【實(shí)用】讀書(shū)的作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的讀書(shū)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文 篇1
因?yàn)榕笥训耐扑],在壬辰年的春天,一個(gè)陽(yáng)光和煦的日子,我有幸走進(jìn)了修武縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué),走近了校長(zhǎng)薛志芳。薛校長(zhǎng)很熱情,給人感覺(jué)很溫暖,像春天的陽(yáng)光。
學(xué)校很大,28個(gè)教學(xué)班近20xx名學(xué)生。學(xué)校很舊,幾幢灰白色的小樓,特別是操場(chǎng)凸凹的地面,連副籃球架和乒乓球臺(tái)都沒(méi)有,甚至給人以落后的感覺(jué)。但校園很潔凈,雖然整個(gè)校園沒(méi)有一個(gè)垃圾箱,
可整個(gè)校園竟找不到一片紙屑。校園很整齊,千余輛自行車排放的井井有條。學(xué)校很有內(nèi)涵,走廊的過(guò)道上,花園的樹(shù)叢中是孩子們自己創(chuàng)造的格言和警句,格言的上方是孩子們燦爛的笑臉。天天成長(zhǎng)課堂,雖只有區(qū)區(qū)的十分鐘,可孩子們針對(duì)自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,大膽的走上前臺(tái),暢所欲言,互相激勵(lì)。在展示課上,孩子們儼然就是老師,引導(dǎo)著學(xué)生領(lǐng)讀、復(fù)習(xí)、鞏固、成長(zhǎng)。
學(xué)校沒(méi)有重點(diǎn)班,平行分班直至畢業(yè),三年中竟然幾乎沒(méi)有輟學(xué),這些是我所知道的農(nóng)村初中少有的現(xiàn)象。孩子們都來(lái)自周邊,沒(méi)有早晚自習(xí),中午晚上都回家吃飯。如此孩子們的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)鯓幽?翻開(kāi)學(xué)校的`榮譽(yù)錄,20xx——20xx下期,全縣統(tǒng)考,七年級(jí)前10名該校占了九個(gè),前20名學(xué)校占了16個(gè)。八年級(jí)前十名該校占了3個(gè),前二十名該校占了9個(gè)。20xx年中招,考取一中105人,全縣前十名該校占了4個(gè)。面對(duì)這樣的成績(jī)我很驚嘆,這可是沒(méi)有寄宿制的學(xué)生啊,這可是各方面硬件設(shè)施只能是很一般般的農(nóng)村初中!面對(duì)這么多孩子,面對(duì)這樣的成績(jī),薛校長(zhǎng)應(yīng)該很忙很累,可薛校長(zhǎng)的笑容卻那樣的燦爛。并在薛校長(zhǎng)的交流中得知,薛校長(zhǎng)已經(jīng)連續(xù)3周沒(méi)開(kāi)過(guò)例會(huì)了。答案在哪里?
翻開(kāi)學(xué)校印制的經(jīng)典誦讀手冊(cè),聽(tīng)隨行的薛老師說(shuō),學(xué)校每周一都在國(guó)旗下集體誦讀這些經(jīng)典篇目。每周一首,但每周必背誦《少年中國(guó)說(shuō)》,我仿佛看到,整個(gè)校園,近兩千名師生在那里鏗鏘齊誦——少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,那是何等激動(dòng)人心的場(chǎng)面!每周在這種場(chǎng)面的熏陶浸染中,孩子們焉能不自強(qiáng)?而此活動(dòng)的創(chuàng)意者正是薛志芳。和薛老師的交流中,我還看了學(xué)校的漂流書(shū)籍,一本好書(shū),大家相互傳遞相互閱覽,并把自己閱讀的時(shí)間和姓名簽在書(shū)的扉頁(yè)。還有志芳校長(zhǎng)每學(xué)期的教師贈(zèng)書(shū)活動(dòng),把一本本精美的圖書(shū)雙手恭送給他的老師們。等等這些,我似乎找到了他們創(chuàng)造奇跡的答案,我似乎找到了薛校長(zhǎng)的那種“悠兮其貴言,功成事遂,百姓皆曰我自然”的魄力所在。
