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        時(shí)間:2023-05-02 08:04:30 讀書(shū) 我要投稿

        實(shí)用的讀書(shū)的作文錦集八篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的讀書(shū)的作文錦集八篇

        讀書(shū)的作文 篇1

          課外書(shū)已是我成長(zhǎng)道路上的一部分了,我倆已是不可分開(kāi)的好朋友了。

          記得有一回,我得到了一本《江水如藍(lán)》的小說(shuō)集,正看到高卜卜央求高老媽學(xué)街舞的時(shí)候,只聽(tīng)媽媽說(shuō)道:“你好睡覺(jué)了,都幾點(diǎn)了,還看書(shū)啊!”聽(tīng)媽媽的態(tài)度如此堅(jiān)決,我知道央求她再看一會(huì)兒是沒(méi)用的。只好順從地關(guān)燈睡覺(jué),雖然睡下了,但心里一直在想:高老媽會(huì)同意高卜卜跳街舞嗎?如果不同意,高卜卜會(huì)是什么表情?會(huì)怎么對(duì)付高老媽?zhuān)俊肓四敲炊�,心里總是癢癢的,癢得睡不好覺(jué)。于是,躡手躡腳的`下床拿上手電筒和書(shū)立刻爬進(jìn)被窩,用被子抱住頭看了起來(lái)。我越看越入迷,竟“放肆”地大笑起來(lái)。雖然,我在大笑但耳朵也很靈,只聽(tīng)老媽聞聲趕來(lái),我手忙腳亂的把手電筒和書(shū)藏到枕頭下面,假裝睡著了, 還 發(fā)出“哼哼”的聲音,老媽還以為剛才是夢(mèng)話,于是走了。我暗暗的笑了:老媽上當(dāng)了,不過(guò)我還真困了,于是很快帶著笑容睡著了,但我高興得太早了……

          第二天,老媽在整理被單時(shí)發(fā)現(xiàn)了手電筒和書(shū)。立刻明白了昨晚發(fā)生了什么。把我好好的教訓(xùn)了一番。我默默地接受著,但心里有說(shuō)不出的開(kāi)心。

          ��!讀書(shū)好像棒棒糖一樣甜!

        讀書(shū)的作文 篇2

          讀一本書(shū),其實(shí)就是用心靈去感悟:星空的燦爛、落英的繽紛、月的朦朧。讀書(shū),就是一種享受。

          無(wú)聊時(shí),有空時(shí),我都會(huì)在書(shū)架上挑剔的選書(shū)。每當(dāng)我開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè),仿佛有一股微風(fēng)撫摸著我,讓我感受到了溫暖。

          夜晚,坐在窗邊,望著空中的繁星圍繞在皎潔的月當(dāng)中,我總會(huì)想起——書(shū)!因此,我便會(huì)迫不及待地拿起一本讓人感到溫馨的書(shū)。靜靜地,探索其中奧秘,思考著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。直到月亮已經(jīng)升到屋后,我才發(fā)覺(jué),自己已經(jīng)不知不覺(jué)地看了很久,我揉了揉惺松的雙眼,合上書(shū),戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架。

          在讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中,我在和李白、杜甫、等詩(shī)人吟詩(shī)作;和魯迅、巴金一起談?wù)撐恼拢缓透郀柣黄鹫勌煺f(shuō)地;與雨果共談人間冷暖;與牛頓、哥白尼、伽利略探索宇宙與大自然的.奧秘。

          白天,坐在草地上,看著螞蟻忙碌奔波,我會(huì)想:是什么讓它們?nèi)绱饲诳�?看著故事�?shū)中的人物,我不為感到驚嘆:惡毒的人,我會(huì)與書(shū)中的人一起唾罵他;善良的人,我會(huì)贊嘆他;頑強(qiáng)的人,我會(huì)不由自主地佩服他,看著看著,又著魔了!

          自從書(shū)來(lái)到我的世界,我的世界變得五彩繽紛:美麗的流星雨流過(guò)我的心胸;奇異的昆蟲(chóng)王國(guó)在不斷變化;可愛(ài)的動(dòng)物在草地上奔跑,在天空中翱翔,在水中游來(lái)游去;植物們?cè)谖L(fēng)中微微點(diǎn)頭,向我們招手!

