讀書作文【實用9篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀書作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
在學(xué)校，老師常說“多讀書”、“好讀書”、“讀好書”。這不，我在暑假讀了一本十分驚險的書，名字叫《魯濱遜漂流記》。
這本書中有許多篇段都讓我心驚膽戰(zhàn)，也有不少感人場面，就是魯濱遜遇到了“星期五”，并和他一起度過了一段美好的時光，但卻少不了離別。當(dāng)魯濱遜回到家后，我心中的石頭也落了下來。
剛看完第一篇時，我有著許許多多的'問題：為什么魯濱遜要出海呢?還不如待在家里完成他爸爸的愿望，過著快樂的生活!接著往下看時，我解除了疑惑，還對魯濱遜加深了一層敬佩，也想像魯濱遜一樣勇敢。當(dāng)魯濱遜漂到一個孤島上，我想：魯濱遜會不會后悔呀?可魯濱遜卻出乎我的意料，他在島上生活了下來，還結(jié)識了野人，并給他取名叫“星期五”。
我看完了一遍后，覺得不過癮，又看了一遍，一遍……
連吃晚飯都忘了，看累了，我抬起頭來休息一會兒。呀，天黑了!我埋怨時間太短了，還沒看夠。臨睡前，我仔細地看了一下封面，將它小心翼翼地放在枕頭邊。
《魯濱遜漂流記》這本書給予我許多勇氣，它陪我度過了整個暑假。
讀書作文 篇2
不知不覺中與書為伴已經(jīng)有10個年頭了。這飛逝的10年里，我深深品嘗了讀書的滋味——那些酸與甜，那些苦與辣。
酸
“我不知道幸福是什么，但我知道，我很幸福呢”第N次在心中默念這句幸福名言，第N次沉浸在《幸福么》這篇散文里。這種風(fēng)格的文章，是我最不敢觸碰的，可偏偏我又一次次超越了這條界限。讀著這些帶著淡淡酸楚氣息的文字，我的眼角，又滾出了淚珠，鼻子，又開始發(fā)酸了——書，讓我流淚……
甜
靜謐的夜，有星光的點綴，在宇宙中散發(fā)它獨特的美。手拿一本《走進青春的十五張門票》，借著橙黃色的燈光，美美地讀著。沒有作業(yè)的困擾，沒有喧囂的吵鬧，這些文字猶如甘泉，流進了我的心里，沖刷著我的心靈�！昂簟遍L吁一口氣，合上書，總算讀完了呢！整個人。都好像被美好甜蜜的'氣息包圍了。帶上青春的十五張門票，帶上甜美的微笑，青春之門，開啟了——書，讓我微笑，微笑中浸滿了書的甘甜。
苦
學(xué)習(xí)完畢，光速度收拾好了書包，閃電般的抽出《城南舊事》，埋頭苦讀。我仿佛穿越到了小英子的家里，和她一起玩，一起鬧，一起上學(xué)，一起闖禍……小英子的父親去世，看著她嚎啕大哭，我的心仿佛也被抽空了一般，久久無法入睡，失眠的苦啊，我是領(lǐng)教了！第二天，頂著倆黑眼圈上學(xué)，被同學(xué)們“慘無人道”的圍觀，唉，苦，真是苦上加苦，苦得發(fā)澀了！
辣
“今天是個好日子……”哼著歌曲去上學(xué)，手中拿著書，閃進教室，就看到了那張熟悉的臉——我的好朋友！雖然是好朋友，可是我現(xiàn)在一點也不想看見她，因為——我手里有本新書！嗯，趁這家伙還沒有看到我，我還是三十六計走為上吧。腳底抹油，剛準(zhǔn)備開溜，這家伙就看到了我�！按薮�，帶書來了啊，借我看了啦。”“別，別，我看完再說！”“不要啦，要懂得分享嘛……”她朝我走來，我下意識一閃，“咣當(dāng)！”我被自己的鞋帶絆了一腳，手劃破了一道小口子，火辣辣的疼！為了書，我忍了！
與書相伴，我嘗盡流淚的酸，微笑的甜，失眠的苦，受傷的辣，一種種滋味，猶如不同的“調(diào)味料”融合在一起，匯成了世界上最獨特的滋味——讀書的滋味！
我愛書，更愛讀書的滋味。
讀書作文 篇3
每當(dāng)我宅在家，漫步在書的世界里，呼吸著沁滿書香的氧，總有一種奇妙的歡愉洋溢在我的生活中�？粗槐颈咀约合矚g的讀物，我的內(nèi)心不由地感慨：讀書真好!
