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      2. 小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字

        時(shí)間:2024-12-05 16:56:21 金怡 讀書(shū) 我要投稿
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        小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字(精選29篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字(精選29篇)

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 1

          俗話說(shuō)得好:“活到老,學(xué)到老!本褪翘嵝盐覀円獣r(shí)時(shí)學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)以從書(shū)本學(xué)到別人幾十年的人生經(jīng)驗(yàn)最快,所以讀書(shū)很重要。

          讀書(shū)可以讓我們能與人交談,進(jìn)而得到內(nèi)心的快樂(lè)。例如:我還小的時(shí)候,稍學(xué)會(huì)拼音,我就拿起家中有注音的故事書(shū)讀,竟能讀出味道來(lái),所以別人一提到白 雪公主、青蛙王子,我就說(shuō):“我知道,我知道,我在某某書(shū)中有讀過(guò)。它是……”一副得意洋洋的樣子,很開(kāi)心。 讀書(shū)可以讓自己學(xué)會(huì)更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。例如:孔子讀了非常多的書(shū),并把他的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)累積起來(lái),教給他的學(xué)生,而成為世人尊敬的“至圣先師!弊x書(shū)能充實(shí) 自己的.心靈生活,使自己活得更自在。例如:安徒生從小生活困苦,但他努力讀書(shū),奮發(fā)向上,成為世界大小孩都喜愛(ài)的童話大師。

          古人云:“開(kāi)卷有益。”所以,只要你肯耐著心,從打開(kāi)一本好書(shū)開(kāi)始,一定能讀出味道,甚至與古人神游,對(duì)我們?nèi)松兴鶐椭R虼,讓我們一起?lái)讀書(shū)吧!

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 2

          話說(shuō)人生總有不如意、不開(kāi)心的時(shí)候,這時(shí)會(huì)想做什么呢?是聽(tīng)音樂(lè)轉(zhuǎn)換心情,還是找人傾訴、找人談心呢?每個(gè)人都有自己的辦法,而我紓解壓力的方法就是讀一本精彩的書(shū)。

          對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一種樂(lè)趣,就好像帶我闖入奇幻世界中,不知不覺(jué),自己彷佛變成書(shū)中的某個(gè)角色,跟著主角一起去探險(xiǎn)。五彩繽紛的世界,絢麗多變的場(chǎng)景,就像打翻了調(diào)色盤(pán),幕幕鮮明,連煩惱也拋到九霄云外。讀書(shū)不但是我的加油站,它也讓我的視野更加豐富。

          在這科技進(jìn)步的時(shí)代里,有些人的`加油站是電腦、電視。也因?yàn)檫@樣,許多都喜歡坐在電腦、電視的前面,什么都不做,蹉跎光陰。雖然能有自己的加油站很好,但也要懂得去規(guī)劃、調(diào)配,而不是一直沉溺在其中。

          俗話說(shuō):“休息,是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路!庇袝r(shí)也要適度的給自己喘息的空間,但也不能太過(guò)于放縱自己。車子加滿了油,就可以上路,人何嘗不是如此?找到屬于自己的加油站,適時(shí)的補(bǔ)給元?dú)猓涂梢栽谌松牡缆飞侠^續(xù)奔馳著!

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 3

          我認(rèn)為現(xiàn)最重要的事就是讀書(shū),除了可以考上好學(xué)校之外,還可以增廣見(jiàn)聞,但是讀書(shū)絕對(duì)不能死背,否則讀書(shū)會(huì)讀的很辛苦,應(yīng)該是把背的東西變成圖像記在頭腦里就會(huì)比較好背,也會(huì)比較輕松。

          讀書(shū)的方式有很多種,不過(guò)要看自己比較習(xí)慣哪一種,除了記圖像的方法之外,還有把它拆開(kāi)、分開(kāi)記的方法,但是最主要的是要多算題目,多寫(xiě)、多看,這才是讀書(shū)的重點(diǎn),再多難的.東西一定能學(xué)會(huì)。

          讀書(shū)的意義是為了讓自己知識(shí)面更寬,也可以讓自己能交到更多的朋友,真是一舉兩得,假如有人問(wèn)這是什么意思或一些問(wèn)題如果你能答的出來(lái),別人也會(huì)覺(jué)得你很厲害,有問(wèn)題就會(huì)找你處理,就變成處理事務(wù)的達(dá)人了。

          現(xiàn)在一直的學(xué)習(xí)就是不斷的充實(shí)自己的內(nèi)涵與能力,時(shí)代不斷地進(jìn)步,我們的知識(shí)也要不段的更新,不斷地學(xué)習(xí),要秉持著“活到老學(xué)到老”的精神,學(xué)習(xí)不斷讓學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步,也讓人類的物質(zhì)生活更精會(huì)。

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 4

          高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,”書(shū)是人類生活中不可缺少的,沒(méi)有它,知識(shí)無(wú)處記載;沒(méi)有它,歷史無(wú)人能知;沒(méi)有它,世上就沒(méi)有文豪。

          書(shū)給人們帶來(lái)的樂(lè)趣有很多,我覺(jué)得最的.大的樂(lè)趣莫過(guò)于讀到一篇讓人身臨其境的好文章:

          讀《格林童話》時(shí)我感受到了樂(lè)趣,它充滿想象力,語(yǔ)句通順、優(yōu)美,讓人自然而然的融入到其中,例如:三年后,當(dāng)魔鬼來(lái)向三個(gè)士兵索命時(shí),我感到緊長(zhǎng)和恐懼,并為士兵們捏了把冷汗;當(dāng)農(nóng)夫三翻兩次的智斗魔鬼時(shí),我感的了興奮。

          書(shū)給人們帶來(lái)的樂(lè)趣不只有這個(gè),另一種是真的能把你逗笑:

          讀《父與子》時(shí),我被逗笑了,這本書(shū)雖然情節(jié)簡(jiǎn)單,每個(gè)小故事只有幾個(gè)插圖,可是卻非常貼近生活,讓人忍俊不禁,開(kāi)懷大笑。例如:他們時(shí)常因?yàn)橐恍┬∈聝撼臣埽缓笱杆俸秃?他們相親相愛(ài),父親會(huì)為兒子被欺負(fù)而與鄰居大動(dòng)干戈,兒子也會(huì)因爸爸受傷而心痛失落;他們笑料百出,不是互相捉弄就是中農(nóng)別人;他們樂(lè)觀向上,即使遇到種種奇事,也不會(huì)改變他們善良的本性。

          怎么樣?我相信一看完我的文章你就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 5

          在一年前的一個(gè)秋高氣爽的夜晚,我的母親給我買了一盞別致、嶄新的臺(tái)燈,我順手接過(guò)臺(tái)燈,拿起我已經(jīng)閱讀過(guò)許多遍的一本書(shū)—《三國(guó)演義》,開(kāi)始了新的閱讀……