          書(shū),你是如此神奇!我相信,你會(huì)一直伴我成長(zhǎng),永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

        讀書(shū)的作文 篇3

          莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)就像一座燈塔,為你照亮知識(shí)的方向,書(shū)就像一艘輪船,帶你遨游知識(shí)的海洋。

          讀一本書(shū),就像早晨醒來(lái)那樣清晰自然。你要問(wèn)我是怎樣讀書(shū)的,我會(huì)不假思索的回答你:首先,我會(huì)把這本書(shū)仔仔細(xì)細(xì)的讀上一遍,然后問(wèn)問(wèn)自己這本書(shū)描述了一個(gè)什么樣的故事,主人公是什么樣的,回過(guò)頭來(lái)再來(lái)品味這本書(shū)里的精彩片段以及好的成語(yǔ),我還會(huì)把它們劃起來(lái),等以后作文需要時(shí),再來(lái)翻一翻。最后,我會(huì)上網(wǎng)查一下關(guān)于作者的信息,了解他,想象一下他是什么樣子的`……說(shuō)起書(shū),我滔滔不絕。

          有一次,我一個(gè)人躲在書(shū)房里看書(shū),媽媽叫了我很多遍我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),想必是看書(shū)看到癡迷的狀態(tài)了吧?連媽媽那種能把聾子叫醒的聲音我居然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。無(wú)奈之下,媽媽只好拖起我就走,我捧著書(shū),坐到飯桌前,稀哩呼嚕扒了幾下就完成了。媽媽又催促我洗碗,我拿著飯碗就走進(jìn)了書(shū)房,媽媽連聲喊道:“喂,廚房在那!”我又拿著飯碗走出來(lái),這才清醒過(guò)來(lái)。

          真正的寶藏是知識(shí),沒(méi)了書(shū),誰(shuí)給我們知識(shí)呢?

        讀書(shū)的作文 篇4

          我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我非常喜歡看書(shū),一有時(shí)間就捧著書(shū)看,簡(jiǎn)直到了“走火入魔”的樣子。

          小時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)的每一本書(shū)都讓我受益匪淺�!惰F棒磨成針》仿佛把我?guī)У搅舜笤?shī)人李白學(xué)習(xí)的地方、和他一起用功讀書(shū)。記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”通過(guò)讀書(shū),我不僅吸收到了知識(shí),還感覺(jué)到了讀書(shū)的'樂(lè)趣,看了《白雪公主》,我為她的善良感動(dòng),看了《福爾摩斯探奇案全集》,我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌。

          讀書(shū)更是我們通向理想的橋梁,想魯迅先生,在兒時(shí)過(guò)年時(shí),大人給他的壓歲錢(qián),他總舍不得花,一點(diǎn)點(diǎn)的攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)看,他長(zhǎng)大以后成了一位著名的作家、理想家和革命家,還有周恩來(lái)總理,他小時(shí)候看了外國(guó)人欺凌中國(guó)從而立下了“為中華之崛起”的誓言。

          讀書(shū)豐富了我的課余生活。熱愛(ài)讀書(shū)吧!與書(shū)為伴吧!

        讀書(shū)的作文 篇5

          高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。也就是說(shuō),讀書(shū)能使人進(jìn)步�!耙粋€(gè)家庭沒(méi)有書(shū),就等于一間房子沒(méi)有窗子。”可想而知書(shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光,一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣,而且,使生活變的更加豐富多彩,有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),讓生活過(guò)得更充實(shí),更有意義。21世紀(jì)的今天,是科技的時(shí)代、知識(shí)的時(shí)代。我們是新時(shí)代的主人,要學(xué)會(huì)用知識(shí)來(lái)“武裝”頭腦,用知識(shí)來(lái)豐富生活。

          我十分喜愛(ài)讀書(shū),書(shū)籍讓我獲益匪淺。當(dāng)我讀到《假如給我三天光明》時(shí),我不禁想起那堅(jiān)持不懈的海倫.凱勒,她對(duì)知識(shí)的渴求以至于手都摸出了鮮血,最后憑著驚人的毅力考上了哈佛大學(xué)。這本書(shū)不僅讓我們知道了海倫.凱勒那不屈不撓的精神值得我們學(xué)校,也讓我體會(huì)到了盲人對(duì)于光明的渴求,更希望大家關(guān)心幫助殘疾人。當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》中赤壁之戰(zhàn)時(shí),我佩服于諸葛亮的神機(jī)妙算。他對(duì)天氣情況了如指掌,同時(shí),用兵十分巧妙,用較少的兵力戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人。難道諸葛亮這一條條妙計(jì)是天上掉下來(lái)的嗎?絕對(duì)不是,這也是他書(shū)讀的多的緣故啊!

