有關(guān)讀書(shū)的作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)讀書(shū)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)讀書(shū)的作文1
每次去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，媽媽都會(huì)讓我認(rèn)真地讀一遍書(shū)店墻壁上掛著的兩句話：“讀書(shū)改變命運(yùn)，知識(shí)改變世界�！蔽也恢肋@兩句話是哪位名人說(shuō)的，但是，它使我懂得，讀書(shū)才是我們成長(zhǎng)的階梯。
我最喜歡讀《智慧背囊》這本書(shū)，《智慧背囊》所選的文章可以拓寬我們的視野，陶冶我們的情操，啟迪我們的心志，激發(fā)我們潛在的創(chuàng)造力。
在這本書(shū)里，我最喜歡的一篇文章是《生命不打草稿》，這篇文章的故事情節(jié)是：“有一個(gè)書(shū)法家，教學(xué)生練字。有一次，一個(gè)經(jīng)常用費(fèi)報(bào)紙練字的學(xué)生，反映他自己已經(jīng)跟著書(shū)法家學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間書(shū)法，可一直沒(méi)有大的進(jìn)步。書(shū)法家就對(duì)他說(shuō)：“你改用最好紙?jiān)囋�，可能�?huì)寫(xiě)的更好�！�
那個(gè)學(xué)生按照老師說(shuō)的去做了。果然，沒(méi)過(guò)多久，他的字進(jìn)步很快。他奇怪地問(wèn)書(shū)法家這是什么原因。書(shū)法家說(shuō)：“因?yàn)槟阌门f報(bào)紙寫(xiě)字的時(shí)候，總是感覺(jué)在打草稿，即使寫(xiě)的不好也無(wú)所謂，反正還有的是紙，所以就不能完全專(zhuān)心；用最好的紙，你會(huì)心疼好紙，會(huì)覺(jué)得機(jī)會(huì)的珍貴，從而心態(tài)投入，也就比平常練習(xí)時(shí)更加專(zhuān)心致致。用心去寫(xiě)，字當(dāng)然會(huì)進(jìn)步。”
真的，平常日子總會(huì)被我們不經(jīng)意的當(dāng)做不值錢(qián)的“費(fèi)報(bào)紙”，涂抹壞了也不心疼，總以為來(lái)日方長(zhǎng)，平淡的“舊報(bào)紙”還有很多。實(shí)際上，這樣的心態(tài)可能使我們每一天都在與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。
生命并非演習(xí)，而是真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)。生活也不給我們打草稿的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兯J(rèn)為的草稿，其實(shí)就已經(jīng)是我們?nèi)松鸁o(wú)法更改的答卷。
通過(guò)讀書(shū)，使我真正懂得：“把生命的每一天都當(dāng)作那最好的一張紙吧�！�
有關(guān)讀書(shū)的作文2
身旁有這樣的人，十分用心的讀書(shū)，從頭開(kāi)始看到尾，是個(gè)尤其喜愛(ài)讀書(shū)的人，由于堅(jiān)持不懈的緣故或是讀過(guò)許多書(shū)。讀書(shū)沒(méi)有做筆記的習(xí)慣性，都沒(méi)有自身思考的工作能力。我覺(jué)得一個(gè)人只讀書(shū)是沒(méi)有用的，由于這樣子無(wú)論是多少這書(shū)都不容易有發(fā)展的。
由于還小，因此很有可能有點(diǎn)兒讀不明白，較為深入的書(shū)。比如《百年孤獨(dú)》這本書(shū)，我還記得有一次在打的的情況下，駕駛員師傅跟我談到這本書(shū)。由于是業(yè)余組工作中，是駕駛員師傅得話，我能感覺(jué)他并并不是一個(gè)一般的滴滴車(chē)主。當(dāng)我們與伙伴提到，我想把《百年孤獨(dú)》這本書(shū)看了的情況下，駕駛員師傅顯著詫異，我這年齡，在看這本書(shū)。
駕駛員師傅講解的十分深入，從這本書(shū)，還說(shuō)到我國(guó)的近現(xiàn)代史的情況。而且感覺(jué)我這個(gè)年齡，了解這類(lèi)書(shū)籍是一種難能可貴。其實(shí)我并沒(méi)有看了，因此我都并并不是徹底的懂。可是也感覺(jué)有一些凄涼的覺(jué)得，但我堅(jiān)信不僅這般。
可是一樣看完這本書(shū)的我的這位同學(xué)們，卻僅僅單純性的覺(jué)得這一本書(shū)很差，乃至有一些低俗。每一個(gè)人都是在說(shuō)，都是有自身的看法，我并不愿去辯駁他哪些，僅僅我認(rèn)為，不必等著我詢(xún)問(wèn)他，詢(xún)問(wèn)他看了書(shū)的體會(huì)以后，他才會(huì)思考自身為何看這本書(shū)，了解這本書(shū)講了些哪些。只是在他讀書(shū)的情況下就應(yīng)當(dāng)去思考這種難題，只讀書(shū)不思考是一件很可怕的事兒。閱讀書(shū)籍多，你也不容易懂的哪些的，或許你懂得的這些粗淺的大道理，可是你懂得不上別的言外之意，你也懂不上自身。
讀書(shū)，是一件很平時(shí)一般的物品，則是大家較大的財(cái)富。大家取出時(shí)間看看書(shū)，與此同時(shí)也是與書(shū)會(huì)話，不必一味地認(rèn)為書(shū)僅僅書(shū)。
讀好書(shū)，但不必只讀書(shū)。
有關(guān)讀書(shū)的作文3
我喜歡一個(gè)人靜靜的趴在書(shū)桌上讀書(shū)。讀書(shū)
的滋味是五味瓶，包含著酸甜苦辣……題目即然是讀書(shū)使人快樂(lè)，那么“樂(lè)”在哪兒呢?下面由我?guī)銈內(nèi)ジ惺芤幌掳?
