讀書的作文8篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讀書的作文8篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
從小到大，我讀過無數(shù)本書，也知道書籍是人類進(jìn)步的階梯。人類無時(shí)無刻都需要書，也都離不開書。記得五六歲的時(shí)候，我喜歡看童話，有賣火柴的小女孩，她那悲慘的遭遇，真是說也說不出，我已體會(huì)到小女孩悲慘、可憐�！白x書就是與一位高尚的人說話”只要你讀書，完全理解了意思，就一定受益匪淺。如果是我讀書，我一定會(huì)記下那些好的句子，并把它們盡可能的背的，這才是關(guān)鍵，寫作文的時(shí)候哪些好詞好句便一下子就“涌”出來了。有一本書，給我的印象非常深，它就是新華文軒我看到的'一本書，，《綠山墻的安妮》先講了安妮悲慘的命運(yùn)，但后來，被一位好心人給領(lǐng)養(yǎng)了，還供安妮上學(xué)，安妮很善良，但偶爾也有些調(diào)皮。后來，安妮做錯(cuò)了許多事，但好心人都原諒了她，她覺得心里內(nèi)疚，便沒有在做錯(cuò)事了，學(xué)習(xí)還取得了好成績。我對(duì)這本書映象好是因?yàn)槲蚁雽?duì)好人發(fā)生贊嘆，真是太善良了，安妮這樣，人們還能原諒他。我還想對(duì)安妮說，你最后能改變過來真好，而且，還在班上取得了好成績。讀書還應(yīng)勞逸結(jié)合，這樣更好。書，有的是，就怕不看。學(xué)了第一單元的課文，我還會(huì)繼續(xù)讀書，這樣就是和高尚的人能說話，而且，還有許多事，都能從書中得知，不是嗎？書，給我們?nèi)祟悗砹藲g聲笑語，還有豐富的知識(shí)，我還要在讀好書，這就是我讀書的體會(huì)。
讀書的作文 篇2
“書讀百遍，其義自現(xiàn)”這是我國唐代詩人杜甫的名言。意思是書讀多了，書中的意思也便明白了。
我喜歡讀書，我并不認(rèn)為讀書是一種枯燥無聊的行為。相反，我認(rèn)為讀書可以使我煩躁一天的心情平復(fù)下來，可以是我明白非常多的常識(shí)和道理，還可以提高寫作能力，何樂而不為呢？我喜歡看雜書，各類各樣的。因?yàn)樵跁镂铱梢垣@得一種別樣的快樂。
有一本書，我百看不厭。當(dāng)讀到女主為了保住男主，墜落懸崖是，我會(huì)潸然淚下，當(dāng)看到女主和男主重逢時(shí)，我又會(huì)新笑顏開。書籍對(duì)我來說是一個(gè)益友，也是一劑醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈藥。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，總喜歡拿著一本書翻看一下。
我喜歡的書有著非常多種。我喜歡在早晨或著傍晚，迎著朝陽或晚霞，拿著一本書，坐在院落中細(xì)細(xì)品味。妹妹曾經(jīng)說我是一個(gè)“書呆子”只要看到一本好書便想將她帶回家。但我對(duì)于這個(gè)稱呼特別喜歡。
還記得有一次，在姥姥家發(fā)現(xiàn)了一本好書，便立刻拿起來，直到吃飯的時(shí)候，我依舊再看媽媽叫了我好幾聲，我始終沒有答應(yīng)。之后，媽媽便進(jìn)屋里去叫我，看到我還在看書，就說了一聲：“真是個(gè)書呆子�！蔽乙琅f沉迷于書中所描繪的景象，直到媽媽的.河?xùn)|獅吼響起，我才依依不舍的把書放下去吃飯。類似于這樣的事情還有非常多種。
讀書，是快樂的源泉；讀書，是慰及我心靈的良藥；讀書，是精神的一種寄托。
讀書，原來如此快樂。
讀書的作文 篇3
我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我想，吃飯是哺育身體的，而讀書是哺育靈魂的。從小學(xué)兒語，到現(xiàn)在積累知識(shí)，我的讀書生活真是饒有趣味。
