親子閱讀使我愛(ài)上讀書(shū)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的親子閱讀使我愛(ài)上讀書(shū)作文，歡迎大家分享。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。通過(guò)閱讀，我們可能汲取更多的知識(shí)。閱讀，會(huì)讓我們的思維更為活躍，會(huì)為我們點(diǎn)亮人生的道路，指導(dǎo)我們?nèi)松_的方向。但許多同學(xué)不愛(ài)閱讀，怎么才能讓他們愛(ài)上閱讀呢？試一試，和爸爸媽媽一起閱讀吧，通過(guò)親子閱讀，你一定會(huì)愛(ài)上閱讀的.。
五歲那年，我擁有了人生第一本“書(shū)”，這是一本有插圖、拼音的故事書(shū)。那個(gè)時(shí)候，每次閱讀時(shí)，都是爸爸媽媽陪我一起大聲的朗讀。遇到不認(rèn)識(shí)的字，爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)我用拼音拼出來(lái)，實(shí)在拼不好的，他們會(huì)教我怎么拼、怎么讀。遇到不懂的詞語(yǔ)，爸爸媽媽會(huì)講給我其中的含義。有一次，我看到“赤貧如洗”這個(gè)詞語(yǔ)，想了半天也不知道它的含義。于是我向一同閱讀的爸爸求助：“爸爸，這個(gè)詞是什么意思？”爸爸說(shuō)：“哦，赤貧如洗，就是窮的一無(wú)所有，形容非常的貧窮”。啊，原來(lái)是這個(gè)意思呀！我恍然大“迷”，默默的記在了心里，以后再遇到了，我就知道它的含義了。
不知不覺(jué)，我長(zhǎng)大了，這幾年和爸爸媽媽一起讀了好多書(shū)。每逢周末，我總會(huì)和爸爸媽媽一起，邊一起閱讀邊吃著姥姥為我們準(zhǔn)備的好吃的水果，那時(shí)的心情，別提有多幸福了�！逗◆[日記》、《綠山墻的安妮》、《愛(ài)的教育》等等好多書(shū)，都是在爸爸媽媽的陪伴下讀完的。每次我的《意林（少年版）》一到來(lái)，爸爸媽媽準(zhǔn)會(huì)和我搶著看。
親子閱讀，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了我的作文水平。小伙伴們，如果你也喜歡這樣的讀書(shū)方式，快快拉上你的爸爸媽媽，一起愉快的讀書(shū)吧！
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