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【推薦】讀書的作文600字錦集8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的讀書的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文600字 篇1
有的人認為讀書有益，也有人認為讀書無益。我認為開卷有益。你們看，高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！比绻皇菍懽鞯钠鸩健衷跄苁故垢郀柣鶎懗瞿敲炊嗪玫淖魑哪�？
在來看，古人杜甫寫得“讀書破萬卷，下筆如有神�！倍鸥戇@句話就是為了告訴我們閱讀積累與寫作之間不可斷掉的關系。如果不讀書，哪里來知識呢？如果沒有知識，世界不就沒有樂趣了嗎？杜甫在世時，博覽群書不可計數(shù)。雖然許多書都被杜甫翻皺了，弄破了，弄臟了，但是杜甫已經牢牢地記在心里了。所以他寫作，寫詩時才下筆如有神么。
還有文言文中有“王戎七歲，嘗與小兒游�？吹竭吚顦涠嘧诱壑�，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李�！比≈湃唬绻皇峭跞智谟谧x書在加上思考，又怎能知道這路邊的李子是苦的呢？
書，是人類的營養(yǎng)品，人類知識的的源泉，就像一個文明的國家失去了書的文化，那個曾經美好的國家將會走上滅亡的威脅。我們身邊的好書不是不勝枚舉么？難道就不能讀一讀么？當然能。
一篇讀后感上寫：“托爾斯泰是俄國偉大的作家，他的《復活》通過男女主人公的遭遇，淋漓盡致地描繪出一幅幅真實圖景：草菅人命的法庭和監(jiān)禁無辜的百姓的牢獄；金碧輝煌的教堂和衣衫襤褸的犯人；荒蕪破敗的農村和豪華奢移的'京都……這給我的心靈很大的震撼！”這給我的心靈很大的震撼，字字體現(xiàn)出好書的魅力！
中國偉人少年時代奮發(fā)讀書，才振興了中華！才有今天的美好幸福的生活！書猶藥也善讀者可以醫(yī)愚�！笔茄�，書本來就是藥。
開卷有益，必須開有益之卷，取其精華。在此基礎上，廣泛讀書，讀思結合，勤于積累。上我們在好書的相伴中健康成長！
讀書的作文600字 篇2
我曾經在一本書上讀過一個故事，大體內容是這樣的：一個生殘貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。
傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。
許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情嚴重，當?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。
結果，當那位婦女正在為昂貴的手術費發(fā)愁時，卻在她的手術費單上看到一行字：手術費=一杯牛奶。
當我看完這則故事時，我真切地感到，感恩，是多么的重要。當別人最需要幫助時伸出援手，這對于我們大家來說也許并不費力，但當我們需要幫助時，那個曾經被你幫助過的人同樣也會盡力的`幫助你。因為“滴水之恩，涌泉相報“的信念存留在每一位有良心的人心間。
感恩＝人間偉大的壯舉 感恩＝世間無限的溫情
感恩＝晚間快樂的美夢 感恩＝同學之間的交友
感恩＝家人之間的親情 感恩＝朋友之間的報答
我們不能忘記父母的養(yǎng)育之恩；老師的教育之恩；祖國的培養(yǎng)之恩；同學的幫助之恩；社會的關愛之恩。當我們懷著一顆感恩的心去面對他人時，才懂得去關心、幫助他人；當我們懷著一顆感恩的心去面對祖國時，就會勤奮學習、珍愛自己；當我們懷著一顆感恩的心去面對朋友時，就會贏的真愛，贏得友誼；當我們懷著一顆感恩的心去面對自己時，就會擁有快樂的生活，幸福的生活。
