讀書的作文通用（9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的讀書的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
書一直是人類的朋友————————不過，這位朋友與我們的交情都不大一樣。也許是泛泛之交，或者是心心相惜的難求知音。正所謂書海無涯，許多人往往望洋興嘆。時(shí)至今日，我個(gè)人對書的認(rèn)識也不外乎“書非借不能讀”之類的。
不過，一說到讀書，我就容易想起我的讀書生活。
我讀的第一本書是五歲時(shí)看的《西游記》，那時(shí)正值《西游記》的潮流，孫悟空的火眼金睛和七十二變激起了我對這本書的渴望。我苦心孤詣，又是撒嬌，又是哭鬧，才使媽媽給我買了這本書。得到書后，我便如饑似渴地讀了起來。里面那精彩的'情節(jié)，使我趣味盎然；“三打白骨精”“三借芭蕉扇”描寫得妙趣橫生；孫悟空的神通廣大，豬八戒的憨厚可愛，沙悟凈的腳踏實(shí)地，唐僧的一心向佛，讓我流連忘返······
興許是因?yàn)榭戳恕段饔斡洝�，興許是因?yàn)閮簳r(shí)的膽怯自卑，書便成了我密不可分的良師益友。從幼兒園到初中，我讀了許多的書，但這只是冰山一角。書中的知識像蝴蝶飛過花間，像流星劃過云煙，我，被書牽引著，引進(jìn)了知識的寶庫。
書是個(gè)美妙的世界！在這兒，我可以與書中的人物傾訴衷腸，可以體會馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”之凄涼，理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”之無奈，領(lǐng)悟文天祥“人生自古誰無死”的豪情。這兒，鳥語花香，草長鶯飛。大樹是小說，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇，這兒，飛出誘惑，沁出芬芳，吐出黎明。
我愛書，我愛博大精深的知識！能夠讀書，是多么幸運(yùn)，多么甜蜜，多么快樂呀！我不由得從心里發(fā)出感嘆：
書真好，包含至真，至善，至美，我愛讀書！
讀書的作文 篇2
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受，借著這次寒假就讓我寫下來吧！
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡與同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題與同學(xué)爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的'言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！
讀書的作文 篇3
讀書的滋味是甜的。它讓我獲得了豐碩的果實(shí)，拓寬了我的知識面，而且對我的寫作幫助很大。通常在課外書中發(fā)現(xiàn)好詞佳句，我就會記下來，到時(shí)候?qū)懽骶湍芙梃b，這些好詞佳句能使文章錦上添花。
讀書的滋味是酸的。多愁善感的我常常被書中的故事打動(dòng)、為人物的命運(yùn)祈禱，為此不知流了多少淚。特別是讀了《賣火柴的小女孩》，文中可憐的小姑娘讓我淚流滿面。
讀書的滋味是美妙的'。每次讀到優(yōu)美生動(dòng)的句子和感人的故事情節(jié)，我的腦海中便浮現(xiàn)出了美而動(dòng)人的畫面，幻想著公主和王子可以幸福生活。
讀書的滋味是著急的。每當(dāng)書中的主人公正面臨著危險(xiǎn)，我的心也跟著緊張著起來，為文中主人公到底能不能渡過難關(guān)而感到著急？
讀書的滋味還有很多很多。
讀書的作文 篇4
今天下午3：00-4：30分，我們在霍錦瑞媽媽的繪本館里舉行了一年級五班的第一次讀書會。我是第一個(gè)到的，緊接著報(bào)名的`同學(xué)都來了。當(dāng)韓老師來的時(shí)候，我和同學(xué)們都?xì)g呼起來，叫著韓老師。韓老師給我們介紹了一位新同學(xué)，這位同學(xué)帶著她的小寵物，她很文靜。
