精選讀書的作文錦集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的讀書的作文7篇,希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
每當(dāng)我陶醉在書海洋中時,一種奇妙感覺就充溢著我心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出由衷感嘆:讀書真好!
很小時候,我就結(jié)識了書。那是一個布滿彩圖和拼音世界。在書中,我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密:猿人是人類祖先,恐龍十分高大可拍,遙遠(yuǎn)年代人們靠砧木取火·原來世界是如此奇妙!我覺得讀書讓我這樣一個小小孩童變得好高大,仿佛舉目望去,我就能輕易地看到北極冰川,看到埃及尼羅河畔有成千上萬工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書,我腦海中還不斷地浮現(xiàn)出各種畫面。我心中有一種甜蜜感覺涌起:讀書真好。
漸漸地,我告別了娃娃書,步入了文學(xué)陛堂。書變得厚了,變得深奧了。我不再又又在大自然中打轉(zhuǎn),我常常不由自住地一個個故事當(dāng)中:當(dāng)白雪公主跳脫了惡人亂世之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之時,我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時,我卷著心才漸漸平靜。是,你讀書真好!培根在《論求知》中不也有同樣感想嗎?讀書一方面開招了我們視野,另一方面凈化了我們心靈,是我們靈魂得到了升華。
后來,在“楚才杯”角逐中,我棒到了一等獎金杯;在各類作文比賽中,我屢屢得獎;在各種知識競賽中,我爭得了一席之地。
不僅是我,億萬個聲音都會呼喚:“讀書真好!”書推動著中華民族不斷前進(jìn),書滋養(yǎng)了一代又一代人,書是全人類進(jìn)步階梯!
讀書真好!
讀書的作文 篇2
在語文書上,有一副剪紙:一個美麗的小姑娘,正在一個造型精美的蒙古包里津津有味地看著書。這使我的思維飛進(jìn)了這幅畫里去。
以前有一個小女孩叫卓瑪,住在大草原上的.一個小村里。她聰明能干,鄉(xiāng)親們都很喜歡她,但她一直管不住自己,一直往村外跑,喜歡去采藥場玩。
有一天,小卓瑪?shù)母改傅昧艘环N很奇怪的病,不知怎么的就腰酸背疼,有的時候連路都走不動呢!這下小卓瑪可急壞了,她急忙跑出門外,發(fā)現(xiàn)許多鄰居都得了這種病,這下怎么啊?
哎呀!小卓瑪記得自己好像在哪里看到過,她立馬跑去圖書館,拼命地查書,她廢寢忘食,別的小朋友玩耍時她就在看書;別的小朋友睡覺時她也在看書,她已經(jīng)忘記了自己,一心為他人著想?戳艘槐居忠槐,一本又一本。功夫不負(fù)有心人,一星期后,小卓瑪發(fā)現(xiàn)了秘方!霸瓉碛锰焐窖┥徶鬁涂梢粤!”可一星期勞累使她的精神肉體都撐不住了,但她一想到父母又充滿了力量。經(jīng)過幾天的長途跋涉終于來到了天山腳下,天山那么陡峭登山真是太危險了,但小卓瑪不懼危險,在山坡上摔了好幾次,三天后終于爬上山頂,摘下了雪蓮。她一回到家就為村民們煮雪蓮湯,村民們喝完個個精神抖擻,可小卓瑪撐不住了,她倒在地上,永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。
村民們?yōu)榱藨涯钚∽楷斁桶阉x書的樣子剪成窗花,讓人們永遠(yuǎn)記住她,同時也希望小卓瑪?shù)脑谔熘`能保佑他們永遠(yuǎn)平安。
讀書的作文 篇3
