關(guān)于讀書的作文（實(shí)用6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于讀書的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于讀書的作文1
有一天放學(xué)，我和周艾馨一起去了“書的海洋”——書城。
走進(jìn)書城，我看見堆積如山的書本在我的眼前，我如饑似渴地找到了兒童書區(qū)，迫不及待地找到了我喜愛的書《女巫》。周艾馨想學(xué)做菜，就找了一本專門做菜的書看了起來。我也拿著書津津有味地看了起來，看著看著我仿佛走進(jìn)了書里，有時(shí)它會(huì)讓我緊張，因?yàn)槲曳浅Ｏ胫篮髞韺懥耸裁磧?nèi)容。還有的時(shí)候一章能讓我看上好多遍，因?yàn)檫@章內(nèi)容太有意思了，我想記在腦海里念念不忘。這時(shí)我看了一下時(shí)間，不禁大聲叫出來：“已經(jīng)六點(diǎn)啦！”但我還繼續(xù)看我那本《女巫》，我走進(jìn)了書中不肯出來了呢！
我正看到最精彩的部分時(shí)，周艾馨的電話手表響了，原來周艾馨爸爸來催我們?nèi)コ燥埩�！周艾馨說：“羽淇，去你家吃飯了�！蔽艺f；“等一會(huì)兒！”她說；“那好吧！”過了幾分鐘后，她大聲地說：“去吃飯了！”我似乎沒聽到，理都沒有理她，還是繼續(xù)看這本有趣的書。周艾馨終于火了，從我手中奪過我的書，這才想起要去吃飯了。
雖然田老師說我不愛看書，但我沒有灰心，我鼓勵(lì)自己說；“沒事！只要你自己喜歡讀書，總有一天，別人會(huì)知道的.�！本拖窀郀柣f地“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書！考試成績(jī)會(huì)體現(xiàn)出來，別人會(huì)知道，你愛看書的。
關(guān)于讀書的作文2
感謝讀書，是你讓我懂得了更多的知識(shí)；感謝讀書，你是一種奇妙的東西，因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！�；感謝讀書，是每個(gè)人的必需品，因?yàn)橹挥凶x書我們才能學(xué)到知識(shí)。
讀書，你對(duì)我來說，是多么的重要。你猶如黑暗中的照明燈，帶著我走出了黑暗，見到了光明。如果不是你，我的作文也不可能提高。在三年級(jí)時(shí)，我的作文寫得不怎么好，后來由于家長(zhǎng)和老師的建議下我開始閱讀各種書。經(jīng)過一年的努力我的作文開始慢慢的進(jìn)步，由原來的70分慢慢變到80分。到四年級(jí)時(shí)，在我的作文本上再也找不到80分一下的作文了。我能有這么大的進(jìn)步，也多虧了讀書，在這里我要真誠(chéng)的`想向書說聲感謝。
讀書，猶如冬天里的太陽，給人帶來溫暖；猶如雪中送炭；猶如黑暗中的照明燈；也許它給別人帶來的沒有這么多，但它對(duì)我來說是不得不有的必需品。每讀一本書，我都有不小的收獲，讀書越多收獲越多。讀了《三國(guó)演義》，我知道了封建社會(huì)的人們反對(duì)暴政戰(zhàn)亂，擁護(hù)仁慈君主的思想，理解了患難相扶，以“義”
相交的人際關(guān)系；讀了《水滸傳》，我知道了封建統(tǒng)治者的殘暴和一手遮天，懂得了的原因了；讀了《紅樓夢(mèng)》，我知道了鐘鳴鼎食的貴族之家的醉生夢(mèng)死的生活情狀，明白了封建社會(huì)滅亡的原因了。讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，了解了兒童的天性；讀了《會(huì)飛的教室》，明白了友誼的珍貴……
不讀書，就沒有現(xiàn)在的我。書是我的恩人。我在讀書中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感恩。
關(guān)于讀書的作文3
莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是知識(shí)的海洋養(yǎng)品”，高爾基也說過“書籍是進(jìn)步的階梯”，他們的話令我受益匪淺，使我愛上了讀書。
愛讀書的我，家里有一大堆的書，愛讀書的我，被朋友稱為小書迷，愛讀書的我，有很的有趣的事兒。
曾經(jīng)林海音小時(shí)候有一次“竊讀記”，我也有一次這樣的經(jīng)歷。星期六，我騎著自行車來到書店，我急切的`尋找我最喜歡的那本書，“一本，兩本，三本……我像一匹狼在找“食物”一樣，我貪婪的讀著，已過兩個(gè)鐘頭了，我還覺得沒有滿足，就繼續(xù)的讀了下去，心里想：反正今天是星期天，沒事。又過了一個(gè)鐘頭，書店的人從人山人海到寥寥無幾，我從書中醒了過來，急忙看了看時(shí)間，哇!六點(diǎn)了!我趕忙走出書店，騎著自行車飛快的趕回家，通過這一次經(jīng)歷，我才知道林海音小時(shí)候竊讀的滋味。
愛讀書的我在夢(mèng)中也有過看書的經(jīng)歷，晚上，我看了一本書叫《海蒂》，海蒂是這個(gè)故事的主人公，她生下來就很貧窮，但幫助過很多的人，看了一個(gè)多鐘頭了，實(shí)在很累了，于是我放下我心愛的書躺在床上睡著了，我醒過后，我已變成了海蒂，在風(fēng)雪中穿著短衣，實(shí)在太冷了，我真想在一個(gè)火爐旁喝上一瓶紅酒……一天過后我被一個(gè)盲人所收養(yǎng)，他對(duì)我很好，天天吃山珍海味，突然，有一個(gè)鈴聲在響，我被驚醒了，哦!這一切在做夢(mèng)啊!回過頭來我看了看鬧鐘，我驚訝的說：“啊!7點(diǎn)30啦!我快遲到了!”