志芳校長(zhǎng)和他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了奇跡般的農(nóng)村初中,可志芳校長(zhǎng)卻很悠然。他只是一個(gè)愛(ài)讀書(shū),并引導(dǎo)著他的老師和學(xué)生和書(shū)做朋友的普通人,而這正是書(shū)的力量之所在。
我們的“校魂”是什么?我不敢妄加揣測(cè),但我深信,文化是其中的一種。
讀書(shū)的作文 篇2
世界萬(wàn)物都有衰退之時(shí),在又爬上了下一階之后,便會(huì)烙下印痕,并隨著自然的變化,隨風(fēng)而去。
每個(gè)生命誕生的那一刻,也許并不怎么受人矚目,卻都是獨(dú)一無(wú)二的存在。
成長(zhǎng),是無(wú)窮無(wú)盡的,身理上的、心理上的,錯(cuò)過(guò)的時(shí)間、緊緊把握住的時(shí)間,從我們被賦予了生命,直到我們失去了身軀后,我們還是在成長(zhǎng),并且輪回于這個(gè)世界,就像一圈圈的年輪環(huán)繞著;為前世犯下的錯(cuò)誤贖罪,在今世活出更好的自我。
額眉間的皺紋,一條條都顯示著我們正急遽的衰老;手上因粗重工作而生成的薄繭,看似不會(huì)造成多大的傷害,卻往往在最重要的時(shí)候背叛,因?yàn)槟Σ炼蝗划a(chǎn)生的.疼痛,讓人感到不適;絲絲白發(fā),訴說(shuō)著腦力激蕩過(guò)度后的結(jié)果,雪白的白發(fā),飄蕩在空氣中,似乎不覺(jué)得自己以無(wú)言的方式說(shuō)出了內(nèi)心之話語(yǔ),我們?cè)谶@個(gè)世代里生活著,就算面容已經(jīng)老去,就算身軀漸漸的不便,只要保有一顆赤子之心,就不怕歲月的摧殘。
有什么東西是永遠(yuǎn)陪伴著我們的嗎?從一開(kāi)始誕生在這世上,直到死去,那也只是一生的時(shí)間,但是永遠(yuǎn)呢?是這輩子、下輩子、下下輩子,甚至是更久遠(yuǎn)的以后,都會(huì)陪在我們的身邊的,我想只有我們自己而已吧,樹(shù)木會(huì)老去,花朵會(huì)凋謝,而人會(huì)死去,沒(méi)有人能在我們身邊待到永遠(yuǎn),我們只能珍惜身邊的人、事、物,然后尋找那可能會(huì)陪伴我們一輩子的潘朵拉。
友情、愛(ài)情、親情,每一份愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是不可或缺的,我希望這每一份愛(ài)都能陪著我到永遠(yuǎn),但是我知道這只是奢望,根本就不會(huì)有永遠(yuǎn),但我仍然懷抱著希望。
讀書(shū)的作文 篇3
讀書(shū)時(shí)代,寫作對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)被動(dòng)完成的任務(wù),在語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下按照特定要求用書(shū)面語(yǔ)言創(chuàng)造文本,以發(fā)展和提高自身寫作水平為目的,那時(shí)我們不得不絞盡腦汁去撰寫作文。然而,從我邁出學(xué)校的那一刻起,寫作已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分,當(dāng)自我徹底愛(ài)上它時(shí),發(fā)現(xiàn)身邊還有一群跟自我志同道合的人,彼此一齊分享寫作的樂(lè)趣,共同提高。
剛開(kāi)始加入讀書(shū)協(xié)會(huì)時(shí),我本著對(duì)堅(jiān)持寫作的這份初心,雖然沒(méi)有取得突破性成效,但我不想讓自我的這份熱愛(ài)消失。而讀書(shū)協(xié)會(huì)卻讓我們這群寫作愛(ài)好者齊聚一堂,有了這個(gè)平臺(tái)我們?cè)僖膊粫?huì)為“怎樣寫”和“寫什么”而感到糾結(jié),寫作的靈感往往來(lái)源于自我身邊的人和事物,猶其是書(shū)籍這種奢侈品,為什么說(shuō)它是奢侈品呢因?yàn)樗俏覀儗懽鞯母幌矏?ài)讀書(shū)的人不是一名好的作者,書(shū)籍它是來(lái)之不易的,其中蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和情感,猶如指引我們前行的航標(biāo)。
