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      2. 描寫讀書的興趣作文

        時間:2022-01-28 09:21:49 讀書 我要投稿
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        描寫讀書的興趣作文

          對于某些朋友來說,讀書是他們的興趣,讀書就是他們的糧食。那么,下面是小編給大家整理收集的描寫讀書的興趣作文,供大家閱讀參考。

        描寫讀書的興趣作文

          描寫讀書的興趣作文1

          書籍是人類數(shù)百年來無數(shù)聰明才智的載體,它記錄著 人類記幾十年的知識教訓(xùn)。隨著社會發(fā)展,社會上形形色色的書卷也日益繁多。當(dāng)我面對如排山倒海般襲來的書山書海,不禁會想,我們?yōu)槭裁醋x書。

          高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯!比藶樯,為了考學(xué),拼命的讀書,有人甚至說書籍是生計的敲門磚,有了事業(yè)即可不要書。對于這一觀點(diǎn),我不敢茍同,正如培根所說,“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯!痹谖铱磥,讀書的目的并不在于為考試,而在讀書,若只為考試而讀,那變是讀死書。我認(rèn)為,讀書的真正目的應(yīng)是以下四點(diǎn):

          第一,讀書讓人獲得知識。這是最淺顯的作用。

          我們從小到大所讀的教科書目的也大于此。它讓獲得豐富的知識,獲得淵博的學(xué)識,也讓人們得到學(xué)位和工作,這些無足輕重的“副產(chǎn)品”。這一層的讀書只是為了生活和學(xué)識。不可否認(rèn),知識的獲得也是十分重要,畢竟“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會謅”嗎?

          第二,讀書讓人提高修養(yǎng)。

          閱讀一本好書,正如同一位知識淵博的學(xué)者談話,“他”的語言中無不閃爍智慧的火花,無不傳答著高尚的修養(yǎng),從一本書中學(xué)到的'修養(yǎng),提高的品格,遠(yuǎn)比在生活磨礪中體會的深刻,體會的徹底。正如林語堂所說的如果讀者獲得書中的“味”,他便會在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來,如果他的談吐中有了風(fēng)味,他在寫作中免不了會表現(xiàn)出風(fēng)味來。著此間淺移默化的“味”,不正是在讀書中體味的素養(yǎng)嗎?

          第三,讀書讓人開闊視野。

          人生活的范圍有限,限制于空間與時間的連鎖中,當(dāng)他只能同身邊的交談,他的認(rèn)識是膚淺的,他的學(xué)識是簡陋的。但當(dāng)他打開一本書,時間,空間便再不能限制于他,他可以坐在家中看到世界各地,品味古今中外,他可以體會古戰(zhàn)場上“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的宏大,可以體會大草原上“風(fēng)吹草地牛羊”的生機(jī);可以體會黃昏下“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的憂;可以體會“白日放歌需縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。在書中人可以翱翔于智慧的天空,他的視野也不會只存在于一省,一市,一縣,一國而是整個宇宙整個空間。著也許讀書所換來的樂趣吧。

          第四,讀書讓人明白事理。

          韓愈曾說“人非生而知之者,孰能無或?”我想最大的疑慮也莫過于不明事理吧,讀書里的名人,也許剛好可以找到答案,看世界名人的作人處事,從中 可以學(xué)到許多方法,對于明白事理,應(yīng)是非常重要的吧。

          在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體,在書籍中開拓視野看大千世界,在書籍中學(xué)做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。

          描寫讀書的興趣作文2

          我的興趣愛好很廣泛,有爬山、打籃球、打乒乓球等。然而,我最大的興趣愛好是讀書。高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喴苍f過:”書籍是全世界的`營養(yǎng)品。“讀書不僅可以豐富我們的知識,還可以陶冶我們的情操。

          一天,爸爸下班時給我買了一本《毛澤東傳》。它是我盼望已久的一本書。拿到書,我便如饑似渴地讀起來了。這本書主要講了毛澤東一生的光輝成就。正當(dāng)我看得入神時,我隱隱約約地聽見媽媽在叫我吃飯,我便拿著書邊看邊吃,但是眼睛還是總是盯在書上,還是舍不得離開書本。媽媽這時提醒:“吃飯不要看書。”我只好暫時戀戀不舍同我的好朋友書本分別。

          還有一次,爸爸帶我去人民公園爬山,我還順便帶了一本書看。正當(dāng)我看得津津有味時,突然,“啪”的一聲,我碰到了一棵樹上。我臉都是樹皮,額頭還長了一個小包包,痛得我眼冒金花。這就是我看書走火入魔結(jié)果。

          讀書帶給我許多樂趣,就如高爾基所說:“我撲在書本上,就如饑餓的人撲在面包上!蔽衣叵矚g讀書了。

          描寫讀書的興趣作文3

          我很喜歡讀書,不管是天文、地理、歷史、童話我都接觸過。從書中我學(xué)到了如何做人,學(xué)會了如何思考,學(xué)懂了課外知識。每當(dāng)讀完一本書時,我都會欣喜若狂,為自己慶幸著又學(xué)會了許多東西。今天,我將為大家講一講我最近讀的一本小說-------《“牛頭小子”朱小末》。

          這本書的作者是滿濤。他寫過“新來的老師會魔法”系列的小說,其中我讀過《拐彎小學(xué)的插班生》《刺猬女孩艾可兒》《魔力星星果》還有《尋找失蹤的女孩》……其中最吸引我的`還是“牛頭小子”!

