讀書的作文10篇(精選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的讀書的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文 篇1
書，寄托著人類熱切的希望，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書的海洋里，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。書，給我?guī)砹藷o限的歡樂。
一本好的書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無窮。從書中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；從書中，我學(xué)會(huì)了忍讓；從書中，我學(xué)會(huì)了寬容。書，給我?guī)砹撕闷焚|(zhì)。在書中，我是一只如饑似渴的小鳥，允吸著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識，然后滿載著這些知識的我飛翔到世界的每一個(gè)角落里。有清風(fēng)為我祝福，有夕陽與我做伴，把這些知識帶給每一位愛書的人。
書，給我?guī)砹藷o限的自由，給我?guī)砹藷o限的純潔。在書中，我是一片晶瑩剔透潔白無暇的雪花，沒有心靈上的污跡，思想上的庸俗，有的只是書中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都結(jié)成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的墜落下來，讓人類感受這雪花般的白色世界。
讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談。讀書的空間，不要求華麗、高雅，只要愜意、祥和就可以。是書這無聲的摯友使我明白，讀書使我獲得更多的知識，可以不斷地充實(shí)自己。
“書”這樣的字眼兒，可能在其他人眼中是痛苦的，也有可能在其他人眼中是美麗的。的確，沒有書，我們就沒有豐富的知識；沒有書，我們就沒有多姿多彩的'生活。因此，書成了人體不可缺少的部分。
書是我的知己，只要有時(shí)間，我都會(huì)飽覽群書，與書中的人和事同喜同憂。書常常在我遇見困難的時(shí)候，給與我力量，鼓勵(lì)我正視困難，克服困難，奮力拼搏，讓我感受到生活的溫馨和美好。書，教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強(qiáng)者！正所謂“書中自有黃金屋�！�
書，可以像母愛一樣時(shí)刻，也可以像小弟弟一樣淘氣。書的海洋是沒有盡頭的。而我們的知識也是沒有盡頭的。讓我們行動(dòng)起來，一起愛書，一起走進(jìn)書的海洋！
讀書的作文 篇2
周五放學(xué)的時(shí)候，總會(huì)悠哉悠哉在校園里散步！和同伴談?wù)撝鵁o邊的瑣事，內(nèi)心的輕松得以釋放，那樣輕松！路過學(xué)校圖書館，逛了一番，知識沒收獲太多，而思想?yún)s又得到了一次升華！恩，不錯(cuò)！ 快節(jié)奏的生活，或許是我太過于緊湊，每天過著小跑的生活，媽媽卻讓我慢下來，讓我過慢節(jié)奏的生活。我，該如何選擇？我又該何去何從？我在問自己！ 我經(jīng)常問自己，自己所處的環(huán)境黑暗嗎？骯臟嗎？時(shí)而搖頭 ，卻又時(shí)而點(diǎn)頭！或許是我過于敏感，一些被人們看來不骯臟的東西卻讓我看似骯臟！穿越古代，會(huì)不會(huì)更骯臟？ 每個(gè)人所處的環(huán)境不同，造詣的人一定有所不同，但中國如果到處彌漫著書香，我想，就不會(huì)有那么多愚昧的人。 列夫 托爾斯泰就過于敏感！失去了自己所應(yīng)得的那份幸福？看來過于敏感也不好，把社會(huì)看的太過清楚，只會(huì)難為自己。三毛，喜歡讀她的文章，毫無拘束感，有張有弛，而她卻用極端的`方式結(jié)束自己的一生，不值得！歸結(jié)出：人有時(shí)也要傻傻的活著！
