讀書的作文（優(yōu)選15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的讀書的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文1
“天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊”。書本本，言簇簇，山青水秀浪花跳。
自古以來，有多少文人墨客留下了多少前不見古人的燦爛詩文。他們?cè)跉v史的丹青之上踩下了深深的足跡，淌過了淺淺的墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達(dá)，他們似乎筆下如有神，揮灑筆墨行云流水。讀起來，耳目一新，文采飛揚(yáng)，此時(shí)“蕩胸生層云”，“便引詩情到碧霄”之感便油然而生，“紅日覆云霞萬里，西山紫日映小溪”躍然紙上，更有美不勝收之悅。不過，這點(diǎn)雞毛蒜皮豈敢同文學(xué)巨擎?zhèn)兿嗵岵⒄�。不過，我心中跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多簇簇”。書本中豐富的內(nèi)涵怎么可能才有幾篇文字，更有歷史無窮熏陶的文藝才具有更大的魅力。
三國恨，由義生。這樣一部寫盡人事滄桑的悲歌，我讀來，滋味是美的，回味是甜的。書中百態(tài)匯聚成一個(gè)“義”，無論是仁義，還是忠義，是道義，還是孝義，都是慷慨激昂。嘆又從何說起呢？
至于《滿江紅》里岳將軍的恨，是萬民之恨，臣子之恨。最后的“朝天闕”與開頭的“仰天長嘯”是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會(huì)到的.快樂，帶上了幾分沉重。
書本中的快樂，回味無窮。為什么讀書會(huì)使人高瞻遠(yuǎn)矚，那是因?yàn)樗麄冋驹诰奕说募缟希涸诒滩ㄊ幯臅Ｖ�。作�?/p>
讀書的作文2
有人說：“書就像一位導(dǎo)游”，帶領(lǐng)著我們走向書的世界，去感受書帶給我們的快樂。有人說：“書像一個(gè)調(diào)味瓶”，里面有著酸、甜、苦、辣。一次讀書的經(jīng)歷激發(fā)了我對(duì)讀書的喜好之情。
一天，我的奶奶要?jiǎng)邮中g(shù)。但離手術(shù)還有幾天，我和媽媽、奶奶下午要去外面吃飯，但吃完飯后才想起，我們的老師要求我們?cè)谑罴倮锩嬉x完一本對(duì)我們有好處的書。然后，我們就急忙趕去了新華書店。在路上我看到了一處令人感動(dòng)的景物，有一朵被壓在石磚下的花朵兒，竟然都能長得那么生機(jī)勃勃，真是令人敬佩。
到了新華書店，那數(shù)不勝數(shù)的書和應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)用品，真的是讓我眼花繚亂。當(dāng)我們選好學(xué)習(xí)用品之后，就要開始選擇書了。不過在這么多的書中，只選一本，也真的很難。我首先選擇了一本《愛的教育》這本遠(yuǎn)近聞名的書，并開始了我的'閱讀�？吹搅怂哪昙�(jí)學(xué)到的一課并仔細(xì)地讀一遍，果然和書上的一模一樣，接著我又讀了幾篇，真的深深地打動(dòng)了我。我下定決心一定要好好讀完這本書，體會(huì)到里面深刻的人生道理。可旁邊還有《魯濱遜漂流記》，我也非常喜歡，決定要把它買下來。
書，不僅帶給我們快樂，也帶給我們豐富的知識(shí)。從此我迷上了看書。
讀書的作文3
讀書，是必不可少的。大家都曾知道這句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。但到底該怎樣讀書呢？有些同學(xué)認(rèn)為讀書就是死讀，這樣的想法，不僅沒有讓他們知識(shí)面更廣，反而有弄巧成拙，事倍功半的意思。所以，今天我就來跟大家聊一聊怎樣讀書。
