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      2. 我的讀書(shū)經(jīng)歷作文

        時(shí)間:2023-06-12 21:40:52 讀書(shū) 我要投稿

        我的讀書(shū)經(jīng)歷作文

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的我的讀書(shū)經(jīng)歷作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我的讀書(shū)經(jīng)歷作文

        我的讀書(shū)經(jīng)歷作文1

          這個(gè)月,我拿出了一直壓箱底的一本書(shū)《昆蟲(chóng)記》,這本書(shū)雖然是名著,卻一直讓我提不起興趣,若不是學(xué)校要求,恐怕我要再晚幾年才可能將它品讀。

          文學(xué)名著,我讀得并不算少。例如《魯濱遜漂流記》《老人與!分(lèi)的。但吸引我的并不是應(yīng)們的文學(xué)蘊(yùn)味,而是故事情節(jié)。因此我學(xué)到不少幻想的本事,精神食糧吸收地卻少之又少,但我終于找到一本好書(shū)《昆蟲(chóng)記》。當(dāng)我沉靜下心來(lái),認(rèn)真賞閱這本書(shū)時(shí),短短幾頁(yè),我就被它的魅力深深吸引了。它的內(nèi)容是如此豐富,并不是一個(gè)長(zhǎng)篇故事或小說(shuō)而是由上百篇觀察日記組成,每篇都是用優(yōu)美的句子和恰到好處的詞語(yǔ)寫(xiě)成,無(wú)處不體現(xiàn)作者觀察之認(rèn)真。記得有一投描寫(xiě)財(cái)大孔雀蛾的話,記憶猶為深刻!這只大孔雀蛾正努力的從白色的繭中掙脫出來(lái)。當(dāng)皺縮在一起的翅膀遇到空氣后便緩緩張開(kāi),展露出美麗的花紋這句話老將大孔雀蛾的美麗、柔弱,充分展現(xiàn)在我面前,猶如一朵初開(kāi)的曇花,是位妙齡的少女,是一片不可觸碰的冰晶,如此珍貴而奇特。這小小的一段話促進(jìn)了我了解自然,滿(mǎn)足了我對(duì)知識(shí)的'渴求,讓我得到了文學(xué)的滋養(yǎng)。因?yàn)檫@部曠世巨作《昆蟲(chóng)記》,讓我認(rèn)識(shí)到讀書(shū)使我快樂(lè),讀一本好書(shū)更是使我受益匪淺。

          當(dāng)張老師叫我們每月一本書(shū)時(shí)。我十分抵觸,覺(jué)得加重了我們的負(fù)擔(dān)。但真的讀了一本好書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)并不是那么無(wú)聊,而是讓我變得充實(shí)、快樂(lè)。

        我的讀書(shū)經(jīng)歷作文2

          莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”一本書(shū)就像一個(gè)最好的朋友。他始終不渝,過(guò)去如此,現(xiàn)在仍是如此,將來(lái)也是如此。他是最有耐心,最令人愉快的好友。無(wú)論什么時(shí)候,他都不會(huì)拋棄我們,對(duì)我們總是一往情深。在我們無(wú)知的時(shí)候,是他給了我們知識(shí);在我們年老時(shí),他又給了我們鼓勵(lì)和安慰。

          在一個(gè)赤日炎炎的中午,我正在看三國(guó)演義這本書(shū),爸爸讓我去幫他買(mǎi)一瓶酒,我拿著書(shū)走了出去,結(jié)果買(mǎi)成了一瓶雪碧,當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候,爸爸驚訝的叫道:“這是什么?”我一看:“!是雪碧!

          還有一次,我剛補(bǔ)完課回來(lái),看家里桌上有兩本書(shū),一本是《水滸傳》,一本是《木偶奇遇記》,兩本都是我愛(ài)看的.書(shū)。爸爸說(shuō):“這是媽媽買(mǎi)給你看的!蔽医蛔(shū)的誘惑,津津有味的看了起來(lái),漸漸地,我完全陶醉在書(shū)的海洋,甚至連爸爸做的美味飯菜都忘了吃。

          從古至今,多少名人不是由讀書(shū)踏上成功之路的嗎?懸梁刺股的蘇秦,鑿壁借光的匡衡,藏火苦讀的祖瑩,廣涉書(shū)海的曹雪芹。好書(shū)常如精美的玉器,因?yàn)樗洳刂粋(gè)人一生的精華。同學(xué)們,就讓我們以書(shū)為友,做一條真正的“書(shū)蟲(chóng)”。讓她伴隨著我們由幼年走向成年,從無(wú)知走向成熟,是我們的生活變得更加絢麗多彩!