生活中有許多的“樂(lè)”，讀書(shū)自然有它的“樂(lè)趣”!首先找到一本“心儀”的書(shū)，然后細(xì)細(xì)地品味，把書(shū)“啃”完。從里面獲取知識(shí)，從里面找到一些好詞佳句，寫(xiě)作文時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的用出來(lái)，并且一點(diǎn)點(diǎn)的積累下來(lái)。就能寫(xiě)出一篇好文章。如果你看一本笑話書(shū)，它不是能讓你開(kāi)懷大笑，這不也是“樂(lè)”嗎?有人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。每一本書(shū)里都有“黃金屋”，就看你能挖出多少了!
我喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。只要一有空，我便捧起書(shū)靜靜思考。只要有一定的零花錢(qián)，我就會(huì)去買(mǎi)書(shū)。小時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)許多字，這也許是為我讀書(shū)而準(zhǔn)備的吧!六歲時(shí)，我就讀完一本挺厚的注音版《西游記》從此以后，我就一發(fā)不可收拾。越看越來(lái)勁，從此愛(ài)上了書(shū)。七歲時(shí)，我又看了四大名著之一的《三國(guó)演義》，里面精彩的圖畫(huà)，淋漓盡致的人物，豐富的語(yǔ)言吸引了我。十歲時(shí)，我又看了一本歷史書(shū)，里面神秘的過(guò)去世界，古老的文明，一串串未解之謎使我對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣，忘記歷史就是背叛。每當(dāng)我“啃”完一本書(shū)，我都特別的高興。因?yàn)槲矣种懒嗽S
多的知識(shí)。這就是它的“樂(lè)”所在之處。
高爾基說(shuō)得對(duì)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)那能進(jìn)步呢?
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓短暫的生命有價(jià)值呢?那就是讓生命飄溢著書(shū)香，才能閃爍無(wú)限的光芒。這才是人生的“樂(lè)趣”。
有關(guān)讀書(shū)的作文4
燦爛的陽(yáng)光投射在漫無(wú)邊際的大海上，遠(yuǎn)處，高險(xiǎn)危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開(kāi)翅膀，像風(fēng)一般飛向太陽(yáng)，消失在一片金色的日暉中。
雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見(jiàn)，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)更要經(jīng)受磨礪。
當(dāng)代著名青年數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在中學(xué)時(shí)代就顯露出超凡的數(shù)學(xué)天賦，在證明歌德巴赫猜想這個(gè)世界數(shù)學(xué)難題時(shí)，經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里，潛心鉆研。無(wú)論是在寒冷的冬天還是在酷熱的夏季。他用他的成功告訴我們：在羽翼漸漸豐滿時(shí)不忘腳踏實(shí)地的驗(yàn)算。
清代小說(shuō)家蒲松齡年輕的時(shí)候就在著手收集小說(shuō)素材，經(jīng)常來(lái)到集市附近處的一棵大樹(shù)下，擺開(kāi)一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水，每當(dāng)有行人路過(guò)時(shí)，他總會(huì)恭敬地請(qǐng)他們來(lái)歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然后請(qǐng)他們講一些民間的神話故事，并自己做好記錄。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。直到四十多歲，他終于完成《聊齋志異》的創(chuàng)作。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，要有勤奮和虛心求教的精神。
千里之行，始于足下，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們要力戒狂妄自大。
趙括是楚國(guó)大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，談?wù)撚帽碚摚B他的父親——一代名將趙奢也難不住他。高傲的趙括便自以為精通兵法，天下無(wú)敵，于是在趙奢死后便冒然請(qǐng)纓，取代與乃父齊名的一代大將廉頗。但是只長(zhǎng)于空談兵法，而無(wú)實(shí)戰(zhàn)能力的趙括斷送了趙國(guó)四十萬(wàn)活生生的年輕將士。紙上談兵的教訓(xùn)警示我們：羽翼漸漸豐滿的時(shí)候，一個(gè)人最容易狂妄自大。