在閱讀時(shí)，我先要選擇一本適合自己的書，不然就會(huì)發(fā)生太幼稚看不下去或太深?yuàn)W看不明白的可能。讀書時(shí)最好順手準(zhǔn)備兩支筆，一支黑筆和一支水彩筆。水彩筆用來畫好詞好句，黑筆則用來做適當(dāng)?shù)呐�。一定要注意，不能為了批注而批注，�?qǐng)銘記，你批注的地方是你真心覺得好的地方，不然畫了就沒有意義。在閱讀時(shí)，你難免會(huì)遇到一兩個(gè)生字詞。這時(shí)，請(qǐng)千萬不要草草了事，而是要耐心查字典，不然，下次看了還不認(rèn)識(shí)；如果你有足夠時(shí)間的話，那就把生字詞記在本子上吧！
如果遇到一本好書，那請(qǐng)你反復(fù)讀幾遍，上次看不懂的段落，沒準(zhǔn)兒這一次你就看懂了。
閱讀不等于完整的讀書。假如，讀書這個(gè)整體為百分之百時(shí)，此時(shí)的閱讀也只能占百分之三十五左右，而剩下的百分之六十五，是學(xué)以致用，寫、填閱讀題，甚至課外拓展，都含有你平時(shí)閱讀積累的知識(shí)點(diǎn)。這時(shí)，你的'百分之六十五就派上用場了，它會(huì)給你畫上圓滿的百分之百。此時(shí)，你一本書的閱讀任務(wù)就完成了。這種心態(tài)是要持之以恒的。
同學(xué)們，閱讀不是件簡單的事兒，正所謂“事半功倍”，當(dāng)你掌握閱讀的技巧時(shí)，你也能從中體驗(yàn)無限的樂趣，加油吧！
讀書的作文4
讀書，正是人們豐富多彩的生活中的一部分，人們從書中可以感受快樂，感受生活，感受人生。培根曾說過“讀書可以使人心曠神怡，博采知識(shí)，增長能力”。一談到讀書，我的話就多了！
好書為良師
除了在學(xué)校的老師外，書就是我家中的老師。記得一次，因語文成績不理想，我很傷心，這時(shí)，我翻開《海倫·凱勒》這本書時(shí)，海倫·凱勒雖眼睛瞎了，仍堅(jiān)持寫作，而我因?yàn)闆]能考好就失去信心……。當(dāng)我再一次看到語文書封面的娃娃，似乎在微笑著，好像在鼓勵(lì)我，說：“加油，多復(fù)習(xí)，一定能考好！”。從此，每天下學(xué)我都要把今天所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，并復(fù)述出來，又一次測試，我考了98分，真是功夫不負(fù)有心人啊，還是書給我的幫助最大。
好書為良友
好書如好友，友情永不渝。照這樣說來，我和書的親密關(guān)系也算是好友的吧！雖說我是貪玩的.孩子，但我卻總也忘不了鉆進(jìn)書的海洋，與書中的主人公同喜、同憂、同苦、同樂。既然是朋友，朋友之間要互相幫助。有一次，一道奧題把我難住了，任憑我怎么絞進(jìn)腦汁想解題方法，可腦子里仍是一片空白。就在這時(shí)，《奧林匹克解析題典》闖入我的視線，我立刻翻開書，終于找到了靈感有了解題思路，這下沒費(fèi)幾下功夫就把那道難題做出來了，高興得我捧著那本書又蹦又跳。
讀書給我?guī)砹藷o可比擬的樂趣。讀書好，多讀書，讀好書。冰心奶奶的話一直都鞭策我不斷前進(jìn)。
讀書的作文5
無聊的時(shí)候，看本漫畫書，它會(huì)給你帶走寂寞；煩悶的時(shí)候，看本笑話書，它會(huì)給你帶來笑聲；睡前看本故事書，它會(huì)伴你安然入睡。總而言之，讀書總是可以帶給我來無上快樂。
那是一個(gè)清閑的一天，因?yàn)楣闻_(tái)風(fēng)的緣故，家里停電了，不能看電視，也不能玩電腦，家中又沒有事情可以做，無奈，只得抓起一本書，坐在椅子上，打開書，懶洋洋地看起來。說起來也奇怪，原來以前一直都不是很喜歡看的世界名著，都感覺充滿趣味。我看著，看著，漸漸地，我看得入了迷。時(shí)間一分一秒地過去了，我竟然連吃飯了也不知道。飯后，還是沒有電，于是，我又抓起那本尚未看完的書繼續(xù)看。臨近黃昏，這本書也看了一半了，我便回顧了一下，發(fā)現(xiàn)我收獲不少。就光光好詞就有一百多個(gè)，更別說好句了；少說也有五十多句吧。這本書不僅賜予了我好詞和好句，還賜予了我無限的`快樂與無盡的知識(shí)和道理。