讀書的作文 篇3
書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書籍是人類進(jìn)步的階梯；在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就拿我看過的書來說說吧！
讀《綠山墻的安妮》的樂趣�？梢愿惺艿玫教飯@風(fēng)光的美麗；安妮的想象是那么的`美好，有趣；安妮一生的美好記憶就留在那美麗的愛德華島中，讓她再也不孤單，讓我也感覺不到生活的愚昧。這是讀《綠山墻的安妮》的樂趣。
讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂趣。
讀《八十天環(huán)游地球》的樂趣。帶你去旅游世界各地，帶你去了解警察的辛苦，和壞人的放肆與邪惡。這便是讀《八十天環(huán)游地球》的樂趣。
讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”
讀書的作文 篇4
讀書是對我們有益的，清晨的時(shí)候捧著一本好書，很容易就把所有的知識給記了下來，這叫晨讀或早讀，在晚飯后出去散步時(shí)背誦一些古詩句，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你背了一些還想背，無論是在陽光明媚的早晨還是空氣清新的夜晚，只要你捧著一本好書，他便會(huì)帶給你最好的精神感受，瀏覽書中的世界。
那天我去書店看書，一進(jìn)入書店才發(fā)現(xiàn)人非常的多，我就只有擠進(jìn)去了，費(fèi)了大半天才擠到了文學(xué)類的書旁，我找到了一本好的文學(xué)類書本便走進(jìn)了閱讀室。
那里面也有幾個(gè)小孩在一起看小說，有一位短發(fā)的大姐姐，她一手按住她的劉海，一手按住書，如果有剪刀的話，他一定會(huì)把頭發(fā)剪了吧，有一位白發(fā)蒼蒼的老人時(shí)不時(shí)的摘下眼鏡，又戴上去可能是想離開，又被初中的故事給吸引了吧，有一位青年他正在看書，邊寫在他的摘抄本上，還有一些披著頭發(fā)的人，他低下頭來，有些頭發(fā)就掉了下來，他的眉頭緊鎖，但看到書上的這些知識他的`眉頭舒展開來了，這應(yīng)該就是書給我們的魅力吧，在我讀到好詞好句精彩的片段時(shí)，我也拿出了摘抄本，把它們都摘抄了上去以后便在寫作的時(shí)候會(huì)用到這樣，也可以增加我們所學(xué)的知識，也可以強(qiáng)化各方面，因?yàn)楦鞣N各樣的書會(huì)有不同的層次。
讀書可以增長知識，開闊我們的眼界，激發(fā)我們的潛能，可以讓我們做好每一件事，讀一本好書對我們有很大的益處，又可以打磨時(shí)間，又了解了知識。所以，人不能缺少了讀書，這是很重要的。
讀書的作文 篇5
四月二十三日是世界讀書日，在一小這個(gè)書香校園里舉辦了一次活動(dòng)。此次活動(dòng)在四月二十二日舉行，分為三個(gè)內(nèi)容：一至六年級的誦讀表演，圖書義賣，展覽作品。
一至六年級的誦讀表演
一進(jìn)校園，呼吸著書的氣息，來到了教室。隨著一聲廣播：五年級的學(xué)生請下樓集合，來到了操場。“開始了！”一年級的小學(xué)生誦讀了《三字經(jīng)》，二年級的學(xué)生表演了贊美校園的詩，三年級的誦讀了《山行》、《小池》等五首詩，四年級的朗誦了《弟子規(guī)》。六年級的更是熟悉：弟子規(guī)。這幾個(gè)節(jié)目感情已融入詩中，在場的家長們更是看得入迷……
圖書義賣
圖書義賣的環(huán)節(jié)開始了，這是我最喜歡的`環(huán)節(jié)。我先跑去我們班，沒有想到這么爆滿！人太多了，根本擠不進(jìn)去�。∮峙苋e班看了看，可是沒有挑到好書的�！霸缰啦荒敲茨ゲ淅�，我抱怨道。不過也有收獲，我的狼本書賣出去了。下次一定不會(huì)這么慢了！
展覽作品
