讀書作文(精華10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀書作文 篇1
我是一個愛讀書的女孩。很小的時候，經(jīng)常纏著爸爸給我買小畫書。因為有書做伴，省掉了爸媽不少的操心�？赡切⿻x起來很快，過不了幾天，就又要買新的，不過，這樣的要求總能得到滿足。
隨著年級的升高，小書櫥里的童話、十萬個為什么、故事書、中外名著等逐漸增多了。在我�！昂细裥俊睍r，老師們見了都說可以授予“合格大書房”的牌子。我聽了甭提有多高興了。
書多了，讀書成了我最大的愛好，我能從書中找到快樂，因此，我的閑暇時光全部被書占領(lǐng)，同學(xué)們送我“書蟲”的綽號，我到挺樂意接受的，我為我有善于讀書的好習(xí)慣感到自豪。
書讀多了，我的知識面變寬了，課堂上老師的提問，我經(jīng)常能引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談。豐富的課外知識令同學(xué)們羨慕、令老師贊嘆。
在如山的書中，我尤其愛讀文學(xué)方面的書，那些扣人心弦的故事，精妙絕倫的描述，常常讓我如癡如醉，同時，也使我的文學(xué)細胞增長了不少，作文水平得到了較大的提高。不用說平時的作文我得心應(yīng)手，就連參加一些重大的比賽，我也享受到了讀書帶給我成功的快樂。
去年，我有幸參加了江蘇省的第十七“金鑰匙”科技競賽。那天，風(fēng)和日麗，我滿懷激動走進了賽場。試卷發(fā)下來了，前面都是些科普題，有的是我在《科學(xué)大眾》雜志上見到過的，有的是從未見過的'，但憑我多年的課外閱讀的積累，也都迎刃而解了。當我埋著頭做到最后一題時，發(fā)現(xiàn)竟然還有一道作文題，這是我史料未及的，再看這題的分數(shù)——25分，我立時變得緊張起來，然而，當時我清醒地知道誰也幫不了我，唯有靠自己了。我迅速在幾道作文題中做著選擇，隨即，一道讓我有話可說的作文題給我逮著了。經(jīng)過短暫的思考，開始動筆了。寫著寫著，曾經(jīng)讀過的一篇小說中的精彩片段跳入我的腦海，我借鑒那段的寫作技巧，恰到好處地運用到了我的作文之中。當時真是泉思如涌，一氣呵成。
兩個月匆匆而過。有一天，我偶然在學(xué)校的櫥窗里發(fā)現(xiàn)了幾張獎狀，當看到我的獎狀時，那股高興勁兒無法用語言來形容。因為我獲得了第二名。我終于嘗到了讀書帶給我成功的喜悅。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯，”我將沿著這架階梯一步一步向新的高度攀登。
讀書作文 篇2
我喜歡看書，因此我的成長中少不了書。
為了挖掘到書中無窮的智慧寶藏，我從小就和書籍做了好朋友。書香猶如點點細雨，滋潤了我的心田，讓我受益匪淺。
工具書對我很有幫助。作文輔導(dǎo)書上的精妙好詞、好句，讓我在習(xí)作的海洋里揚起風(fēng)帆;成語辭典中的典故讓我明白了許多做人的道理……
小說令我十分感動�！段乙龊煤⒆印分兄魅斯�'母親望女成鳳心切，不惜一切地緊抓女兒的功課;《家有小丑》中叛逆男孩“小丑”的轉(zhuǎn)變，讓我明白了許多道理;《愛的教育》中小男孩安利柯從愛的角度出發(fā)，解讀了世界上的溫情，觸動了我的心弦……
科幻書讓我張開想象的翅膀，在湛藍的天幕中滑翔�！豆ㄌ亍分械闹魅斯ㄌ卦谀Хê蛢晌慌笥训膸椭聭�(zhàn)勝了萬惡的“伏地魔”;《科幻365夜故事》讓我仿佛跌入了傳說中深不可測的深海旋渦，進入了美麗的水晶城……
作文評語：
小作者運用排比的方法，列出了各類書籍對自己人生的作用。舉例生動，描寫優(yōu)美，語言流暢。
