[優(yōu)秀]讀書(shū)的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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讀書(shū)的作文1
我喜歡讀書(shū)，從小到大，書(shū)一直都是我的好伙伴。
記得小時(shí)候，我很喜愛(ài)讀書(shū)，每天晚上，我都會(huì)問(wèn)媽媽要一本故事書(shū)來(lái)看，早上也一樣，我也經(jīng)常會(huì)看一些關(guān)于科學(xué)的書(shū)。這樣對(duì)我是很有好處的，在班上，不僅故事屬我講得最好，我還是班上有名的“小博士”呢！
隨著我年齡的長(zhǎng)大，我的事兒也漸漸多了起來(lái)，不能有許多大段大段的時(shí)間讓我隨心所欲的看書(shū)了！雖然看書(shū)時(shí)間沒(méi)有那么長(zhǎng)，但我的熱情絲毫不減。
在1-3年級(jí)，我看書(shū)的'時(shí)間一般是星期天一天的時(shí)間，但到了4、5年級(jí)，情況就大不相同了，作業(yè)多了，補(bǔ)習(xí)班或提高班也多了，有時(shí)連擠出半天的時(shí)間都不行。不過(guò)，在寒暑假，我和媽媽就會(huì)到少兒圖書(shū)館借書(shū)，那里有適合各個(gè)年齡段的圖書(shū)，并可以借閱兩個(gè)月，雖然地鐵來(lái)回一共要兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。一回到家，我就開(kāi)始貪婪的看書(shū)，十本書(shū)我一周就看完了。不過(guò)，我往往要把一本書(shū)看2-3遍，第一遍粗看，第二、第三遍是細(xì)看，這樣能把全文都看透，把關(guān)系理清。
我從各種書(shū)中能得到不同的東西，各種書(shū)也會(huì)給我不同的感受。小說(shuō)起伏的內(nèi)容讓我心潮澎湃，幽默的漫畫(huà)書(shū)讓我心情舒暢、哈哈大笑，而科學(xué)書(shū)就讓我滿腹博學(xué)……
好了，我就給你們介紹到這里，我還要讀書(shū)呢！
讀書(shū)的作文2
我認(rèn)為讀書(shū)是為了讓自己過(guò)得更充實(shí)。書(shū)是打開(kāi)知識(shí)的第一步，在書(shū)中我能了解到更多的生活常識(shí)，我能知道世界現(xiàn)在所處的動(dòng)態(tài)，善惡觀會(huì)逐步趨向成熟，能了解世界上有去的事，能知道UFO的真假，知道珠穆朗瑪峰還在持續(xù)增高。
在這個(gè)周末，我與同學(xué)相約去圖書(shū)館，想去找一些適合我們讀的書(shū)，在圖書(shū)館想見(jiàn)，上樓去尋找我們要看的書(shū)籍�？匆�(jiàn)的全是中外各大名著，抽出一本《三國(guó)演義》，文言文版的根本就看不懂嘛。再次尋找，我盯上一本《地球生態(tài)說(shuō)》好像挺有趣的，讀書(shū)重點(diǎn)是培養(yǎng)興趣嘛。同學(xué)拿了一本《狼王夢(mèng)》。我倆津津有味的看著自己手中的書(shū)，時(shí)間在不知情的情況下悄悄過(guò)去。我在書(shū)中了解到現(xiàn)在的地球已經(jīng)不堪重負(fù)，知道人 類因?yàn)榇罅靠撤?shù)木，導(dǎo)致植被的減少，水土流失嚴(yán)重，城市里汽車(chē)多了，二氧化碳排放量增加，也影響到了人類自己的健康。
我的同學(xué)在看《狼王夢(mèng)》，書(shū)中說(shuō)的是一頭叫紫嵐的母狼，有著想把自己的'孩子培養(yǎng)成狼王的夢(mèng)想，在 殘酷的廝殺中，一次次失敗，四只小公狼相繼死去最后只能把夢(mèng)想寄托在狼孫身上，為了維護(hù)狼孫的安全，最后與金雕同歸于盡。聽(tīng)到這里我想到了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，有夢(mèng)想是好事，但他不顧一切的在子女身上所付諸的壓力，導(dǎo)致成為了最后的悲劇。我也知道這是生存法則，成者王，敗者寇。
