讀書(shū)節(jié)的作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的讀書(shū)節(jié)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書(shū)節(jié)的作文1
我是一只小書(shū)蟲(chóng),特別愛(ài)看書(shū)。生活中老是捧著一本書(shū)!断穆宓木W(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《朱自清散文集》``````都是我看不厭的好書(shū)。每次上街什么都可以不買(mǎi),就書(shū)不可以。媽媽總是說(shuō)我“書(shū)呆子”。這次終于盼到了“親愛(ài)”的讀書(shū)節(jié),我終于可以痛痛快快地看過(guò)把癮!不過(guò),在讀書(shū)節(jié)中,還發(fā)生了一件很令我不好意思的事。
讀書(shū)節(jié)第二天的下午,我們放學(xué)了。我放學(xué)不回家,而是跑到了旁邊的書(shū)店。剛走進(jìn)書(shū)店我就走到了“優(yōu)秀文學(xué)”。里面的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目!缎⊥踝印,《繁星.春水》等等都讓我愛(ài)不釋手,隨手拿了一本《小王子》就看了起來(lái),剛開(kāi)始,我覺(jué)得這本書(shū)不怎么好,像是在記流水賬,再看了一會(huì),我就被《小王子》中的那位王子和那只小狐貍吸引住了。越看越有勁,越看越有味兒。不知過(guò)了多少時(shí)間,我把《小王子》看完了。正想再挑一本書(shū)“磨磨牙”的時(shí)候,正好媽媽到書(shū)店找我走了進(jìn)來(lái),拿掉了我手中的書(shū),放到書(shū)柜上說(shuō):“你這個(gè)書(shū)呆子,一看書(shū)就忘了時(shí)間,你以為讀書(shū)節(jié)就可以這樣了嗎?現(xiàn)在都六點(diǎn)半了````````”。那些服務(wù)人員和顧客們聽(tīng)到媽媽的大聲講話(huà),都把頭扭向了我和媽媽?zhuān)业哪樢幌伦幼兗t了,但心里卻不服氣:“讀書(shū)節(jié)就是來(lái)看書(shū)的嘛,多看會(huì)兒又怎么樣。
這時(shí),媽媽好像知道我的心事,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“樂(lè)樂(lè),媽媽不是反對(duì)你看書(shū),只是你看書(shū)也要自己把握時(shí)間,都這么晚了,也沒(méi)有和媽媽打個(gè)電話(huà),你說(shuō)媽媽有多著急嗎”。媽媽的一番話(huà)我頓時(shí)覺(jué)得自己好自私。都是讀書(shū)節(jié)惹的麻煩,不過(guò)我還是覺(jué)得挺開(kāi)心的,因?yàn)槲以跁?shū)店里完整地看完了一本書(shū),媽媽的教育使我明白了更多的道理。
我喜歡讀書(shū)節(jié),讀書(shū)節(jié)為我展開(kāi)了一個(gè)讀書(shū)平臺(tái),讓我在書(shū)海中自由自在地邀游,讓我在書(shū)的沐浴下吸收營(yíng)養(yǎng),在書(shū)的天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔,在書(shū)的原野里無(wú)拘無(wú)束地奔跑```````熱愛(ài)書(shū)籍吧!因?yàn)樗侨祟?lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!
讀書(shū)節(jié)的作文2
閱讀,可以為我們打開(kāi)一扇通向智慧的大門(mén)。為了更好的推廣閱讀,在這春風(fēng)與煦四月,源于對(duì)閱讀的熱愛(ài),我們開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。4月23日上午,學(xué)校正式舉辦第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,宣讀了舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案,教師與學(xué)生代表分別作了發(fā)言。
星期六我們開(kāi)展了周末書(shū)市,在周末書(shū)市上,我們可以隨意的買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)。我賣(mài)書(shū)賣(mài)了90多塊錢(qián),也買(mǎi)了幾本好書(shū)。
其中,有一本書(shū)是:《“丁香花”你在天堂能聽(tīng)見(jiàn)嗎》,這本書(shū)主要講了:一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥,被爸爸媽媽拋棄了,伯父收養(yǎng)了她。她沒(méi)有將來(lái),可是她為了給伯父、伯母爭(zhēng)光學(xué)習(xí)非常好。后來(lái),她在網(wǎng)上遇見(jiàn)了《丁香花》的作者——唐磊,在唐磊遇到挫折的時(shí)候,夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候,唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱,她便翻便所有書(shū)籍,為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事,給他提供靈感。
這使我明白了:一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人,她就似一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。對(duì)我感觸最深的是夢(mèng)捷對(duì)生命從不氣餒,她鼓勵(lì)唐磊的這首詩(shī),那首詩(shī)是她對(duì)人生的感悟。在人生中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)困難,那么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)抱怨,從來(lái)不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼?lái)處理與面對(duì)。
書(shū),似一只風(fēng)帆,將我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋;書(shū),是通向成功之路的鋪路石;書(shū),是走進(jìn)知識(shí)殿堂的金鑰匙。
常言道,人的精力是有限的,而書(shū)籍卻浩如煙海,誰(shuí)也不可能讀所有的書(shū),因而,我明白了老師為什么在“讀書(shū)節(jié)”典禮上強(qiáng)調(diào),要求我們要有選擇地看書(shū),多看名著,少看閑書(shū)。
漸漸地,從“讀書(shū)”中我領(lǐng)會(huì)到了為什說(shuō)“書(shū)是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書(shū)上,我們知道了祖國(guó)歷經(jīng)的苦難與滄桑;從書(shū)上,我們了解了古今中外的名人故事;從書(shū)上,我們認(rèn)識(shí)了人間的真、善、美……
古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!毕Mx書(shū)節(jié)永遠(yuǎn)繼續(xù)開(kāi)展下去,使她在我們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)的人生旅途上,永遠(yuǎn)伴隨著我們!