          讀書(shū)不僅可以使人修心養(yǎng)性、陶冶情操,更可以開(kāi)闊視野,讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。讀書(shū)的諸多好處,讓我深有體會(huì)。

          讀書(shū)能使人了解許多知識(shí)。古有岳飛精忠報(bào)國(guó)、花木蘭替父從軍等,今有狼牙山五壯士、視死如歸的劉胡蘭等。他們都是為了祖國(guó)與人民的利益甘愿拋頭顱、灑熱血的英雄。這些名人的故事在我的心中留下了十分深刻的印象。

          讀到一本好書(shū),能夠浸潤(rùn)人的心靈。正如“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上”,正是高爾基這種如饑似渴地吮吸著書(shū)上的每一個(gè)文字,每一段經(jīng)典的語(yǔ)句,才使他成為一位名垂青史的.大作家�?磥�(lái)書(shū)本不僅能豐富人的知識(shí),更能使人的心靈得到前所未有的浸潤(rùn)。

          讀書(shū)能使人快樂(lè)。從小時(shí)候“咿咿呀呀”地看《幼兒知識(shí)畫(huà)報(bào)》,我沉迷于那些美麗的插圖和文字,特別是能認(rèn)出一些文字后的喜悅。書(shū)能夠帶給你奇妙的快樂(lè),“嫦娥奔月”,“牛郎織女” ……這些美好的神話故事讓我們展開(kāi)無(wú)限遐想。書(shū)也能使你那一顆混沌的童心豁然開(kāi)朗。那一個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣的的童謠“小老鼠,上燈臺(tái),偷油喝……”正是這些童謠為我們打開(kāi)了民間文學(xué)的寶庫(kù),所以讀書(shū)更能給我們帶來(lái)快樂(lè)。

          同學(xué)們,告別喧鬧的玩耍,找一個(gè)安靜的地方,打開(kāi)書(shū)本細(xì)細(xì)品味知識(shí)帶給我們的美哉、妙哉、樂(lè)哉。

        讀書(shū)的作文 篇6

          牛頓說(shuō)他是站在巨人肩膀上的,的確,作為一個(gè)學(xué)生,我們又何嘗不是走在這么一條前人用智慧與經(jīng)驗(yàn)鋪成的路上。

          小時(shí)候,生活是由一個(gè)個(gè)故事拼成的,讀書(shū)很純粹,我被童話世界中一個(gè)又一個(gè)新奇神秘的故事吸引,在腦海中構(gòu)建出具體的形象:城堡,小屋,森林或是草原,那里有美麗的公主,英俊的王子,也可能是狡猾的狐貍,機(jī)靈的白兔。我從稚嫩的文字中瞧見(jiàn)什么,便向腦海中塞進(jìn)些什么,塞得多了,就不孤單了,世界開(kāi)始有了色彩,我用一頁(yè)一頁(yè)童話書(shū),鋪成了一條繽紛的小路,讀書(shū)路上,四周不再是貧瘠的`灰土,樹(shù)木成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

          后來(lái),讀書(shū)開(kāi)始變了,蒼白的紙張取代了漂亮的彩圖,我低下了頭,開(kāi)始沉默了。讀書(shū)不再是純粹的娛樂(lè)了。我喜歡上一些名著,一些悲劇,習(xí)慣了郭敬明筆下“明媚的憂傷”�,F(xiàn)實(shí)的世界,讓我開(kāi)始重新審視曾經(jīng)向往的美麗童話,它們竟脆弱的不堪一擊。我將曾經(jīng)向往的一切從腦海中推除,對(duì)書(shū)中的人物加以主觀的判斷�;ú蓍_(kāi)始枯萎,路恢復(fù)了原始的狂野,因?yàn)樯畋揪褪沁@樣。讀書(shū)的過(guò)程中,我有些迷茫。如果說(shuō)一個(gè)悲劇是巧合,兩個(gè)也是,甚至更多,那么最后只能相信悲劇是必然的結(jié)果。我對(duì)書(shū)的印象有些不清楚了。讀書(shū)路上,我有點(diǎn)累了。

          不得不說(shuō),這是一種當(dāng)時(shí)很不成熟的想法,跌跌撞撞,我在對(duì)書(shū)的解讀中陷入糾結(jié)。后來(lái)讀完整小說(shuō)的時(shí)間少了,漸漸開(kāi)始讀一些散文雜文,與小說(shuō)相比,這些顯得更貼近生活。在廣泛的閱讀中,我的看法有了些改觀。原來(lái)讀書(shū)不能脫離生活,我忽略了一些最本質(zhì)的東西。散文中所傳達(dá)的一些小情小悟,也許很微不足道,但讓我真切地感受到了生活的美好,即使悲劇之中,真正宣揚(yáng)的也并非單純的陰暗,從這背后反映的也許是社會(huì)的不足與冷酷,這才是我們將來(lái)所要從事和努力的方向。社會(huì)中更多真善美的東西,對(duì)待生活的態(tài)度,人生的體悟,成了讀書(shū)過(guò)程中支持我走下去的東西。

