讀書的作文

【熱門】讀書的作文錦集十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的讀書的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書的作文 篇1

　　媽媽問我：“下午想去圖書館嗎？”我毫不猶豫地回答：“要”因為在我心里，圖書館是一個知識的寶庫，我喜歡那里的氛圍。

　　到了那里，我馬上奔向自己以前藏著“好書”的地方。到了那里，怎么也找不到我原來看中的那本書我失望極了，心想，他可能被別人拿走了吧？于是我繼續(xù)尋找其他的書，無意中發(fā)現(xiàn)一本書掉在角落里，拿起來一看，正是為日思夜想的那本書，于是我忍不住叫了起來“啊，它在這里”我馬上找到一個安靜的地方津津有味的看了起來。

　　我被故事里的情形吸引了仔細思考這里面的情節(jié)但有些我怎么也想不通，幸好后面有答案，我看了以后恍然大悟，這本《突破答案》有一種神奇的力量抓住了我，不知不覺地看了2個小時，終于把它看完了。書里的知識像水一樣灌進了我的身子里，全部留在了我的腦子里，我仿佛又長大了許多。

　　接著我又開始尋找其它我喜歡的書，走到第一個書柜前，有一本叫《女生冒險小虎隊》的書，我的手情不自禁地伸了出去，里面的內(nèi)容真可怕，嚇得我趕緊放下他走了，這種沒有營養(yǎng)的書我是不愛“吃”的。后來，我遇見一本四五年級的《十萬為什么》，里面密密麻麻寫滿了字許許多多的知識，像海水般涌來，像什么青蛙為什么吃蟲，蛇為什么是爬行的，而不是飛行的，等等。我翻了幾頁就喜歡上她了，我決定帶它回家，我認真、仔細的看。

　　就這樣，我一直看到四點，媽媽走過來，告訴我說回家了，我才捧著心愛的書帶它們回家。書可以是你的朋友，也可以是你的老師，但我覺得書更可以是我的成長劑，它給了我無窮的知識和力量。

讀書的作文 篇2

　　今天，我快快地做完作業(yè)，和爸爸在家里做老師布置的讀書卡。

　　我們首先拿來了鉛筆、彩紙和記號筆這些材料。然后我在爸爸的輔導(dǎo)下，在彩紙上花了一只大鴨子。接著，我用記號筆勾了線，最后，爸爸幫我剪下來。讀書卡的樣子出來了，我該在上面寫內(nèi)容了。我在翅膀上寫了作者簡介，在嘴上寫了好詞，在腳上寫了好句，在頭和身體上寫了讀后感。就這樣，功夫不負有心人，一個精致而漂亮的讀書卡做好了

　　看著做好的讀書卡，我的心里像喝了蜜一樣甜。

讀書的作文 篇3

　　不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀;愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什么會有兩種體會呢?吾曰：心境不同。

　　讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人則如同會品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進入樂之境。那么，如何才能達到讀書樂之境呢?

　　首先，要忘記苦境。如果忘不了苦，那么就無法在意義上體會到樂。當今的學(xué)生，大多說讀書苦。固然，考試與升學(xué)的壓力，扼殺了學(xué)生讀書的興趣;但學(xué)生不會從讀書中找到樂子，也是不爭的事實。古人讀書，大多搖頭晃腦，樂此不疲;今人讀書，大多愁眉苦臉，見書生厭。古今讀書之心境為何有如此之差異?不可否認的原因之一，就是當今的快節(jié)奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之，看到書就心煩氣躁，但我認為，這絕對不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。

　　心不凈(靜)，則難成事。不是讀書苦，而是我們無法抑制那顆動蕩不安的心。當今的豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。讀書與娛樂相比，讀書當然是苦的。此外，讀書之悲苦，是因為我們的心太向往俗世的功利。林語堂先生曾說：“讀書本旨湮沒于求名利之心中，可悲�！弊x書本是無功利的。帶著功利之心讀書，讀書還有趣嗎?還是林老說得好“讀書本是一種心靈的活動”。因此，快樂讀書的前提就是安頓好那顆動蕩不安的心。

　　其實，最重要的是，要用自己的生命去閱讀。唯有如此，讀書之樂境才會如那“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”一樣，豁然開朗。我以為，讀書應(yīng)該只有兩種方式。一種是用自己的眼睛來讀書，這是低級的閱讀。另一種就是用生命來讀書，這才是真正的讀書。也只有用生命來讀書的人，才算是真正會讀書的人，此時，讀書不是負擔生活，而是享受生活。

