實(shí)用的讀書(shū)作文匯總(8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
我讀書(shū)時(shí)，書(shū)就像我的“好朋友”。書(shū)不僅能帶給我知識(shí)，還能帶給我快樂(lè)！
當(dāng)我累的時(shí)候，拿起一本書(shū)看，書(shū)一下就能給予我快樂(lè)�！豆ㄌ亍肥俏易钕矏�(ài)的一本書(shū)，只要一有時(shí)間，我就會(huì)一字不漏地看《哈里利波特》，里面的故事神奇又有趣。
書(shū)就像我們生命中的.一部分，沒(méi)了它，我們的生活就不會(huì)那么多彩了；沒(méi)了它，我們的知識(shí)就不再那么豐富了作文。如果你想要更多知識(shí)就來(lái)讀讀書(shū)，如果你想生活更加多彩就也一起讀書(shū)吧！
翻開(kāi)書(shū)本就像進(jìn)入了一個(gè)繽紛的世界，書(shū)里有搞笑的，有充滿(mǎn)奇趣冒險(xiǎn)的……小朋友，一起來(lái)讀書(shū)吧！
讀書(shū)作文 篇2
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的'原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
讀書(shū)作文 篇3
從小媽媽就告訴我，要好好讀書(shū)。
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光”。這書(shū)籍，記載的是人類(lèi)知識(shí)、智慧的傳承。可是世界上的書(shū)那么多，每天還創(chuàng)造新的書(shū)籍，就是天天看，也看不完啊。這樣我們要學(xué)會(huì)去選擇適合我們的圖書(shū)，在選擇的時(shí)候，同學(xué)們可以去參考老師、爸爸媽媽的.意見(jiàn)。我和爸爸媽媽一起買(mǎi)了很多的書(shū)，當(dāng)我再看以前看過(guò)的書(shū)時(shí)，又可以從書(shū)中找到新東西，對(duì)書(shū)中的許多奧妙逐漸理解。隨著書(shū)讀的越多，知識(shí)掌握的越多，就漸漸體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
不必去在意讀得多、讀的少、讀得快、讀得慢，去理解，去思考，去讀書(shū)吧！
讀書(shū)作文 篇4
我今天看了一個(gè)故事，這個(gè)故事講了一個(gè)貪心的故事。這個(gè)故事的名字叫做“聰明的烏龜”。
有一只狐貍肚子餓極了。它東跑西跑地找食物，好不容易才看見(jiàn)一只正在桌害蟲(chóng)的青蛙。狐貍想：暫且那這只青蛙填填肚子吧。于是，它輕輕地向青蛙靠近，，青蛙正在專(zhuān)心捉害蟲(chóng)，一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)覺(jué)。眼看狐貍就要抓到青蛙了，背后不知是誰(shuí)咬住了它的尾巴�！鞍�，哎喲！誰(shuí)咬我的尾巴？”要狐貍尾巴的是烏龜。此刻，它當(dāng)然不能回答，他一張嘴說(shuō)話，不是放過(guò)狐貍了嗎？青蛙聽(tīng)見(jiàn)狐貍的叫聲，“撲通”一聲跳到池塘里去了。狐貍沒(méi)吃到青蛙，氣壞了，它回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是一只烏龜。它想：“吃不到青蛙，吃只烏龜也行啊”。烏龜見(jiàn)勢(shì)不妙，忙“嗖”地一下把頭縮進(jìn)硬殼里。狐貍要不著烏龜，就去咬它的'腿。烏龜把四條腿一縮，狐貍又沒(méi)要到。它實(shí)在餓極了，就去咬烏龜?shù)挠矚�，“咯嘣”一下，哪里咬得�?dòng)？牙卻硌疼了。狐貍氣哼哼地說(shuō)：“臭烏龜，我要把你扔到天上去，摔死你！”烏龜說(shuō)：“謝謝你，你扔吧。我正想到天上去玩玩！”狐貍想：我才不會(huì)讓你得逞呢。“那我把你扔進(jìn)火盆去，燒死你！”烏龜又說(shuō)：“謝謝你，我正想找個(gè)火盆烤烤火呢！”……
我讀了這個(gè)故事之后，我覺(jué)得這只小烏龜很聰明，它用自己的智慧和能力來(lái)戰(zhàn)勝狐貍還救了自己的好朋友青蛙。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要用自己的能力戰(zhàn)勝別人！
讀書(shū)作文 篇5
有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡畫(huà)畫(huà)，我卻最喜歡讀書(shū)。
