讀書的作文（大全15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的讀書的作文，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文1
讀書真的只是為了薄證嗎？我曾經(jīng)問過自己這個問題，但是現(xiàn)在，我的高中生活讓我明白了什么是讀書，這個問題也就結(jié)束了。因為，我知道，讀書是一輩子的事情，不會因為我的停留而有任何改變。相反，我很慶幸我在高中找到了這個問題的答案，而這一切都源于我的老朋友的一句話……她說，“我從來沒有想要過學(xué)位”，所以，真的，她沒有好好學(xué)習(xí)。聽到她說這句話的時候，我就在想：為什么她從小就有勇氣說這句話？也許，我們的經(jīng)歷不一樣。我們能說在她的價值觀里，讀書永遠只限于一張空靈的證書嗎？不，當(dāng)然不是。閱讀在我們的生活中有許多用途。當(dāng)然，我愛讀書，從來沒有把讀書當(dāng)成一種負擔(dān)。我感覺它就像是大自然賜予我的圣水，讓我追隨它的腳步。每次打開一本好書，眼前呈現(xiàn)的都是不一樣的畫面。它是虛幻的，但卻是真實的。尤其是在學(xué)習(xí)壓力緊迫的今天，讀書修身養(yǎng)性就更有必要了。讀書帶給我的不僅僅是單純翻頁的“快感”，更讓我清晰的明白前方的路是怎樣的，我還面臨著多少困難。另外，我該怎么繼續(xù)往前跑，跑到我想去的地方。
每一個經(jīng)歷過高三的高三學(xué)長，都有一個美麗而羞澀的夢。他們很早就為自己建立了一所堅固的大學(xué)，并為此做出了不懈的努力。但這些都需要他們努力。怎么做？答案是讀書！大量的閱讀讓他們自然而然的為自己的未來繪制了藍圖。磚和瓦都是他們建造的高墻。他們用所讀的知識武裝自己，使自己變得強大，從而不容易被實際的坦克所壓倒。每年高考分數(shù)的時候，經(jīng)常聽到一些同學(xué)感嘆：“某某今年誰上了哪個學(xué)校，他分數(shù)那么高，好羨慕！”！然后是羨慕嫉妒恨的表情。然而，誰也不知道這些高材生背后有多少悲傷的故事。他們把我們喝咖啡的時間花在閱讀上，把我們剪指甲的時間花在床上閱讀上，把我們歡笑的時間花在閱讀上。他們把所有的時間都用來學(xué)習(xí)使用，但他們絕對不僅僅是為了應(yīng)付中國高考，而且對閱讀有著深深的熱愛，這讓他們試圖理解任何值得關(guān)注的話題。真的，我很佩服他們，因為這種日復(fù)一日的閱讀不是每個人都能掌握的。
相比那些整天跟別人說：我看過什么書，順便問一下，里面的情節(jié)是什么？太精彩了！這些人真的認真讀過這本書嗎？我相信真正會讀書的人，永遠不會自吹自擂，不會多嘴，永遠不會是真的而是真的。他們會用自己的思維去思考為什么會這樣，這樣做的意圖是什么，這樣做的后果是什么，等等。這恰恰是他們認為存疑的一系列問題。他們通常的閱讀驅(qū)使他們思考。閱讀影響我們的一生。我不會說讀書是天堂，但讀書是人間的.真理。我只知道讀書是我身體的一部分。沒有它，我總覺得心里有個洞。讀書讓我與人交流順暢，這一般來說是提升到另一個層次。要知道，那種感覺真的不一樣，尤其是別人夸你“哎呦，你知識面真廣”的時候，你會有熱血沸騰的感覺。
當(dāng)然，讀書不僅僅是為了別人的贊美，更是為了自己的提升。我一直跟姐姐說，多讀書總會有好處的。雖然它的優(yōu)點現(xiàn)在還沒有表現(xiàn)出來，但是總有一天，我們會為那個無知而又苦苦讀書的孩子感到驕傲！讀書不只是為了一個證書，更多的是一個證明，一個自己的證明！所以，在你的床頭柜上放一本好書，你會一直享受著夕陽的美麗和鮮花的迷人芳香！
讀書的作文2
一個流浪小孩用他手里的書和他愛讀書的種種細節(jié)，讓我知道了書有多神奇，有多大的用處，也讓我變得愛讀書！
