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讀書的方法作文15篇[薦]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的讀書的方法作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![讀書的方法作文15篇[薦]](https://p.9136.com/00/l/b6c1cae95_2.jpg)
讀書的方法作文1
著名作家茅盾曾總結(jié)過他的“三遍”讀書法。他說，讀名著起碼要讀三遍，第一遍最好很快地把它讀完，這好像在飛機(jī)上鳥瞰桂林城全景；第二遍要慢慢地讀，細(xì)細(xì)地咀嚼，注意到各章各段的結(jié)構(gòu)；第三遍就要細(xì)細(xì)地讀，一段一段地讀，領(lǐng)會、運(yùn)用，這時要注意到它的煉字煉句。歸納起來，這三遍就是：鳥瞰式（求得初步印象）——精讀式（品味作品妙處）——消化式（吸收種種精華）。
茅盾的“三遍”讀書法，有步驟，有重點(diǎn)，每讀一遍都有明確要求，不是光求情節(jié)，讀完如過眼煙云，而是先受感染，再作鉆研，后求吸收。這樣讀書，就能將書中的精華化為自身的“血肉”。
愛因斯坦的“一二三”讀書法
著名物理學(xué)家愛因斯坦不但喜愛瀆書，而且善于總結(jié)讀書規(guī)律，他總結(jié)出的“一總、二分、三合”的讀書法，對喜愛讀書的小讀者來說十分有益，同學(xué)們不妨借鑒。
一總先瀏覽書的前言、后記等，然后認(rèn)真地讀目錄，以便概括地了解全書的.結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要點(diǎn)和體系等，這樣便對全書有一個總體印象。
二分在讀完目錄后，先略讀正文，這不需-要逐字讀，要著重對那些大小標(biāo)題、畫線、加點(diǎn)、黑體字或有特殊標(biāo)記的句段進(jìn)行閱讀，這些往往是每節(jié)的關(guān)鍵所在。你可以根據(jù)這些特殊標(biāo)記，來選擇自己所需要的內(nèi)容細(xì)讀。
三合在翻閱略讀全書的基礎(chǔ)上，對這本書有了具體印象，這樣再回過頭來細(xì)讀一遍目錄和全書內(nèi)容，并加以思考、綜合，使其條理化、系統(tǒng)化，以弄清其內(nèi)在聯(lián)系，達(dá)到深化、提高的目的，進(jìn)一步深入領(lǐng)會更多東西。
胡適的“四到”讀書法
胡適曾在《讀書》中直言：“讀書有兩個要素：第一要精，第二要博�！�
胡適對傳統(tǒng)的讀書講究“三到”（眼到、口到、心到）表示贊同，但認(rèn)為只有“三到”還是不夠的，還應(yīng)有第四到，即“手到”。所謂“手到”就是強(qiáng)調(diào)多動手，這里主要包括標(biāo)點(diǎn)、分段、查閱字典和資料、作讀書筆記等。關(guān)于這一點(diǎn)，胡適說“動手”不僅會幫助你開闊眼界、增強(qiáng)記憶，還會充分調(diào)動你的想象力與創(chuàng)造性，使書本上的知識變活，最終成為你自己的東西。
在談到“博”的讀書要素時，胡適說：“所以要博學(xué)者，只是要加添參考的材料，要使我們?yōu)^書時容易得‘暗示’；遇著疑難時，東一個暗示，西一個暗示，就不至于呆讀死書了。”胡適自己就是一個讀書廣博的人，自稱“書癖”。
對多數(shù)人來說，要做到既“精”又“博”是相當(dāng)困難的，連胡適自己也說偏于“博”而失于“精”。胡適在1915年2月3日的日記中寫道：“學(xué)問之道兩面而已，一曰廣大（博），一曰高深（精），兩者須相輔相行。務(wù)精者每失之隘，務(wù)博者每失之淺，其失一也。余失之淺也，不可不以高深矯正之�！�
讀書的方法作文2
不知道有沒有誰和我一樣有過這樣的想法和感受:總是羨慕街上那些長相靚麗，身材極好，且非常有氣質(zhì)的女孩子。我想，應(yīng)該還是有人和我一樣有這樣的羨慕心理吧。畢竟人都有攀比心，誰都希望自己能夠比別人長得漂亮。