書(shū)籍作為作者的創(chuàng)作產(chǎn)物、提高的階梯、情感的結(jié)晶,每次我讀完一本書(shū)時(shí),總會(huì)拿起小冊(cè)子記錄新穎的詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修辭手法等知識(shí)要點(diǎn),結(jié)合自我的切身經(jīng)歷和觀點(diǎn),不知不覺(jué)間自我得到飛躍性的提高,糾正了以往寫作的短板,點(diǎn)燃內(nèi)心對(duì)寫作的濃厚活力。
在讀書(shū)協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭里,我們一齊分享寫作的樂(lè)趣、傳遞知識(shí)信息和思想感情,經(jīng)過(guò)主動(dòng)參與協(xié)公舉辦的各項(xiàng)書(shū)香活動(dòng),我也有幸認(rèn)識(shí)了眾所周知的'“寫作狂人”:伍楚鑫、曾惠玉、林根等才子才女,每當(dāng)談及寫作這門動(dòng)態(tài)方面的應(yīng)用時(shí),他們仿佛已經(jīng)把寫作當(dāng)作自我的終身事業(yè),毫無(wú)保留地給大家分享對(duì)寫作的一些既歡樂(lè)又難忘的經(jīng)歷和體會(huì),印象猶為深刻的是小伍說(shuō)過(guò)一句話,“與其把時(shí)間荒廢在整天的無(wú)所事事,倒不如做一個(gè)真正的筆桿子,你不試試又怎樣明白自我行不行呢”
確實(shí),透過(guò)讀書(shū)協(xié)會(huì)這個(gè)窗口,我們幾乎每一天都能夠感受到小伍那充滿味道和深度的文章,它是我們之間對(duì)話的樞紐,但我卻很少閱讀自我發(fā)表過(guò)的作品,反而更多去學(xué)習(xí)或接納別人的文章觀點(diǎn),因?yàn)槲矣X(jué)得僅有這樣才能獲得提高。寫作的過(guò)程也是做人的過(guò)程,堅(jiān)持純粹的初心,精益求精,創(chuàng)造出屬于自我的獨(dú)特作品,這難道不是人生最大的樂(lè)趣嗎
我很享受寫作過(guò)程的分分秒秒,“思考”和“修改”是寫作的精粹所在,當(dāng)你在創(chuàng)作上遇到難關(guān)時(shí),不妨靜下心來(lái)回憶當(dāng)初寫作帶來(lái)的樂(lè)趣,或許會(huì)有意外的驚意喔。
讀書(shū)的作文 篇4
這真是我主持的最成功的一屆讀書(shū)會(huì)。 ——題記
No.1 會(huì)前準(zhǔn)備工作多
說(shuō)起來(lái),為了舉辦這次讀書(shū)會(huì),我可謂是費(fèi)盡心機(jī)了。因?yàn)槲沂沁@次讀書(shū)會(huì)的發(fā)起人和主持人,而且,楊老師讓我自己安排這屆讀書(shū)會(huì),所以,只許成功,不許失敗。不僅要考慮讀書(shū)會(huì)的內(nèi)容設(shè)計(jì),考慮讀書(shū)會(huì)的流程,還要考慮讀書(shū)會(huì)的質(zhì)量,要寫出好的主持詞,讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛充分活躍起來(lái),讓大家愛(ài)上讀書(shū)會(huì),快樂(lè)閱讀,快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。
我自從被壓上了讀書(shū)會(huì)這個(gè)重任后,我的大腦就從來(lái)沒(méi)有休息過(guò),吃飯的時(shí)候在想,走路的時(shí)候在想,連我每天做的夢(mèng),都是和讀書(shū)會(huì)有關(guān)的。好在我有上幾次組織和主持讀書(shū)會(huì)的經(jīng)驗(yàn),寫的.主持詞大家一次通過(guò),我、金鉛銀筆和藍(lán)月寶貝三個(gè)主持人經(jīng)常在一起商量,再加上有楊老師的大力支持,調(diào)動(dòng)大家的積極性,準(zhǔn)備工作進(jìn)行得非常順利。
功夫不負(fù)有心人,在我們?nèi)恢鞒秩说呐ο拢诙䦟米x書(shū)會(huì)終于隆重開(kāi)幕了!