          首先我迅速地躲在被窩里,開(kāi)啟那盞燈,閱讀《三國(guó)演義》。然后,我會(huì)讀完一章,就自己在被窩里背其中的.內(nèi)容,并把從中出現(xiàn)的人物背一遍,或者把所有的人物名稱背出,并從頭到尾地寫(xiě)在紙上。還要排列出其中的人物都是干什么的。我還會(huì)把從書(shū)中摘到的好詞好句抄下來(lái),并背誦,因?yàn)檫@些好詞好句還可以運(yùn)用到生活中。就這樣,我已經(jīng)沉醉在了自己的讀書(shū)世界中了,好像連我整個(gè)人都進(jìn)入到了書(shū)中去,和三國(guó)時(shí)期的人一起生活,一起打仗。

          可是,時(shí)間流逝的飛快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了深夜12點(diǎn)了,媽媽的電視節(jié)目已經(jīng)看完了?晌疫是沉醉在書(shū)的世界,媽媽看到了被窩里發(fā)出耀人的光芒,非常不解,就翻開(kāi)棉被,看到我正在看書(shū),就非常地生氣,說(shuō):“你怎么還在看書(shū),都已經(jīng)12點(diǎn)了!笨晌乙稽c(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),也沒(méi)發(fā)覺(jué)媽媽在我身邊。再看了一會(huì)兒,我終于把《三國(guó)演義》這本書(shū)看完了。我才發(fā)現(xiàn),媽媽已經(jīng)在我身邊站了半個(gè)小時(shí)了。

          媽媽最后說(shuō)我對(duì)書(shū)是如饑似渴,我對(duì)媽媽說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睂(duì)呀!要多看書(shū),就能豐富自己的知識(shí),也能從書(shū)中得到很多的啟示和樂(lè)趣。所以,現(xiàn)在我媽媽就叫我“書(shū)呆子”了。我非常喜歡看書(shū),但是我偏愛(ài)看關(guān)于歷史一類的書(shū)。家長(zhǎng)都非常的支持我去閱讀和看書(shū)。

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 6

          小蜜蜂的樂(lè)趣就是采蜜,花兒的樂(lè)趣就是給予人們芬芳,安妮的樂(lè)趣就是與戴安娜一起快樂(lè)地嬉戲,小王子的樂(lè)趣就是尋找知心朋友,而我的樂(lè)趣,是讀書(shū)。

          我總能從書(shū)中找到樂(lè)趣,在《我的兒子皮卡》這本書(shū)中,也一樣可以。

          讀了曹文軒的《我的兒子皮卡》,我心里十分感慨,從作者如水般流暢細(xì)膩的文字中,我感受到了童真的美好和可貴。

          皮卡,也有屬于他自己的樂(lè)趣,那就是——尖叫。她的'尖叫具有神奇的“超能力”,可以使整個(gè)校園都聽(tīng)見(jiàn),還可以使天上的烏云下起大雨來(lái)。

          他不但喜歡尖叫,還特別喜歡玩鬧。他捉了一只又一只的蜻蜓,那份喜悅,不言而喻。可最后,卻還是沒(méi)保住幾只蜻蜓的性命,讓可惡的雞給吃了,這使皮卡既傷心,又生氣。他氣憤地用竹竿追打著那些雞,直到他消了氣,才不追趕了。

          我與故事中的皮卡一起哭,一起笑,一起玩,一起鬧,就好像還未長(zhǎng)大一樣。

          讀著這本書(shū),我仿佛又回到了我的小時(shí)候,我仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)因玩鬧而跌倒,爬起來(lái)卻號(hào)啕大哭的我,仿佛看見(jiàn)了因吃蛋糕,而弄得滿嘴奶油的我,仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)與姥姥學(xué)掃地的我……

          皮卡的天真可愛(ài)讓我體會(huì)到童年的樂(lè)趣,也讓我感受到成長(zhǎng)的歲月是那么令人難忘,重溫那段動(dòng)人的時(shí)光時(shí),我們卻也許再也找不回兒時(shí)的回憶了,所以,童年是難忘的,童年是香的,童年是甜的,童年是無(wú)比寶貴的!

          這就是我從書(shū)中得到的樂(lè)趣,也讓我又一次回到了童年,你們的樂(lè)趣是什么?

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          讀書(shū)的樂(lè)趣,我不說(shuō)你都知道,可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),冰心也說(shuō)過(guò),多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。可是那一些無(wú)意義的書(shū)籍,只能使我們的大腦變得愚昧,下面我就給大家說(shuō)一下讀書(shū)具體的樂(lè)趣。

          又一次我讀《三國(guó)志》這一本書(shū),剛開(kāi)始讀時(shí)我覺(jué)得,并沒(méi)有《三國(guó)演義》那樣,豐富多彩,把人物寫(xiě)得十分栩栩如生,而且,字?jǐn)?shù)實(shí)在是太多了,讀著讀著,就開(kāi)始變得乏味無(wú)比,可是后來(lái)我讀著讀著,就覺(jué)得這一本書(shū),比《三國(guó)演義》要好得多,《三國(guó)志》不僅寫(xiě)的句句都是正史,而且人物的刻畫(huà),也并不比《三國(guó)演義》差,其中的,司馬炎,包括他的祖父?jìng),一生享盡了魏國(guó)的'俸祿,可最后呢?竟篡了魏國(guó)的朝野,曹氏一族辛辛苦苦打下來(lái)的大魏江山就這么輕而易舉的被篡了,看到這里,不禁讓我怒氣沖天,可后來(lái)又一想,人人都想當(dāng)皇帝,難道還有一些不同尋常的人,不想當(dāng)皇帝嗎?讀到介紹劉禪的那一章時(shí),我已經(jīng)氣得想大罵羅貫中了,羅貫中筆下,為了夸大劇情般的效果,改了很多正史,這豈不是污辱正史嗎?讀《三國(guó)演義》時(shí),把劉禪寫(xiě)成昏君了,可真正的歷史中,劉禪可謂中君子。讀書(shū),令人對(duì)比書(shū)籍,也教會(huì)了人們,不可以妄下結(jié)論。還有很多令我受益匪淺的書(shū)籍,例如,《小王子》,圣?颂K佩筆下的小王子,是那樣的富有辯證真理的頭腦這告訴了我們一個(gè)道理,世俗中的人類啊,你們可否知道那真正你們?cè)撟龅氖虑榘。?/p>

          讀書(shū)使人感情多變,讓人受益匪淺。

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 8

          一提起書(shū),有的小朋友一定會(huì)說(shuō):“看書(shū),那有什么好玩的。騎車、下棋那才好玩呢!可我不這么以為。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我一直牢記在心。書(shū)已經(jīng)漸漸成為我精神的食糧。

