讀書(shū)作文范例【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的讀書(shū)作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)作文1
班里的圖書(shū)角開(kāi)張了，我借的第一本書(shū)名叫《巫貓之國(guó)》，這本書(shū)可搞笑了。
有一個(gè)古老的傳說(shuō)，在一個(gè)古老的森林里有一個(gè)棲居在蝸牛背上的神秘部落。有一天，這個(gè)部落突然就消失了。青蛙長(zhǎng)腳、老鼠尤里、鸚鵡小黑、探險(xiǎn)家老K一齊出發(fā)去尋找這個(gè)消失的部落。一路上驚險(xiǎn)萬(wàn)分，他們先后遇到了吃人蝙蝠、飛天水母、巨型植物等，還透過(guò)了漩渦，克服了種種困難，最后進(jìn)入巫貓之國(guó)。傳說(shuō)中已經(jīng)消失的國(guó)家，原先還存在著。
讀了這本書(shū)，我得到的.收獲是：不管別人說(shuō)的是什么，都不要盲目的去相信，要自我親自去觀察一下，去尋找一下，去動(dòng)手做一下，只有這樣你才明白是不是真的像別人說(shuō)的這樣。
讀書(shū)作文2
身邊有這樣的人，非常認(rèn)真的讀書(shū)，從頭讀到尾，是個(gè)特別喜歡讀書(shū)的人，因?yàn)閳?jiān)持的原因還是讀了不少書(shū)。讀書(shū)沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，也沒(méi)有自己思考的能力。我認(rèn)為一個(gè)人只讀書(shū)是沒(méi)有用的，因?yàn)檫@樣子不管多少本書(shū)都不會(huì)有進(jìn)步的。
因?yàn)檫�小，所以可能有點(diǎn)讀不懂，比較深刻的書(shū)。例如《百年孤獨(dú)》這本書(shū)，我記得有一次在打車(chē)的時(shí)候，司機(jī)師傅跟我聊到這本書(shū)。因?yàn)槭菢I(yè)余工作，是司機(jī)師傅的.話，我會(huì)覺(jué)得他并不是一個(gè)普通的滴滴司機(jī)。當(dāng)我與同伴提起，我要把《百年孤獨(dú)》這本書(shū)看完的時(shí)候，司機(jī)師傅明顯驚訝，我這年紀(jì)，在看這本書(shū)。
司機(jī)師傅解讀的非常深刻，從這本書(shū)，還說(shuō)到了中國(guó)的近代史的狀況。并且覺(jué)得我這個(gè)年紀(jì)，讀懂這種書(shū)是一種難得。其實(shí)我并沒(méi)有看完，所以我還并不是完全的懂。但是也覺(jué)得有些悲涼的感覺(jué)，但我相信不僅僅如此。
但是同樣讀完這本書(shū)的我的那位同學(xué)，卻只是單純的認(rèn)為這一本書(shū)不怎么樣，甚至有些惡俗。每個(gè)人都在說(shuō)，都有自己的見(jiàn)解，我并不想去反駁他什么，只是我覺(jué)得，不要等我問(wèn)他，問(wèn)他看完書(shū)的感受之后，他才會(huì)思考自己為什么看這本書(shū)，知道這本書(shū)講了些什么。而是在他讀書(shū)的時(shí)候就應(yīng)該去思考這些問(wèn)題，只讀書(shū)不思考是一件很恐怖的事情。讀的書(shū)多，你也不會(huì)懂的什么的，也許你懂的那些淺顯的道理，但是你懂不了其他弦外之音，你也懂不了自己。
讀書(shū)，是一件很平常普通的東西，卻是我們最大的財(cái)富。我們拿出時(shí)間去看書(shū)，同時(shí)也是與書(shū)對(duì)話，不要一味地以為書(shū)只是書(shū)。
讀好書(shū)，但不要只讀書(shū)。
讀書(shū)作文3
想想看：在清閑午后，在落日黃昏，品一杯清茶，翻開(kāi)手中的書(shū)卷，看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮生命的`每一個(gè)角落，直至潸然淚下；
