讀書的作文精選6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的讀書的作文6篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣；讀書是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)。
對(duì)于那些喜歡讀書的人就是一種享受，對(duì)于那些不喜歡讀書的人來(lái)說(shuō)就是招罪。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基過(guò)世前說(shuō)過(guò)的一句話，觸動(dòng)了很多人的心靈，讀書可以引導(dǎo)我們生活在知識(shí)的海洋中，在讀書的過(guò)程，是十分有趣的，我們還要品味與感悟書中所蘊(yùn)含的人生哲理，當(dāng)我們真正度懂一本書的時(shí)候，自然就會(huì)覺(jué)得讀書是一件很有趣的事情，即使從來(lái)不讀書的人讀懂書中的韻味，也會(huì)覺(jué)得很有趣，自然就喜歡上了讀書。
現(xiàn)在的少年都喜歡上網(wǎng)，都離不開上網(wǎng)，都是網(wǎng)癮少年，當(dāng)然，其實(shí)我也不例外，我其實(shí)也很喜歡上網(wǎng)。我想大家也有和我一樣的經(jīng)歷，就是上網(wǎng)上多了后，視力也隨之下降了不少，很多人都在網(wǎng)上來(lái)混時(shí)間，而成了“四眼狗。”上網(wǎng)的人們忘記了讀書，忘記了學(xué)習(xí)，摧殘身心，所以，我們一定要少上網(wǎng)，多鍛煉，保持健康的'身心。對(duì)于那些非常喜愛(ài)閱讀的人而言，一定會(huì)利用上網(wǎng)的時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)品讀一本好書。讀書也是為了培育我們自身文化的修養(yǎng)，只要你用心去讀，認(rèn)真去讀一本好書，你便能從書中獲得你本不知道的新知識(shí)，真所謂“溫故而知新�！蔽覀儾粌H僅是讀書，還要把書中得到的新知識(shí)銘記在腦海中�，F(xiàn)在，然我們開始一起閱讀吧，伙計(jì)們！
讀書的作文 篇2
有一種情懷可以令人心豁達(dá)——是書香；有一種愛(ài)好能夠修身明志——是書雅；有一種追求讓我們以古鑒今——是書藝；有一種捷徑以成人成事——是讀書�！}記
書，小小的紙墨空間里蘊(yùn)藏著大千世界：滄海桑田的變遷，改朝換代的興衰，大自然界的神秘，遷客觀存在騷人的情愫，成功者的血淚、失敗者的昂揚(yáng)……走進(jìn)書的世界，便像經(jīng)歷了另一番人生，品嘗了另一番苦樂(lè)，體味了另一層的人生思索。
曾對(duì)未來(lái)的求知迷惘過(guò)，曾一度恐懼退縮不敢向前，《藏地密碼》告訴我：“為了夢(mèng)想要勇敢�！蹦侨撼錆M血性的.巾幗和男兒，毫不退縮地為了夢(mèng)想、為了信仰踏上了荊棘滿布的迷途，他們總是毫不猶豫地選擇前進(jìn)，前進(jìn)，不回頭。在他們心中，夢(mèng)想是一把熊熊的烈火，驅(qū)除寒冷與陰云霾，燃著堅(jiān)定，燃著信念，燃著永不放棄的炙熱的心，照亮一路跌宕，照亮成功！讀書使我懂得，要勇敢地追逐夢(mèng)想，堅(jiān)定不移地向著自己的人生追求進(jìn)發(fā)。
曾經(jīng)對(duì)困難低頭，對(duì)煩惱抱怨，問(wèn)命運(yùn)不公，曾經(jīng)被一丁點(diǎn)惱事搞得焦頭爛額，別人相助才作罷，《苦兒浪浪記》告訴我：“困難要用自己的雙手去解決�！迸c雷米相比，誰(shuí)說(shuō)自己不幸福呢？但他卻用稚嫩的肩膀扛起謀生的重?fù)?dān)，用堅(jiān)強(qiáng)的心撐起自己的人生。他在努力中收獲幸福，誰(shuí)又能說(shuō)自己經(jīng)他更幸福呢？讀書使我懂得，命運(yùn)握在自己手中，誰(shuí)都可以放棄你，但你絕不能放棄你自己。
