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      2. 讀書(shū)的樂(lè)趣作文

        時(shí)間:2023-07-27 13:00:12 讀書(shū) 我要投稿

        讀書(shū)的樂(lè)趣作文15篇[合集]

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的讀書(shū)的樂(lè)趣作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        讀書(shū)的樂(lè)趣作文15篇[合集]

        讀書(shū)的樂(lè)趣作文1

          書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù),是智慧的海洋。孩子從小愛(ài)讀書(shū),就能夠不斷地吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),同時(shí)為提升綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          重視讀書(shū),會(huì)給你帶來(lái)樂(lè)趣。使好讀書(shū)成為伴隨你一生的好習(xí)慣。

          讀書(shū)可以使人們的生活更加充實(shí)、更加豐富,有了知識(shí),才能使人的思想境界得到提升。

          讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。讀書(shū)不是證實(shí)人有多聰明,而是成就你的人生,使你的生活更精彩。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是它開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是它幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書(shū),真好!高爾基說(shuō)得好:“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!蔽覀儾豢赡茏弑槭澜绺鞯,但書(shū)卻可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。一本經(jīng)典的好書(shū),就是一個(gè)完美的世界。這個(gè)世界里,有教室里看不見(jiàn)的'山和海;有操場(chǎng)上望不見(jiàn)的云和天;有黑板上寫(xiě)不出的色彩;有課本里翻不出的畫(huà)面。與好書(shū)相伴,是一件非常幸福的事情。

          “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!同學(xué)們,書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是進(jìn)步的階梯。和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!讓我們一起攜手,走進(jìn)這個(gè)繽紛而神奇的美麗世界吧!

        讀書(shū)的樂(lè)趣作文2

          我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,我非常喜歡閱讀,我喜歡看小說(shuō),也很愛(ài)看閑書(shū),那些生動(dòng)有趣的漫畫(huà)和充滿真情實(shí)感的小說(shuō)常常吸引著我。我平時(shí)一有空就去圖書(shū)館看書(shū)。對(duì)于我這樣的“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō),這樣還不能滿足我的“書(shū)癮”,所以,我從四年級(jí)開(kāi)始,就以經(jīng)愛(ài)上了看長(zhǎng)篇小說(shuō)啦!而且,我每次去圖書(shū)館看書(shū),總能吸取一點(diǎn)知識(shí)的“營(yíng)養(yǎng)”。有一次,我像往常一樣雙休日下午去圖書(shū)館看書(shū)。在購(gòu)書(shū)中心里,我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的書(shū):《海底兩萬(wàn)里》、《綠野先蹤》、《外號(hào)像顆怪味豆》、《野性的呼喚》等一系列記敘式小說(shuō),我都愛(ài)看。在一排排琳瑯滿目的書(shū)中,我像很挑剔似的,那里看看,這里選選,挑了好久才決定了看《海底兩萬(wàn)里》。

          這本書(shū)講的是不久以前,好些大船在海上碰見(jiàn)了一一個(gè)“龐然大物”,一個(gè)很長(zhǎng)的物體,形狀很像紡錘,有時(shí)發(fā)出磷光,它的體積比鯨魚(yú)大得多,行動(dòng)起來(lái)也比鯨魚(yú)快得多。在它運(yùn)動(dòng)時(shí)的難以估計(jì)的速度,它轉(zhuǎn)移的驚人力量,都讓許多航海人員去探索。因?yàn)槿绱,何伯遜船長(zhǎng)就邀請(qǐng)法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯去捕捉這個(gè)神秘的怪物,可是在途中,生物學(xué)者阿龍納斯不幸與同船朋友尼德·蘭沉船之時(shí)成了“鸚鵡號(hào)”船船長(zhǎng)的俘虜,在當(dāng)俘虜?shù)娜兆又,船長(zhǎng)不但友善對(duì)待他們,還讓他門(mén)見(jiàn)識(shí)了海底美麗的世界,但他們?nèi)韵牖氐阶约旱腵祖國(guó),所以想在有利的時(shí)機(jī)逃出海底。這樣有趣的故事像磁石一樣吸引著我,而且這本書(shū)不反豐富了我腦海里的海底知識(shí),也讓我積累了許多好詞好句,真是“一舉兩得”啊!莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品。這話說(shuō)得一點(diǎn)不錯(cuò),因?yàn)闀?shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)好的“營(yíng)養(yǎng)品”,灌多了這種營(yíng)養(yǎng)品后,使我的作文水平一天天上漲哩!讀書(shū)是一件快樂(lè)的事,在我的這一段“讀書(shū)生活”里,我在書(shū)中找到了讀書(shū)的樂(lè)趣,也在書(shū)中找到無(wú)邊的智慧,因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋”嘛!