書，是人類必不可少的物品，他包羅萬象，就像一位見多識(shí)廣的好朋友。書是知識(shí)的海洋讓我們共同珍惜時(shí)光，一起努力多好書吧!像我一樣愛上書吧!
關(guān)于讀書的作文4
隨著科技的發(fā)展，電腦的普及，上網(wǎng)聊天占用了我們大部分的空閑時(shí)間，但是，偶爾倦了，乏了，也該端起一杯清茶，捧起一本有古韻的書籍，去沉浸在書香中……因?yàn)椋瑫鴷?huì)讓你體驗(yàn)到一種獨(dú)特的滋味，讓你有一種無盡的喜悅……正如作家莫洛所言：
“打開書便如漆黑的夜里，一根火柴劃亮了，讓你的眼前一片光輝……
正如清晨起來，把一扇朝東的窗戶打開，微風(fēng)攜來新鮮牛奶一樣的空氣…沉醉著你，使你全身心都感到舒暢……
正如坐在金子似的沙漠上，海一樣的藍(lán)天下，這時(shí)，突然在你眼前出現(xiàn)了那神奇幻變的瓊樓玉宇，海市蜃樓……”
打開書，走進(jìn)書本中里去，或者做一個(gè)夢(mèng)，或者洗一個(gè)思想的澡，你會(huì)從中尋到無價(jià)的人類的聰明才智。
此外，它可以幫我們介紹許多朋友，尤其是志同道合的朋友，因?yàn)槲覀儽舜藢?duì)同一本書有著相同的`認(rèn)識(shí)，見解，喜歡同一本書，同一個(gè)作家，因?yàn)檫@種共識(shí)成為知者，不正是書帶來的嗎？與此同時(shí)，書也成為了我們的莫逆之交。它待人和藹，始終不渝，在我們青春年少之際，給我們快樂與教誨，在我們黃昏暮年，給我們以為給予同情，它過去，現(xiàn)在，未來對(duì)我們始終如一。
……
凡此種種，都證明書是我們的良師益友，正因如此，要去欣賞它的美麗，去閱讀它的內(nèi)涵。而讀書有著無盡的樂趣。
愿書可以讓我們心靈的小船在茫茫大海不再孤單……
愿書可以讓我們疲倦的身體得到放松……
愿書可以讓我們永遠(yuǎn)富有……、
愛書吧！讀書吧，其樂盡在不言中。
關(guān)于讀書的作文5
“書是知識(shí)的源泉�！边@句話一點(diǎn)也不假。讀書，確實(shí)可以獲得許許多多的道理。在我成長(zhǎng)過程中，是書陪伴著我。
書中的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)�！吨腥A上下五千年》介紹了我國(guó)悠久的歷史;童年向現(xiàn)代人們揭露了資本主義社會(huì)的罪惡;水滸傳形象地刻畫了一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象;母親向世人展現(xiàn)了母親的無私付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的.地方。我看過不少書，受益匪淺�？吹阶鎳�(guó)悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無比自豪;看到高爾基在童年飽嘗了人間辛酸，我不禁流出同情的淚水;看到武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好;看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴生命的無私，我不禁住往心里一酸——很不是滋味……
讀書對(duì)愛讀書的人來說是人生中的一大享受。一本書能使人置身于作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時(shí)時(shí)刻刻鞭策著你。就拿我來說吧!當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時(shí)，那書中的語言吸引了我，是我牢記在心活學(xué)活用，書中的知識(shí)啟發(fā)了我，使我慢慢成長(zhǎng)、
毛澤東說過：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”古今中外，書引導(dǎo)了多少成功人士走向輝煌，書不僅可以讓我們進(jìn)步還可以使我們擁有一個(gè)成功的人生，還能使我們學(xué)會(huì)做人的道理。
書是打開大門的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，它指導(dǎo)我們走向生活，頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)做是人生旅途的好朋友，讀好書，是我終身的樂趣。
關(guān)于讀書的作文6
我讀了《窮人》這篇文章后感觸很多我明白了給予是快樂的而漁夫和他的妻子桑娜就做到了這一點(diǎn)。盡管他們的生活十分貧苦自己已經(jīng)有五個(gè)孩子了吃的也只有黑面包菜也只有魚。但是當(dāng)他們的鄰居西蒙去世后留下了兩個(gè)可憐的孩子他們還是決定幫助西蒙把她的孩子繼續(xù)撫養(yǎng)成人。
從桑娜和漁夫勤勞、善良、樂于助人，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)感動(dòng)了我我明白了，給予是快樂的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人在等著我們卻關(guān)心。
令我印象最深的'是描寫桑娜的一句話：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。桑娜看到兩個(gè)可憐的小孩沒母親的撫養(yǎng)時(shí)，寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死，這句話充分地表現(xiàn)了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動(dòng)："得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!"這句話是那么堅(jiān)定，雖然漁夫考慮過自己的日子，但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，表現(xiàn)了漁夫助人為樂敢于面對(duì)的品質(zhì)。雖然這些話只是由幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字詞組成的，但卻能體現(xiàn)他們的善良本性。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。讓我們一起編織一個(gè)愛的世界吧!
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