羨慕這件事，從狹隘的角度來看待，和嫉妒差不多，也就是說恨不得馬上超過別人的生活。但是，你們可曾想過，別人的美麗背后，要付出多少的代價。就比如我所說的長相問題。她們身材好，臉蛋漂亮，又有氣質(zhì)，那么我可以告訴你，這樣的女孩子，一般人很難超過。
為什么一般人很難超過這樣的女孩子呢？第一，身材好，你就有減肥這一關(guān)要通過，第二，長相靚麗，這個需要先天的資質(zhì)，還需要后期的打扮，而就先天這一關(guān)，對于很多人，特別是天生丑陋的人來說，很難，甚至不可能。那么，第三點(diǎn)的有氣質(zhì)，難度更上一層樓，氣質(zhì)好這是一個穿透外表，與靈魂合一的特質(zhì)，要想氣質(zhì)好，最好的方法，就是通過學(xué)習(xí)提高自己的知識。
我所說的我們很多人都羨慕的女孩，不是平白無故就優(yōu)秀，也不是上天的擁護(hù)，而是要靠自己努力奮斗得來的。現(xiàn)在的人呢，很多人又想成為別人眼里的焦點(diǎn)，又不想努力學(xué)習(xí)，想想真的覺得困難。
而有的人，對于自己的改變總是處于一時興起的態(tài)度，很難說去逼自己一把。而有的人呢，則會去努力改變自己，但是成功的人只有一小部分，這一小部分人，三樣都可以做到，其余的，可能越改變越糟糕，因為她們把努力的三個順序弄倒了。
我剛剛說的，要想變成別人羨慕的樣子，一:瘦，二:先天條件要跟上，三:讀書學(xué)習(xí)。而有的人呢，在她的計劃中，則會先去減肥，再去打扮自己，最后再去學(xué)習(xí)。但是我個人覺得，順序倒過吧，把讀書這件事，第一道工序就開始，然后再去減肥，再去打扮。
在我的經(jīng)歷中，我以前一直都羨慕那些長得好看有氣質(zhì)的女孩子，但是我發(fā)現(xiàn)，外表的改造很困難，而我先天丑陋，所以按照自己的改造計劃，是行不通的。
然而，外表上過于執(zhí)著，只會讓自己的人生一塌糊涂。為什么這么說呢？因為我曾經(jīng)聽過這樣一個故事，這個故事呢，就發(fā)生在我們村隔壁村。
那個女孩子，是一個長得不好看，胖胖的女孩，但是后來再見到她，她還是很胖，也不怎么漂亮，唯一的改變就是，在談吐之間能夠發(fā)現(xiàn)她的氣質(zhì)好了不少。和她交流以后，我才知道，她因病輟學(xué)以后，曾經(jīng)消沉一段時間，但是后來，她選擇了在家自學(xué)。
聽完以后，我明白了自己為什么一直看起來沒有氣質(zhì)，原來是因為放棄了學(xué)習(xí)，說實話，我的情況和這個女孩子一樣，也是因病輟學(xué)，而我小的時候，非常勤奮好學(xué)，那時候我從來都不過多在意自己的'長相，但是遇見我的人，都夸我長得好看長得清秀。
直到輟學(xué)以后，我的氣質(zhì)，漸漸沒有了。我才明白，原來變得有氣質(zhì)，變得漂亮，這兩個結(jié)果，都有一個相同的過程，那就是——努力學(xué)習(xí)。
曾幾何時，我也認(rèn)為化妝可以改變自己的外觀，讓其變得好看，當(dāng)然我也抱怨過自己不夠漂亮，怪爸媽沒有把我生好看一點(diǎn)。但是當(dāng)我通過讀書來改變自己的氣質(zhì)和外表，我才明白，“人丑就要多讀書，多學(xué)習(xí)”，這句話是真的，并不是忽悠誰。
所以就像有一句話所說的:“三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神上的化妝，一流的化妝是生命上的化妝�！蔽蚁耄切鈯y艷抹的“花瓶”女子，絕對沒有讓靈魂變得有趣來的有意義，而對生命的化妝，除了努力奮斗以外，無疑就只有讀書這一個方法是最恰當(dāng)，最好，也最合適的了。畢竟，讀書這件事呢，不需要成本，卻能夠讓你的人生賺翻。
讀書的方法作文3
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們需要用書來武裝我們的頭腦，讓它更加聰明，我也不例外。在看書中我則就明白了幾條方法。
