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        時間:2024-05-12 12:23:17 讀書 我要投稿

        實用的讀書的作文(推薦)

          在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的讀書的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實用的讀書的作文(推薦)

        讀書的作文 篇1

          我有許許多多的愛好,比如繪畫、打羽毛球、騎自行車……但其中最能給我?guī)砜鞓返倪是課外閱讀。

          課外書種類繁多,其中,我最愛看的要數(shù)科普歷史方面的書了,因為它不僅能給我?guī)碇R,還能給我?guī)砜鞓放c自豪。在一次家庭聚會上,通曉歷史的爸爸想要考驗一下我們對歷史的了解程度,我們欣然答應(yīng)。爸爸立刻拋出了第一個問題:“在清朝的宣統(tǒng)時期,中國改名成了什么國?”我立刻在腦子里飛速地尋找這個知識點。突然,我靈機一動以前在一本書上,我不是看到過這道題的答案嗎?事不宜遲,我迅速站了起來,大聲報出了答案:“改名叫了滿洲國!”“回答正確!”爸爸興奮地說。接著,爸爸又問了許多難題,我也都一一解答了出來。全家人無不佩服我,還夸我是個“博覽群書的小才女”呢!我心里美滋滋的,自豪和快樂油然而生。

          各種各樣的書籍就像一座座寶庫,想百花盛開的'大花園。我們正處在學知識,長才干的年齡,應(yīng)該像小蜜蜂一樣,“采得百花粉,才能釀佳蜜!

          閱讀帶給了我知識;帶給了我快樂;帶給了我自豪!

        讀書的作文 篇2

          作文課上,老師給我們上了一堂有趣的讀書課。說到讀書,我讀得可多啦!什么《外星人未解之謎》、《UFO之謎》、《恐龍未解之謎》……多得我都一下子數(shù)不清了。但我還是死纏著爸爸給我買書。

          有一次,我去長陽學琴,學完后就要爸爸給我買書。他不肯買,我就軟磨硬泡,他無奈之下,只好給我買了本《偷星九月天》。那天正好下雨,所以我們都披著雨衣,我就偷偷躲在雨衣里看,爸爸還不以為然,直到我發(fā)出“呵呵”的.笑聲時,他才猛然醒悟過來,訓(xùn)斥道:“誰叫你在雨衣里看書。啃⌒奈乙粋急剎車把你的頭撞破了,那我回家可不好交待啊!”聽了爸爸的話,我只好乖乖地把書放進包里;丶液,我很不甘心,拿著書一本正經(jīng)地看著,看了一遍又一遍,就是手不釋卷。

          我可不止是喜歡買書,每一本書我可都是認認真真看過的。

          那天,媽媽給我訂的《查理九世》全集到了。一取回來,我立馬散開了包裝,拿出一本兒津津有味地品嘗了起來。不知不覺就到了傍晚,奶奶叫我吃飯,我還是若無其事地看著書,奶奶見我沒動,又喊:“書是你的飯?”我眼珠一轉(zhuǎn),立刻答道:“高爾基不是說,‘我讀書就像饑餓的人撲在面包上’嗎?”奶奶無話可說,媽媽在一旁笑著說:“怎么啦?又讓您孫子鉆空子了?”頓時,全家人沉浸在愉快的笑聲中。

        讀書的作文 篇3

          在我很小的時候,我的媽媽總會帶著我去各種書店買書。當時的我還小,大都喜歡帶著圖畫有封面的書。買書回到家,媽媽就會陪著我一起看。那時候的書就是一些連環(huán)畫,滿滿的圖片配上一些文字。有不會不懂的字媽媽就會很耐心的教我,直到我會了為止。

          等到我上了小學,學校里的老師們開始教我漢語拼音。這個時候,我認識的字越來越多,所涉及的看書范圍也越來越廣泛。星期天的時候,我會央求媽媽和我去學校對面的書店里面買童話書!栋餐缴挕、《十萬個為什么》《一千零一夜》等這樣的書我買了許多,這些童話故事是我的童年里不可或缺的一部分。再后來,我念了初中,課業(yè)開始繁忙起來。從以前的每天籃球隊到后來的一周三次,看書的種類也比以前正式了許多,其中還涉及了一些國外的.小說。我第一次看《湯姆索亞歷險記》的時候就被里面的主人公吸引了,他是那樣的大膽無畏,敢于同邪惡的勢力作斗爭。與此同時,我也酷愛讀唐詩宋詞。我羨慕李白的豪放敬佩陸游的赤膽忠心,也愛清照的婉約和陶淵明的自由。

          在我讀初三的時候,我最愛讀的書卻是《紅樓夢》。那時讀紅樓夢,最喜歡紅樓夢的熱熱鬧鬧。結(jié)彩燈、鬧元宵、吃鹿肉、結(jié)詩社,各種喜事卻是怎么說也說不完!都t樓夢》就像一個故事一般,豐富了我的課余生活。在我學習疲累的時候,翻開一兩章讀一讀,便能讓我神清氣爽。

          讀一本好書,像似與一個高尚的人談話。我也相信,我與書有著不解之緣。

        讀書的作文 篇4

          高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也曾說過:書是全世界的營養(yǎng)品。我也這么認為,而且讀書也能帶給我們快樂。

          書籍對于我們來說是密不可分的,它就像食物,水一樣,讓我們擁有了充分的能量。古人曾經(jīng)說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!钡膮s如此,書中的許多知識都需要我們自己來理解。