品人生似棋，在無(wú)常生活中執(zhí)一顆平常心，看云卷云舒，花開(kāi)花落。
在不經(jīng)意中，把這些美麗的方塊字，組成一篇篇優(yōu)美的文章，那是何等的意境啊。享受陽(yáng)光明媚；享受空氣清新；享受歷練，深邃。
讀書(shū)作文4
在歷史的浩瀚長(zhǎng)河中，層出不窮的名人大家掛在口邊、念在心中的是什么？
我認(rèn)為是“書(shū)”。常人摸在手中的書(shū)無(wú)非是用白紙或更好的材質(zhì)做成的寫(xiě)滿(mǎn)字的一沓紙，但在至今都傳誦的名人手中，“書(shū)”于他們而言是寶貴的階梯，是通往神圣之地的道路。
我雖不是那些流芳百世的名人，但我對(duì)書(shū)的感情是無(wú)法言喻、毋庸置疑的。
“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。”這是我快升小學(xué)時(shí)所背的兩句詩(shī)。記憶猶深，大約是因背不下來(lái)被打板子時(shí)那十指連心的痛讓我記住了它。作為一個(gè)還未開(kāi)智的小孩，那時(shí)十分痛恨這些曲折難念的詩(shī)句。諸如此類(lèi)還有些古板的“之乎者也”，讓我更加痛恨。借用魯迅先生的話吧：“這就如同一個(gè)麻胡，凡是有小孩都得死在他肚子里�！�
年前搬家整理木箱，那幾張寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)的卡片從灰撲撲的磚頭書(shū)下探出點(diǎn)嫩芽，我驚訝于它們非同尋常的生機(jī)勃勃，抽出來(lái)一看，呀！又回到兒時(shí)去了！歪歪扭扭的螞蟻?zhàn)直M力地展現(xiàn)華美篇章，什么“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”“恰似一江春水向東流”都像彩珠，一個(gè)個(gè)都蹦出來(lái)展現(xiàn)光彩。我想起前不久寫(xiě)作文時(shí)用上詩(shī)句的靈機(jī)一動(dòng)，不由得笑意更深。因此，兒時(shí)“書(shū)”更像是一位嚴(yán)厲至極、望之生厭的國(guó)文先生，興許是他那時(shí)隱忍我的不滿(mǎn)，點(diǎn)燃我那顆愛(ài)上讀書(shū)的心吧。
兒時(shí)的念想至今在延綿，仿佛在淌小溪般不再害怕流水是否猛急，水中的卵石是否滑腳，一汩汩澄澈的溪水凝望著我，我還以一個(gè)大大的擁抱：“又見(jiàn)了！”這神似見(jiàn)著親人的感想令人安心又忍耐不住地雀躍。望著潺潺的流水，我忽然想起一句話：“跳舞著流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌聲，你的流動(dòng)，你肯挾跛足的.泥沙而不俱下嗎？”那時(shí)的天氣熱得真早，夕陽(yáng)從西窗射入，逼得人只得勉強(qiáng)穿一件單衣，因而我臉也是紅撲撲的，只不過(guò)不是熱的，而是羞恥與慚愧作祟，猶豫地不敢回答。不敢看眼前鮮紅的分?jǐn)?shù)，那是前所未有低谷，但因?yàn)槟欠萏矫说男邜u心我又無(wú)法訴說(shuō)。
我默默地流著眼淚，再無(wú)法去看錯(cuò)題只好翻開(kāi)了手邊的一本書(shū)――《飛鳥(niǎo)集》。簡(jiǎn)潔的詩(shī)句仿佛一眼就能看完又好像一眼看不完，翻過(guò)許多篇章后我恰巧與那勇敢的流水相遇。正與我那時(shí)所經(jīng)歷的折磨相似，我感觸似的旋即熱淚盈眶。那真是親人見(jiàn)親人、兩眼淚汪汪，在雪白的紙上，文字們忽而都站起來(lái)，安慰著我。小精靈們仿佛笑著說(shuō)：“去吧！去面對(duì)！”――百舸爭(zhēng)流中，因?yàn)檫@些小伙伴的鼓勵(lì)，我終于揚(yáng)帆起航！
如今，銀鈴般的笑聲遠(yuǎn)去，只留下我懷中的書(shū)。我抱著它們微笑，我想，我確實(shí)是愛(ài)上了它們！
讀書(shū)作文5
