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實用的愛讀書的作文匯編九篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的愛讀書的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛讀書的作文 篇1
我的姐姐叫凌學軒,13歲了是我校六年級的教生。她長得很美麗,欠短的頭領(lǐng),頭前還留著個斜劉海,那一單晶瑩的眼睛炯炯有神,櫻桃小嘴很會談話。固然個頭比同齡孩子高不了多多,但她控制的'常識卻比共齡孩子豐盛得多。
爾的姐姐特殊愛看書。記得有一動繪片開端了姐姐還沒有去。我往鳴她,見她正目不轉(zhuǎn)睛地看書,我靜靜走近她,她居然一點不覺察。功了一會兒,動畫片演完了,我看睹姐姐還在這津津樂道地看書,一會兒哈哈大笑,一會兒啼笑皆非得。我想:“這是一原什么書呢?怎么會讓姐姐這么著迷呢?”說著,我走入我的房間伸頭看著姐姐的書,可是姐姐剛瞅完說:“你干什么呀?”我對姐姐說:“這是一標什么書,讓你這么著迷?”姐姐說:“這是一利很難看的故事書,要不借你看一看。”我說:“仍是不要了,省得歸來啼得肚子疼。”我的姐姐就是這樣,一有時光她就看書真是一個小書迷,杜阿姨怕她看書太久,損害眼睛,即把持她看書,不讓她望書,實得比不讓她吃飯還難。姐姐還會偷偷地看書,一天夜面,我發(fā)明被窩有光,我蓋啟被子一看,本來是姐姐正拿著手電筒照光看書呢?
這就是我的姐姐一個愛看書的小父孩。
愛讀書的作文 篇2
習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應該培養(yǎng)一種良好的習慣。而我就養(yǎng)成了一個愛看書的好習慣。好習慣不是與生俱來的,需要一個逐漸培養(yǎng)的過程,一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習慣還有一段故事呢!
有一次,中午休息時,同學們圍在一起正考慮玩些什么游戲,忽然呂磊提議玩成語接龍,還說了游戲規(guī)則:兩個成語要首尾同字,看誰成語接得多而快。我一聽心想:我平時不看成語,這下可要出丑了。但其他的同學都答應了,我也只能硬著頭皮答應。接著呂磊就說:“我先來打頭炮!”!坝眯猩岵亍保秒y接連的成語,呂磊一開口就給后面的金亦偉來了個“下馬威”?墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J為那么難的成語,對金亦偉來說只是小菜一碟,他不假思索的連了個“藏頭露尾”。輪到王思捷,她琢磨了一陣,連了個“尾大不掉”,接著就有同學連了個“掉以輕心”“心?”怎么連呢?正當我窘得不知如何是好時,呂磊說:“心,我來幫你吧!”接著就說:“心急如焚”。我們一共輪了四個回合,我卻只答出了一個,而且還是絞盡腦汁。別的同學都能口若懸河,而我卻呆若木雞,這說明我看的書實在是太少了,以至于我知道的成語少之又少。
自從這次我出了丑后,回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學生作文》,從《安徒生童話》到《十萬個為什么》……通過一段時間的堅持,我養(yǎng)成了愛看書的好習慣。從書中我學到了不少知識,不但豐富了我的頭腦,還給我?guī)砹藷o窮的.樂趣,也使我的作文水平有了很大的提高。
偉大的文學家高爾基說過:“書是人類進步的階梯”。而我愛看書,就猶如老鼠愛大米、小鳥愛藍天、小貓愛魚兒,小狗愛骨頭。爸爸、媽媽也為我能養(yǎng)成看書的好習慣而感到高興。
愛讀書的作文 篇3
我喜愛讀書,尤其是讀幽默的課外書。
因為我小時候不認識很多字,所以只能讀些帶有拼音對的小書,讀語文書上短短的文字。有時碰到不認識的字只能拼拼音,碰到詞語卻不明白這是什么意思。
因為上了二年級,老師教會我們查字典。學音節(jié),記音序。所以我漸漸的通過查字典的方式學會了許多漢字,懂得了一些簡單的詞語。