        我的讀書(shū)經(jīng)歷作文3

          多強(qiáng)得對(duì)手都不能放棄,堅(jiān)實(shí)不一定會(huì)勝利,但是放棄注定要失敗。書(shū),人們稱(chēng)之為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。讀書(shū)最大的好處,是它將你有限的生命,無(wú)限度的拉長(zhǎng)、加厚。我自從會(huì)識(shí)字不久,便開(kāi)始讀書(shū)。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)。后來(lái),漸漸長(zhǎng)大一些后,便看《伊索寓言》,其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事,讓我懂得了不懂得了不管遇到

          隨著年齡的增長(zhǎng),上了學(xué)前班后,我便開(kāi)始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了,他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂,倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了:遇事要多動(dòng)腦筋,不能望而生畏。

          上了小學(xué),我開(kāi)始看一些歷史書(shū)籍,中華民族的悠久歷史、燦爛文化,讓我感到自豪。這是,我就像再數(shù)的海洋中來(lái)回穿梭,看了《安徒生童話》就舍不得放下,《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了我的疑問(wèn);《格林童話》讓我放飛了想象……到了三四年級(jí)是就開(kāi)始看些世界名著和小說(shuō)了!朵撹F是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象,主人公保爾堅(jiān)持不懈、永不放棄的.精神,永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

          我相信,書(shū)會(huì)是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛(ài)書(shū)吧——它是知識(shí)的泉源!

        我的讀書(shū)經(jīng)歷作文4

          莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧”。古代著名詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@說(shuō)明書(shū)籍對(duì)人的發(fā)展是多么重要!所以,爸爸媽媽特別支持我讀好書(shū),當(dāng)然,我也不枉費(fèi)爸爸媽媽的一片苦心,常?茨切⿲(duì)我們有益的'書(shū)。

          那些有趣的課外書(shū)常常使我如癡如醉,記得有一次,恰好是星期天,我寫(xiě)完作業(yè),正津津有味地看著那本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū),當(dāng)看到最精彩的時(shí)候,心情也會(huì)隨著主人公的心情而變化,常常是主人公高興,我也為之哈哈大笑;主人傷心,我也為之流淚。這時(shí)媽媽大聲喊我吃飯,于是,我便習(xí)慣性地拿上書(shū),來(lái)到飯桌前,邊吃飯邊看書(shū),這時(shí)媽媽看見(jiàn)我只吃飯不吃菜,哭笑

          不得:“哎,你這個(gè)孩子,太愛(ài)看書(shū)了,簡(jiǎn)直到了癡迷的程度,瞧,你的飯已經(jīng)快吃完了,菜卻沒(méi)動(dòng)一口,難道你真把書(shū)當(dāng)成美味佳肴了嗎?”這時(shí),我才猛然從書(shū)中醒悟過(guò)來(lái),看見(jiàn)桌子上擺了那么多的鮮美可口的雞鴨魚(yú)肉,趕緊狼吞虎咽地大吃起來(lái)!

          像這樣的事還有很多很多,比如走路我就拿一本書(shū)邊走邊看,坐車(chē)時(shí)我也會(huì)拿著一本書(shū),一有空閑時(shí),我還拿著一本書(shū),在看,為此我沒(méi)少挨爸爸媽媽的批評(píng),哎,誰(shuí)讓書(shū)有這么大的“魔力”呢?

        我的讀書(shū)經(jīng)歷作文5

          望著書(shū)架上一排排花花綠綠的書(shū)籍,我不由得陷入了沉思。我是從什么時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)的呢?