曾經(jīng)還貪心不滿足，《浮士德》算得上是欲望的圭臬結(jié)局了；曾經(jīng)心胸狹窄不恕人，《復(fù)活》讓心變得博愛(ài)；曾經(jīng)任性不懂珍惜，泰戈?duì)栞p吟“如果你因?yàn)橥苿?dòng)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將失去群星了”……讀書使我懂得很多，書陪我走過(guò)曾經(jīng)的少不更事，也將引我走向燦爛的未來(lái)。
讀書吧，它是做人的燈塔。
讀書的作文 篇3
清晨起來(lái)，洗漱完畢，在書柜中隨意挑揀出一本書，泡一杯淡淡的清茶，坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，望望剛蒙蒙亮的天，低下頭翻開手中的書，一縷涼風(fēng)吹來(lái)，拂動(dòng)了我的頭發(fā)。
這，是再愜意不過(guò)的事了。
記得小時(shí)候，第一次翻開一本藍(lán)皮包裝的書時(shí)，只感到一股濃濃的香氣，多獨(dú)特的書香��！從這之后，每天必須做的一件事，就是聞聞書的香氣，然后翻翻書中可愛(ài)的插圖，這使我愛(ài)上了書籍。
長(zhǎng)大了一些后，已經(jīng)不滿足于書香和插圖，而是試著去品味文字的香氣。這時(shí)，我才真正愛(ài)上了讀書。文字如同一壺濁酒，將我徹底迷倒于其中，我將終生拜倒在文字的美麗之下。與書相遇，真如同一場(chǎng)風(fēng)花雪月的愛(ài)戀��！
八歲時(shí)讀《哈利波特》，魔法飛天掃把、魁地奇、魔法石……一切都那么的新穎，使我對(duì)“魔法”一詞的認(rèn)知提升了一個(gè)前所未有的高度，多么奇幻的一個(gè)魔法世界！當(dāng)然，如果沒(méi)有JK。羅琳的奇思妙想，人們永遠(yuǎn)找不到通往這個(gè)世界的大門，永遠(yuǎn)無(wú)法探求一個(gè)真正的魔法世界。
十歲時(shí)，《假如給我三天光明》這一書使我感受到了什么是堅(jiān)強(qiáng)。想象一下，一個(gè)又聾又啞又瞎的人在無(wú)盡的黑暗中掙扎地活下去，并且活得如此光彩，這種人多么值得我們?nèi)ゾ磁�！海倫·凱勒做到這一點(diǎn)，贏得別人對(duì)她的敬佩。那三天的光明，在她心中，已成為永恒。
十二歲時(shí)翻開了《安妮日記》。日記中，面對(duì)法西斯對(duì)猶太人的壓迫，安妮流露出不是悲傷、絕望，而是對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)美好生活的向往�！拔胰缤恢换\中的小鳥，卻對(duì)外面的世界充滿向往�！边@本日記如同黑暗中劃破混沌的一道光芒，留給世人的是面對(duì)死亡威脅時(shí)對(duì)這個(gè)世界的.期待！
于是，我試著把文字之美運(yùn)用在我的寫作上，卻模仿得笨拙無(wú)比。我便去向老師求助，郭老師說(shuō)：“每一句話，都是作者情感的體現(xiàn)。要打動(dòng)讀者，你就要全身心地投入情境中，用自己的真心感動(dòng)自己，感動(dòng)他人�！痹诠蠋熍c書的幫助下，我的寫作水平終于有所提高，品味到書籍之美，我也從書中得到了更多的知識(shí)。
書，是我人生中的一個(gè)指路牌，是我終生的伴侶，有書相伴，真好！
讀書的作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂的沖出去玩，只有稀稀落落的幾個(gè)同學(xué)在教室里。有的兩個(gè)人聚在一起聊天；有的坐在座位上目光呆滯的望著窗外的山，窗外的云；還有的在桌肚里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，不知道在搞什么鬼。但唯獨(dú)一個(gè)人靜靜的坐在座位上做著全班同學(xué)都認(rèn)為很無(wú)聊的.事情——看書。她就是我們班的蔡敏儀同學(xué)。