        讀書(shū)的樂(lè)趣作文3

          “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!币怯腥藛(wèn)我什么事讓我覺(jué)得開(kāi)心,我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí)、給了我眼界、給了我豐富的想象力,給了我一個(gè)豐富的大千世界。

          我喜歡讀書(shū),在家里,在學(xué)校,我都時(shí)常把書(shū)捧在手里。大家看見(jiàn)了,總是說(shuō):“好一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”

          我讀的第一本書(shū)是《海的女兒》。記得那是一個(gè)漆黑的夜晚,在一盞柔和的臺(tái)燈下,我吃力地、一個(gè)字一個(gè)字地讀著那本《海的女兒》。我還記得那本書(shū)的樣子,薄薄的一本,封面是硅膠一樣的紙板,連三塊錢(qián)都不到的一本書(shū),一看就是一本劣質(zhì)的繪本。就是這樣一本書(shū),在那個(gè)晚上給我了無(wú)窮的快樂(lè)。我的腦海中一會(huì)兒浮現(xiàn)出小美人魚(yú)在神秘的海底穿行無(wú)阻、快樂(lè)悠游的畫(huà)面,一會(huì)兒浮現(xiàn)出英俊的王子乘著巨輪在海面上乘風(fēng)破浪、所向披靡的場(chǎng)景,一會(huì)兒又浮現(xiàn)出碧藍(lán)的海天、高聳的礁石、遙遠(yuǎn)的古堡、嚇人的巫婆、滴血的腳尖……一個(gè)個(gè)人物和場(chǎng)景在我腦中輪番上演著一出生動(dòng)曲折的話劇。讀到小美人魚(yú)跳進(jìn)大海、化作泡沫時(shí),我好像能摸到那純白的'泡沫,想到小美人魚(yú)悲慘的經(jīng)歷,我不禁淚水充盈……

          后來(lái),我讀的書(shū)越來(lái)越精致,類(lèi)型也越來(lái)越多。有的書(shū)能讓我哈哈一笑,有的書(shū)能讓我沉思良久,有的書(shū)能讓我心潮澎湃,還有的書(shū)能讓我氣定神閑。

          活到老,學(xué)到老。書(shū)永遠(yuǎn)是我的伙伴,我的老師,也是我的朋友。我深深感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

        讀書(shū)的樂(lè)趣作文4

          讀書(shū),多么受益的一件事。

          讀書(shū)是件好事。書(shū),它給予了我快樂(lè),給予了我知識(shí)。它,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。讓我大開(kāi)一波又一波的驚喜。我喜歡看書(shū),也喜歡讀書(shū)。

          每當(dāng)我翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)作文時(shí),我要感謝書(shū),它使我的作文水平提高了。記得有一次,我在看作文選時(shí),看見(jiàn)一篇寫(xiě)景的作文篇,我覺(jué)得這篇作文描繪出了西湖的嫵媚。

          我便抄了一段寫(xiě)的很優(yōu)美的佳句在筆記本里。第二天,老師讓我們寫(xiě)一篇寫(xiě)景抒情的習(xí)作。我仿佛覺(jué)得西湖的`沒(méi)與礐石風(fēng)景區(qū)的美一般。我將昨天抄的詞句摘了下去,果然把文章點(diǎn)綴得十分美妙。下午,老師評(píng)講時(shí),我居然被老師叫上去念作文。我認(rèn)真地念著,最后,一陣陣熱烈的掌聲和同學(xué)們敬佩的眼神向我傳來(lái)。我看了,心里樂(lè)滋滋的。老師點(diǎn)評(píng)我的作文時(shí),老師欣慰地對(duì)我說(shuō)我的作文寫(xiě)得很有進(jìn)步,詞句幽美。我聽(tīng)了,心里樂(lè)開(kāi)了花。我想,這是讀書(shū)換來(lái)的成果,我要多看書(shū)多積累,才能把作文寫(xiě)好。

          看書(shū),也是一件有意義的事。我喜歡看一些笑話,它總使我十分快樂(lè),忘記煩惱。健康的書(shū)籍使我在日常生活中變得衛(wèi)生起來(lái)。有一次,上完體育課,我氣喘吁吁,熱汗直流。順手拿了水壺正準(zhǔn)備喝水。頓時(shí),我想起了上次看健康小常識(shí)里寫(xiě)的:劇烈運(yùn)動(dòng)后不能喝水。我立刻把水壺放下,休息一會(huì)兒再喝。