注重磨礪，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們就會(huì)享受到翱翔于天空的樂(lè)趣。
加強(qiáng)基礎(chǔ)，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們會(huì)領(lǐng)略到山之巍峨，海之博大。
充滿信心，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，虛心向老一輩學(xué)習(xí)，成功就在人生的前方。
日光下，山林間，人生之路上，我看到自己的一雙羽翼漸漸豐滿，一種奮力抗擊人生風(fēng)浪的精神在心之高端漸生。
有關(guān)讀書(shū)的作文5
以前我不是很喜歡讀書(shū)，可能是因?yàn)楹脛?dòng)的緣故吧，我很難堅(jiān)持在一個(gè)地方，靜靜地讀書(shū)半小時(shí)以上，所以我的語(yǔ)文水平一直是剛及格水平。真正愛(ài)上讀書(shū)是在我上了中學(xué)以后，可能是想家的緣故吧，我經(jīng)常去書(shū)店看書(shū)，從最初的雜志，散文、詩(shī)歌，到后來(lái)的名著，逐漸的愛(ài)上了讀書(shū)。
世紀(jì)老人冰心與讀者談讀書(shū)體會(huì)時(shí)分享了她的秘訣：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。這是我所看過(guò)的對(duì)于讀書(shū)最簡(jiǎn)練最精辟的概括。讀書(shū)好，究竟有多好？宋真宗說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@也許是對(duì)讀書(shū)好的最好詮釋。愛(ài)上讀書(shū)后，我才知道了魯迅筆下的真善美丑，金庸筆下的大英雄，三毛筆下的流浪故事，徐志摩的詩(shī)是那樣的唯美，等等。好讀書(shū)，表達(dá)的是對(duì)書(shū)的喜好程度，隨著工作會(huì)壓力的加大，人們的內(nèi)心會(huì)浮躁，會(huì)沒(méi)有方向感，如果這時(shí)候拿一本好書(shū)，會(huì)讓人慢慢的靜下心來(lái)，放松所有的關(guān)節(jié)和神經(jīng)，所有的不快和疲勞也會(huì)悄然釋放。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，更須有好書(shū)在手。只有一本好書(shū)，才能給你帶來(lái)“讀書(shū)好”的深刻體會(huì)，才能讓你真正享受到“好讀書(shū)”的樂(lè)趣。一本好書(shū)可以影響我們的一生，可以讓我們一輩子收益，這幾天我讀了《有一種快樂(lè)叫寬容》這本書(shū)，讓我收益匪淺，以前對(duì)寬容的理解總是很狹隘，認(rèn)為寬容別人，就是縱容別人，自從讀了這本書(shū)，讓我懂得了寬容是一種生活的態(tài)度，寬容有多少，擁有就有多少。
讀書(shū)讓人陶冶情操，修身養(yǎng)性，當(dāng)你開(kāi)始讀書(shū)，你就一定能讀到好書(shū)，當(dāng)你讀到一本好書(shū)時(shí)，你就一定會(huì)愛(ài)上讀書(shū)，當(dāng)你愛(ài)上讀書(shū)，你一定會(huì)熱愛(ài)生活。所以，請(qǐng)拿起你手邊的一本書(shū)，請(qǐng)從第一頁(yè)開(kāi)始隨著作者一起體驗(yàn)生活、感悟生活。
有關(guān)讀書(shū)的作文6
只有好學(xué)的人才能有成就，只有渴求知識(shí)的欲望，才有堅(jiān)強(qiáng)的意志，任何惡劣的外部環(huán)境都不能阻撓我們前進(jìn)的腳步。
三國(guó)時(shí)期，有個(gè)人叫闊澤，他年輕的時(shí)候家里很窮，為了讀書(shū)，他去給有錢(qián)的人家當(dāng)抄書(shū)匠，他一邊抄一邊讀，校對(duì)時(shí)再讀幾遍，一本書(shū)抄完以后還要接著讀。他還用這種方法閱讀了很多書(shū)，最后成為了三國(guó)時(shí)著名的大學(xué)者。
古往今來(lái)成大事者無(wú)不重視讀書(shū)且勤于讀書(shū)，讀書(shū)不僅可以修身養(yǎng)性，亦可以使人明事理，成大業(yè)。書(shū)是人類(lèi)的良師益友。
散文家余秋雨說(shuō)過(guò)，“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂(lè)于接受好書(shū)對(duì)自己的`塑造。我們的書(shū)架里可能有各種不同等級(jí)的書(shū)，適于選作精讀對(duì)象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書(shū)，而應(yīng)該是我們需要仰視的書(shū)�！�
讀書(shū)需要方法，讀書(shū)就如同交朋友一樣，交一個(gè)高尚的朋友，自己也變得高尚起來(lái)，讀書(shū)也是如此，閱讀高層次的書(shū)，提升的速度也就非常快。讀書(shū)不能過(guò)死，要把書(shū)中所學(xué)與自己的所感所悟結(jié)合，發(fā)表自己的見(jiàn)解，活學(xué)活用。