記得有一次，我們剛剛上完數(shù)學(xué)課，周老師給我們布置了一道題，讓我們課后去做。這道題太難了，我看不懂，就想到好友蔡敏儀，希望她能幫我。
此時(shí)此刻，她的雙眼正死死地盯著她手里的一本書，我走過(guò)去，來(lái)到她的身旁，她居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我輕輕地拍了一下她的肩膀，她沒(méi)有任何反應(yīng)。我稍微用了一點(diǎn)力，她還是沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我實(shí)在忍無(wú)可忍，用力地打了她一下，她才慢吞吞地問(wèn)：“什么事��？”
“我想請(qǐng)教一道題�！�
這時(shí)，她的臉倒是轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，但是，她的那雙眼睛還是緊緊地盯著書看，好像被磁鐵吸住了，無(wú)法動(dòng)彈一樣。我對(duì)她大喊了一聲，她的魂才被我召喚回來(lái)。
我的印象中，蔡敏儀除了上課外，她時(shí)時(shí)刻刻都在讀書。課間讀書，吃完午飯，立即讀書，同學(xué)們午休了，她還在讀書。我想：“在家里，她應(yīng)該也會(huì)瘋狂的看書吧！”
正因?yàn)楣⒁篮瓙?ài)讀書，我記得似乎從她愛(ài)上了讀書的那一天開始，作文水平就直線上升，語(yǔ)文成績(jī)也像爬樓梯似的，步步高升，真替她高興。
讀書不僅給她帶來(lái)樂(lè)趣，還給她帶來(lái)了一個(gè)個(gè)好成績(jī)，這就是我們班名副其實(shí)的小書迷——耿依涵。
讀書的作文 篇5
讀書是相伴人一生的。高爾基曾說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人總能在讀書中找到樂(lè)趣與寶藏。我們只有不斷的探索，不斷的前進(jìn)，才能收獲更多的知識(shí)。
我們兒時(shí)就與讀書結(jié)下了不解之緣。從文明中外的四大名著到四書五經(jīng)。讀書也是一門學(xué)問(wèn)。讀書要讀好書，書是無(wú)窮無(wú)盡的，讀一本好書，收獲一絲甘甜。但一眛的快速讀，不起任何用處反而還浪費(fèi)時(shí)間。多讀幾次，加深印象。及時(shí)的溫習(xí)，這才是重要的。
做筆記是一種好的習(xí)慣。我們應(yīng)學(xué)習(xí)做筆記，可以摘抄好詞好句，名言警句。這樣會(huì)避免漏洞和忘記。
讀書開拓了我的視眼。它讓我領(lǐng)略到外面世界的美麗。讓我仿佛聲臨其境。它讓我懂得世界萬(wàn)物的'變化，讓我尋找動(dòng)植物共同的語(yǔ)言。它讓我重新穿梭到了歷史，探索先人所留下的文物。
讀書敞開了我的心靈。使我不在孤單，讓我愉快的與書本交流，同時(shí)看到世界的美好。讓我的情感世界豐富多彩，從而也進(jìn)一步的活躍了我的思想。有了書，一切都有了靈魂，生活也變得有趣。
讀書給了我們思考的空間。不斷的思考，讓我們每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)。生活中的數(shù)學(xué)原理，古時(shí)的多變計(jì)策，生物中的化學(xué)元素。這些我們發(fā)現(xiàn)的東西或沒(méi)有的東西。擴(kuò)大了我們的思考范圍，促進(jìn)人類尋找更大的領(lǐng)域空間。
讀書的價(jià)值，意義非凡。我們應(yīng)從中不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的人生價(jià)值。
讀書的作文 篇6