讀書(shū)節(jié)的作文3
閱讀,可以為我們打開(kāi)一扇通向智慧的大門(mén)。為了更好的推廣閱讀,在這春風(fēng)和煦四月,源于對(duì)閱讀的熱愛(ài),我們開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。4月23日上午,學(xué)校正式舉辦第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,宣讀了舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案,教師和學(xué)生代表分別作了發(fā)言。
星期六我們開(kāi)展了周末書(shū)市,在周末書(shū)市上,我們可以隨意的買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)。我賣(mài)書(shū)賣(mài)了90多塊錢(qián),也買(mǎi)了幾本好書(shū)。
其中,有一本書(shū)是:《“丁香花”你在天堂能聽(tīng)見(jiàn)嗎》,這本書(shū)主要講了:一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥,被爸爸媽媽拋棄了,伯父收養(yǎng)了她。她沒(méi)有將來(lái),可是她為了給伯父、伯母爭(zhēng)光學(xué)習(xí)非常好。后來(lái),她在網(wǎng)上遇見(jiàn)了《丁香花》的作者——唐磊,在唐磊遇到挫折的時(shí)候,夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候,唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱,她便翻便所有書(shū)籍,為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事,給他提供靈感。
這讓我明白了:一個(gè)最需要幫助的人卻用這短暫的生命幫助別人,她就似一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。對(duì)我感觸最深的是夢(mèng)捷對(duì)生命從不氣餒,她鼓勵(lì)唐磊的這首詩(shī),這首詩(shī)是她對(duì)人生的感悟。在人生中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)困難,這么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)抱怨,從來(lái)不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼?lái)處理和面對(duì)。
書(shū),似一只風(fēng)帆,把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋;書(shū),是通向成功之路的鋪路石;書(shū),是走進(jìn)知識(shí)殿堂的金鑰匙。
常言道,人的精力是有限的,而書(shū)籍卻浩如煙海,誰(shuí)也不可能讀所有的書(shū),因而,我明白了老師為什么在“讀書(shū)節(jié)”典禮上強(qiáng)調(diào),要求我們要有選擇地看書(shū),多看名著,少看閑書(shū)。
漸漸地,從“讀書(shū)”中我領(lǐng)會(huì)到了為什說(shuō)“書(shū)是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書(shū)上,我們知道了祖國(guó)歷經(jīng)的苦難和滄桑;從書(shū)上,我們了解了古今中外的名人故事;從書(shū)上,我們認(rèn)識(shí)了人間的真、善、美……
古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!毕Mx書(shū)節(jié)永遠(yuǎn)繼續(xù)開(kāi)展下去,讓她在我們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)的人生旅途上,永遠(yuǎn)伴隨著我們!
讀書(shū)節(jié)的作文4
十二月份以來(lái)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了首屆讀書(shū)節(jié),并為此開(kāi)展了一系列的活動(dòng),如:詩(shī)歌創(chuàng)作、童話(huà)續(xù)寫(xiě)、臉譜設(shè)計(jì)、古詩(shī)文配畫(huà)等。
這個(gè)星期五的下午學(xué)校里更是異常熱鬧,因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了本屆讀書(shū)節(jié)中同學(xué)們期盼已久的書(shū)畫(huà)展、猜燈謎、書(shū)香一條街等活動(dòng)。
其中“書(shū)香一條街”這個(gè)活動(dòng)最受同學(xué)們歡迎。既然是“書(shū)香一條街”,當(dāng)然缺少不了買(mǎi)賣(mài)書(shū)籍。只見(jiàn)同學(xué)們擺好攤位,一個(gè)個(gè)興高采烈地買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)。我?guī)Я笋R小跳系列的四本書(shū),也去湊熱鬧。不過(guò)因?yàn)槲乙?shū)畫(huà)展,就暫時(shí)托給好朋友“代售”。
等到了書(shū)畫(huà)展現(xiàn)場(chǎng),準(zhǔn)備好了一切所需要的物品,我屏息凝神,用漂亮的毛筆字寫(xiě)了一首詩(shī)——《早發(fā)白帝城》,被大家稱(chēng)贊不已。雖然有些緊張,但我非常高興,練了一年的書(shū)法,總算沒(méi)白練。幾個(gè)好奇的同學(xué)還東摸摸西瞅瞅這些“文房四寶”,我也高興地為他們一一介紹。現(xiàn)在,我終于體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的含義了。
寫(xiě)完書(shū)法,我匆匆奔向售書(shū)現(xiàn)場(chǎng),只見(jiàn)黑壓壓的一大群人,比逛市場(chǎng)還熱鬧。我好不容易擠到我們的攤位前,我的書(shū)還沒(méi)賣(mài)出去。因?yàn)榘嗽槐緦?shí)在太貴,沒(méi)有多少人光顧攤子。無(wú)奈,我只好拼命叫賣(mài),終于吸引了幾位顧客。我臉上露出招牌微笑,忙問(wèn):“看看想要哪一本,這本……元”。只見(jiàn)一位三年級(jí)模樣的小女孩把她的手往錢(qián)包里伸,我們以為她要掏錢(qián)買(mǎi)書(shū)呢,心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。但她掏錢(qián)的手突然停了下來(lái),一臉無(wú)奈地對(duì)我們說(shuō):“我沒(méi)錢(qián)了!”我們像是被當(dāng)頭潑了一盆涼水,心情一落千丈,那滋味真不好受。但不一會(huì)兒,我們調(diào)整好情緒降價(jià)叫賣(mài),最終把我二年級(jí)的語(yǔ)文老師吸引過(guò)來(lái)了,于是她以四元五角錢(qián)的價(jià)格買(mǎi)了一本,她還直夸我會(huì)做買(mǎi)賣(mài)呢!但剩下三本一直到最后也無(wú)人問(wèn)津。最終以?xún)稍槐举u(mài)給了兩位好朋友,最后一本被我用來(lái)“以書(shū)換書(shū)”了。這次買(mǎi)賣(mài)我一共只賺了八元五角。我現(xiàn)在終于理解商人的心理了,既不能做折本買(mǎi)賣(mài),又要抓住顧客心理,價(jià)格不能太貴,還得會(huì)吆喝,看來(lái)真不容易!