上了四年級,我已經(jīng)知道了許多歇后語、寓言、成語……,閱讀了許多課外書籍,如:《淘氣的馬小跳》全集、《笑貓日記》全集……,這些課外書籍中的'語言幽默,故事有趣……,人山人海,美不勝收。
通過吸收這些課外書籍中的“營養(yǎng)”,我的作文水平比之前寫得好多了,閱讀這些有趣的課外書籍,我有時說話都帶著詞語,顯得特別有文化。
書籍不僅給了我好處,有時卻也避免不了一頓罵。
有一回,我看書看到了癡迷的程度,媽媽喊了幾回,我既然都沒有聽見,媽媽見我一動不動,似乎啥都沒發(fā)生,媽媽頓時惱火了,沖進來猛地搶過我的書說道:“媽媽叫了你這么多聲你都沒有聽見嗎?以后吃飯之前不允許看書,知道了嗎?去吃飯!”我說:“媽媽我不是故意的。“
書像一個五味瓶,什么味道都有,哪怕是苦味、酸味,我依舊喜歡讀書,因為有事也會有香濃的甜味兒。那甜味兒也使我回味無窮。
愛讀書的作文 篇4
我是一個愛讀書的小學生。
我是這樣愛上讀書的:一天,奶奶不在家里,也沒有什么同學來我家玩,我就覺得很無聊。這時,我看見桌子上有一本名叫《格林童話》的書,我將它拿到了我面前,聚精會神地看了起來?粗粗彝蝗挥X得這本書非常地好看,因此,我愛上了讀書。我讀書時也有一些非常搞笑的趣事哦!有一次,我看書看得太入迷了,一不小心,我一躺,本以為躺在被子上了,誰知道,頭一撞,撞到了木板上,疼得我要命!可是一看書,我就忘記了疼痛,繼續(xù)看書了。
我還知道關(guān)于書的名言有:“讀書破萬卷,下筆如有神”、“書是全人類的營養(yǎng)品”、“書山有路勤為徑,學海無涯苦坐舟”、“少壯不努力,老大徒傷悲”等等。
你知道讀書的作用嗎?讓我來告訴你吧!當我無聊時候,書可以幫解悶。當我心煩的時候,書可以讓我心靜。當我上課的時候,書可以讓我學到更多更多的'知識。當我害怕的時候,書可以讓我感到安全感。當我緊張的時候,書也可以讓我放松放松。當我不高興的時候,書可以讓我高興起來……讀書是很重要的。如果不讀《十萬個為什么》,我就不能知道世界上的科學道理了。如果我不讀《絕佳排檔》,我就不會知道“馬一左”和“馬一右”的友誼了。如果我不讀《三毛流浪記》,我就不會感受到我現(xiàn)在的生活有多么幸福了。如果我不讀《父與子》,我就不會看到父與子的趣事了。如果我不看《白雪公主》,我就不可能認識這一位美麗的白雪公主了。如果我不多看書的話,我就不可能學到很多的知識了……
另外,我還愛看很多書呢!比如《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《點亮智慧的明燈》等等。
我是一個愛讀書的小學生哦!你是嗎?
愛讀書的作文 篇5
HI!我叫藍綺云,我是一個陽光女孩。我的興趣愛好很廣泛,細說的話,估計用上一天也說不完。其中,我最愛的就是讀書了。
每當夜幕降臨時,我就會坐在書桌旁,開始靜靜地讀書。伴著那柔和的燈光,我在書本知識的海洋里盡情地遨游。書像一盞油燈,照亮我迷茫的心靈;書像一座燈塔,指引著我前進的方向,伴我邁向成功之路。
古人有云“腹有詩書氣自華”的確,讀書讓我快樂。從書中,我感受到了“三國”“水滸”中英雄們的豪氣;從書中,我感受到了唐詩宋詞的豪邁婉約;從書中,我感受到了朱自清臘梅般的傲骨不屈……書,為我人生的畫卷添上了精彩的一筆。
當我閱讀《假如給我三天光明》的時候,我被感動得哭了。我認識了海倫,深深被海倫表現(xiàn)出來的堅強不屈和積極樂觀精神感動。疾病導致海倫失聰、失明、失語,這是多么殘酷的事情。但海倫在莎莉老師的關(guān)懷和引導下,勇敢地與命運進行拼搏,為自己贏得了光明和快樂!坝赂业亟邮苊\的挑戰(zhàn),就能贏得生活中的`光明!焙愒谶@本書中寫道。我把這句話記在了心里,激勵自己要勇敢面對生活中遇到的困難。
文字之所以比煙花更璀璨,是因為我可以看到它在光滑的紙間上靜靜舞蹈,演繹出永恒,淺呤低唱著歲月的旋律。書就像綿綿細雨,潤物細無聲,滋潤著我這棵幼苗茁壯成長;書就像一杯咖啡,只要細細品嘗,就能嘗出其中的韻味……
這就是我,一個熱愛讀書的女孩,我喜歡品嘗知識的味道,你們喜歡我嗎?