          時(shí)光又回到了我一兩歲時(shí)。那時(shí)的我,還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩,媽媽為了激發(fā)我對(duì)讀書(shū)的興趣,給我買(mǎi)了第一本書(shū)——布書(shū)。布書(shū)色彩鮮艷,質(zhì)地綿軟,上面有圖片和一兩個(gè)簡(jiǎn)單的字,像手、足、口、羊、馬等等,我都是在布書(shū)上認(rèn)識(shí)的。每天晚上,我都會(huì)翻一翻布書(shū),看一看書(shū)中熟悉的字。

          漸漸的,我上幼兒園了。布書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的閱讀需要了。媽媽又幫我征訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》。《幼兒畫(huà)報(bào)》內(nèi)容生動(dòng)有趣,文字也很簡(jiǎn)單,我讀得津津有味,愛(ài)不釋手。故事中惹是生非的火帽子、聰明機(jī)智的紅袋鼠、活潑可愛(ài)的跳跳蛙,都是我的好朋友。

          上了小學(xué),我認(rèn)識(shí)了更多的字?墒,我的閱讀生涯卻到了瓶頸期,《幼兒畫(huà)報(bào)》我嫌它太簡(jiǎn)單,已經(jīng)滿(mǎn)足不了我對(duì)知識(shí)的.渴望了。而家里一本本的小說(shuō),看起來(lái)厚得像磚頭,讓我覺(jué)得高不可攀,這么多書(shū),我要到猴年馬月才能看完呀!直到有一天,我無(wú)意中拿起了《安徒生童話》,童話生動(dòng)的故事情節(jié)和作者豐富的想象力立刻吸引了我,它為我打開(kāi)了一扇神奇的閱讀之門(mén)!從那時(shí)起,我便愛(ài)上了小說(shuō),像水中的海綿一樣,抓住一切閱讀的機(jī)會(huì),從書(shū)中汲取知識(shí)。

        我的讀書(shū)經(jīng)歷作文6

          我小時(shí)候非常喜歡讀書(shū),我家到處都是書(shū)。書(shū)柜里,桌子上,床頭上,隨處都能看見(jiàn)書(shū),我媽媽不是很喜歡讀書(shū),但爸爸卻很喜歡讀書(shū)。每天吃完飯后,習(xí)慣性的拿著書(shū)讀。

          我每天都看著爸爸讀書(shū),也好奇的拿起一本《三國(guó)演義》讀起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)間我已經(jīng)讀了《三國(guó)演義》,《安徒生童話》等。

          一天,爸爸問(wèn)我這幾天你都讀了什么書(shū),我說(shuō):“《三國(guó)演義》,《安徒生童話》等!卑职终f(shuō):“哦,是嗎?那我問(wèn)你黑旋風(fēng)是誰(shuí)?”我十分自信的.說(shuō):“是武松”還在喝茶的媽媽聽(tīng)了,笑得差點(diǎn)嗆著了,說(shuō):“我沒(méi)讀過(guò)《水滸傳》,也知道是李逵,你讀了半天,讀什么了?”我的臉紅了,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,讀書(shū)不在讀得多,讀得快,而是讀得精,讀得徹底,一邊讀一邊思考!蔽衣(tīng)了爸爸的話,羞愧的低下了頭。

          從那以后,我每次讀書(shū)的時(shí)候,耳旁就會(huì)響起爸爸說(shuō)的話。

          我原來(lái)不會(huì)讀書(shū),可是,聽(tīng)了爸爸的話,每一本書(shū)都仔細(xì)認(rèn)真得讀,反復(fù)得讀,一遍又一遍得讀,從此,我的作文在班上名列前茅,每次只要一拿起書(shū)就難以放下,我越來(lái)越喜歡讀書(shū),書(shū)成了我形影不離的好朋友!

        我的讀書(shū)經(jīng)歷作文7

          我有一個(gè)奇妙的讀書(shū)經(jīng)歷,我給你們講一講吧!

          2、3歲的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了:幼兒1100數(shù)字、認(rèn)識(shí)動(dòng)物、小朋友們來(lái)認(rèn)識(shí)蔬菜吧、幼兒拼音掛圖買(mǎi)回來(lái)以后貼在樓下三張,貼在樓上五張,每天都蹲在或者是坐在墻根里,臉面著墻,每天都坐在那里看一看或者是睡覺(jué)之前蹲在那里看一張。

          后來(lái),我考上了清華浩揚(yáng)幼兒園,上了幼兒園以后,每天都跟著小朋友們一起學(xué)小兒歌或者是小課文。媽媽就給我買(mǎi)了好幾種拼音卡,就是小手撕不破的那種。買(mǎi)回來(lái)以后,我的'媽媽給我鋪上墊子,抱著我和我一起念上面的a、o、e

          上了一年級(jí)以后,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)古詩(shī)和有點(diǎn)長(zhǎng)的課文。我津津有味地聽(tīng)著老師講課,覺(jué)得下課除了上廁所,其他的時(shí)間干嘛呢?對(duì)!我想到了書(shū),我就讓媽媽給我買(mǎi)一些我能看懂的書(shū),媽媽回來(lái)以后,我看到是一本《寓言故事》和一本《格林童話》,我高興極了!我就把寓言故事放到了家里,把格林童話帶到學(xué)校來(lái)看,真有意思!