我是在書的陪伴下長大的，很小的時候，我就對書情有獨鐘。望著家里的書架上擺放著的各種各樣的書籍，就心花怒放，總是拽著媽媽的`衣襟，讓媽媽抱著去觸摸那個炫美的世界。那些彩圖，那些拼音，讓我不諳世事的童年充滿了無窮的幻想，讓我的腦海里不斷浮現(xiàn)那個賣火柴的小女孩，那孤島上的魯賓遜和星期五，還有那皇帝的新裝，我總覺得太滑稽。我時常吮著小手，回味著那種甜蜜的感覺：讀書，真好!
上了小學(xué)，我就開始接觸中國古典文學(xué)的四大名著，這四本書我視若珍寶。只要有空就忘我地去翻看�！度龂萘x》演繹了三國時期諸侯國之間的紛爭，贏天下真的不易;《西游記》師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，去西天求取真經(jīng)的艱難困苦;《水滸傳》梁山一百單八將的豪放灑脫，重情重義;《紅樓夢》封建社會的世態(tài)炎涼，寶黛愛情的悲哀。我從書中讀懂了很多，陪著書中的主人公時而憂傷，時而喜悅，時而激憤，時而沉默。覺得有書陪伴的日子真充實!
步入初中，我開始感受世界名著的風(fēng)采。世界名著不同于中國名著，它的構(gòu)思、用語與中國文學(xué)有很大區(qū)別。但是，我并不排斥外國文學(xué)作品，而是對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，國內(nèi)與國外相結(jié)合的文學(xué)精華，才是最應(yīng)該汲取的。我遨游在中外書海里，駕著名著的小舟到達理想的彼岸。我會到十月革命之前的蘇聯(lián)，給欺負保爾的神父一個教訓(xùn);我會到紅螞蟻的戰(zhàn)爭中一探究竟;我會跟隨著阿龍納斯，駕著鸚鵡螺號潛艇到深海里尋找奇妙世界……有書陪伴的日子，讓我覺得豐盈而怡悅。
漫漫人生旅途，是書似點點星光照亮我前行的路，走得踏實而穩(wěn)健。書如一杯沁人心脾的茶，聞香而知其內(nèi)在，古雅幽香，回味綿長。讀書伴我一路成長!
我的成長離不開書，讀書真好!
讀書作文 篇4
我們愛書，是書充實了我們的生活，讓其豐富而有趣；我們愛書，是書給予了我們無窮的知識；我們愛書，是書賦予了我們智慧和力量。書跟我們家可有著不解之緣呢，下面就聽我給你娓娓道來吧。
我們一家三口都愛看書，飯后茶余我們便會不由自主地捧起自己心愛的書，如饑似渴地閱讀，真有點“飯后一本書，賽過活神仙”的感覺。對我們來說，書就是一道不可或缺的菜，那一天沒了書，就會覺得生活中缺了點什么。書，像散發(fā)著裊裊清香的薰衣草淡雅清新；書，又像一杯充滿綠意的龍井茶令人回味無窮。有時候，我們會為了討論書中的某個人物或情節(jié)而爭論得面紅耳赤；有時候我們又會互相交流讀書的心得體會。
我自從認識了書這個好朋友后，我的生活就變得特別充實。每當(dāng)拿到一本好書的時候，我就會愛不釋手地翻閱起來。在我家里可是有好幾個書柜，里面放滿了各種各樣的書。雖然這些書都看過好多次了，但我覺得書是百讀不厭的，每讀一次又有了新的感悟。在《鳥奴》中，讓我感受了鳥類偉大的母愛；在《狼王夢》中，讓我了解了母狼對自己家族的憧憬；在《天藍色的'彼岸》中，讓我體會了哈里對自己家人的留戀；在《假如給我三天光明》中，海倫那與病痛抗?fàn)幍木褡屛疑钍芨腥�；在《西游記》中，我驚嘆師徒四人那種不畏艱險的意志；在《梵高自傳》中，我被梵高那種不懼嘲笑的品質(zhì)而折服。我愛看各種各樣的書，在書中我似乎能穿越時空，能與古人進行神交，能與動物進行對話。
高爾基先生曾經(jīng)講過，“書籍是人類進步的階梯”，這話可一點也沒說錯，是書讓我充滿智慧，是書讓我走向成熟，我愿成為知識海洋中的一葉小舟，與書相伴駛向成功的彼岸。
讀書作文 篇5
如果在問：“讀書”和“品書”兩者間你選擇哪一個？”時，你的回答近似”兩者不是都差不多嗎？”或者”讀書”。那么，你就膚淺了。因為”讀書”僅僅是一種口頭上的朗讀罷了；而”品書”卻是一種深入品讀，探索文字中的意境以及作者創(chuàng)作時的心境……