每讀一本書，書中的知識(shí)都將會(huì)永遠(yuǎn)的烙在你的腦子里，你也將多一種新的知識(shí)，還會(huì)給你帶來無限樂趣。讀書，這是一件多么美妙的事情�。�
讀書的作文6
自從上一年級(jí)開始，老師讓我們養(yǎng)成每天都讀課外書的好習(xí)慣，告訴我們讀書能讓我們?cè)鲩L很多知識(shí)，懂得怎么做人，不同的書籍會(huì)給我們帶來不同的知識(shí)財(cái)富。
帶著老師的叮囑，我每天晚上和媽媽看課外書，我看過的`課外書有《十萬個(gè)為什么》、《讓男孩更出色的101個(gè)故事》《你好，小木耳》，《我發(fā)現(xiàn)》《兒歌三百首》《伊索寓言》《365夜故事》《魯濱遜漂流記》雖然我每本書只讀了一部分，并沒有完全讀完，可是堅(jiān)持了這一個(gè)多月，我發(fā)現(xiàn)我認(rèn)識(shí)的字比原來多了，還讓我認(rèn)識(shí)到了很多的音節(jié)，我的知識(shí)面也變廣了，我知道了許多生活常識(shí)和明白了一些道理。
雖然我現(xiàn)在還不能看懂更多的書籍，但我已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣，雖然做一件事堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持兩天也很容易，但天天做到卻很難，因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不拔的毅力，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果能做到，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。我會(huì)一直堅(jiān)持每天讀書，讀好書，讓我的知識(shí)越來越豐富，我的視野越來越開闊，讓書成為我的好朋友。
讀書的作文7
人們常說“開卷有益”，意思是說：讀書有好處。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話�！边@些名人警句我們?cè)缫讯炷茉敗Ｋ�，不管是古今，還是中外，書在各時(shí)各地都讓人青睞有加。
讀書可以增長知識(shí)。我國古代有很多人一生的理想便是做官，就是因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！迸喔f：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才�！睍刮覀冇形幕�，有涵養(yǎng)，有素質(zhì)。讀書可以開闊視野�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！薄澳讼疾�，鏡清流，覽卉木，觀魚鳥。”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！薄坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜。”“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高�！蔽覀冇袝r(shí)沒有那么多時(shí)間去旅行，欣賞大自然的鬼斧神工。但我們有書。書使我們開廣闊視野，了解自然的旖旎風(fēng)光，了解社會(huì)的.風(fēng)云變化，了解天上的云卷云舒，了解大海的潮起潮落。讀書還能培養(yǎng)人的性格�！杜喔S筆》中寫道：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯�！彼哉f“凡有所學(xué)，皆成性格�！弊x什么樣的書，說什么樣的話；讀什么樣的書，寫什么樣的文；讀什么樣的書，做什么樣的人。讀書真是好處多多，受益多多。尤其在當(dāng)今社會(huì)，更需要大量閱讀。讀書可以增長知識(shí)，可以開闊視野，還能培養(yǎng)人的性格。所以我們要多讀書，讀好書，讓書香伴我們成長！