在一個風(fēng)和日麗的下午，我一人到了書城買書。從書城出來后，我到了一個賣冰鎮(zhèn)飲料的小店坐下來休息一會。這時，我發(fā)現(xiàn)墻角坐著一個流浪小孩在全神貫注的看著他手里那本像寶藏似的書。我很驚訝，流浪小孩竟然會在看書，而且書也保存得那么干凈。一本看似平凡，普通的書，在他手里竟顯得那本書好像會發(fā)光似的.。
我從椅子上跳了下來，走過去。我對他說：“你好！你喜歡讀書嗎？我可以送給你幾本好看的書�！彼孟癖晃业脑拠樀剿频�，深深地吸了一口氣。過一會兒，他才慢慢地緩過神來，對我說：“我是很喜歡讀書，可你為什么要送給我書呢？”
“因為你對讀書的喜愛打動了我！”他又對我說：“嗯，那謝謝你了！”我把書遞給他，他小心翼翼地將書接過手里，生怕書掉下去后弄臟了！把書送給他后，我跟他道別了。在回家的路上，我心想：流浪的小孩也那么喜歡讀書，把手里普通的書變成了會發(fā)光的金書！我也要喜歡讀書，也把自己手里的書變成會發(fā)光的金書。
流浪小孩那種喜歡讀書的精神，讓我得到了啟示：讀書是人生中必不可少的，書也是人類的營養(yǎng)品，如果人的大腦沒有這些營養(yǎng)品來充實，那可能就會很恐怖！
讀書的作文3
我愛學(xué)習(xí)，所以也愛讀書。我可還沒有讀書破萬卷，因為沒有太多富余的時間。我只把讀書當(dāng)做生活中的一種樂趣，只要能抽出時間來讀書，我就高興。在我的書房里，堆滿了各種各樣的書籍，等待著我一一品味。
晚上，寫完作業(yè)后，在閑暇的時候，或是在吃飯、上廁所時抽出一兩本看一看，就會將煩惱的事情丟在一邊，全身心地投入到書中的情節(jié)和故事中的人物里面去。這種樂趣往往使我能夠很好地緩解學(xué)習(xí)上的種種壓力。
上一次，我和爸爸去了書店，我不一會兒就選了好幾本書要買，爸爸都同意了。我興高采烈地把書捧回了家�；氐郊�，爸爸立刻皺起了眉頭，“天天買書，書架都快放不下了，趕快找?guī)妆緵]用的書賣了吧！”什么？要我賣書，不行不行，書可不能賣了呀，可說實話，家里書真的很多了，有的根本就沒怎么讀，是時候“更新?lián)Q代”了。于是我便將一部分舊書整理好，扎成了捆，在扎捆前我又認真地瀏覽了一遍他們，直到爸爸催促我時，我才依依不舍地跟我昔日的好朋友道別。
其實，讀書收獲的不僅僅是樂趣，更多的'則是知識。在書中，我明白了許許多多做人的真諦，在書中，我和許多綠林好漢一起行俠仗義，在書中，我與主人公同呼吸，共命運，與他一起感受冒險的刺激。就這樣，知識在我的腦子里潛滋暗長，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我愛上了讀書，愛上了這文字間的樂章。
有喜有憂，有笑有淚，有博有學(xué)，有苦有甜，有樂趣，又增長知識，這就是讀書帶給我的。
讀書的作文4
這學(xué)期，我只是在思考如何向我們班的學(xué)生推薦好書。就在中文書中，我學(xué)會了葉圣陶寫的《荷花》。這篇文章很漂亮。我非常喜歡它。我想孩子們也很喜歡它，所以我讓我們班的學(xué)生閱讀他的作品，并同意和孩子們一起閱讀，一起寫下閱讀后的感受。
對我來說，童話《稻草人》在我很小的時候就被看到了。我對他的記憶保留在稻草人是一個用稻草扎成的草人身上。插在農(nóng)田里，用來趕走帶稻子的麻雀。雖然他不能動也不能說話，但他心地善良，想幫助那些受苦的人。
現(xiàn)在讀完全文后，我的心充滿了沉悶和沮喪，稻草人的形象一直揮之不去，可憐的老婦人一直縈繞在我的心頭。很長一段時間都無法擺脫悲傷。
這篇文章講述了稻草人看到的幾個片段。首先，老婦人辛辛苦苦耕作的麥穗被害蟲吃掉了。稻草人想告訴主人，但他無能為力；第二，鯽魚想逃離水深火熱，但最終還是無法實現(xiàn)。結(jié)局非常悲慘，魚死了。稻草人無法躺在麥田上……
當(dāng)我看到老婦人的小麥被咀嚼時，我的心里充滿了痛苦，我怎么能這樣呢？！這些小麥是由老婦人一個接一個地種植的。但這些害蟲毫不費力地大膽地偷走了它們，并沒有付出任何代價。我似乎看到了老人的白發(fā)和兩行渾濁的`眼淚。