古人常說“書是人類進(jìn)步的階梯”,是呀,是書帶領(lǐng)我們不停的前進(jìn)。
媽媽也常激勵我讀書,可我只是看一些漫畫書,因此媽媽非常的傷心,而那一次,我變了,變得愛看有字的書了。
那是一個星期天的早晨,我非常不情愿地跟著媽媽來到了圖書館,媽媽告訴我說:“你喜歡看漫畫,漫畫也是一則則的故事,而有字的書是更有趣味的故事”,對呀,我怎么就沒有想到呀!這時媽媽拿來了樂多多作者寫的幾本書,《媽媽,我愛你》、《父母不是我的傭人》、《壞人見了,都怕我》等,媽媽語重心長的對我說:“這幾本書肯定會激發(fā)你的靈感的”。我拿起了一本書看了起來,沒想到這么有意思,剛看了幾頁我就著迷了,“哇,小米得了胃炎,要做細(xì)胞移植,可媽媽太胖了,細(xì)胞脂肪太多,不適合移植,所以小米媽媽就開始了減肥,可不能吃減肥藥,所以媽媽每天都要在公路上跑上28圈,每天只能吃半個饅頭”,真是一位偉大的母親!當(dāng)我看得入迷時,響起了媽媽的聲音:“楊子揚,快走呀,圖書館要關(guān)門了”,我這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了四個小時了,我讓媽媽買下了這幾本書,媽媽笑了笑說:“就怕你不愛看這些書”,我聽了以后,發(fā)誓一定會看完的,于是媽媽笑了笑付了錢,將這幾本書買了下來,我們高高興興的回家了。
以后的日子,我經(jīng)常與書相伴著,媽媽為此也給我買了許許多多的書。
暑假了,媽媽給我報了一個夏令營,第一天,營長說要把手機(jī)、書、錢等東西交給他,可是我心里有一百個不情愿把書交給營長,于是我就把書偷偷的`藏了起來。白天我們要訓(xùn)練,只有晚上有時間,晚上我就會用手電筒躲在被子里看書,雖然里面非常悶熱,但是書中的故事情節(jié)還是吸引了我。
“書中自有黃金屋”是呀,每本書中都藏著一些奧秘、有無窮的知識,我喜歡看書。
因為我一直看書,現(xiàn)在也成為“四眼家族”中的一員哦!
讀書指獲取他人已預(yù)備好的符號并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程,有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。
讀書的作文 篇4
我的愛好有很多:打羽毛球、滑冰、玩滑板、看書……其中,我最情有獨鐘的還是看書。我愛讀書,我看過的書多不勝數(shù),滿滿的一書柜,有《瑪?shù)贍栠_(dá)》、《查理和巧克力工廠》、《女巫》等等。
在暑假中,我三姨給了我一張新華書店的'購書券,我一拿到,就迫不及待地拉著爸爸去買書。一到家,我就一頭撲到書堆里。時間一分一秒地過去了,我看完一本又一本,不知不覺就到了晚上,我的上眼皮下眼皮不停交戰(zhàn),內(nèi)心也在糾結(jié)著:接著看吧,太困了,不看吧,又想看。正想著,這時,一段吸引人的文字映入我的眼簾,頓時我覺得瞌睡蟲都跑走了,我又如饑似渴地看了下去。第二天早上,我想;這就是書的魔力?怪不得莎士比亞說:”書籍是全世界的營養(yǎng)品”。
哦,對了,我在看書的時候還會經(jīng)!白呱瘛,為這,媽媽沒少說我。一天下午我在家里正沉浸在美妙的文字中,媽媽說:“你看了很長時間了,起來活動活動吧,出去買饃吧!蔽覙O不情愿地答應(yīng)了,又舍不得書中的情節(jié),就拿著書出去了。在路上,我一邊走一邊看,一聲“嘀嘀”的喇叭聲把我的思緒從書中拉了回來,我扭頭一看,一輛汽車正朝我沖過來,我拔腿就跑。到了對面,我喘了口氣,想到:哎呦,剛才的事太恐怖了!我回家跟媽媽一說,媽媽批評我說:“走路的時候不要看書,很危險的!你這個孩子呀,一看書就像變了個人一樣。”的確,我對書很是癡迷。
我愛讀書,寂寞時它是我最好的朋友,迷茫時它是指引我的啟明星,疑惑時它能幫我解決問題,在我成長的道路上,它將永遠(yuǎn)陪伴我!