書(shū)就是在你有困難是幫助你，沒(méi)困難時(shí)幫你解乏，可以讓你提升你的智慧，力量，勇氣，我覺(jué)得好書(shū)要和大家一起分享才有趣。
讀書(shū)的作文3
在漫漫寒假中，曾與幾本名書(shū)相會(huì)，細(xì)細(xì)品味，印象最深的便是余秋雨的《文化苦旅》。在他用心講述的同時(shí)，我也跟隨著他的思緒沉浸在這漫長(zhǎng)的苦旅中無(wú)法自拔了。
此書(shū)主要是講述余秋雨的`旅行過(guò)程以及獲得的人生感悟。讀著讀著，也不禁陶醉其中，觀賞著秋雨，先生清秀的字跡，心生羨慕與驚嘆。最令我感慨的是《黃州突圍》，本章節(jié)講述的是蘇軾因被誣陷而不幸被貶到黃州充軍，可他也并未因此而落淚憂愁，不望而生嘆，心高氣傲，仍做筆吟詩(shī)，不落寞，不憂愁。我正是欣賞他的這種豪放瀟灑，漸漸的一種秀麗略帶愁寂的《涼州詞》映入眼簾，詩(shī)人內(nèi)心的情感毫無(wú)保留的釋放盡然。愈發(fā)清晰，愈發(fā)明朗，融情于景，雖略帶愁寂卻并不墮落，依舊開(kāi)朗，用微笑去面對(duì)生活。
樂(lè)觀，這正是我們所期待的。余秋雨之所以寫(xiě)蘇軾，無(wú)非是想把他的這種精神繼續(xù)傳承下來(lái)，得以保留，得以永存，就像太陽(yáng)一樣普照大地。這正是當(dāng)下我們所缺失的，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活。我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)這種精神，充分學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)光大。蘇軾雖已逝去，但他的精神與他的絕美詩(shī)句經(jīng)經(jīng)久傳頌，余秋雨能從黃州聯(lián)想到蘇軾，這是值得肯定的。
四季輪回，可有些精神卻不懼時(shí)間地消磨，永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。殘花終將敗落，可新枝終將會(huì)在雨水的沖刷下萌生，綻放出美麗的花朵。時(shí)光會(huì)交替、飛逝，不斷穿梭。車(chē)水馬龍，享盡人生百態(tài)，有些品質(zhì)和美好精神也隨著無(wú)盡穿梭，人終老去，而所謂的如隱士般無(wú)形潛在的東西，永不會(huì)老去，而是漸漸深入人腦，鑄造一個(gè)完美世界，匯成一顆顆純凈無(wú)暇的心。
讀書(shū)的作文4
“書(shū)籍是我們的精神糧食”、“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，從古到今，書(shū)就像是一艘船，帶領(lǐng)我們駛向智慧之岸，是書(shū)讓我們得到知識(shí)，是知識(shí)讓我們有了現(xiàn)在的美好生活，如果一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)，就等于是一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼。
在書(shū)中，你可以和作者交換心靈，仿佛你就是作者，在回憶著自己經(jīng)歷過(guò)的一切。在看《城南舊事》時(shí)，我仿佛就親身體會(huì)了在老北京的胡同里玩耍，到惠安館去聽(tīng)秀貞講她自己的故事，淋著雨望著小妞兒和秀貞遠(yuǎn)去的身影，親眼看到夾竹桃一朵一朵的落下來(lái)……我仿佛走進(jìn)了英子的生活，英子好像就是我，蘭姨娘、秀貞、小妞子、宋媽好像就是我身邊的人。在看書(shū)時(shí)，我完全感受到了另一個(gè)人的生活、思想，以及她身邊所發(fā)生的事。進(jìn)而了解到那時(shí)那地的風(fēng)土人情，人們的思想，社會(huì)上的現(xiàn)狀以及一些更深層次的事情。這極大的豐富了我的思想，當(dāng)我又懂得了更多。這時(shí)，我是快樂(lè)的。讀完一本書(shū)，從書(shū)中總結(jié)，提煉，變?yōu)槲易约旱氖斋@，難道我還不快樂(lè)嗎?我的'求知欲得到了滿足，我能不快樂(lè)嗎?
