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      2. 讀書(shū)的體會(huì)作文

        時(shí)間:2023-05-09 11:01:15 讀書(shū) 我要投稿

        實(shí)用的讀書(shū)的體會(huì)作文集合9篇

          在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的讀書(shū)的體會(huì)作文9篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的讀書(shū)的體會(huì)作文集合9篇

        讀書(shū)的體會(huì)作文 篇1

          我讀了《小學(xué)生作文選》,其中一篇文章的題目吸引了我,這片文章就是《怪老師》,我很好奇,為什么要叫怪老師呢?于是我認(rèn)真地閱讀了這片文章,在文章中尋找著答案。

          文章中說(shuō)的是一名六年級(jí)的`大哥哥在面臨畢業(yè)的最后一年里遇到了一位“怪老師”——顧老師。

          顧老師留的作業(yè)少,留的題也怪。由于作業(yè)不多,連那些長(zhǎng)期不完成作業(yè)的同學(xué)也能按時(shí)交作業(yè),再也不愁眉苦臉,唉聲嘆氣了;由于題目有趣味,做作業(yè)已經(jīng)從一種負(fù)擔(dān)變成了一種快樂(lè)。

          顧老師講課也怪,使學(xué)生學(xué)起新知識(shí)比復(fù)習(xí)舊知識(shí)都輕松。顧老師在提問(wèn)與回答中把新舊知識(shí)融會(huì)貫通,例題不用講同學(xué)就會(huì)了。

          顧老師備課怪,她用了許多心思備課,為了摸規(guī)律,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),她付出了艱辛的勞動(dòng)。

          怪老師真有怪辦法,連討厭數(shù)學(xué)的同學(xué)也如癡如狂的愛(ài)上了數(shù)學(xué)。顧老師真是一位好老師。

        讀書(shū)的體會(huì)作文 篇2

          讀書(shū)使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒,讀書(shū)也可以教會(huì)許多新的知識(shí)。這就是我人生中的意義。

          有一次,我在圖書(shū)館看完《三國(guó)演義》這本書(shū)后我知道關(guān)羽是忠義的化身,但他做事很沖動(dòng),我對(duì)他有一半敬佩,一半為他擔(dān)憂(yōu)。而智者的化身,他的行為,事跡,身為男子漢得到的勇敢使我十分佩服他。葛亮他那聰明的腦袋總可以為劉備解決種種困難,他的`計(jì)謀如神一樣,不管在那種危急的情況他都可以化險(xiǎn)為夷。

          這時(shí)候我認(rèn)為《三國(guó)演義》這本書(shū)給了我很大的興趣,也給予我許多戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)就像諸葛亮的智謀那么深,那么強(qiáng),“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也”。這段關(guān)于“英雄”的見(jiàn)解出自我國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》中的曹操之口,雖然我不知道這句話(huà)是那些意思,但是我明白里面一定隱藏著一個(gè)深刻的道理,也是我學(xué)到最深刻的一句話(huà)。

        讀書(shū)的體會(huì)作文 篇3

          書(shū)能帶給我們快樂(lè)與智慧。能讓人從悲傷中快樂(lè)起來(lái),它也能成為打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。

          讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),并能讓我們從中得到許多新知識(shí)。讀一遍,你總能找到以前忽律的東西。讀書(shū)的好處非常多,它就是一個(gè)“長(zhǎng)生果”有著豐富的營(yíng)養(yǎng),它能幫助我們提高寫(xiě)作水平。我們要讀各種各樣有益身心健康的書(shū)籍,豐富知識(shí),充實(shí)自己。

          書(shū),是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙,也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,所以我們要好好讀書(shū),成為能使用這把金鑰匙的.人。

        讀書(shū)的體會(huì)作文 篇4

          寒假生活快要過(guò)去了,在寒假期間我讀了許多書(shū)。我最喜歡的還是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。小時(shí)候,我對(duì)各種事物都很好奇,于是爸爸給我買(mǎi)了這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。比如說(shuō):“貓為什么喜歡吃魚(yú)和老鼠;珊瑚是動(dòng)物還是植物,等等

          這本書(shū)給了我許多知識(shí),從而更加激起我對(duì)事物的好奇心,也讓我明白了許多道理,隨著科學(xué)的發(fā)展,我們?nèi)祟?lèi)是否能解開(kāi)更多的迷。我知道要了解更多的'迷就必須要更多的知識(shí),所以,我要好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),長(zhǎng)大以后,探索那些奧秘。