          有知識(shí),有收獲,有歡樂(lè),既長(zhǎng)學(xué)問(wèn)又實(shí)用,這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

        讀書(shū)的樂(lè)趣作文5

          我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人,常常一個(gè)人趴在書(shū)桌上看書(shū),F(xiàn)在的書(shū)很多,我一定要珍惜這些書(shū)和一分一秒可以看書(shū)的時(shí)間。

          我有許多書(shū),每次完成作業(yè)都要享受一點(diǎn)“大餐”,有時(shí),還不忍丟下這份“大餐”。吃到“開(kāi)心點(diǎn)心”時(shí),禁不住哈哈大笑起來(lái);吃到“感人面包”時(shí),鼻子里酸溜溜的;吃到“痛恨苦瓜”時(shí),便咬牙切齒。每一份“大餐”我都會(huì)好好享受,也決不讓享受“大餐”的美好時(shí)刻從我身邊悄悄溜走。

          記得有一次,我在看小說(shuō),媽媽叫我去吃飯,我嘴里說(shuō):“馬上來(lái)!”可還在看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,書(shū)看完了,我出去吃飯。一看,他們已經(jīng)吃過(guò)了。媽媽說(shuō):“再不吃,菜就沒(méi)了!蔽倚南耄骸斑@‘美好時(shí)光’怎么過(guò)得那么快呀。他們飯都吃完了,連吃飯最慢的'弟弟也吃完了。”

          還有一次,我在房間里看《淘氣包馬小跳》。當(dāng)我看到一個(gè)好笑的片段時(shí),便哈哈大笑起來(lái),媽媽走了過(guò)來(lái),聽(tīng)了我的大笑聲,嚇了一跳。我看到媽媽驚訝的樣子時(shí),再次大笑起來(lái)。人家是“連環(huán)計(jì)”,我差不多可以叫一個(gè)“連環(huán)笑”。

          我喜歡讀書(shū),在我校開(kāi)展“悅讀節(jié)”和“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)中,我更深地了解到書(shū)是人類(lèi)的老師,我也明白了有問(wèn)題可以在書(shū)中找到答案。

          “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句話果然沒(méi)錯(cuò),沒(méi)有書(shū),就有很多問(wèn)題找不到答案,人類(lèi)就無(wú)法進(jìn)步,我們要感謝書(shū)讓我們進(jìn)步,讓我們跟著時(shí)代的腳步。

          我愛(ài)書(shū),愛(ài)這位老師,這位好朋友。是他讓我們走出疑惑,讓我們快樂(lè)。勤讀書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣,我要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,請(qǐng)大家都來(lái)這么做吧!

        讀書(shū)的樂(lè)趣作文6

          書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是開(kāi)拓視野的窗口,書(shū)是探索奧妙的金鑰匙,書(shū)是天才成長(zhǎng)的搖籃,書(shū)成就了輝煌。書(shū)萌發(fā)了智慧,我對(duì)此有切身體會(huì)。

          “焚書(shū)坑儒”是一個(gè)歷史見(jiàn)證。秦始皇為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治做出了不可饒恕的錯(cuò)誤。書(shū)是多么重要啊!書(shū)是人類(lèi)精神文明的進(jìn)步結(jié)晶。

          幼時(shí),書(shū)的奧妙深化使我憧憬著,若是有個(gè)人是我那該多好;童年時(shí),書(shū)的哲理使我期待著,若我是哲學(xué)家那該多好;少年時(shí),書(shū)的詩(shī)詞使我渴望著,若我是那漂亮不凡的詩(shī)仙那該多好……讀書(shū)自順便成為了我生活中良好的習(xí)慣,所謂“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”

          讀書(shū)嘛,當(dāng)然是讀好書(shū)了。讀一本書(shū),就似品一杯茶,如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,細(xì)細(xì)體會(huì),你就發(fā)現(xiàn)一個(gè)深刻的道理。讀一本書(shū),有似喝一杯酒,如《魯迅文集》,才思良久,你的熱血便會(huì)沸騰。讀書(shū)有好象吃五味豆,如《大林和小林》,慢慢咀嚼,五味豆具全。如茶,如酒,如五味豆的書(shū)才是好書(shū)。正如冰心奶奶的《憶讀書(shū)》說(shuō)的:“那些堆砌了華麗辭藻的.文章,一下從腦中抹去。”我讀文章,就是要讀帶有真情實(shí)感的文章,那寫(xiě)風(fēng)花雪月的文章讓人看得撲朔迷離。