小時(shí)候還沒上幼兒園，我就纏著媽媽講故事，一個(gè)接一個(gè)，我總聽個(gè)沒夠。上了幼兒園，我僅僅認(rèn)得幾個(gè)字，就想自己讀書，但是大多數(shù)的字不認(rèn)識(shí)，認(rèn)得的又沒幾個(gè)，只好回回向媽媽搬救兵。上了小學(xué)一年級(jí)，可算學(xué)拼音了，于是我就認(rèn)認(rèn)真真地把拼音學(xué)了一遍，雖然挺認(rèn)真，但還是避免不了拼錯(cuò)。記得有一次，我在家里大聲朗誦文章，結(jié)果有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，只好看拼音，又一不小心拼錯(cuò)了，大家都哈哈大笑。高年級(jí)了，我認(rèn)了很多字，也開始讀許多古今中外的大部頭小說。這里面有不少經(jīng)歷。古話說“一日無書，百事荒蕪”，“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”。有一次，我在書店看了一本書，它象磁石一樣吸引著我的眼球，由于天氣突變，我只好戀戀不舍地離開了，但那幾天我身體里好象缺少了什么，整天心里像硌著什么東西似的，總不安穩(wěn)。我讓媽媽把那本書買回來以后，我連謝也沒謝抓過來就看，這時(shí)的我像一匹餓狼貪婪地讀著，心里總算順暢點(diǎn)了。這種感覺正像是前兩句名言中所說的一樣。
還有一次，游玩回來，睡了一覺，晚飯隨便吃了點(diǎn)就上床了，卻總也睡不著，好像缺了點(diǎn)什么，一句句讀書的名言又在我的心田里飛閃而過，我想今天我沒讀書！我迅速爬起來，挑了本名著就津津有味地看起來。竟從十一點(diǎn)多看到了二點(diǎn)多，我一點(diǎn)也不知疲倦，卻感到精神旺盛，心里也滿滿的'，舒服極了。
這是讀書的精神，多少讀書的名言激勵(lì)著我前進(jìn)，讀萬卷書，行萬里路。這些感受也自然是我對(duì)讀書的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴望和追求。
讀書的作文 篇4
剛開始上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候我非常討厭看課外書，一聽到我媽媽說這兩字我就像兔子一樣跑走藏起來，其實(shí)在看書的時(shí)候，心不在焉仿佛跑到九霄云外，假裝在看書，因?yàn)榭磿芾�，書上一張漂亮的圖片都沒有，好無聊，為了打發(fā)時(shí)間我常常會(huì)在書上亂涂亂畫，爸爸、媽媽看了都非常的生氣。
如今我上四年級(jí)了，在經(jīng)過前面三年時(shí)間的積累，我現(xiàn)在開始有點(diǎn)愛看書了，不僅看那些漫畫、十萬個(gè)為什么，還看對(duì)我有學(xué)習(xí)有幫助的書，我愛上看書離不開黃老師的幫助、指導(dǎo)，黃老師教我們要多看書而且學(xué)校也要求我們多看書，我現(xiàn)在在看黃老師推薦的貓的日記，在看的過程中發(fā)現(xiàn)這本書中都寫得非常精彩，自從看完這本書后我就非常喜歡看書，雖然還沒有達(dá)到老師的.要求，但我現(xiàn)在養(yǎng)成每天堅(jiān)持看書的習(xí)慣，高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯；我現(xiàn)在看的書有：岳飛傳、趣味作文、中國少年、挑戰(zhàn)航海時(shí)代；我發(fā)現(xiàn)書中有好多好多我們學(xué)習(xí)的知識(shí)。
書像千里眼，把我們不知道的事物記下來，書還像指路人，可以告訴我們非常多的道理讓我們知道。書是我們的良師益友，讓我們一起愛讀書、愛看書，因?yàn)榭磿屛覀儗W(xué)到很多的知識(shí)，有很多的秘密讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
讀書的作文 篇5
今天，我讀了一篇感人肺腑的文章——《地震中的父與子》。主要講１９９４年美國洛杉機(jī)發(fā)生了一次大地震，３０萬人在不到４分鐘的時(shí)間里都受到了不同程度的.傷害。有一位父親沖向他７歲兒子的學(xué)校，在廢墟里挖了３８小時(shí)，救出了兒子，最后這對(duì)父子緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