3：00整我們的讀書會活動(dòng)開始了，又是霍錦瑞媽媽給我們講故事，她帶著感情給我們朗讀了兩個(gè)故事，分別是《豬愛上雞》、《猜猜我有多愛你》，她講的真好呀！講故事過程中，我們還做了幾個(gè)有趣的游戲。
故事講完后，我們分享了自己帶來的好吃的。今天可真開心呀，我很期待下次的讀書會活動(dòng)。
讀書的作文 篇5
今年已經(jīng)是我校的第四屆讀書節(jié)了。這一屆比往屆多了許多新活動(dòng)，諸如用典征集令（利用學(xué)校大電子屏，出示用典題）、名著人物猜猜看（在1/2B5紙上寫一段話和畫人物）、我行我秀（利用學(xué)校廣播站的麥克風(fēng)為學(xué)生搭建展示自己特長的舞臺）、親子大課堂、親子朗誦、英語風(fēng)采、讀書人物攝影等等。親歷其中，頗有感觸。
酸溜溜。那是一種羨慕，更是敬佩。自帶班以來，我一直努力打造一個(gè)具有凝聚力的班集體，與家長形成合力是基石。我的這一屆家長很有水平，也很有能力。如果，將我和我的家長們推到那樣一種境地，不知，會不會呈顯出那份精彩——
同科室的小丁因故外出，從讀書節(jié)開始至結(jié)束一直不在家，可她們班家長群策群力、團(tuán)結(jié)一心、一絲不茍地應(yīng)對一周內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，而且個(gè)個(gè)精彩，樣樣出色！真的讓所有的班主任艷羨不已，一聲令下全體動(dòng)員，這份勢不可擋的力量滿含著智慧和真摯，也使得她們班最終贏得“書香班級”的稱號。這份小小榮譽(yù)的背后，飽含著遠(yuǎn)在北京小丁老師的深情與智慧，也飽含著家長們?nèi)σ愿暗恼J(rèn)真與無私。這是多么的不易，又多么得令人贊嘆與敬佩！
這樣的一份幸福感，哪個(gè)班主任不受用！
甜絲絲。那是一種坦然，更是滿足。除了攝影，每一項(xiàng)活動(dòng)我們班都走在前列，班級作文集《新守望》是全校唯一的班級學(xué)生習(xí)作發(fā)表集錦，作文競賽年級獲獎(jiǎng)人數(shù)最多、得獎(jiǎng)最高，閱讀知識競賽、演講賽、英語風(fēng)采、名著演繹、書法大賽、親子誦讀等等，無不顯示著孩子們的才華與智慧，無不能看出家長們給予的大力支持。面對每一次的小小成功，我和孩子一樣開心。然而在所有的活動(dòng)中，“我行我秀”讓我最感輕松，沒有班級間的競爭，不需要緊張排練、強(qiáng)化指導(dǎo)，“秀”的完全是孩子們平時(shí)的功夫，或吹，或彈，或跳，或誦等等。就說我們班12個(gè)孩子“秀”的舞蹈，那是暑假孩子們一起排練開學(xué)教師節(jié)送給我的最有創(chuàng)意、最具動(dòng)感的禮物，這份禮物讓我激動(dòng)的淚光閃閃。而“親子大課堂”是讓我最受益的活動(dòng)，邀請年級最優(yōu)秀的家長講座，聆聽她們的教育經(jīng)，我深受啟發(fā)，似被洗滌了頭腦，似被喚醒了心靈，似撥開了云霧，似在海中遨游，渾身充滿了力量，滿臉放著光彩——這樣的活動(dòng)應(yīng)該多舉行，聆聽的應(yīng)該是所有家長，包括我們老師，我們學(xué)校哪一位老師不是家長呢？哪一個(gè)孩子不是父母心中的寶�。刻岣呒医趟剑俏覀兠课患议L的心愿！