          讀書(shū)路上,即使無(wú)駭人的荊棘,也決不會(huì)是一帆風(fēng)順的,路上的風(fēng)景會(huì)變,讀書(shū)的心情會(huì)變,不變的是對(duì)心靈的探索。迷茫與困惑,終有一天會(huì)在書(shū)中尋見(jiàn)答案。我一直在讀書(shū)路上探索著。

        讀書(shū)的作文 篇7

          讀書(shū)的妙處太多了。它可以提高閱讀水平,增長(zhǎng)知識(shí),還可以帶領(lǐng)我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山,讀書(shū)是我們生活中不可缺少的。書(shū)好像是一位好老師,在我的心田播下知識(shí)的種子。

          記得我上二年級(jí)的時(shí)候,閱讀水平還很差,達(dá)不到常人的目標(biāo),我難過(guò)極了,媽媽也為這件事發(fā)愁。一天,媽媽買(mǎi)來(lái)了一些圖書(shū),啊,一大堆有幾十本呢。我一頭扎進(jìn)書(shū)堆里,一口氣看完了《怎樣給孩子提高閱讀水平》。我的眼前豁然開(kāi)朗,懂得了只有多讀多說(shuō)多寫(xiě)才能不斷提高語(yǔ)文水平。隨著時(shí)間的推移,年齡的增長(zhǎng),我讀的書(shū)也越來(lái)越多,閱讀水平也有了很大的提高。我覺(jué)得書(shū)籍像慈祥的母親,把我從無(wú)底深淵拉了出來(lái)。

          讀書(shū)不僅提高了我的`閱讀水平,還帶領(lǐng)我游遍了名山大川。

          自從我喜歡讀書(shū)以后,我最喜歡看的一本書(shū)就是《中國(guó)的名山大川》。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)津津有味地讀時(shí),很快就會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容迷住。書(shū)中描述的黃山瀑布是那么的壯觀,雖然我沒(méi)有去過(guò)黃山,但我的眼前仿佛出現(xiàn)了那“飛流直下三千尺”的壯觀景象。記得有一次,班上的楊國(guó)和張東比賽誰(shuí)知道的多。楊國(guó)說(shuō):“我們國(guó)家有哪些著名的大山?最高的是哪一座?”“這……”張東一下子語(yǔ)塞了。我連忙幫他解圍道:“是黃山�!睏顕�(guó)非常吃驚,他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的知識(shí)要超過(guò)他了。

          書(shū)啊,你是我生活中不可缺少的一部分,你帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

        讀書(shū)的作文 篇8

          現(xiàn)在算這些數(shù)學(xué)以后會(huì)用到嗎?讀那么多書(shū)對(duì)我日后有幫助嗎?努力讀書(shū)到底是為了什么?許多人在學(xué)習(xí)過(guò)程中不免都會(huì)在心中浮出諸如此類(lèi)的疑問(wèn),那正解到底是什么?

          假如你是一位商人,你用的數(shù)學(xué)絕不超過(guò)加、減、乘、除;假如你是一位普通的上班族,你絕不會(huì)要報(bào)告絕句跟律詩(shī)的差別;假如你是一位家管,你絕不會(huì)再做家事的時(shí)候邊背單字。

          那么多的絕不會(huì),那么為什么我們現(xiàn)在要讀的那么艱辛難熬?“我們?cè)谝獾氖悄汶x開(kāi)學(xué)生生涯的時(shí)候你還剩下什么!”這句話正是清楚的告訴我們?yōu)槭裁匆x書(shū)。在閱讀的世界里,他的別稱(chēng)是“書(shū)香世界”,為何是書(shū)香,為何是香此字?因書(shū)香會(huì)擴(kuò)散,書(shū)香會(huì)蔓延,書(shū)香會(huì)熏陶你的心。它讓我們的心變的有力量、變得有寧?kù)o、變得清澈。古人說(shuō):“三日不讀書(shū),面目可憎”就因他會(huì)改變我們的心,當(dāng)你放棄它,你的心就開(kāi)始變的混濁。我們不可能永遠(yuǎn)記得這些國(guó)學(xué)常識(shí)、英文文法、歷史朝代,但我們總會(huì)剩下一些珍貴的`東西,是智能、是氣質(zhì)、是你只會(huì)增不會(huì)減的知識(shí)。

          書(shū)香是無(wú)形的,我該如何去確定?沒(méi)錯(cuò),你不能確定,但你可以選擇相信。所以當(dāng)你心中浮現(xiàn)很多疑問(wèn),只要你確信你現(xiàn)在走的路是正確,不要懷疑,盡情灑下無(wú)限的汗水吧!所以你疑問(wèn)的正解是:去相信你自己,去相信你所選擇的,去相信你的未來(lái)!