書(shū)籍是人進(jìn)步的階梯，我愿在知識(shí)的.海洋中遨游。記得那一次：我正在書(shū)房里津津有味的看著我心愛(ài)的書(shū)《三國(guó)演義》而我的媽媽在廚房里做飯。過(guò)了一會(huì)，媽媽把鹽用完了，就喊了一聲讓我去買(mǎi)鹽。我回答了一聲就有看起了書(shū)。又過(guò)了一會(huì)，媽媽氣沖沖的走過(guò)來(lái)對(duì)我嚷：讓你去買(mǎi)鹽，你到底什么時(shí)候去呀？我很不情愿的去了。在路上，我一邊看書(shū)，一邊走。哎喲，什么呀，疼死我拉！我一看原來(lái)是個(gè)大柱子。在不知不覺(jué)中，我到了商店。咦，媽媽讓買(mǎi)什么來(lái)著，算了，買(mǎi)袋糖吧�；氐郊遥顙寢尶扌Σ坏�。
書(shū)給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，我愛(ài)看書(shū)。
讀書(shū)作文 篇6
字字珠璣，串起一句句經(jīng)典；篇篇精彩，匯成巨大的海洋。這里擺渡不須槳，這里故事似星辰，這里是我的樂(lè)園——書(shū)的海洋。
我無(wú)意中闖入，便再也不舍離去，緣份好似天注定一般。那時(shí)的我還是個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小丫頭，拿起的第一本書(shū)便是鼎鼎大名的《水滸傳》，我從此便再也沒(méi)有放下，一百零八個(gè)人物， 一百零八種經(jīng)歷， 一百零八種生活態(tài)度。他們的豪氣義薄云天，他們的故事為我展開(kāi)了一幅宋朝的生活畫(huà)卷，我學(xué)到了重義、正直、無(wú)所畏懼。我沒(méi)有金圣嘆先生那么高深的思想，從林沖草料場(chǎng)下雪的“緊”字體味到氣氛的緊迫，也無(wú)法從景陽(yáng)岡山神廟“落破”讀出人跡的.罕至，我一直把書(shū)當(dāng)成是我的好友，“好讀書(shū)，不求甚解”是我欣賞的讀書(shū)態(tài)度。
我當(dāng)然無(wú)法與如野鶴般閑逸的五柳先生相比，淘到一本好書(shū)，還得看看課程緊不緊，作業(yè)多不多，還要躲開(kāi)母親的嚴(yán)密監(jiān)控，才能盡情暢游在書(shū)籍之中。其實(shí)我早已把讀書(shū)當(dāng)成了生活中的一部分，有它在的日子里，天空才是藍(lán)色的。
和書(shū)有關(guān)的日子，我從不感到孤獨(dú)，書(shū)中有我無(wú)數(shù)的好友，無(wú)數(shù)的知音，我讀他們的故事，體味他們?nèi)松乃崽鹂嗬�，看他們�(cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中揮灑熱血，商海中翻云覆雨，生活中忙忙碌碌，從他們身上我看到了生活中的陽(yáng)光和人生的艱辛，在無(wú)數(shù)次想跌倒的時(shí)候，都有他們的力量支撐我一直走下去，前方的道路雖然泥濘，但生活的春天早已到來(lái)。
與書(shū)有關(guān)的日子，我也把自己的情感加在書(shū)的里面，陪他一起哭，一起笑，為他所遭遇的不幸傷心難過(guò)，為他所取得的成功欣喜若狂，那之中有淚有笑，有香有色，在書(shū)中體味情感百態(tài)，在書(shū)中翻看云卷云舒，花開(kāi)花落，甜蜜的滋味淌在心里。
與書(shū)同行，左邊是愛(ài)，右邊是真，踏著荊棘不覺(jué)有痛，有淚可落，卻不是悲涼。
讀書(shū)作文 篇7
在我們身邊有許多大大小小的圖書(shū)館，有專(zhuān)業(yè)的大圖書(shū)館，有學(xué)校中型圖書(shū)館，有小小的小區(qū)圖書(shū)館……但是在我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)眼里，凡是能讓我盡情閱讀的地方就是圖書(shū)館，于是在我的世界里，除了這些大大小小的圖書(shū)館，又有了各式各樣的'圖書(shū)館。
甬之書(shū)城
寒假期間，我隨爸爸到寧波書(shū)城上作文補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)榘职稚习嗝Σ荒芗皶r(shí)接送，于是在我下課后的兩個(gè)多小時(shí)里，總是“無(wú)可奈何”地在書(shū)城里“逛”書(shū)看，日積月累，就在書(shū)城里完成了老師布置的寒假閱讀作業(yè)，在我眼里書(shū)城是無(wú)所不有，讓我盡情徜徉其間的超級(jí)圖書(shū)館。
家之書(shū)柜