如果說老婦人的經(jīng)歷是悲慘的，那么我想說稻草人的經(jīng)歷更可悲。他有苦卻說不出來。他看到了普通人的苦，但他什么也說不出來，也幫不了他。他盡力揮舞扇子，趕不走那些可惡的侵略者。他的努力得不到任何效果。他心里有焦慮、怨恨、仇恨和羞恥。也許他最終倒在了田野里，因為他再也不忍心看到人們受苦了。也許是因為這么多痛苦，他摔倒了。
本文以孩子們喜歡閱讀和理解的風(fēng)格，運用擬人化、夸張、諷刺、幽默等技巧，調(diào)動了豐富的想象力和符合兒童心理特征的想法，反映了當(dāng)時的社會狀況。稻草人隱喻，像葉圣陶先生一樣，他想成為一個拯救水深火熱的人。但由于自己的力量微薄，無法成功，無奈之下，他們只能看著人民受苦卻心有余而力不足。老婦人和魚的悲慘經(jīng)歷恰恰反映了社會上統(tǒng)治階級剝削人民的糧食財產(chǎn)，甚至把他們逼上絕路。
回顧20世紀中國童話創(chuàng)作，葉圣陶是一個豐碑式的名字，他的《稻草人》將永存。
讀書的作文5
一本故事就是一位良師，教會我知識；一本好書就是一位益友，陪我走過坎坷；一本好書甚至?xí)蔀橐槐K明燈，用他人的經(jīng)驗提醒懵懂的我……書給我?guī)淼臇|西使我明白太多太多。
我是一個愛讀書的人，從識字開始，我就沒停息過，從注音的幼兒讀物到小巧易懂的小故事，再到中篇、長篇，然后就是十萬多字的書，我總是在書的海洋里樂此不疲，用知識填補我心靈的空白。
曾聽媽媽算過一筆賬，我每周借四本書，約合三十萬字，就不算訂閱的文摘、兒童文學(xué)，和平時買的書，我一年的閱讀量居然上千萬字�？墒沁^多的閱讀讓我的眼睛吃不消了，再加上平時不注意用眼，我五年級就配了眼鏡，可我卻很少戴，因為我認為這和讀書一般，要慢慢咀嚼，習(xí)慣。沒有必要就不要戴，不能一戴了之，讀書最怕一目十行，囫圇吞棗。我也得慢慢適應(yīng)，養(yǎng)好視力。
以前我有許多時間讀書，可是到了六年級，也不得不加快步調(diào)，媽媽幫我把辦了五年的`借書卡退了，因為我總是不能在期限內(nèi)看完書，看完了也沒空還回去�？晌覅s沒有停，我適當(dāng)?shù)臑樽约嘿I書，挑書也大有學(xué)問，倘若看了一大半再買回去就沒意思了，我挑書時會先看書名，好的題目是好文章的關(guān)鍵，書名也是如此，再而就是這本書的大致內(nèi)容，我不是很在意作者，但也會買一些老師推薦的書。我還會翻一翻，看看有沒有優(yōu)美的句子段落，大致如此了。
書籍是人類進步的階梯，書是人的良師益友，書會拍我一直走下去，走過青蔥歲月里的善良、無知，使我明白人生的道理。
讀書的作文6
我是個非常愛看閑書的小女孩。我媽媽老改為：總讓我學(xué)習(xí)，，在一次吃飯的時候，，鬧出了一點小笑話，，使我的爸爸媽媽都哭笑不得。
快吃飯了，，媽媽叫我洗手準備吃飯。，我一聽這話真是太高興了。我立刻拿起我以前看了三四遍卻總也看不夠的那本《窗邊的小豆豆》來，。在桌子上津津有味的讀著，�？粗粗讼词帧�，媽媽又叫了我一遍，，并帶著點火氣，，我才慢吞吞的走向了洗手間�？晌业淖⒁饬s一絲不茍的定在書上，，一點也不分神。，結(jié)果“ 啪”的一聲，我的頭撞到了門邊上，，把我撞得天旋地轉(zhuǎn)。正在喝水的爸爸看到我不小心撞到門上的`滑稽樣子，，撲的一下笑出了聲不說，，還吐了滿地的水，，結(jié)果還是被水嗆著了。
還有一件好玩的事情，，就是我洗完手，，正好要吃飯了。，但我還是舍不得把書放下，，就邊吃邊看，。我又一次看到了<<窗邊的小豆豆>>，那本書里，我覺得最有趣的那段:，不要跳:：的故事情節(jié)越看越有趣，，結(jié)果竟把挑起來準備送往口中的面條往鼻子里送。，鼻子吸氣時差點就把飯吸到鼻孔了，，幸虧了媽媽及時阻擋，，不然鼻子就要吃飯嘍。爸爸又一次大笑起來，，結(jié)果又被面條卡到喉嚨了。，我在心里樂， ，嘻嘻 !這是天的報應(yīng)。媽媽也見我這么愛看書就同意了，，以后讓我睡覺前可以看會書，。我可真高興啊!