我感謝讀書(shū)節(jié)!書(shū)畫(huà)展的活動(dòng)讓我增強(qiáng)了自信,書(shū)香一條街活動(dòng)更讓我長(zhǎng)了知識(shí),讓我學(xué)會(huì)如何當(dāng)上一個(gè)正兒八經(jīng)的“小商人”。真希望學(xué)校以后多多舉辦這樣的活動(dòng)!
讀書(shū)節(jié)的作文5
今天是10月14日,是我們梅李中心小學(xué)一年一度的讀書(shū)節(jié)。在今天我們可以隨心所欲的把喜愛(ài)的課外書(shū)看個(gè)夠,這多么令人高興呀。
一大早,我就背著一書(shū)包的課外書(shū)高高興興的來(lái)到學(xué)校。剛跨進(jìn)校門(mén)就看到許多人已經(jīng)選好地點(diǎn),遨游在書(shū)海中了。我不禁低聲說(shuō)道:“大家來(lái)的可真早呀!”
我和好朋友小麗也趕緊捧起心愛(ài)的書(shū)本,手拉著手從三樓一路小跑來(lái)到教學(xué)樓前的草坪上。我們仔細(xì)選了一處綠樹(shù)蔥郁,青草茂盛的幽靜之處。先攤開(kāi)一塊干凈的桌布,桌布上放著自己喜歡的零食和一瓶飲料。做完這些,我和小麗背靠著樹(shù)津津有味的讀起書(shū)來(lái)!肮辈灰粫(huì)兒小麗捧著書(shū)本大笑起來(lái)。她那“驚天地,泣鬼神”的笑聲震得樹(shù)上的葉子都落下了好幾片!霸趺蠢?”我忍不住好奇,趕緊湊過(guò)去。小麗忍著笑,指著書(shū)本說(shuō):“你瞧,這個(gè)小嘎子,一心想當(dāng)八路軍,結(jié)果把八路軍羅金寶叔叔的自行車(chē)戳了個(gè)大窟窿,還想靠一只木頭槍去繳獲羅叔叔的真槍呢……”我一看,也跟著笑了。我看的這本《青銅葵花》也很不錯(cuò)呢,平時(shí)媽媽在家都不讓我看,媽媽管這類(lèi)書(shū)叫“閑書(shū)”,今天我可要看個(gè)夠。我貪婪地吮吸著書(shū)里的養(yǎng)分。當(dāng)我讀到青銅被誤會(huì)偷了別人家一只野鴨挨爸爸打時(shí),那巴掌仿佛也落在我的身上;當(dāng)青銅抱著那只別人家丟失的野鴨,挺著腰桿在村里一圈一圈的游走,用行動(dòng)告訴別人“我”不是小偷時(shí),我被他的倔強(qiáng)所感動(dòng);當(dāng)他為了葵花能有燈照明,劃船為妹妹找來(lái)螢火蟲(chóng)做燈時(shí),我為他的真誠(chéng),善良流下熱淚……
這時(shí),耳邊傳來(lái)小麗的聲音:“你呀,真是個(gè)小書(shū)迷,看看都幾點(diǎn)了?”我環(huán)顧四周,周?chē)o悄悄的,原來(lái)大家都去食堂吃午飯了呀。
下午,我又在悠揚(yáng)的音樂(lè)中與小飛俠彼得潘做了好朋友。當(dāng)太陽(yáng)漸漸偏西時(shí),我多么希望太陽(yáng)重新從西邊升到東邊呀。我合上書(shū)本,和小麗往教室走去。邊走邊在心里默默地想:明年的讀書(shū)節(jié)快點(diǎn)到來(lái)吧。
書(shū),讓我得到充足的“營(yíng)養(yǎng)”,讓我的作文水平有了提高,讓我的心胸更加寬廣。書(shū),你真是我成長(zhǎng)中的好朋友!
讀書(shū)節(jié)的作文6
前幾天,學(xué)校組織了一次賣(mài)書(shū)活動(dòng),宗旨是主題活動(dòng)——讀書(shū)節(jié),老師請(qǐng)同學(xué)們把自己家里的一些舊書(shū),舊雜志捐獻(xiàn)出來(lái),在星期五下午的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)上由班級(jí)代表們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上進(jìn)行賣(mài)書(shū)活動(dòng)。
學(xué)校在操場(chǎng)一周設(shè)置賣(mài)書(shū)區(qū),每個(gè)班級(jí)一塊,各個(gè)班賣(mài)自己班上捐獻(xiàn)的書(shū)。同學(xué)們都非常高興,我們紛紛把自己家里不用的書(shū)拿到班上,不一會(huì)兒,我班的圖書(shū)角就堆滿(mǎn)了書(shū),學(xué)校還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了代幣券,用來(lái)購(gòu)買(mǎi)自己喜愛(ài)的書(shū),這些書(shū)被買(mǎi)回去就放在自己班的圖書(shū)角,供同學(xué)們翻閱。
星期五的下午,我們幾個(gè)班代表把書(shū)搬到賣(mài)書(shū)區(qū),還沒(méi)整理好,活動(dòng)也沒(méi)宣布開(kāi)始,就有一些性急的同學(xué)來(lái)購(gòu)買(mǎi)了,一個(gè)六年級(jí)的哥哥指著一本<哆啦a夢(mèng)>問(wèn)道:"這本書(shū)多少錢(qián)?"我看了一下標(biāo)價(jià),說(shuō):"兩個(gè)代幣券。""好的,我買(mǎi)了。"說(shuō)完,他付了兩個(gè)代幣券,就走了,這可是我第一次做生意呀,這么容易就成交了,我真高興!我們幾個(gè)班代表也信心十足了,看來(lái),賣(mài)書(shū)不是困難的事。
不一會(huì),賣(mài)書(shū)活動(dòng)正式開(kāi)始了,首先,是一二年級(jí)的弟弟妹妹來(lái)買(mǎi)書(shū),我們立刻把漫畫(huà)書(shū)擺在最顯眼的地方,一下子就吸引了他們的目光,他們把<兔巴哥><米老鼠>都買(mǎi)走了,一些小女孩尋找<小公主>這本書(shū),我耐心地在書(shū)堆里尋找,把里面的<小公主>全部都找了出來(lái),她們很滿(mǎn)意地買(mǎi)走了,來(lái)光顧我們書(shū)攤的同學(xué)越來(lái)越多,我們幾個(gè)售書(shū)員手忙腳亂地推銷(xiāo)自己班的書(shū)。郝星大聲地喊著"快來(lái)我們這兒買(mǎi)書(shū),要什么就有什么。"頓時(shí)我們書(shū)攤被圍得水泄不通,一會(huì)兒,我們的書(shū)就賣(mài)完了,看著堆得高高的代比券,我們幾個(gè)開(kāi)心地笑了。
能親自體驗(yàn)做生意,這感覺(jué)真好!