讀書的作文8
傍晚，爺爺正準(zhǔn)備燒飯時(shí)，咚！咚！咚！有人敲門，我飛快地跑到門后，把門打開。一看，原來是姑姑下班了�？匆姽霉靡簧淼钠冢夷昧四瞎细�、紅薯干、柿子餅給姑姑吃。姑姑吃完后，說：“舟舟越來越尊敬長輩了”。聽了這句話，我心里很溫暖。之后，姑姑又幫助我輔導(dǎo)作文。我和姑姑一塊看作文書。這本作文書有許多作文，也有許多好詞好句好段，還有許多人物呢！書上給我印象較深的有笨狼、牛博士、聰明兔、棕小熊、貓小花、鵝太太、胖棕熊等。今天，我倆看了笨狼最快樂的.一件事。最搞笑的自然段是第九自然段：牛博士點(diǎn)名讓胖小豬回答（對(duì)笨狼作文的看法）。胖小豬想了想指著笨狼說：“笨狼太不仗義了，有巧克力豆都不分給我吃，我們說過要‘有難同當(dāng)，有福同享’的嘛！最好的句是第十四自然段的第三句：作為一篇記事作文，有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果這六要素，算得上是一篇合格的作文了。讀完這篇作文后，姑姑又餓了。我給她四包蛋黃派，她吃了一包，開心地笑了。
晚上，我吃晚飯后，就寫了這篇作文。我得到了快樂。這就是我最快樂的一件事。
讀書的作文9
上幼兒園前，我喜歡聽媽媽講睡前故事。媽媽講故事，我看圖。后來我上幼兒園了，開始識(shí)字了。慢慢地，可以自己讀下來一本繪本。記得那時(shí)，我最喜歡看的書是《精靈鼠小弟》。我常常不停地翻閱同一本書。
我上一年級(jí)了，不太喜歡看書。每當(dāng)拿到一本書，里面的故事如果不太吸引我，我就會(huì)選擇放棄。直到媽媽給我買了一套《米小圈上學(xué)記》。剛開始我還在懷疑，這本書會(huì)不會(huì)和以前那些書一樣很無聊呢？終于，在某一天，我打開了書，不一會(huì)就被書里有趣的.故事迷住了。從那以后，我每天都會(huì)看它看半小時(shí)。
我上二年級(jí)了，媽媽又給我買了一套《故宮里的大怪獸》。我看到書名覺得有點(diǎn)可怕，一直猶豫著不敢打開書。終于有一天我實(shí)在忍不住打開了這本書。書中的故事深深吸引了我。有一次我看著看著竟然忘記了吃飯。
今年過年的時(shí)候，媽媽帶我去看了部電影《流浪地球》。媽媽告訴我這是一部科幻片。我覺得這部科幻電影很好看，就讓媽媽給我買科幻小說。媽媽給我推薦了凡爾納的《地心游記》。我又深陷其中，幾乎每天都會(huì)去看兩到三章。
幼兒園，我喜歡看繪本；一二年級(jí)，我愛上了短篇小說；現(xiàn)在，我又迷上了長篇小說。我真是越來越愛看書了！
讀書的作文10
書，可以讓人有聰慧的頭腦;書，可以讓人擁有知識(shí);書里面有豐富的營養(yǎng)，書有豐富的知識(shí)，書可以讓人如癡如醉。
有一次，我在作業(yè)上遇到了難題，左思右想，都想不出來，我很苦惱，忽然，從窗口吹來了一陣涼風(fēng)，我忽然一下子就想到了書，對(duì)可以找書，書里肯定有我想要的答案，于是，我找出數(shù)學(xué)書，找出那道題在哪里，我找到了那道題，我開心極了，心想：“書真好，里面不僅有豐富的營養(yǎng)，豐富的知識(shí)，還可以幫助我們學(xué)習(xí)。書就是我們的`營養(yǎng)，所以我們一定要好好的愛護(hù)書，保護(hù)好書，不要破壞書�！毕氲搅诉@里，我想起了毛主席曾經(jīng)說過的一句話：“飯可以不吃，覺可以不睡，但是，書不可以一日不讀�！�
從那次以后，我把毛主席說的那句話，我一直銘記在心，我時(shí)時(shí)刻刻都記得那句話。現(xiàn)在每到星期六、星期天，就是我的讀書日�！�
在上學(xué)的五天里,我每天在放學(xué)的時(shí)候,一直在看書,竟忘記了吃午飯,忘了回家,到晚上一洗完澡就跑到床上去,翻開書看,我的腦海中仿佛出現(xiàn)了那些知識(shí).如果不是媽媽叫我睡覺,我可能忘記早上去上學(xué).書,可以讓人流連忘返;書,讓我擁有知識(shí).書,教會(huì)了我怎樣做一個(gè)有道德的人.
書,是我的好朋友.伴我成長!
