騎,華容道義釋曹操,過(guò)五關(guān)斬六將,水淹七軍,這部小說(shuō)是我國(guó)古典小說(shuō)的開篇詞,他把我們帶進(jìn)了金戈鐵馬,智慧多多的`古戰(zhàn)場(chǎng)。水滸傳生動(dòng)地描寫了北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢被迫走上梁山,發(fā)動(dòng)農(nóng)民起義的故事。它運(yùn)用藝術(shù)化的手法,生動(dòng)逼真反映了我國(guó)歷史上一次農(nóng)民起義由發(fā)動(dòng)發(fā)展直到最終失敗的全過(guò)程。但我最喜歡的是把人帶進(jìn)童話般神奇境界的西游記,里面描寫了孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧四人到西天取經(jīng)的過(guò)程,唐僧的信念堅(jiān)定,沙僧的忠厚老實(shí),孫悟空的機(jī)智靈活,英勇善戰(zhàn),師徒四人同舟共濟(jì),歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,最終取得真經(jīng),修成正果.

          書伴我度過(guò)每一天,有書的日子真好。讀書使我們的視野開闊,讀書使我們的情緒高雅,讀書使我們的思想深邃,書一本一本的讀,時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,驀然回首,那份書卷氣息已悄然映在臉上,還有什么比書更讓人賞心悅目的呢?讀書充實(shí)了我的人生,過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),它讓人受益無(wú)窮,書,讓我沉浸在七彩的陽(yáng)光中,有書日子就好過(guò)了。

          書——我的良師益友,我讀書,我快樂(lè)!

          讀書樂(lè)趣的作文 12

          “紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝,愿君多采擷,此物,此物……唉……”蒼老的聲音回蕩著,滿樹閃耀著晶瑩的果實(shí)。老人靠在樹旁,白胡子一顫一顫,昏黃無(wú)光的眼眸中,倒映著血色的紅。他搖搖頭:“老嘍,不中用了,也罷,不憶了。”微微站起身子,“不憶了……”

          拂過(guò)滿身清風(fēng),記得姥姥曾說(shuō)過(guò),那一顆一顆的叫相思豆,是所有思念與相逢的開始。我望著,那只是漫漫歷史中的滄海一粟,卻是無(wú)數(shù)人心中的寄托與守候;蚋腥耍蛲葱,皆是一場(chǎng)春秋大夢(mèng)。望向遠(yuǎn)處,不知什么時(shí)候,一只蝴蝶停留在我的肩膀,我一轉(zhuǎn)頭它飛走了,我追著他,掠過(guò)一處瀑布,撥開層層竹葉,那是一處竹屋。上了年頭,新芽和著舊枝,掛著點(diǎn)點(diǎn)露影,蝴蝶一側(cè)身竄了進(jìn)去,我看見(jiàn)一個(gè)人透過(guò)竹隙,他側(cè)臥在地上,口中呢喃著什么,蝴蝶停在他的腰際,不一會(huì)兒就飛走了。我沒(méi)有進(jìn)去打擾這位先生,我看著他家門前掛著的竹牌,一處陋室,一處芬芳,有個(gè)字我認(rèn)識(shí),“莊”。

          漫步在長(zhǎng)安大街,真乃盛世浮華一場(chǎng)。真的不一定是真的,假的`可假的純粹。李白揮筆寫下“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃”,可見(jiàn)貴妃之傾城絕世。望百鳳歸,編織一場(chǎng)霓裳羽衣曲,陶醉了風(fēng),醺倒了古往今來(lái)的多少文人墨客。

          第二天醒來(lái),想著說(shuō),我仿佛是做了一場(chǎng)盛世的夢(mèng)。貴妃因何而死重要嗎?一篇篇不朽詩(shī)作,一段段名流風(fēng)華,是這場(chǎng)夢(mèng)抹不去的。時(shí)代是落幕了,可他遺留下來(lái)的印記,卻讓后人追憶唏噓。

