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        時(shí)間:2024-04-13 10:45:28 讀書(shū) 我要投稿

        讀書(shū)的作文精華(8篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的讀書(shū)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        讀書(shū)的作文精華(8篇)

        讀書(shū)的作文 篇1

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)作文500字

          讀書(shū),在很多時(shí)候都能給我們帶來(lái)歡樂(lè)。無(wú)聊的時(shí)候,看本漫畫(huà)書(shū),它會(huì)給你帶走寂寞;煩悶的時(shí)候,看本笑話書(shū),它會(huì)給你帶來(lái)笑聲;睡前看本故事書(shū),它會(huì)伴你安然入睡?偠灾x書(shū)會(huì)改變一切。

          那是一個(gè)無(wú)聊的一天,家里停電了,不能看電視,不能玩電腦;家中又沒(méi)有事情可以做,無(wú)奈,只得抓起一本書(shū),坐在椅子上,打開(kāi)書(shū),懶洋洋地看起來(lái)。說(shuō)起來(lái)也奇怪,原來(lái)被我評(píng)為世界上最最難看的書(shū)這時(shí)候也變得引人入勝,充滿趣味。我看著,看著,漸漸地,我看得入了迷。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我竟然連吃飯了也不知道。飯后,還是沒(méi)有電,于是,又抓起那本尚未看完的書(shū)繼續(xù)看。臨近黃昏,這本書(shū)也看了一半了,我便回顧了一下,發(fā)現(xiàn)我收獲不少。就光光好詞就有一百多個(gè),更別說(shuō)好句了;少說(shuō)也有五十多句吧。這本書(shū)不僅賜予了我好詞和好句,還賜予了我無(wú)限的快樂(lè)與無(wú)盡的知識(shí)和道理。

          讀一書(shū),增一智。是啊,每讀一本書(shū),書(shū)中的知識(shí)將會(huì)永遠(yuǎn)的烙在你的'腦子里,你將多一種新的知識(shí)。不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚。這充分地說(shuō)明了讀書(shū)的重要性,和吃飯一樣重要。樹(shù)不修,長(zhǎng)不直;人不學(xué),沒(méi)知識(shí)。這也同樣說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。

          是啊,讀書(shū),這是一件多么美妙的事情。

        讀書(shū)的作文 篇2

          窗外,陽(yáng)光明媚,蟬鳴陣陣,又是無(wú)比美好的一天。當(dāng)然,在此時(shí)讀些書(shū),無(wú)疑是最好的享受。于是,我再次來(lái)到圖書(shū)館,開(kāi)始一次讀書(shū)之旅。

          來(lái)到圖書(shū)館,我興奮的跑了進(jìn)去,而此時(shí)我發(fā)現(xiàn)測(cè)溫點(diǎn)被取消了,這也少去了更多麻煩。依舊是熟悉的書(shū)架,依舊是熟悉的圖書(shū),我心中有一種特別的親密感,迫不及待的找起書(shū)來(lái)。

          不一會(huì)兒不便找到了劉慈欣的《超新星紀(jì)元》,這本書(shū)宋亞軒推薦過(guò),聽(tīng)起來(lái)十分精彩,于是乎,它就成了我的第一本首選書(shū)籍。

          我望著高大的'書(shū)架,心中竟有了一絲敬畏之心。而我,則像一個(gè)小小書(shū)蟲(chóng),在這個(gè)廣闊無(wú)窮的世界中爬來(lái)爬去,汲取生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)。而在這么多的書(shū)中,尋找?guī)妆菊嬲暮脮?shū)并不是十分容易。并且,《大秦帝國(guó)》的第一部還是沒(méi)能出現(xiàn),我不禁有些失望。

          接著,我又尋找到了《未來(lái)》一書(shū)。僅書(shū)名就聽(tīng)起來(lái)大氣磅礴,我又翻了翻目錄,發(fā)現(xiàn)這是一本關(guān)于人類未來(lái)的書(shū)。我感覺(jué)還不錯(cuò),所以也把它列入了借書(shū)的首選名單之中。我繼續(xù)苦苦尋找,但結(jié)果卻有些不盡人意。過(guò)了很久,我方才找到了白落梅的《相逢如初見(jiàn),回首是一生》,一看就是本散文書(shū)籍。我翻閱了一下,便發(fā)覺(jué)這位作者的文筆極為細(xì)膩,描寫(xiě)也極為生動(dòng),對(duì)我這種“大老粗”一定會(huì)有很大的幫助。

          我想借一本現(xiàn)代歷史書(shū)籍,但一直沒(méi)能找到我所喜歡的。忽然,我找到了一本描述日本侵華的書(shū)籍,并且從多個(gè)方面切入,我覺(jué)得這是本好書(shū),便又把一本書(shū)收入囊中。