          這本書主要講了:主人公郭果和朱小末為了去“天堂鳥”網(wǎng)吧,在一款“魔獸天下”的游戲中馳騁拼殺,他們編制了種種謊言。于小魚老師為了阻止他們,才送了他們一人一個神奇的小千紙鶴,可朱小末卻無動于衷,還把千紙鶴撕成了碎片。然后,郭果眼睛壞了,而朱小末也戴上了一頂巫婆給的面具,摘不下來了。最終,他們想法彌補(bǔ),才得到了大家的原諒。讀了這本書,我受到了許多啟示,相信大家也獲得了啟示了吧。送大家一句話:為了你自己,也為了愛你的人,請在不良習(xí)慣面前幡然醒悟,懸崖勒馬!

          我也曾讀了許多這類的書,懂得了許多道理。當(dāng)你讀了這段我是怎樣看書的,我對書的熱愛也就不言而喻了。

          每次雙休日,我都會泡在圖書館一上午。拿起本書,先看看它的封面——嗯,是我喜歡的!我就愛不釋手。可無奈的是一次只能借三本書,該選哪一本呢?放下這本,我不舍得,放下那本,我又太想看。誒!我想了一個好招!蹲在這把這本書看完,不就行了!10分鐘,20分鐘,30分鐘……一個小時過去了,我看的津津有味,好像忘記了腿的酸疼。直到小伙伴來叫我時,我才依依不舍的放下書,咽了一口唾沫,好像把所有的知識都吃進(jìn)了肚子。這就是我的讀書故事!

          我對書是如此的熱愛,我也要感謝它。是它賦予了我無窮無盡的知識,讓我懂得了許多。讀書時,我仿佛置身于故事之中,同主人公一起快樂,憂傷。聽了我的故事,你是否對讀書產(chǎn)生了興趣呢?

          描寫讀書的興趣作文4

          “一日無書,百事荒蕪!标悏壅f的這句話可真好!大多數(shù)同學(xué)都覺得讀書是一種枯燥乏味的一件事,正所謂:“人說讀書苦,我以讀書樂!睗u漸的,我在讀書中尋找到了一些樂趣,

          曾經(jīng)看過這樣一段記述,馬克思當(dāng)年在圖書館里一邊看書一邊蹭地,日久天長,竟然在圖書館的地毯上留下一行深深的腳印。我也曾在自己家的地板上試過,也許是地板太硬,也許就是“功力不足”,我沒能蹭出什么腳印來,但我對讀書越來越感興趣了。

          記得我很小的時候就有了一些讀書興致,雖然當(dāng)時不識字,但也是天天勸著姐姐幫我看,她的那本《水滸傳》已經(jīng)被我翻得不成樣子了,即使只是看畫,但至今仍清楚的記得武松打虎的那幅畫。

          隨著時間的推移,知識的增長,我就開始看四大名著了。在書中我領(lǐng)悟了孫悟空的機(jī)智勇敢,林黛玉的多愁善感,曹操的勇敢善哉……這些都讓我難以忘懷。漸漸地,書成了我生活中不可缺少的'一部分,記載著數(shù)多酸甜苦辣!白钍菚隳苤逻h(yuǎn),腹有詩書氣自華!边@句話說得真沒錯。

          隨著年齡的增長,歲月的變更,一口氣下來都13年了。書讀的多了,字也認(rèn)的多了。現(xiàn)在,我最愛讀中外的文學(xué)課本,粗略統(tǒng)計,已經(jīng)讀過好十多本了。我看書的習(xí)慣是一本新書到手,先細(xì)細(xì)的讀上兩遍,然后便是隨手翻。翻到哪頁是那頁,就看那頁。這樣,總能發(fā)現(xiàn)以前沒有太注意的地方,也總有新的收獲,“每有會意,便欣然忘食”的感覺也漸漸多了起來。因此,我還為我這種讀書法取了個名字:“高效巧效讀書法”!

          當(dāng)然,我看書時,也遇到過困難。有時,心儀一本書久矣,卻因現(xiàn)金不足,只好看一遍一遍地往書店跑,望“書”止渴。等到湊夠了錢,把書“請”回家的那種神圣的心情,簡直無法言表。

          現(xiàn)在的書,真是不易選擇,良莠不齊啊,我就買過那種有很多錯別字的書,但也沒有辦法,吸取教訓(xùn),在下次買書時就會認(rèn)真挑法!

          書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類成長的泉源,讀書之趣絕非不讀之人所能輕易領(lǐng)悟。我喜歡讀書,也希望自己在讀書中增長智慧,超越自我,完善生命!

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