書(shū)，是人類(lèi)知識(shí)的源泉。書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)的糧食，我把書(shū)看成自己的寶物，我每天為讀書(shū)而入迷。
每天清晨，我在六點(diǎn)鐘起床。從被窩起來(lái)拿出一本書(shū)來(lái)看，《魯濱孫漂流記》讓我懂得我們應(yīng)該在不幸中看到希望，應(yīng)該多多重視一下自理能力，足智多謀，思考問(wèn)題想全面……晚上我回到家，我會(huì)把作業(yè)寫(xiě)完，坐在窗邊讀書(shū)，這樣我就能在一個(gè)沒(méi)有人的空間，能更快的進(jìn)入書(shū)的.海洋，能拋棄這一天的傷心、悲傷、不愉快的事，靜下心來(lái)看書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我們懂得了許多知識(shí)。
讀書(shū)作文6
我是一個(gè)小書(shū)迷，對(duì)于我來(lái)說(shuō)看書(shū)太有意思了。這不，我正在聚精會(huì)神的看《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，我還看了《小豬唏哩呼�！�、《少年讀歷史》、《小狗的小房子》、《一只想飛的貓》、《野葡萄》、《孤獨(dú)的小螃蟹》、《孫子兵法·三十六計(jì)》……
我發(fā)現(xiàn)，書(shū)里面的知識(shí)非常的豐富多彩、五花八門(mén)。從數(shù)學(xué)讀物里，我知道了怎么樣巧妙的利用時(shí)間、更多的巧切蛋糕、如何尋找規(guī)律、如何把一個(gè)比較難的算式變簡(jiǎn)單……讀歷史的時(shí)候印象最深刻的是炎帝為了人們而死，商朝有一位暴君，他是商紂王，周朝因?yàn)橛薪友赖妮o佐，所以存在的`時(shí)間最久……成語(yǔ)故事里最有趣的是一個(gè)人賣(mài)矛和盾，另一個(gè)人說(shuō)了一句話，那個(gè)人就被說(shuō)得啞口無(wú)言了、一個(gè)農(nóng)夫把禾苗拔高了點(diǎn)，結(jié)果他的禾苗都枯死了……
有一天晚上因?yàn)榭磿?shū)看得太入迷了，等一本書(shū)看完的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)半夜12點(diǎn)多了，嚇得我趕緊關(guān)燈睡覺(jué)，幸虧第二天早上還能夠按時(shí)起床，不然上學(xué)遲到了的話可就太丟臉啦。
書(shū)是知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里樂(lè)趣無(wú)窮。
讀書(shū)作文7
今天，是動(dòng)物學(xué)校的讀書(shū)會(huì)，小兔、小烏龜和小松鼠一早就來(lái)了。
它們剛坐下來(lái)不久，就來(lái)了一位“不速之客”——小刺猬，它坐在了小兔身邊。
小刺猬剛一坐下，小兔就立刻跳起來(lái)大喊：“喲，真刺人！”說(shuō)完，就馬上站了起來(lái)。
小刺猬聽(tīng)了，也站起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”然后也準(zhǔn)備走開(kāi)了。
看見(jiàn)小刺猬要走了，小烏龜馬上站起來(lái)：“你別走，和我一起坐吧，因?yàn)槲疑砩嫌杏矚げ慌麓�。小松鼠可以和小兔一起坐�！?/p>
聽(tīng)了小烏龜?shù)脑�，小刺猬立刻轉(zhuǎn)身回來(lái)了，對(duì)小烏龜說(shuō)：“謝謝！”
“不用謝！”
它們又高高興興地回到座位上看書(shū)了。
讀書(shū)會(huì)結(jié)束后，小烏龜對(duì)小刺猬說(shuō)：“以后凡是遇到什么問(wèn)題都不要逃避，要認(rèn)真思考，一定會(huì)解決問(wèn)題�！毙〈题c(diǎn)了點(diǎn)頭。