感恩之心是一顆美好的種子，假如我們不光懂得收藏，還懂得適時播種，那么我們就能給他人帶來愛和希望，更是帶來心靈的震撼和感動。所以，讓我們懂得感恩，學會感恩，懷著一顆感恩的心，去面對更加美好、和諧的未來吧！
讀書的作文600字 篇3
讀書可以陶冶情操，讀書可以增長見識，讀書也能了解更多知識。讀書是快樂的，它給我留下的不僅僅是快樂，而且是不同的滋味。
酸
我是個容易感動的人，我很喜歡看記敘親情，友情等充滿感情色彩的書籍，那是我很珍藏的書。每當我看到那一幕幕牽動著每個人的感情時，我都會忍不住置身投入，想與作者共同感受。還記得一篇文章里，一個哥哥和妹妹在楓葉樹下，妹妹在生死之間，哥哥那種愿為妹妹做力所能及的事，甚至許下心愿讓自己的生命與妹妹交換。
那是常人的感情，是人間的真情，最純樸，最動人，最美麗的感情，它令我的心頓然變化，由快樂的開始到心酸的結局，遺憾地將情景在這停下。其實，讀書是為了讓我們多感受，也是讓我們體會人間的情，人間的愛，也在告訴著我們做人的道理：珍惜愛護身邊的每一個人，讓著心酸變成童話，讓快樂展現(xiàn)人間。
甜
書能讓我們笑，也能讓我們沉默。在感情世界里充滿的是心酸，但同時也有樂，讓我們甜甜地露出微笑。那是一個令人美滿的故事。書中記敘一班同學經歷了漫長的三年學習生涯，每個人都很愛身邊的`同學，到中考之前的一天，他們都會到一棵樹下許下心愿，大家都寫下一張紙，上面寫著：友誼長存，讓我的同學們都能考上自己理想的中學。
在最關鍵的時刻，他們想到的是朋友，同學。大家都彼此關心對方，最后成績揭曉，每個人都來到樹下找回自己的紙條，結果每個同學都笑了。那是個開心的結局，那是讓我懂得友誼，也讓我懂得友情。讀書，不僅給我心靈豐富的感情，也讓我變得更明白事情，更懂得現(xiàn)實。
讀書是這樣奇妙！將人帶去不同的感情世界。在讀書中的甜酸苦辣是不盡的，但我覺得那苦與辣中一種讓我們奮進向上的說不出的感覺。
讀書的滋味，領悟人間情感，造就美好心境。甜酸苦辣的味道，嘗出感動，快樂，和諧和力量。
讓讀書樂在身上，滋味留在心上，情感展現(xiàn)世上！
讀書的作文600字 篇4
借著清早的第一縷陽光，你是否輕輕掀開書籍，洗浴在絲絲縷縷的晨曦中，吮吸著最甘醇的常識雨露，沉醉在常識的芬芳中……
曾多少時，記得兒時，看《三國演義》，此中有許多字都不大熟悉，只喜好書中打打殺殺的壯不雅局面，如今再讀，我越來越喜好在誰人鉤心斗角的戰(zhàn)役年月，諸葛亮的神機神算，關公的勇敢善戰(zhàn)。讀《水滸傳》我喜好“豹子頭”林沖的男人風格，喜好“小李廣”花榮的超人箭術，喜好吳用的足智多謀，這一百零八位梁山豪杰個個讓我嘆服，他們的豪放讓我盼望。
踏著薄暮的那一抹抹彩霞，你是否仍然回味著書籍，明白書中的奇妙，感覺念書的快活……
跟著樹墩上年輪漸漸增多，我對書的喜好也日益增加。兒時的那些名著已滿意不了我求知的愿望。
高爾基說過，“冊本是人類前進的門路”，是的，在書的領導下，我們這群蒙昧的.孩子吮吸著常識的養(yǎng)分康健發(fā)展，不停的前進。讀《羅密歐與朱麗葉》，我為他們堅毅的戀愛而沖動，為他們對戀愛的執(zhí)著而敬佩，也為他們的戀愛悲劇而痛惜!讀《如果給我三天灼爍》海倫凱勒神往對生存的、對灼爍的渴求、對運氣的不平輸，豈非不令我們深深的敬佩嗎?
凱勒說過：“一本書像一艘船，領導我們從局促的處所，駛向生存的無窮遼闊的海洋”，我們在書中感覺快活，在書中學到常識，在我們芳華的殿堂里，讓書陪同你，你會真正的了解到書中自有黃金屋這句話。以書為友，和書交換，不恰是歌德的快活嗎?