          記得有一次媽媽叫我出去吃飯,可我還趴在床上聚精會(huì)神的看《三國(guó)演義》呢!看著咕咕叫的肚子,眉頭緊皺:“等一下,等一下,馬上就好!”過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,爸爸見(jiàn)我還沒(méi)下樓,就沖到我房間,揪起我的'耳朵,兇巴巴地說(shuō):“你這個(gè)家伙,我們?cè)跇窍碌戎,你卻舒舒服服的在家里看書(shū),我們著急你一點(diǎn)卻不著急,走!跟我去吃飯!”話音剛落我就被爸爸拉到樓下。讀書(shū)的樂(lè)趣真是好大,像磁鐵一樣吸引著我。

          在那漫長(zhǎng)的五一長(zhǎng)假里,不知是書(shū)籍的強(qiáng)大號(hào)召力,還是自己太渴望讀書(shū),雙腳居然不聽(tīng)使喚地朝書(shū)店奔去。!一本本書(shū)分門(mén)別類地、整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上,花花綠綠,五顏六色,看的我眼花繚亂。我在書(shū)店里穿梭著,尋找著自己最喜愛(ài)的一本書(shū)。這時(shí),我的目光落在了一本《童話作文籍》上,我停下來(lái),伸手取下那本書(shū)。一頁(yè)、兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。書(shū),給我多大的樂(lè)趣呀!

          書(shū)是一扇窗,只有打開(kāi)了,才能看到外面精彩的世界;書(shū)是一道門(mén)檻,只要努力跨過(guò)去了,就能感受里面的色彩;書(shū)是人世間最大的財(cái)富,正所謂“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”讀書(shū)是我的樂(lè)趣,我愛(ài)讀書(shū)!

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          人生中有許多的趣事,他們就像天上繁星一樣。每次回想到這些事,我便會(huì)微微一笑。

          說(shuō)到“樂(lè)趣”我便想到那些讀書(shū)的樂(lè)趣。

          小時(shí)候,我早已跟許多主人公打上交道,白雪公主和七個(gè)小矮人、海的女兒、桃太郎、三只小豬。安徒生向我講述了一個(gè)個(gè)神秘、有趣的童話故事,讓我對(duì)他的一篇篇杰作更加喜愛(ài)了。童話故事教會(huì)了我無(wú)數(shù)的道理:學(xué)會(huì)愛(ài)他人,幫助他人,學(xué)會(huì)寬容,真誠(chéng)待人。那時(shí)我每日都沉浸在童話故事之中,想象著自己擁有魔法;擁有一座輝煌的城堡。每日美滋滋地陶醉在五顏六色的想象之中,連睡夢(mèng)中也在幻想著。書(shū)使我充滿著快樂(lè),幻想,對(duì)長(zhǎng)大的渴望。

          走出了童話時(shí)代,我便被一些“兒童文學(xué)”被吸引住了。我感受到了許多不一樣的滋味,在書(shū)中真能夠體會(huì)到酸、甜、苦、辣的滋味。讀書(shū)帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。最重要的還是讓我學(xué)會(huì)許多道理呢。書(shū)中的世界如此精彩,令人向往。他令我擁有了對(duì)未來(lái)的向往以及渴望。

          在小學(xué)高段,我又接觸了《三國(guó)演義》、《西游記》、《野性的呼喚》。許多好作家的好作品,它們又讓我閱讀量大大增加,又讓我學(xué)會(huì)了“思考”;還使我作文大大提升了。我感謝書(shū)帶給我那么多得好處。“讀一本書(shū)就如在同一個(gè)高貴的人談話!弊x一本書(shū)相當(dāng)于上了一課,收獲了很多,收到的啟發(fā)也很多。書(shū)給我?guī)?lái)了太多!它相當(dāng)于我生命的'一部分。他點(diǎn)燃我心中的激情,推動(dòng)著我向未來(lái)騰飛而去!

          難道享受讀書(shū)的樂(lè)趣不是在享受生活的樂(lè)趣?

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 10

          書(shū),是一個(gè)充滿知識(shí)的海洋,是一個(gè)其樂(lè)無(wú)窮的繽紛世界。讀書(shū)有很多好處,如:可以增長(zhǎng)很多的知識(shí);可以讓一篇作文寫(xiě)得更生動(dòng)更形象;還可以增長(zhǎng)自身的修養(yǎng)……

          我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。記得有一次,我放學(xué)回家,扔下書(shū)包就捧起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái),把做作業(yè)的.事兒都給忘記了。媽媽回來(lái),問(wèn)我:“今天沒(méi)作業(yè)嗎?”我說(shuō):“有!”媽媽又問(wèn):“那你為什么不做?”我說(shuō):“我回來(lái)在看書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)太好看了,看著看著就著了迷,所以就把做作業(yè)的事兒給忘了!”媽媽說(shuō):“啊,你快點(diǎn)做,一會(huì)兒又要熬夜了!”我才依依不舍地放下書(shū)。

          有時(shí),我在看書(shū)的時(shí)候,忘了吃飯,忘了做作業(yè)。有時(shí),我又會(huì)在吃飯的時(shí)候,上廁所的時(shí)候看書(shū)。

          當(dāng)我在看一本名叫《培養(yǎng)孩子愛(ài)心的經(jīng)典故事》的書(shū)時(shí),懂得了做人要有愛(ài)心;當(dāng)我在看一本名叫《培養(yǎng)孩子勇敢的經(jīng)典故事》的書(shū)時(shí),懂得了做人要勇敢;當(dāng)我看了《森林報(bào)》的書(shū)時(shí),還對(duì)大自然更加熱愛(ài)了。

          一本好書(shū),就是一頓美味的大餐,讓你細(xì)細(xì)地品嘗;一本好書(shū),又是你的良師益友,是幫助你開(kāi)闊心胸的工具;一本好書(shū),還是一個(gè)時(shí)光軸,帶你來(lái)到一個(gè)充滿快樂(lè)的世界……所以,我們要多讀書(shū),讀好書(shū),多增長(zhǎng)一些知識(shí)。

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 11

          劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!蔽业故怯X(jué)得書(shū)還能醫(yī)一種病,——填空困難癥。

          每周五和周日我都得去復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),可這一次,一張課外積累的卷子,把大家繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這張?jiān)嚲碛稍S多課外與課內(nèi)的古詩(shī)、名人名言、成語(yǔ)以及諺語(yǔ)組成。拿到卷子我上下掃了兩眼,心里輕聲嘀咕:這張卷子怎么這么簡(jiǎn)單?書(shū)上全部有,還說(shuō)我們肯定不會(huì)呢!