苦澀澀。那是一種辛勞，更是責(zé)任。一周的讀書節(jié)時(shí)間并不長，對孩子來說收益應(yīng)該是頗豐的，學(xué)校不應(yīng)該緊緊圍繞著書本打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，孩子的成長需要更豐富更多彩的體驗(yàn)。我們的讀書節(jié)是為孩子提供歷練與展示平臺的一個(gè)側(cè)面。然而，其中的那份連軸轉(zhuǎn)的辛勞，只有做班主任的最有感觸。十多樣活動(dòng)，幾十個(gè)孩子，哪樣不需要班主任組織，哪樣不需要班主任提醒安排？就說周三吧，一大早就和雷老師說好7點(diǎn)到校走臺，練到進(jìn)校的廣播響起，趕緊回班，學(xué)校的名著演繹也要快開始了；第二節(jié)數(shù)學(xué)老師上課，不到第三節(jié)就輪到我們年級表演名著演繹了；第四節(jié)又是排練下午的英語風(fēng)采，又是安排下午的書博會；放學(xué)時(shí)，孩子間發(fā)生點(diǎn)小摩擦，趕緊處理，解決完趕緊給家長們發(fā)關(guān)于書博會的短信；下午一來，趁著孩子們熱熱鬧鬧參與書博會的時(shí)間，再次輔導(dǎo)演講的小選手；書博會一結(jié)束，組織孩子們整裝參加英語風(fēng)采大賽；回來就開始按教學(xué)計(jì)劃上課，完成當(dāng)天的教學(xué)任務(wù)；放學(xué)時(shí)，問問參加閱讀知識競賽的`選手這兩天的準(zhǔn)備情況，并領(lǐng)著孩子們?nèi)龅�，指點(diǎn)交待一番后，到辦公室整理上傳第二天“用典征集令”到學(xué)校的電子大屏上…….一個(gè)人的精力是有限的，有誰不愿讓自己輕松自在，然而當(dāng)老師的兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇與無暇顧及家庭的內(nèi)心情感相沖突時(shí)，內(nèi)心的苦與憾是無法言表的。教師就是這樣的一份職業(yè)，熱愛就要為之付出，責(zé)任就要為之擔(dān)當(dāng)。
火辣辣。那是一種熱情，更是智慧。此次讀書節(jié)，老師們的辛勞是有目共睹的，勞頓的同時(shí)依然全力以赴，依然熱情似火。401班每天做“用典征集令”，一天不落；雷老師為了每場在大廳的表演順利進(jìn)行，近乎吃不好一頓飯，中午排練到近一點(diǎn)，晚上排練到七八點(diǎn)也有，隨叫隨到，盡心盡責(zé)；書法比賽，孩子在家里練習(xí)了一張又一張；誦讀、演講、表演……沒有哪一樣是學(xué)校要求必須怎樣，完全在老師、家長、孩子的自覺自愿�？梢哉f每一項(xiàng)表演都凝結(jié)了老師、家長、孩子的心血與智慧。否則也不可能取得那么圓滿的成功。
細(xì)細(xì)品味，每一種滋味里都透著淡淡的甜，那是學(xué)校至上而下，至下而上，每一位五小人，包括五小的家長、孩子，甚至五小的家屬們，都為我們的工作付出了汗水與智慧！五小，是我們大家的五小��！
讀書的作文 篇6
書是人類的伙伴，也是我們的老師，所以，它可以伴隨我們一生。
我有很多書，可最讓我記憶猶新的是一本名叫《奧茨國童話》的書，你可別小看它是童話，其實(shí)它是一本能讓你捧腹大笑的一本書，這中面講述了一個(gè)名叫多蘿茜的`小女孩進(jìn)入了奧茨國的仙境。認(rèn)識了奧茨瑪女王，并成了那中的公主，而且還結(jié)識了很多朋友、餓虎、小膽?yīng){、木馬、橡皮熊……等等。這本書的內(nèi)容讓我知道了朋友之間應(yīng)該相互關(guān)愛，每一個(gè)人都要做一個(gè)善良的人。
文中的多蘿茜無論是對怎樣的人，她都用一顆火熱而熱誠的心去善待他人，在仙境中是沒有錢的，書中有句話讓我深有感觸：“錢這東西，會讓人變得驕傲無理，自欺欺人�！边@不就是舊社會，地主對待窮苦百姓的一句真實(shí)寫照嗎？
我想：“如果這個(gè)世界上沒有錢，那就不會有人吃不飽穿不暖，那大家就可以相互關(guān)愛，不用去算計(jì)著錢，那么世界上就不會有富人與窮人之分，任何人想要的東西，大家都會盡量滿足他，讓他幸福、快樂、那世界上各個(gè)人都不會有過分的奢望，那該多好��！”
期待童話能夠變成現(xiàn)實(shí)，讓我們共同努力，使這一天的早日到來！
讀書的作文 篇7
讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們了解更多知識；可以豐富我們的生活，陶冶我們的情操；“腹有詩書氣自華”讀書讓我們變得更有氣質(zhì)……