這就是我讀書的趣事，很有趣吧!
讀書的作文7
《朝花夕拾》，原名《故地重游》，里面有一篇魯迅描寫童年和青年生活的文章�！冻ㄏκ啊罚斞赣昧撕芏鄬Ρ群椭S刺。比如《從百草園到三味書屋》，魯迅首先用了很多亮色的詞來形容自己在百草園的無憂無慮的生活，然后寫道“我”要告別百草園，去三潭印月的學(xué)校。前面寫的百草園，反映了三潭印月學(xué)習(xí)的枯燥生活，反映了魯迅對舊派的不滿�！短僖跋壬分�，魯迅的日本醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是個不拘小節(jié)的人�！斑@個藤野先生據(jù)說太含糊不清，穿不下衣服，有時還忘了領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊大衣，瑟瑟發(fā)抖……”。然而藤野先生對自己的工作極其認真。他用紅筆把“我”的講義全部加了改；還要指出血管動了一點。這種對比手法更能描述藤野先生的高尚品質(zhì)和魯迅對他的敬仰。此外，藤野先生對中國學(xué)生孜孜不倦的教導(dǎo)和平等對待學(xué)生的態(tài)度與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，這表明藤野先生是一位真正的紳士�！冻ㄏκ啊酚闷綄嵉恼Z言、生動的人物、豐富而有意義的童年故事抨擊了囚禁人的舊社會，反映了魯迅對“人的解放”的渴望。
魯迅的`童年雖然也有過一些不如意的事，但時不時地，字里行間透露出來的天真和漫不經(jīng)心的感情，讓人看著著迷的自然畫。
我讀魯迅關(guān)于童年回憶的散文，正如我讀魯迅先生心中熱愛自然、向往自由的童心。我仿佛看到了青年時代的魯迅，在大人不注意的時候走進了百草園。他陪伴著昆蟲，采摘野花和野果。三潭印月，盡管壽老師嚴厲的教導(dǎo)，他還是受不了學(xué)生心中的稚氣。
所有的感情都是那么的幼稚和難忘，學(xué)習(xí)讓我產(chǎn)生了共鳴，所以我愛它，尤其是作者以一個孩子的視角看世界，讓人覺得異常親切，充滿激情。
讀書的作文8
列寧曾經(jīng)說過：“書籍是巨大的力量。”的確，書就像磁石一樣吸引著我，陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，使我的生活豐富起來。我就像名人魯迅一樣酷愛看書，因為在這幸福的國度只有多讀書才覺得自己知恩情。
書是我們的.朋友，也是我們生活中不可缺少的“糧食”。幼兒園的時候喜歡看漫畫書，有時并沒有看懂，只是看了里面一些好笑、好玩的圖畫。每次看了好笑的，都會笑上半天。那些書有：《蠟筆小新》、《老夫子》、《黑貓警長》……到了一二年級，我可以看懂一些篇幅很小的文章和一些故事了。我有時也模仿書上的寫一寫。我那時讀的書有：《格林童話》、《伊索寓言》、《個性化作文》、《成語故事》里面的情節(jié)可吸引我了。媽媽爽快地給我買了一本《格林童話》，《白雪公主》告訴我外表美并不代表心里美，《灰姑娘》告訴我做人要善良。童話書給我?guī)砹藲g樂。
上三年級時，我才發(fā)覺童話書不過是書海里的一滴水，只不過是冰山一角。我開始把注意力轉(zhuǎn)移到作文書上。書中優(yōu)美的片斷使我的作文片斷總是得“優(yōu)”。可以說，書讓我忘了吃忘了睡。我讀過許多書，這些書都帶給我很多知識。讓我在知識的海洋遨游，使我在知識的平臺展現(xiàn)風(fēng)采。書，使我一生受益；更是書告訴我只有努力才能回報給予我陽光的祖國！
讀書的作文9