愛(ài)因斯坦有“總、分、合”三步讀書(shū)法。所謂總，就是先對(duì)全書(shū)形成總體印象。在瀏覽前言、后記、編后等總述性東西的基礎(chǔ)上，認(rèn)真地閱讀目錄，概括了解全書(shū)的結(jié)構(gòu)、體系、線索內(nèi)容和要點(diǎn)等。所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁(yè)卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書(shū)中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。
所謂合，就是在掠讀全書(shū)后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、綜合，弄清全書(shū)的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。
書(shū)是知識(shí)的載體，是靈魂的老師�？炭鄬W(xué)習(xí)是通向成功必不可少的因素之一，刻苦鉆研，勤學(xué)苦讀，最終能成大事！
有關(guān)讀書(shū)的作文7
又到了一年一度的讀書(shū)節(jié)。早上是游園闖關(guān)，下午是書(shū)市。
早上，游園開(kāi)始了，身為一個(gè)記分員的我，迎接著第一組的人的到來(lái)。不一會(huì)兒，果然來(lái)了幾組人，考官?gòu)拿筷?duì)隨機(jī)抽了一個(gè)人，被抽到的人緊張地站在答題區(qū)，不過(guò)后面的隊(duì)友可更加緊張，好像要答題的是自己一樣。題目出來(lái)之后，所有十幾個(gè)人的目光一起聚到了題目上，要是這隊(duì)代表答出來(lái)了，他們隊(duì)的人就都一起歡呼，錯(cuò)了的話，就會(huì)唉聲嘆氣。必答題之后是搶答題，每隊(duì)都派出了自己組的精英出戰(zhàn)，搶答得分外激烈，好多次都是幾乎同時(shí)搶到的，他們都很想為集體爭(zhēng)光，
等到了換我們班的另一個(gè)小隊(duì)，我們就出去游園了。一到了教室外面，一下子熱鬧了起來(lái)，到處都是人山人海，各個(gè)教室門(mén)前都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的一條“隊(duì)伍龍”，走到其他班的教室里面，都是紅紅火火的景象。
下午是有趣的書(shū)市，各大“商業(yè)巨頭”匯集在操場(chǎng)，使操場(chǎng)變得熱鬧非凡。剛開(kāi)始的時(shí)候，我是買(mǎi)的人，坐在地上耐心等待著客戶(hù)來(lái)買(mǎi)，不料等了好久也沒(méi)人，就起身去四周轉(zhuǎn)了一會(huì)兒。各個(gè)店里都有很多商品，都快放不下了，不僅僅有書(shū)，還有各式各樣的筆、有趣的本子、各種玩意兒......而買(mǎi)的人總是會(huì)說(shuō)這個(gè)貴，那個(gè)店里的什么什么，賣(mài)家被他說(shuō)得煩的時(shí)候，要么就低價(jià)賣(mài)給他，要么就趕他走。等到書(shū)市到了中間段時(shí)，賣(mài)家就沉不住氣了，于是帶著商品穿過(guò)人群，開(kāi)始叫賣(mài)，一時(shí)間叫賣(mài)、砍價(jià)、回絕、打折、加價(jià)......各種聲音此起彼伏。到了書(shū)市末的時(shí)候，很多人才大買(mǎi)特買(mǎi)，這時(shí)的商品價(jià)格低，所以現(xiàn)在的賣(mài)家大多坐在地上不再推銷(xiāo)了。來(lái)來(lái)往往的人也少了。
一年一度的讀書(shū)節(jié)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
有關(guān)讀書(shū)的作文8
書(shū)是我們不可缺少的一個(gè)親密伙伴。
有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。
現(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了，雖然古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，但是我還不能達(dá)到那種境界，我喜歡寫(xiě)作文，但是我總是寫(xiě)不好,要讀書(shū)，就要好讀書(shū)，讀好書(shū)；就要到多彩的生活中去鍛煉，不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)，積蓄能量，才能學(xué)到真正的知識(shí)。
我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣有，一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾��！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)和喜悅，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。
有關(guān)讀書(shū)的作文9