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            讀書(shū)的作文 篇1

              課外書(shū)已是我成長(zhǎng)道路上的一部分了,我倆已是不可分開(kāi)的好朋友了。

              記得有一回,我得到了一本《江水如藍(lán)》的小說(shuō)集,正看到高卜卜央求高老媽學(xué)街舞的時(shí)候,只聽(tīng)媽媽說(shuō)道:“你好睡覺(jué)了,都幾點(diǎn)了,還看書(shū)啊!”聽(tīng)媽媽的態(tài)度如此堅(jiān)決,我知道央求她再看一會(huì)兒是沒(méi)用的。只好順從地關(guān)燈睡覺(jué),雖然睡下了,但心里一直在想:高老媽會(huì)同意高卜卜跳街舞嗎?如果不同意,高卜卜會(huì)是什么表情?會(huì)怎么對(duì)付高老媽?zhuān)俊肓四敲炊�,心里總是癢癢的,癢得睡不好覺(jué)。于是,躡手躡腳的`下床拿上手電筒和書(shū)立刻爬進(jìn)被窩,用被子抱住頭看了起來(lái)。我越看越入迷,竟“放肆”地大笑起來(lái)。雖然,我在大笑但耳朵也很靈,只聽(tīng)老媽聞聲趕來(lái),我手忙腳亂的把手電筒和書(shū)藏到枕頭下面,假裝睡著了, 還 發(fā)出“哼哼”的聲音,老媽還以為剛才是夢(mèng)話,于是走了。我暗暗的笑了:老媽上當(dāng)了,不過(guò)我還真困了,于是很快帶著笑容睡著了,但我高興得太早了……

              第二天,老媽在整理被單時(shí)發(fā)現(xiàn)了手電筒和書(shū)。立刻明白了昨晚發(fā)生了什么。把我好好的教訓(xùn)了一番。我默默地接受著,但心里有說(shuō)不出的開(kāi)心。

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              讀一本書(shū),其實(shí)就是用心靈去感悟:星空的燦爛、落英的繽紛、月的朦朧。讀書(shū),就是一種享受。

              無(wú)聊時(shí),有空時(shí),我都會(huì)在書(shū)架上挑剔的選書(shū)。每當(dāng)我開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè),仿佛有一股微風(fēng)撫摸著我,讓我感受到了溫暖。

              夜晚,坐在窗邊,望著空中的繁星圍繞在皎潔的月當(dāng)中,我總會(huì)想起——書(shū)!因此,我便會(huì)迫不及待地拿起一本讓人感到溫馨的書(shū)。靜靜地,探索其中奧秘,思考著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。直到月亮已經(jīng)升到屋后,我才發(fā)覺(jué),自己已經(jīng)不知不覺(jué)地看了很久,我揉了揉惺松的雙眼,合上書(shū),戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架。

              在讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中,我在和李白、杜甫、等詩(shī)人吟詩(shī)作;和魯迅、巴金一起談?wù)撐恼拢缓透郀柣黄鹫勌煺f(shuō)地;與雨果共談人間冷暖;與牛頓、哥白尼、伽利略探索宇宙與大自然的.奧秘。

              白天,坐在草地上,看著螞蟻忙碌奔波,我會(huì)想:是什么讓它們?nèi)绱饲诳�?看著故事�?shū)中的人物,我不為感到驚嘆:惡毒的人,我會(huì)與書(shū)中的人一起唾罵他;善良的人,我會(huì)贊嘆他;頑強(qiáng)的人,我會(huì)不由自主地佩服他,看著看著,又著魔了!

              自從書(shū)來(lái)到我的世界,我的世界變得五彩繽紛:美麗的流星雨流過(guò)我的心胸;奇異的昆蟲(chóng)王國(guó)在不斷變化;可愛(ài)的動(dòng)物在草地上奔跑,在天空中翱翔,在水中游來(lái)游去;植物們?cè)谖L(fēng)中微微點(diǎn)頭,向我們招手!