讀書(shū)節(jié)的作文7
一年一度的讀書(shū)節(jié)即將來(lái)到了,回想我校已經(jīng)開(kāi)展了三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)了,2x年以“書(shū)香潤(rùn)童年”為主題,只是在世界讀書(shū)日這一天開(kāi)展了活動(dòng),20x年、2x年,分別以“讓書(shū)動(dòng)起來(lái)”“借一本好書(shū)讀”為主題,在整個(gè)四月份,開(kāi)展的是讀書(shū)月活動(dòng)。我認(rèn)為,我們以世界讀書(shū)日為契機(jī),確實(shí)激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。在2x年世界讀書(shū)日到來(lái)之際,我們要繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè),落實(shí)學(xué)生真正的閱讀。
上周,我和大隊(duì)部配合,召開(kāi)了四至六年級(jí)個(gè)別學(xué)生的座談會(huì)?蓜e小看了這些學(xué)生,他們可都有自己的想法,并且這些想法可并不都是他們自己想當(dāng)然的,可是經(jīng)過(guò)了調(diào)查,代表了大多數(shù)班級(jí)學(xué)生的意見(jiàn)的。他們喜歡讀楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪的書(shū),喜歡讀意林方面的書(shū),喜歡讀小說(shuō),建議低年級(jí)讀童話(huà)故事。關(guān)于開(kāi)展什么樣的讀書(shū)活動(dòng),更是各抒已見(jiàn):六年級(jí)的學(xué)生想開(kāi)展關(guān)于畢業(yè)的朗誦會(huì),或者知識(shí)競(jìng)賽,創(chuàng)編小說(shuō)、漫畫(huà),還可以做一棵知識(shí)樹(shù),和大家交流;五年級(jí)的學(xué)生喜歡表演的形式,或者編課本劇,這和校長(zhǎng)的建議不謀而合,還有的想給書(shū)的作者寫(xiě)封信,增加去讀書(shū)樂(lè)園的次數(shù),和別人分享好書(shū),交流好詞好句;四年級(jí)的學(xué)生喜歡去年在操場(chǎng)上讀書(shū)漂流活動(dòng),感覺(jué)一節(jié)課的時(shí)間不夠,要再深入交流。關(guān)于本屆讀書(shū)節(jié)的主題,孩子們也給出了不少建議:“最炫書(shū)海風(fēng)”“書(shū)快樂(lè),我們也快樂(lè)”“書(shū)語(yǔ)心空,墨香永存”“書(shū)香校園,品味高雅”“用閱讀潤(rùn)澤生命”“讓書(shū)承載著我們的快樂(lè)遠(yuǎn)航”“書(shū)中尋寶”“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”等等。
此外,我還征求了各位班主任的建議,老師們認(rèn)為: 低年級(jí)讀繪本,以繪本的形式畫(huà)畫(huà),可以舉辦硬筆書(shū)法競(jìng)賽、查字典擂臺(tái),建議班內(nèi)評(píng)選“讀書(shū)明星”,舉行讀書(shū)征文評(píng)選活動(dòng),讀書(shū)日要給學(xué)生充足的時(shí)間靜靜地讀書(shū)。不要在室外搞集體活動(dòng),因?yàn)樾枰加么罅康臅r(shí)間進(jìn)行練習(xí)。建議取消少年講書(shū)團(tuán)。
讀書(shū)節(jié)的作文8
一年一度的讀書(shū)節(jié)即將來(lái)到了,回想我校已經(jīng)開(kāi)展了三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)了,20xx年以“書(shū)香潤(rùn)童年”為主題,只是在世界讀書(shū)日這一天開(kāi)展了活動(dòng),20xx年、20xx年,分別以“讓書(shū)動(dòng)起來(lái)”“借一本好書(shū)讀”為主題,在整個(gè)四月份,開(kāi)展的是讀書(shū)月活動(dòng)。我認(rèn)為,咱們以世界讀書(shū)日為契機(jī),確實(shí)激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。在20xx年世界讀書(shū)日到來(lái)之際,咱們要繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè),落實(shí)學(xué)生真正的閱讀。
上周,我和大隊(duì)部配合,召開(kāi)了四至六年級(jí)個(gè)別學(xué)生的座談會(huì)?蓜e小看了這些學(xué)生,他們可都有自己的想法,并且這些想法可并不都是他們自己想當(dāng)然的,可是經(jīng)過(guò)了調(diào)查,代表了大多數(shù)班級(jí)學(xué)生的意見(jiàn)的。他們喜歡讀楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪的書(shū),喜歡讀意林方面的書(shū),喜歡讀小說(shuō),建議低年級(jí)讀童話(huà)故事。關(guān)于開(kāi)展什么樣的讀書(shū)活動(dòng),更是各抒已見(jiàn):六年級(jí)的學(xué)生想開(kāi)展關(guān)于畢業(yè)的朗誦會(huì),或者知識(shí)競(jìng)賽,創(chuàng)編小說(shuō)、漫畫(huà),還可以做一棵知識(shí)樹(shù),和大家交流;五年級(jí)的學(xué)生喜歡表演的形式,或者編課本劇,這和校長(zhǎng)的建議不謀而合,還有的想給書(shū)的作者寫(xiě)封信,增加去讀書(shū)樂(lè)園的次數(shù),和別人分享好書(shū),交流好詞好句;四年級(jí)的學(xué)生喜歡去年在操場(chǎng)上讀書(shū)漂流活動(dòng),感覺(jué)一節(jié)課的時(shí)間不夠,要再深入交流。關(guān)于本屆讀書(shū)節(jié)的主題,孩子們也給出了不少建議:“最炫書(shū)海風(fēng)”“書(shū)快樂(lè),咱們也快樂(lè)”“書(shū)語(yǔ)心空,墨香永存”“書(shū)香校園,品味高雅”“用閱讀潤(rùn)澤生命”“讓書(shū)承載著咱們的快樂(lè)遠(yuǎn)航”“書(shū)中尋寶”“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”等等。