          不知不覺(jué),我已經(jīng)上三年級(jí)了,我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)一些比較長(zhǎng)的課文了。我的媽媽放假的時(shí)候給我?guī)Я艘槐緯?shū),我一看,。∈且槐尽读心呛墓适隆,狐貍的故事能有什么呢?我就馬上把這個(gè)問(wèn)題“裝到行李包里”,“走”進(jìn)了書(shū)里去。

          現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了,我要看更多的書(shū),積累更多的知識(shí)!

        我的讀書(shū)經(jīng)歷作文8

          說(shuō)起讀書(shū),我的話可就多了,可你們知道嗎,我以前是不愛(ài)讀書(shū)的。嘿嘿,沒(méi)想到吧,那我今天就陪你們講一段吧。

          自打我兩三歲時(shí),家里的書(shū)房就堆滿(mǎn)了書(shū),然而那上面卻有一層厚厚的灰塵,為啥?我不愛(ài)看書(shū)唄。每當(dāng)我拿起一本書(shū),翻到第一頁(yè),體溫就上升,翻到第二頁(yè),眼前就朦朦朧朧,全身發(fā)燙。翻到第三頁(yè)直接一頭倒在桌子上昏睡過(guò)去。因此啊,我一直不愛(ài)看書(shū),到外面玩多安逸的,坐在書(shū)桌前受這個(gè)苦干嘛。

          一天我到隔壁去找伙伴玩,見(jiàn)他拿著一本書(shū)像一個(gè)木頭人似的坐在那里。我叫他名字也不吭聲。直到我走到他跟前,他才說(shuō):“你找我玩。课医裉煲磿(shū),不去玩了,看書(shū)能使我變聰明,到時(shí)候我也就比你更厲害了!蔽耶(dāng)時(shí)的心情就嫉妒得不得了,要知道我小時(shí)候就很要強(qiáng)。憑什么他就能變得比我聰明,我不行,我一定要超過(guò)他。于是我跑回家中,拿起一本書(shū)就看起來(lái),剛看到第一頁(yè),腦子就發(fā)熱了。不行,我一定要超過(guò)他。于是我死拼著看了下去。咦,你說(shuō)這玩意就是怪,你看了幾頁(yè)之后就覺(jué)得好看了。于是我也就加入了書(shū)迷這一行列。

          上小學(xué)了,老師叫我寫(xiě)作文《假如我有一雙火眼金睛》。我平時(shí)積累的'那些詞語(yǔ)全都從腦子里蘇醒過(guò)來(lái),我用了很多幽默的詞語(yǔ),使文章變得風(fēng)趣。于是我得了“6顆☆”,讀書(shū)的好處不言而喻。

          好了,我要去看書(shū)了,我們下次再說(shuō)。拜拜!

        我的讀書(shū)經(jīng)歷作文9

          我以前喜歡科學(xué),幾乎每幾個(gè)星期就叫父母帶我去大書(shū)城里“竊讀”那些科普漫畫(huà)。而那時(shí)的我覺(jué)得,那些什么名著,都像課本那樣無(wú)趣。

          但是,我的這一個(gè)觀念僅僅維持了小學(xué)四年,就被一次暑假作業(yè)給改變了。

          在腦海的記憶中,那一次暑假作業(yè)中有一項(xiàng)是寫(xiě)名著讀后感,我手足無(wú)措,就因?yàn)槲乙槐久紱](méi)讀過(guò)。但似乎也沒(méi)什么更好的辦法了,我只好硬著頭皮看簡(jiǎn)·奧斯丁的《傲慢與偏見(jiàn)》。但就是這一看,看出了我對(duì)文學(xué)名著的興趣。

          我翻開(kāi)第一頁(yè),就被那豐富的`故事情節(jié)給吸引了。我不停地看著,腦海中就好像出現(xiàn)了一段段有趣的動(dòng)畫(huà)。我津津有味地看著書(shū)上的文字,那生動(dòng)的人物、那美麗的場(chǎng)景、那繪聲繪色的對(duì)話,都在我的腦海里井井有條地播放著。而這,可比那生硬的漫畫(huà)好看多了。