縱橫書界多年，我品過的書沒有上千本，也有上百本。如：高爾基的《童年》、四大名著、《朱自清散文集》、《世界經(jīng)典發(fā)明和創(chuàng)新故事》等等；當(dāng)然，我也看閑書：《小小姐》使我學(xué)會了勇敢：面對困難時不退縮，勇往直前；使使我明白了友誼的珍貴：不再因為一點兒小事情就和好閨蜜發(fā)生爭執(zhí)；更使我懂得了母愛的溫柔似水父愛的沉重如山……因此，閱覽了許多書的我雖然沒有學(xué)富五車，卻也掌握了許多使人受益匪淺的讀書心得：第一要反復(fù)誦讀并且體會書中的字、句的意思；第二了解作者的遭遇，體會作者的思想感情……總之，概括就一句話；”書是用來品的，而不是單單用來朗讀的！”這可是我親身體驗出來的心得，你瞧！有一天晚上，語文老師布置的作業(yè)比較少。等我完成數(shù)學(xué)作業(yè)和語文的.書寫作業(yè)后，才八點，我拿起語文書，翻開老師指定的那篇課文放聲朗讀起來……。。突然，我想到老師今天讓我們背這篇課文一定是明天要教的吧，我不如順便預(yù)習(xí)一下！于是我打開學(xué)習(xí)資料，專心致志地在課堂上批注著，漸漸地，我的筆尖停滯不動了。原來，我在學(xué)習(xí)資料的帶領(lǐng)下，了解了作者的遭遇，體會了作者的思想感情，一下子不可自拔地沉浸在了書海中，忘了世界也忘了自己……”鈴鈴鈴……”一陣歡快的鬧鐘聲把我從書的世界中拽了出來，哎呀！真么快就九點了，我的睡覺時間到了，可我的課文還沒背好呢！我只好匆匆地讀了幾遍課文就上床睡覺了——不按時睡覺明天早上就起不來了。但是令我震驚的是第二天老師抽查背誦時，我竟然能從頭到尾的把課文背完，并且還能一邊想象出書中說描述的場景呢！這就是我親身經(jīng)歷后得出的結(jié)論：”書是用來品的，而不是而不是單單用來朗讀的！”
書，是那些作者們嘔心瀝血的創(chuàng)作，作者們將他們的情感完完全全地投入到了書中，只有細細品讀才能體會其中的意境。所以，當(dāng)“讀書”遇上“品書”時，只有“品書”才更能使我們沉浸于書的世界中；只有“品書”才更能使我們領(lǐng)會書中的意境；也只有”品書”我們才能更完全地體會到作者在書中所寄托的思想感情。
讀書作文 篇6
我有一個愛讀書的姐姐，她長得也很美，我們?nèi)叶枷矚g她。
我姐姐很愛讀書，每到書店都要拿本書看，就算她上網(wǎng)也是看小說。我的姐姐她每次考試都是90多分，不僅我們?nèi)蚁矚g他就連他的老師。同學(xué)朋友都喜歡她。有一次她讀書的`時候，下課了，姐姐就到讀書館去看書，進去了像是到了知識的海洋，看著看著不知不覺上課了，可是姐姐卻不知道，直到老師叫人把她請回教室來。
我的姐姐雖然是個書呆子可我照樣喜歡她，你們喜歡她嗎？
讀書作文 篇7
最近，我迷上了象棋，每次一有空閑，我就拉著爸爸、媽媽陪我一起玩兒象棋，爸媽沒空，我就找朋友玩兒。我一邊下棋，一邊還時不時背著象棋歌訣：“‘象’走‘田’，‘馬’走‘日’，‘’‘炮’走直路，吃子‘炮’翻山�！畬ⅰ凇艑m’轉(zhuǎn)，‘士’直走斜線。小‘卒’攻過河，可橫可向前�！庇袝r候我在和同學(xué)下象棋，下得正興時，在干活的爸爸也情不自禁地插了進來，加入下象棋的行列。
這不，我今天又和朋友玩象棋了，經(jīng)過了一盤廝殺，我終于贏了，對方好像不服輸?shù)臉幼�，自信滿滿地說：“翻棋你肯定玩不過我，敢不敢跟我斗一場？”“敢！斗就斗，誰怕誰呀，你擺棋。”我神氣十足地說。“翻棋”，好像在哪里聽說過，不管了，先跟他干一場再說吧。比賽開始了，爸爸在一旁看著，我剛開始掛了他幾顆棋子，他就壞笑道：“切，垃圾！只是一時的`疏忽罷了，好戲還在后頭呢�！焙髞�，他狂吃我的棋子，直到最后，只剩下我的將軍和對方的“士”、將軍，我們倆一直繞，他突然改變了作戰(zhàn)方式，把我逼到了角落里，這局我輸了。他驕傲說：“看見沒，這就是我和你的實力相差，你的水平也太垃圾了吧！”話音剛落，我站起來朝他吼了幾句，就回到房間里摟著媽媽氣哭了，爸爸看見我真的很不甘心的樣子，同情地說：“貝貝，要不要爸爸教你？”我摟著媽媽使勁的點頭，說著，爸爸拿了一張紙和一支筆，我走到爸爸身邊，耐心地聽著：“咱們下象棋和翻棋都要靠智慧，翻棋里，‘將’排名第一，‘士’排名第二，依此類推，‘卒’排名最后一個，但是‘卒’可以吃‘將’，而‘將’不可以吃‘卒’。