此外,我還征求了各位班主任的建議,老師們認(rèn)為: 低年級(jí)讀繪本,以繪本的形式畫(huà)畫(huà),可以舉辦硬筆書(shū)法競(jìng)賽、查字典擂臺(tái),建議班內(nèi)評(píng)選“讀書(shū)明星”,舉行讀書(shū)征文評(píng)選活動(dòng),讀書(shū)日要給學(xué)生充足的時(shí)間靜靜地讀書(shū)。不要在室外搞集體活動(dòng),因?yàn)樾枰加么罅康臅r(shí)間進(jìn)行練習(xí)。建議取消少年講書(shū)團(tuán)。
讀書(shū)節(jié)的作文9
北風(fēng)呼呼地吹,使整個(gè)杭州變得涼颼颼,可此時(shí)的行知小學(xué)卻大不相同:每個(gè)班級(jí)都被打扮地漂漂亮亮,教室里面熱熱鬧鬧,還時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡呼聲。這正是我們行知小學(xué)一年一年的讀書(shū)節(jié),是我們一直期待的日子。
走進(jìn)校園,每個(gè)班級(jí)都換上了新裝:有的班級(jí)在門(mén)口掛上了表示好運(yùn)的“倒!保挥械陌嗉(jí)掛上了可愛(ài)的小熊;有的班級(jí)掛上了繽紛五彩的氣球;有的班級(jí)掛上傳統(tǒng)的燈籠,美麗極了。
在同學(xué)們的期待中,游園會(huì)終于開(kāi)始了,我們小組是小考官,我是喊題,其他成員分別是管理、監(jiān)考、記分等,但我們各就各位時(shí),看到進(jìn)來(lái)的同學(xué)們個(gè)個(gè)積極踴躍,經(jīng)過(guò)爭(zhēng)先恐后地你搶我答,最后滿(mǎn)載而歸了,我們受到這種有趣的場(chǎng)面,情不自禁地“咯咯”地笑了起來(lái)。其中最好笑的一個(gè)場(chǎng)景是這樣的:當(dāng)時(shí)同時(shí)走進(jìn)來(lái)兩組,我們看到他們時(shí),就已經(jīng)笑得合不攏嘴了,他們身穿紅披風(fēng),手拿寶劍,還戴上了特別的面具,栩栩如生,十分可笑。在搶答題的環(huán)節(jié)中,他們總是把搶答題的圈弄破,修圈的人每次都是及時(shí)去修復(fù)好,真是慘無(wú)人睹啊。
終于等到我們組可以游園了,我們和那些辛辛苦苦地排隊(duì)的人可不一樣,我們是有“快速通行證”的,只要一出此證,我們就能排到第一個(gè),是不是特別有效率!
下午就是呼聲最高的“書(shū)市”,那可是人山人海,川流不息,整個(gè)書(shū)市就像一片海洋,不停地拍打著波浪,人流一直停不下來(lái),我也身在其中,但我和他們又有些區(qū)別,我除了準(zhǔn)備了一些書(shū),還準(zhǔn)備了一些自己喜歡的小商品去推銷(xiāo),在不同的位置,我的價(jià)格也不同,這們我的收入就一直往上漲。在我購(gòu)買(mǎi)的一路上,我也發(fā)現(xiàn)了許多好看的小報(bào)、小飾品,五顏六色、色彩繽紛,讓人目不暇接。我抓住了這些吸引眼球的小商品,以低價(jià)買(mǎi)進(jìn),再高價(jià)賣(mài)出,從中我也賺了小小的一筆,這樣我的購(gòu)書(shū)本金大大地提升了。
行知小學(xué)的讀書(shū)節(jié)就是這么有趣,也令人難忘,我們期待下一年的讀書(shū)節(jié)。
讀書(shū)節(jié)的作文10
12月2日,咱們盼望已久的,一年一度的讀書(shū)節(jié)又來(lái)到了。咱們盼望的第三屆讀書(shū)節(jié)又在忠山小學(xué)舉辦了。
在校園中,四周鮮花盛開(kāi),彩旗飄揚(yáng),一進(jìn)校門(mén),地上就鋪上了鮮紅的地毯。校園里四處洋溢著同學(xué)們的讀書(shū)聲。抬頭一看,映入眼簾的就是沐浴書(shū)香,創(chuàng)美人生的一個(gè)剛勁有力的大字。走進(jìn)了大操場(chǎng),一眼就看見(jiàn)了那兩個(gè)打氣球下掛著的對(duì)聯(lián)——讀書(shū)使青春展翅,知識(shí)讓生命飛翔。在咱們的教學(xué)樓上也掛滿(mǎn)關(guān)于讀書(shū)的名言:知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)。多讀書(shū),樂(lè)讀書(shū),會(huì)讀書(shū),讀好書(shū)。這些名言使我好像掉進(jìn)了書(shū)的海洋一樣,在書(shū)海中自由地游玩。
每一間校室,師生們也做了精心的準(zhǔn)備。每間校室的門(mén)前都有一個(gè)美麗的班牌,形成了多彩的學(xué)習(xí)園地。教室后面還有一個(gè)別拘一格的書(shū)框,里面裝滿(mǎn)了各色的書(shū)。讓學(xué)生們每天都能看到精彩的書(shū)。
最難忘的就是讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕式了。全校一千多名師生都穿著整整齊齊的校服,參加了這隆重的讀書(shū)節(jié)。四個(gè)主持人正式宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕隆重的音樂(lè)響了起來(lái),禮炮也直沖天空。這時(shí)同學(xué)們放開(kāi)了手中的氣球,同學(xué)們把自己喜愛(ài)讀書(shū)的愿望也放飛了天空,讓它們飄到天涯海角。
最激動(dòng)人心的還要屬于學(xué)生節(jié)目了,五年級(jí)齊頌《少年中國(guó)》演員們?cè)谂_(tái)上,隨著音樂(lè)波濤起伏,朗誦得也如詩(shī)如畫(huà)。這時(shí),臺(tái)下嘩啦啦地響起了熱烈的掌聲;接下來(lái)就是四年級(jí)的《滿(mǎn)江紅》了。那幾十個(gè)演員,時(shí)而個(gè)人誦,時(shí)而領(lǐng)誦,時(shí)而齊誦,他們的歌聲中也蘊(yùn)含著對(duì)祖國(guó)的期望。一直使我銘記在心中。接下來(lái)是一年級(jí)的《春曉》;二年級(jí)的《蘭花草》;三年級(jí)的《童話(huà)揭趣》都非常的精彩。
咱們六年級(jí)的《拉丁健美操》你們瞧,那不是全國(guó)拉丁舞獲獎(jiǎng)?wù)邌,那?yōu)美的舞姿讓觀(guān)眾們的掌聲如雷。隨后那桔紅色的衣服,配上閃閃發(fā)光的手飾,讓人眼花繚亂,也給觀(guān)眾留下了難以忘懷的印象。
一會(huì)兒,讀書(shū)節(jié)就結(jié)束了。這美好的時(shí)光總是容易溜走,我真希望下一屆的讀書(shū)節(jié)快點(diǎn)到來(lái)呀!