          時(shí)光飛逝,我離開(kāi)了圖書(shū)館,但帶走了一顆滿足的心,我熱愛(ài)每一次閱讀之旅。

        讀書(shū)的作文 篇3

          有一句話說(shuō)得好:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。有了知識(shí),我們就可以更好地建設(shè)我們的祖國(guó),為人類做貢獻(xiàn)。

          每當(dāng)我閑暇時(shí),我總是會(huì)如饑似渴地去讀書(shū),是書(shū)把我?guī)нM(jìn)奧妙無(wú)窮地知識(shí)海洋;書(shū),領(lǐng)著我探索古今中外的那無(wú)數(shù)奧妙;書(shū),幫助我分辯是非;分清美丑;書(shū),教育我怎樣做人;怎樣做事。

          我對(duì)課外讀物更是愛(ài)不釋手!妒f(wàn)個(gè)為什么》使我頭腦中的一個(gè)個(gè)疑問(wèn)有了答案;《聰明的阿凡提》使我知道人要聰明就要經(jīng)常用腦,大腦越用越聰明;《格林童話》使我知道一些有趣的故事,明白了好多道理。

          假如我不去看書(shū),這些知識(shí)從哪里能得到呢?書(shū)里面包含了人們不知道的知識(shí),只有慢慢地去讀,去理解,才能掌握更多的.知識(shí)。我們?cè)谧x書(shū)時(shí),要選擇健康的、科學(xué)的、有益的、知識(shí)性的書(shū)來(lái)讀。假如你讀了一本不健康的書(shū),就會(huì)無(wú)心學(xué)習(xí),成績(jī)下滑,人變壞,甚至?xí)呱戏缸锏牡缆。所以,我們(cè)谧x書(shū)時(shí),必須慎重選擇書(shū)籍,不能什么書(shū)都看。

          古今中外,許多偉人、學(xué)者也都是從好書(shū)中得到教益,獲取知識(shí),受到啟發(fā)而對(duì)人類作出巨大貢獻(xiàn)的。

          同學(xué)們,多讀書(shū),讀好書(shū)。書(shū)籍可以給予我們無(wú)窮的力量,成為我們建設(shè)祖國(guó)的強(qiáng)大工具。我們是祖國(guó)的希望,我們是祖國(guó)的未來(lái),多讀書(shū),多學(xué)知識(shí)才能擁有更多更強(qiáng)的本領(lǐng)。祖國(guó)的明天需要我們?nèi)ソㄔO(shè),祖國(guó)的未來(lái)需要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。同學(xué)們,為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書(shū)吧!

        讀書(shū)的作文 篇4

          我在一年級(jí)時(shí)并不喜歡讀書(shū),因?yàn)槟切┳魑臅?shū)非?菰,我覺(jué)得一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有。后來(lái),在我四年級(jí)時(shí),媽媽給我買了《中華上下五千年》這本歷史書(shū),我一看,又是書(shū),我就把這本書(shū)藏起來(lái),媽媽到底把它找到了,讓我看這本書(shū),說(shuō)是很有趣的一本書(shū),不是枯燥無(wú)趣的書(shū)。我只好硬著頭皮看了起來(lái),我很快被書(shū)中的歷史人物迷住了,這本書(shū)讓我知道為什么中國(guó)人的后代是“炎黃子孫”,讓我知道了唐朝盛世,和清朝末期的XX和恥辱讓我知道秦國(guó)從商鞅變法后開(kāi)始強(qiáng)大,最終統(tǒng)一天下,秦始皇是中國(guó)第一位皇帝,還有清朝皇太極的.軍隊(duì)以少勝多,最終滅掉明朝,由原來(lái)都城沈陽(yáng)遷都北京。

          正是這本書(shū)讓我知道了讀書(shū)的樂(lè)趣,我開(kāi)始不討厭作文書(shū)了,我便開(kāi)始博覽群書(shū)!度龂(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……,這些書(shū)我都喜歡看。

          書(shū),已經(jīng)成為我身邊不可缺少的一位朋友,是它讓我明白,“書(shū),是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品!边讓我懂得“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍(shū),將永遠(yuǎn)陪伴我一生。