閱讀對(duì)于學(xué)生，甚至于對(duì)于每個(gè)人的重要性，閱讀使我認(rèn)識(shí)了世界;閱讀是我開(kāi)闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛;閱讀使我深深知道做人的道理。讀書(shū)人自有讀書(shū)人的境界，人可一日不食肉，不可一日不讀書(shū)。書(shū)，使我充實(shí)，令我發(fā)奮。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，也不應(yīng)為碌碌無(wú)為而羞愧。不應(yīng)為虛度年華而悔恨暑假里我讀了《女兒的故事》告訴我們，只要不斷努力，世上無(wú)難事，只要有心人，只要功夫深鐵棒磨成針，笨鳥(niǎo)先飛的道理。我從《西游記》中深深體會(huì)到無(wú)論做什么事，只要你有一顆克服困難的心，就一定會(huì)取得最后的勝利。
讀書(shū)學(xué)習(xí)的只要目的是明理，知書(shū)達(dá)理才能得到快樂(lè)、自在、安詳，心靈充盈豐滿，不單調(diào)，不枯燥，不無(wú)聊。如果一個(gè)人讀了很多書(shū)，常識(shí)道理不如常人，胸懷不開(kāi)闊，眼界不高遠(yuǎn)，那只能是一只書(shū)櫥罷了。那么，明什么理呢？對(duì)人善良友愛(ài)，常存惻隱之心，明是非，懂禮讓?zhuān)瑒e善惡，懷感恩。所謂“明理”，就是在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的過(guò)程中，要明白學(xué)習(xí)的目的，懂得做人的道理。
讀書(shū)明理最終實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的途徑包括：因踐行理念而成長(zhǎng)，把自己學(xué)到的知識(shí)、明白的道理、形成的理念運(yùn)用到實(shí)踐中。讓自己的工作生活和身心生命產(chǎn)生積極的變化，是一件非常愉快的事情。要實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)，要有良好的心態(tài)。自私狹隘的心智影響了發(fā)展進(jìn)步成長(zhǎng)。我們要牢記：明白就去嘗試行動(dòng)，說(shuō)的好不如做的好，也只有做了，才能稱(chēng)得上變化和成長(zhǎng)提高。因?qū)W校發(fā)展而成長(zhǎng)，學(xué)校是我們的另一個(gè)家，這里有我們的同學(xué)，小不點(diǎn)們的頑皮和懂事同樣令人牽掛。
新學(xué)年，讓我們?cè)谧x書(shū)、明理、成長(zhǎng)的發(fā)展思路下，朝著幸福進(jìn)步。
有關(guān)讀書(shū)的作文10
這朝氣蓬勃的青春舞曲怎能少詩(shī)書(shū)作伴奏？
翻開(kāi)書(shū)，美妙的文字蹦出后便編織成了跌宕起伏的雅曲。屏氣凝神，好似聽(tīng)到李清照“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的相思情愁；看到李商隱眼中“無(wú)意憐幽草，人間晚重晴”日暮黃昏…書(shū)的旋律回蕩在耳畔。
早在我們牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，詩(shī)書(shū)就走進(jìn)了我們的小小世界。我們?cè)S李白感受“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的好壯山河；初悟李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的落魄；敬佩岳飛的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”豪情壯志，一品詩(shī)書(shū)的濃郁芳香！
我們的青春，浸在了濃厚詩(shī)韻中。
當(dāng)年的我們有多少次棄枯燥乏味的課本于不顧，拿本跑遍所有的書(shū)店才買(mǎi)到的書(shū)，藏在桌子下偷偷摸摸的看。如不幸被逮捕，便振振有詞的扯到：“想當(dāng)年，葉圣陶老人家，六歲便開(kāi)始讀《三字經(jīng)》、《百家姓》，作為祖國(guó)棟梁的我們，怎能懈��？讀書(shū)可是件爭(zhēng)分奪秒的事情，高適曾吟‘常日好讀書(shū)，晚年學(xué)垂綸。
我們的青春，醉在了油墨書(shū)香中。
找一個(gè)悠閑的下午，慵懶的靠在搖椅上，抿口清茶，微醺的陽(yáng)光折射在書(shū)角上，陶陶然、悠悠然，樂(lè)在其中！手指輕觸書(shū)頁(yè)，萬(wàn)千感慨凝聚于指尖，眉宇間寫(xiě)著說(shuō)不清的愁絲萬(wàn)縷。在上世紀(jì)的風(fēng)云年代中，有一位正處花季的貧窮女子：她，為了家族的榮譽(yù)而痛失貞潔；為了家族的存亡而卑躬屈膝…她，便是苔絲！小小的年紀(jì)，卻深陷資本主義社會(huì)的沼澤，她苦命掙扎，無(wú)奈越陷越深……“咚、咚、咚”當(dāng)鐘聲響起時(shí)，我知道，苦命的苔絲已經(jīng)慘死在了標(biāo)志著死刑的黑旗下了……苔絲就如同斷臂的維納斯，美好卻有殘缺。
落花成殤！手中書(shū)卷沉沉，為著苔絲，掩不上！
書(shū)作為我們青春的見(jiàn)證者，它帶我們游遍中國(guó)的大江南北、看遍中國(guó)的大好河山！
書(shū)似茶，淡雅卻不乏清香；書(shū)似咖啡，微苦卻不乏底蘊(yùn)。
書(shū)如繽紛生活的萬(wàn)花筒，讓我們品味生活；書(shū)如大千世界的縮影，讓我們看透世界。
我們的青春轟轟烈烈，一路有書(shū)相伴，足矣！