          不久后,考試開(kāi)始了,課內(nèi)積累部分,大家都輕而易舉地做完了,只有部分人實(shí)在是背不出來(lái)而卡死了,只聽(tīng)見(jiàn)有人“咯咯咯”的笑話別人連課內(nèi)的都背不出來(lái),而耽誤了自己的時(shí)間。一直到整張?jiān)嚲碜鐾辏乙宦讽橈L(fēng)順?biāo),沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)卡住的時(shí)間,或是填不出的題,做完后,只見(jiàn)大家都抓腦袋的抓腦袋,鼓腮幫子的鼓腮幫子,還有人手拿著筆,假裝會(huì)寫(xiě)的樣子,眼神卻在四處瞟別人的作業(yè),貌似想抄襲別人的試卷。我不禁想:有這么難嗎?要想這么久,平時(shí)都不看書(shū)的呀!這么簡(jiǎn)單的題,恨不得早點(diǎn)兒交!

          成績(jī)出來(lái)后,和想象的`一模一樣,我只錯(cuò)了一個(gè)錯(cuò)別字,而別人卻錯(cuò)了一大堆,幾乎課外閱讀全是叉叉。最終,能有這成績(jī),靠的還是萬(wàn)能的書(shū)。

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 12

          書(shū),就像是可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的閱讀寶典。當(dāng)我在閱讀一本書(shū)時(shí),常常不受控制的一頭栽進(jìn)了書(shū)中的世界,像是成為書(shū)中的人物似的,跟著書(shū)中劇情的發(fā)展一起笑、一起哭......。雖然在把一本書(shū)看完后,都會(huì)有種悲傷的感覺(jué),因?yàn)榭床坏搅酥鹘墙Y(jié)局后的故事發(fā)展。所以我常常在睡覺(jué)前或上課中不禁的`神游到書(shū)中的世界自己把故事內(nèi)容改編重一個(gè)新的故事。但我常常想到一半就不在想了,有時(shí)是被老師嚇到,有時(shí)是情節(jié)卡住不想再想了,不過(guò)后者的機(jī)率最大就是了。

          經(jīng)過(guò)閱讀可以讓我們?cè)鲞M(jìn)知識(shí),也使我的閱讀能力和對(duì)文章的理解能力變好。但也要讀對(duì)書(shū)不然的話就算讀了書(shū)那也只是徒勞無(wú)功,對(duì)自己根本沒(méi)有任何幫助。閱讀可以讓我急躁的心安靜下來(lái),也會(huì)讓我覺(jué)得這個(gè)世界好像靜止了一樣,只剩下我和手中的書(shū)在自己形成的小天地里運(yùn)作著。有時(shí)看得太入迷了,一抬頭就發(fā)現(xiàn)教室里早就沒(méi)人了,只剩下我獨(dú)留在這里。

          閱讀著一本書(shū)也可以使我們的心胸開(kāi)闊,作者透過(guò)用文章描寫(xiě)的方式,把一個(gè)又一個(gè)的故事讓我知道了世界上的每一種人都有著自己的生活方式,靠著自己雙手努力打造出自己的一片天。

          每位作者都希望讀者能用心的閱讀能用心的閱讀自己所創(chuàng)作一本書(shū),而不是隨便翻一翻而已。如果能夠去了解那本書(shū)所要表達(dá)的事情,我相信每一個(gè)人都會(huì)迷上看書(shū)時(shí)的樂(lè)趣。

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 13

          書(shū)就像一葉小舟,帶你在知識(shí)的海洋遨游,書(shū)就像一把鑰匙,為你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)就像一盞明燈,為你驅(qū)走無(wú)盡的黑暗……

          我從小就喜愛(ài)讀書(shū),書(shū)里密密麻麻的字,在我的眼里就像一個(gè)個(gè)美妙神秘的音符,深深的吸引著我。也正是因?yàn)樽x書(shū),我更加了解這個(gè)世界,生活也變得多姿多彩。讀著一本本書(shū),都好像在進(jìn)行一次次精彩的旅行,進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)未知而神秘的地方。正如老舍先生的《茶館》那樣,書(shū)又何嘗不是生活的縮影?

          高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上”書(shū)給了我智慧和知識(shí),也給了我力量和勇氣。在讀書(shū)中,我深深地感受到:書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的海洋,書(shū)是知識(shí)的天空,書(shū)是無(wú)垠的草原。在書(shū)的熏陶下,我不再滿足于僅僅在書(shū)中吸取知識(shí),在獲取知識(shí)的同時(shí),更多的是開(kāi)始思索人生的道理,探索生活中的處處美麗。讀書(shū),也讓我在人生的'道路快樂(lè)成才;讀書(shū),讓我在大千的世界中感悟人性的偉大;讀書(shū),讓我在清幽的墨香中體會(huì)古人的風(fēng)范……

          讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),去書(shū)的海洋遨游吧!那時(shí)你會(huì)體會(huì)到莎士比亞的名言:“生活中沒(méi)有了書(shū)籍,就好像沒(méi)有了太陽(yáng);智慧中沒(méi)有了書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀!彼凵涞恼胬怼

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 14

          我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣、是一種享受。

          聽(tīng)媽媽說(shuō),在我?guī)讉(gè)月大的時(shí)候,只要我一哭,媽媽就給我講故事聽(tīng),我呢?馬上就安靜下來(lái),靜靜地聽(tīng)著媽媽講著各種各樣的故事。你說(shuō),我是不是和書(shū)有不解的緣分呢?

          后來(lái),我漸漸的長(zhǎng)大了,開(kāi)始上學(xué)了,慢慢的自己能讀書(shū)了,便在書(shū)中的黃金屋里盡情飽覽。因此,我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主,善良的`灰姑娘,風(fēng)趣的米老鼠和唐老鴨,愛(ài)財(cái)如命的嚴(yán)監(jiān)生,藝高膽大的武二郎,神機(jī)妙算的諸葛亮……我曾多次為遭遇不幸的賣火柴的小女孩淚流滿面,也曾為丑小鴨能變成白天鵝而興高采烈?傊夷芸炊目倳(huì)看得入迷。

          讀書(shū),讓我學(xué)會(huì)了寬容,讓我豐富了知識(shí),更讓我天天過(guò)得很充實(shí)。

          一本本書(shū),就像是我的一位位朋友,和我做無(wú)聲的交流,回答著我許許多多不解的問(wèn)題;一本本書(shū),為我打開(kāi)了一扇扇窗口,讓我看到了那多姿多彩的世界。

          書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙,他將引領(lǐng)我走向生活,走向未來(lái)。我要把書(shū)當(dāng)做我人生的朋友,我愿終生以書(shū)為伴。

          我愛(ài)讀書(shū)。

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 15

          書(shū),是一個(gè)好東西,既可以拓寬我的知識(shí)面,又可以陶冶情操。讀書(shū),樂(lè)在其中。

          每當(dāng)我拿起那本《上下五千年》,歷史的風(fēng)云變化,便像電影一樣一幕幕在我眼前展現(xiàn)。我看到了中國(guó)的興旺,也看到了中國(guó)的沉淪。