              書(shū),你是如此神奇!我相信,你會(huì)一直伴我成長(zhǎng),永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

            讀書(shū)的作文 篇3

              莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)就像一座燈塔,為你照亮知識(shí)的方向,書(shū)就像一艘輪船,帶你遨游知識(shí)的海洋。

              讀一本書(shū),就像早晨醒來(lái)那樣清晰自然。你要問(wèn)我是怎樣讀書(shū)的,我會(huì)不假思索的回答你:首先,我會(huì)把這本書(shū)仔仔細(xì)細(xì)的讀上一遍,然后問(wèn)問(wèn)自己這本書(shū)描述了一個(gè)什么樣的故事,主人公是什么樣的,回過(guò)頭來(lái)再來(lái)品味這本書(shū)里的精彩片段以及好的成語(yǔ),我還會(huì)把它們劃起來(lái),等以后作文需要時(shí),再來(lái)翻一翻。最后,我會(huì)上網(wǎng)查一下關(guān)于作者的信息,了解他,想象一下他是什么樣子的`……說(shuō)起書(shū),我滔滔不絕。

              有一次,我一個(gè)人躲在書(shū)房里看書(shū),媽媽叫了我很多遍我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),想必是看書(shū)看到癡迷的狀態(tài)了吧?連媽媽那種能把聾子叫醒的聲音我居然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。無(wú)奈之下,媽媽只好拖起我就走,我捧著書(shū),坐到飯桌前,稀哩呼嚕扒了幾下就完成了。媽媽又催促我洗碗,我拿著飯碗就走進(jìn)了書(shū)房,媽媽連聲喊道:“喂,廚房在那!”我又拿著飯碗走出來(lái),這才清醒過(guò)來(lái)。

              真正的寶藏是知識(shí),沒(méi)了書(shū),誰(shuí)給我們知識(shí)呢?

            讀書(shū)的作文 篇4

              我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我非常喜歡看書(shū),一有時(shí)間就捧著書(shū)看,簡(jiǎn)直到了“走火入魔”的樣子。

              小時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)的每一本書(shū)都讓我受益匪淺�!惰F棒磨成針》仿佛把我?guī)У搅舜笤?shī)人李白學(xué)習(xí)的地方、和他一起用功讀書(shū)。記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”通過(guò)讀書(shū),我不僅吸收到了知識(shí),還感覺(jué)到了讀書(shū)的'樂(lè)趣,看了《白雪公主》,我為她的善良感動(dòng),看了《福爾摩斯探奇案全集》,我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌。

              讀書(shū)更是我們通向理想的橋梁,想魯迅先生,在兒時(shí)過(guò)年時(shí),大人給他的壓歲錢(qián),他總舍不得花,一點(diǎn)點(diǎn)的攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)看,他長(zhǎng)大以后成了一位著名的作家、理想家和革命家,還有周恩來(lái)總理,他小時(shí)候看了外國(guó)人欺凌中國(guó)從而立下了“為中華之崛起”的誓言。

              讀書(shū)豐富了我的課余生活。熱愛(ài)讀書(shū)吧!與書(shū)為伴吧!

            讀書(shū)的作文 篇5

              高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。也就是說(shuō),讀書(shū)能使人進(jìn)步�!耙粋€(gè)家庭沒(méi)有書(shū),就等于一間房子沒(méi)有窗子。”可想而知書(shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光,一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣,而且,使生活變的更加豐富多彩,有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),讓生活過(guò)得更充實(shí),更有意義。21世紀(jì)的今天,是科技的時(shí)代、知識(shí)的時(shí)代。我們是新時(shí)代的主人,要學(xué)會(huì)用知識(shí)來(lái)“武裝”頭腦,用知識(shí)來(lái)豐富生活。

              我十分喜愛(ài)讀書(shū),書(shū)籍讓我獲益匪淺。當(dāng)我讀到《假如給我三天光明》時(shí),我不禁想起那堅(jiān)持不懈的海倫.凱勒,她對(duì)知識(shí)的渴求以至于手都摸出了鮮血,最后憑著驚人的毅力考上了哈佛大學(xué)。這本書(shū)不僅讓我們知道了海倫.凱勒那不屈不撓的精神值得我們學(xué)校,也讓我體會(huì)到了盲人對(duì)于光明的渴求,更希望大家關(guān)心幫助殘疾人。當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》中赤壁之戰(zhàn)時(shí),我佩服于諸葛亮的神機(jī)妙算。他對(duì)天氣情況了如指掌,同時(shí),用兵十分巧妙,用較少的兵力戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人。難道諸葛亮這一條條妙計(jì)是天上掉下來(lái)的嗎?絕對(duì)不是,這也是他書(shū)讀的多的緣故啊!