          讀多了好書(shū),當(dāng)然切身體會(huì)到讀書(shū)的好處!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。讀書(shū)多了,肚子的“墨水”也多了,再也不會(huì)“空空是也”。遨游在知識(shí)海洋里面,確實(shí)是人生一大享受。在學(xué)習(xí)上,書(shū)教會(huì)了我如何精明,如何學(xué)習(xí)兩國(guó)溝通的橋梁——英語(yǔ);在生活中,書(shū)啟發(fā)了我如何獨(dú)立自主,如何處理人際關(guān)系;在社會(huì)上,書(shū)促動(dòng)我要用知識(shí)和力量來(lái)回報(bào)社會(huì)。難道讀書(shū)不是人生的樂(lè)趣嗎?

          讀多了書(shū),也要活學(xué)活用,若不如此便會(huì)成為“書(shū)呆子”。

          讀書(shū)是擺脫貧窮的拐杖,是擺脫愚昧的良藥,是向往光明的指路燈!

        讀書(shū)的樂(lè)趣作文7

          說(shuō)到讀書(shū),就有人開(kāi)始搖頭:“讀書(shū),真的很苦呀!”是的,讀書(shū)并不是件輕松容易的事情。它需要?jiǎng)幽X、用心、還要有毅力。不過(guò)讀書(shū)也很有樂(lè)趣,讀一本好書(shū),就像是在和高尚的人對(duì)話。

          我從小就非常喜歡讀書(shū),和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作自己成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。看見(jiàn)書(shū),我就像饑餓的人撲在面包上一樣,愛(ài)不釋手。星期天我到書(shū)店看書(shū),經(jīng)常過(guò)了晌午還舍不得離開(kāi)。過(guò)生日時(shí),爸爸媽媽送我的禮物也都是書(shū),因?yàn)槲颐看味疾患偎妓鞯卣f(shuō):“如果送禮物,我只要書(shū)!”

          我的房間里擺著兩個(gè)大書(shū)柜,里面全是我的書(shū)。從小小的連環(huán)畫(huà)到大大的百科全書(shū),從薄薄的`故事讀本到厚厚的格林童話,從淺易的寓言故事到深?yuàn)W的名家名著,琳瑯滿目應(yīng)有盡有。平時(shí)我很少和小朋友們一起去玩耍,總是一個(gè)人靜靜地在書(shū)房里讀書(shū)。流連往返于書(shū)的海洋,我收獲頗多。高興處,情不自禁的手舞足蹈;傷心處,不由自主的傷心落淚;幽默處,常止不住的開(kāi)懷大笑;優(yōu)美處,細(xì)細(xì)回味后就動(dòng)筆摘錄。書(shū)就像一位智者,啟迪我成長(zhǎng),又如真誠(chéng)的朋友,教我做人。

          我愛(ài)讀書(shū),就像蜜蜂一樣,在書(shū)的花園里不知疲倦飛來(lái)飛去;又像老鷹一樣,在書(shū)的天空中自由翱翔。來(lái)吧,同學(xué)們,讓我們步入書(shū)的海洋,一起來(lái)享受閱讀沖浪的樂(lè)趣吧!

        讀書(shū)的樂(lè)趣作文8

          我之前是一個(gè)不喜歡讀書(shū)的孩子,是一個(gè)腦?湛铡o(wú)知無(wú)畏的孩子,是一個(gè)愛(ài)打游戲、癡迷于電視的孩子。直到我翻開(kāi)了一本科幻書(shū)的時(shí)候,才體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。我簡(jiǎn)直不敢相信,書(shū)中精美的文字與圖畫(huà)深深地勾住了我空白的大腦。從此,我喜歡上了讀書(shū)。

          那本書(shū)是我一年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的,名字叫《鬼馬星偵探》。一開(kāi)始,我對(duì)這本書(shū)的確沒(méi)有什么興趣!肮眈R星”應(yīng)該是一個(gè)人的綽號(hào),因?yàn)榕銮啥?dāng)上了偵探,不就是這么回事嗎!