          看,那是唐太宗李世民,在他領(lǐng)導(dǎo)下出現(xiàn)的貞觀之治,讓中國(guó)在封建時(shí)代走向了繁榮的頂峰?,這個(gè)魁梧的人就是成吉思汗,是他在短短的時(shí)間里率領(lǐng)著不足40萬(wàn)的蒙古鐵騎,征服了70多個(gè)國(guó)家,創(chuàng)造了一個(gè)橫跨歐亞的大帝國(guó)。哪個(gè)是誰(shuí)?原來(lái)是喪權(quán)辱國(guó)的`慈禧太后,是她的懦弱,讓清朝在末年走向衰亡;是她的懦弱,使清朝簽署了一個(gè)又一個(gè)不平等條約。

          讀書(shū),不但讓我知道了歷史的變革,而且讓我明白了不少道理。

          我有一本《論語(yǔ)》。它就像一個(gè)好老師,告訴了我許多做人的、學(xué)習(xí)的道理。

          “己所不欲,勿施于人”讓我明白了什么叫寬容。而“三人行,必有我?guī)熝伞!眲t讓我懂得了學(xué)習(xí)中,總有比你好的,所以要多向那些人學(xué)習(xí),不恥下問(wèn)。

          這就是讀書(shū)的過(guò)程中,我所收獲到的樂(lè)趣。

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 16

          小時(shí)候我就喜歡聽(tīng)著媽媽的故事,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。從那時(shí)起,寶貝我便明白了什么是兇惡和善良,什么是正義和邪惡。有時(shí)我會(huì)為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑,有時(shí)我會(huì)為美人魚(yú)那凄美的結(jié)局而淚流滿面。

          在我上幼兒園之后,就喜歡自己讀繪本。每天放學(xué)我都會(huì)跑到圖書(shū)館等媽媽,一邊看書(shū),一邊找書(shū),我總能找出一大堆書(shū)。每一本繪本,每一個(gè)故事,都是美好的。我都會(huì)隨著主人公的步伐走,我仿佛就變成了他,他就變成了我。一直到媽媽來(lái)了,我才依依不舍地把書(shū)一本一本放回去,才一步三回頭地跟媽媽走了。

          上四年級(jí)之后,我每個(gè)星期都會(huì)去書(shū)店看書(shū)。我喜歡書(shū)店的寧?kù)o。在書(shū)店,我能放下所有的煩惱,忘掉外面的嘈雜,忘掉所有的煩心事,在書(shū)的海洋里乘著小船漂泊,尋找新的彼岸。仿佛世界上只剩下我一個(gè)人,時(shí)間仿佛都靜止了。不知不覺(jué)天黑了,書(shū)店的日光燈亮起來(lái)了,我才依依不舍地放下書(shū),走出書(shū)店。

          我每次看書(shū)都能走進(jìn)書(shū)的世界,與主人公一起哭,一起笑,書(shū)中的世界的確十分精彩。寓言故事,簡(jiǎn)短的故事里蘊(yùn)含著深刻的.道理;優(yōu)美的散文,帶我領(lǐng)略了美麗神奇的大自然風(fēng)光;長(zhǎng)篇小說(shuō),帶我見(jiàn)識(shí)了百態(tài)的人生。所以只要手里有書(shū),我就常常忘記了時(shí)間。

          在我孤單的時(shí)候,書(shū)是陪伴我的朋友;在我難過(guò)的時(shí)候,書(shū)是安慰我的朋友?傊,讀書(shū)的樂(lè)趣就是讓我交了許多知心的朋友。讀書(shū)的樂(lè)趣就是讓我的生活變得多姿多彩,更加有滋有味。

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 17

          書(shū)籍是知識(shí)的海洋,幫助我們熱愛(ài)讀書(shū),變猶如給我們插上自由翱翔的翅膀,書(shū)籍是世界進(jìn)步的力量,幫助我們解決讀書(shū)中的問(wèn)題,便等于為我們明天的成功鋪設(shè)臺(tái)階。大家也來(lái)和我享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

          有人說(shuō)讀書(shū)是孤獨(dú)的`,但我認(rèn)為,在孤獨(dú)的時(shí)候翻翻書(shū),體味其中那悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的意境,此時(shí)書(shū)不再是一本單純的書(shū),他成自己最親密的朋友和最善解人意的知己。

          讀書(shū)真好。讀書(shū),使我從一個(gè)無(wú)知的孩童成為一個(gè)略懂文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)的青少年;讀書(shū),使我有自己的思想,有自己的是非觀和審美觀;讀書(shū),更讓我初步嘗試知識(shí)的無(wú)窮魅力,感受到作為生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)的偉大力量……

          或許,讀書(shū)算不得大幸福,充其量是一種小幸福而已。然而,這很重要。在這個(gè)世界上,大起大落的人生畢竟不常見(jiàn),對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō),生命里更多的是安靜和平淡。小幸福貫穿著我們的一生,但也因其小,我們常常有意無(wú)意地給忽略。擁有小幸福,就讓我們從讀書(shū)開(kāi)始吧!

          同學(xué)們,不要再說(shuō)讀書(shū)苦、讀書(shū)累!吧賶巡慌,老大徒傷悲”的古訓(xùn)要記取!趁著青春年少的大好時(shí)光,努力讀書(shū)吧,因?yàn)樽x書(shū)真好!

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 18

          小時(shí)候媽媽就拿出一本本帶著就買圖案的書(shū)來(lái)教我認(rèn)字讀書(shū),一直到現(xiàn)在,我都保持著讀書(shū)的習(xí)慣?臻e的時(shí)候?qū)W讀書(shū),學(xué)習(xí)累的時(shí)候讀書(shū),心情不好的時(shí)候讀書(shū),讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一種樂(lè)趣,成為我生活中的良師益友。

          讀書(shū)要講方法,如果一目十行走馬觀花的讀,就無(wú)法了解書(shū)中的內(nèi)容,只能稱之為依靠書(shū)本打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。我讀書(shū)的時(shí)候無(wú)論周圍環(huán)境是大是小,是吵鬧或是安靜,我都能坐在那,翻開(kāi)書(shū)本從頭至尾認(rèn)真地讀。有時(shí)手里還拿著一只筆和一個(gè)本子,把寫(xiě)得精彩的語(yǔ)句、段落用筆在書(shū)上畫(huà)個(gè)記號(hào),然后再做個(gè)摘抄記錄。如果句子寫(xiě)的太深?yuàn)W,讀一遍沒(méi)讀明白,就再讀第二遍,第三遍……直至讀懂為止。細(xì)細(xì)品味著恰到好處的妙語(yǔ)佳句的同時(shí),也深深體會(huì)著作者的寫(xiě)作意境。讀到高興時(shí),我便開(kāi)懷大笑,讀到傷心處,我也會(huì)潸然淚下,讀到通俗處覺(jué)得言簡(jiǎn)意賅,獨(dú)到精深處,有如醍醐灌頂,讓我受益匪淺。