              讀書(shū)不僅可以使人修心養(yǎng)性、陶冶情操,更可以開(kāi)闊視野,讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。讀書(shū)的諸多好處,讓我深有體會(huì)。

              讀書(shū)能使人了解許多知識(shí)。古有岳飛精忠報(bào)國(guó)、花木蘭替父從軍等,今有狼牙山五壯士、視死如歸的劉胡蘭等。他們都是為了祖國(guó)與人民的利益甘愿拋頭顱、灑熱血的英雄。這些名人的故事在我的心中留下了十分深刻的印象。

              讀到一本好書(shū),能夠浸潤(rùn)人的心靈。正如“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上”,正是高爾基這種如饑似渴地吮吸著書(shū)上的每一個(gè)文字,每一段經(jīng)典的語(yǔ)句,才使他成為一位名垂青史的.大作家�?磥�(lái)書(shū)本不僅能豐富人的知識(shí),更能使人的心靈得到前所未有的浸潤(rùn)。

              讀書(shū)能使人快樂(lè)。從小時(shí)候“咿咿呀呀”地看《幼兒知識(shí)畫(huà)報(bào)》,我沉迷于那些美麗的插圖和文字,特別是能認(rèn)出一些文字后的喜悅。書(shū)能夠帶給你奇妙的快樂(lè),“嫦娥奔月”,“牛郎織女” ……這些美好的神話故事讓我們展開(kāi)無(wú)限遐想。書(shū)也能使你那一顆混沌的童心豁然開(kāi)朗。那一個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣的的童謠“小老鼠,上燈臺(tái),偷油喝……”正是這些童謠為我們打開(kāi)了民間文學(xué)的寶庫(kù),所以讀書(shū)更能給我們帶來(lái)快樂(lè)。

              同學(xué)們,告別喧鬧的玩耍,找一個(gè)安靜的地方,打開(kāi)書(shū)本細(xì)細(xì)品味知識(shí)帶給我們的美哉、妙哉、樂(lè)哉。

            讀書(shū)的作文 篇6

              牛頓說(shuō)他是站在巨人肩膀上的,的確,作為一個(gè)學(xué)生,我們又何嘗不是走在這么一條前人用智慧與經(jīng)驗(yàn)鋪成的路上。

              小時(shí)候,生活是由一個(gè)個(gè)故事拼成的,讀書(shū)很純粹,我被童話世界中一個(gè)又一個(gè)新奇神秘的故事吸引,在腦海中構(gòu)建出具體的形象:城堡,小屋,森林或是草原,那里有美麗的公主,英俊的王子,也可能是狡猾的狐貍,機(jī)靈的白兔。我從稚嫩的文字中瞧見(jiàn)什么,便向腦海中塞進(jìn)些什么,塞得多了,就不孤單了,世界開(kāi)始有了色彩,我用一頁(yè)一頁(yè)童話書(shū),鋪成了一條繽紛的小路,讀書(shū)路上,四周不再是貧瘠的`灰土,樹(shù)木成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

              后來(lái),讀書(shū)開(kāi)始變了,蒼白的紙張取代了漂亮的彩圖,我低下了頭,開(kāi)始沉默了。讀書(shū)不再是純粹的娛樂(lè)了。我喜歡上一些名著,一些悲劇,習(xí)慣了郭敬明筆下“明媚的憂傷”�,F(xiàn)實(shí)的世界,讓我開(kāi)始重新審視曾經(jīng)向往的美麗童話,它們竟脆弱的不堪一擊。我將曾經(jīng)向往的一切從腦海中推除,對(duì)書(shū)中的人物加以主觀的判斷�;ú蓍_(kāi)始枯萎,路恢復(fù)了原始的狂野,因?yàn)樯畋揪褪沁@樣。讀書(shū)的過(guò)程中,我有些迷茫。如果說(shuō)一個(gè)悲劇是巧合,兩個(gè)也是,甚至更多,那么最后只能相信悲劇是必然的結(jié)果。我對(duì)書(shū)的印象有些不清楚了。讀書(shū)路上,我有點(diǎn)累了。

              不得不說(shuō),這是一種當(dāng)時(shí)很不成熟的想法,跌跌撞撞,我在對(duì)書(shū)的解讀中陷入糾結(jié)。后來(lái)讀完整小說(shuō)的時(shí)間少了,漸漸開(kāi)始讀一些散文雜文,與小說(shuō)相比,這些顯得更貼近生活。在廣泛的閱讀中,我的看法有了些改觀。原來(lái)讀書(shū)不能脫離生活,我忽略了一些最本質(zhì)的東西。散文中所傳達(dá)的一些小情小悟,也許很微不足道,但讓我真切地感受到了生活的美好,即使悲劇之中,真正宣揚(yáng)的也并非單純的陰暗,從這背后反映的也許是社會(huì)的不足與冷酷,這才是我們將來(lái)所要從事和努力的方向。社會(huì)中更多真善美的東西,對(duì)待生活的態(tài)度,人生的體悟,成了讀書(shū)過(guò)程中支持我走下去的東西。