讀完這篇文章，我感到這位父親非常偉大，能在廢墟里堅(jiān)持不懈地救出兒子，這可是一般人不能辦到的，說明了這位父親和兒子平常的感情非常深厚。雖然我們都說母愛是偉大的，但是父愛也一樣存在。有時(shí)我生病了，都是父親帶我去看��；有時(shí)我穿的衣服少了，父親就叫我多穿些，要不待會(huì)著涼了。還有一次，上寫字課，老師叫同學(xué)們拿出鋼筆寫字，這時(shí)，我才想起昨晚我忘記打墨水了。此時(shí)我的心里很慌張，又怕老師批評(píng)，不該怎么辦才好，當(dāng)我想再次確認(rèn)是不是沒打墨水時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)打好了。哦，原來是爸爸檢查了我的書包，發(fā)現(xiàn)沒有打，就替我打好了。
我下定決心，以后聽爸爸的話，爸爸叫我干什么，我都會(huì)百依百順。
讀書的作文 篇6
一個(gè)個(gè)方正的漢字像一群活潑可愛的孩子，整齊有序地排著隊(duì)，組成了一本本魅力四射的書。書是我的好朋友。我愛徜徉在浩瀚的書海里，因?yàn)槟軣o拘無束地享受人生的酸甜苦辣。我愛徜徉在浩瀚的書海里，因?yàn)槟苋缜嗝缫话闼蔽柟庥曷�。一本本好書像一顆顆璀璨的明珠，為我指明前進(jìn)的道路。
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！痹陉柟夂挽愕拇禾炖�，小草長新，柳樹吐綠，一派欣欣向榮的景象。此時(shí)，讀一本好書，就像與一個(gè)好朋友去郊游。我坐在草地的的石頭上，手捧著《朱自清散文集》，翻開《春》這篇美文，細(xì)細(xì)的品，慢慢地嚼。春不醉人人自醉�！洞骸肥且环汗庑沱惖漠嬀�。讀著，讀著，我仿佛看到了綠草如茵，花木爭榮，春風(fēng)拂煦，細(xì)雨連綿，呈現(xiàn)一派生機(jī)和活力�！洞骸肥且磺澝狼啻旱捻灨�。唱著，唱著，我仿佛看到了人們?cè)诖壕持芯穸稊\，辛勤勞作，創(chuàng)造美好幸福的生活。忽然，從遠(yuǎn)處傳來一陣陣爽朗的笑聲，我循聲望去，原來是幾個(gè)小孩在草地上嬉戲玩耍，多么快樂，多么幸福。俗話說：“一年之計(jì)在于春�！便逶≡谌岷偷拇猴L(fēng)中，在美好的春光里，我看到了希望。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！痹诨馃岬南娜绽铮易叱黾议T，去到小商店，買一瓶冷凍的冰紅茶，坐在小區(qū)的荷花池邊上，讀著唐詩宋詞。多少文人墨客寄情荷花！我愛讀宋代周敦頤的《愛蓮說》。讀了一遍一遍又一遍，看著相依相偎的荷葉，看著婷婷玉立的荷花，我讀懂了“出污泥而不染”。這是荷的品格，更應(yīng)當(dāng)是人的品格。我愿自己是一朵荷花，在風(fēng)雨中綻放生命的熱情。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹谇镲L(fēng)中，黃葉悠然自得地從樹上飄下來。我感覺秋天的蒼涼。然而，投身書海中，我又感受到一種力量。在榕樹底下，我讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。我認(rèn)識(shí)了主人公保爾·柯察金，他的一生非�？部溃麘{什么使自己繼續(xù)活下去呢？是毅力！毅力給了他無窮的力量。這是一個(gè)感人的故事，好像一塊大石頭扔到我的心中，泛起一陣陣漣漪，久久不能平靜。我佩服保爾·柯察金那種勇敢，百折不撓的.精神。我討厭故事里維可外多那種小貴族。保爾·柯察金的影子時(shí)時(shí)在我的腦子里浮現(xiàn)，鼓勵(lì)我要像他一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。讀完這本書，秋天在我的眼里不再是蒼涼，而是金色的。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹成樹梨花開�！倍�，我蜷縮在被窩里，讀著詩句，想起“妙手回春”一詞，暖在心頭。冬天，也不寒冷了；讀著魯迅的文章，記住了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！保蛔x普希金的詩，懂得了“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會(huì)來到�！�
書��！躺在您溫暖的懷抱里，吮吸著您甘甜乳汁，我的知識(shí)更豐富了。書啊！站在您寬闊的肩膀上，我的視野更開闊了。書��！您讓我的靈魂得到洗滌，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。
書�。∧缫晃荒赣H，呵護(hù)我健康茁壯成長。
書，我愛讀您！
讀書的作文 篇7
山澗的清泉雖然清涼，林間的墨竹雖然令人心醉，枝頭的花朵雖然芬芳四溢，但當(dāng)我每次暢游在書的世界時(shí)，一樣的清澈，一樣的沁人心脾！每當(dāng)我想起自己與書的'故事時(shí)，就不禁娓娓道來。
小時(shí)候，自己一點(diǎn)兒也不愛看書，但每次看到別人讀那么多書會(huì)懂得很多，會(huì)有一些不服，可一看到書就就老覺得無聊、乏味。一天，我無聊的在家里亂轉(zhuǎn)，媽媽看到我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就硬把我拉回房間讀書，我很不服氣，就對(duì)媽媽頂嘴：“我才不要讀書！破書！”媽媽看到我這樣不聽話就給我上了一節(jié)思想品德課，什么讀書可以使人陶冶情操、讀書讓作文寫得好……說了好長時(shí)間，沒有辦法，我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看了起來，不看不知道，一看我竟然愛上了讀書，狼吞虎咽的看完了這本書。
從那以后，看書成為我每天必要的一項(xiàng)工作，當(dāng)姐姐拿走自己愛看的《窗邊的小豆豆》時(shí)，我每天就好像過著忐忑不安的生活，生怕這本書有任何的磨損。 當(dāng)新買了一本書后，自己還真會(huì)不顧吃飯而看書，媽媽還夸我是一個(gè)不折不扣的小書迷呢！
書，一種神奇的物品。當(dāng)看到結(jié)尾時(shí)，它會(huì)使你潸然淚下，你會(huì)從書中得到有用的東西。當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，最后經(jīng)過努力而成功時(shí)，認(rèn)為一切都會(huì)有希望。而書卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼的秋天心頭也會(huì)泛起一絲溫暖。
每次說起《茶花女》，我就會(huì)想起那位女主角，雖然她是一位風(fēng)采女子，卻有著一顆金子般的心、對(duì)愛情那種純潔的心。 我愛讀書，因?yàn)樗刮业男闹蝎@得滋潤；我更愛書中的每一位角色，因?yàn)樗麄冏屛覀�，讓我快樂。在這個(gè)喧囂的城市里，唯有讀書才能使我們的心靈得到安寧！ 我愛讀書！
讀書的作文 篇8
我很小就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛讀書。書給了我很多啟示，每當(dāng)我在書海中遨游，就有一種快樂的感覺。
六歲時(shí)，我就愛上了《安徒生童話》。我如饑似渴地讀著，從心靈深處愛上了美麗的美人魚和可憐的賣火柴的小女孩。我隨著主人公的憂傷而憂傷，隨著主人公的快樂而快樂。我愛書中的英雄，恨那些可恥的壞蛋。它給我兒時(shí)的生活增添了幾分迷人色彩。
到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我還保留著這個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)緊，可那誘人的'書給了我無窮無盡的啟示。我看著一本優(yōu)秀的作文選，小作者們那動(dòng)人的語言深深的打動(dòng)了我。書像磁鐵一樣吸引著我，我簡直失迷在書堆里了。
盡管媽媽說我是個(gè)“小書迷”，爸爸稱我為“書呆子”�？伞懊浴币擦T，“呆”也罷，我卻認(rèn)為自己養(yǎng)成的這個(gè)習(xí)慣是個(gè)好習(xí)慣。
也許在有些人眼里愛讀書很平常，但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了知識(shí)和力量！
在書海中遨游，成為我每天必修的一課。已經(jīng)成了我的好習(xí)慣。
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