          夕陽(yáng)的余暉打在臉上,我醒了,手中捧著一本書,望向遠(yuǎn)方,入秋了。蝴蝶早已不見(jiàn),遺憾的是沒(méi)有等到莊周夢(mèng)醒的那一剎,也沒(méi)有看到貴妃乘彩風(fēng),掠過(guò)虛假,還想著去那相思樹上嘗嘗豆子的味道。哦,不行,那算不算不敬呢?我笑著笑,手中書的扉頁(yè)上寫道:我們走來(lái)的這一路上,沒(méi)有人陪著我們,我們記錄著自己對(duì)于世界的認(rèn)知,你們可以叫我們小說(shuō)家,作家,文學(xué)家,我們雕刻著自己的文字,我們不曾為誰(shuí)而作,這是最真實(shí)的我們所寫的。我想這才是你捧起這本書的緣由,是啊,我認(rèn)為這便是讀書的樂(lè)趣。

          讀書樂(lè)趣的作文 13

          小時(shí)候,我特別喜歡看動(dòng)畫片。有一次,我在電視上看見(jiàn)一個(gè)漂亮的天使,在天空中飛來(lái)飛去,美極了。我立刻跑到廚房問(wèn)媽媽:“媽媽,我怎樣才能成為天使呢?”“只要你多看書,就會(huì)成為天使!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。那時(shí)候,我還小,以為媽媽說(shuō)的話是真的,便對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。只要每天一放學(xué)回家,我就鉆進(jìn)書堆里,津津有味地看起書來(lái),閑暇時(shí)要讀書,吃飯時(shí)也要讀書┉

          記得有一次,媽媽給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我迫不及待地看了起來(lái),媽媽說(shuō):“先吃飯,一會(huì)再讀!蔽业念^搖得跟撥浪鼓似的,即使如此,對(duì)媽媽也不管用。有了!我暗暗地想。我對(duì)媽媽說(shuō):“我先上廁所!比缓螅脣寢尣蛔⒁猓s緊把書塞到衣服里,捂著肚子去上廁所了。我津津有味地讀起書來(lái),就在“上廁所”的功夫,我長(zhǎng)了不少知識(shí)。

          我長(zhǎng)大了,我知道媽媽小時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)過(guò)“只要讀書,就能變成天使”是哄我玩兒的,但是,要不是媽媽善意的謊言,我就不會(huì)養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣,現(xiàn)在的知識(shí)就不會(huì)有那么多。

          每當(dāng)我讀書的.時(shí)候,我就會(huì)想起李苦禪的一句名言:“鳥語(yǔ)高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書!笔堑模x書可以開闊我們的視野,增長(zhǎng)我們的知識(shí),給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

          讀書樂(lè)趣的作文 14

          書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系,好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記述了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景,千姿萬(wàn)態(tài),書籍指引我們度過(guò)難關(guān),書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日,書必將各種信念注入我們的腦海,使我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想,從而使我們?nèi)肷裢,靈魂升華。

          有一個(gè)東方故事,敘述了兩個(gè)不同命運(yùn)的人所作的夢(mèng)。其中一個(gè)是國(guó)王,另一個(gè)是乞丐。國(guó)王每天夜里夢(mèng)見(jiàn)自己成了乞丐,而乞丐則夜夜夢(mèng)見(jiàn)自己成了王子,住在宮殿里。我不敢說(shuō)這位國(guó)王愚蠢可笑,因?yàn)橛袝r(shí)候想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng),更吸引人。不管怎樣,只要我們?cè)敢,我們(cè)跁氖澜缋锊坏梢宰兂蓢?guó)王,而且,還可以浪跡萬(wàn)水千山,遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲倦,又無(wú)交通不便之處,也無(wú)須花錢破費(fèi):