讀書作文 篇3
我家里的書可多了，整整放滿了三個書架。有成語故事、童話書、漫畫書……我最喜歡的書是一套名為《故宮里的大怪獸》的書籍。一天，媽媽發(fā)現(xiàn)有人做送書的活動，這套書就到了我的手里。這套書一共有六本，我?guī)滋炀桶堰@六本書看完了，對它們愛不釋手。
《故宮里的大怪獸》講的是：小學(xué)生李小雨在故宮撿到了一個神奇的寶石耳環(huán)，從此，她得以聽到在故宮里生活了幾百年的怪獸們開口說話，并經(jīng)歷了許多驚險故事。我最喜歡書中的一個片段是：“如果就這樣張開手臂，一下子跳到金水河里，是不是就會變成一條魚呢？最近，我總是在想這個問題。天氣越來越熱，真想去游泳��！穿上漂亮的`游泳衣，跳到冰涼的水里，一定會舒服的打個寒戰(zhàn)吧�！蔽蚁矚g這一段是因為這段很有趣，而且這也是我最喜歡的故事里的一段，我也想像書中的主人公一樣在河里像小魚一樣自由自在地游來游去，多歡快��！
讀完這本書，我很佩服作者的想象力。她的想象力真是太豐富了！親愛的你們，趕緊和我一起讀一讀這些有趣的故事吧！
讀書作文 篇4
讀書使人視野開闊，讀書使人愉悅快樂，讀書是人生變得更加充實。在平常的生活中，我最大的娛樂就是讀書。
書是我的第一位老師和朋友。聽媽媽說，我從兩三歲呀呀學(xué)語時就愛上了認字和看書，所以，我在幼兒園經(jīng)常拿著圖畫書讀給其他小朋友聽。這使我經(jīng)常感到自豪。記得我上大班時，老師問我們男女同學(xué)身體上有些什么區(qū)別。小朋友們都千篇一律地回答：“頭發(fā)不同，生殖器不同”，而我卻與眾不同地講了男、女同學(xué)的髖骨、腓骨不同等特點，說得老師目瞪口呆，膛目結(jié)舌。這全都功歸于媽媽買的人體小百科。
還記得二年級時，因為我特別喜歡讀歷史書，《中國上下五千年》早已被我徹底讀遍，所以在二年級時，我寫了一篇作文《讀歷史》，贏得了老師和家長的好感。同樣，在四年級時我在晚報上發(fā)表的《早春探梅》，這同樣歸功于我平時多讀課外書和報紙的'習(xí)慣。因為我看了當天的報紙，作者把梅花描寫的栩栩如生時，我才想到去賞梅，心血來潮寫下了這篇作文。還有不少好詞、好句是借鑒了晚報的。這一切快樂和愉悅都是讀書帶給我的。
讀書讓我愉悅！書香漫漫人生路，我還只是剛剛起步，還有更長、更坎坷的路等著我。讓書成為我終生的伙伴，陪我走的更遠，更遠……
讀書作文 篇5
書，是打開智慧之門的鑰匙；書，是我們駛向大海的輪船。書，是寶庫。
人們常說“開卷有益”，的確，就連我們的英語老師也常說呢，“a book is shut is but a biock”！這是他的口頭禪之一。
當你打開書，并認真看時，你就走進了知識的大門。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友。古人不常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”么！那我們更要好好的學(xué)習(xí)，書可以幫助我們怎么做人，在你心情低下的時候，書可以慰問你受傷的心靈；在你遇到疑難時，書可以幫助你解決難題。如此看來，書不是比朋友還好嗎，比父母還親嗎，比老師還有用嗎？書還可以使我們開闊眼界，增長知識。雖然我讀的.書不怎么多，但是足以應(yīng)對考試中的一些題目了吧！最近我們在學(xué)習(xí)文言文，許多人一談到文言文，頭都大了，唉，而我卻相反，文言文比他們學(xué)得好的那一點兒，偶爾幾次，沒打出來或者答錯了的，回家都要加緊看，否則忘了咋辦！劉向曾說過：“、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。