        讀書(shū)的作文 篇5

          我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,短頭發(fā),兩個(gè)大耳朵露在外邊。別人都說(shuō)大耳有福,我也覺(jué)得是這樣呢。我非常喜歡打羽毛球、游泳、騎自行車、唱歌,最喜歡看書(shū)。我已經(jīng)有十套以上的書(shū)了。我一下課 就看書(shū),比如《同桌秘密日記》、《淘氣包埃米爾》……這些書(shū),大部分是爸爸幫我從網(wǎng)上買的`,他說(shuō)那里的更物美價(jià)廉。我曾和爸爸去過(guò)一個(gè)圖書(shū)館旁邊的書(shū)店,那里的書(shū)都很好看,我恨不得把半個(gè) 書(shū)店都買回家!我家現(xiàn)在有四個(gè)書(shū)櫥,可是還有好多書(shū)沒(méi)地方放呢。

          有一次,吃完晚飯后,我和爸爸出去運(yùn)動(dòng),我騎自行車,他步行。我們?nèi)チ肆硗庖粋(gè)小區(qū),那里非常大,我們走著走著,走到了一個(gè)玩的地方,“呀!”我叫了一聲。是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一部手機(jī),那時(shí)候 沒(méi)有別人。因?yàn)槟菚r(shí)候,我上一年級(jí),沒(méi)有手機(jī),我爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō):“要不你拿著吧,你也沒(méi)有手機(jī)”“不要”我說(shuō)。后來(lái),我們終于找到了失主,失主十分感謝我們,還夸獎(jiǎng)我說(shuō)一點(diǎn)也不貪心,我 很開(kāi)心。后來(lái),我們各自回家了。

        讀書(shū)的作文 篇6

          古人云;書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千古栗讀書(shū)對(duì)我而言我要的不是‘黃金屋 ’也不是 顏如玉我追求的是書(shū)給我的感悟。

          從小我就愛(ài)看書(shū),在暖暖的陽(yáng)光的午后看書(shū),在萬(wàn)籟俱全人皆入夢(mèng)下獨(dú)自一人在夜里淡淡的燈光下看書(shū),在靜謐的黎明下看書(shū)。

          我的語(yǔ)文一向不好,無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講,努力做題。成績(jī)永遠(yuǎn)在80分上下晃悠。我有點(diǎn)心灰意冷打算放棄時(shí)媽媽給我一本書(shū)《再試一次》這是一本不起眼的書(shū),淺藍(lán)色皮書(shū)中講的是-個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海創(chuàng)業(yè)摸爬滾打,失敗了一次又一次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。它告訴我一個(gè)道理‘‘當(dāng)你失敗多次時(shí),千萬(wàn)不要放棄因?yàn)榇藭r(shí)失去成功的'信念,之前的失敗就白費(fèi)了。每失敗一次都是成功對(duì)你的考驗(yàn)’’從那事情我堅(jiān)信一定會(huì)成功

          終于,我的語(yǔ)文考試有所進(jìn)步期末考試突飛猛進(jìn)得了91.5分。

          其實(shí),我真的應(yīng)該感謝書(shū),書(shū)不僅給了我多許多知識(shí)更給注入了無(wú)窮的力量,教給了我許多深刻的道理,為我的人生航程 指明了方向。再美麗的花也會(huì)凋謝,在絢麗的彩虹也會(huì)消失。但只要把書(shū)珍藏在心里變會(huì)成便會(huì)成為永恒的美麗。好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈,像朋友一樣陪伴我們的人生 ,像窗戶-樣打開(kāi)我們的世界,給我們力量 勇氣和智慧我們有什么理由不和好書(shū)交朋友呢。讓我們一生都與好書(shū)相伴。

        讀書(shū)的作文 篇7

          讀書(shū),就如品一杯茗茶,香醇回甘;唱一曲好歌,余音繞梁;寫(xiě)一首好詩(shī),字里行間都訴說(shuō)著情懷。

          每當(dāng)我拿起書(shū)籍,就像是給心靈一份饋贈(zèng),陶冶情操、充溢情感!段蚩諅鳌分形蚩兆舷嫉谋駪俑枰蚜钗覝I濕衣襟;林海音幼時(shí)在老北京胡同的生活,使我看到了小姑娘“英子”最純粹的心靈世界;毛毛與灰先生的時(shí)間之爭(zhēng),蘊(yùn)含著意味深長(zhǎng)的時(shí)間之謎,引人深思……

          這一份份自然流露的真情實(shí)感,都是書(shū)籍饋贈(zèng)與我們的。

          曾幾何時(shí),我已習(xí)慣了在那燦爛的陽(yáng)光下,坐在那陰涼的.樹(shù)蔭下,捧著本愛(ài)不釋手的書(shū)籍,專心致志地暢游在書(shū)的海洋中。歲月靜好,暗香浮動(dòng),只有蟬在長(zhǎng)吟幾曲。郁郁蔥蔥的樹(shù)木像是牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡,折射出光影的細(xì)碎光點(diǎn),在時(shí)光中靜靜流淌……

          曾幾何時(shí),流水匆匆,繁花逶地。望著這落花流水,心中一閃而過(guò)的是茜紗窗下,那個(gè)才華橫溢卻惹人心疼的好姑娘的嬌嬌倩影,我竟情不自禁地吟出“試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”悲嘆著黛玉的沉浮身世和木石姻緣被殘忍扼殺,最后一刻淚盡而逝香消玉損,又不覺(jué)想起曹雪芹的題詩(shī)“都云作者癡,誰(shuí)解其中味?”