以前我買了很多書，也看了很多書。但每次看一本書時都是囫圇吞棗似得看，還起了一美名“如饑似渴讀法”。那方法是很快，我一個小時就能看完一部長篇小說，可是那樣看出來的效果可是不如人意。光把里面對內(nèi)容用迅雷不及掩耳之勢大概看了一遍。有時剛看完，別人問我大概講的是什么，我就連梗概答不上來了。
有一回老師讓我們查有關(guān)書的.名言，我看到了這樣的一條“書
讀的越多而不假思索，你就會覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少——伏爾泰”。頓時，我明白了：書，不在于你讀的多，而在于你讀的精。從那以后，我看書由“如饑似渴讀法”變成了“慢條斯理讀法”。頓時我覺的書中有很多東西我不知道、不明白、不理解。用“慢條斯理讀法”讀后，我由三不變成了三知。知內(nèi)容、知思想、知中心，這樣一來我的閱讀效率提升了不少。
讀書的方法作文4
許多人喜愛死背教科書，這不是好的讀書方法，我們要用正確的方法讀書，才不會成為兩腳書櫥。
其實，我也曾經(jīng)死背過教科書，結(jié)果期中考的分?jǐn)?shù)是：四十九分。從那之后，我徹底改變了讀書方法，把握平時多多溫習(xí)、預(yù)習(xí)，果然得到了出色的成績——滿分。為什么會有這么大的差別呢？原因是我找到了適合的讀書方法。
讀書方法千百種，但不一定每個人都適合。像我就需要先預(yù)習(xí)，并且多次練習(xí)才能跟得上進(jìn)度；另外，普遍都適合的是：第一、上課全神貫注，掌握眼到、口到、心到三個原則。第二、回家預(yù)先溫習(xí)、預(yù)習(xí)。第三、掌握重點(diǎn)并運(yùn)用在生活中才能事半功倍！
只要是讀書，一定要掌握正確、合適的`方法，并且抱著快樂的心情學(xué)習(xí)，不能只抱怨老師功課出太多，或是逃避學(xué)習(xí)，這樣不但會使人灰心喪志，也會事倍功半喔！
讀書的方法作文5
泛讀泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學(xué)方面的書，也要讀社會科學(xué)方面的書，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。精讀要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評價，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”�？梢哉f，精讀是最重要的一種讀書方法。通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的`效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法�？梢园褧袩o關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個段落的觀點(diǎn)。有時讀書遇到疑問處，反復(fù)思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。速讀這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”�？梢圆扇�"掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。略讀這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關(guān)鍵性語句，弄清主要觀點(diǎn)，了解主要事實或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。再讀
有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。