讀書(shū)的樂(lè)趣是微妙的，不可言喻的。每當(dāng)我讀完書(shū)，就感到一種成就感，因?yàn)�，我又收獲了一些知識(shí)，不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的，這都對(duì)我以后的人生有著極大的幫助。書(shū)本是人們的良師益友。學(xué)習(xí)工作時(shí)，它可以助你一臂之力;閑暇時(shí)，它可以當(dāng)你的親密伙伴。看好書(shū)，可以陶冶情操，美化心靈，使品格變得更加高尚。
如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書(shū)吧!為了明天不懊悔，讓我們一同進(jìn)入書(shū)的寶庫(kù)中，去撿那一顆顆耀眼的寶石吧!
讀書(shū)的作文5
小伙伴們，你愛(ài)讀書(shū)嗎？你的父母陪你讀書(shū)嗎？告訴你，不僅我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我的爸媽也是兩個(gè)書(shū)蟲(chóng)，而且是愛(ài)陪我讀書(shū)的大書(shū)蟲(chóng)。
無(wú)數(shù)個(gè)早晨，爸爸都會(huì)和我賽讀。賽讀時(shí)因?yàn)橛邪职趾臀冶荣�，我就更加賣(mài)力地讀，聲音比爸爸高得多，感情也很濃。我們兩個(gè)的讀書(shū)聲讓很多窗口飄出了瑯瑯讀書(shū)聲。有時(shí)候，忙完早餐的媽媽也會(huì)加入我們?cè)缱x的行列。
媽媽吃午飯很快，經(jīng)常在我吃飯時(shí)給我讀書(shū)。媽媽給我讀書(shū)時(shí)，我總是全神貫注地聽(tīng)著，時(shí)常忘記吃飯，爸爸就在一旁提醒我快吃，否則就不讓媽媽讀。
晚上，爸媽怕我的眼睛看壞，為了保護(hù)我的眼睛，不讓我長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)，他們就為我讀。我聽(tīng)得津津有味，有時(shí)頭不由自主地頭就湊過(guò)去看�？砂謰尶傉f(shuō)：“保護(hù)眼睛重要，安靜地聽(tīng)，不能看！”
尤其在暑假里，我們都有了更多讀書(shū)時(shí)間。幾乎我讀的'每本書(shū)中，都有爸媽為我讀的痕跡。爸爸盡管工作很忙，也見(jiàn)縫插針地為我讀會(huì)兒書(shū)，并且還把為我讀書(shū)視為一種樂(lè)趣，常常跟我搶著讀。理由是：我得跟豆豆搞好親子關(guān)系，我也得練練普通話和嗓子呀！
媽媽為我讀書(shū)時(shí)，媽媽就像說(shuō)評(píng)書(shū)的一樣，像一位幼兒園的老師給活潑可愛(ài)的孩子講故事一樣，表情豐富、聲音動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)作也加的恰到好處。爸爸為我讀書(shū)時(shí)，雖然表情沒(méi)有媽媽豐富，聲音沒(méi)有媽媽動(dòng)聽(tīng)，但聲音很洪亮、很渾厚，顯得非�？蓯�(ài)，像小笨熊那樣的憨態(tài)可掬。
差不多每讀完一本書(shū)，爸媽就會(huì)向我提出問(wèn)題，和我交流。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是每次短暫的交流，讓我對(duì)這本書(shū)的記憶會(huì)更深一些，經(jīng)過(guò)交流的那本書(shū)絕對(duì)沒(méi)白讀。
當(dāng)爸媽陪我讀書(shū)時(shí)，我就感到非常高興、非常幸福。
讀書(shū)的作文6
星期天的下午，媽媽帶我和表姐去七峰時(shí)代廣場(chǎng)。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，廣場(chǎng)上到處鮮花盛開(kāi)，一派生機(jī)勃勃的景象。有很多孩子在這里玩耍、嬉戲。我多想也去玩一會(huì)兒啊，可是媽媽告訴我要讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)才可以去玩。雖然很不情愿，但我知道媽媽向來(lái)是說(shuō)一不二的，于是我和表姐只好慢吞吞地拿出媽媽事先準(zhǔn)備好的.書(shū)，坐在旁邊的石凳子上讀起來(lái)。
我讀的這本書(shū)是《神筆馬良》，漸漸地，我就被精彩的故事情節(jié)所吸引了。從這本書(shū)中，我知道了馬良從小喜歡畫(huà)畫(huà)，但是家里太窮了，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)紙和筆，但是他從未放棄自己的理想，經(jīng)常用木棍在地上畫(huà)畫(huà)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，馬良畫(huà)畫(huà)從沒(méi)間斷過(guò)，他的誠(chéng)心和刻苦感動(dòng)了天上的老神仙，從而在老神仙那里得到了一只神筆。馬良用這支神筆畫(huà)出的鳥(niǎo)，能撲撲翅膀飛上天空；畫(huà)出的魚(yú)能搖搖擺擺游進(jìn)水中。馬良什么都會(huì)畫(huà)，他為窮鄉(xiāng)親們畫(huà)了很多的生產(chǎn)工具和生活必需品，但是拒絕為財(cái)主和皇帝畫(huà)金山銀山和搖錢(qián)樹(shù)……