讀書的作文11
要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。
三毛有言“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖�，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘睦�，在談吐上，在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里�！币粋�(gè)人，如果能有廣泛的閱讀，那么他的心胸就會(huì)更開闊些，眼界就會(huì)更寬廣些，思想的緯度也就更高些。
人們常把讀書比作學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，比方說，你從小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了自行車，如果時(shí)隔多年未騎，當(dāng)你腳再次踏在自行車的踏板時(shí)，你的技術(shù)還在那里。讀書也是如此，或許有些書沒有重讀，在記憶上會(huì)有淡忘，但是它已經(jīng)成為你身體的一部分，就像吃完糧食長在身上的.肉一樣，已和你融合了。
青少年時(shí)期是閱讀的最佳時(shí)期。等你越是長大越是發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你外出工作你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書的時(shí)間能擠出來的是少之又少，而書給你的收益和你的感悟，遠(yuǎn)沒有青少年的多。
而讀書，要讀好書。經(jīng)典的書籍經(jīng)過一定時(shí)間的磨煉和時(shí)代以及人們的篩選。一些書籍能夠成為經(jīng)典就一定有它的原因。當(dāng)我們面對(duì)琳瑯滿目的書籍無法選擇時(shí)，先從經(jīng)典讀起。經(jīng)典的書籍會(huì)給你帶來意想不到的驚喜!
人的影響短暫微弱，書的影響則廣泛神遠(yuǎn)。我們應(yīng)去書里的世界經(jīng)歷一番!
讀書的作文12
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書，對(duì)于很多人而言，無疑是帶來很強(qiáng)的功利，一旦讀書不成，或遭遇挫折，人便垮下來。這大概也是人們感覺讀書苦的原因吧。
但是，假若把讀書看成一種享受，你便可以從書中獲得樂趣。不但不在以為苦，反而是一種喜悅，像“三月不知肉味”的孔子即深得讀書的真味。
作為中學(xué)教師的父親深知讀書之道、熏染之道，在我很小的時(shí)候，他就把那些色彩斑斕的`圖畫，盡情展現(xiàn)在我的面前，讓我在色彩的世界盡情享受，那份喜悅真是無與倫比。他也曾給我講過一個(gè)猶太太的故事。說：猶太太是這個(gè)世界上極為聰明的民族，他們的孩子從小的時(shí)候就把書作為一種玩具，并且在書上涂上蜂蜜，孩子把玩之余，盡嘗甜蜜，孩子們的喜悅之情自是不言而喻。這樣在他們幼小的心里中植入書是甜的意識(shí)，書能夠給人帶來甜蜜，帶來喜悅。是的，書就這才學(xué)成了我的最愛，帶給我無限的喜悅。
溪流潺潺，鳥鳴聲聲，看天上云卷云舒，把手詩卷。吟詠著“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳。一行白鷺上青天”，“享受著槐樹成陰雨洗塵，櫻桃如烙餅嘗新”“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”……你自然會(huì)心有靈犀，一種欣喜涌上心頭。
“三更燈火五更雞”當(dāng)你深夜凝思聚想，“每有會(huì)意，便欣然忘食，”喜悅之情因油然而生了吧。抱著這樣的心態(tài)，才能從書中，感受到喜悅。
讀書的作文13
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)我們細(xì)細(xì)品讀時(shí)，就會(huì)體會(huì)到書中奇妙的樂趣；書演繹著大千世界中的正與邪，帶我們領(lǐng)悟大千世界的真善；書引領(lǐng)我們品味古今中外浪漫的詩篇，引領(lǐng)我們走進(jìn)了藝術(shù)的世界，引領(lǐng)我們走向人生光明的大道……
書是精神的食糧，它充實(shí)我們的精神，讓我們對(duì)每個(gè)故事產(chǎn)生共鳴�！度龂萘x》讓我們體驗(yàn)到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛時(shí)代的冷酷與無情；《西游記》讓我們體會(huì)到古人超凡的想象力和對(duì)美好生活的向往；《水滸傳》為我們展現(xiàn)一個(gè)黑暗、腐敗社會(huì)里人民的.苦難和無力吶喊；《紅樓夢》讓我們見證到了一個(gè)大家族興盛與衰敗……
書讓人感到快樂也可以讓人充滿悲傷，每一本書都在演繹著一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，歌頌著一個(gè)個(gè)充滿正能量的人物，描繪著一幅幅蜿蜒曲折的歷程；書是精神的食糧，更是精神上的安慰。
讀書能幫我們筑建前進(jìn)的道路，讀書可以讓我們領(lǐng)悟人生的意義，讀書可以解開我們眼前的迷霧，指引我們前進(jìn)的方向。讀書的樂趣是無窮無盡的，它可以讓我們?cè)谥R(shí)與藝術(shù)的世界中遨游，領(lǐng)悟人生的真諦、體會(huì)人生的樂趣……
讀書的作文14
歲月，已然被墨跡沉淀。不知白紙上的黑字能否聽懂我輕柔的囈語。茫茫人海，大千世界，不知之中，竟被它澆鑄成孤影一人。無言行走無月夜，終究迷失在桂樹的流思,彷徨。
望穿秋水，只等他朝被憶起，跌下背負(fù)我數(shù)載的竹排，消逝成紙上的六滴滄桑淚。又憂郁著對(duì)面無識(shí)的蕭索�；艔�。黯然神傷之中，一岸玫瑰已被洗滌得如浴火之凰。思想翻騰，露水與江四目相望，卻怎也想不起曾經(jīng)那唯美的映像。是露水的影子包容在清瘦的江，還是露水中，江在無聲飛翔。
只愿萬世相守，共待地老天荒，早已明晰：離別，便會(huì)受傷。生命，于是揮灑的遍野濃香.