No.2 會(huì)上大家歡樂(lè)多
這次讀書(shū)會(huì)我們發(fā)動(dòng)了全班同學(xué)參加,還特別邀請(qǐng)了酒衷豪、小升升和愛(ài)麗兒等嘉賓,還有許多別的班級(jí)的同學(xué)們自發(fā)參加,把我們班都擠得水泄不通,為我們的讀書(shū)會(huì)增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
本屆讀書(shū)會(huì)的主題是:快樂(lè)閱讀,快樂(lè)學(xué)習(xí)。一共分為四個(gè)環(huán)節(jié),分別是好書(shū)推薦、才藝展示、歡樂(lè)游戲和圖書(shū)交換。
其中,最令我難忘的便是歡樂(lè)游戲這個(gè)環(huán)節(jié)了!這次我們玩的游戲叫做組詞成句。游戲的規(guī)則是:把所有人分成三大組,一組寫人名,一組寫地點(diǎn),一組寫事情,然后把小紙條收集起來(lái),由三位主持人一人拿一組紙條,按照人名——地點(diǎn)——事情的順序念出來(lái)。
結(jié)果,我們把紙條收上來(lái)一念,便出現(xiàn)了許多笑料。比如說(shuō):“周錦鵬在超市里打羽毛球!”我們剛念完這句話之后,同學(xué)們哄堂大笑!你那邊坐著的周錦鵬,看他恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去……
No.3會(huì)后總結(jié)收獲多
這次讀書(shū)會(huì),我們聽(tīng)了酒衷豪和小升升兩位的好書(shū)介紹,雖然他們并沒(méi)有準(zhǔn)備,可是他們說(shuō)的十分流暢,中間還穿插著各種比喻句、形容詞和成語(yǔ),我不得不佩服,他們這種隨機(jī)應(yīng)變的能力,這可不是一朝一夕的功夫呀,全得益于平時(shí)的積累?戳舜蠹业暮脮(shū)介紹和才藝展示,我更加開(kāi)闊了眼界,增強(qiáng)了知識(shí),我以后一定要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,爭(zhēng)取自己也像他們一樣優(yōu)秀。
從開(kāi)始為這次讀書(shū)會(huì)做準(zhǔn)備,到圓滿結(jié)束,雖然我付出了很多,但也鍛煉了自己的能力。這次讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很成功,讓我們大家受益良多,我們熱切期盼著下一屆讀書(shū)會(huì)的到來(lái)!我相信以后的讀書(shū)會(huì)會(huì)越來(lái)越精彩!
看我們班的同學(xué)多認(rèn)真呀!
我們班的同學(xué)們
特邀嘉賓們?cè)谂R時(shí)做準(zhǔn)備
聲情并茂的酒大哥
鎮(zhèn)定自若的小升升
幸福的白小易。≌诮榻B他的寶貝呢——《數(shù)學(xué)神探006》
好投入。!
吉他手,真有明星范兒!
我給大家變魔術(shù)
讀書(shū)的作文 篇5
高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!蔽覀冎挥屑(xì)細(xì)地讀,才能體會(huì)到書(shū)中奇妙的樂(lè)趣。
我愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋,它給我?guī)?lái)了幸福和快樂(lè),使我明白了什么是真,什么是假,什么叫善,什么叫惡……書(shū)在我面前展開(kāi)了一個(gè)五彩繽紛的世界,給了我無(wú)窮的智慧和力量。
一本好書(shū),就像一所輪船,帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋,在那里,尋覓著世界的美好。
古人常說(shuō):書(shū)中自有黃金屋。我在讀書(shū)的.同時(shí),也真正體會(huì)到過(guò)。
我從《夏洛的網(wǎng)》中,明白了在人生的旅途中,一定要學(xué)會(huì)編織友情的網(wǎng);從《化蛹成蝶》中,讀出了主人公對(duì)生命的贊歌:從《生命的色彩》中,懂得了只有用心,心中懷著夢(mèng)想,才能完成這幅壯麗的人生畫卷;從《心中有愛(ài)》中,讀懂了要用生命來(lái)關(guān)心,回報(bào)這個(gè)充滿愛(ài)的世界……
現(xiàn)在,我也算是個(gè)小書(shū)迷,常常會(huì)因?yàn)榭磿?shū)連覺(jué)都顧不上睡。每當(dāng)我讀一本書(shū),都會(huì)把自己想象成書(shū)中的某個(gè)人物,和她一起開(kāi)心,一起難過(guò)。因此《每個(gè)孩子都是天使》中的俞老師,《鋼琴小淑女》中的夏如藍(lán),《柯南》中的灰原哀,《茶花女》中的瑪格麗特,都給我留下了極其深刻的印象。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,如果我們要順著這條階梯,走向成功的道路,就要多讀書(shū),在生活中積累經(jīng)驗(yàn),和書(shū)成為無(wú)話不談的好朋友。這,是為了燦爛的明天!