讀書讓我完全沉浸在作者筆下的情景里，能感受到人物的喜怒哀樂，能從中看到活潑可愛的'小動(dòng)物和千奇百怪的奇花異草；讀書讓我了解了更多課本外的知識，讓我?guī)е鵁o數(shù)個(gè)未知去探索大自然的奧秘；讀書讓我感慨中華上下五千年歷史的進(jìn)程，中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長；讀書讓我徜徉在中國文學(xué)的海洋里，感受詩人李白的浪漫，陶淵明的閑云野鶴，李清照的含蓄婉約…
讀書讓我找到了好朋友。正當(dāng)我閑暇時(shí)，隨手拿起一本書讀了起來，我立刻被書中的情節(jié)吸引了。我一會兒為主人公欣喜萬分，一會兒又愁眉苦展。我和書成為了朋友，我們倆形影不離，我為它廢寢忘食，為它喜怒哀樂。讀書陪伴我渡過了我的金色童年。
讀書讓我找到了一位心靈老師。當(dāng)我受了委屈，和爸媽鬧脾氣，和同學(xué)鬧不愉快時(shí)，拿出書來讀。書就像一味良藥，很快撫平我受傷的心靈；書像一位老師循循善誘的教導(dǎo)我，教我怎樣去克服，怎樣去勇敢面對。讀書給了我力量和勇氣，讓我一天天健康、快樂地成長。
讀書的感覺真好！它讓我受益匪淺。讀書讓我變成了一個(gè)“學(xué)富五車”的學(xué)者，讓我變成了一個(gè)擁有情商、氣質(zhì)的人。我享受著這種感覺，我受益著這種感覺！這種感覺妙不可言！
讀書的作文 篇8
我的同學(xué)都會認(rèn)為我是一個(gè)從小就愛讀書，其實(shí)不然，我是因?yàn)橐患虏呸D(zhuǎn)變了讀書的態(tài)度。
在我上小學(xué)一年級時(shí)，除了老師讓讀的書，我是絕對不會看其他的書的。我覺得書本枯燥乏味，一點(diǎn)意思都沒有，有時(shí)間看會兒書，還不如出去玩會兒呢。由于我不讀書，所以導(dǎo)致我的知識面不廣，以至連最早統(tǒng)一六國的皇帝是誰都不知道。
每次放假回家后，姐姐總會在我面前炫耀一番。真不知道他有什么好炫耀的，我常常在心里想道。有一次，姐姐得意洋洋的對我說：“趙星博，你知道最早統(tǒng)一六國的皇帝是誰嗎？”我沒理她，自己跑到房間里去了。誰知，姐姐在后面跟過來大聲說道：“哎呀，某人哪，連最早統(tǒng)一六國的皇帝是誰都不知道�！蔽疑鷼獾牡篱_門，大吼道：“某人假裝自己什么都知道，在別人面前炫耀，真不知道那個(gè)人有什么好炫耀的，每次考試時(shí)，那個(gè)人可就頭痛，考完試后，都不敢回家哩！”說完，我把門關(guān)注了，姐姐只好紅著臉悻悻地走了。
姐姐走后，我獨(dú)自一人坐在床上想：我的.知識面確實(shí)不廣，要是我讀的書多的話，姐姐也就刁難不了我。從此以后，我一定要多讀書。由于我讀的書多，所以知識面也就超過了姐姐。
從這件事我懂得了：書本是知識的源泉，我們一定要多讀書啊！
讀書的作文 篇9
小時(shí)候的我，讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起，媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語接龍比賽，接到金字了，該我說成語，我思考片刻后，說道：“金蟬脫殼”，這個(gè)成語是我以前在書上看到的。剛一說完，爸爸媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看成語字典里，到底讀什么�！蔽曳_成語字典一看，“噢！原來是‘金蟬脫殼我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得更多的知識。
從那以后，我真的`喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。 讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了什么是酸甜苦辣。
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