          在那些無(wú)所不有的巨富之中,有許多人都說(shuō),他們一生中最純潔的幸福,主要來(lái)源于書籍。阿斯查姆(英國(guó)作家)在《校長(zhǎng)》一書中講了一個(gè)感人的故事,敘述他最后一次拜訪簡(jiǎn)·格雷夫人的情景。那天,他碰上她坐在一個(gè)凸窗上,正在閱讀柏拉圖(古希臘哲學(xué)家)寫的有關(guān)蘇格拉底(古希臘哲學(xué)家)之死的.一篇精彩的文章。當(dāng)時(shí),她父母親都在花園里游獵,獵犬追奔,吠聲越窗而入。阿斯查姆見(jiàn)格雷夫人不陪父母游獵,竟獨(dú)自憑窗讀書,驚訝不已?墒撬齾s滿不在乎地說(shuō):“他們?cè)诨▓@里得到的全部快樂(lè),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我在柏拉圖的書里享受的快樂(lè)!瘪R考雷(英國(guó)歷史學(xué)家兼政治家)曾經(jīng)權(quán)位顯赫,家財(cái)萬(wàn)貫,名馳遐邇。然而,他在自傳里卻這樣寫道,他一生中最幸福的時(shí)光,都是在書本里度過(guò)的。他曾經(jīng)給一位小姑娘回了一封娓娓動(dòng)聽(tīng)的信,里面有這樣一段話:“承蒙饋贈(zèng)惠書,謹(jǐn)致謝意。我一向樂(lè)意成全小姑娘的幸福。最使我欣慰的莫過(guò)于看見(jiàn)她喜愛(ài)書籍,因?yàn)楫?dāng)她到了我這般年紀(jì),她會(huì)懂得,書籍比任何餡餅、蛋糕、玩具和世上的一切風(fēng)景名勝更有價(jià)值,即使有人提出,只要我不再讀書,就可成為歷史上最偉大的國(guó)王,身居王宮,享受珍饈佳酒,擁有車馬萬(wàn)乘,華服貴飾,侍衛(wèi)隨從,前呼后擁,我也決不答應(yīng)。我寧愿做一個(gè)窮漢子,擠在一間窄小卻富有藏書的閣樓里,也不愿當(dāng)不好讀書的國(guó)王!

          書籍為我們建立起一座完整的、光怪陸離的思想之宮,這是千真萬(wàn)確的。讓.保羅·理治特(德國(guó)作家)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“從藝術(shù)女神居住的巴拿撕斯山峰上所看到的風(fēng)光要比坐在王位上所看到的宏偉壯闊得多!睆哪撤N意義上說(shuō)來(lái),書籍所賦予我們的思想比現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑,正如倒影里面反映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。“一切都成了鏡子”,喬治·麥克唐納(英國(guó)著名作家)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“即便是最平淡無(wú)奇的房子,一旦我從鏡面里去欣賞時(shí),也就變得富有詩(shī)意的了!

          書籍在我們?nèi)粘I钪兴x予我們的規(guī)勸和慰藉,質(zhì)同金玉,價(jià)值無(wú)量。我們讀書時(shí),有如同最高尚的先哲們攜手共游,飛越無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。

          冬日,當(dāng)我們坐在爐旁烤火時(shí),無(wú)須動(dòng)步,就可以借助書籍,走到天涯海角,或者飛上天國(guó),在那里受到斯賓塞(英國(guó)詩(shī)人)之下那群美麗仙姑的歡迎,還可以聽(tīng)到彌爾頓(英國(guó)詩(shī)人)筆下那群天使們圍繞我們高唱樂(lè)園贊美詩(shī)。科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)——總之,人類思想所發(fā)掘的一切,人類勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切——千百代人用苦難的代價(jià)換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn),所有這一切,都在書籍的世界里等待我們。

          讀書樂(lè)趣的作文 15

          書,是人們精神的食糧,書,讓我們的大腦富有智慧,書,讓我們遨游在知識(shí)的海洋……我愛(ài)讀書,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè),我愛(ài)讀書,因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了生活的樂(lè)趣。

          以前,我并不愛(ài)讀書,因?yàn)槲矣X(jué)得書上都是些枯燥的文字,不能給予我快樂(lè)?墒牵(dāng)我有一次真正將書用心來(lái)讀的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),書才是我最好的朋友。于是,我便再也離不開書了。在書中,我感受到了世界的五彩繽紛,在書中,我和作者同喜同悲……于是,每當(dāng)母親問(wèn)我要買什么時(shí),我脫口而出的肯定是:“書!"確實(shí),書對(duì)我的吸引力實(shí)在太大了。因?yàn)楝F(xiàn)在,讀完每一篇文章,我都會(huì)體會(huì)到一個(gè)道理,讀完每一篇文章,我都會(huì)感到知識(shí)又進(jìn)入了我的腦中,讀完每一篇文章,我覺(jué)得生活中有趣的事很多,就看你會(huì)不會(huì)捕捉……這樣一點(diǎn)一滴的'積累,使我懂得的越來(lái)越多。我發(fā)現(xiàn),讀書是一件非?鞓(lè)的事情。

          讀書吧!朋友,讓我們發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣,發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)大千世界的無(wú)限生機(jī)和無(wú)限的魅力吧!

