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      2. 讀書作文

        時間:2022-09-25 12:54:13 讀書 我要投稿

        【精品】讀書作文錦集六篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的讀書作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】讀書作文錦集六篇

        讀書作文 篇1

          漸至深夜,在空中的繁星下。偶然又看到那個古樸的本。它的外面點綴幾點星光,里面充實著過去的追憶和曾經(jīng)的享與受。

          翻動那本書古鐘的齒輪,在手指滑動中向回飛轉(zhuǎn),時光回溯,憶起了曾經(jīng)的我與它。

          書香相伴,使我自信

          天生我材必有用,千金散盡還復來”,當我初入初中學習的壓力和老師的責備,讓我迷茫和自卑,想要放棄曾經(jīng)的理想。是它開始出現(xiàn)在我的世界里,一幅畫面映入眼簾,秋風蕭瑟的夜晚,暮年時的李白。沒有被困難打倒,高舉酒杯,開懷暢飲,望著遠空星辰大海,眼中只有堅定我在屋中的一角注視著他,心中早已被他感染不能平靜。

          享受書香世界,讓我學到了自信。讓我學會了,不論遇到任何困難。落入再昏暗的低谷,也不能放棄要自信的去面對。相信李白的那句天生我材必有用。

          書香相伴,使我沉靜

          “非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”。當初二的我,在忙碌的學習中昏昏噩噩,不明不白,不知自己失去得到什么時,又一幅畫面?zhèn)鱽,眼前浮現(xiàn)出臥龍先生的身影。他頭戴綸巾,身披鶴氅。手中的羽扇慢慢佛,動緩緩走來。他的眼中我看到了淡泊,寧靜。我也心若止水一樣沉靜下來。

          享受書香世界讓我學會了沉靜。讓我學會了無論生活節(jié)奏有多快,也要沉靜下來。明白自己想要什么又得到了什么謹記諸葛亮那句淡泊明志寧靜致遠。

          書香相伴,讓我學會拼搏

          “風蕭蕭兮易水寒壯士一去不復返”當初三的我臨近省模。明知目標不可實現(xiàn)卻還想了又想,經(jīng)常掛念時還是他的出現(xiàn)給了我力量。荊軻臨近易水手拿著鋒利的匕首,用悲壯的歌聲,唱著。在他的音律中有著眷戀與不舍而更多的是無畏。我站在他的身后看著他的身影是那么的渺小,又那么高大。懦弱的我,早已在他的歌聲中變得堅定,引天長嘯沒有什么不可能。

          享受書香世界讓我學會拼搏,讓我學會在前途未卜,希望渺茫時,敢想敢做,去拼搏,一切皆有可能。懷念荊軻那句壯士一去不復返。時光的齒輪到了現(xiàn)在,三年時光如白駒過隙,一閃而沒在書香世界的享與受中讓我學會了不少?聪蛎C5挠钪妗拖衲且箍罩凶盍恋男,給我方向。讓我在年輕的戰(zhàn)場上勇敢激蕩。三年磨一劍我定要像那星辰大海永遠探去。

          寥寥幾句,輕如飄絮群可以激起無限遐想;淡若秋水,卻可以滲透人生最漫長的深夜。——后記

        讀書作文 篇2

          今天下午是讀書大王比賽,我們班參加的選手是羅欣怡,我好激動,真希望我們班可以得第一或第二,這樣就可以參加全校的讀書大王的比賽了。

          下午老師讓我們站好隊伍后,就一起去多功能廳比賽,到了后,我們?nèi)谧簧,上課鈴一響比賽就開始了,參賽選手都坐在第一排,主持人打開了屏幕,上面有幾個數(shù)字,有第一回合和第二回合,每回合有四大題,每大題有四小題,選哪道題就是那道題,如果最后選的最倒霉,就只能選那一題。

          羅欣怡是第一名選手,每個人思考答題的時間為一分鐘,如果以分鐘過去后,還不知道答題,就沒有分數(shù),如果打?qū)α司图佣,羅欣怡第一題答錯了,又歸別人選題了,不過好好,每個選手第一次回答都沒有答對。