之后，我會了以后，又去找那位朋友跟他下翻棋，這次我不再和前次一樣橫沖直闖，而是步步為營，再看他驕傲自大，最終這局我贏了他，我也神氣地對他說：“哼，手下敗將！”終于報了一“箭”之仇。
讀書作文 篇8
在一個陽光明媚的上午，我寫完作業(yè)，拿上滑板開開心心的準(zhǔn)備出去玩�？墒�，我滑著滑板慢慢悠悠地圍著小區(qū)轉(zhuǎn)了一大圈也沒找到一個小伙伴。于是，我漫無目的地回到家里，悶悶不樂坐在床上，無趣的躺著，腦袋里流出濃濃的無聊感。
這時，我看到我的旁邊靜靜地躺著一位古學(xué)大師——《三國演義》。我拿起它，打量了一會兒，覺得正好有事干了。就拿起紅筆，邊讀邊畫。畫著畫著，我就“鉆”進書里了。我邊走邊想：這是哪里呢？“嗖”，一把刀向我砍來，我連忙向后一閃，看到了一個身影：關(guān)羽。我想通道是關(guān)羽穿越了？帶著這個疑問我問關(guān)羽：“停，我不是魏國人，是中國人！”“中國人？這里只有魏、蜀、吳三國，沒有中國�！标P(guān)羽冷冰冰地面無表情的看著我�！皨屟�，看來是我穿越了呀！”
我跳上戰(zhàn)馬追隨著關(guān)羽，只見關(guān)羽逃出曹營后，過東嶺關(guān)時殺孔秀；過洛陽城時殺韓福；過汜水關(guān)時殺卞喜；過滎陽時殺太守王植；過黃河渡口時殺秦琪；在張飛占據(jù)的.古城外殺蔡陽，原來這就是傳說中的“過五關(guān)斬六將”啊！
“吃飯了，動做快點！”就在我與敵軍奮力廝殺之際，一大喊聲突然在我耳邊傳進。我一下子從書中鉆了出來，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是中午了。于是，我便跑過去吃飯了，邊吃邊還在回想著剛才鉆進書里的情景，不自覺的咯咯地笑了起來。全家人都詫異的看著我，只有我心里知道是怎么回事……
讀書作文 篇9
生活里沒有書籍，就好比大地缺少陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒失去翅膀。讀書是人的一大樂趣，書是知識的源泉。
有句話是這么說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！� 每當(dāng)?shù)叫瞧诹瞧谔鞎r，我都會迫不及待地到書店里去看書，買書，以致于我的書桌上面堆滿了書，后來爸爸給我買了一個書柜，每當(dāng)空閑的時候我就會拿一些書看，對我來說最快樂的事莫過于在知識的`海洋里遨游。
記得小時候，當(dāng)我翻開書時，媽媽總會一個字一個字地教我讀。那一個個美妙的童話故事，把我吸引到那一個個美妙的童話境界中。那時候，我展開了想象的翅膀，飛到那童話的故事中；那時候，書豐富了我的想象，開闊了我的視野，從那時候開始，我已經(jīng)愛上了讀書，從那時候開始，我覺得讀書很快樂。
后來剛開始上學(xué)的時候，我總是看一些漫畫書或者童話。現(xiàn)在，我開始看名著，在知識的海洋中我快樂地遨游。在這時，我已經(jīng)離不開讀書，我對書越來越來感興趣。我愛看：《三國演義》、《西游記》、《繁星》、《蘆葦》……我為關(guān)公的忠義感動，為孔明的妙計叫絕，被取經(jīng)道路的艱辛感染…… 熬過了漫漫長夜，迎來了旭日東升；送走了懵懂少年，擁抱著花樣青春。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來是你——書本，牽著我的手，一路走來，一路高歌。有了你，便有了快樂 。
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