被撫的文字磨平人生路，我獨(dú)自演奏縹緲的樂章。看不到的是風(fēng)的奔跑，聽不見的是云的歌唱。裝訂成冊(cè)的`心在字行中尋覓明天的陽光。季節(jié)漲潮，貝殼閃亮于不為人知的隱藏。包裹在寂寞的琥珀，被歷史帶著流浪，窺到了我孤魂的領(lǐng)空。感動(dòng)得淚眼迷蒙。
找不到來時(shí)的路，怎能走出空氣的悵惘。我的生命卻以水波蕩漾。
停留在段章的肩膀，承接墨汁的洗濯，我把自己裝扮成一只無翅鳥，在這里倚靠。行走字里行間，永遠(yuǎn)不能停下。我是一只無翅鳥，不會(huì)飛，會(huì)跑。
夕陽的胭脂裝飾了影子的夢，然后，影子不再孤獨(dú)。無言、無月，有文、有我。唯愿此生隨它飄蕩。
讀書的作文15
爸爸說：“當(dāng)小學(xué)生真幸福！無憂無慮，像一條自由自在的小魚兒徜徉在知識(shí)的海洋中�！眿寢屨f：“當(dāng)小學(xué)生真幸福！不用工作，沒有一點(diǎn)煩惱！”奶奶說：“當(dāng)小學(xué)生真幸福！可以學(xué)知識(shí)，哪像我，年紀(jì)大了，才知道學(xué)來的知識(shí)太少了！”
可是，有些同學(xué)卻說：“當(dāng)小學(xué)生一點(diǎn)也不幸福！要做作業(yè)，真累！”而我卻不這么覺得，我認(rèn)為做一個(gè)幸福的小學(xué)生，很簡單，就是從愛上讀書開始。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我不習(xí)慣學(xué)校生活，甚至有點(diǎn)討厭學(xué)校，每天放學(xué)回家總是陰沉著臉。媽媽教導(dǎo)我說：“別這樣，你可以把學(xué)習(xí)看成一種游戲，你每天玩游戲，你還會(huì)覺得累嗎？”當(dāng)時(shí)我聽得似懂非懂，但是當(dāng)我開始習(xí)慣學(xué)校生活以后，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我愛上了讀書。
自從愛上了讀書，我的學(xué)校生活便開始充滿樂趣，我再也不陰沉著臉回家了。高興時(shí)，我會(huì)向書敘述心中的快樂；不高興時(shí)，我會(huì)向書傾訴心中的煩惱。在學(xué)校里，我會(huì)借閱幾本書，一下課，我就捧起書津津有味地看起來，有時(shí)候，連下課鈴聲和上課鈴聲都沒聽見，直到同桌提醒我上課了，我才依依不舍地放下書。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我的生活織上錦繡的彩錦，為我的`天空鋪上七色的彩虹。愛上了讀書，難道你還不能成為一個(gè)幸福的小學(xué)生嗎？當(dāng)一個(gè)幸福的學(xué)生其實(shí)真的很簡單，讓我們一起愛上讀書吧！
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