我家的藏書(shū)真不少，爸爸和我的書(shū)柜里有不少于1000冊(cè)的書(shū)。我和我爸這一對(duì)大小書(shū)蟲(chóng)常常在周末下午一起沐浴在陽(yáng)光下看書(shū)，有時(shí)候一看就是一下午。告訴你一件事，書(shū)是心情的醫(yī)療品，當(dāng)你心生浮躁時(shí)，可以用閱讀來(lái)舒緩你的心情；書(shū)籍就像甘甜的瓊漿玉液，可以滋潤(rùn)你苦澀的心情河道。我家里的書(shū)柜，是離我最近，能讓我隨時(shí)投身其間的身邊圖書(shū)館。
流動(dòng)之書(shū)
我悄悄告訴你一個(gè)秘密。我還有一個(gè)流動(dòng)“圖書(shū)館”——那就是我的書(shū)包。我習(xí)慣于在書(shū)包里放上一兩本圖書(shū)，一有空就可以拿出書(shū)來(lái)過(guò)過(guò)閱讀的癮，有時(shí)還可以跟同樣有書(shū)癮的同學(xué)交換著看，于是小小的書(shū)包就成了帶在我身上，貼身流動(dòng)的圖書(shū)館。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比祟�(lèi)只有看書(shū)才會(huì)進(jìn)步，只有看書(shū)科技才會(huì)發(fā)達(dá)，只有看書(shū)才能讓我們的世界日益強(qiáng)大。我愛(ài)閱讀，我愛(ài)我的圖書(shū)館。
讀書(shū)作文 篇8
讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì);
讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂(lè)趣;
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在樂(lè)趣中得到知識(shí)。
對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，糧食是他的財(cái)富;對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，金錢(qián)是他的財(cái)富;而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，是我的財(cái)富。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是名人高爾基先生說(shuō)的。人類(lèi)因此而進(jìn)步，是因?yàn)橛袝?shū)籍的幫助。書(shū)籍，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。書(shū)籍，它能給我們正確的方向，讓我們從黑暗中走向光明。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，而讀書(shū)則是人類(lèi)的親密朋友。在讀書(shū)的'過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);如果我們經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中找到新的知識(shí)點(diǎn);正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像印在腦海里一樣。
讀書(shū)，也讓我懂得了許多道理：《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力;《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人;《丑小鴨》給了我自信和勇氣;《皇帝的新裝》告訴我做人要誠(chéng)實(shí)無(wú)欺;《海的女兒》讓我知道了人性的善良;《朝花夕拾》則體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
冰心說(shuō)過(guò)：“要讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好�！彼晕覀円溃鹤x書(shū)是好的，要自己好讀書(shū)，而且要讀好書(shū)。況且歌德也說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”顧頡剛說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法�！�
書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，有書(shū)就有快樂(lè)!
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