（熱）實(shí)用的讀書的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的讀書的作文4篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
放假了，新年的鐘聲也快敲響了。
在短暫的一個(gè)月假期中，我讀了兩本書。其中在讀《綠山墻的安妮》的時(shí)候——也就是年前的時(shí)候，我像創(chuàng)造出了奇跡，不過也不算什么奇跡，只是決心年前要把它讀完。于是我就設(shè)定每天必須讀幾章，我說到做到，否則就會推遲到過了年以后。每天讀的時(shí)候，總想能創(chuàng)造奇跡——在大年三十以前讀完。誰讓我沒有跟家人商量，把那兩本書統(tǒng)一都買成了小說版的，這能怪誰呢？
雖然離過年沒幾天了，但是，我仍想試試！我以前看書的速度很慢，可我認(rèn)為只要認(rèn)真看，快一點(diǎn)看，到過年時(shí)我還是能讀完的。于是，我每天設(shè)定了讀書任務(wù)，每當(dāng)讀書時(shí)我就想：“到大年三十時(shí)，我一定把它讀完�！辈徽撟x幾個(gè)章節(jié)需要消耗多長時(shí)間，我總是像沉浸在里面似的，其實(shí)我所追求的目的不過是“早讀完早完事，”只是這本書對我來說比較厚。就這樣，我每天堅(jiān)持讀三章、四章或五章。我感受著小主人公安妮的.陽光世界，在她的世界里，世界顯得多么美好。她豐富的想象力，加上曲折的故事情節(jié)，整本書不但內(nèi)容經(jīng)典，而且封皮精美，所表達(dá)的道理也含有深刻的意義。在年前農(nóng)歷二十七那天，我竟然讀了七章，不過那一天我?guī)缀鯖]有停歇，只是中間偶爾歇一下然后接著讀，就這樣來回循環(huán)了好多個(gè)一小會兒，一天下來，我奇跡般地讀了七章，而后終于在年前奇跡般的讀完了。
讀完這本書我受到了很大的啟發(fā)，要想多讀書，就要學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會一目了然，一目十行的方法。這個(gè)方法雖然不是很好，但是要想多讀書，這個(gè)方法還是有一定的益處的。
讀書的作文 篇2
二月的空氣中仍氤氳著未融化的清冷，萬物此刻只差一層薄土便徹底宣告春天的到來，但這仍只是個(gè)開端。人們靜坐在清明的世界彼端，還可觀望一場白雪落下，繼而隨萬物生長，擁有一顆俊逸而敏感的心。
靠在床頭，清冷的空氣仿佛映出了窗簾的藍(lán)色熒光。我在某個(gè)早春捧起了這本《島》。我想只有在這樣清寧的時(shí)段，才可靜靜地“咀嚼”一本小說。它淡淡微黃的封面像是雪夜的一盞燈，溫暖著我的雙眼。像站在克里特島吹著海風(fēng)，眺望斯皮納龍格，島，由這個(gè)字延伸成一條線，將風(fēng)箏般的往事拉到你我的面前。
我像是跟著阿麗克西斯來到斯皮納龍格，去見證那個(gè)曾經(jīng)充滿生命而現(xiàn)在又被遺棄的.小島。再傾聽佛提妮娓娓講述一個(gè)家族的傳奇。也許這個(gè)島才是充滿了溫暖的愛，雖憂傷卻又明亮。當(dāng)我們?yōu)檫@世界外的人性而深惡痛疾時(shí)，這個(gè)島及島上的人又展示給我們對人生的希望。
掩卷，書中的一切憂傷、感動在心底種下，伴著生活的新希望，在春天里的成長。
讀書的作文 篇3
一本好書，像一副看不夠的畫、聽不煩的歌、品不膩的茶，從中能找到靚麗的底色、跳躍的音符、醉人的味道。
當(dāng)你遇到挫折，喪失生活信心的時(shí)候；當(dāng)你創(chuàng)業(yè)遇到困境，走投無路的時(shí)候；當(dāng)你經(jīng)營慘淡，負(fù)債累累的時(shí)候；當(dāng)你心煩意亂，跳不出煩惱圈的時(shí)候；當(dāng)你錯(cuò)過機(jī)會，后悔莫及的時(shí)候；當(dāng)你的夫妻感情出現(xiàn)危機(jī)，到了危險(xiǎn)邊緣的時(shí)候；當(dāng)你大腦里一片空白，需要填補(bǔ)一些知識的時(shí)候；當(dāng)你厭倦一切，想要消遣的時(shí)候……你可以讀一讀書，也許它對你會有一點(diǎn)幫助，使你從中受到一點(diǎn)啟迪和鼓舞。