飛揚的芳華，讓我們與書相伴；
輝煌光耀的生存，讓我們與書共度；
好念書，讀好書，你將領會到——念書好。
讀書的作文600字 篇5
現(xiàn)在，我們已經進入了信息時代，讀書還象以前那么重要嗎?
可能很多同學都會對這個問題感到迷惘，我的觀點是，讀書的重要性是毋庸置疑的。
互聯(lián)網是我們獲取信息的一個重要手段，但是，互聯(lián)網代替不了讀書。讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!也許有人會說，現(xiàn)實社會中，有許多的大老板，大富翁都不讀書，不是照樣發(fā)大財、賺大錢，那么，我們讀書又有什么意義呢?
此話差矣，的的確確，現(xiàn)實社會中，有許多的大老板、大富翁不讀書，發(fā)了大財，賺了大錢，但是，我們也應該反思一下，在我國的眾多私人企業(yè)中，有多少能夠與國外的百年老店如可口可樂、埃克森石油、杜邦化工、IBM、通用電氣等世界著名的大公司、大企業(yè)相提并論呢?相反，在我國短命、失敗的私人企業(yè)多的不可勝數(shù)，我們的大老板、大富翁，他們所缺乏的是什么呢?據(jù)說，世界首富，比爾·蓋茨，每天都要抽出一小時來讀書，世界首富都如此重視讀書，更何況我們這些離世界首富相差很遠、很遠的人呢，我們有什么理由輕視讀書呢?
但是，現(xiàn)實中，確實有一些讀書人，死讀書，不解決實際問題，成了書呆子，這樣的讀書，不是我們所要提倡的。我認為，與其說不解決任何實際問題，一味地死讀書，還不如不讀書的好。
正確的讀書方法，也許應該是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的`前堤下讀好書，時間上對讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇于在實踐中，去探索、去發(fā)現(xiàn)，去解決實際的問題，只有這樣，我們讀書的價值才能得到真正的體現(xiàn)，我們的讀書行為才能真正得到社會的認可。
是否可以這樣說，理論聯(lián)系實際的讀書，才是有意義的讀書?
同學們，您是如何看待讀書的呢?
讀書的作文600字 篇6
飛禽走獸，饑知食，渴能飲，又能營巢穴為休息之所。其異者，能為人言。惟不知讀書，故終不如人。人不讀書，則與禽獸何異？
這篇古文說的是人不讀書，那與禽獸何異。
而如果我問你：“而你為什么讀書？”有人說，為了父母，也有人說，為了長大后的事業(yè)，還有人說，為了以后能賺更多的金錢。
不知道大家有沒有聽過一個成語，竹籃打水，你可能會問：“竹籃打水與讀書有什么關系呢？”“當然有關系�！惫适率沁@樣的：從前，有一對爺孫，每天清晨，爺爺都坐在桌邊閱讀書籍。孫子受爺爺?shù)挠绊�，也盡自己最大的能力，閱讀那些書籍。一天，孫子問：“爺爺，我一直試圖像你一樣閱讀這些好書，但我不能真正理解它。花費這么多時間讀這些書，有什么用呢？”爺爺平靜地拿出一個放有煤的'竹籃，說：“拿著這個竹籃，取一籃子水來�！弊x書與竹籃打水孫子提著籃子走了。等他回到家中，竹籃里的水一滴不剩。爺爺笑說：“下次打水時，你必須跑得更快�！睂O子再打水時跑得比上次快了許多，但結果依然沒變。孫子告訴爺爺：“用竹籃打水是不可能完成的任務�！睜敔斦f：“你能夠做到，只是你嘗試得還不夠充分�！闭f完，爺爺親眼看孫子去打水。孫子清楚地知道，竹籃打水是根本不可能的，但他希望給爺爺演示一遍，讓爺爺知道，即使他盡了最大的努力，籃里的水也會漏光。孫子盛滿一籃水飛快地向爺爺跑來，籃子中空空如也。孫子氣喘吁吁地對爺爺說：“爺爺，你看，根本沒有一點用�！薄澳阏娴恼J為這樣做沒有一點用處嗎？”爺爺說，“好好看看這個竹籃。”孫子仔細地打量了一下竹籃，竹籃確實和以前不同了，那個臟兮兮、黑乎乎的籃子不見了，取而代之的是一個潔凈如新的竹籃。
竹籃打水告訴我們：閱讀，即使你看不懂多少，它也能在不知不覺中凈化你的心靈。
讀書的作文600字 篇7
這是一場持續(xù)了近十年的戰(zhàn)爭。沒有刀光劍影，只有唾沫飛濺；沒有敵退我擾，只有敵進我退。
場景一：臥室
