【實(shí)用】讀書的作文匯總六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的讀書的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的作文 篇1
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！币馑际钦f，“如果年輕時不知道勤奮讀書，恐怕到年老白頭時才知道要勤奮讀書那就太遲了”。這句話在別人眼里，或許只是一句平凡的詩句，但卻令我受益匪淺。
在我挺小的時候，媽媽給我最多的禮物就是各種書籍，從聽外婆讀故事到自己看，我漸漸地迷上了閱讀，徜徉在書海中，我得益無窮。剛進(jìn)一年級，我就已然認(rèn)識許多字詞，積累了許多好句好段了。
四年級的某個星期五，老師忽然要進(jìn)行無作文單元測試，而且試卷要給家長簽名，許多同學(xué)像聽到噩耗似的，手足無措，我心里卻是躍躍欲試。
考試開始了，基礎(chǔ)部分對我來說沒有半點(diǎn)難度，不是我瞎吹，這些題目對我而言只是小菜一碟，刷刷刷，三下五除二，搞定。我來到了最后一關(guān)——閱讀。最后一題，就是老師的壓軸大題，也是最難的一題。仗著自己大量閱讀的功底，雖沒有三國時關(guān)羽過五關(guān)斬六將的'風(fēng)采，但每小題卻也都是迎刃而解。最后一道題是學(xué)習(xí)聯(lián)系生活的靈活題，這道題可是要聯(lián)系生活實(shí)際來回答，但是我卻恰恰缺少了那份經(jīng)歷！但是令我著急的是這道題占了四分！我努力回憶著所學(xué)過的所有知識，絞盡腦汁，眼看收卷時間快到了，心想我得抓住這最后的五分鐘�。≠康仂`光一閃，我回想曾讀過一本書上的內(nèi)容。于是乎，豁然開朗，順利完成了試題。放下筆，如釋重負(fù)。
第二天，試卷發(fā)了下來，我以四分的優(yōu)勢得了第一，擊敗了我在學(xué)習(xí)上最大、最難以超越的死對頭——小康同學(xué)。
這次“歷險(xiǎn)”更加讓我明白，每個人都不能忘記古人的的前車之鑒——“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！蔽乙兄x這段佳句，它令我深深體會到讀書的重要，雖然現(xiàn)在我的成績位列班級三甲，但是，學(xué)海無邊，在以后的學(xué)習(xí)和生活中我會繼續(xù)讀更多更好的書籍，使自己更充實(shí)、更優(yōu)秀！
讀書的作文 篇2
坐在桌前，我手拿書津津有味的看著百合花。百合花寫了斷崖上百合花結(jié)出了一個花包。在動植物的嘲笑下百合花還是要開花。百合堅(jiān)持不懈的努力，最終得到了回報(bào)。于是我由此想到了警察，他無私貢獻(xiàn)自我來保護(hù)和平，他無不時刻保護(hù)百姓的'安全，因?yàn)樗瓿勺晕业氖姑�，他每一天�?/p>
夜不停地工作，是因?yàn)槿嗣竦男腋�，警察，一個多么美的稱號，是為了和平而戰(zhàn)斗，無不展示著對和平的熱愛對戰(zhàn)爭的憎恨，這不是那堅(jiān)強(qiáng)的百合花嗎
讀書的作文 篇3
拿起一本書，你是迫不及待地翻看正文，還是先看看前面的引言呢？以前我讀書，隨意性很強(qiáng)，翻到哪兒是哪兒，或者是從最吸引自己的部分看起，以至于一本書還沒有完全看完，就在心理上認(rèn)為已經(jīng)通讀了一遍，因此錯失了很多精彩的內(nèi)容。在和孩子們一起讀書的過程中，我慢慢領(lǐng)悟了怎樣讀書收效才會更大，收獲更多——
首先，可別小看書前面的“序”、“引言”，或是“編者的話”等等。因?yàn)檫@里面有很多的文字都是書本的精髓，讀了它們，整本書的框架就在你腦子里行成了。如果是有替作者作序的，往往是名家，他會給你指出這本書的優(yōu)點(diǎn)，讓你第一時間品味它的精華。比如我在讀《武鳳霞講語文》這本書的時候，就先細(xì)細(xì)品讀了它的“序”，從中我明白了作為老師最重要的一個方面，那就是“名師出高徒”的“出”字，怎樣才能“出”，怎樣便不能“出”，現(xiàn)代教學(xué)法的精髓就在于努力探求這“出”的規(guī)律和“出”的藝術(shù)。