我覺得最好的是再讀，因為如果你長時間讀一本書，便會覺得他很枯燥無味，對讀書的喜愛也就隨之淡化。在這時候你就可以把它扔到箱子里，等到一兩個月以后再去讀它。這樣你又能明白一些在原來讀書時不明白的問題。我覺得一本書讀好幾遍直到讀透不見的是省么好事，這樣，你還會讀那本你已經(jīng)讀書甚至一會背誦的書嗎？可以精讀一遍，知到大體意思。
讀書的方法作文6
我有一位鄰居叫：“周俊谷”，她現(xiàn)在讀六年級。她在學(xué)校里都是評城東之星、四好榜樣……在班上被老師選為總班長、大隊長、中隊長、小星星廣播站播音人。各科比賽中都是第一名，我很羨慕她，于是我決定去向她請教。
我打聽到了周俊谷有關(guān)于讀書的十一個優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、上課要用“五用法”;2、上語文課用圖表記筆記;3、整理筆記要做到補(bǔ)、改、編、舍……
我想我應(yīng)該把這些方法運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去。有一次，數(shù)學(xué)老師說我退步，要我加油，我沒辦法，只好用了“五用法”。 五用法是用眼看、用嘴說、用心想、用耳聽和用手記。用眼看就是認(rèn)真看教材，看老師的表情、手勢和板書;用耳聽就是認(rèn)真聽講，不光聽老師講課，還要聽大家的討論，聽老師是怎樣解答同學(xué)們的疑問的;用嘴說就是默默復(fù)述老師講述的`重點(diǎn)，并大膽回答老師的問題;用心想是上課時對新知識進(jìn)行積極的思考，不能開小差;用手記是要記下老師講課的重點(diǎn)。聽課時要邊記筆記邊聽，或者在教材上畫圈圈點(diǎn)點(diǎn)，畫出重點(diǎn)和難點(diǎn)，并及時記錄下自己的理解。
有一次，星期天我沒事情做，媽媽看我閑著沒事做，就在我房間貼作息時間表，媽媽邊貼邊說：“你要是按這個時間表上的內(nèi)容來學(xué)習(xí)的話，可以提高學(xué)習(xí)的效率噢!”清晨七點(diǎn)至八點(diǎn)：起床、洗漱、吃早餐;早上八點(diǎn)至九點(diǎn)：學(xué)一下自己不會的內(nèi)容;上午九點(diǎn)至十一點(diǎn)：背一背學(xué)過的課文;中午十二點(diǎn)至下午十三點(diǎn)：吃午飯，下午十三點(diǎn)至十四點(diǎn)：可以適當(dāng)?shù)匦菹�，聽聽音樂，做一下輕度運(yùn)動;下午十五點(diǎn)至十六點(diǎn)：做記憶工作;傍晚十七點(diǎn)至十八點(diǎn)：做作業(yè)。連著幾周我按這個這個時間表上的內(nèi)容學(xué)習(xí)，覺得很有效率!
讀書的方法作文7
愛美之心，人皆有之。特別是女性，對容貌的尤為重視。不惜花重金買靚麗時尚的衣著、璀璨奪目的首飾、高檔名貴的化妝品來美化自己�？墒�，再光鮮亮麗的容貌也抵不住歲月的侵蝕，風(fēng)姿綽約的形象總有衰老失色的時候，有沒有一種美容能讓青春常駐、魅力永存呢？有，讀書即是。
書，是人的心靈雞湯。讀書，是透過文字感知生命賦予的意義，是了解世界讀懂生活的最好方式。人生苦短，十有八九是不如意的，與其愁眉不展郁郁寡歡，不如摒棄一切紛擾煩亂，泛舟書海，洗滌靈魂深處的污垢。文字是心與心之間最輕捷穩(wěn)固的橋梁，它可以撫慰你煩躁的情緒，可以治療你所受到的傷害，可以陶冶良好的性情，可以帶你抵達(dá)無法去到的地方，可以穿越厚厚的云霧，為你指明方向，帶來豁達(dá)與坦然。讀書時，你會忘掉一切，你會大徹大悟，壓力、煩惱會隨墨香而漸飄漸遠(yuǎn)。會心一笑，你的面容便生動起來，親切而善良，溫柔而嫵媚。微笑是通向樂觀陽光、積極向上的最佳途徑，更是容貌最好的妝點(diǎn)。你所說出的.話語，也會隨著心情的轉(zhuǎn)變而溫婉動聽，這時候你的紅唇，比任何色彩的涂抹都要光艷潤澤。