媽媽望了望我的床頭柜上越疊越厚的書，皺了皺眉。我心想，今天恐怕是要被當場抓獲了。
“晚安！”說完這句話，我很自然的走進了房門。從門和鎖扣上的那一刻起，戰(zhàn)爭就開始了。拿起幾本看過了的書塞在了門縫底下，怕的是從房間里溜出來的光惹人懷疑。將一本書壓在枕頭底下，剩下的'放在我觸手可及的范圍之外，然后把書從枕頭下面拿出來，打開臺燈，趴在床上，一手翻開書看，一手緊握臺燈開關。我這樣周密的計劃似乎從來就沒有失敗過。
當我正看到黛玉淚盡而逝時那一回時，我不禁落淚了，腦海里是那個初入賈府的倩影，是那個獨自葬花的背影。突然，鎖被打開了，緊接著是一陣書在地上摩擦的聲音。我一時呆住了，不知該起身解釋，還是該收拾作案現(xiàn)場。來不及了，唾沫星子，向我噴射過來，我連忙用被子蒙上了頭。
林妹妹的一生完了，我的這場仗也敗了。
場景二：書店
從那以后，我去學琴總會早半個小時去，遲半個小時回家，媽媽對此很欣慰，卻不知我中途轉了彎。
去書店蹭書是再好不過了，不必遮遮掩掩，拿起一本書，往地上一坐，就開始尋找書中的顏如玉、黃金屋。日子一久，只看不買，問題出來了。
“喲，小姑娘又來看書了，可真是個書蟲！”這是我第十五次光臨這家書店了，看完了三四本書，卻一本都沒買�！鞍⒁毯谩！蔽倚Φ暮軐擂�。那天看書時，總覺得有火辣辣的光射向我，如坐針氈。這書恐怕是看不安穩(wěn)了。于是我做了一個重大的決定：將我買辣條的錢全湊起來買了一本書。走時我去付賬，老板笑著說她家兒子一天只知道玩游戲，并不停地夸我愛看書，唾沫星子飛了我滿臉。最后她摸了摸我的頭，笑著說：“下次再來哦！”
從那以后，我開始盼下雨，以躲雨為名，過一把看書的癮。
如今，我仍奔赴在戰(zhàn)場，身挾滿腹詩書，盼游走天涯，以書為弓，以筆為箭，經沙場數(shù)年，不畏敗績，浪四方。
讀書的作文600字 篇8
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別親切。
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每當回憶起我的讀書生活，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。你想知道我是如何喜歡讀書的嗎？ 暑假的一天下午，風和日麗，媽媽帶我去了新華書店，到了那兒，媽媽說：“我去逛街了，兩小時后見！”那時候我其實并不喜歡讀書，我跨進新華書店，看到這里一片寂靜，也不好意思意思走來走去，便隨手拿了一本《同桌冤家》。一開始我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。不過，過了一段時間，故事中的一段情節(jié)吸引了我，我看的`津津有味。時間在毫無察覺中悄悄飛逝著，媽媽來找我了，我要媽媽把這本書買了下來。一回到家，我以每秒一千米的速度飛到沙發(fā)上急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。媽媽見了滿意地笑了笑。后來我知道這本書是楊紅櫻寫的，之后我還買了她的許多書。 你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家，也是一處你隨時想去就去的故地。
在讀書時，也要有好的讀書方法：首先，把這本書的意思了解透徹。思考故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后。在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品位自己最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。再讀其他部分，并從中找到自己以前忽略的東西。做完這些，還可以把從書中學到的東西列個單子。最后，想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經歷……
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