          讀書樂(lè)趣的作文 16

          在人的一生中,必定會(huì)養(yǎng)成許多習(xí)慣?晌茵B(yǎng)成的習(xí)慣便是讀書。書是我的王國(guó),也是我的堡壘。

          深深地記得,我是從幼兒園開始讀書的。那時(shí)候,我還不認(rèn)識(shí)字,便磨著媽媽給我講。媽媽被我折騰得沒(méi)辦法,只好給我講《安徒生童話》,那時(shí),我記憶很好,很快就全記住了。有時(shí),我給其他小朋友講故事,看著他們一雙雙崇拜的眼睛,我心里別提有多得意了。我漸漸長(zhǎng)大,便可以自己讀書。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,每當(dāng)讀到令人激動(dòng)人心的場(chǎng)面,我就激動(dòng)不已;讀到令人悲痛的場(chǎng)面,我就淚流滿面;讀到驅(qū)逐惡魔的場(chǎng)面,我就不禁為他們擔(dān)憂......再大一點(diǎn)兒,我轉(zhuǎn)眼間上了五年級(jí),這時(shí)題難了許多,我遇到了許多前所未有的.困難,我有些迷茫了,不知道該怎么辦。有一次,我又翻開了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我被保爾那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了,保爾受了那么重的傷還十分頑強(qiáng),從未放棄過(guò),漸漸的,他終于找到了希望的光明。從那以后,我對(duì)學(xué)習(xí)又恢復(fù)了以前的熱情,我更加渴望在書海中尋找到打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。

          現(xiàn)在,我常常因?yàn)樽x書而忘記了時(shí)間。有一次,我發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì),便到書架上去查找資料。突然,我發(fā)現(xiàn)了一本《海底兩萬(wàn)里》,便癡迷地看起來(lái)。我沉迷于其中,看得津津有味,不知不覺(jué)中,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一大半。一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,她問(wèn)我:“寶貝兒,作業(yè)完成了嗎?”我這才從書中醒悟過(guò)來(lái),趕緊去寫作業(yè)。媽媽指著我的鼻尖說(shuō):“你呀,真是一個(gè)小書蟲!”弄得我怪羞的。

          書,不僅能揭示社會(huì)的丑陋,還能展示人間最美好的親情和友情,給你奮進(jìn)向前的力量。我要讓我的一生,就在這書海中的一葉小舟上度過(guò)!朋友們,如果你還沒(méi)有養(yǎng)成讀書這個(gè)好習(xí)慣,就快快行動(dòng)起來(lái)吧!

          讀書樂(lè)趣的作文 17

          高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。人們說(shuō):“書是人類思想的營(yíng)養(yǎng)品”,而我說(shuō)書:“書是人生命中必不可缺少的物品”。

          上幼兒園的時(shí)候,我除了玩還是玩,只有上學(xué)時(shí)才裝模作樣地讀書。一直到上大班的.時(shí)候,班級(jí)開辦了圖書角,同學(xué)們總往那兒跑,我十分疑惑,真的有那么好看嗎?半信半疑地拿一本書那兒,不一會(huì)兒就被那一本本精美的圖畫吸引住了,時(shí)時(shí)刻刻都惦記著它。

          上了小學(xué)不再喜歡繪本,又不認(rèn)識(shí)太多的字就沒(méi)有再看書。直到二年級(jí)的時(shí)候,老師鼓勵(lì)同學(xué)們多看書,多讀書。我又堅(jiān)持每星期一次去圖書館,并且不知不覺(jué)愛(ài)上了童話書。

          直到現(xiàn)在,我看過(guò)了許多書,《綠山墻的安妮》讓我懂得了感恩;《昆蟲記》讓我大開眼界;《水孩子》讓我跟著他去冒險(xiǎn);《二十四孝的故事》讓我知道了尊老愛(ài)幼;《假如給我三天光明》讓我感嘆海倫的偉大……