讀書(shū)節(jié)的作文11
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,相信你也和我一樣喜歡讀書(shū),你是不是希望有個(gè)讀書(shū)節(jié)呢? 我以前很不喜歡讀書(shū),但是,從一件事以后我變了……
記得有一次,爸爸問(wèn)我:“你知不知道什么動(dòng)物的眼睛最多?”我搖搖頭,抓著腦袋想了半天,還是不知道哪個(gè)動(dòng)物的眼睛最多。爸爸這時(shí)說(shuō)了:“蜻蜓的眼睛最多……”“?蜻蜓的眼睛有那么多?”我插起了話(huà)!皩(duì),你別看它身體只有那么小,但它的一只眼睛是由2800多個(gè)復(fù)眼組成的!薄鞍职,你是怎么知道的?”“這個(gè)很簡(jiǎn)單,只要你去看書(shū),就能知道很多知識(shí)!卑职帜托牡貙(duì)我說(shuō)。原來(lái)看書(shū)有那么多好處,我急忙放下正在玩的電腦,跑去看書(shū)去了。
有一天,領(lǐng)居家小強(qiáng)的爸爸把我們幾個(gè)好伙伴叫在一起,問(wèn)我們:“誰(shuí)的力氣最大?”有人說(shuō)是大象,有人說(shuō)是非洲大象,有人說(shuō)是……該輪到我了,而我卻說(shuō)了大家都猜不到的——螞蟻,大家驚訝極了。我連忙解釋說(shuō):“螞蟻可以背比它大幾十倍的東西!贝蠹叶紘蟻(lái)問(wèn)我:“你怎么知道的?” 不慌不忙地從口袋里掏出來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,一邊拿著它一邊對(duì)大家說(shuō):“就是看它呀! 下面,我要對(duì)大家說(shuō):“讀書(shū)使我們擁有了一把開(kāi)啟智慧的'鑰匙。當(dāng)你讀完一本作文書(shū)的時(shí)候,你應(yīng)該為自己的選擇面自豪,因?yàn)槟阋呀?jīng)可以用這把鑰匙,把通向作文的大門(mén)打開(kāi)了。讓我們把身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記下來(lái)吧!
讀書(shū)使們們擁有想象。故事只有經(jīng)典才能流傳,讓童話(huà)在我們腦海中流淌。故事教育能發(fā)展兒童的思維、語(yǔ)言能力、想象能力。編織童話(huà)故事讓我們的生活更豐富!
讀書(shū)使我們知道四大名著。其中的《紅樓夢(mèng)》就是我國(guó)古代偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō),被譽(yù)為中國(guó)古典四大名著之一。這部小說(shuō)是以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為線(xiàn)索,廣泛的反映封建社會(huì)末期的社會(huì)生活。讀書(shū)使我們更聰明。讓我們知道:什么動(dòng)物力氣最大;什么動(dòng)物眼睛最多;人為什么要睡覺(jué)……” 講到這兒,我只是想讓大家更喜歡讀書(shū),大家是不是很喜歡這個(gè)讀書(shū)節(jié)呢。那就讓我們更勤奮地讀書(shū)吧,成為國(guó)家的棟梁。
讀書(shū)節(jié)的作文12
12月2日,我們盼望已久的,一年一度的讀書(shū)節(jié)又來(lái)到了。我們盼望的第三屆讀書(shū)節(jié)又在忠山小學(xué)舉辦了。
在校園中,四周鮮花盛開(kāi),彩旗飄揚(yáng),一進(jìn)校門(mén),地上就鋪上了鮮紅地毯。校園里四處洋溢著同學(xué)們的讀書(shū)聲。抬頭一看,映入眼簾的就是沐浴書(shū)香,創(chuàng)美人生的一個(gè)剛勁有力的大字。走進(jìn)了大操場(chǎng),一眼就看見(jiàn)了那兩個(gè)打氣球下掛著的對(duì)聯(lián)——讀書(shū)使青春展翅,知識(shí)讓生命飛翔。在我們的教學(xué)樓上也掛滿(mǎn)關(guān)于讀書(shū)的名言:知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)。多讀書(shū),樂(lè)讀書(shū),會(huì)讀書(shū),讀好書(shū)。這些名言使我好像掉進(jìn)了書(shū)的海洋一樣,在書(shū)海中自由地游玩。
每一間校室,師生們也做了精心的準(zhǔn)備。每間校室的門(mén)前都有一個(gè)美麗的班牌,形成了多彩的學(xué)習(xí)園地。教室后面還有一個(gè)別拘一格的書(shū)框,里面裝滿(mǎn)了各色的書(shū)。讓學(xué)生們每天都能看到精彩的書(shū)。
最難忘的就是讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕式了。全校一千多名師生都穿著整整齊齊的校服,參加了這隆重的讀書(shū)節(jié)。四個(gè)主持人正式宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕隆重的音樂(lè)響了起來(lái),禮炮也直沖天空。這時(shí)同學(xué)們放開(kāi)了手中氣球,同學(xué)們把自己喜愛(ài)讀書(shū)的愿望也放飛了天空,讓它們飄到天涯海角。