馬良的故事讓我越讀越喜歡，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，以致竟然忘了時(shí)間。不知過(guò)了多久，媽媽說(shuō)讓我們玩一會(huì)兒，放松放松眼睛。我疑惑地問(wèn)媽媽：“為什么我覺(jué)得才看了一會(huì)兒呢？”媽媽笑著說(shuō)：“那是因?yàn)槟憧吹锰朊粤�，所以忘了時(shí)間。”我恍然大悟。
讀書(shū)讓我忘記時(shí)間，讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)還讓我增長(zhǎng)知識(shí)，我以后要堅(jiān)持讀書(shū)！
讀書(shū)的作文7
讀書(shū)，是我的一大愛(ài)好，沒(méi)有任何課外活動(dòng)比得上看書(shū)了，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”我差不多也行了一千多里路了。
書(shū)是我真實(shí)的朋友。小時(shí)候，一本叫《槍械檔案》的書(shū)被壞狗“笨笨”咬散架了，小時(shí)候還天真，我竟然給書(shū)寫(xiě)了悼詞：“《槍械檔案》是我的摯友，它的死使我失去了很多，我只想說(shuō)，我太死板，把你塞到了最下面，我會(huì)懷念你那綠色的書(shū)皮�！蹦菚r(shí)的我是不是很傻？
“讀書(shū)是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現(xiàn)名山巨川、名勝古跡、深林幽谷、奇花異卉�！蔽矣X(jué)得這句話一點(diǎn)兒都沒(méi)有錯(cuò)，我讀《海底兩萬(wàn)里》，發(fā)現(xiàn)了著名的海底森林“克里波里克斯島�！笨础蹲匀唤绱笫录�，我仿佛來(lái)到了人類災(zāi)難之源——多巴火山。每當(dāng)這時(shí)，我就感到自己在知識(shí)的海洋中暢游，有種“渺滄海之一栗，寄蜉蝣于天地的感覺(jué)”
我很喜歡讀動(dòng)物小說(shuō)，因?yàn)閯?dòng)物小說(shuō)比其他小說(shuō)更有吸引力。動(dòng)物作家曹文軒說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象，可以毫無(wú)遮掩的'直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命�！本拖袼麑�(xiě)的《暮色》，所有豺都等侯豺王發(fā)令才肯行動(dòng)�！断筅！分心赶蟀蛬I放棄情愛(ài)而成全母愛(ài)。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事表現(xiàn)出人類社會(huì)中的丑陋。
“生活里面沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句話就是說(shuō)，書(shū)是每個(gè)人生活中必不可少的東西�？磿�(shū)多的人，生活很豐富多彩，智慧出眾，陽(yáng)光充足，還有雙有力的翅膀，讓我們?cè)跁?shū)海中遨游，采頡每一個(gè)珍貴的寶貝吧！
讀書(shū)的作文8
請(qǐng)注意，晚飯后，媽媽像往常一樣關(guān)掉電視，靠在床頭。拿起一本看上去有點(diǎn)舊的書(shū)，放在床頭柜上(一個(gè)月前剛買(mǎi)了一本書(shū))，但我禁不住每晚讀三個(gè)小時(shí)。
他開(kāi)始非常仔細(xì)地閱讀。媽媽：呆在家里幾天吧。我：媽媽，這個(gè)詞。媽媽：我只能自己檢查一下。別說(shuō)了。我看見(jiàn)媽媽在發(fā)現(xiàn)后在書(shū)里寫(xiě)了七八遍。然后他仔細(xì)地閱讀了：他在家里窒息了幾天。媽媽讀了一段時(shí)間，雖然不是很流暢，但她讀錯(cuò)了字。后來(lái)，我聽(tīng)到媽媽讀到了：深度是真的。我想知道：深度到底是什么？為什么我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢？你讀錯(cuò)書(shū)了嗎？媽媽對(duì)我臉上的驚訝感到驚訝，問(wèn)她是不是真的很深？你不想讀這個(gè)詞嗎？我檢查了我讀了什么。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“兒子沒(méi)有讀那個(gè)。”但這兩個(gè)詞看起來(lái)很相似。我忍住笑著說(shuō)，這很相似。這篇文章大約有六七百字。媽媽總共停了五次，三個(gè)字不認(rèn)識(shí)，兩個(gè)錯(cuò)了。媽媽只上了一年半的小學(xué)就輟學(xué)了。當(dāng)我11歲的時(shí)候，媽媽和爸爸一起來(lái)到北京，然后爸爸用晚上的'時(shí)間教媽媽讀書(shū)和識(shí)字。媽媽不太聰明，但她工作很努力。