        讀書(shū)的體會(huì)作文 篇5

          書(shū),像一杯咖啡,純正甘甜;書(shū),似一片天地,大開(kāi)眼界;書(shū),如一幅作品,出神入化。

          最近,我又看了一本好書(shū),題目叫《浪漫鼠德佩羅》。德佩羅·締林是一只小老鼠,他從小就體弱多病,好不容易才長(zhǎng)大,跟哥哥姐姐們一起在圖書(shū)館里吃書(shū)度日。久而久之,聰明的他學(xué)會(huì)了認(rèn)字,而且熱衷于閱讀,尤其喜歡那些“英雄救美”的故事。有一天,他愛(ài)上了一位叫“豌豆”的公主,公主也喜歡這只可愛(ài)的小老鼠。因?yàn)榕偷募刀屎蛪暮淖拥脑骱蓿蓱z的公主被他們脅持進(jìn)了黑暗的地牢。德佩羅挺身而出,單槍匹馬闖進(jìn)地牢營(yíng)救公主。證明了:勇氣贏得了一切!

          是啊,在我們的生活中也應(yīng)該這樣,懂得人世間的一切真理――愛(ài)、友誼、寬容、勇氣和毅力。

          我的.弟弟王云錚就缺少勇氣。他總是纏著媽媽?zhuān)懶∨率,軟綿綿的。有一次,他媽媽有事出去了,便把他寄放在我家,好不容易才把他安頓好。整個(gè)下午,王云錚都坐在對(duì)著門(mén)的沙發(fā)上,一邊看電視,一邊不時(shí)地用眼睛瞟著那扇門(mén),好像在等待著什么。到了晚飯時(shí),只見(jiàn)他慢悠悠地走到餐桌前坐了下來(lái),低著頭,一聲不坑地吃了起來(lái)。他吃得很慢,似乎把飯一粒一粒往嘴巴里數(shù)。夜深了,媽媽幾次讓他洗澡,可他就是賴(lài)在正對(duì)著門(mén)的沙發(fā)上,死活不肯起來(lái)。原來(lái)他不敢一個(gè)人睡在我家,要回家跟媽媽一起睡。

          王云錚是一個(gè)懦弱者,缺少獨(dú)立生活的勇氣。我一定要把這本書(shū)給他看看,讓他也成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人!

        讀書(shū)的體會(huì)作文 篇6

          有一本書(shū)是我有史以來(lái)讓我最有感觸的一本書(shū),它的書(shū)名是《我可以抱你嗎,寶貝》。這本書(shū)是上個(gè)學(xué)期媽媽買(mǎi)給我的。大家看了書(shū)名就知道里面講了一位媽媽和孩子之間的故事,我告訴你們噢!里面的媽媽可是一位非常偉大的媽媽。

          故事中的媽媽有兩個(gè)孩子,有一個(gè)是星星的孩子。大家肯定會(huì)想:“什么是星星孩子?”他們是一群患了自閉癥的孩子,好像被隔絕在遙遠(yuǎn)冰冷的星球,不會(huì)說(shuō)不會(huì)看,會(huì)感到痛但不會(huì)哭。

          這本書(shū)站在被領(lǐng)養(yǎng)的女孩王家點(diǎn)點(diǎn)的視角,講述了她那擁有強(qiáng)大而固執(zhí)母愛(ài)的媽媽?zhuān)瑸榱思抑心莻(gè)“星星的孩子”王家保保,越過(guò)無(wú)數(shù)傷心絕望,痛苦曲折,最終以無(wú)比的耐心和真愛(ài),完成了一個(gè)“不可能完成的任務(wù)”,得到了保保一個(gè)最輕最輕也是最重最重的抱抱……看完這本書(shū),讓我覺(jué)得有時(shí)我們真的做錯(cuò)了。其實(shí)每一次在背后默默地關(guān)心著我們、呵護(hù)著我們的都是我們的爸爸媽媽。而我們還不時(shí)的跟他們頂嘴,其實(shí)我也挺后悔的',因?yàn)槲乙哺鷭寢岉斶^(guò)嘴。

          上次妹妹把我的顏料全都擠出來(lái)了,還把我的墻弄得跟個(gè)大花貓似的,這讓我非常的生氣,“哇”的一聲哭了出來(lái)。媽媽跑進(jìn)房間責(zé)備我說(shuō):“哭什么哭!妹妹還小,不懂事,讓著她點(diǎn)!”

          我卻不服氣地說(shuō):“每次都說(shuō)她小,煩都煩死了,我都讓她多少次了,哪一次不是她惹我的!薄

          現(xiàn)在想起真的好后悔。我覺(jué)得我很幸福,起碼我不像孤兒一樣缺少愛(ài)。當(dāng)我們陷入抱怨的時(shí)候很容易忘記其他更重要的事,所以無(wú)論多么小的小孩和多么老的大人,都應(yīng)該記住:我們無(wú)法選擇自己的父母,但父母會(huì)選擇用最大的努力來(lái)愛(ài)我們!不管他們用什么方式來(lái)愛(ài)我們,我們只要愛(ài)他們就行了。 我們要懂得獲得愛(ài),享受愛(ài)的最好方式,就是努力學(xué)習(xí)愛(ài)別人。讓我們享受跟爸爸媽媽在一起的幸福時(shí)光,對(duì)我們親愛(ài)的爸爸媽媽說(shuō)“我愛(ài)你們!”

