讀書(shū)的作文精選（6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的讀書(shū)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
蘇聯(lián)的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！碧拼笤�(shī)人杜甫也說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)還可以開(kāi)闊我們的心胸，凈化人們的心靈�，F(xiàn)在，我來(lái)給你們講講我的.讀書(shū)故事。
早在我很小很小的時(shí)候，差不多只有三、四歲，剛剛開(kāi)始上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始讀書(shū)了！不過(guò)那時(shí)一般是我奶奶坐在床邊，給我講故事書(shū)。她有時(shí)會(huì)“偷點(diǎn)懶”，跳過(guò)一兩頁(yè)，不過(guò)我常常很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)。后來(lái)我才知道，她那時(shí)原來(lái)是在訓(xùn)練我。所以說(shuō)，我到上小學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)三四千字，奶奶功不可沒(méi)！
后來(lái)到了我六、七歲左右時(shí)，我對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)度上升到了一個(gè)高峰。從奶奶給我講故事變成了我自己讀書(shū)。媽媽看我這么愛(ài)讀書(shū)，精挑細(xì)選地給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的綠書(shū)桌，直到現(xiàn)在，我還在用當(dāng)年買(mǎi)的綠書(shū)桌，它和我經(jīng)歷了好幾次搬家。那時(shí)，我經(jīng)常一早起來(lái)，連牙都沒(méi)刷，就跑到書(shū)桌邊看書(shū)。從六點(diǎn)看到八點(diǎn)，家里人看到，都夸我勤奮。媽媽知道了，買(mǎi)了更多書(shū)給我。我那時(shí)候讀得慢，一本語(yǔ)文書(shū)厚的科普書(shū)，我可能得讀幾個(gè)星期，甚至厚一點(diǎn)的可能要讀一個(gè)多月。
不久前，我讀起了中外名著，像《哈利波特》、《西游記》，我都讀過(guò)了�，F(xiàn)在，我正在讀《丁丁歷險(xiǎn)記》。
書(shū)，能夠推動(dòng)人類文明的發(fā)展和進(jìn)步。我和書(shū)的故事，永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上句號(hào)。
讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶。只要你用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中讀書(shū)的快樂(lè)、樂(lè)趣。
書(shū)就像一位風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像一位走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了各種各樣的，稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它如磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許許多多。正是它們，教我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅吧……認(rèn)識(shí)了我們的天空和地球。每天，我都要鉆到書(shū)堆里讀個(gè)痛快。每一本書(shū)都演繹著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
它吸引著我，慢慢地，我成了“書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)成了我的一大愛(ài)好。我喜歡每天中午坐在教室默默地讀書(shū)，我喜歡反復(fù)咀嚼書(shū)中的文字，把書(shū)中的韻味滿滿的嚼出來(lái)，然后再吸收，吸收……在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了做人。我下定決心要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，做一個(gè)讓人人都羨慕的人，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材；在讀書(shū)的過(guò)程中，慢慢地凈化了我的心靈，把我心靈中骯臟的東西一掃而光，書(shū)迫使我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在讀書(shū)的過(guò)程中，我品嘗到了成功的喜悅、失敗的痛苦。書(shū)是一位真真實(shí)實(shí)地老師，在師生關(guān)系中，我們永遠(yuǎn)是平等的，在這里沒(méi)有斥罵，沒(méi)有生氣，帶給我的，是成功的喜悅和收獲……每次，我都會(huì)融進(jìn)書(shū)里的故事中，仿佛嘗到了愛(ài)迪生成功的喜悅；嘗到了凡卡辛酸的'淚水；嘗到了抗日時(shí)期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。我不喜歡坐在書(shū)桌前，板板正正地看書(shū)，而是喜歡坐在仁川鎮(zhèn)的好溪邊，青青的草地上，:藍(lán)藍(lán)的天空下讀書(shū)。在這里可以看到清清的河水，自由自在的魚(yú)兒，碧綠的草地。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，樹(shù)葉“沙沙”作響。啊，讀書(shū)給帶來(lái)無(wú)限的收獲，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)是多么的富含詩(shī)意，我仿佛闖進(jìn)了一幅巨大的畫(huà)卷——絕妙的世外桃源……讀書(shū)的快樂(lè)是需細(xì)細(xì)的品嘗，反復(fù)的咀嚼。這時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè)！