到目前為止，她已經(jīng)在晚上讀了三個(gè)小時(shí)的媽媽八年了。媽媽必須盡力而為，但由于她不知道什么是好的，媽媽現(xiàn)在更努力地學(xué)習(xí)她的知識(shí)。我經(jīng)常想：一個(gè)50多歲的女人是如此努力，以至于我們?nèi)匀挥匈Y格停止努力工作。
讀書(shū)的作文9
耶！終于寫(xiě)完作業(yè)了，我一陣風(fēng)似的跑到書(shū)柜前開(kāi)心地取出一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)呀，里面的小人跳出來(lái)了！我們?cè)僖黄鹜�，一起說(shuō)話，別提多開(kāi)心了，嘿！嘿！真有趣。
我正開(kāi)心地讀著，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我。我抱著書(shū)一邊看，一邊往過(guò)走，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)，去給我拿把掃帚。掃帚？好像是這么個(gè)東西�！芭丁�，我回了一聲，仍舊抱著書(shū)，一邊看一邊找，可我找了半天都沒(méi)找見(jiàn)。咦？掃帚難道被哈利波特騎走了？
“哎呀呀，快一點(diǎn)菜要糊了！”“媽媽，沒(méi)有！”“啥？沒(méi)有？不可能！”媽媽快步走了出來(lái)，從袋子里取出兩個(gè)柿子，說(shuō)“這是啥？”我還沒(méi)楞過(guò)神來(lái)，媽媽轉(zhuǎn)身去了廚房，一邊走，一邊叨叨，“這孩子，看起書(shū)來(lái)，啥都不顧……”是柿……子？啥？媽媽要的是柿子嗎？我分明聽(tīng)見(jiàn)是掃把呀！我這腦子，又短路了，都怪眼睛看得太入神，耳朵也沒(méi)聽(tīng)清楚，哎！
因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我出的洋相還真不少。有一次，媽媽看到小狗的'狗糧沒(méi)了，叫我給它倒一點(diǎn)。我捧著書(shū)，拎著一大袋狗糧給小狗添糧，“哎呀！滿了！”媽媽喊道。看書(shū)的我卻渾然不知，突然媽媽的喊聲制止了我，我及時(shí)停住了。還好還好，只是撒了半袋子。哈哈！這就是人們口中的撒狗糧吧。想到這里，我大笑了起來(lái)。媽媽跑過(guò)來(lái)一邊收拾，一邊說(shuō)我干點(diǎn)活還要工錢(qián)，在那傻笑啥呢？哈哈哈，我越想越有趣，笑得居然停不下來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)。媽媽常說(shuō)，遇上我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，做什么事都心不在焉的，無(wú)藥可醫(yī)啦！唉，誰(shuí)讓我是小書(shū)迷呢？媽媽，您就原諒女兒吧？哈哈，我去看書(shū)嘍！
讀書(shū)的作文10
假如說(shuō)書(shū)是一片海洋，那么我就是暢游在這片海洋的魚(yú)兒；假如說(shuō)書(shū)是一個(gè)世界，那么我就是游覽在這個(gè)世界的行者。書(shū)是我親密的伙伴，我對(duì)它情有獨(dú)鐘。有時(shí)，它猶如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)我的心田；有時(shí)，它猶如縷縷陽(yáng)光照耀我的心空；有時(shí)，它猶如聲聲鼓樂(lè)敲擊我的心扉。
我喜歡書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。在生活中，書(shū)就是我的伴侶。陪伴了我走過(guò)了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增添了一些休閑的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)中，書(shū)就是我人生的`導(dǎo)航，指引我走向正確的方向。