愛讀書的作文 篇6
一個十歲的女孩,什么應該是她的樂趣呢?是芭比娃娃,還是漂亮的衣服呢?可對于我來說是一本書。
從四歲開始,爸爸就教我認字,五歲開始讀一些“簡單”的古詩,六歲開始讀一些課外書。
記得有一次,我正在床上津津有味地看書,奶奶突然叫我去樓下買菜,我呢?依依不舍地離開了房間。我拿著書和錢大搖大擺地走了出去,我一邊走一邊看,路上的一些小石子,一不小心就會把我絆倒?墒沁@樣,還是不會打擾我看書。我突然聽到:每本書優(yōu)惠八折,我看到一本我一直都想要的《愛的`教育》,我毫不猶豫地買了它,就高高興興地回家了;氐郊,奶奶走過來,問我:“你買的菜呢?”我一拍腦袋,不好意思地說:“哎呀,我忘了!”
還有一次,老師叫我們寫一篇作文,我仔細地想,認真地寫,再經(jīng)過仔細的修改,我高興地上交上去。第二天,老師當全班同學的面前朗讀了我的作文。這可多虧我愛看書,老師說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。多讀多思多練筆才能寫出好文章。
莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品。”書真是我的好朋友!
愛讀書的作文 篇7
我從小就喜歡讀書,只要聞著淡淡的書香,就能讓我心情平和安寧,漸漸地家里的藏書無法滿足我的渴望,媽媽就在周日帶我去圖書館,今天我要又去了圖書館,不知道這次圖書館會給我?guī)硎裁大@喜呢?
走進圖書館,各種各樣的書跳進我的眼簾,讓我目不暇接,突然,一本名叫《小學生百科全書》跑過來,好像有什么急事似的:“小朋友,你來了,快到這邊來,這兒是兒童文學區(qū)。”說著,拉著我的手,把我?guī)У搅藘和膶W區(qū),然后自己跳到書架上,這時,所有的書都向我熱情地伸出了手,“看我”“看我”“不,先看我”你們都錯了,“他肯定是先看我!”我被大家的熱情感染了,笑著和大家一一握手,突然我眼前一亮,我最喜歡的書------《笑貓日記》,我抱起它,《那個黑色下午》,仔細閱讀起來,讀到最緊張的部分,黑騎士救廢墟里困住的人時,我不禁為他捏了一把汗,當所有的人被安全的救了出來時,我長長的出了一口氣。
不知不覺,時間過了很久,我看完了這本書,《三國演義》渴望的眼神進入我的視線,我毫不猶豫翻開了最愛的三國,走進了躍馬奔騰的東漢末年。漢獻帝劉協(xié)是個有名無實的皇帝,黃巾起義之后,曹操打敗了袁紹,也就是官渡之戰(zhàn),從此之后拉開了三國的帷幕,短短的數(shù)十年間,烽火連天,狼煙遍野,金戈鐵馬,刀光閃閃,我仿佛看
到了搖著羽扇的諸葛孔明,正在與孫權(quán)、魯肅商定赤壁之戰(zhàn)的計劃……我正看得熱火朝天,這時,過來一位老爺爺,他說:“孩子,今天時間不早了,你該回家了,我知道你是一個喜歡讀書的小孩,下個星期天你可以再來,你看,爺爺這里還有很多很多的'書,《十萬個為什么》、《中華上下五千年》、《狼王夢》等等,都是你喜歡的”。我戀戀不舍的摸摸這本,看看那本,告別了圖書館,告別了圖書館的老爺爺。
圖書館就像大海,而我就像游在大海里的一條小魚,只有在知識的海洋里暢游,認真的汲取營養(yǎng),才能讓自己變得更聰明、更強大,才能迎接更加輝煌的未來。
我和圖書館的約會,會一直繼續(xù)下去,我會更愛更愛讀書的。你愿意和我一起暢游知識的海洋嗎?
愛讀書的作文 篇8
如果云可以游在水中,而水愿意浮在空中,是不是書香就可以永久封存,而后,氤氳成人生!
