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      2. 讀書(shū)的作文300字

        時(shí)間:2023-06-12 14:27:43 讀書(shū) 我要投稿
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          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的讀書(shū)的作文300字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)讀書(shū)的作文300字匯總五篇

        讀書(shū)的作文300字 篇1

          我讀過(guò)的書(shū)有很多:《名人故事》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《查理和大玻璃升降機(jī)》、《讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩親人》、《讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩生活》、《神奇校車(chē)》、《小蛙人游大!贰ⅰ蹲蠲赖囊徽n》、《小女生金貝貝》、《窗邊的小豆豆》、《少兒百科全書(shū)》……

          我在書(shū)中找到了樂(lè)趣,并不是哈哈大笑的那種樂(lè)趣,而是知識(shí)、思考和感悟的樂(lè)趣。

          比如《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)講了尼爾斯傷害了一只小精靈,小精靈就用法力把尼爾斯變成了它自己那么大,結(jié)果尼爾斯就騎著一只大白鵝跟著一群大雁四處旅行了。一路上遇到了很多困難,但是尼爾斯用自己的.勇敢和善良面對(duì)了這一切,最后尼爾斯又變成了原來(lái)的模樣。讀完這本書(shū),我深深地感受到只要勇敢地去面對(duì)困難,就沒(méi)有什么可怕的!

          書(shū)是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥,每一本?shū)都有道理和樂(lè)趣,只要你認(rèn)真的讀,認(rèn)真的思考,就會(huì)體會(huì)到每本書(shū)不同的樂(lè)趣。

          希望每個(gè)人都能認(rèn)真地讀每一本書(shū),正如高爾基說(shuō)的一句話:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”

          我喜歡讀書(shū),這是我上三年級(jí)最大的樂(lè)趣和快樂(lè)。

        讀書(shū)的作文300字 篇2

          我的第一本課外書(shū)是一本小人書(shū)。那是小學(xué)二年級(jí),爸爸給我買(mǎi)的。那年我陪多病的媽媽到北京看病,在那個(gè)物質(zhì)很貧乏,經(jīng)濟(jì)很落后的年代,只有爸爸一個(gè)人工作,兩個(gè)人沒(méi)有戶口和工作,且媽媽多病需要看病吃藥,家庭經(jīng)濟(jì)的困難可想而知,我記得我曾因?yàn)樵谏痰昀锟拗囍鴭寢屢I(mǎi)一個(gè)價(jià)值1角2分的花皮球,而被媽媽打了一頓,那之后我懂得了媽媽的心思——每一分錢(qián)都是過(guò)日子的,不可以亂花。

          爸爸知道這件事后,什么也沒(méi)有說(shuō),喜愛(ài)讀書(shū)看報(bào)的爸爸帶我去了書(shū)店,記憶中書(shū)店并不像現(xiàn)在的書(shū)店有這么的書(shū),書(shū)架上零落的放著不多的'書(shū),柜臺(tái)里擺著一些小人書(shū),爸爸帶我直奔小人書(shū)柜臺(tái),爸爸讓服務(wù)員拿出了幾本小人書(shū),爸爸細(xì)細(xì)的看,多數(shù)都是電影的照片,黑乎乎的看不清楚,爸爸一邊看一邊府下身來(lái)跟墊著腳尖剛能夠到柜臺(tái)的我講著每本書(shū)的優(yōu)劣,最后爸爸為我選了一本白描手繪的小人書(shū),很多年過(guò)去了,小人書(shū)的內(nèi)容我已記不清楚,但當(dāng)時(shí)爸爸為我選書(shū)的神態(tài)語(yǔ)氣我卻無(wú)法忘記,而且清楚地記得那本書(shū)的價(jià)錢(qián)是2角3分,幾乎兩倍花皮球的錢(qián)。所以,對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)是父母的期望,是深厚無(wú)聲但卻可觸可感的父愛(ài)。

        讀書(shū)的作文300字 篇3

          我曾以為在許多人眼里,我就是最獨(dú)一無(wú)二的那一個(gè),但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了,在別人眼里我是可有可無(wú)的。