除了這些，目錄不能不看，整本書的輪廓就在目錄中體現(xiàn)。根據(jù)目錄，你可以知道那些是你要重點(diǎn)研讀的，哪些是你可以跳過去的。我在讀《給教師的建議》的時候，就是根據(jù)班級孩子的實(shí)際情況在目錄中找尋解決問題的辦法，因此這本《給教師的建議》是真的`被我用到了刀刃上。一些專業(yè)書籍或許這樣讀來才真正能為實(shí)際工作服務(wù)，也更節(jié)省時間。
其次，讀書的時候還要學(xué)會圈點(diǎn)勾畫，或作批注，或者叫“不動筆墨不讀書”。（這是我們經(jīng)常提倡的讀書方法）我記得小年讀《三國演義》的時候，第一遍就是看故事，第二遍開始動手圈點(diǎn)勾畫，或者寫上自己的體會，第三遍再讀的時候，和第二遍的做的批注的感覺又不一樣了，而且還有了更好的感悟。這就是讀書的一種方法：及時將自己的感想在書上做批注，盡管時隔久遠(yuǎn)，但依然能回味當(dāng)初讀這本書的感受。這樣一本書讀起來就更有價值了。
當(dāng)然，摘抄好詞好句也很重要，或者是對自己弄不懂的詞語或句子進(jìn)行記錄。這是一種積累。所以我們每人都應(yīng)該有一個“讀書筆記本”，把你所看過的好詞好句集中地抄在這個本子上，有時間就拿出來翻翻，讀讀，久而久之，這些文字就可以轉(zhuǎn)化為你自己的東西，甚至有時候都能幫你大忙呢！比如你寫作的時候會發(fā)現(xiàn)這些都是現(xiàn)成的素材和靈感，會使你“下筆如有神”呢！
記得我在讀《晨讀十分鐘》的時候，就把這本書上一些優(yōu)秀的讀書方法摘抄在我的筆記本上，在面對孩子們千奇百怪的讀書問題的時候，我拿出來一用，還真收效不小呢！所以，善于記錄和積累是非常重要的讀書方法，因?yàn)槲覀冏x書的目的就是讓知識為我們所用嘛！
這些方法只是我的一己之見，當(dāng)然在讀書的時候更需要用心品味領(lǐng)悟才行。讓我們做一個會讀書的人，讓我們在讀書中真正受益！
讀書的作文 篇4
現(xiàn)在已經(jīng)臨近初夏的季節(jié)，清晨天亮的也早了些。
我漸漸已養(yǎng)成清晨生物鐘自動醒的習(xí)慣。
我很想在每天醒來的那一段時間寫點(diǎn)什么，記錄點(diǎn)什么，因?yàn)槎颊f早晨的思維最活躍嘛。
今天清晨還是如往常一樣自動醒，可是拿著手機(jī)，愣是寫不出一個字。
寫不出來，就不強(qiáng)求了。練筆也不是硬逼才行。
我想到很多很棒的作者都說，寫作就晨多看多寫，有源源不斷的輸出就要有源源不斷的輸入。否則再豐富的“庫存“也會掏空的。
我于是又點(diǎn)開了新近剛開始下載的微信讀書。
這是一個寫作愛好者推薦的，真的很好。
里面有很多很好的書籍，而且你的閱讀時間可以兌換購書幣再買你心儀的書再看，如果反復(fù)，也是催促讀者讀書的一個好方式。
我現(xiàn)在看多了網(wǎng)文，全是一小短篇，長篇著作看的'有的少。
這個軟件讓我加大了看長篇的信念，讀長篇才能更系統(tǒng)的學(xué)到一些東西，結(jié)構(gòu)，邏輯，等等。
最近在看一本《月亮和六便士》，看好了來寫一寫心得。
讀書的作文 篇5
古人云：“開卷有益!”“讀萬卷書,行萬里路!”我們作為一名學(xué)生,每日都要“讀書”,但這“書”也是不可隨意去讀的.我們生活在科技高速發(fā)展的今天,許多掌上閱讀器橫空出世.我們的閱讀量越來越大.但是,“書”對我們的學(xué)習(xí)和生活影響巨大,我們要選擇對我們身心有益的書去加以閱讀和“思考”.因?yàn)椤伴_卷未必有益,只有會開卷、開好卷,才能真正受益”.可我們也不能不去對自己所讀到知識進(jìn)行“思考”,將那些知識理解并融會貫通.這才是“讀書與思考”最重要的聯(lián)系!
“一日無書,百事荒蕪”.陳壽的這句話點(diǎn)明了“讀書”的必要.可如何去對待“讀書”這件事呢?首先我們要樂讀書.《論語》中孔子說過：“知之者不如好之者,好之者不如樂之者.”意思是說知道這種道理的人比不上喜愛它的人.首先就突出一個“樂”.正類似與《敬業(yè)與樂業(yè)》中的,許多人總在嘴邊掛一句“讀書真累!”但是我們都明白這件事是我們所必做的.,你做起來累,不做,難道就不累嗎?明知不可為而為之,愚蠢.所以我們要將學(xué)習(xí)態(tài)度端正,全身心地投入,用心去感受讀書時書中的快樂,沒有了心中的拖累,學(xué)習(xí)的快樂必然加倍,效率則會事半功倍.