最激動(dòng)人心的還要屬于學(xué)生節(jié)目了,五年級(jí)齊頌《少年中國(guó)》演員們?cè)谂_(tái)上,隨著音樂(lè)波濤起伏,朗誦得也如詩(shī)如畫(huà)。這時(shí),臺(tái)下嘩啦啦地響起了熱烈的掌聲;接下來(lái)就是四年級(jí)的《滿(mǎn)江紅》了。那幾十個(gè)演員,時(shí)而個(gè)人誦,時(shí)而領(lǐng)誦,時(shí)而齊誦,他們的歌聲中也蘊(yùn)含著對(duì)祖國(guó)的期望。一直使我銘記在心中。接下來(lái)是一年級(jí)的《春曉》;二年級(jí)的《蘭花草》;三年級(jí)的《童話(huà)揭趣》都非常的精彩。
我們六年級(jí)的《拉丁健美操》你們瞧,那不是全國(guó)拉丁舞獲獎(jiǎng)?wù)邌,那?yōu)美的舞姿讓觀(guān)眾們的掌聲如雷。隨后那桔紅色的衣服,配上閃閃發(fā)光的手飾,讓人眼花繚亂,也給觀(guān)眾留下了難以忘懷的印象。
一會(huì)兒,讀書(shū)節(jié)就結(jié)束了。這美好時(shí)光總是容易溜走,我真希望下一屆的讀書(shū)節(jié)快點(diǎn)到來(lái)呀!
讀書(shū)節(jié)的作文13
小梅花班讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕的時(shí)候,我們一起去一個(gè)有趣的地方。那里有大屏幕,能講故事,還有一個(gè)大大的椅子,椅子翻開(kāi)就能坐,起來(lái)就能合上了。
小梅花班讀書(shū)節(jié)開(kāi)始的時(shí)候,我們都用最優(yōu)雅的姿態(tài)坐好。然后老師給我們講了一個(gè)故事,那個(gè)故事是《我討厭讀書(shū)》。她的名字叫米娜,她的貓也討厭讀書(shū)。但是以前那只貓也喜歡讀書(shū),米娜以前根本沒(méi)碰過(guò)書(shū)。米娜早上喊她的貓吃飯了,她喊了好幾聲,那只貓找不到了。于是她翻翻這里,翻翻那里,終于找到廚房里面最高的書(shū),她的貓?jiān)谏厦,真是不可思議啊!她的貓?jiān)趺磿?huì)跑到那里呢,她的貓真是稀奇,比螞蟻搬了一個(gè)米還稀奇呢!然后她想了想,爬上書(shū),她爬呀爬,一下腳滑了一下,書(shū)都翻了,一下,故事里面的動(dòng)物和人都出來(lái)了。她也不知道哪個(gè)動(dòng)物在哪本書(shū)里面,問(wèn)大灰狼,他說(shuō)他忘了自己是《小紅帽》里的大灰狼還是《三只小豬》里的大灰狼,真是太馬虎了。然后米娜拿了一本書(shū)開(kāi)始讀起來(lái),《三只小豬的故事》,然后三只小豬都跑到書(shū)里面了。動(dòng)物們都走了以后就剩下一個(gè)穿藍(lán)外套的兔子,它擤著鼻子,跺著腳,盯著那本屬于它的書(shū)。米娜不想讓兔子離開(kāi)她,因?yàn)樗龥](méi)有養(yǎng)過(guò)寵物。然后米娜拿了她旁邊最后一本書(shū)開(kāi)始讀起來(lái),兔子進(jìn)里面了。然后米娜開(kāi)始喜歡讀書(shū)了,她讀了一本一本一本她爸爸媽媽回來(lái)以后,看見(jiàn)米娜終于開(kāi)始讀書(shū)了,爸爸媽媽們都很高興。他們終于發(fā)現(xiàn)米娜原來(lái)沒(méi)有試過(guò)讀書(shū)是她不想讀也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)任何故事,這個(gè)故事告訴我們?nèi)魏问虑槎家囈辉嚒?/p>
老師講完這個(gè)故事以后,給我們發(fā)了童喜喜姐姐寄來(lái)的《一年級(jí)趣事多》書(shū),還有棒棒糖,有好多口味,我的是草莓味,我吃完了,好甜好甜,好好吃好好吃。吃的時(shí)候老師讓我們一口咬碎,我說(shuō)我咬不動(dòng),老師說(shuō)用力咬,我一口就咬碎了一半。然后就上課了。
老師給我們開(kāi)這個(gè)讀書(shū)會(huì)是讓我們好好學(xué)習(xí)天天向上,還有讓我們好好讀書(shū),童喜喜姐姐也是這樣想的,我們讀書(shū)要像棒棒糖一樣棒。這個(gè)讀書(shū)節(jié)真是快樂(lè),快樂(lè)的不得了,還有故事聽(tīng)呢!我以后要像童喜喜姐姐和米娜一樣認(rèn)真看書(shū)認(rèn)真讀書(shū)。
讀書(shū)節(jié)的作文14
我校一年一度的讀書(shū)節(jié)又到了,我們忙碌的一周也要開(kāi)始了。
在讀書(shū)節(jié)進(jìn)行的活動(dòng)有很多,如閱讀新星,明星等的評(píng)選,親子閱讀,書(shū)香家庭評(píng)選,陽(yáng)光擂臺(tái)古詩(shī)文背誦等等。