          自從那次看完了《傲慢與偏見(jiàn)》后,我喜歡上了那些文學(xué)名著。魯迅的文章《一件小事》令我感動(dòng),《森林報(bào)》使我高興。這些名著都使我獲得了不菲的快樂(lè),我產(chǎn)生了對(duì)名著無(wú)比抗拒的興趣。

          這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。

        我的讀書(shū)經(jīng)歷作文10

          我小時(shí)候不怎么愛(ài)看書(shū),爸爸給我買(mǎi)的《幼兒畫(huà)報(bào)》《啟蒙讀物》等書(shū)刊,不是被我撕了個(gè)漫天飛舞,就是被我一頁(yè)一頁(yè)工工整整撕下來(lái),折成一架架花花綠綠的紙飛機(jī),到家里放飛,我高興得手舞足蹈,爸爸卻在一旁嘆氣。

          后來(lái),媽媽帶我去得最多的地方就是圖書(shū)館,我走進(jìn)了書(shū)的海洋:有神奇的洞洞書(shū)、可以摸得到的立體書(shū)、有聲讀物,我最感興趣的是用手機(jī)掃碼就可以使書(shū)中的一切活動(dòng)起來(lái)的數(shù)碼書(shū)。原來(lái)讀書(shū)是一件十分有趣的事情,從此,我愛(ài)上了讀書(shū)。

          上小學(xué)了,我愈來(lái)愈愛(ài)讀書(shū)了,讀書(shū)已經(jīng)融入我的日常生活中。讀書(shū)就像一位稱(chēng)職的'導(dǎo)游,把我引向知識(shí)的海洋?墒,書(shū)讀多了,也有煩惱。書(shū)讀的愈多,看書(shū)的欲望就愈強(qiáng)。有一陣子我迷上了漫畫(huà)書(shū)。為了把《阿衰》看完,我偷偷地躲在被子里面打著手電看書(shū),一口氣把《阿衰》的幾本漫畫(huà)看完了?吹梦沂忠菜崃、眼睛也腫了。早上被媽媽發(fā)現(xiàn),手電也被沒(méi)收了,挨了一頓批,但我心里還是很開(kāi)心的。

          我很喜歡讀書(shū),但有段時(shí)間我讀書(shū)常走馬觀花,一百多頁(yè)的書(shū),一下就能讀完,還沒(méi)細(xì)細(xì)回味,就繼續(xù)看另外的書(shū)了。爸爸發(fā)現(xiàn)了之后,就不給我買(mǎi)書(shū)了。沒(méi)辦法,我只能讀以前讀過(guò)的書(shū)。咦!這個(gè)好句子以前怎么沒(méi)注意到呢這一段寫(xiě)得真好。這時(shí)我才知道:初讀有初讀的感受,再讀有再讀的體會(huì),精讀有精讀的收獲。就這樣,我又開(kāi)始仔細(xì)讀書(shū)了。

          我愛(ài)讀書(shū),你呢

        我的讀書(shū)經(jīng)歷作文11

          書(shū),是人們不可缺少的一樣?xùn)|西;書(shū),是人類(lèi)一生中的一部分,人沒(méi)有了書(shū),就等于是沒(méi)有靈魂的軀體,比如我,我也愛(ài)看書(shū)。

          記得有一次,我向同學(xué)借了一本我最?lèi)?ài)看的書(shū),回到家就做作業(yè)了。做了一半,我實(shí)在抵御不住書(shū)對(duì)我的誘惑,拿起書(shū)看了起來(lái),一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè),我看得十分入迷。正當(dāng)我在看最精彩的的.片段的時(shí)候,有人敲了我肩膀一下,我回過(guò)頭一看,是媽媽?zhuān)K了,我已經(jīng)看了一個(gè)小時(shí)了,“作業(yè)寫(xiě)好沒(méi)?”“沒(méi)……沒(méi)有。”我害怕地說(shuō)!皼](méi)有還看!媽媽不是不讓你看課外書(shū),你可以做好作業(yè)后盡情地看呀!眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)!芭丁!蔽覒M愧地說(shuō)。于是我趕緊做作業(yè),可是還是因?yàn)閯偛趴磿?shū)浪費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間,作業(yè)做完后已經(jīng)來(lái)不及再繼續(xù)看了,心里真是惦念著書(shū)里的故事情節(jié)。

