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      2. 讀書的作文

        時間:2023-01-13 16:21:08 讀書 我要投稿

        實用的讀書的作文錦集

          在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的實用的讀書的作文錦集,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實用的讀書的作文錦集

        實用的讀書的作文錦集1

          從小,我的性格有些孤僻,不愿意與他人來往,總喜歡縮在角落或躺在樹上,羨慕地看著小伙伴在河里嬉戲。后來,一次偶然的機會,我嘗到了讀書的滋味,也扭轉(zhuǎn)了我一生的性格……

          那天,我正在路上閑逛,不經(jīng)意間瞄到一家書店,古色古香。我好奇地走進去,拿起一本書慢慢地翻閱。我的目光漸漸變得驚喜。那是我第一次讀書的滋味。書內(nèi)的營養(yǎng)比奶奶做的東坡肉還美味:書中說要愛上這個世界,不要永遠將自己封閉在一個黑暗的空間。

          冰心奶奶曾經(jīng)說過,讀好書,好讀書,讀書好。沒錯,讀書是使人進步的階梯,能豐富你的閱歷,開闊你的視野,即使沒去過極地,也能感受它的寒冷;即使沒去過森林,也能感受它的生機。漫步在茫茫書海,怎不令人心曠神怡?

          由于難忘那讀書的滋味,我隔三差五便去“拜訪”書店。我的心情漸漸隨著人物的情節(jié),起起伏伏,我的心情時而揪得老高,時而又有一股暖流涌上心頭。讀書的滋味有時酸,有時甜,有時苦,有時辣,有時咸,我喜歡那五味帶給我的觸感,那令我驚喜不已。

          “哎喲,小丫頭又來了!”

          “大伯,中午好!”

          “現(xiàn)在像你這樣愛讀書的孩子不多了�!�

          因為我多次的“登門拜訪”,書店的老伯已經(jīng)認識我了,我每次到來,也都會把書笑瞇瞇地遞給我。在那段沒有伙伴陪伴的日子里,書填滿了我的寂寞與空虛。遨游在知識的海洋,我便感覺身心輕松。

          讀書的滋味,使我認為自己找到了真摯,忠誠的好朋友……讀書的滋味,我也不知大概,但它令我感到快樂,感到安心,感到幸福。我認為,是讀書的滋味,讓我學會社交,學會交朋友,學會愛上這個世界。

          我現(xiàn)在的朋友總會問我:

          “你是怎么學會社交的?”

          “讀書�!�

          “你是怎么走出黑暗的?”

          “讀書。”

          是的,每次我都會回答這兩個字,是讀書的滋味引領(lǐng)我走出那黑暗狹小的空間,帶向那閃耀廣闊的未來!

        實用的.讀書的作文錦集2

          書給我們帶來了遐想和樂趣,書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識,開闊眼界;讀書能明白事理,增強能力;讀書能陶冶性情,德潤人心沿著書籍構(gòu)成的階梯,學做人,學做事,攀上一個又一個科學的高峰。爭取不斷超越,走向卓越。

          “開卷有益,讀書好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步文明和發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。

          讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。

          我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化才會吸收。大量的閱讀,可以將自己從課內(nèi)學到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識體系,直至形成能力。

          讀書不僅對我們的學習有著重要作用,對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響�!耙槐竞脮�,可以影響人的一生�!边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習的榜樣,如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習和模仿的楷模,也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時,會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。

          蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好:“如果學生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛好的�!泵恳粋€學生要在書籍的世界里,有自己的生活。把讀書,應(yīng)視為自己的樂趣。

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              那天,我正在路上閑逛,不經(jīng)意間瞄到一家書店,古色古香。我好奇地走進去,拿起一本書慢慢地翻閱。我的目光漸漸變得驚喜。那是我第一次讀書的滋味。書內(nèi)的營養(yǎng)比奶奶做的東坡肉還美味:書中說要愛上這個世界,不要永遠將自己封閉在一個黑暗的空間。

              冰心奶奶曾經(jīng)說過,讀好書,好讀書,讀書好。沒錯,讀書是使人進步的階梯,能豐富你的閱歷,開闊你的視野,即使沒去過極地,也能感受它的寒冷;即使沒去過森林,也能感受它的生機。漫步在茫茫書海,怎不令人心曠神怡?

              由于難忘那讀書的滋味,我隔三差五便去“拜訪”書店。我的心情漸漸隨著人物的情節(jié),起起伏伏,我的心情時而揪得老高,時而又有一股暖流涌上心頭。讀書的滋味有時酸,有時甜,有時苦,有時辣,有時咸,我喜歡那五味帶給我的觸感,那令我驚喜不已。

              “哎喲,小丫頭又來了!”

              “大伯,中午好!”

              “現(xiàn)在像你這樣愛讀書的孩子不多了�!�

              因為我多次的“登門拜訪”,書店的老伯已經(jīng)認識我了,我每次到來,也都會把書笑瞇瞇地遞給我。在那段沒有伙伴陪伴的日子里,書填滿了我的寂寞與空虛。遨游在知識的海洋,我便感覺身心輕松。

              讀書的滋味,使我認為自己找到了真摯,忠誠的好朋友……讀書的滋味,我也不知大概,但它令我感到快樂,感到安心,感到幸福。我認為,是讀書的滋味,讓我學會社交,學會交朋友,學會愛上這個世界。

              我現(xiàn)在的朋友總會問我:

              “你是怎么學會社交的?”

              “讀書�!�

              “你是怎么走出黑暗的?”

              “讀書。”

              是的,每次我都會回答這兩個字,是讀書的滋味引領(lǐng)我走出那黑暗狹小的空間,帶向那閃耀廣闊的未來!

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              書給我們帶來了遐想和樂趣,書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識,開闊眼界;讀書能明白事理,增強能力;讀書能陶冶性情,德潤人心沿著書籍構(gòu)成的階梯,學做人,學做事,攀上一個又一個科學的高峰。爭取不斷超越,走向卓越。

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              讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。

              我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化才會吸收。大量的閱讀,可以將自己從課內(nèi)學到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識體系,直至形成能力。

              讀書不僅對我們的學習有著重要作用,對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響�!耙槐竞脮�,可以影響人的一生�!边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習的榜樣,如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習和模仿的楷模,也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時,會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。

              蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好:“如果學生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛好的�!泵恳粋€學生要在書籍的世界里,有自己的生活。把讀書,應(yīng)視為自己的樂趣。