讀一本好書，是在聆聽一個高貴的靈魂在自言自語，亦或是你在與作者進(jìn)行無聲的心靈交流。培根在《談讀書》中說，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動除之。書讀多了，對人生的感悟也就相應(yīng)增加，潛移默化影響著你的價值觀，完善著你的人格。加上你本身對生活的理解，整個人的氣質(zhì)和思想都會得到升華。長久的讀書，可以使人心平氣和，處世不驚，養(yǎng)成謙遜淡泊的習(xí)慣。因為知道這個世界上可以為師的人太多太多，所以在生活中也會沿襲傾聽學(xué)習(xí)的習(xí)慣。當(dāng)你以這種姿態(tài)出現(xiàn)在他人面前時，你美麗的魅力也就降臨了。
有人說，人的長相，35歲之前是父母負(fù)責(zé)的，35歲之后就要自己負(fù)責(zé)了。也許你天生麗質(zhì)，如花似玉，但如果舉止談吐粗俗，也會讓人覺得丑陋不堪；也許你沒有美麗的外表，但可以通過讀書的渠道改變自己。三毛說過，書讀多了，容顏?zhàn)匀粫淖�。豐厚的內(nèi)涵和非凡的氣質(zhì)，會讓你由內(nèi)而外煥發(fā)光彩，卓爾不群。我們常常見到有些人年逾花甲，卻依然風(fēng)度翩翩，慈祥而有定力，似有一種沉淀在內(nèi)心的力量震撼著你。美貌不會長久相伴，而氣韻卻永遠(yuǎn)和生命同在。書不是胭脂，卻可以使人容光煥發(fā)；書不是首飾，卻可以使人自信從容；書不是華服，卻可以使人風(fēng)流儒雅。這就是人們常說的“腹有詩書氣自華”吧！
你想擁有美好容顏嗎？那就讀書吧，這是一種受益永久的美容方法�？煲馊松瑥淖x書開始。不需要花很多的錢，只需要花一定的時間不斷地積累。在床邊案頭，在茶余飯后，隨時隨地，你都可以讓心靈自由徜徉，讓笑容悄然綻放。一本好書，一份好心情，會讓你的雙眸熠熠生輝，神采飛揚(yáng)，你會看到整個世界的斑斕多姿，享受詩意盎然的生活。
讀書的方法作文8
為什么要讀書？一個深奧而又簡單的問題，也是現(xiàn)代學(xué)生普遍不清楚的問題。那么，為什么要讀書呢？
在家里，現(xiàn)代學(xué)生都會說那一句話，當(dāng)他們遇到難題做不出時，也會說那句話，在校受委屈了，還是會說那句話。那句話就是：我不想讀書了！家長會耐心解釋，當(dāng)學(xué)生一而再，再而三的不聽，家長只能用打的手段了，這樣又是一幅慘樣，家長不開心，學(xué)生更不開心。
小學(xué)老師曾問過我們這個問題，為什么要讀書？我也不懂是什么意思，老師就講了一個故事給我們聽，那故事大致是這樣的：
周總理小時候在私塾讀書。一天，國文先生問：“諸位為何要讀書��？”有的說為賺錢，有的說是為升官發(fā)財，有的`說是為了養(yǎng)家糊口，國文先生搖了搖頭。這是周恩來舉起了手說：“老師我知道。”先生說：“好，請周同學(xué)說�！敝芏鱽碚酒饋泶舐曊f：“為中華之崛起而讀書！”先生開心而滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：“有志氣，當(dāng)周生效�！甭犕旰�，老師問：“恩來為中華之崛起而讀書，那你們呢？”我們大家無言以對......
兒童文學(xué)家冰心說過：“讀書好，多讀書，讀好書�！边@句話當(dāng)然沒錯，只不過我認(rèn)為要先“多讀書”，那就必須知道為什么要讀書，這樣才能“讀好書”。其實要解答這個問題很簡單，為自己定一個基礎(chǔ)目標(biāo)，前提是現(xiàn)實一點(diǎn)，要切合你實際的情況，并一點(diǎn)一點(diǎn)去完成它。完成之后還要再去定一個比上一個目標(biāo)更高的計劃，再一次去挑戰(zhàn)它，依此類推，當(dāng)你戰(zhàn)勝了最后一個目標(biāo)時，也就是你最終的目標(biāo)達(dá)成。這個過程就是讀書的過程，也就是為什么讀書這個問題的答案了。
既然已經(jīng)知道了這個問題的答案，那么又怎樣完成并做好它呢？并不是空虛的幾個字如“認(rèn)真，喜歡”之類的詞，而是一個踏踏實實的道理：一.要有一個正確,良好的心態(tài),做作業(yè),考試時,在心里說一遍你的目標(biāo),這樣你就會努力完成它。二，做好時間的安排，是指定做一個量身計劃，以便于更好的面對學(xué)習(xí)。三，永遠(yuǎn)記住一點(diǎn)，相信自己，你永遠(yuǎn)是最棒的。