其次是要勤讀書.只會學(xué)而不會去“鉆研”書中的知識,這樣也是不行的.我們應(yīng)該帶著一種“鉆”的精神去勤讀書,將書中或自己所不懂的知識去刻苦鉆研,解題后的那種成就感會使讀書的樂趣翻上幾倍.
讀完“書”后,我們再來談?wù)劇八伎肌迸c學(xué)習(xí)的關(guān)系.
孔子說過：“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”.科學(xué)家愛因斯坦也說過：“要學(xué)會思考,不要一碰到困難就向別人伸手.”這兩句話對于我們學(xué)習(xí)來講也是十分有必要的.孔子的話說明了實(shí)際學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)中兩者不可偏廢.而愛因斯坦的話則強(qiáng)調(diào)思考之必要.我們只有積極思考并加以刻苦鉆研,才能對書中難題有自己更深入的了解.多思考也能使我們對于書中的知識理解得更牢.
我認(rèn)為“思考”對于每個人來說都有不同的感覺.我覺得一個會思考、樂于學(xué)習(xí)并樂于鉆研學(xué)習(xí)的人.他的學(xué)習(xí)方法才是最有成效并且最成功的.
我希望每位同學(xué)都能有效率的學(xué)習(xí),不浪費(fèi)寶貴的時間.將學(xué)習(xí)的這個過程作為一種享受!
讀書的作文 篇6
讀書的感覺是什么？是驚鴻，掠過詩意的流年；是翩然，劃過碧落的雨燕；是純美，散滿墨香的書箋；是一群人，邂逅在青春的花田。
那個下午，暖陽斜照，我抱著書，等在圖書室雕花木門的旁邊，低垂眉眼，心中思緒萬千。何為風(fēng)雅來斯？一切都充滿了未知。圖書室里，蕓香漫漫，木質(zhì)溫潤。我緩步走進(jìn)門里，那一冊冊的書脊，一本本卷帙，溫柔地釋放著明媚的光亮。
遽然間，淺淺淡淡的嗓音傳來，我轉(zhuǎn)頭望去，李老師已經(jīng)站在書架旁一身繡著花蝶纏綿的旗袍，外罩一件簡單的月白色上衣。那一眼，我的腦海中有幾個詞跳了出來干凈、典雅、溫婉。她眼中有星，身上有光。沒有香衣秀影，脂粉滿面，卻有一種動人的氣質(zhì)，好像靈魂都浸潤在了書香里。
沒有冗詞贅句的開場，沒有亂墜天花的介紹，李老師便帶領(lǐng)我們走進(jìn)了書中。老師的話語中，有漁舟唱晚，曉風(fēng)殘?jiān)�，明月疏雨，青苔闌珊。嚴(yán)厲而不失溫情的傅雷，嫻靜內(nèi)斂的梅馥，嚴(yán)謹(jǐn)條理的傅聰。使味同嚼蠟的《傅雷家書》也字字含情、點(diǎn)點(diǎn)蘸意，讓我慨嘆且流連。時光癡纏，隙間白駒，那一刻，仿佛臨風(fēng)陌上，有夕陽醉翠柳，遍地潑茶香；那一刻，浸在書中的我感覺到，我在綻放，在和那一個個詞句合二為一，融化在書里。
作為一個癡迷詩詞的愛好者，我讀書更側(cè)重于偏古風(fēng)的'類型。但，凡是墨跡，是紙質(zhì)的書，都能打動我的心，使我澄澈，使我珍惜。
蘇軾說過：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。是的，愛讀書的人，就算低落到了塵埃里，也能在塵埃中不染纖塵，開出最美的花。
你可曾聽聞散發(fā)弄扁舟的李白；靜坐竹林深處奏琴的王維；抱著詩書涕泗橫流的杜甫；漫步書畫間的弘歷；行走在靈隱中的張祜？你可曾聽聞大漠孤煙，小橋流水，亭臺飛瀑，紅蓮接天？你可曾見過楊萬里的小泉，歐陽修的燈市，韓翃的輕煙，杜牧的杏花村？拾一闕清淺詞句；讀一首平仄詩行；揮一片沉香虎墨。最美的芳華，就是驀然相遇在書的轉(zhuǎn)角，披著滿身夕陽，戴著一肩星光。
韶華易逝，煙雨人生。但只要有書，一個人就會干凈通透，善解人意，心藏錦繡，口吐蓮花。所調(diào)風(fēng)雅，就是在最美的年華里，讀到風(fēng)流儒雅的書，遇到志趣相投的人。
牽一縷輕風(fēng)，捻一指紅塵，徜徉在文字中。既然人生如萍，聚散瀲滟，那就去讀一本本書吧，往后余生，讓我們一起感受書的風(fēng)雅。
有書的日子，剎那芳華。讀書的人生，一世風(fēng)雅。