讀書(shū)作文8
讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。就在專(zhuān)心讀書(shū)之時(shí)，春天已經(jīng)悄悄過(guò)去了，每一寸的時(shí)間就像一寸的黃金珍貴。
——題記
甚是喜歡讀書(shū)，喜歡看它里面的那種精彩故事，喜歡看故事中主人公的精神。其實(shí)我們不如古人，他們?cè)敢夥艞壸约簬啄旯怅�，去�?zhuān)心致志地閱讀一句又一句的文言文，還有“頭懸梁，錐刺骨”之類(lèi)的故事，我們應(yīng)該并不陌生吧？
唐朝的顏真卿，曾在自己的《勸學(xué)詩(shī)》里說(shuō)過(guò):“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”如果說(shuō)現(xiàn)在只知道玩耍，不去努力讀書(shū)，到老了的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)，為什么沒(méi)有勤奮的學(xué)習(xí)。但后悔已經(jīng)晚了啊，時(shí)光不等人吶；還有宋代的陸游，曾在自己的《讀書(shū)》一詩(shī)里說(shuō)過(guò):“燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬(wàn)言�！蔽覀儧](méi)有像陸游那樣隱居山林，但是陸游燈下讀書(shū)，眼神早就不如以前，卻還是規(guī)定自己讀完了那兩萬(wàn)的'蠅頭小字。這雖然是古人的閱讀精神，但依然值得我們學(xué)習(xí)呀！
很喜歡閱讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，他的動(dòng)物小說(shuō)里總是那么的富含情感:在拿起《雙面獵犬》這本書(shū)的時(shí)候，我看到了豺群和人的偏見(jiàn)。因?yàn)榘酌純菏芫乒砜喟沧拥闹甘雇盗穗u，在紅狐偷的雞的時(shí)候，還將白眉兒當(dāng)做偷雞賊；拿起《牧羊神豹》著本書(shū)，我看到了狗和豹子之間的偏見(jiàn)，看到了豹子的忠誠(chéng)。老梵娌死后，豹子三點(diǎn)金就繼承了她的任務(wù):每天放羊。一路殺過(guò)蟒蛇，豺狗。雖然最后與雌豹子在一起，偷走了四只羊，但依然最后給了沈石溪四只赤斑羚。
閱讀一本書(shū)就像喝一口好茶，偶爾停下來(lái)，放下身上的負(fù)擔(dān)，好好的品讀一本書(shū)。即使這本書(shū)不是世界名著，也不是富有哲理的，但是你最起碼閱讀了。你的身心得到了放松，你得到了新的知識(shí)。
我知道有一些人，可能會(huì)把書(shū)當(dāng)做自己的啟蒙教師。跟我一樣，書(shū)也是我的啟蒙教師，他總是無(wú)形間傳授給我知識(shí)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)一句話:“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”高爾基曾說(shuō)過(guò):“每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)�！辈欢际钦f(shuō)出了讀書(shū)的重要性嗎？
我喜歡讀書(shū)，這并不是什么為了一個(gè)好的前程去讀。每一個(gè)人讀書(shū)都有不同的理由，我喜歡讀書(shū)，為的只是書(shū)可以給我?guī)?lái)文采飛揚(yáng)的氣質(zhì)。愛(ài)上一本書(shū)，可以讓你在知識(shí)的海洋中任意的遨游。我知道很多人喜歡閱讀漫畫(huà)，但我更希望你們拿起一本名著，好好的品讀一次。
讀書(shū)作文9
我叫xxx，再過(guò)兩個(gè)月我就8歲了，我是南陽(yáng)市第五小學(xué)三年級(jí)一班的一位小學(xué)生。