讀書(shū)的作文 篇6
俗話說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。是的,讀書(shū)不僅能使人了解許多知識(shí),豐富我們的詞匯量,還能讓人掌握許多好詞好句和名人名言。
當(dāng)你寫作時(shí)用上一些你看見(jiàn)過(guò)的好詞好句,會(huì)使你的文章更加生動(dòng)。如果再運(yùn)用上一兩句名言或古讓,那就更好了,它會(huì)使文章增色不少,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
讀書(shū)能使人有淵博的知識(shí),讀不同類的書(shū),就會(huì)了解不同的知識(shí),博覽群書(shū)就能鋒得許多的知識(shí)。當(dāng)你在和別人談話或以后找工作時(shí),你就可以侃侃而談,會(huì)使人對(duì)你留下很深刻的印象。
讀書(shū)能使人明白做人的道理。從書(shū)中,我們能發(fā)現(xiàn)自己做的不對(duì)的地方,從而改正自己的.錯(cuò)誤,駛向勝利的彼岸。
多讀書(shū),也能使你的心情變得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休息的方式。當(dāng)你厭倦了玩電腦或看電視時(shí),坐下來(lái)看一本書(shū),邀游在書(shū)的海洋之中,是一件多么快樂(lè)、舒服的事呀!
古人云:書(shū)中自有黃金屋。可見(jiàn),古人也對(duì)讀書(shū)很感興趣。其實(shí),對(duì)任何人而言,讀書(shū)都是很有用處的。所以,我們要多讀書(shū),充實(shí)自己的生活,多讀書(shū),會(huì)讓你受益無(wú)窮。
讀書(shū)的作文 篇7
“善良的公主化成了泡沫,永遠(yuǎn)消失在大海里了……”當(dāng)我還在搖籃中的時(shí)候,媽媽就在我稚嫩的耳邊誦著一個(gè)又一個(gè)美麗的童話故事,漂亮的'白雪公主、善良的小矮人伴隨著我一起成長(zhǎng)。從此,我的腦海里便有了美與丑、善與惡的概念,讓我開(kāi)始踏上與書(shū)接觸的第一步。
慢慢的隨著我的一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,媽媽總少不了給我買許多的書(shū),我和媽媽爭(zhēng)著看,常常會(huì)為了故事中情節(jié)各執(zhí)己見(jiàn),爭(zhēng)得面紅耳赤。現(xiàn)在我才明白媽媽是為了讓我愛(ài)上讀書(shū)而陪著我學(xué)習(xí)的一種策略。不過(guò),我一點(diǎn)也不怪她,因?yàn)樗秊槲以谧x書(shū)的道路上鋪好了第一塊路石,F(xiàn)在讀書(shū)簡(jiǎn)直就成了我的一大嗜好。在學(xué)校上次舉行的“捐一讀千”活動(dòng)中我捐了五本書(shū),但是我如饑似渴的飽讀了幾十本書(shū)了,從童話故事到歷史讀本;從自然科學(xué)到天文知識(shí)我都讀得津津有味。我覺(jué)得讀書(shū)簡(jiǎn)直就是一種享受。它可以讓整個(gè)世界變得更有趣,令人生變得豐富多彩,讓個(gè)人變得更有品味。讀書(shū),還可以讓我懂得許多人生哲理。
在看《中華上下五千年》時(shí),我知道了中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。伏爾泰曾說(shuō)過(guò)“勞動(dòng)是快活的根源。”這句話中,我知道了勞動(dòng)也是一種快樂(lè)。達(dá)爾文說(shuō):“幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人。”這句話使我懂得做人就要勇敢。
我愛(ài)看書(shū),是書(shū)令我自由地邀翔在知識(shí)的海洋里;是書(shū)令我寫意地徜徉在科學(xué)的世界中,是書(shū)令我學(xué)會(huì)了真、善、美;是書(shū)令我明白了是非黑白;是書(shū)教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng);是書(shū)讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦。
書(shū),我的朋友,我的最愛(ài)!
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