　　其實，暢游書海，我們的生命才會視通萬里，思接千載，心游萬仞，精騖八極。在書中，我們可以與自然對話，與社會對話，與大師對話;上至天文下至地理，古今中外，我們無所不去。在書中，我們會認識孔子和莊子，認識屈原和文天祥，認識了譚嗣同。在書中，我們可以了解荷馬與巴爾扎克，了解雨果與華茲華斯，了解了盧梭與康德。最重要的是，通過讀書，我們的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至可以成為大師——沒有一個大師不是書滋潤出來的。

　　當然，讀書不會是一帆風(fēng)順的，“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分數(shù)低，太怕輸，太怕老師和父母失望的眼神，太怕孤獨。我認為，分數(shù)大多與讀書無關(guān)，分數(shù)低絕不是因為書讀得太多，而是讀得太少。

　　如果，書是帆，良好的心境是風(fēng)，那么，讀書之樂便是那探險的遠航之船了。

讀書的作文 篇4

　　歌德說過，讀一本好書，就像是在和高尚的人談話，但是我小時候一看見書就頭疼。

　　我漸漸長大，記得一二年級的時候，我因作文不會寫，瞎編亂造，丟了5、6分，媽媽也為此感到煩惱，我也很煩，于是我開始嘗試讀書，果然書中有我許多不知道的知識，我越來越喜歡讀書，我看了《安徒生童話》、《狼牙山五壯士》、《格林童話》、《海底兩萬里》等，我深深地陶醉在了書的海洋里，作文分扣的越來越少，爸爸媽媽為我感到很欣慰。

　　有一次，我看了變來變?nèi)サ柠溞《洌�它把我逗的哈哈大笑，直到媽媽進我的房間里吃飯，我才聽見。

　　我曾在一本書上看見這樣一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾�！笔前。∽x書的好處無窮無盡。

讀書的作文 篇5

　　我的名字叫郭巖，是一名五年級的小學(xué)生，我長著一對炯炯有神的大眼睛，長長的睫毛，紅撲撲的臉蛋，小小的嘴馬，還扎著一條馬尾辮。

　　我最大的優(yōu)點是愛讀書。家里的茶幾、書桌、床頭、冰箱上，幾乎家里的每個角落都有我心愛的書。媽媽總是說：“你晚上要少看書，長久下去，你以后就要戴大大的眼鏡了。”我只是啊，啊的應(yīng)承，但還是繼續(xù)看我的書。

　　你可能會問我怎么有這么多的書呀，我可以很自豪地告訴你，因為爺爺很重視我的學(xué)習(xí)，所以給我買了許多許多的書。由于讀書讀得太癡迷，也會弄出很多笑話。

　　你瞧這不又弄出笑話來了嗎！一次我正在看《昆蟲記》，看得正入神，媽媽讓我把她的帽子拿來，沒辦法只好去，我順手從慶頭上拿了一本書給了媽媽，媽媽拿到手中，笑了笑說：“你這小書迷，你看看你拿的是什么？”我低頭看了看，甜甜的笑了。

　　這就是我，愛讀書的我。我會從書的沙灘上，取走許許多多的貝殼，因為我記住了莎士比亞的一句名言：書籍是全世界的營養(yǎng)品。希望這句話你也能記住哦。

讀書的作文 篇6

　　書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我們的心目中占著獨特的地位，在我記憶的長河中，總有“書”的故事在我的腦海里漣漪著。我與書結(jié)下了不解之緣，每當捧起一本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……

　　書，對于我又是多么的重要��！如果我認定生命排第一，那么，書是僅次于生命――排行老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的戀痛，那好比是把我的肉挖去了一塊。我把書小心翼翼地放進書柜里，我可不忍心挖出自己的肉呢！

　　不僅如此，我還為書“賣過命”呢，說起來倒也讓人難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是發(fā)生在我身上的真實故事。小學(xué)二年級的時候，姐姐給我買了一本書，我非常喜歡它，但是由于我的知識還不夠“淵博”，看起來非常費勁――總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池旁邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心查字典時，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里，一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救落了水的書，書是摸到了，可是那驚險的經(jīng)歷也發(fā)生了，我不會游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住了書在池里掙扎。也許就是天意，姐姐就在這里及時出現(xiàn)，把我救了出來。但是，回家以后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與委屈。但是，那并不是因為那挨打挨罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到羞愧。書都浸爛了，翻開書面，眼見那渾濁的一片……我又哭了。