讀書(shū)的作文 篇3
他請(qǐng)求爸爸帶他去，可爸爸只顧釣魚(yú)，忽然有一天爸爸說(shuō)要放十五天假，帶他去海濱。但過(guò)了好幾天，爸爸再也不提去海濱的事了。晨晨不敢多問(wèn)，怕爸爸收回允諾，后來(lái)，爸爸說(shuō)不去了，晨晨天天去小河邊游泳、抹泥巴、曬太陽(yáng)、買(mǎi)貝殼，把皮膚曬成了紫檀色，并向同學(xué)炫耀自己去了海濱，最后一個(gè)小男孩透漏了他的秘密，從此，他和好朋友絕交了。好句摘抄：1.晨晨跳下乒乓球臺(tái)，像只得意非凡的小公雞頭也不回地走了。2.晨晨的嘴唇像兩片樹(shù)葉顫動(dòng)著，兩束可怕的目光透過(guò)淚幕，直射在爸爸的脊梁上。3.爸爸只顧釣魚(yú)，對(duì)他傷心的眼淚、可憐的聲音和渴望的'目光始終無(wú)動(dòng)于衷。我的收獲： 這個(gè)故事告訴人們做什么事都要遵守諾言，不要撒謊欺騙別人，也希望世界上的爸爸不要欺騙孩子，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的人�！霸捳f(shuō)過(guò),要做到,做不到,我不說(shuō)” 讀書(shū)多多一定收獲多多！
自評(píng)：剛讀完《荒原上的茅屋》這本書(shū)，這是我做的讀書(shū)筆記，請(qǐng)博友們多提意見(jiàn)哦！祝大家新年快樂(lè)！
讀書(shū)的作文 篇4
習(xí)慣決定人的價(jià)值，好的習(xí)慣會(huì)使我們受益一生，而在好習(xí)慣的背后，也一定會(huì)隱藏著一段刻骨銘心的歷程。這個(gè)歷程也會(huì)讓我們感受到生活中的酸甜苦辣，傷心與美好。
書(shū)籍是人類不可缺少的精神食糧，古人云’’書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋’’，可見(jiàn)讀書(shū)的好處。高爾基也曾說(shuō)’’書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯’’，的確書(shū)是人類不可缺少的精神食糧。讀書(shū)的時(shí)候，書(shū)中的文字可以把我們帶到故事里的王國(guó)；讓我們?cè)谥魅宋痰那楦惺澜缋镥塾�；�?shū)中的文字可以把我們帶到世界各地，讓我們一同領(lǐng)略異國(guó)境界的風(fēng)景，一起解開(kāi)困擾世界的謎團(tuán)。書(shū)還是一種營(yíng)養(yǎng)品，是我們從中獲得知識(shí)和智慧，讓越聰明，可這種’’營(yíng)養(yǎng)品’’只能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候適當(dāng)?shù)牡贸�。有一次，我借到了一本�?shū)。回到家后我就迫不及待地打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。不知不覺(jué)我就看得入了迷。把作業(yè)拋到了九霄云外。
“叮鈴鈴’’天哪，鬧鐘響了我怕媽媽下班回來(lái)后，我還沒(méi)有完成作業(yè)，以此來(lái)警告自己快點(diǎn)兒寫(xiě)作業(yè)�？涩F(xiàn)在縱使我有三頭六臂也寫(xiě)不完這些作業(yè)呀！這一刻我不禁埋怨起來(lái)自己：為什么當(dāng)初自己沒(méi)有克制住自己？雖然心中有千萬(wàn)個(gè)為什么，可事實(shí)就是事實(shí)，我只好奮筆疾書(shū)，飛快轉(zhuǎn)動(dòng)我的腦袋，拼命地想要找出答案。
“吱”一聲門(mén)被打開(kāi)了，糟糕！ 媽媽回來(lái)了！我連忙出去迎接�！白鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”“還差一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)，就寫(xiě)完了�！薄澳沁�不快去寫(xiě)……”“知道了老媽！”不等老媽說(shuō)完我就回到屋里坐到桌前寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
可是，不多久我的.老毛病又犯了。趁老媽不注意時(shí)，我打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，老媽來(lái)了我又把書(shū)合起來(lái)了，長(zhǎng)此循環(huán)下去。終究紙是包不住火的，被老媽發(fā)現(xiàn)了“寫(xiě)作業(yè)時(shí)不能看書(shū)的，知不知道？”“知道�！薄澳菫槭裁催�看？”老媽停止問(wèn)話后的兩個(gè)小時(shí)后我終于把作業(yè)寫(xiě)完了。雖然免不了一頓罵，但作業(yè)還是寫(xiě)完了。
為了保證自己的一心一用我決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣，誰(shuí)也不想做壞習(xí)慣的永恒主人吧！
其實(shí)，讀書(shū)是一件挺好的事情，它可以讓你開(kāi)拓視野；其實(shí)，讀書(shū)是一件挺好的事情，它可以讓你豐富你的知識(shí)。讀書(shū)的好與壞全在自己的掌控之中。
讀書(shū)的作文 篇5
讀書(shū)，給心靈一個(gè)棲息的地方�！}記
打開(kāi)柔和的淡黃色燈光，我輕輕地走進(jìn)書(shū)房、走進(jìn)那古樸的書(shū)架。在那里，我可以給我的心靈找到一個(gè)棲息的地方。