——題記
無論是月光如練之秋夜,還是細雨綿綿之午后,一個人坐在窗前,捧一卷書,細細地品味書中的哲理,慢慢地咀嚼書中的人生,我生命中所有的寂寞都駐留在這一片書香里,我內(nèi)心所有的語言都因此而變得清新起來。
問渠那得清如許,為有源頭活水來。書香如一縷縷清泉浸入我的心脾,我從書中找尋到了我所需要的一切,如愛,如生活,如堅強,如心靈的歸宿,我的性情氣質(zhì)中也就有了一種抹不去的溫馨。
讀《活著》,讀《背影》,銘記了父親那種對子女堅強的關(guān)愛;讀余光中詩樣的散文和散文樣的詩,領(lǐng)略了海棠紅的相思,相思酒的別一種滋味;讀顧城的黑夜給了我黑色的眼睛,我用它去尋找光明,感動著對自由的向往。還有艾青對大堰河的深情呼喚,冰心為小女孩點亮的小桔燈,林清玄那一縷陽光的味道。這一縷縷的書香啟迪著我的生命,生命的源頭是海洋,愛的源頭也是海洋吧?因為生命的本質(zhì)便是愛。
讀《精衛(wèi)填海》,知道了精衛(wèi)為了捍衛(wèi)自己而不惜任何代價;讀《鳳凰涅槃》,懂得了鳳凰為了保持更富活力的生命,每五百年它就會連同自己的'枝巢一起自焚,旋即在烈火中永生。如此凄美的傳說,怎不讓人感動。海明威在《老人與!分袑懙溃阂粋人可以被打倒,但不可以被打敗。沉靜、恒久的書香昭示著做人的信念——自強不息,厚德載物。
后來讀陳村,讀余秋雨,讀畢淑敏,我漸漸明白了成熟是什么——成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的聲響,一種不再對別人察言觀色的從容,一種不再向周圍申求的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無需聲張的厚實,一種并不陡峭的高度,勃郁的豪情發(fā)過了酵,尖利的山風收住了腳,湍急的細流匯成了湖。
從古典樂府的純凈音符中走來,從唐詩宋詞的婉約韻律中走來,從清麗文章的裊裊墨香中走來,讓愛在清茶的苦澀中彌散,讓重生的執(zhí)著在清冽的醇香中沉淀,讓成熟的氣息在空氣中靜靜地縈繞。
讀,使生命變得不僅僅是一種存在,而且是一種思索,一種凝練,一種延續(xù)。
愛讀書的作文 篇9
我有一個哥哥。他身高一米七,長著會說話的大眼睛,翹起的鼻子,一張大嘴巴,一頭帥哥型的頭發(fā),可酷了。他平時喜歡穿紅色的運動衫。他性格開朗,平時精神可充足了,就好像有用不完的精力。他的愛好就是看書,人稱小書迷。
生日禮物,你要是送他玩具什么的,他只有一聲謝謝,如果送他書之類的,他保證跟你說十多聲謝謝,然后就拿著書進屋去。他的書架上都是書,有《格林童話》、《小王子》、《水滸傳》……
有一次,我去他家,只有姑媽來迎客。
我問姑媽:“表哥呢?”
姑媽說:“他一大早吃完早飯就回屋里去了!
我猜想他一定是在屋里看書。我上樓看看,果然不出我所料,真的`在看書。
我上前大聲一叫,本來以為會把他嚇個半死,可他還是沒聽見。我想了一個辦法,跑到姑媽面前,向她討了一根繡花針,然后走到他后面,輕輕一扎,哎,有反應了。
“哦,真痛啊,可惡的蟲子,竟敢咬我!
“表哥,你怎么把我說成蚊子呀?”我生氣地說:“你還真是書迷呀。”
“哦,是你呀,傳彬。”
“我叫了三十多聲,你都沒反應呀?”
“你有叫我嗎?”
“你說呢?”
“哦,對不起,我聽不見!
“我真是服了你了!
吃午飯時間到了,可表哥還沒下來吃飯,姑媽叫我去叫表哥
我上了樓,進了房間,表哥仍然在看書。我大聲喊:“表哥,吃飯了!边@聲音五樓都聽得見,可表哥還是聽不見。我又用針扎他,他才知道開飯了。
吃飯時,他還拿著書,邊吃邊看,一不留神,被飯粒嗆到了,嗆得他直咳嗽……
你們想知道他叫什么名字嗎?告訴你,他的名字是——林錦勝。
哎,這個表哥呀!
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