　　書，我一生的`夢想就是擁有全世界的書。讀書對我來說，是生活中不可缺少的一部分，書是我的精神食糧！

讀書的作文 篇7

　　和老師一起閱讀總是很快樂的，今天是小周末，又是和老師分享快樂的時刻。我們今天讀的是《勤學(xué)故事》。老師翻開其中的《孔子學(xué)琴》便停住了，說：“這篇文章最適合你讀了�！蔽曳磫枺骸盀槭裁�？”老師抿嘴一笑。我終于明白了，原來老師醉翁之意不在酒，因為我也正在學(xué)琴。

　　我們快速地默讀完一遍。老師發(fā)言了：“有何感想？”我慚愧地說：“孔子學(xué)琴的方法與我的剛好相反，孔子學(xué)一首樂曲總是不厭其煩，記住了旋律、練熟了指法還不滿足，知道能體會作者的為人，完全理解了樂曲的內(nèi)容才罷休。而我學(xué)琴卻喜新厭舊，舊曲子未練熟，又盼著鋼琴老師教新曲子。” 老師會意地點點頭，笑了。并豎起了大拇指說：“你能明白其中的道理，真棒！希望你能向孔子學(xué)習(xí)，對待學(xué)習(xí)應(yīng)該精益求精，不斷求索。千萬不能一知半解，剛懂了一點皮毛，就自以為什么都會了。”

　　聽了老師的一番話，我恍然大悟，知道自己以后該怎么做了。和老師同讀一本書收獲真不少。

讀書的作文 篇8

　　以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事，寫意人生，人生寫意。

　　——題記

　　記得有一本名叫《青藤》的書籍，在一個盛夏的午后，倒上一杯清茶，翻開第一頁，細細品味……。

　　書中那雋永的文字和唯美的畫面使我久久不能忘懷，我仍記得那花香滿徑的庭院內(nèi)亂紅飄散，我凝望著那一樹繁茂的青藤，枝蔓蜿蜒曲折，也不知生長了多長時間，直至遍布整座磚墻。在歲月里剝落了油彩的磚墻，猶如一卷宣紙。碧綠的青藤濃密地布滿了這面墻，好似國畫里的潑墨寫意，沒有絲毫做作和張揚，渾然天成。這一樹蒼翠的青藤，疏密有致，綠蔭扶疏，好像經(jīng)過了時間的手不經(jīng)意的裁剪，極具層次感。它像一個緘默孤獨的老人，靜默地守候在時光里，此番景況，及其悲涼又及其富有生命力，讓人不由得沉吟至今，此刻念及，心懷仍然免不了一陣千般流轉(zhuǎn)。

　　這一樹繁茂的青藤，彌散著詩詞的古韻，描畫著生命的寫意。古舊的磚墻被馥郁的青藤所纏繞，相依相偎，生生不息。生命的千回百轉(zhuǎn)，該是如此。很多時候，就在這蓊蓊郁郁的蒼翠里，飽蘸了春意盎然的辭賦；在平平仄仄的韻律中，流動成詩意淡然的日子。

　　詩意的棲居，是我信仰的生活方式。沒有騷動的心，沒有欲望的眼，沒有忙碌的手，且把浮生繡成帛絹上盛放的牡丹，泰然自若，怡然自得。心，澄明可鑒物。我看到掠過眉眼的素年錦時，看到穿越人海的菲薄流年。歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。行走，駐足，記錄，我一路走，一路收獲。

　　你是否如我一般，因偶然的驚鴻一瞥而銘記于胸，被驀然的匆促回首而驚動了心，為淡然的只言片語而感念至今�？匆宦凤L(fēng)景，行一程山水，參一偈禪意，且行至水窮處，坐看云起時。

　　那座廢舊的磚墻，古老，而又憂傷，在繾綣時光的角落里呻吟呢喃。然而因了那一樹青藤的纏繞和依附，如此荒廢的角落，亦可照見隱約的美好。不再隱晦，不再悲戚。生命的底色一如那座斑駁荒蕪的磚墻，盡須被蒼翠蓊郁的靈魂附著，如此，便有了深意和生氣。

　　我記得這么一句話：世界以痛吻我，要我回報以歌。多么豁達通透的心胸啊。他山之石，可以攻玉。文字的意味，便在于此。借助圣人的哲思，可以挖掘出我們內(nèi)心的思想和秉性，并且洗滌。

　　佛偈言：菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。然而，我們身處的這個世界，畢竟是無法免俗的。水清濯纓，水濁濯足，才是自在。得意時淡然，失意時坦然，如此，方得清淺安歡。

　　“天凈水平寒月漾”是心靜；“暗香浮動月黃昏”是心淡；“半壕春水一城花”是心泰。旦夕之間，情知意境的繁華，或者寂寥，皆來自內(nèi)心深處的顧盼和流轉(zhuǎn)。

