讀書手上的作文

讀書手上的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的讀書手上的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書手上的作文1

　　讀書大作戰(zhàn)近期，我們班的童鞋們又開始風(fēng)靡伍美珍姐姐的書，好評如潮。于是我也決定去買本兒看看。星期六下午我跟著媽媽來到了新華書店。哇！琳瑯滿目的書整整齊齊的像士兵一樣排列在書架上。

　　我正想從書架拿出一本下來讀讀，頓時想到我是來買書的，在媽媽的幫助下，我成功地找到了伍美珍姐姐的書。就在我高興之時，心里突然冒出來一個大問號：這么多的書，到底買哪一本呢？經(jīng)過我的精挑細選之下，終于決定要買一本名叫《單翼天使不孤單》。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備高高興興回家看書的時候，媽媽喊我去飯店吃飯。 回到家已經(jīng)是晚上七點多了，我抱起書就看。就在我津津有味看書的時候，媽媽讓我洗漱睡覺。 我只好跟我新買的書說“88”了。我半夜上廁所的時候，發(fā)現(xiàn)了一個驚天大秘密。媽媽竟然在看我剛買的書，我上前詢問：“好看嗎？”媽媽半天才回過神說：“語言幽默詼諧，還不錯�！蔽疫@才放心地回去睡大覺，生怕媽媽覺得這本書買得不值。 第二天，我早早地起床去書房一看：“咦，我的書不會長腿跑了吧，怎么找不著呢？”我

　　跑進媽媽的房間，找了找，奧，書原來在這里。原來在媽媽的枕頭旁邊呢。我偷偷摸摸地拿起書溜了出來。我直奔書房，專心致志地把剩余的部分看完。不一會兒，我身旁的鬧鐘叮零零地響起來，嗨，已經(jīng)八點鐘了，媽媽要起床了。我得趕緊把書藏好，免得媽媽跟我搶書看。想著想著，我突然想到了一個妙計，我把書藏進書包里。我猜想媽媽這次肯定找不到了。媽媽起床后發(fā)現(xiàn)書不在了，便跑來問我：“小屁孩，你把書藏哪里了？”“打死也不告訴你�！蔽一卮鸬�。結(jié)果令人意想不到的.事發(fā)生了，老媽竟然在短短幾分鐘就找到書。她拿著書對我說：“還是玩不過我吧，有待提高奧�！崩习忠魂嚧笮Γ骸肮�哈哈…”星期一我上學(xué)順便把書也塞進了書包，心里藏著一個鬼主意：如果我把書借給童鞋看的話，當(dāng)區(qū)十星的幾率應(yīng)該能大點了吧。

　　緊接著我心里一陣壞笑：嘎嘎嘎…當(dāng)然，很多童鞋讀過《單翼天使不孤單》后，都會想起一首歌—隱形的翅膀。 每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望。……

讀書手上的作文2

　　像鳥兒飛過天空，像魚兒游過水面，我每憶及我的讀書生活，心里都會像浪花一樣歡騰起來。它就好似一幅美麗的山水畫，讓我百看不厭；它好似一杯花香四溢的清茶，能讓我神清氣爽；它也似一位忠實的良師益友，時時刻刻陪在我身邊，指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書。

　　我最早的讀物是薄薄的、一頁只有幾行字的……猜對了，它是——繪本。那次，媽媽給我買了幾本繪本叫我看�！皯{什么！”我生氣地叫起來，低頭繼續(xù)玩我的積木。雖然我嘴上這么叫，可心里想的卻截然相反：“書是什么？”看到媽媽走了，我便走到書面前，只見封面上有兩只小兔。什么呀？我好奇地翻開書，里面有許多許多精美的圖畫。才看了幾張圖，我就愛不釋手，沉浸在書本中，仿佛融在了一起：我就是那只寶寶兔，豎著耳朵聆聽兔媽媽說話……從那一刻起，我愛上了讀書。剛開始看繪本津津有味，可天長日久，就感覺一點也不過癮了。

　　后來，我識字了，開始看注音讀物，《童年》、《西游記》、《森林報》……我都看過，雖然有些囫圇吞棗的感覺。只要手中有書，我就專心致志，津津有味，廢寢忘食地讀起來，不上廁所絕不站起來，那時的我真是一個潛力無窮的`“小書蟲”。后來上學(xué)了，我在學(xué)校下課看，中午看，困難班看……幾乎每時每刻手不釋卷。

　　當(dāng)我在書店看到《西游記》時，還會像以前一樣驚喜地叫起來：“呀！”還像以前一樣小心翼翼地捧起它，津津有味地看起來，一看就是幾十分鐘。以前，看到孫悟空打妖怪時，更多的是羨慕他本領(lǐng)高強，現(xiàn)在再讀，會為孫悟空的機智勇敢喝彩，更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊，書要反復(fù)讀，做到精讀，做到“書讀百遍、其義自現(xiàn)”。

　　讀《我要做好孩子》，我知道了：好孩子不一定要成績好，最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》，我知道了：處在困境中也應(yīng)該積極面對，笑迎人生……：讀書使我明白了無數(shù)道理。

　　朋友們，快一起加入這能增長知識、豐富情感、領(lǐng)悟生命真諦的光榮快樂的行列吧！

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