讀書，是一種知識(shí)的積累，是一種內(nèi)心的啟迪，是一種心靈的凈化。我們要熱愛(ài)讀書，猶如干枯的小草享受著甘甜的雨水，猶如自由自在的小鳥享受著廣闊天地的美好，猶如隨風(fēng)漂泊的小船渴望到達(dá)彼岸。學(xué)海無(wú)邊，知識(shí)像大海一樣無(wú)邊無(wú)際，我們只有堅(jiān)持不懈地讀書才能將知識(shí)裝進(jìn)自己的腦袋中。古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書讀得多了，知識(shí)也就豐富了，寫起文章來(lái)文思泉涌。我們要認(rèn)真地對(duì)待讀書，才能感受讀書的苦與樂(lè)。
讀書是苦的，猶如咖啡一樣苦澀。每天，我們都要很早起來(lái)，很晚休息。一天的作業(yè)量壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。例如，孫敬為了勤奮刻苦地讀書，晨夕不休，他為了激勵(lì)自己而不讓自己在不知不覺(jué)中睡著，用一根繩子的一端系在屋頂?shù)牧荷�，�?dāng)自己睡著時(shí)，繩子就會(huì)緊勒著頭而在睡夢(mèng)中痛醒，而繼續(xù)在昏暗的燈光下讀書，就這樣在疲憊和痛苦不堪中讀書；又如蘇秦，讀書欲睡時(shí)，用錐刺自己的大腿，以激勵(lì)自己發(fā)奮刻苦，雖然讀書很苦，但他們?nèi)匀皇浅肯Σ恍�、廢寢忘食、勤奮刻苦地讀書，這就是眾所周知的“懸梁刺股”。又如孫康家里很貧窮，夏日里，抓十幾只螢火蟲放在一個(gè)袋子中，借助螢火蟲那微弱的光線來(lái)讀=書；冬天常常在雪地里靠雪地反射的光線來(lái)讀書。這兩個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)，正是古人的讀書之勤奮、讀書之苦的真實(shí)寫照。
讀書是樂(lè)的，猶如一只剛飛出鳥籠的鳥心在廣闊的天空中自由自在地飛翔，享受著自由的快樂(lè)。當(dāng)你因?yàn)榕ψx書而名列前茅時(shí)，你會(huì)感受到讀書的快樂(lè)；當(dāng)你沉浸在茫茫書海中而享受閱讀的'快樂(lè)時(shí)，你會(huì)感受到讀書的快樂(lè)；當(dāng)你沉浸在茫茫書海中而享受閱讀快樂(lè)時(shí)，你會(huì)感受到讀書的快樂(lè)；當(dāng)你因?yàn)閰⒓痈?jìng)賽而獲獎(jiǎng)時(shí)，你會(huì)感到讀書的快樂(lè)。例如孔子特別喜愛(ài)看書，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)后，成為永留青史的一大著名思想家，其流傳至今的名篇數(shù)不勝數(shù)，每篇文章每句話都寓意著深刻的含義和做人的道理。如《論語(yǔ)》中的“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”又如：“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。�?/p>
我們正年輕，正處于風(fēng)華正茂時(shí)期，我們要好好抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，劃著木舟馳騁在知識(shí)的海洋中，而不要等到年邁時(shí)而虛度年華而因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。我們也不應(yīng)該“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首芳?xì)ёx書遲�！倍鴳�(yīng)該“活到老，學(xué)到老。”
讀書是苦的，而讀書又是樂(lè)的，苦澀與快樂(lè)夾雜在一起，這就是讀書的味道……
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