有關(guān)讀書(shū)的作文11
書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮；書(shū)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶座……我喜愛(ài)讀書(shū)，我愿伴著我鐘情的書(shū)成長(zhǎng)。
我喜愛(ài)書(shū)，書(shū)是知識(shí)的涌泉，是甜美的甘露，是誘人的玉液……讀書(shū)，讓我明白了善惡美丑，讓我明白了悲歡離合。讀一本好書(shū)，如同智者談心，談理想，談未來(lái)。讀一本好書(shū)，如品一杯好茶，余香繚繞�！x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’，讀書(shū)會(huì)引領(lǐng)你走向輝煌之路……”
假如世界沒(méi)有書(shū)，那么世界就沒(méi)有成才之人…。。 大家一定要讀書(shū)喲！
和許許多多同學(xué)一樣，我也愛(ài)讀書(shū)，并且讀書(shū)的范圍比較廣，可以說(shuō)上至天文下至地理，古今中外都有所涉獵。在讀書(shū)的過(guò)程中，我感受到了無(wú)限的樂(lè)趣。
還在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就開(kāi)始背古詩(shī)了。 那時(shí)每當(dāng)我背會(huì)一首詩(shī)，總會(huì)得到媽媽的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)：一塊糖、一本書(shū)或者一個(gè)吻，我就這樣從“一去二三里”一直背到現(xiàn)在，是古詩(shī)讓我走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的世界。這里有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得，也有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)；
有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯，亦有“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的開(kāi)闊；有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的歡娛，更有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿……是詩(shī)歌讓我走近了古人，了解了中國(guó)古代文化的燦爛。
在童話書(shū)里，我讀到可愛(ài)善良的七個(gè)小矮人同白雪公主一起玩耍；小紅帽與大灰狼的故事……它們伴隨我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。而今，歷史又是我的最?lèi)?ài)，在史書(shū)里我看到了圓明園的烈火，聽(tīng)到了盧溝橋的哭泣。珍惜今天的幸福生活，建設(shè)我們的祖國(guó)是我永生的心愿！
愛(ài)書(shū)吧，同學(xué)們！讓我們用書(shū)來(lái)充實(shí)自己，用知識(shí)來(lái)成就明天！未來(lái)屬于愛(ài)讀書(shū)的人！
有關(guān)讀書(shū)的作文12
“喂，書(shū)呆子，你天天這么看書(shū)不累嗎？”
“別影響到人家，你自己不學(xué)，就別耽誤人家考第一！”
教室里有倆人在戲虐道。而他，只是笑笑，什么也不說(shuō)，依舊把頭埋在那本有些破爛的物理資料中。大家都習(xí)慣叫他“書(shū)呆子”。
書(shū)呆子是班里典型的三好學(xué)生，他的成績(jī)一直很好，可是他從來(lái)沒(méi)考過(guò)第一，每次都是第二，第三。自從上初中以來(lái)，每次考試書(shū)呆子都希望可以打破那個(gè)考不到第一的魔咒，可是一直到初二下半學(xué)期，他的成績(jī)還是老樣子，第二，第三倒是�？迹谝蝗耘f沒(méi)有拿過(guò)。他最差的科目是物理，學(xué)的最多的也是物理。那本破舊的資料書(shū)不知道被他翻過(guò)多少遍了。他的同桌喜歡網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，每次他看到同桌入迷的樣子，就很想借來(lái)看看�？墒�，他依舊強(qiáng)迫自己盯著那本極其厭惡的物理資料書(shū)。初二最后一次考試，書(shū)呆子終于考到了第一。他的父母為了鼓勵(lì)他繼續(xù)學(xué)習(xí)，就給他買(mǎi)了一部手機(jī)。而這部手機(jī)卻葬送了書(shū)呆子倆年的努力。