看完了書，又去欣賞別的作品�！昂昧w慕啊，這么好的字體，這么美得文章，如果我也可以多好��！”我身旁的人說道�！澳阋部梢�，”我說，“只要認(rèn)真！”欣賞了很多作品，活動(dòng)漸漸進(jìn)入尾聲。
結(jié)束
一個(gè)上午過去了，活動(dòng)已結(jié)束了。雖然活動(dòng)結(jié)束了，但是不僅在讀書日要讀書，每天，每分，也要讀書。盡情在書海遨游吧！朋友！
讀書的作文 篇6
書，是人類知識的源泉。
一個(gè)人如果讀書多，那他將會(huì)超過常人。因此，多讀書、讀好書是成為優(yōu)秀人才的關(guān)鍵。 書好比一架飛機(jī)，如果你擁有了它，就可以隨時(shí)到世界各地游玩。它能帶你去九天攬?jiān)�，下五洋捉鱉。如果你有了知識，就有了力量，就能成為一個(gè)有用的人。 書猶如一臺時(shí)空穿梭機(jī)，你可以乘坐它去古代游覽，可以去未來世界探秘。你將能知道：地球是怎樣形成的？恐龍是怎樣滅絕的？一百年后人類會(huì)是什么樣子…… 書就像一艘潛水艇，乘坐這艘潛水艇，你就可以去海洋深處研究海底生物，見識海洋里的奇特景觀：魚是怎樣捕食的？小丑魚怎樣
逃出捕魚者的？你還可以去詢問兇猛的鯊魚、體型巨大的藍(lán)鯨，海底深處究竟藏著什么秘密？ 書猶如一艘宇宙飛船，你能乘坐著它飛向那無邊無際的宇宙，近距離觀測那些神秘的`星球，還可以遠(yuǎn)看我們美麗的家園——地球，甚至可以到月亮上去游玩。在月亮上種一些樹，然后再建一座大房子。等回到地球上，可以看看月亮經(jīng)過你的改造變成了什么樣子，那是一種怎樣的快樂？ 讀書，能給我們帶來豐富的知識，能給我們帶來無窮的樂趣。
讀書的作文 篇7
舞蹈家跳出迷人的舞姿，這是一種樂趣；藝術(shù)家畫出美麗的圖畫，這是一種樂趣；園丁種出芳香的花朵，這是一種樂趣；歌唱家唱出清脆的歌聲，這是一種樂趣。每個(gè)人的樂趣各不一樣，我也不例外，我最大的樂趣就是讀書。
我非常喜歡讀書，幾乎是每天捧著一本本書。我喜歡看《愛的教育》，以為這本書里記載了許多感人的故事。如：二年級的洛佩蒂為了救一個(gè)一年級的小孩，自己的腳被車碾了一下，拄了拐杖；“我”和媽媽為我們班的克洛西進(jìn)行幫助……這些等等都是生活中平凡的愛，也許他們是平淡，但無包含人間最為珍貴的親情、友情、師生情……我也喜歡看《心靈雞湯》因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗟览�，�?0年的白金盞花》讓我明白了：一個(gè)人的心有多大，舞臺就有多大。老太太多年來如一日地培育純白金盞花，從不抱怨，從不放棄，如銀似雪的白金盞花終于怒放在美麗的花園里。一個(gè)人是可以做到他想做到的一切，需要的只是堅(jiān)韌不拔的毅力和持久不懈的努力。我還喜歡看《感動(dòng)小學(xué)生的`100個(gè)故事》，當(dāng)我看到《父親》這篇文章時(shí)，我大哭了一場。為什么爸爸要死？他是多么地愛他的女兒和妻子啊，如今卻這樣地死去，太令人悲傷了！為什么她們一家人不能快快樂樂地生活在一起？為什么要這樣殘忍的對待他們？還有《拿破侖開槍搭救溺水人》這篇文章讓我明白了凡事多動(dòng)腦筋，多留意觀察，多發(fā)現(xiàn)，多學(xué)人家好的一面，久而久之，就會(huì)變得聰明了！
我愛讀書，因?yàn)闀芙o予我無窮的知識，還有精神上的支持，情感上的熏陶以及品格上的啟示。我讀著書，欣賞著書中的每一棵草、每一株花、每一個(gè)人生歷程與眾不同的人物，每一件驚天動(dòng)地或平淡如水的事……
有喜有憂，有笑有淚、有酸有甜、有苦有辣，既須動(dòng)腦，有長見識，這就是讀書的樂趣！
讀書的作文 篇8
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書能帶給我快樂，而這快樂也是永久的。
愛上讀書