同學(xué)們有的喜歡踢球，有的喜歡畫畫，有的喜歡玩電腦，可我就不一樣了，我最喜歡看書。有時為了多看兒書，我還騙過爸爸呢。 有一天放學(xué)，我回到家把書包往床上一放，就找了一本故事書看，正看得起勁，爸爸下班了，見我沒寫作業(yè)，就說：“還不寫作業(yè)”？我小聲的說：“就一點作業(yè)，我一會就寫�！蔽倚睦锖苌鷼�，想：“看完這個故事的再說�！笨赐旰笪矣滞低档目戳艘黄�，可是快看完的時候，居然被爸爸發(fā)現(xiàn)了。我的臉紅紅的，爸爸生氣的`說：“別看了，快寫作業(yè)！”我只好服從命令。作業(yè)終于寫完了，我問爸爸：“可以看書了嗎？”
爸爸大聲的說道：“不行，快期末考試了，趕緊回屋復(fù)習(xí)去!”幸好我聰明，我把一個平時最喜歡看的書壓在作業(yè)本底下。然后，我就假裝學(xué)習(xí)，其實我是在看書。爸爸進屋看到我這樣認真的學(xué)習(xí)，樂的嘴都合不上了。嘻嘻！爸爸就這樣被我“騙”了。 其實我不是誠心的想騙爸爸，只是我太愛看書了，書中頑皮的匹諾曹、聰明的舒克、貝塔、勇敢的黑貓警長讓我喜歡，讓我敬佩�？磿茸屛以鲩L許多知識又教會了我許多做人的道理，同學(xué)們有時間一定要多看書呀！！
讀書的作文10
早晨，陽光灑進屋里，溫暖的撫摸我書房的一方天地。不經(jīng)意地一看，一本《上下五千年》卻喚醒了我的回憶……那是暑假的一天中午，爸爸媽媽不在家，我翻著一摞厚厚的書。突然，我眼睛一亮，找到了一件珍寶——《上下五千年》。我捧著它半個多鐘頭。突然，鑰匙打開鎖的聲音使我一驚，啊！媽媽回來了！我急中生智，連忙把書往被子底下一塞。媽媽進了臥室，讓我睡午覺。我不情愿地躺進被子里，腦子中卻醞釀出了一個秘密計劃。我蒙頭便“睡”但耳朵卻仔細地聽著媽媽的動靜。
不一會兒，媽媽見我似乎已經(jīng)睡著了，就躡手躡腳地走出臥室。我的竊讀活動正式開始。急忙打開書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，雖沉浸在書里，可仍十分擔(dān)心的四處張望，突然，門口傳來了一陣腳步聲，有人！我一驚，亂了方寸。我把書往枕頭底下一塞，可是太引人注意。怎么辦，怎么辦……隨著門一點點打開我心里也越來越?jīng)]底。我急忙把書放在被子里，靈機一動，伸一個懶腰，好像剛剛醒。然后裝模作樣的打了一個哈欠，徑直走出門，直奔廁所。
我把門一甩，松了一大口氣。啊！有驚無險！我假裝放了放水，走出門時不忘提醒媽媽：“不能打擾我，我真的‘累了’！”說罷，我便繼續(xù)看我的書。故事中的情節(jié)時時刻刻吸引著我，夏桀，項羽，李世民，武則天。我時而歡喜，時而擔(dān)憂。不經(jīng)意間，竟笑出聲來！“��！”我連忙捂住自己的嘴。怎么辦？怎么辦？此時，似乎有千萬只眼睛盯著我。書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無知的'人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。竊讀的緊張令我難忘。
讀書的作文11
我是一條地地道道的“小書蟲”，說起讀書來，我的話就多了。
小時候，爸爸總在睡前給我念故事�？墒牵３５搅怂X得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興，就讓媽媽給我講睡前故事�？蓩寢尳�(jīng)常干家務(wù)干到夜深，她還沒講故事，我已經(jīng)呼呼地睡著了。
從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的'讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
大概到了一二年級吧，我漸漸學(xué)會了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。一次，我在吃烤面包時，說：“今天我烤面包，明天我做酒，后天王后孩子到我手，我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓里根，這樣的姓最少有！”