　　一本《青藤》，一座古墻，讓我讀懂了生活，看透了人生。

讀書的作文 篇9

　　其實，上了幾十年的學(xué)。有一個問題一直困擾著我，人為什么要讀書，我們讀書的終極目標是為了什么呢？我認為，從大的方面來說，是修身養(yǎng)性，從小的方面來說，是解決問題。從我呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；未來我們的識字書；上課時的課本；課外的作文精選、名著等等�？墒钦f書在我們的成長中是不可少的。讀什么書，可以看出一個人的偏好以及性格。有人說：“喜歡歷史的比較有預(yù)先能力；讀個人傳記的有野心；讀卡通書的有童真···當然，其中我們可以學(xué)到很多做人做事的方法，以及很多做人的經(jīng)驗。但是，其中讀書的原則卻應(yīng)該是我們不能忽視的，那就是，讀書的目的就是有自己獨立思辨，獨立批評，也就是獨到見解。這樣你就不會白讀書，如果別人說什么就是什么，那你也就不需要讀書了。只有有著自己對讀書的獨到見解，這樣你才算讀過書了，讀懂書了。這些都需要時間的磨練。

　　讀一本書就是與一個人在品味人生，每個人的人生就像一杯成年老酒，每個人都珍藏著一杯，值得慢慢回味。但是，人生不都是成年老酒，還有老白干，二鍋頭，還有洋酒。成年老酒是醇香的，但是后者是濃醇可人，辛辣苦口，將它們的滋味合起來�？赡芫褪钦嬲�的酒中之奧妙了，如果把讀書比作一杯酒的話，那你就的學(xué)會品嘗。這些都需要時間的推移。讀書可以使我們受益。它可以使我們增長知識，不出門，便可知天下事；可以提高我們的閱讀能力和寫作水平；可以使我們變得有修養(yǎng)；可以使我們找到好工作；可以是我們在競爭激烈的社會立于不敗之地···其實讀書有很多好處，就等著有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)，最大的好處就是讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。

　　“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，讓我們努力打開讀書之門，向著心中的目標發(fā)展吧。 家長感想我覺得孩子讀書首先應(yīng)該先培養(yǎng)讀書的興趣，培養(yǎng)孩子的讀書興趣要有耐心，做所有的事應(yīng)該不能只有三分鐘的熱度，要有持之以恒的精神。多讀書，讀好書。要有目的的去讀書，還素要營造一種讀書的氛圍。接著再慢慢的提高閱讀能力和寫作水平，這樣讀書才會受益終身。讓我們親近閱讀，讓讀書成為我們的習(xí)慣，讓讀書離我們的生命越來越近，讓讀書成為我們的知己。書是無聲的老師，讓我們成醉在其中，深深的感受，秘密的抒發(fā)。不同的年齡需要不同的書，隨著年齡的增長，對書的要求也不一樣。一開始的故事小書到現(xiàn)在的名人名著，所以要買一些適合孩子的書。讓孩子不僅僅在書里的世界成長，還需要一些實踐。

讀書的作文 篇10

　　剪紙又叫刻紙，是中國最古老的民間藝術(shù)之一，還入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。

　　今天，我看到了一幅精美的剪紙，它大概是這樣的：在一片遼闊的草原上，生活著一群蒙古人。在一個蒙古包里，有位美麗的少女，她坐在毯子上聚精會神地讀書，蒙古包外長著五顏六色的花和青青的小草�？粗�這幅剪紙，我的思緒飛向了想象的王國。

　　從前，有一片大草原，大草原上生活著許多動物，它們歡快地跑著；草地上的花兒綻放，五顏六色的；遠處還有幾座高聳入云的雪山和如藍寶石般的天空。在這遼闊的大草原上，生活著一個民族——蒙古族。蒙古族的男人們性格豪爽，女人們勤快能干，他們有一個共同的特點：那就是勤奮努力。其中有一個小女孩名叫桑娜，長得亭亭玉立，非�？蓯�，但出生時因一場大病影響了她的智力發(fā)育，導(dǎo)致她學(xué)習(xí)能力要比一般人差一些。她身邊的小伙伴都嘲笑她，只有她父親，一直鼓勵她說：“相信自己，做自己就行！”父親的話給了桑娜許多動力，從此她想了一個勤能補拙的辦法，學(xué)習(xí)時人家讀一遍，她就讀4遍、5遍、10遍；別人用一小時學(xué)習(xí)，她就花幾個小時埋頭苦讀。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”日復(fù)一日，年復(fù)一年，桑娜鍥而不舍，最終成為一位著名的作家。從此再也沒人取笑她笨了。

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