精選愛讀書的作文匯總七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的愛讀書的作文7篇,歡迎大家分享。
愛讀書的作文 篇1
圓圓的臉,一雙水汪汪的大眼睛,高挺的鼻梁下有著一張能說會道的小嘴,經(jīng)常扎著馬尾辮,不用看了,那一定是我。
我呀,可是多變的!有勇氣的我,幽默的我,調(diào)皮的我,高冷的我......說都說不完,可我自己最喜歡的還是那個愛讀書的我。
我讀書啊,真是可以做到廢寢忘食呢!記得那次,我剛寫完作業(yè),便捧起那本《愛的教育》開始看,開始在書籍的世界里徜徉,我把自己想象成了安利柯,我體會了他經(jīng)歷的情節(jié),我還交了許多許多的好朋友,有正直善良的卡隆,品學(xué)兼優(yōu)的德羅西,堅(jiān)忍勤奮的斯代地,可愛懂事的波列科西,頑皮聰明的卡洛斐,活潑樂觀的“小石匠”......
這時候,我突然發(fā)覺自己已經(jīng)看到第八十幾章了,看了一眼手表,已經(jīng)八點(diǎn)半了,我撂下書,走出書房,看到爸爸媽媽已經(jīng)吃完飯了,碗筷都已經(jīng)收拾完了,我故作生氣地問道:“你們是不是不打算叫我出來了?”媽媽回答:“剛剛我和你爸已經(jīng)在外面叫過你了,可是你沒聽見,你在那看書看得津津有味的,叫我們怎么忍心叫你?”“哦——”我害羞的摸了摸頭。
這就是我,一個愛讀書的我,這樣的我,你們想和我做好朋友嗎?
愛讀書的作文 篇2
我叫馬寒笑,特征是:黑黑的皮膚,黑黑的頭發(fā)。媽媽好說頭發(fā)黑的人皮膚也黑,皮膚白的人頭發(fā)就黃。一雙不大不小的眼睛炯炯有神,媽媽還說我的鼻子是“狗鼻子”,無論她在廚房做什么飯我都聞得一清二楚。
說起我愛看書,那可是甭提了。我什么書都看,一捧起書就把該干的事全忘了,看的如癡如醉,為此挨了媽媽不少訓(xùn)斥,媽媽也給我起了個外號“小書蟲”。我看書的速度也快,一本《湯姆叔叔的小屋》我?guī)讉小時就看完了;看書的次數(shù)也多,有的書情節(jié)曲折生動我會看許多遍。暑假的時候,父母給我買的《小學(xué)生學(xué)會調(diào)適自我情緒的100個故事》和《小學(xué)生增強(qiáng)自信心的100個故事》我從剛放假一直看到開學(xué),看過的次數(shù)真是不勝枚舉。我對書啊那真是如饑似渴的想把一本本好書都攬入懷中。
記得有一次,我非常想要《我的野生動物朋友》這本書,于是我不顧天色已晚非讓媽媽帶我去買。我們來到興國圖書社在貨架上找到了這本書,可媽媽帶的錢不夠,我失落的只好把它重新放回去。星期二的晚上上完英語特長班,爸爸來接我。因?yàn)樯险n的地方在書店,我又央求爸爸給我買書,爸爸同意了。當(dāng)把夢寐以求的書拿在手里我欣喜若狂;氐郊依,我小心翼翼地打開包裝皮津津有味地讀起來,媽媽喊我吃飯我依然紋絲不動,媽媽又喊一遍我只好不情愿地合上書,依依不舍地離開書桌去飯桌,吃完飯我又來到書桌前入迷地看起來
過了一天,媽媽疑惑地問我:“剛買的書怎么不見你看呢?”我答道:“我已經(jīng)看完了!”媽媽說:“唉,你真是個十足的‘小書蟲’呀!