          一天我閑著沒(méi)事干,作業(yè)完成后,想看一會(huì)兒電視,但是沒(méi)有好看的節(jié)目,就翻起了那本科幻書(shū)——《鬼馬星偵探》。我剛翻了一兩頁(yè),就沉入了精彩的內(nèi)容里。

          這上面寫(xiě)的主角是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,他的名字叫“賈政慶”,綽號(hào)叫“鬼馬星”。他的同學(xué)“錢(qián)泰和”(綽號(hào)“小憨豆”)的爸爸不幸遭遇了綁架,身為“小憨豆”的`鐵哥們,“鬼馬星”不怕任務(wù)的艱難險(xiǎn)阻,盡全力幫助警方查中線索,然后順藤摸瓜,很快找到了“小憨豆”的爸爸。因?yàn)槊窟^(guò)一分鐘,他的爸爸就會(huì)多一份危險(xiǎn),所以警方二十四小時(shí)進(jìn)行勘察,運(yùn)用高科技手段,不間斷搜索,只為盡快抓住犯罪分子、盡快解救“小憨豆”的爸爸。這天,“小憨豆”和“鬼馬星”和警察一起查探一個(gè)可疑的村子,“鬼馬星”協(xié)助警方抓獲了犯罪分子,成功解救除了“小憨豆”的爸爸,“鬼馬星”也在當(dāng)?shù)爻隽嗣?/p>

          從此,書(shū)成了我的好朋友,讓我從書(shū)中獲取了樂(lè)趣,書(shū)讓我了解到課本以外的豐富世界,讓我每天徜徉在知識(shí)的海洋里。讀書(shū)給我樂(lè)趣,我愛(ài)讀書(shū)!

        讀書(shū)的樂(lè)趣作文9

          書(shū),是你的朋友,帶你去書(shū)海里遨游;書(shū),是你的家,隨時(shí)給你溫暖;書(shū),是一位長(zhǎng)者,不停地、無(wú)私地傳授你知識(shí);書(shū),是一部小車(chē),給你去世界各地游玩;書(shū),更是一艘飛船,帶你去宇宙中探索奧妙!一本好書(shū),是一生的朋友,永不分開(kāi)、永不忘記的家!

          你們問(wèn)我喜歡書(shū)嗎?我回答的是:愛(ài)!因?yàn)樗俏业呐笥眩?/p>

          知識(shí)正在不停地在我腦海里散步、玩耍,因?yàn)槲易x書(shū)時(shí),當(dāng)我張開(kāi)口的一刻,知識(shí)長(zhǎng)了腳與手,一個(gè)一個(gè)的'到了我的腦子里了,這是多么美妙的事情!只有真正地讀書(shū)迷才會(huì)領(lǐng)略的到。只要反復(fù)閱讀同一本書(shū),知識(shí)就會(huì)生兒育女,永久地定居在腦子里了。到了緊要關(guān)頭,這是便會(huì)挺身而出,幫你解決難題!到了郊外,迷路了。知識(shí)還會(huì)給你想辦法呢!有時(shí)候,書(shū)還是你的“另一個(gè)錦囊”。

          讀書(shū)是一件美好的事情,三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)大將關(guān)羽說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,書(shū)讀好,好讀書(shū)!敝两褚矎V為流傳。有時(shí)候“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睍(shū)也是醫(yī)生。《械娜恕昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!痹S多人都信“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”有的知識(shí)分子也信“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”看了“讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。”有的人信“會(huì)不會(huì)閱讀,影響著一個(gè)人的智力發(fā)展!备郀柣舱f(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔茄,全世界都信這句話,F(xiàn)在的發(fā)展離得開(kāi)書(shū)嗎?

          每當(dāng)我讀完了書(shū),便吞了一口唾沫,就可以將知識(shí)都吞了進(jìn)去,將疲勞甩到了一邊去。我每當(dāng)無(wú)聊時(shí),就會(huì)拿出一本書(shū),只要是好書(shū),我都會(huì)拿來(lái)讀一小會(huì)兒。

          愛(ài)讀書(shū)吧!讀書(shū),會(huì)給你一生的精彩!

        讀書(shū)的樂(lè)趣作文10

          書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。這是文人古人對(duì)于讀書(shū)的意義。其實(shí),書(shū)中卻是有許多許多的樂(lè)趣,我就很喜歡讀書(shū),無(wú)論是什么歷史研究的、文學(xué)經(jīng)典、神話傳說(shuō)、還有就是一些奇怪的書(shū)籍,像《山海經(jīng)》等這些上古書(shū)籍,我也是時(shí)常讀一讀的。