我的眼睛大大的，媽媽說(shuō)像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。頭發(fā)黑鴉鴉的，經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮。紅嘟嘟的嘴巴像一顆櫻桃。身體有點(diǎn)瘦，個(gè)子卻很高。有的同學(xué)說(shuō)我的昵稱(chēng)叫“荷花”。
我是一位活潑、開(kāi)朗的女孩子。我的愛(ài)好有許多，彈琴、唱歌、畫(huà)畫(huà)、游泳……而我喜歡閱讀、寫(xiě)作。
我20xx年在校訊通建立了一個(gè)屬于自己的博客，我天天讀書(shū)、寫(xiě)作，都要發(fā)到自己的博客上。我認(rèn)識(shí)了許多博友，有小小黃鶯、牡丹—寧寧、快樂(lè)豆豆、菲兒寶貝、柳月姐姐、李龍瑩老師……，我還在校訊通中得了第46期的學(xué)生博腕兒、第3屆“書(shū)香班級(jí)”中的“閱讀天使”，4、5、6屆的“書(shū)香家庭”，并且還到鄭州參加了頒獎(jiǎng)典禮，得到了許多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，這些獎(jiǎng)品全都是有趣、好看的'書(shū)。
大家可能會(huì)想，我為什么喜歡閱讀呢？因?yàn)闀?shū)里有許許多多感人、有趣的故事，有搞笑讓人喜歡的《汪汪先生》、有善良又充滿(mǎn)愛(ài)心的《青銅葵花》、有神奇可愛(ài)的《綠拇指男孩》、有頑皮的《淘氣包馬小跳》、還有愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑充滿(mǎn)想象力的《綠山墻的安妮》……，他們陪我度過(guò)了許許多多美好的日子。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲向書(shū)籍，就像饑餓的人撲向面包一樣。”一起來(lái)吧！書(shū)里有精彩的世界，書(shū)會(huì)陪伴我們一起去找尋無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
讀書(shū)作文10
剪紙是我國(guó)民間文化藝術(shù)瑰寶之一。這些色彩繽紛，形象生動(dòng)，風(fēng)格迥異，美不勝收的剪紙深受大家的喜愛(ài)！每一個(gè)剪紙背后，都有一個(gè)神秘精彩的故事。
在語(yǔ)文習(xí)作四中有四幅剪紙，其中，有一副剪紙吸引了我的眼球：一位美麗的姑娘正坐在蒙古包里，津津有味的看書(shū)，蒙古包的周?chē)际敲利惖臓颗；ā?/p>
我凝視著這幅剪紙，一對(duì)雪白的翅膀要帶我遨游那想象的王國(guó)。
從前，有一位美麗的姑娘，名叫阿卓朗瑪，他很喜歡看書(shū)，村里的人也喜歡這個(gè)眉清目秀的姑娘。
阿卓朗瑪很聰明，而且村里的書(shū)啊卓朗瑪都看完了，還可以倒背如流，但他的求知欲很強(qiáng)，經(jīng)常到鎮(zhèn)的.圖書(shū)館看書(shū)，經(jīng)常也廢寢忘食的看書(shū)，如饑似渴的學(xué)習(xí)者。
一天，村里來(lái)了一群城里人，他們挑屑地說(shuō)：這種低級(jí)的小村里，誰(shuí)有文化，來(lái)跟我比比。阿卓朗瑪說(shuō)；我來(lái)。
第二天，比賽開(kāi)始了。第一回合，比說(shuō)帶有動(dòng)物的成語(yǔ)，誰(shuí)說(shuō)的多，誰(shuí)就贏，開(kāi)始，阿卓朗瑪說(shuō)；雞飛狗跳，狡兔………。一下子說(shuō)了52個(gè)，而對(duì)方只說(shuō)了7個(gè)…………就這樣，接下來(lái)的兩個(gè)環(huán)節(jié)阿卓朗瑪都贏了，村民們歡呼著簇?fù)硭�，而城里人卻狼狽而逃。