          第二天,我到家后馬上開(kāi)始做作業(yè),很快就做好了,晚上我津津有味地看起了那本書(shū)。

          書(shū)是我的靈魂,我十分愛(ài)書(shū),書(shū)柜中的書(shū)我基本上都看過(guò),但是,我讀的不夠仔細(xì),下次有時(shí)間我一定要好好品味那些書(shū),增長(zhǎng)更多知識(shí)。

        我的讀書(shū)經(jīng)歷作文12

          書(shū),帶我們遨游瑰麗多姿的知識(shí)海洋,領(lǐng)著你探索古今中外的趣事奇談。它是人類(lèi)文明的階梯,是偉大智慧的結(jié)晶,是科學(xué)知識(shí)的寶庫(kù),它讓人沉迷,它讓人陶醉,這就是我愛(ài)看書(shū)的.理由。

          我是從5歲開(kāi)始愛(ài)看書(shū)的,那時(shí)我經(jīng)?葱】ㄆ,上面有許多字是我不認(rèn)識(shí)的,不認(rèn)識(shí)的當(dāng)然是由媽 媽來(lái)幫我解答。我還愛(ài)看《天線寶寶》,媽 媽知道了我的心思,馬上給我買(mǎi)了一套《天線寶寶》,我高興地手舞足蹈,馬上爬到媽 媽身上,親了媽 媽一口。

          漸漸地我長(zhǎng)大了,但還是愛(ài)看書(shū)。有一次,我正在津津有味地看書(shū),突然弟弟在另一個(gè)房間叫我,弟弟喊了好幾聲我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),他生氣地跑了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我正在看書(shū),一動(dòng)也不動(dòng)。于是,他捂住了我的鼻子和嘴巴,我才發(fā)現(xiàn)他在我身旁。

          還有一次,我去書(shū)店看書(shū),我踮起腳尖,輕輕地跨進(jìn)店門(mén),幸好沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。喲!頭發(fā)被弄亂了,沒(méi)關(guān)系,我終于可以看到書(shū)了。我想:咦?昨天放在哪兒了?讀到第幾頁(yè)了?好像在右邊第二排,第379頁(yè)。于是我走到右邊第二排,找到書(shū),翻到第379頁(yè),高興地看了起來(lái)。有時(shí)我還得注意店員,防止被趕出書(shū)店。過(guò)了一會(huì)兒,我感到腿酸了,肚子也餓了,這時(shí)如果有人給我一碗熱騰騰的面條,再給我一張沙發(fā),我吃完了再坐在沙發(fā)上接著看該有多好。【瓦@樣,不知過(guò)了多久,書(shū)店的日光燈開(kāi)了,我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在這看了好幾個(gè)小時(shí)了,然后我合上了書(shū),依依不舍地走出了書(shū)店。

          讀書(shū)給了我快樂(lè),給了我知識(shí),給了我豐富的想象力。書(shū),我愛(ài)你!

        我的讀書(shū)經(jīng)歷作文13

          同學(xué)們,我們都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷,想知道我的讀書(shū)經(jīng)歷嗎?那我就告訴你吧!

          我從小就喜歡看書(shū),看書(shū)已成了我每天所需要的“點(diǎn)心”。只要有空閑時(shí)間,我就會(huì)迫不及待地來(lái)到書(shū)桌旁,津津有味地看起書(shū)來(lái)。

          記得在小時(shí)候,我和媽媽在書(shū)店里買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)《龜兔賽跑》。從此,我的讀書(shū)經(jīng)歷開(kāi)始了。三四歲時(shí),我經(jīng)常看故事書(shū)。那一幅幅生動(dòng)的圖片、漫畫(huà),都展現(xiàn)在我的眼前。圖片下面還有一句話,雖然我看不懂,但我依然津津有味地看著。漸漸地,我喜歡上了看書(shū)。上小學(xué)后,我接觸了科技類(lèi)圖書(shū)。由于有圖片,我看得一點(diǎn)也不枯燥。那時(shí),我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。上面介紹了一個(gè)個(gè)生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)。每當(dāng)我看完之后,都會(huì)驕傲地講給爸爸媽媽聽(tīng)。那時(shí),我是多么高興!