          我喜歡讀書(shū)是因?yàn)樽x書(shū)能帶給我很多的樂(lè)趣,書(shū)里的內(nèi)容可以讓我深入其中,讓我感受到當(dāng)時(shí)人物的感受,也能讓我感受到當(dāng)時(shí)環(huán)境是是那么樣子的,讀書(shū)能讓我置身于書(shū)中的世界,摒棄現(xiàn)實(shí)世界,書(shū)中的世界是美好的,因?yàn)閷?xiě)書(shū)的人畢竟是對(duì)于美好生活的向往。

          我最喜歡的一本書(shū)就是講述陶淵明的自傳,書(shū)中講述了陶淵明的一生,他做過(guò)官,也曾經(jīng)人前顯貴,可是后來(lái)他與當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)格格不入,“不為五斗米折腰”所以離開(kāi)官場(chǎng),自己過(guò)起了田園生活,也正是陶淵明這樣的人生經(jīng)歷,才有了后來(lái)的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的自得,我很欣賞他,我也希望能像他一樣,過(guò)上那樣的日子,以及他對(duì)于生活的態(tài)度?墒钱(dāng)今社會(huì)不允許。

          《山海經(jīng)》也是我喜歡的一本書(shū),好多人都讀不懂它,因?yàn)闀?shū)里邊記載了許多的'上古年間的事情,在當(dāng)今看來(lái),里邊的東西不復(fù)存在,其實(shí)這是一部講述歷史的書(shū)籍,當(dāng)然里邊也有編造的成分,但是還有許多的信息是值得我們采用的,包括里邊的一些地理位置,在目前看來(lái)是十分準(zhǔn)確的,可以看得出古人的智慧。

          讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)量,還可以豐富我們的生活,陶冶我們的情操,簡(jiǎn)直是一舉兩得的事情,何樂(lè)而不為呢?

        讀書(shū)的樂(lè)趣作文11

          讀,一陣芳香,讓夢(mèng)想起航;讀,一縷陽(yáng)光,讓愛(ài)成長(zhǎng);讀一絲感悟,讓心花飛揚(yáng)。

          莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。

          書(shū)如險(xiǎn)峻挺拔的高山,需要我們勇敢攀登,摘取那知識(shí)的果實(shí)。書(shū)如浩瀚的海洋,需要我們勇敢潛入,尋找那埋在深處的寶藏。

          書(shū)是時(shí)間老人一生的記載,記載著“故園東望漫漫,雙袖龍鐘淚不干”的思念;記載著“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的雄偉;記載著“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的孤獨(dú)。

          是你抹掉了我多年在心中存留的污垢,用文字換來(lái)我心靈的一份純潔。是你驅(qū)散了我心中的陰霾,將幾縷陽(yáng)光照進(jìn)我心里,也是你讓我與知識(shí)結(jié)成好友。

          自從你走進(jìn)我的生活,讓我的生活變得五彩繽紛。我不知犧牲了多少個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間,錯(cuò)過(guò)了多少次媽媽做的美味佳肴。同時(shí)你也讓我的人生道路變得寬闊。在我遇到困難時(shí),是你告訴我要用智慧去解決問(wèn)題,沉著冷靜;在我孤獨(dú)的'時(shí)候,是你告訴我,要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,發(fā)現(xiàn)自然的美;在我曲折的人生道路上,是你告訴我,要用畫(huà)筆描繪出色彩來(lái)。

          書(shū),讓我活潑開(kāi)朗,心智豁然,享受無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,我們?cè)谏钪兄挥凶岄喿x成為習(xí)慣,才不會(huì)墜入霧中,也不能只是讀,淺嘗輒止,只有這樣才不至于寫(xiě)作文時(shí)抓耳堯腮,黔驢技窮。

          “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。讓我們珍惜寶貴的時(shí)間,努力讀書(shū),讓我們共同感受讀書(shū)的快樂(lè),在快樂(lè)中成長(zhǎng)!

          書(shū)如芳香的咖啡,浪漫溫馨。書(shū)如花束,為你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福。一頁(yè)頁(yè)紙張翻動(dòng)的呻吟,清脆悅耳。一排排整整齊齊的字體,像磁鐵一樣,吸引著我的眼球。書(shū)香如一杯杯耐人尋味的綠茶,讓人神清氣爽,滋心潤(rùn)肺。

        讀書(shū)的樂(lè)趣作文12

          讀書(shū),是一種享受,也是一種快樂(lè)。我愛(ài)閱讀,享受著書(shū)中的每一個(gè)文字;我愛(ài)閱讀,享受著書(shū)中的每一個(gè)故事。