這句話的意思并不是真的可以醫(yī)治愚蠢，而是意味著讀書可以積累知識，使人變聰明。善讀重在勤奮。要勤讀好書。不好的書也像損友一樣，百害無一利�！皽毓识拢梢詾閹熞病�，這句話就告訴我們要常讀書，就可以從中獲取新的知識。善讀重在致用。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。
比如，我們最近數(shù)學(xué)上學(xué)到的黃金比例，那什么比薩斜塔、古埃及的金字塔、古希臘的帕特農(nóng)神殿等等都是這樣分割而成的，0.618是黃金分割點。善讀重在創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的本質(zhì)在于在原來的基礎(chǔ)上加些你的奇思妙想，但可不能是幻想，這樣子你就只能活在你的夢中�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。我們要邊讀書邊學(xué)習(xí)邊思考。這樣才能事半功倍。讀書只會讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書的海洋中吧！
讀書作文 篇6
小時候住在外祖父家里，雖然是鄉(xiāng)下，可我大飽書福。
外祖父是小學(xué)校長，也是我的啟蒙老師。外祖父祖上經(jīng)商，房子很大很宏偉。
記得我初次到外祖父家，對這大房子充滿了好奇，覺得里面一定有好玩的東西。趁外婆不注意，我溜到了樓上。樓上沒有了搖椅，沒有了花草，只有幽靜的長廊。"吱……"我推門進去，哇！里面全是書。可是這兒的書都是灰色或深色的，我一點兒也不喜歡。我正準備下樓，忽聽見外祖父和外祖母的談話聲，看來我是先不去了，只能在上面度過枯燥的一下午。別了，伙伴們！別了，田野里的蝴蝶！這個下午我與你們無緣了。
我無精打采地回到了書房，坐在椅子上。忽然我看見一本《西游記》，以前我見父親常捧這本書，一定很好看！于是，我憑著媽媽以前教我的字，磕磕絆絆的讀完了半本《西游記》。我把這本書帶了下去，總是手不釋卷，終于被外祖父發(fā)現(xiàn)了。我如實地交待了，外祖父非但沒有罰我，聽后反而笑了。
從那以后，外祖父就領(lǐng)我進了讀書的樂園！
平常我就在家讀古書，領(lǐng)略古代人民的智慧與文化的精髓。周末，外祖父帶我到田間，讀著現(xiàn)代作家的詩歌與散文，彷佛我已融入那美麗的景。
圣人孔子仿佛就站在我面前，帶我周游列國，教授我儒家的經(jīng)典；詩仙李白帶我逍遙在山水間，把酒問青天，邀明月一起飲酒，留下千古傳誦的著名詩篇。
就這樣，我喜歡上了讀書！后來外祖父的`那些書已滿足不了我，而太深奧的書我有讀不了。于是，我告別了外祖父，到城里上小學(xué)了。
上了小學(xué)，從外國到中國，從古到今，從小說到名著，我都愛看。我就是這樣愛上讀書的，與書為友的！書是世界上最奇妙的東西，必須孜孜不倦地讀下去
愛上讀書，品味生活！
教師評語：語言質(zhì)樸、淡雅，有一點林海音的味道。
讀書作文 篇7