讀書的作文 篇5
作為一位出生在七十年代,土生土長的農(nóng)村孩子,小時候父母沒有給我講過童話故事,老師也沒有引導(dǎo)我閱讀過優(yōu)秀的兒童文學(xué)和經(jīng)典名著。小時候能看上幾本連環(huán)畫已很了不得了,上學(xué)了我們的鎮(zhèn)上郵局旁邊有一個小書攤,我總愛光顧,挑選一本喜歡的、又對學(xué)習(xí)有幫助的《作文通訊》就已夠奢侈了;上初中后,我買的最多的書是《演講與口才》和《遼寧青年》,薄薄的雜志讓我愛不釋手。學(xué)校讓訂報紙,我訂了一份《語文報》,每一期發(fā)到手看完后,我都把報紙抓裝訂起來,最后定成厚厚的一沓,閑暇時隨手翻翻,是一種享受。
上師范了,本應(yīng)該有時間多讀一些書,但我印象深刻的是學(xué)習(xí)小學(xué)教材教法和提高語言的技巧多一些。三年的時間一晃而過,好書沒有讀多少,荒廢了很多好時光。
畢業(yè)上班后,分到我們鎮(zhèn)上的小學(xué),然后又到初中。讓孩子們讀的最多的是作文書和一些雜志類的'書,像我們的小鎮(zhèn)上依然沒有書店。教學(xué)靠的是一本書和一本教學(xué)用書,給孩子們作文指導(dǎo)靠的是自己讀一些作文書積累的經(jīng)驗。后來,報考了漢語語言專科,發(fā)了很多書如:《中國古代文學(xué)》、《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》、《寫作》和《外國文學(xué)》等,可以好好讀一讀,雖說對一些經(jīng)典名著有了了解,更多的是斷章取義,但已覺得知道的不少。
后來有機(jī)會來到鄭州,發(fā)現(xiàn)書店特別多,面對琳瑯滿目的各色圖書,讓我眼花繚亂。跑書城、逛書店成了我的一大嗜好,隔三岔五總要買上一兩本書來。有教育孩子的,有提高自己專業(yè)成長的書,也有兒童讀的經(jīng)典兒童文學(xué)作品。不但自己讀書,而且和兒子一起讀,和我?guī)О嗟暮⒆觽円黄鹱x。閱讀不僅溫暖孩子們的心靈,也溫暖了我自己。在不斷閱讀的過程中,我體會到書的博大精深,感受到知識的力量,領(lǐng)略到讀書帶給我的欣喜和心靈上的滿足。
讀書的影響是潛移默化的,隨著閱讀的積累和不斷的總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,我多了一方思索的空間,遇到問題能以辯證的思維去考慮,對待學(xué)生能以發(fā)展變化的眼光評判,知道孩子們的內(nèi)心需求而去調(diào)整自己的教育方法。在和家長溝通時,能將心比心,明白了家校溝通的必要性和有效方法。讀書多了,方法多了,底氣足了,工作起來也比較得心應(yīng)手,工作中的困擾相應(yīng)少了,這樣可以調(diào)整好心態(tài),讓自己沉靜下來。
現(xiàn)在,我不會再因為工作忙而說沒有時間讀書,我有自己的讀書時間和方法。辦公室一本書,可以忙里偷閑小看一會兒,調(diào)節(jié)一下緊張的工作節(jié)奏;周末陪兒子去上課,包里裝上一本書,可以集中時間讀;床頭一本書,晚上睡前可以隨機(jī)翻閱翻閱。把讀書看得像呼吸一樣自然,讓書的瓊漿玉液浸潤心靈。興致所至,可以寫一寫讀書感悟和做一些讀書筆記。
一本你喜愛的書就是一位朋友,我讀書,我快樂;我讀書,我收獲。
讀書的作文 篇6
讀書是人們生活中不可缺少的一部分,高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯。杜甫也曾說過:讀書破萬卷,下筆如有神。我們小學(xué)生就更應(yīng)該愛讀書,讀好書,將來成為祖國的棟梁之才。
書,賦予我知識,賦予我智慧,看書使我了解到羅貫中的《三國演義》中諸葛亮的智慧,老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》中獲得無窮的樂趣,巴金爺爺見過如鳥的天堂一樣熱鬧的大榕樹,朱自清爺爺筆下那美麗的景色《春》。童話中《拇指姑娘》那嬌小的身軀,《白雪公主》那張如仙女一般的臉,《灰姑娘》的水晶鞋,《灰姑娘》灰姑娘>>那堅強(qiáng)的心靈,《賣火柴的小女孩》那悲慘的經(jīng)歷,《阿凡提》那過人的才智,《東郭先生》那愚蠢的選擇,這些事讓我懂得不少的人生哲理。