          書,讓我感知到酸甜苦辣;書,已成為我生命中的一部分,我愛(ài)讀書。

          讀書樂(lè)趣的作文 18

          “書籍是全球的營(yíng)養(yǎng)保健品”,它是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話,俄國(guó)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類發(fā)展的臺(tái)階”,今天我又聽(tīng)一位著名的作家講過(guò)一句經(jīng)典名句“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。這要我深深地的明白僅有多看書、多讀書、記多、多思考,頭腦才會(huì)豐富,優(yōu)秀人才會(huì)信心,擁有信心當(dāng)然便會(huì)開心,又讓我懂得專業(yè)知識(shí)努力一點(diǎn)一滴累積而成,更讓我明白要讀好書,好讀書,要把讀書當(dāng)做一生的工作,那樣優(yōu)秀人才會(huì)始終生意盎然。

          如今盡管有很多人看起來(lái)獲得了優(yōu)異成績(jī),獲得了好造就,但她們正中間有很多人并不是在開心里渡過(guò)幸福的讀書時(shí)間,就如自己,盡管授課解答問(wèn)題,工作整齊,考試成績(jī)不低,殊榮也許多,但我是在繁忙中間渡過(guò)讀書歲月。有時(shí)候讓我認(rèn)為難以,尤其是優(yōu)秀作文,每每教師星期一到星期四布局優(yōu)秀作文,我也感覺(jué)腦殼一片空白,不知道從哪些地方著手,簡(jiǎn)直又難又煩,是一件很可怕的事兒。

          今日聽(tīng)聞了湯素蘭的專題講座后,感覺(jué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)并不會(huì)太難,不僅不會(huì)太難,并且學(xué)習(xí)是高興、快樂(lè)的事。湯專家教授說(shuō)一個(gè)人中小學(xué)要念完250這書,不僅需讀課外知識(shí)書,也要讀小說(shuō)、短文、詩(shī)文、小故事,因?yàn)樗軌蜃屛覀冊(cè)诟吲d當(dāng)中輕輕松松。她還告知大家創(chuàng)作免不了想象,還讓我們當(dāng)場(chǎng)想象呢,她舉了2個(gè)事例,一個(gè)是:你是公園里的一只蛤蟆,你想要哪些?我膽大的說(shuō):“如果我是蛤蟆,我想有無(wú)窮無(wú)盡專業(yè)知識(shí),當(dāng)上蛤蟆君王!庇械南胍溈孙L(fēng),讓全球的人都了解它的.聲音大,嗓子高;有的想要玩具公主,和它打游戲。假如你是小白貓,你要什么,有的要山一樣大的魚,一輩子都吃剩,我就說(shuō):“我想一條漂亮的公主裙和專業(yè)知識(shí)八音盒,要我變成世界上最聰慧最漂亮的公主!币灿械南胍蠹叶汲浞职l(fā)揮出自身豐富多彩的想象力,讓這堂課充滿了快樂(lè),最終教師還說(shuō)寫一篇作文要有一個(gè)主題思想或大道理,它能夠真愛(ài),能夠是無(wú)私奉獻(xiàn),還可以……

          這節(jié)受益良多的課讓我們終生難忘;這堂課在教師的引導(dǎo)下、學(xué)生們豐富多彩的想象下高興而過(guò)。

          讀書樂(lè)趣的作文 19

          我喜歡讀書,我的書房里有好多好多書,它們給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

          通過(guò)讀書,我知道了《水滸傳》里的武松可以打死猛虎,他真勇敢!缎∨nD科學(xué)館》讓我知道了椰子肉可以做肥皂,椰子皮還可以做木船。通過(guò)讀地理書,我了解了意大利的版圖就像少女的靴子,它正在踢足球,而這個(gè)足球就是西西里島。讀了《青蛙弗洛格的.成長(zhǎng)故事》,使我懂得了當(dāng)別人有困難的時(shí)候,我們就應(yīng)該伸出手去幫助他……

          讀書不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),還給我?guī)?lái)了許多驚奇和快樂(lè),我愛(ài)讀書。

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