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”每當我讀起這句名言的時候，我就會想起上星期的一件事。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我和慧彬在玩跳繩，突然，有人叫發(fā)考卷了、發(fā)考卷了，我和慧彬聽了，火速地趕到教室。就在慧彬剛到座位的那一剎那，聽到一位發(fā)考卷的同學(xué)大聲地叫著：“周慧彬95分”頓時，班長一蹦三尺高，還拿著考卷到小明的座位大聲炫耀說：“哎呀，我真是一個大才子啊，這么難的考卷我居然考了95分，我真是太棒了!說完，便轉(zhuǎn)身過去，虛情假意地問小明：“小明啊，你這單元考幾分啊?你應(yīng)該知道我考幾分了吧?嗯?幾分啊?”“我......我考86分”小明尷尬地說。慧彬聽了，笑得更大聲了，她不但不鼓勵小明還添油加醋地說：“哎呀真是天生的.笨蛋啊!!!說完便轉(zhuǎn)身向座位走去�！澳呛茫愀也桓腋冶荣�，看下單元的成績誰更好�！毙∶鞴闹劬郾蛘f。“誰不敢?比就比�！闭f完瞪了小明一眼就走開了。
自從那次被慧彬取笑后，小明早上起的比雞還早，睡的比豬還晚，怎天瘋狂地讀書。下課了，慧彬和同學(xué)們出去玩，她卻坐在座位上認真地看書。就這樣，日子一天天過去，轉(zhuǎn)眼間，期中考試到來了，小明這些日子學(xué)進去的知識終于可以大顯身手了。
又過了幾天，考卷發(fā)下來了，小明考了95分，而慧彬呢?卻只考了86分。過了一會兒，班主任過來了，她語重心長的說：“同學(xué)們，你們好好反省一下為什么這次退步了，特別是上一單元考得不錯的同學(xué)，這次大都退步了。不要以為自己懂了，就不用再復(fù)習(xí)了，過了一會兒，老師在黑板上寫了：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這句名言，意思是說知識是永遠學(xué)不完的。所以，每一位同學(xué)都不可以因為自己的學(xué)習(xí)成績比較好就取笑成績比較差的同學(xué)，要相互幫助，才能取得更大的進步!當老師說到這的時候，我偷偷轉(zhuǎn)過頭去看看慧彬是什么表情，沒想到啊沒想到，真是不看不知道，一看嚇一跳啊，慧彬竟然羞愧的低下頭去，看樣子，她是認識到自己的錯了，知錯就改仍是好孩子嘛，所以小明也原諒她了!
這件事雖是一個簡單的道理，卻能給我們意味悠長的啟示!
讀書作文 篇8
粗茶淡飯最養(yǎng)人，尋常瓜疏滋味長。久在異地漂泊，故園的物事常會氤氳著濃濃的鄉(xiāng)情，浮現(xiàn)于腦際夢境。而這其中，最引起我無盡眷念的，是故鄉(xiāng)的南瓜。
南瓜是故鄉(xiāng)別具韻味的一抹風(fēng)景。南瓜也叫番瓜，而在我的豫西南唐河老家，則被稱為便瓜，取其便于種植、烹飪之意，是從前鄉(xiāng)間最常見的瓜疏。南瓜具有很強的適應(yīng)性，無論在房前屋后、田埂地頭，還是在坡頭洼地、林下空地、莊稼間隙，都能蓬勃生長，那繁茂的藤蔓，還可營造出一方納涼擋雨的濃蔭。因有這樣的好處，鄉(xiāng)親們常將其種在茅屋邊上，或是西瓜園的草棚近處。兒時，一場春雨過后，父親扛著鋤頭刨坑，我緊跟其后點瓜籽的情形，至今仍記憶猶新，那可是對“種瓜得瓜“的最真切體驗！南瓜長勢很快，破土萌生后隨便施些農(nóng)家肥，短短幾周不見，已是一派藤壯葉茂、金花遍布的景象了。
南瓜是鄉(xiāng)人糊口度日的一線希望。它既能當飯，又能做菜，聽老人們說，在那些缺吃少喝的艱澀歲月里，南瓜還充當過救命糧。一是由于南瓜旱澇保收，產(chǎn)量很大。它易于管理，產(chǎn)量穩(wěn)定，春天種下，夏秋兩季皆可收獲，一顆瓜苗就能結(jié)五六個大瓜。二是經(jīng)久耐儲。吃不完的南瓜放在菜窖里，能從秋天存到來年夏天，而且含糖量更高，味道更好。以前在故鄉(xiāng)，鄉(xiāng)親們總會多種一些南瓜，以備應(yīng)對旱澇失調(diào)、莊稼歉收等壞年成。家鄉(xiāng)的民謠里也說：“有了便瓜，饑荒不怕；便瓜甜甜，活命不難”。