相信，懂得了為什么要讀書之后，你也開始制定目標(biāo)吧！
讀書的方法作文9
21世紀(jì)的今天我們學(xué)習(xí)以不再是“鄧子健”的“不求甚解”觀點(diǎn)，我們則要全部知道了解，但大多我們都是死記硬背。讀書也就顯的很乏味，因此我們需要有好的學(xué)習(xí)方發(fā)來彌補(bǔ)不足！
一般學(xué)習(xí)之舍我們多閱讀一些課在書來豐富我們的學(xué)習(xí)生活，但由于現(xiàn)代學(xué)習(xí)方法的多數(shù)過于呆板，帶不動我們的學(xué)習(xí)熱情，影響學(xué)習(xí)效率。像讀英語我們大多數(shù)同學(xué)都回死記硬背往往一小時都背不下幾個還很容易忘記。那么我們就要學(xué)會方法了，我讀會通過音標(biāo)我們可以通過聯(lián)想法如t音標(biāo)在單詞中就是ght因為大多都對應(yīng)的是相同的。所以很好記，因為音標(biāo)好讀所以我們很容易就能想到到單詞答到被書的目的'，所以說只要會讀那么我們就會背，一小時能背幾十個還不容易忘記！
讀書還要有目標(biāo)，那樣我們讀書才有效果，如果光有方法一心二用那么讀書也是沒有效果的！用心鉆研才能成功，自古以來就有一心不可二用，說的沒錯事實就是如此！我們學(xué)習(xí)就是這樣！
所以讀書是要有好的方法和堅定不移到目標(biāo)加加上努力我們才能成功的！
讀書的方法作文10
每個人都有屬于自己的一套讀書方法，有些人擅于做筆記，有些人則利用計劃表來督促自己。而我，就像一名到處流浪的旅人，漫無目的的讀書。
老師常說，多做筆記能幫助記憶，復(fù)習(xí)時能一目了然，而且最好的方法，就是把各科的`上課筆記在另外整理成一本“復(fù)習(xí)筆記”，甚至到初三時，還能把一、二年級的課本剪剪貼貼，制成一本“葵花寶典”。但是，當(dāng)我攤開密密麻麻的課本，和空白的筆記本時，就是提不起勁將手邊的資料全部整齊的塞進(jìn)筆記本。到最后，我只能說服自己：課本都有的東西何必再把它抄到筆記本呢？
我試過不少讀書方法，但大部份都半途而廢。爸爸曾和我分享過一種方法：聯(lián)想記憶法。他說，很多天才醫(yī)生都靠著聯(lián)想記憶法，拿到好成績。但我卻過段的說：“不可能，我沒辦法聯(lián)想�！卑职衷囍屛蚁嘈�，聯(lián)想記憶法非常好用，而且聯(lián)想出的結(jié)果都是屬于自己的。但是，在內(nèi)心深處，總有個聲音告訴我：“那個方法不管用！”
升上初中后，課業(yè)日漸繁重，以前小學(xué)用的“考試之前翻一翻”已成了追憶。既然我不擅長筆記法，也不愿意用聯(lián)想記憶法，那就只能讀課本、寫練習(xí)、檢討考卷，養(yǎng)成一個循環(huán)，時間久了，習(xí)慣也就成了。不過，還是會有不能稱心如意的時候，像是練習(xí)寫不完、課本沒讀熟，和考卷沒有確實檢討。日子一天天過去，時間像流沙般從我的指間溜走，我開始意識到：這樣行不通。
開始，我試著替自己規(guī)劃計劃表，我會貼便利貼在書房的墻上，提醒自己做什么。一步一步，我嘗試自己從沒想過的讀書方法；一步一步，我正在尋找最適合自己的讀書方法。
讀書的方法作文11
書籍是人類進(jìn)步的階梯！要想讀更多的書就需要有效的讀書方法。
對于重要的文章和書籍，我們要認(rèn)真讀、反復(fù)讀，要逐字逐句地深入鉆研，對重要的語句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容還要做到透徹理解。這就是精讀。所謂“不動筆墨不讀書”、“三復(fù)四溫”就是這個道理吧。我喜歡余耀東的《美德故事》。