          每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過(guò)的,我不愛(ài)讀書(shū),整天放逐著我自己,我不認(rèn)為讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有什么用,所以打從我從小讀書(shū)我就是別人說(shuō)的應(yīng)付考試而讀的,到后來(lái)我連書(shū)都懶得去碰了,考試的成績(jī)也越來(lái)越差,這難免會(huì)給父母帶來(lái)傷心,雖然我也會(huì)覺(jué)得羞愧但是我就是沒(méi)有辦法定下心來(lái),有是我也會(huì)煩惱,但是直到后來(lái)我遇到了一個(gè)人他改變了我,是我從迷茫中走出來(lái)。

          他告訴我其實(shí)人生不過(guò)如此你想在不讀書(shū),你將來(lái)怎能體會(huì)讀書(shū)之好,讀書(shū)之苦,你應(yīng)該努力試試,而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力,即使將來(lái)在好,可畢竟沒(méi)有了讀書(shū)的樂(lè)趣,這對(duì)我們的`人生是一種遺憾,一種缺憾,無(wú)論什么時(shí)候我們都無(wú)法感受到所以無(wú)論怎樣我都要先試試要不然,怎會(huì)這對(duì)自己的態(tài)度自己的實(shí)力。

          饒平?jīng)G洲中學(xué)高一:林煥敏

        讀書(shū)的作文300字 篇4

          這個(gè)寒假里,我和老媽一起讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)。

          這本書(shū)主要講了主人公金鈴和她的老爸、老媽、同學(xué)、老師之間以及中考的故事。

          讀完了這本書(shū),我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點(diǎn),我從金鈴身上知道了各種好行為。比如:助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、關(guān)心同學(xué)……,這些金鈴都做到了。比如:《最后一個(gè)兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛(ài)護(hù)動(dòng)物、《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》里為老媽爭(zhēng)光、《老師病了》里關(guān)心老師……。我覺(jué)得金鈴太值得我們學(xué)習(xí)了,與她比起來(lái),我覺(jué)得我做的'還不夠。不過(guò),我有信心做的和她一樣好。好事先從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做,比如:1、洗完手及時(shí)關(guān)閉水龍頭2、定期給樓下小樹(shù)小草澆澆水3、同學(xué)有困難積極幫忙4看到有人摔倒,幫忙扶起……,只要我持之以恒,肯定能趕上金鈴。

          讀完這本書(shū),更讓我知道了做人要充滿愛(ài)心,懂得每時(shí)每刻都為他人著想。比如:1、你高興時(shí)別人正在傷心,你要去安慰她。2、被人不小心弄壞了你的東西,你要去理解他。這些金鈴都做的非常好,我決心也要做的和她一樣棒。

          我非常喜歡這本書(shū),愛(ài)里面的主人公,是她讓我知道好

        讀書(shū)的作文300字 篇5

          我是一本破書(shū)。我的書(shū)頁(yè)已經(jīng)被一個(gè)女生給翻爛了。我好可憐哦!這個(gè)女生,一到周末,就來(lái)?yè)v蛋,把我弄得頭暈眼花的。

          其實(shí)這個(gè)女生就是我的'主人兼朋友兼粉絲。主人的書(shū)櫥上,把我們書(shū)家族的各種成員都“摸”清楚了。你看看,你看看,我們每一本書(shū)都“遍體鱗傷!痹傩碌臅(shū)被看上七、八遍后,也就不像樣子了,我們身上都被主人用紅、藍(lán)筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)過(guò)。

          不過(guò),主人也很義氣,為了我們受過(guò)批評(píng)。事情是這樣的:小主人在一個(gè)周日的下午里看書(shū),其實(shí)她在為一道作業(yè)題尋找答案,當(dāng)她的母親進(jìn)來(lái)去書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)主人沒(méi)有在寫(xiě)作業(yè),大發(fā)脾氣,說(shuō)小主人看閑書(shū)。小主人很生氣,為自己解釋?蓩寢寘s毫不領(lǐng)情,走的時(shí)候還說(shuō)了一句狠話:“你在看就不給你買(mǎi)書(shū)了,而且把這些書(shū)給扔掉!”這可嚇壞了小主人,心里悶悶不樂(lè)的。唉!主人!I Love You!你是我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好朋友!

          小主人與我的故事不止這些,哪天,再講給你聽(tīng)吧!小主人又需要我了!

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