書(shū)是生活中必不可少的一件事物，更是學(xué)習(xí)中必不可的用品。俗話說(shuō)得好：選擇書(shū)書(shū)籍，不次于選擇朋友。讀著書(shū)，就像在和自己的朋友聊天一樣輕松、快活；書(shū)是知識(shí)的源泉，一位偉人說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！比绻阍谙奶焯耢o的夜晚捧著書(shū)，讓那柔和的月光照著你，讓那動(dòng)聽(tīng)的鳴蟬唱著歌沐浴你，讓那情人心脾的芬芳的花香滋潤(rùn)你，那多讓人愜意！
在我們家里，書(shū)柜里、書(shū)桌上、茶幾上到處都是書(shū)，家里的每一個(gè)角落幾乎都能見(jiàn)到書(shū)的蹤影。書(shū)的品種也是五花八門(mén)。有工具書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、文學(xué)作品、漫畫(huà)、百科全書(shū)等
回到家中，我便迫不及待的拿起一本書(shū)，一頁(yè)，二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我快樂(lè)。這真像與一位朋友周游世界。突然，我的肩不知被誰(shuí)拍了一下，我猛的一驚，抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是媽媽！我像剛剛睡醒似的，揉了揉眼睛，又聚精會(huì)神的讀書(shū)了。
冥冥之中，我越來(lái)越深刻地體會(huì)到，除了親情、友情，還有誰(shuí)支撐著我生命另外的三分之一呢？是書(shū)，一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。
讀書(shū)的作文11
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都會(huì)公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)短快慢對(duì)每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì)因?yàn)槟闶前偃f(wàn)富翁多給你一秒，也不會(huì)因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。就像民諺所說(shuō)：時(shí)間好比河中水，只能流去不能回。
時(shí)光飛逝如“白駒過(guò)隙”，本周是開(kāi)學(xué)第九周，在不知不覺(jué)中，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返。親愛(ài)的同學(xué)，這兩個(gè)月你有什么收獲?
清晨，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到學(xué)校;有的同學(xué)卻把時(shí)間送給溫暖的被窩。來(lái)到教室，有的同學(xué)在大聲背誦，朗讀;有的`同學(xué)卻睡眼朦朧，在座位上發(fā)呆。有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無(wú)旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄手中的玩具。放學(xué)回家后，有的同學(xué)早早認(rèn)真完成了作業(yè)，開(kāi)始在書(shū)海中遨游;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目，作業(yè)磨蹭到很晚還沒(méi)完成。
時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒!
在校園內(nèi)我們可以看到這樣一段話：求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭(zhēng)取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠(chéng)者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。在校園里我們還可以看到這樣一句話：智人惜年，圣人惜月，賢人昔日。這些話語(yǔ)時(shí)時(shí)提醒我們要珍惜時(shí)間，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。所以同學(xué)們，讓我們一起做聰明人吧!做勤奮人吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。人的生命只有一次，不要因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，一定會(huì)給你帶來(lái)成功!
最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)取得令人滿意的成績(jī)!