          第二次羅欣怡答對了,我們都用掌聲歡呼起來,太開心了!正是因為我們的掌聲從而增加了她的信心,使她不再害怕了。

          后來羅欣怡回答也不怕了,結果一般也加了分,分數(shù)和我們等同,每當別人班選手回答時,我的心里緊張起來了,我和好朋友湯娉婷在底下猜測哪個選手是回答錯還是對,還真的有幾個人被我們猜對了。

          到了最后緊要關頭,我們班和一班不分上下,心底總在暗想:到底贏不贏的了呢?最后我們班贏了,心里的一塊石頭總算放下了,我們班第一,一班第二,好多人都在議論紛紛,說三班好差才得了兩分,她還哭了,以前一直以為他們很強的了,當然這次也多虧了羅欣怡的細心準備啊!所以凡事都要做準備才行!

        讀書作文 篇3

          在我們班里,有這樣一位同學,他的每回都是滿分,說起積累的好詞好句時總是滔滔不絕,做什么事都說“沒勁”,一讀起書來,馬上就熱情高漲,神情專注,他是誰呢?那還用問,當然是我們班最有名的讀書“瘋子”——馬樂天。

          馬樂天長這一頭帥氣的短發(fā),一對好看的'“招風耳”,顯得非常靈活,一雙高度近視的眼鏡是他因為讀書留下的傷疤,我們之所以叫他為“讀書瘋子”,不單單是因為他熱愛讀書,這只是其中的一小部分,而他的許多“瘋”舉動才是他這個綽號的最大原因。

          "瘋”舉動之一:我們班,大家每天幾乎都是七點半起床,最早的一位同學也是七點鐘起床,唯獨讀書“瘋子”,天天六點鐘天不亮就起床,起來之后不是像我們一樣玩電腦打游戲,而是開始認真的讀書,由于他完全進入的書中,在書海中不斷遨游,把時間放在一邊,所以經(jīng)常遲到,我們都很奇怪,那么早起床怎么還會遲到?等我們弄清楚原因之后,都笑話他是一個名符其實的“瘋子”。

          “瘋”舉動之二:買書大方,買吃的小氣。我們每天放了學,總會聚焦小攤販那里買些吃喝來滿足“饞嘴”,而他——“讀書瘋子”,一下了學,馬上跑去書店買書,一買吃的就說:“沒錢,沒錢!保覀兌己苷痼@,難道他就不被美味吸引嗎?但轉(zhuǎn)念一想:瘋子嘛,怎么會被這凡間美食所迷惑?

          我把他的“瘋”是講給媽媽聽,媽媽說的話讓我大吃一驚:“初中生本應如此!闭娴氖菃幔

        讀書作文 篇4

          “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!弊x書對于一些人來說就是一種享受,現(xiàn)在,我就來談談讀書。

          書是一種知識的傳承,更好的讓人們?nèi)W習。但是讀與不讀就是那些人的選擇了。

          人為什么要讀書?是為了學習,為了知識,為了未來。書上的內(nèi)容包羅萬象,但全是知識,值得我們?nèi)W習。人不能不知進取,學習才是我們所追求的。

          我們應該怎么讀書?只要不虎頭蛇尾就行。但讀書的姿勢要注意,有的人喜歡躺在床上看,這可不好,會近視的。喜歡享受的人可以坐在一張椅子上,沐浴著陽光,讀著書,那種生活多么愜意啊!

          我們應該讀什么書呢?只要是對我們有益的就行。我們學生現(xiàn)在應該讀一些名著,但喜歡讀科幻的也沒事,這可能是我們的共同的喜好。可有些人喜歡讀關于鬼的書,那種書最好別讀,會使人處處提心吊膽,害怕有鬼。讀又想讀,可讀了又怕,真不知道那些人怎么想的?

          我最近讀了《湯姆索亞歷險記》,這本書真不錯,刻畫了一個頑皮淘氣但又聰明機智的人。這本書也教會了我許多人生的哲理,反正在人生這條路上,需要誠信、勇敢、奮進、自信、樂觀......