“還看小說(shuō)�。】旖蛔鳂I(yè)�！闭n代表催促著他。他順手拉來(lái)一本作業(yè)，不到5分鐘便抄完了。然后把頭埋在書(shū)堆里，可是，那本物理資料書(shū)中間卻多了一樣使他入迷的東西——他整天抱著手機(jī)在看小說(shuō)，吃飯的時(shí)間也看。從此，上課大部分時(shí)間他卻在發(fā)呆，有時(shí)候也會(huì)突然發(fā)笑。慢慢的，他無(wú)法自拔地把小說(shuō)帶進(jìn)了上課的時(shí)間。老師依舊在上面認(rèn)真的講課，他時(shí)不時(shí)的把頭抬一抬，看老師有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己。然后，人就沉溺在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中了。老師不知道找過(guò)他多少次，因?yàn)樗煽?jī)下滑嚴(yán)重，他的父母甚至對(duì)他動(dòng)了手，可是，他依舊是老樣子。同學(xué)們閑談時(shí)，偶爾也會(huì)提到他，可更多的是惋惜。書(shū)呆子最后只是考到了一個(gè)很普通的高中。之后，再也沒(méi)有遇到過(guò)他。
書(shū)呆子是我初中三年唯一認(rèn)可過(guò)的人，也是我認(rèn)為最惋惜的人。他因愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)而被大家叫做“書(shū)呆子”，可最后，他卻因?yàn)殄e(cuò)讀書(shū)，讀錯(cuò)書(shū)而毀了自己。雖說(shuō)書(shū)籍是心靈良藥，可是一本壞書(shū)，足以毀掉一個(gè)人，書(shū)呆子卻很不幸的成了那個(gè)被毀掉的人。
有關(guān)讀書(shū)的作文13
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是智慧的源泉，是智慧的結(jié)晶，也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友、好老師。
我的讀書(shū)經(jīng)歷
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是智慧的源泉，是智慧的結(jié)晶，也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友、好老師。
我兩歲的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)，那時(shí)候的書(shū)，只是一些小小的圖畫(huà)書(shū)。那時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，只有圖片我才看得懂。那些圖上畫(huà)著許許多多的奇妙世界，從那些圖片中，我了解到世界是多么的五彩繽紛。
直到我五歲的時(shí)候，我開(kāi)始看一些故事書(shū)，這些書(shū)配有插圖和拼音。書(shū)里的精彩內(nèi)容常常把我給吸引住，剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)我一看就愛(ài)不釋手，吃飯的時(shí)候看，睡覺(jué)前要看，甚至上衛(wèi)生間的時(shí)候還看。只不過(guò)不是很好看的樹(shù)窩一般都是囫圇吞棗，雖然一知半解，但也動(dòng)個(gè)大概意思。而那些我喜歡的書(shū)則百看不厭，還時(shí)常翻出來(lái)看，感覺(jué)回味無(wú)窮！
我七歲時(shí)，喜歡上了科普系列讀物。像《少兒百科大全》《地球的奧秘》《少年兒童科學(xué)知識(shí)叢書(shū)》我全看。我每看一本書(shū)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，我就把它們一一列出來(lái)，再?gòu)念^看幾遍書(shū)，直到把答案都找出來(lái)，并回味一下我所學(xué)到的知識(shí)。這種讀書(shū)方法使我受益匪淺。
現(xiàn)如今，我收藏的書(shū)已經(jīng)好多好多，小說(shuō)、故事書(shū)、科普讀物以及各種各樣的學(xué)習(xí)用書(shū)，我都喜歡。我總認(rèn)為看小說(shuō)是一種時(shí)尚，是很能體味個(gè)性的一件事情，更何況小說(shuō)里面還蘊(yùn)含著知識(shí)和道理。
今后，我也會(huì)把讀書(shū)作為我生活中不可缺的一部分。這幾年的讀書(shū)經(jīng)歷使我還悟出了：樹(shù)種豐富的知識(shí)和所御寒的道理，不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的，而在反復(fù)讀書(shū)的過(guò)程中，每次你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。
有關(guān)讀書(shū)的作文14
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能凈化我們的心靈；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以讓我陶冶情操；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能教我許多知識(shí)。書(shū)是一位不會(huì)講話的老師，教我們歷史、常識(shí)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等等。我愛(ài)極了這位不會(huì)講話的老師——書(shū)。
我愛(ài)看書(shū)，并不像那些作家們一樣，看書(shū)時(shí)邊看邊做筆記。我只有在課余生活中，偶爾看一兩本書(shū)。不過(guò)，因?yàn)檫@些書(shū)，我不但學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也懂得了不少人生道理。