          從五六歲起,我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣,在漫游書(shū)海中嘗到了許許多多的樂(lè)趣、也收獲了不少的知識(shí)。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,我就常?摁[著讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)。每當(dāng)拿到一本新書(shū)的時(shí)候心里就樂(lè)開(kāi)了花,每次津津有味地埋頭讀了起來(lái)。只要是好書(shū)就逃不過(guò)我的法眼。

          有一次,我們班在上讀書(shū)交流課時(shí),一位同學(xué)給我們介紹《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)時(shí),我就被里面神奇的世界所吸引。放學(xué)后纏著媽媽給我買(mǎi)了一本。吃完飯我就迫不及待的打開(kāi)它,里面的每一個(gè)科學(xué)故事都引人入勝:含羞草為什么會(huì)害羞、什么是因特網(wǎng)、狗為什么對(duì)著陌生人叫,還有照相機(jī)里的'秘密等等。

          我就像久旱的莊稼遇到甘霖一般,看得入了迷。直到媽媽叫我睡覺(jué),我才知道已經(jīng)很晚了。可是睡意趕不走我讀書(shū)的熱情,于是心生一計(jì),等爸爸走后我拿出手電筒躲在被窩里看了起來(lái)。不一會(huì)兒,我就從被窩里鉆了出來(lái),實(shí)在太悶了。不行,得另想一計(jì),咦,有了!到衛(wèi)生間里看,看到半夜時(shí),媽媽起來(lái)上廁所發(fā)現(xiàn)了我,狠狠地批評(píng)了我。從那以后我的讀書(shū)時(shí)間增加了半小時(shí)。

          我愛(ài)閱讀,因?yàn)殚喿x為我架起了一座通向成功的橋梁;我愛(ài)閱讀,因?yàn)殚喿x讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí);我愛(ài)閱讀,因?yàn)殚喿x讓我懂得很多道理,享受到很多樂(lè)趣!

        讀書(shū)的樂(lè)趣作文13

          讀書(shū)給我很多樂(lè)趣在家中它是我最親密的朋友,也是我最好的老師它告訴我很多道理。有一次我和一位同學(xué)鬧了個(gè)小別扭,我們互不相讓那天在學(xué)校里我們互相賭氣。回到家我越想越氣,不僅作業(yè)沒(méi)寫(xiě),而且把我的房間也弄的亂七八糟。我看著被我弄亂的房間和沒(méi)寫(xiě)的作業(yè) ,心里就更煩了,最后就哇哇大哭起來(lái)?蘩哿耍译S手拿了本書(shū)翻開(kāi)一看就是四個(gè)大字“珍惜友誼”這讓我亂糟糟的心平靜下來(lái),我開(kāi)始回憶事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)并進(jìn)行自我反省,感到自己不對(duì),因此我很快整理完房間,做完作業(yè)。雖然我沒(méi)有當(dāng)面向同學(xué)道歉,可在心中我已經(jīng)道歉了50次了。

          讀書(shū)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼,還讓我不出家門(mén),知道天下事,看遍天下景。下面我就幾個(gè)小例子。你知道天上會(huì)下怎樣的雨?干雨?銀幣雨?這兩種雨我可都知道。這就是讀書(shū)廣泛的結(jié)果。干雨,出現(xiàn)在炎熱的沙漠,因?yàn)榈孛姹惶?yáng)曬的'很燙很燙,雨點(diǎn)落下來(lái)時(shí),抵擋不住地面散發(fā)出的熱量,所以在半空中就蒸發(fā)消失了。

          至于銀幣雨那是龍卷風(fēng)的杰作,龍卷風(fēng)把附近地下的銀幣卷了起來(lái),龍卷風(fēng)過(guò)后,銀幣就隨著雨點(diǎn)落下來(lái),就這樣形成了銀幣雨。通過(guò)讀書(shū)真的讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),從而我要感謝書(shū)本,因?yàn)闀?shū)本讓我的生活變得充實(shí)了,使我不再寂寞同時(shí)也解決生活中的許多難題。

        讀書(shū)的樂(lè)趣作文14

          書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我們?cè)跁?shū)中不知不覺(jué)地進(jìn)步,書(shū)是一盞神奇的大燈,照亮你美好的前途,書(shū)是一位啟蒙教師,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈。這樣,讀書(shū)就會(huì)有很多樂(lè)趣。

          我也很愛(ài)讀書(shū),特別喜歡看四大名著中的《三國(guó)演義》、《水滸傳》!度龂(guó)演義》講述了東漢未年,劉備、曹操、孫權(quán)三家,形成立形勢(shì),最后被晉勢(shì)力消滅。我小時(shí)后是不愛(ài)讀課書(shū)的,媽媽拿出這本《三國(guó)演義》對(duì)我說(shuō):“快看看這本書(shū),可有趣了!蔽也缓猛茀s,只好接過(guò)書(shū),翻開(kāi)第一頁(yè)《桃園三結(jié)義》,這故事吊起我的胃口,我津津有味地看,當(dāng)我看到張翼德打郵督的時(shí)候,不禁喝了一聲:“好樣的`,郵督那樣壞,該打該打!”