讀書(shū)的作文12
我我的愛(ài)好很多，比如看書(shū)、看動(dòng)畫(huà)片、打羽毛球......但我最愛(ài)書(shū)。因此，我的讀書(shū)故事就多了。
一切從看圖開(kāi)始。不到一歲，媽媽就買(mǎi)了許多五顏六色的卡片或圖畫(huà)書(shū)，上面有各種汽車(chē)、人物，動(dòng)物、植物......從上面我開(kāi)始認(rèn)識(shí)繽紛的世界。
幼年時(shí)，每天晚上，媽媽都拿本書(shū)讀給我聽(tīng)，什么《小紅帽》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》啦，我在五彩的故事中入夢(mèng)長(zhǎng)大。
上學(xué)了，我開(kāi)始識(shí)字，便可以讀些有拼音的小兒書(shū)。有一本我最有印象，也是我的第一本科技書(shū)，叫《時(shí)光之旅》。字典在我的`讀書(shū)生活中起了很大作用。還沒(méi)上學(xué)，媽媽就教我查字典。家里有本《福爾摩斯探案全集》，落個(gè)正著，看幾個(gè)字查一下字典，我看書(shū)、查字典兩不誤。
寒暑假是最好的讀書(shū)時(shí)間。記得三年級(jí)暑假是在外公家度過(guò)的，書(shū)房里擺滿書(shū)，我選讀了一本[中國(guó)童話故事]，一本[世界童話故事]，如獲至寶一樣，廢寢忘食地讀，整天就在童話故事里周游世界，度過(guò)了充實(shí)的暑假，還整整抄錄了一本好詞，好句。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)漸漸加深，我又開(kāi)始讀些長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)。這些書(shū)豐富了我的想像，因此，寫(xiě)作文時(shí)，童話和科幻類的常常是優(yōu)。但看書(shū)的時(shí)間太多，作業(yè)常常寫(xiě)不完，許多都是早上匆匆趕出來(lái)。
媽媽對(duì)我這事十分反感，終于忍無(wú)可忍。她說(shuō)，看書(shū)可以提高作文水平，這不假。但你要合理安排時(shí)間，讀課外書(shū)要有個(gè)度，首先要把作業(yè)完成好。也是的，看書(shū)把作業(yè)耽誤，這可不行。自己列了張表，安排了一下時(shí)間，不斷堅(jiān)持，基本做到了作業(yè)`讀書(shū)兩兼顧。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是我的精神食糧。沒(méi)有書(shū)，我的精神生活就不會(huì)如此多彩，我的知識(shí)就不可能變得豐富。為了更加美好的明天，發(fā)奮讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文13
書(shū)，是哺育靈魂的的最好食品；書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是人們溝通的橋梁讀書(shū)，處處充滿了樂(lè)趣。讀書(shū)，是我快樂(lè)的源泉！ 我捧起一本有趣的書(shū)，如《七彩娘》，《感恩的心》之類的書(shū)，是猶如春天一樣的感覺(jué)�！镀卟誓铩分械膵寢專瑢�(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，春天的氣息，暖暖的涌上心頭，柔柔的感覺(jué)緩緩流進(jìn)我的心田。心里似乎百花爭(zhēng)艷，嫩嫩的花，青青的葉開(kāi)在我的心里，舒服極了！ 讀書(shū)春天的感覺(jué)，真好！
從書(shū)架上抽出一本《沙漠探險(xiǎn)》，心里就緊緊地提了起來(lái)，猜想比魯他們下面會(huì)遇到什么險(xiǎn)情？沙漠的狂熱，我隨著書(shū)，也漸漸感受到了讀書(shū)夏天的感覺(jué)。全身似乎揣了一個(gè)火爐，躁動(dòng)不安。 讀書(shū)夏天的感覺(jué)，真好！
津津有味的讀著泰戈?duì)枌?xiě)的《收獲》這篇文章，我又真正感受到讀書(shū)秋天的感覺(jué)�！妒斋@》似乎把我?guī)У搅艘粋�(gè)碩果累累的果園。果園里散發(fā)著誘人的香味，我頓時(shí)有了食欲。迫切地往后翻頁(yè)，非常想知道收獲的.滋味。果園、藍(lán)天、白云，如秋風(fēng)的涼爽拂去了我心中的燥熱，像一股清泉漸漸流了進(jìn)來(lái)。 讀書(shū)秋天的感覺(jué)，真好！
看著一則小故事，可憐的小可彼被媽媽拋棄了。冬天的感覺(jué)，來(lái)了。我心里頓時(shí)結(jié)了一層薄薄的霜，寒風(fēng)呼呼的刮著，雪激烈的下著。但是繼續(xù)往后看，小可比靠自己頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)。一股暖風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。猶如大雪紛飛，一枝臘梅開(kāi)放在寒冷的冬天。 讀書(shū)冬天的感覺(jué)，真好！ 感謝上蒼讓我懂得了書(shū)中四季的感覺(jué)——讀書(shū)，我快樂(lè)之源！ 讀書(shū)的感覺(jué)，真好！
讀書(shū)的作文14