到了三四年級，我已經(jīng)在語文課本中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個為什么》等科普書籍，成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子。
現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”。我從書中學(xué)到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每一個生命都要賦予愛，人不能記仇等。
我喜歡讀書，我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字：讀書好，多讀書，讀好書。
讀書的作文12
同學(xué)們，相信你們一定也像我一樣，希望自己的成績能名列前茅吧？不出意料的話，你們肯定是希望能名列前茅。但是，徐氏俗話說得好：沒有付出努力，拿來的真正的成功？呵呵，想要成績好，哪有那么容易？
那你可能又會問了：“那有什么辦法才能成功呢？”嘻嘻，愛迪生好像說了這樣一句話：“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！蔽艺J為，想要成績好，不能只靠努力，還要靠方法。讀書是一個最重要的元素。
我們先來說說讀書的好處。主要有兩種：第一種，能學(xué)到比別人更多的知識。第二種，能增加作文水平。
先來說說第一種。你們可能會一直在想一個問題：為什么同坐在一間教室的我們，學(xué)的是一樣的知識的我們，為什么成績各有高低呢？
其則原因還是讀書這一類問題。你看啊，只要你認真讀了課外書，認真去積累了、記住了里面的知識，你就會發(fā)現(xiàn)你學(xué)到的知識比那些沒閱讀習(xí)慣、只學(xué)會了課上的知識的同學(xué)要多得多。這樣一來，你的成績會有大幅度提高。你再也不會面對試卷要簽名而發(fā)愁。不用擔(dān)心家長會批評你了。你也給家長爭光了。這樣的話，就會一舉三得啊。當(dāng)然，增長知識的好處還不止這三種。還有我們經(jīng)常忽略的一些好處。由此可見，讀書是非常重要的。
說完第一種，咱們接著來說第二種。這個所謂的增長作文水平啊，其實就是能讓你在寫某個寫作類型的`時候，可以用上讀過的書中的好詞好句，其效果能讓語句通順、準確、優(yōu)美生動�？傊愕淖魑臅摲f而出，讓閱卷老師眼前一亮，獲得高分。
但是，你不光要多讀書，還要會選書。要盡量選文學(xué)、科技、體育等方面的書來看，總之，要選有意義的書。不要光欣賞故事情節(jié)，還要積累，記在腦子里，這樣買書才會有意義。
讀書的作文13
有很多學(xué)生經(jīng)常擔(dān)心寫作。他們認為寫作是一項困難的任務(wù)。其實并不是這樣，怎么才能寫出一篇讓人讀起來“甜言蜜語”的好文章呢？下面，我就和大家分享一下我的閱讀方法。
不需要太多漂亮的文字，只需要把事情寫的生動形象就可以了，這種表達的秘訣就是多讀書。說到閱讀，有些學(xué)生噘嘴。讀書一點都不好玩。有同學(xué)說：“我看了，但是一點用都沒有�！泵鎸@些話，我只能對同學(xué)說：“讀書不能帶著感情去讀，否則讀書會變成青蘋果，不會像紅蘋果那么甜脆，會咬到我的心臟。文章里的味道再美好，你也會忽略過去；在才華橫溢的時候也會變成一堆廢鐵；讀書成了一種痛苦和煎熬，讀書完全失去了意義！”我們應(yīng)該帶著興趣、問題和好奇心去閱讀，即書中的知識會像磁鐵一樣吸引你，讓你如癡如醉。你會發(fā)現(xiàn)讀書是一種享受，是一種幸福！青蘋果會慢慢變紅，咬一口，甜甜的味道會進入我的心里，香味會進入我的心肺.