這本書以一篇篇生動、感人的故事展現(xiàn)人性的光輝，溫暖我們的.心房，啟迪人們的心智。精讀這本書，看到了好詞、好句、精彩段落我會做上標(biāo)記，隨即寫下自己的批注或感言�！对託⒇i》是“誠實守信篇”中的故事，讀到曾子的話：“對孩子就更應(yīng)該說到、做到，否則，這不是明擺著讓孩子跟家長學(xué)撒謊嗎？大人說話不算話，以后還有什么資格教育孩子呢？所以，這豬一定要?dú)�！”多么意味深長的話語！答應(yīng)了別人的事一定要做到，不能因為孩子小就欺騙孩子。另外，遇到不懂的地方，還要多問幾個為什么，勤于查閱工具書，直到弄懂為止。讀到《從小會計到總經(jīng)理》一文時遇到“步履蹣跚”一詞，我不明白意思，立即翻閱《成語詞典》，并聯(lián)系上下文，明白了這個詞在文中指一對老夫婦邁步不穩(wěn)，而又緩慢地走在街上。對這樣的老人小會計毫不猶豫地伸出援助之手，他是多么的善良仁愛，令人佩服！
然而，人的精力是有限的，面對浩如煙海的書籍，我們還要學(xué)會略讀。略讀就是大略地讀，“一目十行”、“走馬觀花”，通常采用默讀的方式。我讀張幼軍的《小布頭奇遇記》就采用了這一的方法。一見書題，我的頭腦中立即出現(xiàn)了很多的大問號：小布頭是誰？他遇到了什么事？結(jié)果又怎樣？帶著疑問我翻看了目錄，大體了解了一下故事梗概，然后幾段幾段或幾頁幾頁地翻閱，知道了小布頭是一個用做大娃娃的布頭做成的帥氣男孩。他很小就離開了主人，乘上了火車，開始了冒險，經(jīng)歷種種磨難，小布頭終于又回到了思念已久的家。當(dāng)然，讀到“小布頭智斗大老鼠”等精彩的片段時，我也會多讀幾遍，深切感受了小布頭的機(jī)智、勇敢。我想這就是“略讀”與“精讀”相結(jié)合吧。
我愛讀書，更愛用有效的讀書方法——博覽群書！
讀書的方法作文12
我一直想學(xué)一門藝術(shù)，我媽見我對書法情有獨(dú)鐘，決定帶我去讀法學(xué)課。感覺很幸福。過了這一天，周末去少年宮學(xué)書法。
起初，我懷著極大的興趣學(xué)習(xí)。書法老師教我們用毛筆，蘸墨水，教我們正確的寫字姿勢，也教我們認(rèn)真學(xué)習(xí)書法，不要粗心。老師說的�；局R我差不多能背。由于我認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果，我的書法很好，不時受到老師的表揚(yáng)。我的心很甜。誰說學(xué)一門藝術(shù)有多難？其實就這些！
然而后來書法老師的要求越來越高。每天回去都要練最基礎(chǔ)的筆畫，一寫就要讓老師親自檢查。我開始厭倦這些無聊的練習(xí)，這讓我失去了自由。書法成了我的負(fù)擔(dān)。有一次，我跟我的書法老師抱怨，這么簡單的練習(xí)為什么要寫那么多次？
書法老師沒有生氣，而是很認(rèn)真的對我說：學(xué)書法需要認(rèn)真，需要執(zhí)著，梅花香怎么能沒有一點(diǎn)徹骨的寒意呢？然后老師給我講了王羲之學(xué)書法的故事和達(dá)芬奇畫雞蛋的故事，還教我一個人吃苦才能成為大師。我仔細(xì)琢磨了一下老師說的`話，覺得很有道理。比起王羲之，我好慚愧！于是致力于書法的研究。
暑熱已寒，經(jīng)過不懈的努力，終于學(xué)會了書法的真本事，其他基本功就更不用說了。在閱讀法語的漫漫長路上，我愿意繼續(xù)走下去。我很清楚，梅花不凍不香。
讀書的方法作文13
今天我在作文課上讀了一篇短文，叫《積葉成書》。文中陶宗儀的事跡給了我們深刻的啟示。我覺的陶宗儀讀書的方法就是卡片記錄法，這種方法是很實用的。
陶宗儀是元末明初人。進(jìn)士落榜后，回到家鄉(xiāng)，開始了半耕半讀的生活。他在田間勞動休息時，把讀書的心得體會和耳聞目睹的重要事情都隨時用毛筆記在樹葉上。等字跡干了以后他就把樹葉儲藏起來。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，不斷的寫字，不斷積累。十幾年間，竟然積滿數(shù)十瓦罐記滿字跡的樹葉。到了晚年他要弟子們分門別類，抄錄整理，編寫了一部30卷的《南村輟耕錄》。
讀了這篇文章，我被陶宗儀的精神深深地感動了。十幾年如一日堅持積累，他的讀書方法簡單實用，他用了這樣的讀書方法學(xué)習(xí)，寫出了《南村輟耕錄》，成就了大作。