書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)是一艘帆船，把我?guī)У搅顺晒Φ谋税叮粫?shū)是一架望遠(yuǎn)鏡，讓看到了古今中外；書(shū)是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，帶我飛到智慧女神的身旁。而《漂亮老師壞小子》這本書(shū)中幾個(gè)壞小子與漂亮老師米蘭之間發(fā)生的故事深深地吸引了我。
可是，馬上要期末考試了，這可怎么辦?媽媽現(xiàn)在只讓我讀作文書(shū)，但這本書(shū)中壞小子們調(diào)皮搗蛋的事不斷的召喚我。于是，我實(shí)行了竊讀計(jì)劃。
到了晚上9點(diǎn)，媽媽睡下了。我迫不及待地拿出這本書(shū)如饑似渴地允吸著書(shū)中精彩的故事情節(jié)。這時(shí)，夜深了我隱約聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的鼾聲，窗外只有圓圓的`月亮和那調(diào)皮的眨著眼的星星陪伴著我。我如癡如醉的讀著，忘記了時(shí)間。讀著讀著，我感覺(jué)有點(diǎn)兒口渴，便放下書(shū)去客廳倒了一杯水。
當(dāng)我正準(zhǔn)備繼續(xù)去品讀這本書(shū)時(shí)，不知是媽媽起來(lái)上廁所，還是我倒水的聲音驚醒了媽媽。媽媽走過(guò)來(lái)一把搶了我手中的書(shū)，我被嚇了一大跳。“期末考試之后讓你看個(gè)夠!”說(shuō)完，媽媽便拿著書(shū)走了。我也只好乖乖上床睡覺(jué)。
我躺在床上，翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)，眼前隱約浮現(xiàn)出書(shū)中的畫(huà)面。于是，我便輕輕地下了床，慢慢地躡手躡腳地走向客廳，生怕把媽媽吵醒了。我迅速把放在茶幾上的書(shū)拿走，小心翼翼地走回房間，心中感覺(jué)自己像做賊一樣。啊!我又可以沉浸在這一件件搞笑的事中�？晌姨Я�，在不知不覺(jué)中睡著了。
書(shū)，是我們的摯友，也是一位良師，他們無(wú)聲地傳授知識(shí)，是我們的知識(shí)增長(zhǎng)，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書(shū)的作文15
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；知慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！爆F(xiàn)在我覺(jué)得這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，尤其是像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用是不言而喻的。
我喜歡讀書(shū)，尤其喜歡讀課外書(shū)。放學(xué)路上，中午來(lái)學(xué)，自習(xí)課上，甚至下課了，我還呆呆地坐在座位上埋頭苦讀。同學(xué)們都給我起了個(gè)外號(hào)——“書(shū)呆子”。正因?yàn)槿绱耍瑥男W(xué)三年級(jí)開(kāi)始我的作文常常位居班級(jí)之冠。前不久，在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》舉行的我們班的.XXX征文比賽中獲得二等獎(jiǎng)，著實(shí)令小伙伴羨慕不已。
我讀書(shū)簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。有一次，我正在看一張報(bào)紙，可肚子卻和我唱起了對(duì)臺(tái)戲，怎么辦？再忍忍，把這篇看完……可是肚子絲毫不了解主人的心思，難受得更厲害了�？晌矣址判牟幌峦挻髱煱餐缴r(shí)候的的讀書(shū)經(jīng)歷，就拿著報(bào)紙沖向了廁所。在這僅有的幾平方米的狹小空間里，我完成了一次與大師間的心靈對(duì)話。胳膊被蚊子咬了，沒(méi)關(guān)系；腿腳麻了，沒(méi)關(guān)系；空氣不新鮮，沒(méi)關(guān)系……只要能讓我讀書(shū)，我什么都愿意。
還有一次在數(shù)學(xué)課上，老師給我們布置了幾道作業(yè)題。還說(shuō)誰(shuí)先做完了，就可以自習(xí)。我心里打著如意小算盤(pán)：做完作業(yè)，就可以看我喜歡的課外書(shū)了。想著想著，我不由加快了做題的速度，不一會(huì)兒工夫就把數(shù)學(xué)題做完了。我趕緊從抽屜里翻出了心愛(ài)的《淘氣包馬小跳》，偷偷地看了起來(lái)。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，數(shù)學(xué)老師不知什么時(shí)候已經(jīng)站到了我的背后。我紅著臉戀戀不舍地把課外書(shū)塞進(jìn)了課桌。現(xiàn)在每當(dāng)看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師，我就覺(jué)得很不好意思。
這就是我的讀書(shū)故事。同學(xué)們，你們有什么好的讀書(shū)故事嗎？就寫(xiě)出來(lái)和好伙伴們一同分享吧！