愛讀書的作文 篇3
你們喜歡讀書嗎?我可是個小書迷,你要知道,我可不是從小就喜歡讀書的。那是從我二年級起,老師讓我們寫作文,我不會寫,就回家問哥哥,哥哥說:“你要想寫好作文,就要先學(xué)會模仿,當(dāng)然開始的時候可以提取別人作文中大部分的東西,讓后再慢慢試著自己寫。還有,多讀課外書也是必要的!睆哪菚r起,我便開始多讀課外書,翻開書,書中的只是大大的吸引了我,使我感到我的選擇是對的。
曾記得我在生活中的一個讀書小故事。那時,我和爸爸媽媽一起回我姥姥家,在路上,我的手里一直拿著一本書,津津有味得看著,一路上爸爸媽媽說說笑笑。過了好長時間,到家了。爸爸叫我?guī)兔ο蛭堇锇釚|西,我心想:你們搬不就行了,干嘛還要叫我。想著,我也沒有幫忙。他(她)們在屋里閑話家常,過了一會兒,我們就要走了。在回家的路上,我就有了這么一個稱號—小書迷。
俗話說得好:書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋。只要你肯去學(xué)習(xí),你就會獲得很多的知識,你就會豐富你的大腦。這就是一個愛讀書的女孩的讀書小故事。
愛讀書的作文 篇4
他,有一雙不大的眼睛,但卻顯得炯炯有神;那張小嘴巴里蘊(yùn)藏著許多表情:高興時,嘴角上總是帶著笑容;生氣時,嘴巴一撅,似乎能拴住一只小毛驢。從這張嘴里說出的話有時會讓人憤怒不已、火冒三丈;有時卻會讓人捧腹大笑、忍俊不禁。他有一個愛好,就是愛看書。
他讀書的時候,非常專注,幾乎什么聲音都聽不見。記得有一次,他坐在沙發(fā)上看小說,正在他看得入迷的時候,他的朋友來找他下樓玩,因?yàn)樗朊粤,所以就沒有聽見朋友的敲門聲。朋友見沒人答應(yīng),以為他沒聽見,便又使勁敲了兩下,可他仍然沒聽見。等把小說看完后,想開門看看家訂的報(bào)紙送到?jīng)]有,這時才發(fā)現(xiàn)等候在樓道里的朋友,朋友見他在家,便敘述了事情的全部經(jīng)過,他聽后,自言自語地說:“我看得真有這么入迷嗎?”因此,他便有了一個外號名叫“小書迷”。
你們猜?這個“小書迷”是誰?如果你愿意為我保密的話,我就告訴你,他就是——我!
愛讀書的作文 篇5
讀書是美麗的,讀書的孩子更是最美的孩子。胡鑫就是這樣一個執(zhí)著于書海的美麗女孩。常常能夠見到這樣一道亮麗的風(fēng)景:課余之間、自習(xí)課堂上戴著深度近視眼睛的她捧著書靜靜地欣賞……此時已無需太多的語言來贊美。從小到大,書一直是她的良師益友,伴著她快樂成長。
如果沒有書,她就會覺得生活中好像缺少什么似的,渾身不舒服。她很認(rèn)同歌德說的“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!币虼,她的寫字臺上、床柜里、書柜上到處都放滿了大大小小的書,藏書量過百本。
班級里組建的圖書角,一到課間,同學(xué)們都到外面去玩了,而她卻迫不及待地從圖書角中拿起一本書來看,可以說是分秒必爭,自然就成為了圖書角的?汀C糠曛苣,她總會成為書店的常客,見到自己喜歡的書,不管三七二十一,就拿出自己的`積蓄把它買下來。有時,在書店里看書竟忘了吃,忘了時間,可謂廢寢忘食。
她看的書很廣,不僅有科普讀物、散文、小說,還有中外名著等。她不但對讀書有濃郁的興趣,還有良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀過程中,她不是囫圇吞棗,而是細(xì)細(xì)琢磨每一句話,品味每一個詞。遇到好詞佳句,就會馬上作上記號,有時把它們牢牢地記進(jìn)腦子里,有時把它們摘抄在筆記本上。由于長時間的閱讀積累,她的表達(dá)能力增強(qiáng)了,水平提高了,寫的經(jīng)常當(dāng)范文在班里朗讀。