          曾幾何時(shí),我不再甘于渴望書(shū)籍的寂寞,想擁有一雙希望的羽翼,掙脫這“囚牢”。我想回溯歷史,飛進(jìn)詩(shī)的花海,去領(lǐng)略各個(gè)詩(shī)豪的文情異域!懊髟聨讜r(shí)有?把酒問(wèn)青天”我想與蘇軾對(duì)酒當(dāng)歌,共訴明月愁思;我贊嘆元稹對(duì)亡妻的忠貞不渝,為她執(zhí)筆寫(xiě)下“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云” ;我佩服唐伯虎對(duì)功名利祿的淡泊與寧?kù)o,“不見(jiàn)五陵豪杰墓,無(wú)花無(wú)酒鋤作田”意蘊(yùn)醇厚深遠(yuǎn);我欽佩王勃的才華詩(shī)情,那句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”更是流芳百世,名揚(yáng)千古。

          繁花滿天,軟風(fēng)繾綣,我和讀書(shū)的故事,說(shuō)不盡,也道不完。一盞燭光,一杯清茶,像是永遠(yuǎn)翻不完的詩(shī)篇,我與讀書(shū)的故事,仍在繼續(xù)。

        讀書(shū)的作文 篇8

          “一本新書(shū)就像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限廣闊的生活海洋!庇幸晃幻嗽绱苏f(shuō)。課余時(shí)間,我最喜歡的便是讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍了。要想源源不斷地獲取新知識(shí),只有書(shū)籍才是我最好的伙伴。

          回過(guò)頭看看我在讀書(shū)道路上留下的腳印吧:《成語(yǔ)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《青鳥(niǎo)》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《中華上下五千年》……從小時(shí)候到現(xiàn)在,我讀的書(shū)數(shù)不勝數(shù),一路走來(lái),書(shū)的滋味讓我難以忘卻……

          書(shū)有香茶般的清香。人們都說(shuō)好茶需要細(xì)品,品茶則需要用心,讀書(shū)也是如此。星月交輝、燈火闌珊之時(shí),坐在床頭,心平氣和地捧著一本《老人與!芳(xì)細(xì)品味,仿佛就到達(dá)了藍(lán)藍(lán)的海邊,聆聽(tīng)那浪花演奏出的海之歌,感受老人那顆樸實(shí)、謙虛的心靈,感受老人百折不撓的精神,漸漸地,品味出人生需要堅(jiān)韌不拔這杯香茶。

          書(shū)有花蜜的香甜。坐在一束花前,讀一本《綠野仙蹤》,我馬上被那充滿著甜甜童話氣息的情節(jié)所吸引。文中的主角多蘿西被龍卷風(fēng)帶走,來(lái)到了一個(gè)神奇的國(guó)度,于是,她踏上了回歸家鄉(xiāng)的路。途中,她救下了稻草人、鐵皮工,還遇到了一只膽小的獅子,多蘿西與他們成為好朋友,共同去尋找住在綠寶石城里的魔法師奧茨,請(qǐng)求魔法師完成自己的心愿。整篇故事里,我不但看到多蘿西等人勇往直前的精神,還看到了他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的美好品質(zhì)。書(shū)中的一字一詞都如花蜜一般,滋潤(rùn)著我的心田,讓我每個(gè)夜晚都做著香甜的夢(mèng)。

          書(shū)有美酒般的醇香。《中國(guó)上下五千年》,這一本凝聚著中華民族從古至今上下五千年的歷史的'書(shū)籍,猶如一杯經(jīng)歷過(guò)歲月的沉淀的葡萄酒,散發(fā)出濃濃醇香,使人陶醉其中。

          書(shū)還有良藥般的效果。西漢文學(xué)家劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!睍(shū)中不僅有燦爛的陽(yáng)光,也有人生的苦難與社會(huì)的不公。讀書(shū)不是為苦難傷感,而是以晶瑩的淚水洗滌心靈。

          “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!弊x書(shū)吧!通過(guò)讀書(shū)我們才能獲取更多的知識(shí)!愛(ài)上讀書(shū)吧!這樣才能使你的心田因?yàn)橛兄R(shí)的澆灌而不會(huì)干涸!

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