小時(shí)候，還不知道書是什么，只知道大人們經(jīng)常拿著一沓厚厚的紙給我們講故事，而我也形成了一種習(xí)慣，每天都纏著大人給我講故事。從《愛安徒生童話》走向《智慧小故事》，我的品味也漸漸提升。上小學(xué)后，我便開始試著自己讀書。雖然，有些小困難，但我還是很快樂，因?yàn)�，我能試著自己讀書了。從此，書便成我不可缺的一部分了。我知道，我已經(jīng)離不開書了。從此，我愛上了書。
讀上好書
隨著年紀(jì)的增長，我的讀書量也開始增多。但也不是盲目的過一遍了，我開始琢磨里面的道理。
讀《三國演義》，我領(lǐng)略了諸葛亮的神機(jī)妙算，劉備的雄才大略，在這其中，我也不由得贊嘆羅貫中的.才華。再說巴金先生的《家》，讀著里面的故事，我不禁的為高家老大而感到可惜。因?yàn)榕f思想，他與心愛的人分離；因?yàn)榕f思想，他又與現(xiàn)任妻子分離，而他卻無可奈何。讀著讀著我便生氣了，為什么不反抗？我知道了，巴金老先生對舊思想的諷刺，我不由得對反抗而犧牲的人而感到可惜，我恨舊思想。
讀著這些書，我的心靈得到了凈化，他或許小的微不足道，又或許大到國家、民族之事。我不由得感嘆：書，人類生命的源泉。書，給我不尋常的快樂。
書中總結(jié)
書，如果被一位偉人有理想、有志氣的人所讀，那他便會(huì)成功成才成大事。書，如果被一個(gè)安于現(xiàn)狀、平庸無常的人所讀，那便是拿來成功的勵(lì)志書籍，也難有所收獲。
反正，說了這么多，歸結(jié)一句話：讀書給我快樂！
讀書的作文 篇9
如果說知識是天空中那一顆顆閃閃的星星，那么書籍就是那一望無際的天空；如果說知識是一只揚(yáng)帆起航的小船，那么書籍就是波浪濤濤的大海；如果說知識是令人回味的茶水，那么書籍就是裝芬芳茶水的茶壺。書就是我們的好朋友，在我們多姿多彩的生活中總離不開它。
說起書，我從幼兒園五歲那年便認(rèn)識了“書”。那年我在自己的小房間里玩“找寶藏”的游戲。突然我翻著翻著摸到了一本像小冊子一樣的東西，我好奇的翻開它，里面的圖案五彩繽紛：紅的似火，白的像雪，粉的若霞，黃的賽金……它們還種類不同：有一些可愛的小兔子在蹦蹦跳跳，還有幾只兇猛的老虎獅子在飛快地追捕獵物，而可惡狡猾的狐貍則又在騙烏鴉的肉。除了這些小動(dòng)物，還有美麗的風(fēng)景：幾朵潔白的`云飄在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，就像一張藍(lán)手絹上繡著幾朵美麗的小白花。而不遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒若隱若現(xiàn)，幾朵白云飄在山峰的上面就像為它做了頂小帽子，而近處有著一片綠油油的森林，里面住著許多動(dòng)物，是他們的大家園。仔細(xì)一看，還有一條小河在森林里呢，河水清澈見底，小動(dòng)物用它來澆花。在它旁邊長出的小花小草漂亮極了，像是為小河編了一圈花邊。真是一幅美麗的畫啊！但我發(fā)現(xiàn)旁邊竟有一段文字，我便跑去問我媽媽這是什么？媽媽說：“這是一本圖畫書。”我纏著媽媽讓她幫我讀這段話，媽媽很高興答應(yīng)了。從那天起，我便認(rèn)識了書。
漸漸地我上小學(xué)了，我開始識字，便自己看書，我在圖書中找到童年的樂趣。從此，我不僅僅是讀圖畫書了，并且開始讀一些文字多一點(diǎn)的書了，二年級我便開始讀《西游記》、《三國演義》等中國名著。現(xiàn)在我書柜里已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)了，而我也看過了很多書，也明白了很多的道理，比如《淘氣包馬小跳》中馬小跳雖然很淘氣，但是愛憎分明，心地美好；《魯濱遜漂流記》中魯濱遜勇敢樂觀；《笑貓日記》中的笑貓善解人意，這些都值得我們學(xué)習(xí)。
書真是人類的好朋友呀！而常說“讀書讀書”，讀書就要讀透�！霸娛ァ倍鸥πr(shí)候讀一本書要讀幾十遍，直到讀透為止，所以他長大后落筆生花，文思如泉涌，寫出一首首千古流傳的好詩。所以，看書就要聚精會(huì)神地看，這樣才能理解書本的精華，只有把書讀透，“肚子”里才會(huì)有“墨”。
讀書的作文 篇10