          今天覺得百般無聊,于是就把我隨身攜帶的書——《淘氣包馬小跳吱四個調(diào)皮蛋》拿了出來看。里面的內(nèi)容挺好看的,就說說廢話大王毛超吧,他還真是廢話連篇,這稱號非他莫屬。他每次說話,十句中起碼有九句是廢話。有一天早上,他對著花兒說:“給你點陽光你就燦爛,給你點洪水你就泛濫!笨吹竭@里,我不禁哈哈大笑,笑的前仰后翻。心想:這廢話大王既讓人討厭又可愛。討人厭是因為他廢話太多,多得讓人厭惡;可愛是因為他的廢話偶爾說的有些搞笑,有時會讓人捧腹大笑。他的這些廢話,就連他的.好兄弟——河馬張達、企鵝唐飛、淘氣包馬小跳都不得不厭煩了。

          書就像一縷陽光,帶給人們許多光明;書就像一片大海,里面有許多生命之源;書還給人們帶來無限的知識和無窮的快樂。讀者們感受著讀書帶給他們的快樂,像蜜蜂飛過花叢,像流水流經(jīng)山谷。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章,書對我們來說也是重要的。

          閱讀不僅能讓人增長知識,還可給人帶來許多歡樂。讓我們在閱讀中一起尋找快樂的源泉吧!

        讀書的作文 篇5

          今天,學校舉辦了隆重的圖書節(jié),早上第二節(jié)課下后,老師帶我們?nèi)ニ苣z場地參加圖書交易活動,操場上人山人海,非常熱鬧,有很多哥哥姐姐在賣自己的圖書。

          我?guī)Я俗约簻蕚涞臅臀鍓K錢,加入了圖書交易行列。

          我用五塊錢買了十三本書,有《貓和老鼠》、《神奇校車》、《外星人的寶石》等等。買《神奇校車》的時候,這個哥哥本來要五元錢才肯賣的,我跟他討價還價,磨了半天才用三元錢買到了,《外星人的寶石》本來也是要三元的,我說拿書已經(jīng)舊了,而且你也已經(jīng)不看了,最終說服這位哥哥一元錢賣給了我。

          交易結(jié)束后,我把買到的.書留了三本,其余的都借給了同學,我要跟同學一起學習,一起進步。通過這次圖書交易活動,我學會了自己買東西,還學會了討價還價。

        讀書的作文 篇6

          利用了數(shù)不清的午休時間終于讀完了美國作家托馬斯·弗里德曼著的《世界是平的》(TheWorldIsFlat——ABriefHistoryoftheTwenty-firstCentury)第二版(何帆肖瑩瑩譯,湖南科學技術(shù)出版社20xx年9月第1版第1次)。

          作者在書中提出了許多很好的觀點如:

          “……給年輕人一個社會環(huán)境,在那里他們可以使自己美好的想象變成現(xiàn)實;給他們一個社會環(huán)境,在那里,如果你對別人不滿,雙方可以由法院根據(jù)法律判決,并且不需要用山羊賄賂法官;給他們一個社會環(huán)境,在那里,他們可以追逐自己的創(chuàng)新思想,成為自己國家里最富有的人、最有創(chuàng)意的人或最受尊重的人,不管他們是什么背景;給他們一個社會環(huán)境,在那里,任何牢騷和主張都可以見諸報端;給他們一個社會環(huán)境,在那里,任何人可以競選公職!Y(jié)果會怎樣?他們不會去想著炸掉整個世界,他們會希望成為這個社會的一員!

          “……國家權(quán)力來自社會底層,人們能夠感覺到有能力改變自己的命運。處于這種社會環(huán)境中,人們會花時間思考下一步該做什么,而不是下一個該指責的對象是誰……”

          作者把平坦化的世界描述的是如此美好,以至于我以為世界真的變平坦了。但掩卷后我卻產(chǎn)生了世界變得更加崎嶇不平的感覺:這個世界上有的地方的人為減肥而節(jié)食,有的地方的人卻尚未滿足溫飽;有的地方已經(jīng)把人送上了月球,有的地方的人卻還在過著刀耕火種的'生活;有的地方的人從平坦化中獲益,有的地方的人還不知網(wǎng)絡(luò)為何物;……

          作者以印度和中國的少數(shù)地方通過網(wǎng)絡(luò)拉近了與西方發(fā)達國家的距離為證據(jù)得出了世界變平坦的結(jié)論,是犯了以偏概全的錯誤。即使是在印度和中國也只是少數(shù)人接近了與“平坦”世界的距離,享受著平坦化帶來的益處;而更多的人則越來越被邊緣化,與“平坦”世界的距離越來越遠。

          作者站在美國人的立場上;以美國人的利益為起點;用美國人的思維邏輯來思考;然后來套用到印度、中國乃至其它發(fā)展中國家身上,是其錯誤的根源。在美國人口構(gòu)成是兩頭小中間大,占人口主要成份的中產(chǎn)階級決定了國家的經(jīng)濟、文化、思想意識等,“平坦”化會使大多數(shù)人獲益。而在發(fā)展中國家社會結(jié)構(gòu)是金字塔形的,能與發(fā)達國家搭上關(guān)系,能享受到世界“平坦”化的利益的只是金字塔塔尖上的少數(shù)人,雖然會有一些處在金字塔中間或中下層的人也能利用“平坦”化得益,并提升自己的生活水平,把自己提升到金字塔的頂端,但其結(jié)果是使金字塔從塔尖到塔底的距離拉得更大,世界變得更加不“平坦”。

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