尤里？達(dá)列夫說：“幾乎在每個(gè)人命運(yùn)中，書上的.語言都起過無可比擬的作用，誰要是沒被一本好書俘虜過那將是他最大的遺憾�！庇纱丝梢�，書是人們生活當(dāng)中不可缺少的精神食糧，讀書已經(jīng)成為人們的一種時(shí)尚。
書的真諦是潛移默化的，有時(shí)它像和煦的春風(fēng)吹暖你冷落的心房；有時(shí)它像清清的泉水滋潤你的干渴的心田；有時(shí)它像沙漠里的綠洲給你帶來希望；有時(shí)它像黑夜里的燭光給你帶來光明。
書的力量是無窮的，有時(shí)它像滔天巨浪波濤洶涌，它用自己的力量推你前進(jìn)。有時(shí)它像隆隆的馬達(dá)，驅(qū)動你踏上新的征程。
讀書的作文 篇4
兒子經(jīng)常抱怨：“讀這么多書有什么用？”
“你還沒用，怎么知道沒用？”我說。
“那你說說你高中學(xué)到的東西用了多少？”兒子反問我。
說實(shí)在的我高中以及大學(xué)學(xué)到的知識工作生活中確實(shí)沒用到多少，特別是高中學(xué)的數(shù)理化大都忘了。這也是個(gè)難回答的問題，說有用吧，我們所學(xué)大多無用武之地；說沒用吧，這些知識又是基礎(chǔ)，它影響著你的學(xué)習(xí)能力、影響你的思維方式、甚至影響到你的人生觀價(jià)值觀。
讀書有狹義和廣義之分。
狹義的讀書是指為升學(xué)考試而讀的教科書。中學(xué)階段是基礎(chǔ)階段，所學(xué)知識是為更高層次的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，就像建房子沒有磚瓦怎能建成高樓大廈？中學(xué)階段的學(xué)習(xí)也是為進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)作的準(zhǔn)備。當(dāng)你還不清楚你將來朝哪方面發(fā)展時(shí)，你先將該學(xué)的學(xué)好，該記的記好總不會錯(cuò)的。
“書到用時(shí)方恨少”，人腦就像電腦，知識儲備越多，該用到的時(shí)候就可以觸類旁通，唯我所用。所謂見多識廣，就是指知識儲備豐富。平時(shí)不積累等到要用的時(shí)候才想到去學(xué)已經(jīng)遲了�！皺C(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的頭腦�！背弥贻p記憶力好多記點(diǎn)東西，管它有沒有用，先儲存著再說。
廣義的讀書是指讀自己喜歡讀的書，包括電子書等。這種讀書不帶功利性，是一種享受的過程，是讀書的一種境界，可以修身養(yǎng)性，陶冶情操，可以增長見識。有人質(zhì)疑：現(xiàn)在有了百度搜索還要記那么多東西干嗎？上網(wǎng)搜索雖然很方便，但你也要心中有底，總不能漫無目的，無的放矢吧！
有個(gè)學(xué)者說過他寫論文時(shí)所需的資料眾多，雖然他不能記住他想用到的資料原文，但他知道可以從哪本書中找到。這可要平時(shí)涉獵廣泛，博聞強(qiáng)記，否則在浩于煙海的書籍中如同大海撈針，從何找起。
最近我寫文章時(shí)也會經(jīng)常引用別人的文章，名人詩句等。雖然有的.句子也記不完整，但我還是有點(diǎn)印象，知道在哪里看過，查找起來就方便多了。
有句話說得好：“一個(gè)人內(nèi)心的寬度，是他讀過的書一本一本攤開來的；一個(gè)人內(nèi)心的高度，是他讀過的書一本一本碼起來的。”讀書不一定能使人成功，但成功的人想走得更遠(yuǎn)必定要讀書。
【讀書的作文】相關(guān)文章：
讀書的啟示作文_讀書的啟示作文10-14
初中讀書作文：我愛讀書-世界讀書日作文03-07
讀書作文：我愛讀書08-21
讀書樂，樂讀書作文02-12
以讀書作文04-23
讀書的作文06-20
【經(jīng)典】讀書的作文08-27
讀書的作文（精選）07-17
[精選]讀書的作文07-06
讀書的作文(精選)07-15