手指輕輕地拂過(guò)一排排整齊的書(shū)本，我的心微微蕩漾起一陣幸福的漣漪�？粗且粋�(gè)個(gè)寓意深厚的書(shū)名在眼前歡快地跳躍，一抹微笑不自覺(jué)地浮現(xiàn)在嘴角。終于，目光停留在一個(gè)美麗的書(shū)名上，我小心翼翼地把這本書(shū)取下，靠在胸前。閉上雙眼，我聽(tīng)到了兩顆心之間的呢喃，在文字編織的夢(mèng)境下傾訴著彼此的故事。手撫著淺褐色的封面，濃厚的江南古鎮(zhèn)氣息早已讓我陶醉其中。翻開(kāi)，整齊的鉛字在潔白的頁(yè)面的襯托下更顯秀麗。我迫不及待地品味這本書(shū)濃濃的古典韻味。此刻的我，仿佛早已置身于書(shū)中的場(chǎng)景：青石板、皎潔月色還有斷橋外的粼粼水波和悠揚(yáng)笛聲……窗外，艷陽(yáng)高照，車(chē)水馬龍。而我，正在字行間的寧?kù)o與美好中流連忘返。原本狂燥的心正一點(diǎn)一點(diǎn)的被平復(fù)，在優(yōu)美的文字間我找到了心靈棲息的地方。
人生難免會(huì)遇到許多挫折，長(zhǎng)時(shí)間的飛翔于藍(lán)天心難免也會(huì)疲憊，生活中或大或小的困擾也會(huì)使人厭倦。這時(shí)不妨走近書(shū)架，讀一本書(shū)，給心靈找一個(gè)棲息的地方。
失意的時(shí)候，讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，你會(huì)重新燃起信念的火炬，再次踏上人生的征程；遭遇挫折的時(shí)候，讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擔(dān)心害怕的'一切在他們面前都顯得微不足道，正是困難與挫折成就了一代偉人；當(dāng)你對(duì)生活失去動(dòng)力的時(shí)候，讀冰心的《繁星·春水》，你會(huì)明白世界上其實(shí)有許多值得追求、值得珍藏的事物，母愛(ài)的純粹與偉大、孩子的天真與歡顏、自然的神奇與宏偉都值得你去品味一生。
文字擁有一種神奇的魔法，上帝賦予它的神圣使命就是洗滌人類的內(nèi)心。讀書(shū)可以陶冶性情、提升品位，更重要的是它能安撫心靈。長(zhǎng)久的奔跑于與時(shí)間的競(jìng)技，不妨適時(shí)地停下腳步，給心靈找一個(gè)棲息的地方。時(shí)間流駛有書(shū)的陪伴會(huì)更充實(shí)，讀書(shū)的時(shí)候心靈有了棲息會(huì)更快樂(lè)。
讀書(shū)的作文 篇6
閱讀，可以為我們打開(kāi)一扇通向智慧的大門(mén)。為了更好的推廣閱讀，在這春風(fēng)和煦四月，源于對(duì)閱讀的熱愛(ài)，我們開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。4月23日上午，學(xué)校正式舉辦第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，宣讀了舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案，教師和學(xué)生代表分別作了發(fā)言。
星期六我們開(kāi)展了周末書(shū)市，在周末書(shū)市上，我們可以隨意的買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)。我賣(mài)書(shū)賣(mài)了90多塊錢(qián)，也買(mǎi)了幾本好書(shū)。
其中，有一本書(shū)是：《“丁香花”你在天堂能聽(tīng)見(jiàn)嗎》，這本書(shū)主要講了：一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養(yǎng)了她。她沒(méi)有將來(lái)，可是她為了給伯父、伯母爭(zhēng)光學(xué)習(xí)非常好。后來(lái)，她在網(wǎng)上遇見(jiàn)了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候，唐磊為唱片的主打歌的.選擇而煩惱，她便翻便所有書(shū)籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事，給他提供靈感。
這讓我明白了：一個(gè)最需要幫助的人卻用這短暫的生命幫助別人，她就似一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。對(duì)我感觸最深的是夢(mèng)捷對(duì)生命從不氣餒，她鼓勵(lì)唐磊的這首詩(shī)，這首詩(shī)是她對(duì)人生的感悟。在人生中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)困難，這么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)抱怨，從來(lái)不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼?lái)處理和面對(duì)。
書(shū)，似一只風(fēng)帆，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋；書(shū)，是通向成功之路的鋪路石；書(shū)，是走進(jìn)知識(shí)殿堂的金鑰匙。
常言道，人的精力是有限的，而書(shū)籍卻浩如煙海，誰(shuí)也不可能讀所有的書(shū)，因而，我明白了老師為什么在“讀書(shū)節(jié)”典禮上強(qiáng)調(diào)，要求我們要有選擇地看書(shū)，多看名著，少看閑書(shū)。
漸漸地，從“讀書(shū)”中我領(lǐng)會(huì)到了為什說(shuō)“書(shū)是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書(shū)上，我們知道了祖國(guó)歷經(jīng)的苦難和滄桑；從書(shū)上，我們了解了古今中外的名人故事；從書(shū)上，我們認(rèn)識(shí)了人間的真、善、美……
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”希望讀書(shū)節(jié)永遠(yuǎn)繼續(xù)開(kāi)展下去，讓她在我們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)的人生旅途上，永遠(yuǎn)伴隨著我們。”
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