          正所謂母愛(ài)似水,父愛(ài)如山。記。好恳欢螊寢尯秃⒆娱g的愛(ài),都是神賜的幸!。

        讀書(shū)的體會(huì)作文 篇7

          我很喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)可以讓我們得到很多知識(shí),可以讓我們進(jìn)步,還可以讓我們變得高尚。

          我覺(jué)得讀的書(shū)也要有選擇,可以讀有益的、有價(jià)值的書(shū)。如果讀一些漫畫(huà)類(lèi)的書(shū),不但里面的.話(huà)都不好,而且更不能學(xué)到知識(shí)。

          讀書(shū)時(shí),我會(huì)先把這篇文章通讀一遍,把自己不會(huì)的字上面標(biāo)上拼音。然后再認(rèn)真讀一遍,把整篇文章讀懂,要知道這篇文章講的是什么,給我們揭示什么道理。接著用筆把這篇文章描寫(xiě)生動(dòng)的地方和好詞好句都用直線(xiàn)畫(huà)下來(lái),再抄到本子上,以后寫(xiě)作文可以運(yùn)用上。干完這些事后,我可以在沒(méi)事的時(shí)候翻一翻、看一看。

          我覺(jué)得讀書(shū)時(shí)間也比較重要,我可以沒(méi)事的時(shí)候讀,這樣可以讓我的生活更充實(shí)。或者睡覺(jué)前讀,這樣明天可以記得很清楚。

          總之,我覺(jué)得讀一本好書(shū)、有讀書(shū)的好習(xí)慣、還要合理分配時(shí)間讀書(shū)是最重要的。我喜歡讀書(shū)。

        讀書(shū)的體會(huì)作文 篇8

          高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”可見(jiàn)讀書(shū)是多么重要!讀書(shū)可以讓我們學(xué)到豐富的知識(shí),還可以使人進(jìn)步。

          平時(shí)我們還應(yīng)該多讀一點(diǎn)書(shū),而且要讀好書(shū),比如說(shuō):科幻、作文、童話(huà)、寓言、神話(huà)等一些有用的、有意義的書(shū)。不過(guò),像漫畫(huà)這樣的書(shū),最好還是少看點(diǎn)。

          “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽艺J(rèn)為多讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作是有好處的,在讀書(shū)的時(shí)候要多積累一些好詞好句好段,再把它們抄在筆記本上。還要多學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作手法。內(nèi)容,這樣在寫(xiě)作的`時(shí)候,積累的和學(xué)習(xí)到的東西就可以派上用場(chǎng)了!

          書(shū),是我們的好朋友;書(shū),也是我們的好老師;我們誰(shuí)也離開(kāi)不誰(shuí),書(shū)這個(gè)知心的老師,這個(gè)稱(chēng)職的老師!

        讀書(shū)的體會(huì)作文 篇9

          讀書(shū),可以陶冶情操,可以拓寬視野,可以提高寫(xiě)作水平,更可以激起人的各式各樣的感情,最終獲得美的感受。

          我讀過(guò)許多課外書(shū):《百家姓》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《上下五千年》等等。這些書(shū)不僅開(kāi)闊了我的'視野,還讓我知道了一個(gè)個(gè)為人處世的道理。

          尤其是《上下五千年》,讓我記憶憂(yōu)新。英國(guó)大哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“歷史使人智慧!笔前,縱橫天下,哪一個(gè)朝代不是“分久必合,合久必分?”從元朝開(kāi)始,成吉思汗首先只是一個(gè)部落的首領(lǐng)而已,到后來(lái)一樣靠他的智慧也當(dāng)上了可汗啊。還有夏,商,西周,春秋,戰(zhàn)國(guó),秦,西漢,東漢,三國(guó),西晉,東晉,南北朝。哪一位帝王不是靠自己的聰明才智贏得統(tǒng)治者得最高權(quán)力的?

          歷史的每件事都讓我們感想良多,暴君隋揚(yáng)帝,玄武門(mén)之變.而今,我們又將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè),譜寫(xiě)著我們新世紀(jì)青年的歷史。

          啊,書(shū)!你是知識(shí)的源泉,你是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品,你是使人類(lèi)進(jìn)步的階梯。啊!書(shū),我熱愛(ài)你!

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