我看過(guò)的書(shū)比較多，有《一生做好一件事》、《學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄》、《老人與�！贰姨貏e愛(ài)看《一生做好一件事》。這本書(shū)是寫(xiě)主人公從英國(guó)的窮小子到成為身價(jià)百萬(wàn)的富翁的事�？戳诉@本書(shū)，我深深得為英國(guó)的窮小子布朗而高興。布朗身上有許多優(yōu)點(diǎn)，比較起來(lái)，我十分慚愧。
我怕吃苦，遇到一點(diǎn)小事就六神無(wú)主了。和布郎比起來(lái)，我差太遠(yuǎn)了。從此，我發(fā)誓要像布朗那樣肯吃苦，遇事沉著。我經(jīng)常記得，我要做好一件事，那就是我的夢(mèng)想，我要為這個(gè)夢(mèng)想奮斗。
過(guò)后，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)提高了許多，在班中也算不錯(cuò)了�？墒俏冶仨氁_(dá)成我的夢(mèng)想，那就是考出好成績(jī)，讓爸爸媽媽高興的夢(mèng)想。
印象中，有一件事讓我難忘，那就是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之時(shí)的事。上個(gè)學(xué)期期末考試，數(shù)學(xué)試卷上的最后一道應(yīng)用題有點(diǎn)難。
我想放棄了嗎？不行，怎么可以就這么放棄，我還沒(méi)考出好成績(jī)，讓爸爸媽媽高興呢！我想起了《一生做好一件事》中的名言，就努力地去思考，哪怕到考試結(jié)束之時(shí)，我都不能放棄。就這樣，時(shí)間溜走了，沒(méi)有等我�？墒窃诩磳⒖荚嚱Y(jié)束時(shí)，我做出來(lái)了。我終于懂了題目的意思，將這道題做出來(lái)了。感謝書(shū)，讓我努力下去，堅(jiān)持下去。
考試結(jié)果，我得了好成績(jī)，我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
課余時(shí)間，我們?nèi)绻嘧x好書(shū)好報(bào)，就能為將來(lái)的旅途打開(kāi)一扇五彩的門(mén)。感謝書(shū)，讓我在人生旅途上闖出一片新天地。
我愛(ài)讀書(shū)。
有關(guān)讀書(shū)的作文15
剛開(kāi)始我看著故事書(shū)中的明星，她很美麗，但是我就是看不懂字，所以，我下定決心，等我認(rèn)字的時(shí)候要開(kāi)始閱讀。日子一天一天的過(guò)去了，我認(rèn)識(shí)字以后，慢慢的我發(fā)現(xiàn)書(shū)有好多有趣的地方，讓我學(xué)到不少東西。
后來(lái)，我從圖書(shū)館里借到一本名偵探福爾摩斯的書(shū)，我看了一遍又一遍，自從我看了福爾摩斯的書(shū)以后，我覺(jué)得看書(shū)很有趣，所以我每個(gè)禮拜都借一本，就這樣長(zhǎng)長(zhǎng) 久久下來(lái)，等到每一本都看完以后，我還是一直重復(fù)看�？磿�(shū)的美好就像美妙的音樂(lè)，也像濃濃的玉米濃湯，更像一只自由的小鳥(niǎo)，而名偵探福爾摩斯最像酸酸的檸 檬汁呢！它讓人感受到一種刺激的感覺(jué)。
我也喜歡看自然科學(xué)類(lèi)的書(shū)，因?yàn)樗拖裆钪械目茖W(xué)助手，幫大家查出世界生物的奧秘。每次放學(xué)回家，我最習(xí)慣看自然類(lèi)的書(shū)，看完書(shū)，我會(huì)用一張紙寫(xiě)下我的 心得，到了假日，出去外面走一走，看看外面和書(shū)里介紹的植物有沒(méi)有完全一樣，自然科學(xué)的書(shū)像有效的草藥，圍繞在我的頭腦里，讓我變聰明。
我也喜歡看鬼故事，只要我看了一遍，就會(huì)覺(jué)得鬼真的在我身邊，尤其是晚上十二點(diǎn)看鬼故事，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)鬼的叫聲似的，我覺(jué)得好有趣喔！每年過(guò)年的時(shí)候，都會(huì)放 鞭炮嚇年獸，這時(shí)，我就會(huì)想起鬼的存在，我的心里就會(huì)不停的蹦蹦跳，只要看了鬼故事，就好像苦苦的苦瓜汁在你的嘴里跳著芭蕾舞。
我喜歡看書(shū)，看書(shū)可以學(xué)到很多知識(shí)，也可以知道世界的生物，每次我看完一本書(shū)，就會(huì)把書(shū)背起來(lái)，因?yàn)槲乙褧?shū)記在頭腦里，一直回想，等到真的背起來(lái)之后，我就會(huì)寫(xiě)下心得，留下像蜂蜜那甜甜的滋味在心中。
【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)的價(jià)值,讀書(shū)的價(jià)值作文,關(guān)于讀書(shū)的作文08-11
讀書(shū)作文：讀書(shū)的感悟08-21
作文：未讀書(shū)而讀書(shū)04-21
讀書(shū)與不讀書(shū)作文06-28
讀書(shū)讀書(shū)還是讀書(shū)_小學(xué)想象作文09-06
讀書(shū)的啟示作文_讀書(shū)的啟示作文10-14
讀書(shū)話題作文：談讀書(shū)08-12