她鐘情于書,與書為伴,潛移默化中影響了很多同學(xué),很多同學(xué)都很佩服她,并以她為榜樣,開始愛上看書了。有時同學(xué)們遇到不懂的問題或想了解什么知識的,都會不約而同地找她來幫忙解決,當(dāng)然她也非常樂意幫助他們。看到別的同學(xué)因家境不太富裕,沒有什么書讀時,她就會慷慨地借給同學(xué)們看。在她的影響下,同學(xué)們看書的積極性高了,興趣也越來越濃厚了。
在書中她明白了什么是美,什么是丑,什么是真,什么是假,什么是善,什么是惡,什么樣的人生才是有價值的,什么樣的感情才是最美好的……
從小到大,因?yàn)闀恢笔峭g孩子羨慕的對象。讀書筆記,手抄報(bào),精美卡片,各類征文都是她一展才華的舞臺。
愿書如一葉輕舟,載著她在知識的海洋里遨游。
愛讀書的作文 篇6
我有一個愛讀書的同桌,她叫劉一諾,她那水汪汪的大眼睛像兩顆葡萄,美麗極了,長長的頭發(fā)像黑色的瀑布。她讀起書來簡直走火入魔似的,雷打不動。
有一次,下課了,她就把那本《西游記》拿出來看,兩眼緊緊盯著書本,像是眼光粘在了書本上。我著急去廁所,讓她挪點(diǎn)位置好讓我出去,可她看書看得耳朵像聾了似的,沒有一點(diǎn)反應(yīng)。我說:“劉一諾,快讓我出去,我快尿褲子了。”她好像還沒聽見似的繼續(xù)看,我又大聲對她說:“劉一諾快讓我出去,我忍不了了!“可她還是沒聽見,我沒有辦法了,只好從桌下鉆過去,去上廁所了。你說這同桌看書看的,是不是太不顧別人的感受了。
盡管如此,我的同桌還是念念不忘的要看書,她不管是下課還是自習(xí),走路還是去廁所,都要帶著自己那本《西游記》。真是的,看來看去,不就是師徒四人去西天取經(jīng)的事兒嘛。
這就是我愛看書的同桌——劉一諾。
愛讀書的作文 篇7
書,是我們生活中必不可少的良藥,它是一種養(yǎng)料,哺育著我們;它是細(xì)雨,滋潤著我們;它是陽光,溫暖著我們。書是知識的源泉,是通往成功的階梯,是汗水和智慧的結(jié)晶。只有不斷地讀書,且讀好書,才能從中獲取知識,汲取營養(yǎng)。
小學(xué)時,我就非常喜歡讀書,課余時間總是沉迷在《安徒生童話》和《格林童話》中,我喜歡白雪公主和艾麗莎,因?yàn)樗齻兇碇屏己驼x。我也喜歡《海的女兒》中的人魚公主,她為了追求自由和幸福,不惜為此付出一切代價,甚至變成海上的泡沫。后來五、六年級時,我開始閱讀一些有關(guān)文學(xué)、科學(xué)方面的書籍,而對書的喜愛更是一發(fā)不可收拾,爛漫開來。兒時的我聽奶奶說過"天狗吃月亮"的故事,便很有興趣,去翻了書才知道,那是太陽落在月亮上面的影子。兒時天真的我總是以為天上打雷下暴雨暴雪,是神仙在懲罰做惡事的壞人,后來,才從書中查閱到那是天氣惡劣的原因。書是無言的教師,它引導(dǎo)我們走上正確的歸途。
上初中了,越來越愛讀書的我開始閱讀一些名著。當(dāng)我讀到《水滸傳》中武松赤手空拳打死一只猛虎時,我不禁拍手叫好;當(dāng)我讀到《童年》中高爾基在兒時就經(jīng)歷了人生路上的各種辛酸時,我不禁為他流下了同情的淚水;當(dāng)我讀到《駱駝祥子》中,一位從農(nóng)村來到舊北京掙錢的青年——祥子,原本勤勞樸實(shí)、積極向上的他徹底地被社會的黑暗折磨成一個"刺頭兒"、一個社會的垃圾時,我又很是憎惡那個黑暗的社會。
現(xiàn)在,在進(jìn)行緊張的學(xué)習(xí)的同時,我也不忘記經(jīng)常撫摸那些書頁已經(jīng)泛黃的書籍,因?yàn)槲抑,只有書籍可以使我進(jìn)步。書是打開知識寶庫大門的鑰匙,書也是讓我認(rèn)清自己的鏡子,讓我在學(xué)習(xí)的同時,也要勇敢做起生活的主人。
時光飛速的流逝著,而越來越愛讀書的我,也在天天向上。是書讓我做最好的自己。謝謝你們——我的寶書!
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