              讀書(shū)路上,即使無(wú)駭人的荊棘,也決不會(huì)是一帆風(fēng)順的,路上的風(fēng)景會(huì)變,讀書(shū)的心情會(huì)變,不變的是對(duì)心靈的探索。迷茫與困惑,終有一天會(huì)在書(shū)中尋見(jiàn)答案。我一直在讀書(shū)路上探索著。

            讀書(shū)的作文 篇7

              讀書(shū)的妙處太多了。它可以提高閱讀水平,增長(zhǎng)知識(shí),還可以帶領(lǐng)我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山,讀書(shū)是我們生活中不可缺少的。書(shū)好像是一位好老師,在我的心田播下知識(shí)的種子。

              記得我上二年級(jí)的時(shí)候,閱讀水平還很差,達(dá)不到常人的目標(biāo),我難過(guò)極了,媽媽也為這件事發(fā)愁。一天,媽媽買(mǎi)來(lái)了一些圖書(shū),啊,一大堆有幾十本呢。我一頭扎進(jìn)書(shū)堆里,一口氣看完了《怎樣給孩子提高閱讀水平》。我的眼前豁然開(kāi)朗,懂得了只有多讀多說(shuō)多寫(xiě)才能不斷提高語(yǔ)文水平。隨著時(shí)間的推移,年齡的增長(zhǎng),我讀的書(shū)也越來(lái)越多,閱讀水平也有了很大的提高。我覺(jué)得書(shū)籍像慈祥的母親,把我從無(wú)底深淵拉了出來(lái)。

              讀書(shū)不僅提高了我的`閱讀水平,還帶領(lǐng)我游遍了名山大川。

              自從我喜歡讀書(shū)以后,我最喜歡看的一本書(shū)就是《中國(guó)的名山大川》。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)津津有味地讀時(shí),很快就會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容迷住。書(shū)中描述的黃山瀑布是那么的壯觀,雖然我沒(méi)有去過(guò)黃山,但我的眼前仿佛出現(xiàn)了那“飛流直下三千尺”的壯觀景象。記得有一次,班上的楊國(guó)和張東比賽誰(shuí)知道的多。楊國(guó)說(shuō):“我們國(guó)家有哪些著名的大山?最高的是哪一座?”“這……”張東一下子語(yǔ)塞了。我連忙幫他解圍道:“是黃山�!睏顕�(guó)非常吃驚,他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的知識(shí)要超過(guò)他了。

              書(shū)啊,你是我生活中不可缺少的一部分,你帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

            讀書(shū)的作文 篇8

              現(xiàn)在算這些數(shù)學(xué)以后會(huì)用到嗎?讀那么多書(shū)對(duì)我日后有幫助嗎?努力讀書(shū)到底是為了什么?許多人在學(xué)習(xí)過(guò)程中不免都會(huì)在心中浮出諸如此類(lèi)的疑問(wèn),那正解到底是什么?

              假如你是一位商人,你用的數(shù)學(xué)絕不超過(guò)加、減、乘、除;假如你是一位普通的上班族,你絕不會(huì)要報(bào)告絕句跟律詩(shī)的差別;假如你是一位家管,你絕不會(huì)再做家事的時(shí)候邊背單字。

              那么多的絕不會(huì),那么為什么我們現(xiàn)在要讀的那么艱辛難熬?“我們?cè)谝獾氖悄汶x開(kāi)學(xué)生生涯的時(shí)候你還剩下什么!”這句話正是清楚的告訴我們?yōu)槭裁匆x書(shū)。在閱讀的世界里,他的別稱(chēng)是“書(shū)香世界”,為何是書(shū)香,為何是香此字?因書(shū)香會(huì)擴(kuò)散,書(shū)香會(huì)蔓延,書(shū)香會(huì)熏陶你的心。它讓我們的心變的有力量、變得有寧?kù)o、變得清澈。古人說(shuō):“三日不讀書(shū),面目可憎”就因他會(huì)改變我們的心,當(dāng)你放棄它,你的心就開(kāi)始變的混濁。我們不可能永遠(yuǎn)記得這些國(guó)學(xué)常識(shí)、英文文法、歷史朝代,但我們總會(huì)剩下一些珍貴的`東西,是智能、是氣質(zhì)、是你只會(huì)增不會(huì)減的知識(shí)。

              書(shū)香是無(wú)形的,我該如何去確定?沒(méi)錯(cuò),你不能確定,但你可以選擇相信。所以當(dāng)你心中浮現(xiàn)很多疑問(wèn),只要你確信你現(xiàn)在走的路是正確,不要懷疑,盡情灑下無(wú)限的汗水吧!所以你疑問(wèn)的正解是:去相信你自己,去相信你所選擇的,去相信你的未來(lái)!