          “哎,兒啊,快來(lái)吃飯了,別看了!眿寢尯拔,我說(shuō):“不行,不行,這書(shū)可好看,可有趣了。”媽媽無(wú)可奈何,只好先吃。我像是被書(shū)施了魔法似的一天到晚總看著它。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧。劉玄德那三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮孔明的精神所讓我感動(dòng)。赤壁之戰(zhàn)削弱了孟子德的勢(shì)力,七擒七縱孟獲體現(xiàn)了諸葛亮的仁愛(ài)之心。當(dāng)我讀完這本書(shū),書(shū)中的人物性格,我已經(jīng)基本記住,劉備仁慈,諸葛亮神機(jī)妙算,關(guān)羽勇猛驕傲,張飛脾氣暴躁。媽媽不相信我看完,就提出一些問(wèn)題,我滔滔不絕地回答出來(lái),媽媽又說(shuō):“你讀完后懂得很多好處。”我說(shuō):“讀書(shū)有許多好處,也有許多樂(lè)趣,以前我總不愛(ài)讀課外書(shū),現(xiàn)在可不樣了,我要多讀才好。”媽媽夸我說(shuō)得好,我也很高興。

          讀書(shū)很有樂(lè)趣,我們會(huì)才這些書(shū)中,懂得道理快樂(lè),讓我們?cè)跁?shū)海里成長(zhǎng),感受書(shū)中的樂(lè)趣吧。

        讀書(shū)的樂(lè)趣作文15

          我喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……!我喜歡的東西可真多,但最喜歡的還是讀書(shū)!

          你們知道我為什么愛(ài)讀書(shū)嗎?因?yàn)橥ㄟ^(guò)看書(shū)我發(fā)現(xiàn)能學(xué)到很多知識(shí),所以覺(jué)得讀書(shū)很有用。而且現(xiàn)在我已經(jīng)看過(guò)很多書(shū),有時(shí)還能當(dāng)別人的小老師呢!最最重要的'是書(shū)中的內(nèi)容生動(dòng)有趣,我自然覺(jué)得讀書(shū)有意思啦!

          記得有一天晚上,我在看《窗邊的小豆豆》。正當(dāng)我與調(diào)皮地小豆豆對(duì)話時(shí);正當(dāng)我用發(fā)光的眼睛看著小豆豆的飯盒饞得直流口水時(shí),爸爸突然叫我去拖地……猜猜我是什么反應(yīng)?哈哈!我已經(jīng)陶醉在書(shū)中了,恨不得一頭鉆進(jìn)書(shū)里面看個(gè)痛快,根本回不過(guò)神來(lái)。爸爸叫了我一遍又一遍,而我還是沒(méi)反應(yīng),依然捧著書(shū)津津有味的看著,“這個(gè)懶家伙”爸爸無(wú)可奈何的說(shuō)了一句,笑著搖搖頭,只好自己去拖地了。

          每當(dāng)我看完一本又一本的書(shū)時(shí),腦海里就會(huì)浮現(xiàn)一幅又一幅的畫(huà)面,這一個(gè)個(gè)神奇又充滿樂(lè)趣的故事讓我沉醉其中,久久不能自拔……

          每次到了寒暑假,我都會(huì)向爸爸媽媽嚷道:“帶我去圖書(shū)館嘛!”“我要去看書(shū)嘛!”……之類(lèi)的話,在我的軟磨硬泡之下,爸爸媽媽常常哭笑不得,最后都會(huì)舉手投降,答應(yīng)我的請(qǐng)求。接著,就到我的“天堂”了,在 這個(gè)“天堂”里享受時(shí)光,常常一待就是幾個(gè)小時(shí)。就算這樣,也不能滿足我,有時(shí),還會(huì)跟我爸爸媽媽撒個(gè)嬌,讓他們給我借幾本書(shū)回家看,畢竟圖書(shū)館也要下班嘛!

          古人說(shuō):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”同學(xué)們,趁著少年讓我們遨游在書(shū)籍的海洋中吧!像我一樣熱愛(ài)讀書(shū),享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

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