          又過(guò)了兩年,我上了三年級(jí)。這時(shí),我接觸了作文。家中的作文書(shū)一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前,讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫(xiě)出這樣的文章來(lái)。我家已經(jīng)有17本作文書(shū)了。

          現(xiàn)在,我的讀書(shū)范圍已十分廣闊,有科學(xué)、歷史、小說(shuō)、作文、名著等等。課間,我就到學(xué)校的圖書(shū)角看書(shū),進(jìn)閱覽室看書(shū),一看就流連忘返。每個(gè)周末,我都在知識(shí)的`海洋里遨游著。我愛(ài)讀書(shū),我的讀書(shū)經(jīng)歷還在繼續(xù)著……

        我的讀書(shū)經(jīng)歷作文14

          高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“讀了一本書(shū),就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)!币槐竞脮(shū)帶給我們一個(gè)嶄新的世界,那么神秘,那么有趣。好書(shū)也像一瓶營(yíng)養(yǎng)劑,把知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)傳送給我們。

          小的時(shí)候,剛學(xué)會(huì)拼音,媽媽就給我買(mǎi)了帶拼音的圖畫(huà)書(shū),像《米小圈上學(xué)記》這樣的兒童書(shū)。那時(shí)候小,對(duì)拼音沒(méi)有一點(diǎn)興趣,反而對(duì)圖畫(huà)感興趣來(lái),翻書(shū)比走路都要快,“嘩嘩嘩”的,都只是在看圖片,字瞄都不瞄一眼。這只讓我感受到了圖畫(huà)的有趣和好玩兒。

          八歲時(shí),我就漸漸喜歡上讀全是漢字的書(shū)了,可是看的也就只是《格林童話》《安徒生童話》之類(lèi)的。不過(guò)也就只是打開(kāi)一本書(shū),專(zhuān)門(mén)讀有故事情節(jié)的部分;沒(méi)讀到有趣的.地方,就搖搖頭,毫不留情放把書(shū)到一邊。不過(guò)書(shū)中有趣的故事也足夠讓我感受到了讀書(shū)是幸福的。

          現(xiàn)在我十一歲了,我已經(jīng)完全愛(ài)上了閱讀,已經(jīng)可以看像四大名著,神話故事等長(zhǎng)篇故事了。

          書(shū),就好像是一個(gè)路標(biāo),可以指引著我們的去處。每讀一本書(shū),就多收獲一份知識(shí)。以前,讀書(shū)我都是讀一遍,現(xiàn)在一本書(shū)我要讀三遍都不止。讀書(shū)是那樣,有趣,美好。

          我愛(ài)閱讀。閱讀使我來(lái)到一個(gè)新的世界,讓我收獲到了知識(shí),也讓我收獲到快樂(lè)。

        我的讀書(shū)經(jīng)歷作文15

          書(shū)籍,是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展,使無(wú)知的'人變得博學(xué)、多才。

          有一天晚上,我在看《老人與海》,正看得津津有味時(shí),媽媽卻要我上床睡覺(jué),我不舍得放下這本書(shū),我就和媽媽討價(jià)?墒,討價(jià)失敗。我不得不上床睡覺(jué)了。一上床,我就開(kāi)始浮想聯(lián)翩:這老人有釣到大馬林魚(yú)嗎?這一次,他不會(huì)空手而歸吧?等等疑問(wèn)讓我睡不著覺(jué),總是在床上翻來(lái)覆去。這時(shí)我又開(kāi)始在心里埋怨媽媽?zhuān)骸澳悴灰彩且豢词謾C(jī)就十二點(diǎn),讓我多看一會(huì)都不行,真討厭!蔽壹敝猩牵何铱梢缘葖寢屗X(jué)了,我再起來(lái)看。突然,隔壁房間的燈黑了,這說(shuō)明媽媽睡覺(jué)了。我心中竊喜,小心翼翼地起來(lái)了。為了安全起見(jiàn),我用耳朵傾聽(tīng)隔壁房間有沒(méi)有什么動(dòng)靜。我確保沒(méi)有什么動(dòng)靜后,我輕聲

          慢步走到書(shū)房,拿起我的那本書(shū),然后再到我的房間找手電筒,拿起手電筒在床上看,看著看著,我覺(jué)得眼皮重得好像一塊鐵一樣,我趕緊把書(shū)放回原位,一上床,我就不由自主地合上了雙眼,呼呼大睡。

          莎士比亞說(shuō)過(guò)“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睍(shū),也是我生活中必不可少的一部分,因?yàn)橛辛藭?shū),我的生活才會(huì)變得豐富多彩,我喜歡讀書(shū)!

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