在書的海洋中與詩為友是最慶幸的事。陸游在“死去元知萬事空,但悲不見九州同!敝斜憩F(xiàn)出他那強(qiáng)烈愛國的思想感情深深打動了我。蘇軾的“不識廬山真面目,只緣生在此山中!蹦亲屓瞬坏貌粚]山產(chǎn)生疑惑。體會到李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的.思念家人的感情。孟郊的“慈母手中線,游子身上衣!睈勰钢呐c念母之心。王安石的“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!蹦桥d奮的心情……
書使我懂得人生的哲理,打開書,使我進(jìn)入書中那迷人的情景。合上書,還可以細(xì)細(xì)回味書中那有去的故事,我愛看書。
讀書的作文 篇7
中國夢讀書夢——是我們每一個人所需要的,就與吃飯睡覺一樣?墒怯行┤藚拹鹤x書,認(rèn)為讀書十分枯燥無味,而我卻認(rèn)為讀書可以給我?guī)順啡。書好象是一位懂得許多知識、有許多經(jīng)驗的智者,可以從她的談吐中學(xué)到各種知識,這倒應(yīng)驗作家歌德的一句名言:“讀一本好書,就是與一位高尚的人談話!睍粌H可以給我們帶來有用的知識,她在各個方面還是我們有用的向?qū),如果我在學(xué)習(xí)上遇到難題,便可以去請教工具書;如果我在生活上遇上麻煩,可以去請有關(guān)生活方面的書來幫忙。
讀書還可以交流作者與讀者的感情。作者在寫一本書時都會將自己的感情融入到文章中去,讀者讀到他的書時,便可以感受到作者的喜怒哀樂。
記得有一次,中午回家吃晚飯后我便捧起我的那本書津津有味的讀了起來,我一會哭一會笑,一會皺起眉頭一會把臉拉長,自言自語的。連媽媽叫我都沒有聽見。過了一會媽媽走過來把我的書拿走,說:“你這個孩子怎么回事一會哭一會笑,還自言自語,是不是發(fā)燒了?要不要去醫(yī)院?”我疑惑不解的說:“媽你說什么呢?快把書還給我,我還沒有看完呢!快點等會就要上學(xué)了。”媽媽不滿的說:“你這孩子在看下去就要變成書呆子了。”把書扔給我掉頭就走。我拿起書,繼續(xù)看著,當(dāng)這事沒有發(fā)生過。過了一會,爸爸出來了,他一來就把我的書扔了。我委屈的抬頭問:“你干嘛這樣做?”爸爸的臉立刻陰沉下來,額頭的青筋都爆出來說:“你不好好學(xué)習(xí),看這些書有什么用!你現(xiàn)在馬上去上學(xué),以后不準(zhǔn)在看了!蔽胰套⊙蹨I撿起那本書走進(jìn)房間偷偷哭泣。經(jīng)過這次的教訓(xùn)我便不敢在我爸爸面前看課外書了。即使這次被我爸爸罵了一頓,但是阻止不了我對讀書的.熱愛。學(xué)習(xí)”就是是活到老學(xué)到老,“勤”就是不懈的學(xué)習(xí),F(xiàn)在,我們學(xué)生每天要做大量的習(xí)題,背誦很多的定義、文章、英語單詞等。上班一族也不見得有多輕松,下班要去充充電,不時的還要聽聽成功人士的演講,學(xué)學(xué)尚還欠缺的知識,來打造自己,立于不敗之地。犧牲得來不易的雙休日,甚至是盼望已久的黃金周,也都是常有的事兒了!所以在大風(fēng)浪尚未來臨之前,讓自己這粒小小的沙子更亮一些,最好是會變成閃光的金子。那么人生就會燦爛一些,才不會虛度了這美好的生活!
學(xué)習(xí)不是一件輕松的事,但不可置否,它是一件快樂的事,是一把通往成功的金鑰匙。因為我永遠(yuǎn)記。骸皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦作舟”!
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