我明白了，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，知識(shí)是不可缺少的，而閱讀及學(xué)習(xí)，就是只是成長(zhǎng)的過(guò)程。
讀書(shū)作文11
如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀；如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像魚(yú)兒離開(kāi)了水。可見(jiàn)，讀好的書(shū)籍對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么重要！
讀書(shū)可以讓我們學(xué)到很多的知識(shí)。記得閱讀《魯濱遜漂流記》，讓我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立，學(xué)會(huì)了逆境中的生存，告訴我們不怕艱難險(xiǎn)阻；閱讀《駱駝祥子》，讓我們學(xué)習(xí)祥子的奮斗精神，在一次次失敗后仍能繼續(xù)拼搏�？梢�(jiàn)讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，相反不讀書(shū)，無(wú)以知窗外的精彩；無(wú)以知世界的寬廣；無(wú)以知知識(shí)的力量。因此說(shuō)，多讀一本書(shū)，多得一份經(jīng)驗(yàn)，多增一份智慧，多添一份力量。
高爾基詩(shī)意地說(shuō)過(guò)“書(shū)籍使我成為一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我的`耳際鳴響�！� 通過(guò)讀書(shū)可以?xún)艋覀兊撵`魂，也可以愉悅我們的心靈；通過(guò)讀書(shū)可以使枯燥的生活變得鮮活，將夢(mèng)想變得觸手可及，將理想升華熠熠生輝。
讀書(shū)，可以提高我們的自身素養(yǎng)。讀一本好書(shū)，如同與一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話，書(shū)中語(yǔ)言中閃出智慧的火花，從一本書(shū)中學(xué)到的修養(yǎng)，會(huì)比在生活中學(xué)到的更深刻。
讀書(shū)可以改變我們的生活，可以陶冶我們的情操。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
讀書(shū)作文12
愛(ài)上讀書(shū)的故事你們知道嗎，我雖然只是四年級(jí)的學(xué)生，但我已經(jīng)讀過(guò)很多很多的書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是我最大的愛(ài)好。可是，很早以前我一點(diǎn)都不喜歡看書(shū)，一次偶然的事情讓我徹底改變了原來(lái)的想法。記得那一次，我和爸爸媽媽正走在馬路上，當(dāng)我們路過(guò)一個(gè)書(shū)報(bào)亭的時(shí)候，我看到書(shū)報(bào)亭邊掛滿(mǎn)了各種圖案、花花綠綠、五顏六色書(shū)報(bào)雜志，經(jīng)不住誘惑的'我立刻就被吸引過(guò)去了。我站在書(shū)報(bào)亭邊不停的在想：這么好看的雜志里面到底是什么內(nèi)容呢，是好看的動(dòng)漫、好玩的笑話，還是介紹我心儀的玩具呢……。這時(shí)，我突然想起爸爸經(jīng)常跟我說(shuō)的一句話，“要真正認(rèn)識(shí)一樣?xùn)|西不能只看它的外表，而要了解它的內(nèi)在東西�！庇谑牵液敛华q豫的叫爸爸買(mǎi)下了其中一本封面最好看的雜志帶回了家�；氐郊依�，我迫不及待的打開(kāi)雜志一看，原來(lái)這是一本漫畫(huà)劇集，里面全是我喜歡的動(dòng)漫人物介紹和電視里都看不到的動(dòng)漫故事，我如饑似渴的一口氣就把這本雜志看完了。原來(lái)，書(shū)里面有這么多好玩、有趣的東西��！這件事情，讓我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣。后來(lái)，我不但看動(dòng)漫書(shū)，還看腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話集錦、科學(xué)知識(shí)、童話小說(shuō)等書(shū)。書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)作文13