我最近讀的書不是很多，故事情節(jié)印象比較深刻的是《后來我們都哭了》《如果悲傷沒有眼淚》《是你路過我的傾城時(shí)光》這三本書。《后來我們都哭了》中我所記下的內(nèi)容有：
“大多時(shí)候，我們或許并不是想念一個(gè)人，而是想念那些逝去的時(shí)光。是的，那段顛沛流離的青春里，有璀璨的陽光，由我們不知所措的摸樣，還有我們經(jīng)歷過的悲喜與彷徨”。
“每個(gè)人都有自己的一段傷，也有自己的療傷方式。所以，我們不應(yīng)該輕視，而應(yīng)該尊重。”
“我見千尋時(shí)的平靜與淡定，到米楚這兒一點(diǎn)都不管用，沒辦法，千尋是舒展自己風(fēng)姿的百合，而米楚，卻是那朵跟我一起攜手對抗風(fēng)雨的野玫瑰。我曾看到過一個(gè)很美的詞叫雙生花，一蒂雙花，并列開放，互相感知互相融合，同生共死。我覺得那就是說我和米楚的�！�
“原來生活比電視劇精彩多了。電視劇演演還能停呢，生活卻不歇?dú)鈨旱赝婺悖阋詾樽约罕徽勰サ镁ＡΡM，差不多了吧，但生活總會(huì)再給你來一波更出其不意的打擊。”
我不知道夏七夕在寫這本書的時(shí)候經(jīng)歷了什么，才讓她寫出來的文字如此鋒利，當(dāng)我看完著本書時(shí)心里好想有個(gè)地方被人揪著一樣難受，我心疼故事里的人物沒有一個(gè)好的結(jié)果，也在最后蘇冽的墮落中體會(huì)到人性的險(xiǎn)惡與可怕。雖是青春小說，但寫生活中各種艱辛的筆墨比較多，全書語調(diào)跌宕起伏，夏七夕敘述了一個(gè)凄美的青春，塑造了一個(gè)在生活中經(jīng)歷各種困苦卻還艱難掙扎咬牙堅(jiān)持的.女主形象，把長大后身邊要好朋友一個(gè)接一個(gè)離開時(shí)那種人走茶涼的心境刻畫得淋漓盡致，從中我體會(huì)到，或許人生真的是平衡的，你在這一段時(shí)間吃了苦，那么生活就會(huì)在另一段時(shí)間以另一種形式把甜還回來。雖然在十字開頭的年紀(jì)談人生有些早，但“生活苦到一定程度就會(huì)甜起來”，這是我十七歲時(shí)給人生的一個(gè)定義。我認(rèn)為這些苦對我們是必要的，這些經(jīng)歷也是必然的，這讓我想起之前在語文材料上看到的一句話：
“沒有了經(jīng)歷，人們變會(huì)成為米蘭·昆德拉所說的‘沒有實(shí)體的影子，沒有詞語的推理者，精神上的無國籍者’。”
這也正如夏梔在《如果悲傷沒有眼淚》中寫到：
“有句話說，如果敵人讓你生氣，那就說明你還沒有戰(zhàn)勝她的把握�！�
“假使生命中沒有疼痛，那么將喪失記憶。”
或許，如果悲傷真的沒有眼淚，那么快樂也會(huì)失去笑容的意義吧。這是《如果悲傷沒有眼淚》給我的感悟，剛在論文中那段寫雪的片段也是出于夏梔之手。而《是你路過我的傾城時(shí)光》中，微酸裊裊細(xì)致的景物描寫和生動(dòng)的人物刻畫是吸引我閱讀的很大原因之一，其片段：
“那些隱秘的暗戀，如同盤踞在枝頭的花朵，潔白而純凈，開滿顧憶笙的整顆心臟�！�
“夜風(fēng)很涼很輕，從耳邊吹過的時(shí)候像羽毛輕輕擦著皮膚。路燈像浸在水里一樣，散發(fā)出暈染開的橘色燈光，茂盛的樹影婆娑搖晃，樹下的光影也隨之繚亂地變化�！�
另外，其中讓我有所感悟的是這兩個(gè)句子：
“凡事都要努力做到最好，不壓抑自己的情緒和欲望，盡量讓人生肆意和精彩。但不沾染任何會(huì)讓人上癮和不舍的人和物，因?yàn)楹ε伦詈髸?huì)留戀�！�
“我送才不覺得愛情是刻骨銘心，要生要死，愛情應(yīng)該會(huì)讓人變得更美好，更快樂，更喜歡自己的學(xué)習(xí)�！�
最后，我從《后來我們都哭了》中讀到的苦，在《如果悲傷沒有眼淚》這兒得到些慰藉，而后來的《是你路過我的傾城時(shí)光》又讓我讀到希望。這三篇都是青春小說，我們現(xiàn)在正處青春進(jìn)行時(shí)，但青春其實(shí)又在我們看不見的地方悄悄溜走，這三本書給我的共同感悟便是，珍惜眼前，把握當(dāng)下。
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