          相信大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多關(guān)于讀書(shū)的格言,比如高爾基說(shuō)的:書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯,像他們這樣優(yōu)秀的人都能夠虛心的學(xué)習(xí),我們還有什么理由不好好讀書(shū),學(xué)習(xí)呢?所以我一定會(huì)讀遍天下名書(shū),集各家之所長(zhǎng),豐富自己的人生,增添自己的知識(shí)庫(kù)。

          既能陶冶情操,又能增長(zhǎng)知識(shí),還能提高個(gè)人素質(zhì),這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 19

          俗話說(shuō)得好,“走萬(wàn)里路,不如讀萬(wàn)卷書(shū),”“又如讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!鄙勘葋喸(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。

          我愛(ài)讀書(shū),不過(guò)這都給歸功于我的媽媽。小時(shí)候,媽媽就開(kāi)始教我背古詩(shī)詞了,這也使我從此喜歡上了書(shū)籍,并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要多讀點(diǎn)書(shū)來(lái)豐富自己。

          上幼兒園的時(shí)候,我開(kāi)始喜歡上了有拼音有插圖的幼兒讀物。一直到了上小學(xué),那些有拼音有插圖的幼兒讀物已不能滿足我的需求,我又喜歡上了童話故事:《灰姑娘》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,常常使我看得如癡如醉。如今,我又喜歡上了古今中外的'名家作品:《罪與罰》使我看清了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì);《三重門(mén)》是我領(lǐng)悟到了當(dāng)時(shí)應(yīng)試教育的殘酷;《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美……

          書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí),還是為我解答難題的一位良師。一天下午,我在院子里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在搬家,我就開(kāi)始疑惑了,螞蟻好好的為什么要搬家呢?于是,我請(qǐng)教了我的小老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》,終于,功夫不負(fù)有心人,我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料,原來(lái),螞蟻搬家是要下雨,下雨之前,螞蟻們?yōu)榱瞬蛔屪约憾囱](méi)得物品遭到損壞,就把家搬到高處,這樣一來(lái),洞穴內(nèi)的物品就不會(huì)遭到損壞了。我頓時(shí)恍然大悟。

          書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí),書(shū)開(kāi)闊了我的視野,書(shū)是為我打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙,書(shū)使我嘗到了真正的樂(lè)趣。

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 20

          高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!痹谌松臍v程中,書(shū)籍可以說(shuō)是我們的朋友,書(shū)籍陪我們走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋。是書(shū)籍豐富了人類的知識(shí),是書(shū)籍成就了人類的豐功偉績(jī),是書(shū)籍使社會(huì)進(jìn)步,使科技進(jìn)步,使文明進(jìn)步,使人品道德進(jìn)步,使文明進(jìn)步,使人品道德進(jìn)步。我們要喜歡讀書(shū),因?yàn)殚喿x一本好書(shū),就相當(dāng)于同一位知識(shí)淵博的智者對(duì)話。

          記得當(dāng)我步入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,還不認(rèn)識(shí)字,但是當(dāng)時(shí)的我卻對(duì)圖書(shū)有一種說(shuō)不出的喜歡。當(dāng)我成為三年級(jí)、四年級(jí)的小學(xué)生時(shí),我對(duì)歷史名著又產(chǎn)生了濃厚的興趣,尤其是對(duì)那些斗智斗勇的書(shū)籍更是愛(ài)不釋手。例如三國(guó)演義、水滸傳、史記這些書(shū)籍都是我的最愛(ài)。

          書(shū)籍給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。

          就在前不久的暑假里,我又喜歡上了美美姐姐的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》,每當(dāng)我讀到搞笑地情節(jié)和對(duì)話時(shí)就會(huì)不由自主的哈哈大笑。每當(dāng)我讀到令人苦惱的.語(yǔ)句時(shí),也會(huì)變得焦急不安,我還在這本書(shū)中學(xué)到了許許多多的好詞好句,還懂得了怎樣用語(yǔ)句來(lái)表達(dá)人物的喜怒哀樂(lè)。另外還更加一步地鞏固了我的知識(shí)。

          我們的人生離不開(kāi)書(shū)籍的滋養(yǎng),就像魚(yú)兒離不開(kāi)水。書(shū)籍豐富著我們的知識(shí),讓我們更加熱愛(ài)讀書(shū)吧!

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 21

          書(shū)能給人帶來(lái)樂(lè)趣,帶來(lái)歡樂(lè)。書(shū)是一盞指路的明燈,為我們照亮前進(jìn)的路程。書(shū)是一把鑰匙,能幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。還能幫你解決生活中的很多小事。

          有一次,爸爸和媽媽一塊上街買菜,我自己留在家里,媽媽走的時(shí)候說(shuō):“張子堯,鍋上蒸著米,看著點(diǎn)!蔽倚牟辉谘傻卣f(shuō)了一聲”好”就繼續(xù)看《三國(guó)演義》。馬超的英勇,諸葛亮的'聰明,關(guān)云長(zhǎng)的忠誠(chéng)……這一切讓我看得入了迷!霸趺从泻?”我“啊”的一聲沖進(jìn)廚房,原來(lái)是米飯燒糊了?粗@一鍋燒糊的米飯,我急的在廚房團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這可怎么辦?

          我靈機(jī)一動(dòng),記得曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)一句話:把洋蔥和牛奶加在一起放入燒糊的飯中,能把飯中的糊味去掉。我馬上在廚房找到一個(gè)洋蔥切為條狀,并插入米飯中,又倒進(jìn)了一點(diǎn)牛奶。我蓋上鍋蓋燜了一會(huì)兒。一會(huì)兒我打開(kāi)鍋蓋,沒(méi)想到糊味真的沒(méi)有了!爸爸和媽媽回家后直說(shuō)米飯好吃。哈哈……他們不知道今天是書(shū)幫了我。

          通過(guò)這件事,讓我明白了:讀書(shū)真的很有樂(lè)趣,可以解決生活中的很多問(wèn)題,書(shū)真是人類進(jìn)步的階梯!

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 22

          光陰似箭,日月若梭。時(shí)間沖淡一切,惟獨(dú)沖不走我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我愛(ài)上讀書(shū)。

          有人說(shuō),讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān),讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里,讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般,使你生不如死,讀書(shū)是多么痛苦,它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法,我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認(rèn)為書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類無(wú)聲的老師,書(shū)是我們的知心好友,書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的藥丸,書(shū)是精神食糧,書(shū)讓我們走進(jìn)一個(gè)極樂(lè)世界,那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū),讓你像走進(jìn)仙境一樣,讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩,讀書(shū)陶冶你的`情操,減輕你的疲勞,忘掉你的煩惱,讀書(shū)是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間,不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。

          在我不懂事之時(shí),我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼,可隨著時(shí)間的流逝,我長(zhǎng)大,我知道什么是真正的享受,我學(xué)會(huì)享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

          讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè)趣,而且對(duì)你有很大的幫助。書(shū)讀多,寫(xiě)起文章來(lái),也會(huì)如行云流水一般,說(shuō)起話來(lái)也文彬彬的,不是很好嗎?