南瓜是童年回味悠長的一道佳肴。到我們兒時，鄉(xiāng)親們的生活有了很大改善，南瓜早已卸下了救命糧的重任，成為調(diào)劑生活的解饞美味。母親制作的各類南瓜美食，至今仍令我眷念不已。記憶中，當南瓜結(jié)出金燦燦的嫩花時，母親會掐掉一些不會結(jié)實的花朵，洗凈剁碎倒入碎雞蛋里，加上香油、蔥花、姜蒜末及調(diào)料攪勻，給我們煎出一大盤清香芳醇的南瓜花煎雞蛋。嫩南瓜絲經(jīng)焯水、涼水淘濾后，可調(diào)涼菜，也可用作涼面的`輔助菜，口感清涼脆嫩，頗能消暑；還能拌上面糊、佐料，捏成圓團狀，煎制金黃油亮、焦香綿軟的南瓜團。五六成熟的南瓜可熬制南瓜面湯，甜絲絲的面湯，綿柔舒爽的瓜塊，極能調(diào)動人的食欲；也能用來作糊面片，這可是我的最愛！先將面粉在鍋里干炒一下，炒到有香味即鏟出，清水煮沸后，倒入用水和好的面糊攪勻，下入寬厚筋道的手搟面，煮至八九成熟倒入炒好的南瓜菜攪勻，再用小火燜上一會兒，湯汁的糊香、手搟面的醇香、南瓜的清香就伴著縷縷蒸氣彌散開來，往往是飯還沒做好，肚子就叫個不停了。完全熟透的老南瓜可以切成塊像蒸紅薯一樣蒸著吃，也可以剖取南瓜子炒制零食，別是一番美的滋味。
南瓜是游子歷久彌深的一片深情。到外地上大學(xué)后，從醫(yī)書上了解道南瓜不僅能制作各類美食，還有補中益氣、消炎止痛、解毒殺蟲、防癌等保健作用，對高血壓、糖尿病、哮喘、浮腫、腹水、老年慢性支氣管炎等也有一定的輔助治療效果，對南瓜的摯愛之情就更深了。現(xiàn)在想來，未吃故鄉(xiāng)的南瓜已經(jīng)有十多年了，然而那些與瓜為伴的流金歲月，卻深深地刻在了懷鄉(xiāng)者的心里，成為一種倍感眷念的經(jīng)歷，一段回味悠長的記憶，一份純樸厚重的深情，激勵著我繼續(xù)保持農(nóng)家子弟樸實陽光、吃苦耐勞的本色，把握好自己，走好自己的人生路。獨處異地，每念及此，心中總洋溢著溫馨的感覺，或許，這就是南瓜的滋味吧！
讀書作文 篇9
我的讀書的滋味是這樣的：
我在讀書時就像在品味一杯上好的綠茶，雖然淡了些帶是很有滋味；讀書的滋味就像是在一次秘密的'探險；雖然會有些膽戰(zhàn)心驚，但是去能發(fā)現(xiàn)你數(shù)不清的意想不到的東西；讀書的滋味就像在一艘船里周游世界，雖然辛苦了些，但能欣賞的各處的美景，再辛苦都不感覺到累。
我讀書的滋味就是這樣的，很普通，那你的讀書的滋味是什么樣的呢？
我讀書是快樂的！�。�！
讀書作文 篇10
我是一個積極上進、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好，但是最喜歡的還是讀書，讀各種有益的書。因為讀書可以使我精神愉悅。
愛上讀書是我上幼兒園的`時候。每天晚上媽媽給我念故事書，我總能夠感受到主人公的感情變化，有時候在夢中與他們交朋友，一起玩耍、嬉戲。后來，隨著認識的字越來越多，我就開始自己讀書，邊看邊體會書中的美妙。我時常在讀書時，把自己想像成書里的人物，也時常把書里的故事分享給爸爸媽媽。讀到傷心的故事時，我會落下同情的眼淚。讀書的時候隨著故事的發(fā)展，我的心情也隨之起伏變化。
我愛讀書，每天晚上最少讀半小時課外書。在《成語故事》、《格林童話》等這些注音讀本中，我領(lǐng)略到中華文化的精髓和世界的繽紛。《西游記》、《十萬個為什么》、《父與子》、《米小圈》等名家經(jīng)典，更增長了我的知識內(nèi)涵。
我愛讀書，通過讀書，我學(xué)到了很多東西，懂得了很多道理。我愛讀書，書籍是我的朋友，伴隨著我一起快樂成長。
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