第一天,我們班級(jí)里便開(kāi)始進(jìn)行閱讀新星,明星的評(píng)選。老師選一些同學(xué),叫這些同學(xué)作三篇讀后感,修改后再抄到感悟?qū)S眉埳稀N野迅遄哟蚝,并抄在了感悟(qū)S眉。?本以為我可以好好地輕松一下,沒(méi)想到,老師又叫我,陳戀念,卞莎莎,糜園等人兩人合作讀書(shū)小報(bào)。我不情愿地接過(guò)紙,我考慮了一下,決定和陳戀念合作,不但她家離學(xué)校近,而且她字寫(xiě)得很好,我畫(huà)畫(huà)好,我們兩個(gè)就可以互相配合。就這樣,我們那天晚上做到了10點(diǎn)鐘,才完成了任務(wù)。就這樣,讀書(shū)的第一天過(guò)去了。
第二天,我們兩個(gè)把讀書(shū)小報(bào)交了上去,本以為沒(méi)有事了,老師的一段話(huà)把我嚇暈了,每個(gè)人的讀書(shū)筆記不能少于25篇,讀后感不夠就把讀后感補(bǔ)一下,如果本子太舊了就重?fù)Q一個(gè)新的。我的讀后感太少了,但是沒(méi)辦法補(bǔ),就問(wèn)老師怎么辦。沒(méi)想到,我這一問(wèn)反而導(dǎo)致許多人要重補(bǔ)。老師說(shuō)那些讀到名字的同學(xué)重?fù)Q一個(gè)本子,而且統(tǒng)一做在一種本子上,而且星期四前補(bǔ)好。我用我僅有的2元錢(qián)買(mǎi)來(lái)了一個(gè)新本子。我一到家就開(kāi)始補(bǔ),補(bǔ)到11點(diǎn)鐘,我太困了,于是我睡著了。
第三天到校,我又開(kāi)始補(bǔ)了,我正在補(bǔ),突然老師來(lái)了,說(shuō)要選三個(gè)人去參加古詩(shī)文背誦比賽,老師問(wèn)誰(shuí)背上了必背古詩(shī)70首,那時(shí)只有劉炎和許濱站了起來(lái),我雖然背上了,但是不敢站。當(dāng)老師走到我跟前,問(wèn)我:“你背上了嗎?”我說(shuō)背上了,然后老師沒(méi)說(shuō)話(huà),我以為老師不會(huì)選我。沒(méi)想到,還是選了我。
到了第三天下午和第四天下午,我就可謂是大飽眼福。雖然,我的家長(zhǎng)不讓我買(mǎi)書(shū),但是我可以向同學(xué)借書(shū)看。
到了閉幕式,我的身心才放松下來(lái),我坐在前操場(chǎng),看著一到五年級(jí)小朋友的表演,真的很愜意。
這個(gè)讀書(shū)節(jié),我們真可謂忙得不亦樂(lè)乎啊!
讀書(shū)節(jié)的作文15
我早已把讀書(shū)節(jié)忘得一干二凈,今天經(jīng)人提起,才狼狽的借了點(diǎn)錢(qián)應(yīng)付一下。
可能是隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)時(shí)間的感覺(jué)也有所不同。原先總覺(jué)得讀書(shū)節(jié)過(guò)得“度日如年”,而現(xiàn)在卻覺(jué)得好似“度年如日”。
風(fēng),輕拂著我的發(fā)絲。太陽(yáng),烘烤著我的皮膚。正想著會(huì)不會(huì)被蒸熟了時(shí),目光卻流向了我們班書(shū)攤的位置。“哇偶!蔽倚闹幸魂嚉g呼-----書(shū)攤的位置在一大片陰涼地下。隨即,聽(tīng)到同學(xué)們的呼喚后,我興高采烈地沖向書(shū)攤。
放下手中的東西,走向“茫茫人!薄V灰(jiàn)平日里寬闊的操場(chǎng),此時(shí)卻顯得略有擁擠。
望著人山人海,該走向哪邊?我竟一時(shí)沒(méi)了主意。正無(wú)聊的站著,卻見(jiàn)李大頭向我走來(lái),一把拉住我的手:“咱們隨便逛逛吧!
我們手挽著手,向人海深處走去。在太陽(yáng)的照耀下,書(shū)籍都變得閃閃發(fā)光。但即便是在一片光海中漫步,我還是覺(jué)得無(wú)聊至極?匆(jiàn)自己心怡的書(shū),腦海中總是浮現(xiàn)出家里未讀完的一堆書(shū),只好“忍痛割?lèi)?ài)”,忍著不買(mǎi)。
逛了幾圈后,又覺(jué)得閑著也是無(wú)趣。就經(jīng)過(guò)一名同學(xué)的推薦,再加上一輪“口水戰(zhàn)”過(guò)后,買(mǎi)下了一本書(shū)。
本想打算今天下午的時(shí)間把這本書(shū)看完,卻老天愚人,看了一會(huì)兒,就輪到我換班了。哎!看來(lái)今天是看不成了。于是,我又想了一招。把這本書(shū)擺在我們班的書(shū)攤上,不一會(huì)兒,書(shū)就賣(mài)了出去。(陰險(xiǎn)中...)
哎!老天真是愚上我了。我剛剛坐到凳子上,登了一會(huì)記,姚鵬翔又摻和進(jìn)來(lái),吵著鬧著要登記。正好我也不怎么愿意干這活兒,就讓給了他?蛇@一來(lái),我便又成了“無(wú)業(yè)游民”,只好“四處流浪”。
還好,剛“流浪”了幾步,便看到了與我同命相連的孫靜雅。我們兩個(gè)人一起瞎逛。
逛煩了,就坐到了“升旗儀式”的臺(tái)階上,找個(gè)人借了本“阿衰”,“津津有味”地看了起來(lái)。(怎么有種可憐的感覺(jué)。)
就這樣看到了活動(dòng)結(jié)束。等我將目光從書(shū)上移開(kāi),才發(fā)現(xiàn)大家都開(kāi)始陸續(xù)搬起凳椅,向班里“撤”去。
在樓上,我趴在 窗邊,向外望去。操場(chǎng)又恢復(fù)了寧?kù)o,寬闊。
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