看了他的事跡，我又想到了一位美國作家，他叫杰克·倫敦。他小時候因為家里特別窮沒有怎么上學(xué)，他的學(xué)問幾乎是靠自學(xué)而來，他用勞動后休息的時間拼命地學(xué)習(xí)。他把書中需要記住的內(nèi)容寫在了一個個小的紙片上，夾在門上、床上、衛(wèi)生間里，放在自己的口袋中，一有機(jī)會就看，就記憶，他在洗臉時看，在上衛(wèi)生間時看，有時他等車時也是拿出來看。這樣他積累了大量的知識。他一生寫過19部長篇小說，總共有50多部作品，從流浪漢成長為偉大的作家。
陶宗儀和杰克倫敦在讀書時，都特別重視平時的積累，都使用卡片來記憶。這樣的方法使我想到了用迷你筆記本、方便貼和卡片，寫上要記憶的知識，想到了老師要我們制作的一個個讀書卡片。把它們放在口袋中，我們一有空就拿出來看一看，記住上面的'知識。這一種方法很實用，可以在有空時復(fù)習(xí)舊的知識、記住新知識。
我要找一些卡紙，寫上我要記住的內(nèi)容做成讀書卡片，我還要買一個迷你小筆記本、方便貼，幫助我記單詞、記好詞好句，記古詩詞。
看來，讀書就可以學(xué)到很多的知識，也可以學(xué)到讀書的好方法，我學(xué)到了一種簡單實用的讀書法——卡片讀書法。
讀書的方法作文14
讀書可以改變?nèi)说囊簧�，王陽明先生說過：“三日不讀書，則顏面生塵�！笨梢姇緦ξ覀兊挠绊懹卸啻蟆６x書也要有正確的方法，才能收到事半功倍的效果。現(xiàn)在就來看看我讀書的秘訣吧！
讀書要選時間，我喜歡在早上起床后讀書，因為這個時候頭腦最清醒，不但容易理解，也可以幫助記憶。再來，讀書的地點(diǎn)也很重要，一個空氣新鮮的讀書環(huán)境，我們要多加利用。
讀書不是為了考試，而是增加自己的'知識，所以我每天都要讀一本好書，隨時充實自己。考試前，我也很認(rèn)真，先把重要的部份用筆畫出來，再仔細(xì)精讀，絕對不臨時抱佛腳。讀書要細(xì)水長流，才會有成就。
另外，讀書時要注意眼到、口到、心到、手到四種功夫，才能融會貫通。譬如在書中看到一些名言和佳句，就要隨手抄在筆記本上，空閑時，再逐一翻閱，既可利用時間，又可增加知識，真是一舉兩得！
“貧者因書而富，富者因書而貴�！奔热蛔x書對我們這么重要，我們怎能不下定決心，好好讀書呢！
讀書的方法作文15
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，意味著和很多高尚的人交談。在水中學(xué)到的知識和真理將使我們一生受益。
我的書柜里有很多書，有《安徒生童話》、《天文地理》、《百科全書》……不僅有著名的童話，還有生動有趣的小說。在這么多書里，我最喜歡的是《窗邊的小豌豆》。
《窗邊的小豆豆》的作者黑柳徹子是日本著名作家�！洞斑叺男《苟埂返�'主要內(nèi)容是他一年級的時候因為太調(diào)皮被退學(xué)。天真的小豆豆以為自己只是去了新學(xué)校，并沒有意識到自己被退學(xué)了。我媽沒有告訴小豆豆，在新學(xué)校小學(xué)，小豆豆不僅學(xué)到了知識，還學(xué)得很開心。雖然不大，但卻是孩子們的天堂之夢。你在小兜頭經(jīng)歷過很多酸、甜、苦、辣、咸的故事。可惜1945年，巴學(xué)園火了。B29飛機(jī)上向巴學(xué)園的教室扔了幾枚導(dǎo)彈。巴學(xué)園被吹到地上不見了......
看完這本書，我有一種很深的感觸。其實這樣的學(xué)校才是真正的好學(xué)校，才是真正為孩子著想的學(xué)校。雖然環(huán)境不好，但是教孩子的知識真的很豐富。隨意的，他們野外生存能力和動手能力都很強(qiáng)。這些不就是步入社會的基本要求嗎？我的朋友們和我一樣，拿起我手里的一本書，享受它，在書的海洋里游泳！記住，書是人類的總統(tǒng)，是思想的寶庫，是這個時代的生命。
《窗邊的小豌豆》是一本值得一讀的好書。
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