          讀書(shū)讓我增添許多樂(lè)趣,我也學(xué)會(huì)享受讀書(shū)的樂(lè)趣。在我童年的金色屋中,永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì)讀書(shū),才懂得享受讀書(shū)的樂(lè)趣。只有讀書(shū),你的生活才有意義,你的人生才會(huì)綻放出光芒,你也才不會(huì)虛度此生!

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 23

          古人云:“書(shū)中自由黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!弊x書(shū)能使人快樂(lè),把一切煩惱拋開(kāi),暢游在書(shū)的世界。

          我的姐姐是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,她把讀書(shū)看作是樂(lè)趣。而我那時(shí)很不喜歡看書(shū),覺(jué)得坐著是浪費(fèi)時(shí)間。姐姐知道后笑了笑,對(duì)我說(shuō):“其實(shí)看書(shū)能使自己的知識(shí)面更廣。你看看這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,你將會(huì)受益無(wú)窮!

          我點(diǎn)點(diǎn)頭,心不甘情不愿地坐著讀了起來(lái)?戳艘粫(huì)兒,我被這一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》吸引住了,它真的像姐姐說(shuō)的那樣,豐富了我的課外知識(shí),讓我更加全面地了解了許多方面的知識(shí)。

          比如,星星為什么眨眼睛?原來(lái)是調(diào)皮的大氣層遮擋著星星,讓星星若隱若現(xiàn)的眨眼睛;白天為什么看不見(jiàn)月亮?原因是白天的光線較強(qiáng),月亮的光線較弱,擋住月光……《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我在大自然與人類科技間遨游,懂得了許多在課本中學(xué)不到的知識(shí)。

          從那以后,我愛(ài)上了讀書(shū),并把我玩的時(shí)間也用來(lái)讀書(shū)。原來(lái)我空空如也的`書(shū)柜也擺上了一本有一本書(shū)。這,就是讀書(shū)得了樂(lè)趣。

          讀書(shū)改變了我的生活,也改變了我自己。我從原來(lái)的調(diào)皮變成了現(xiàn)在安靜讀書(shū),從原來(lái)的從不看書(shū)變成了愛(ài)上看書(shū),這就是讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 24

          夜幕織上天空,月亮和星星按時(shí)來(lái)堅(jiān)守它們的崗位。夜已經(jīng)深,靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得很清晰,但我的房間里不時(shí)地傳出一陣翻書(shū)聲。

          此時(shí)的我,正暢游在書(shū)的海洋中。我像一棵小樹(shù)貪婪地吸吮著書(shū)中的甘露。而書(shū)也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養(yǎng)料給我這棵正在成長(zhǎng)中的小樹(shù),使我得以茁壯成長(zhǎng)。

          依稀記得我第一次接觸的書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。那時(shí)的我總是戴著一個(gè)沒(méi)有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問(wèn)旁邊的人:“你知道為什么會(huì)有日全食嗎,為什么會(huì)出現(xiàn)星星嗎?”旁邊的人笑著說(shuō)不知道。我總會(huì)自豪地告訴他們答案。并等著它們的贊揚(yáng)。

          時(shí)間飛快過(guò)去。我上小學(xué)時(shí)被高爾基的《童年》深深吸引。文中的`阿廖沙讓我為他感到悲傷,我仿佛跟著他到伏爾加河流域,跟他一起體驗(yàn)人間的滄桑。

          時(shí)光的羅盤(pán)飛速旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間,我上中學(xué),學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張。時(shí)間也緊許多。讀書(shū)的時(shí)間所剩無(wú)幾。甚至一段時(shí)間,我放下書(shū)本。一次偶然的機(jī)會(huì),我得到一本,《魯濱孫漂流記》這本書(shū)深深吸引我那顆早已空靈的心。我如饑似渴地品讀著書(shū)中的細(xì)節(jié)。我的內(nèi)心又充滿許多。在不知不覺(jué)中我的寫(xiě)作水平逐漸提高,內(nèi)容變得優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、明。

          書(shū),我的終生益友,讀書(shū)的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡。

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 25

          名人莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界營(yíng)養(yǎng)品。”讀書(shū)可以讓人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí),只要一心一意去對(duì)它,書(shū)就會(huì)把很多知識(shí)給你,讀書(shū)可以叫人變得高尚變得優(yōu)雅。

          我一看到書(shū)就會(huì)忘了吃忘了睡,一次在回家的路上邊走邊看書(shū),前面有什么東西也不看,一下給前面一輛共享單車來(lái)一次身體親密接觸,我倒沒(méi)什么事,只見(jiàn)車上掉了一層皮,我連忙把他扶起來(lái),把書(shū)裝在書(shū)包里,這是很危險(xiǎn)的事情,以后我再也不敢邊走邊看書(shū)了。

          書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣很多知識(shí),讀到搞笑的部分我就會(huì)把所有不開(kāi)心的事都忘了,自己沉浸在書(shū)里一直看,有時(shí)候和半叫我都聽(tīng)不見(jiàn)伙伴都以為我看書(shū)看呆了。知識(shí)讓我的寫(xiě)作能力大大提高了,以前有不認(rèn)識(shí)的字現(xiàn)在很多已經(jīng)會(huì)寫(xiě)了。

          我覺(jué)得書(shū)是人類最忠誠(chéng)的朋友了,只要不放棄它,書(shū)就不會(huì)放棄我們一直提供知識(shí)的`資源,而且每次讀都有不同的發(fā)現(xiàn),一本好書(shū)蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和美好的情感,所以我們要給書(shū)交朋友,才能學(xué)到更多的知識(shí)。我會(huì)把讀書(shū)當(dāng)做生命的一部分,而且書(shū)像一壇陳年老酒,越喝越香。所以我下定決心要讀非常多書(shū),讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間對(duì)話,之后我就對(duì)讀書(shū)這兩個(gè)字念念不忘。

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 26

          有人說(shuō):學(xué)習(xí)就是一個(gè)“死讀書(shū),讀死書(shū)”的過(guò)程。但我卻不這樣認(rèn)為,讀書(shū),并不僅僅是單調(diào)的枯燥乏味。相反,讀書(shū)平靜過(guò)后,我往往感到回味無(wú)窮,受益匪淺。讀書(shū),總是先苦后甜,只要你灑下辛勤的汗水,總會(huì)得到豐碩的收獲。

          由于我小時(shí)候很少朋友與我玩耍,父母便買來(lái)了一大堆的漫畫(huà)書(shū)與我作伴。隨著年齡的增長(zhǎng),那種少字多圖的書(shū)不再滿足我的要求。于是,書(shū)柜了的小人書(shū),漫畫(huà)書(shū)換成了文字書(shū)。書(shū)籍成了我的伴侶,那種形影不離的伴侶。書(shū)籍陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