我們不僅要帶著興趣閱讀，還要做到“不要用筆墨閱讀”。記住書中美好的文字，描述精彩的段落，既能強化記憶，訓(xùn)練思維，又能積累知識。除此之外，還要多練筆，加強寫作水平，節(jié)約時間。想要積累好的文字，好的客廳，只有“動動筆墨”，才能提高寫作水平。
書籍是人類進步的階梯；書籍是人類精神的食糧；書籍是整個世界的養(yǎng)料。書有自己的金屋，書有自己的顏如玉。我們可以享受書籍帶來的'所有美麗，所以讓我們一起讀書吧！
最后和大家分享幾本我喜歡的書：高爾基的三部曲《童年》 《在人間》 《我的大學(xué)》冰心的《繁星春水》莫泊桑的《項鏈》莎士比亞的三大劇《威尼斯商人》 《皆大歡喜》阿米庫斯的《愛的教育》
讀書的作文14
星期天下午，陽光懶洋洋灑在我的肩上，走在去圖書館的路上，邊走邊享受著這一切。
到了圖書館，不由驚嘆，這和外面喧雜的世界竭然不同，沒有喧鬧聲，有的只是優(yōu)雅的音樂和淡淡的茶香。走到那間小屋子，拿起一本自己感興趣的書，坐下，翻書，我沉浸在自己的小世界里，時不時喝幾口飲品，吃幾口自制的小零食。
盡管門外是喧鬧的，但在這里有的是只有我和書。故事里的.主人公在跟我道別，其他的故事和隊友都消失了。原來是這本書讀完了呀！可是，結(jié)局怎么樣作者還沒告訴我呢！只留下了四個字，未完待續(xù)。我在腦子里想，結(jié)局會是怎么樣呢？主人公會不會打倒壞蛋呢？想著想著，我就睡著了，我做了一個夢，夢到了那個故事里的主人公在和壞蛋戰(zhàn)斗，直到我醒了……
我抓起筆，拿起紙，飛快的寫了起來，我要給故事寫個結(jié)局。不知不覺間，我竟然從讀書到寫書，這感覺真好。
讀書的作文15
通過閱讀，我們可以獲得知識的力量。閱讀是打開智慧之門的鑰匙，它能夠讓我們開拓眼界，提高自己的素養(yǎng)。每一本書都蘊含著不同的寶藏，我們應(yīng)該努力去發(fā)掘，不斷學(xué)習(xí)和成長。
在閱讀的過程中，我們不僅可以從書中汲取滋養(yǎng)，還能獲得快樂與享受。讀書可以帶給我們無限的想象空間，讓我們進入一個新的世界，與其中的人物共情共鳴。在書的海洋里徜徉，我們可以盡情感受各種不同的情緒，體驗生活的多彩紛呈。
讀書不僅能夠給我們帶來快樂，還能讓我們懂得關(guān)愛他人。通過閱讀大量的故事和小說，我們可以學(xué)會分享和理解他人的感受。每個故事都是一個人的心靈啟迪，它們可以讓我們更加理解和尊重他人，用愛心和善意去對待每個人。
讀書是一種修煉，需要我們堅持不懈。讀完一本書，我們可能會忘記其中的細節(jié)，但是書中所傳遞的思想和感悟?qū)⒂肋h留在我們的心中。通過讀書我們能夠培養(yǎng)出堅韌的意志，養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣，成為一個有思想、有見識的人。
閱讀豐富了我們的內(nèi)涵，讓我們成為更好的自己。在閱讀的過程中，我們會不斷地吸納新的知識，拓展自己的思維方式。讀書可以提高我們的語言表達能力，使我們更加自信和有魅力。每一本書都是一把神奇的鑰匙，它能夠帶給我們無盡的`智慧和力量。
通過閱讀，我們可以成為愛書、讀書、寫書的人。每一位偉大的作家都是通過閱讀不斷提升自己的，他們的作品給我們帶來了無窮的樂趣。我們也可以成為其中一員，用文字來展現(xiàn)我們的思想、情感和故事，讓世界更加多元化、豐富美好。
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