這個(gè)星期每天晚上，我都會(huì)津津有味地講起童話故事。這些書(shū)我雖然看了很多遍，但還是讀不膩。
書(shū)中有很多童話，比如小美人魚(yú)，丑小鴨，白雪公主等等。其中有我最喜歡的小美人魚(yú)，因?yàn)樗幌霘⑺雷约盒膼?ài)的王子，她寧愿跳進(jìn)海里化成泡沫，雖然她在天堂很幸福！還有丑小鴨，經(jīng)歷了痛苦和磨難，最后變成了美麗的'天鵝，幸福地生活著。白雪公主因?yàn)樯屏济利愙A得了王子的愛(ài)，在一起很幸福！
其實(shí)每一本童話書(shū)，每一個(gè)故事都是豐富多彩的，每個(gè)孩子都需要多讀書(shū)。如果你能多讀書(shū)，你就能把所有的好詞都記在心里，有用的時(shí)候再用會(huì)更好，所以我告訴自己，以后一定要多讀書(shū)。
讀書(shū)作文14
一本書(shū)可以陪伴你走過(guò)整個(gè)地球；一本書(shū)可以幫助你達(dá)到自己想要的高度；
一本十分普通的書(shū)它是強(qiáng)大而又深不可測(cè)的；讀書(shū)領(lǐng)悟書(shū)的真諦遨游書(shū)的海洋。讀一本書(shū)你會(huì)收獲一絲絲的知識(shí)；你繼續(xù)讀這本書(shū)你會(huì)收獲比以往更多的知識(shí)。
書(shū)籍是我們的良師益友是我們的精神食糧更是我們走向巔峰的唯一的支撐！讀書(shū)造就人才；讀書(shū)使祖國(guó)的花朵更加強(qiáng)盛祖國(guó)也隨之強(qiáng)盛。領(lǐng)悟讀書(shū)真正的.真啼，細(xì)細(xì)品嘗慢慢嚼咽。古代有杜甫“煮書(shū)”頭懸梁、錐刺股更是數(shù)之不盡，古代更加落后讀書(shū)郎卻是一代勝過(guò)一代。詢(xún)問(wèn)世界各大名人哪一個(gè)不是說(shuō)要認(rèn)真讀書(shū)？讀書(shū)的重要性盡管我們很難去領(lǐng)悟但我們也要試著去奮斗一番。
我們雖然不能學(xué)習(xí)古人的方法，但是我們能靠自己去領(lǐng)悟讀書(shū)的高峰。抓住人生短暫的瞬間去閱讀書(shū)籍去瀏覽書(shū)籍。抓住一切的時(shí)間去閱讀把握住閱讀之巔峰！
讀書(shū)作文15
我與書(shū)是一對(duì)老朋友了。
從幼兒的識(shí)字書(shū)開(kāi)始，我已經(jīng)接觸到了書(shū)。
我通常在夜晚寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我躺在枕邊，輕輕拿起一本書(shū)，和書(shū)中的主人公一起體驗(yàn)人生的酸甜苦辣，一起體驗(yàn)主人公的快樂(lè)，一起煩惱與悲傷，這時(shí)我才體驗(yàn)到書(shū)的真正樂(lè)趣，書(shū)的'趣味我體驗(yàn)了但我仍覺(jué)得太少。
有些書(shū)，我讀了很多遍還不能理解，有些書(shū)我讀一兩遍就可以理解澈透了。有些書(shū)，我必須要讀，有些書(shū)，我根本不能讀。
我有很多時(shí)候都讀書(shū)，我在寂寞的時(shí)候讀，快樂(lè)的時(shí)候讀，臨睡時(shí)侯讀。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
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