          世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深,愛(ài)書(shū)如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書(shū)籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍,他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō):“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái),如果不是書(shū)籍的話,我就沉沒(méi)在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死;”“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!迸笥,俯下身,捧起書(shū),當(dāng)你進(jìn)入了高潮。你就仿佛進(jìn)入了書(shū)里,與主人翁一起落淚、一起歡樂(lè)、一起體驗(yàn)生活的.美好。你就會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書(shū)是人生的一大快事,是一件辛苦而又美妙的事。

          當(dāng)然,讀書(shū),并不是什么書(shū)都可讀。要讀,就要讀一些有質(zhì)量的書(shū),如果你讀的是一本壞書(shū),,那簡(jiǎn)直就是虛度光陰。只要你讀完了一本好書(shū),領(lǐng)悟了這本書(shū)本中的奧妙,你就會(huì)得到豐富的收獲,極大的滿足,說(shuō)不出的樂(lè)趣。

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 27

          歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話!睍(shū)中有淵博的知識(shí),豐富的感情,所以,多看書(shū)是非常有益的。

          三年級(jí)時(shí),班上非常流行《查理九世》,因?yàn)椤恫槔砭攀馈防镉性S多恐怖的冒險(xiǎn),讓大家越看越想看。

          有一天,媽媽給我買了一套《查理九世》,還沒(méi)等媽媽說(shuō)話,我就拿著書(shū)飛快地翻閱著,內(nèi)容非常精彩,引人入勝。

          我每時(shí)每刻都想看書(shū),就是一秒鐘我也不放過(guò),盡量減少吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)的時(shí)間用來(lái)看書(shū)。

          有一次,我正看到精彩的地方,可是媽媽卻過(guò)來(lái)把書(shū)收走了,說(shuō)已經(jīng)很晚了,要睡覺(jué)了。我只好乖乖地躺在床上,可是剛躺下沒(méi)多久又開(kāi)始想念《查理九世》的故事情節(jié)了,看外面的燈已經(jīng)關(guān)了,猜想媽媽?xiě)?yīng)該睡了,我躡手躡腳地來(lái)到外面,快速尋找《查理九世》,媽媽把書(shū)放在哪兒了?再找一遍,原來(lái)放在沙發(fā)上了,終于拿到了,我回到房間,又津津有味地看起來(lái),看了不知多長(zhǎng)時(shí)間,門(mén)突然開(kāi)了,媽媽站在門(mén)后,我嚇了一大跳,快速合上書(shū),嗖的'鉆進(jìn)被窩,媽媽門(mén)上門(mén)的時(shí)候說(shuō):“罰你一個(gè)星期不許看《查理九世》!”天啊,一個(gè)星期不能看《查理九世》!

          這個(gè)星期怎么過(guò)得那么慢呀!我下次再也不敢背著媽媽看書(shū)了!

          讀書(shū)中處處充滿了樂(lè)趣,處處詮釋了悲歡離合。

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 28

          高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!彼,我就特別愛(ài)看書(shū),在我的書(shū)架上,就有好多好多的書(shū),我是“古今并蓄,雜學(xué)旁搜,猶如饕餮!痹诳臻e的時(shí)間,我就愛(ài)坐在房間的沙發(fā)上,靜靜地閱讀古今中外,散文雜詩(shī),可以說(shuō),是書(shū),造就了我的生命!

          上小學(xué)時(shí),媽媽給我介紹了四大名著,他們是:《西游記》,《水滸傳》,《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》。過(guò)了幾天,我要求媽媽帶我買《西游記》和《三國(guó)演義》,其實(shí)我自己本身就喜歡《西游記》,我都可以把他熟背給你聽(tīng)。《三國(guó)演義》我先是很不喜歡看的,后來(lái)我喜歡看了,因?yàn)橛幸淮螊寢尦鋈ド⒉,把我丟在婆婆家了,突然小姨把電視調(diào)到了《三國(guó)》給我看,我跟小姨說(shuō):“我不喜歡看!睕](méi)想到小姨說(shuō):“男孩應(yīng)該都愛(ài)看呀!"我一聽(tīng)便認(rèn)真地看了起來(lái)

          不論你的人生航向駛往何方,如果你有時(shí)間了,還請(qǐng)你拿起書(shū)本來(lái)吧,多與書(shū)接觸,多與書(shū)親近。我們只有一次人生,而讀書(shū)卻可以擴(kuò)展我們的視野,體驗(yàn)多種人生的.可能,這才是最為廣闊的世界!

          總之,讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)許多樂(lè)趣,會(huì)豐富你的生活,豐富你的世界。我喜歡讀書(shū),因?yàn)槲覐膶W(xué)到了很多的知識(shí)和道理,我想對(duì)每個(gè)人大聲說(shuō):“我愛(ài)讀書(shū),書(shū)中自有黃金屋!

          小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣作文400字 29

          星期天的早上,我巴八點(diǎn)就起了身,刷牙洗臉。吃早餐,我急忙向書(shū)店跑去,

          我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)讀名著,所以,我經(jīng)常去書(shū)店里看書(shū),書(shū)店里的書(shū)太多了,每本都是我喜歡名著,只好每天都去看,媽媽看見(jiàn)我每天都是這樣跑來(lái)跑去,怕我被太陽(yáng)曬黑了,所以媽媽說(shuō)每天只能去一次,時(shí)間要在八點(diǎn)至十一點(diǎn)之間,十一點(diǎn)到了,就要回家。媽媽給我定的時(shí)間雖然很好,但這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太少了,但總比不能去好多了。以后每天都是這樣一大早起床吃早餐,吃完我就在中表下等候著八點(diǎn)鐘,只要秒針指正十二,時(shí)針指正八的時(shí)候,我就向飛的一樣向書(shū)店跑去,中午11點(diǎn)的`時(shí)候,我馬上放下書(shū),走出書(shū)店回家去。

          暑假過(guò)了,迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,媽媽給我定的時(shí)間已經(jīng)不再允許我再去書(shū)店看書(shū)了,媽媽說(shuō),總會(huì)有時(shí)間給你去書(shū)店的,不如,就在中午十二點(diǎn)到一點(diǎn)半吧。媽媽定給我的時(shí)間只有一個(gè)多小時(shí),中午我去到書(shū)店只能看幾頁(yè)(愛(ài)的教育)再看幾頁(yè)(紅樓夢(mèng)),雖然是幾頁(yè)書(shū),但已經(jīng)用了一個(gè)小時(shí)了。

          讀了這些有意義的書(shū),讓我從這個(gè)小兒童懂得了,兇惡與善良,正義與邪惡,這些書(shū)給了我智慧,給了我快樂(lè)。

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