          書就讀到這里了,但人生的書不會停止,“書是人類進步的階梯”。永遠努力地讀下去......

        讀書作文 篇5

          書籍,猶如溫暖童年的“心靈雞湯”,猶如陪伴我們成長的“心靈寶典”,通過學習《憶讀書》這篇課文,我慢慢對書籍有了新的理解與認識。

          冰心奶奶從小就與書交了朋友,(.)她不僅喜歡看經(jīng)典的“四大名著”,也酷愛古典詩詞,不僅喜歡閱覽文言的《聊齋志異》,也常常沉迷于外國小說中。每當她讀一本書時,就會走入作者的思緒中,細細品味,挖掘書中人物的內(nèi)心,正如她所說的“讀書好,多讀書,讀好書。”

          認為,在人的一生中,讀書是最大的快樂與財富,讀一本滿帶真情實感、質(zhì)樸淺顯的好書,不但能擴大我們的知識面,也對寫作有很大的幫助,還能使我們懂得書中的許多真理。

          有句話叫做:歷史的興亡,事物的迭代,本是那樣的虛幻,唯有書中的智慧永遠長存。是呀,書中的道理總是耐人尋味的。雖然事情也許早就過去了,但是,換個角度再品讀文章,又會發(fā)現(xiàn)更深的道理。

          書是我們的良師益友,是我們無聲的好老師,更是人生中的“長生果”。如果沒有書,我們將失去人生中一位忠實的朋友。總而言之,冰心老人的話我們一定要銘記在心,讓書記成為我們最好的“人生伴侶。”

        讀書作文 篇6

          我不由得停住了腳步。

          眼前群山對峙,萬壑幽靜,白云繞山腰,吸水唱山腳。寧靜的山谷里,這時傳來朗朗的讀書聲。

          我循聲追尋,轉(zhuǎn)過一個山坳,只見幾間破瓦房掩映在綠樹叢中,時隱時現(xiàn),房后是連綿起伏的山峰,房錢只是一塊平地,房屋的門窗已經(jīng)破損,泥墻在風雨的侵蝕下已出現(xiàn)裂痕,堆積的家具和雜物表明:這是一座農(nóng)家小院。讓人感到吃驚的是正屋門框上工工整整地貼著一副對聯(lián),對聯(lián)寫道:萬般皆下品,惟有讀書高。

          尋聲一望,只見房屋門前時街上,一個五六歲的小男孩正手捧一本書大聲朗讀著。他身上的衣服有幾個補丁,但衣服洗的干干凈凈的。他臉膛黝黑,兩眼有神。此時他正專注于書本,旁若無人,對我的來臨毫無知覺,小小的腦袋正隨著朗讀的節(jié)奏,一搖一擺的一派沉醉之勢。

          “小朋友你識字嗎?”我好奇地問。

          這時他抬起頭用驚異的眼神看著我,好像有點責怪責怪我打擾了他好像有輕視,輕視我提出這樣的問題。

          “兩年前我就開始識字!彼孕诺幕卮。

          “啊……是嗎?”我正半信半疑。

          “是的小伙子,他四歲的時候我就教他識字了!边@時一位老者不知何時冒出來,只見他精神抖擻一邊走一邊解釋。“我們生活在大山深處的人知道外面的世界很美麗,也希望改變我們的命運。俗話說知識改變命運,我們這里的人都重視學習,因此我們這山村里每年都能飛出金鳳凰。你難道不明白,這就是你爸爸送你到我們大山深處來體驗生活的原因嗎?”

          我突然被點醒了,如醍醐灌頂。

          寒假開始,我十分不情愿地和爸爸來到這大山深處的親戚家里,這里沒有電腦,電視更不用說網(wǎng)絡了。爸爸要我斷絕與同學朋友的聯(lián)系,每天到這里來完成作業(yè),體驗生活,接受教育。

          此時我明白了爸爸的良苦用心。

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