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【必備】讀書的作文匯編十篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀書的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文 篇1
樂趣是一種玩耍時(shí)的歡笑，樂趣是騎車時(shí)的尖叫，樂趣是談話時(shí)的柔聲細(xì)語，我的童年是充滿歡樂的。但我的樂趣是讀課外書。
就在星期六我早早地把作業(yè)做完。于是我立刻捧起《查理九世》坐在床上津津有味地看了起來，只見我在床上哈哈大笑。我打開書拿出解謎卡開始看了�？粗粗蝗恢鹘怯形ｋU(xiǎn)了，我立刻緊張了起來，心怕主角被壞人捉到，最后主角脫離危險(xiǎn)了我的情緒也放松了下來。這時(shí)壞人被主角打敗了，主角高興的笑了，我也跟著笑了。沒過一會(huì)兒謎題來了，我也不示弱立刻動(dòng)起了腦筋幫忙主角想起了謎題，最后我把謎題解開了，我又開始看了，這時(shí)主角決定出了問題，我立刻皺起眉頭想著下一步主角會(huì)怎樣做，會(huì)不會(huì)遇到壞人，這時(shí)主角糾正了錯(cuò)誤走了另一個(gè)方向，我不在皺著眉頭，而是把贊揚(yáng)的目光投向了主角，時(shí)光過得真快，還差一點(diǎn)就要看完了，主角也把謎題解開了，原先是一場(chǎng)誤會(huì)，主角把警察當(dāng)成了壞人，我不由的哈哈大笑。到了晚上我又把從書中學(xué)到的魔術(shù)表演給了媽媽看，只見媽媽投來肯定的目光，還不停的夸獎(jiǎng)我。看書真搞笑。
書中的樂趣是無盡的，在書中我有了快樂，還學(xué)到了知識(shí)。就在不知不覺中看書成了我的樂趣。
讀書的作文 篇2
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書的好處自然有許多，我認(rèn)為，最重要的是讀書能讓人有氣質(zhì)。
俗話說得好，腹有詩書氣自華。我們班的班長季雨菲就是如此�？�，下課了，很多同學(xué)在追逐打鬧，只有季雨菲一個(gè)人安安靜靜地在看著她那本《貓城記》，那專注的神情，仿佛就是在與書中的人物促膝談心。每當(dāng)有同學(xué)向她請(qǐng)教問題時(shí)，她總會(huì)耐心地幫助大家。她的真誠友善，她的淵博知識(shí)，無不讓同學(xué)們嘖嘖贊嘆。這些都是因?yàn)樗綍r(shí)喜歡讀書，喜歡思考，日積月累，她的知識(shí)面就比一般人廣了很多，思維也比大家敏捷了許多。
讀書不僅讓人有氣質(zhì)，還能讓人從書中找到樂趣。當(dāng)你讀一本好書，吸取著里面寶貴的知識(shí)時(shí)，是不是很快樂?當(dāng)你看到里面新奇的世界，美麗善良的公主以及英俊瀟灑的王子，是不是很快樂?當(dāng)你的觀點(diǎn)與書一致，與他們互生共鳴時(shí)，是不是很快樂?當(dāng)你感到傷心、委屈時(shí)，打開一本書靜靜地看，它會(huì)像清泉一般，緩緩地流過你的心田，平復(fù)你的心，使你得到慰藉。
同學(xué)們，讓我們一起打開書本，分享讀書的樂趣吧!
讀書的作文 篇3
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼裕揖吞貏e愛看書，在我的書架上，就有好多好多的書，我是“古今并蓄，雜學(xué)旁搜，猶如饕餮。”在空閑的時(shí)間，我就愛坐在房間的沙發(fā)上，靜靜地閱讀古今中外，散文雜詩，可以說，是書，造就了我的生命！
上小學(xué)時(shí)，媽媽給我介紹了四大名著，他們是：《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》。過了幾天，我要求媽媽帶我買《西游記》和《三國演義》，其實(shí)我自己本身就喜歡《西游記》，我都可以把他熟背給你聽�！度龂萘x》我先是很不喜歡看的，后來我喜歡看了，因?yàn)橛幸淮螊寢尦鋈ド⒉�，把我丟在婆婆家了，突然小姨把電視調(diào)到了《三國》給我看，我跟小姨說：“我不喜歡看�！睕]想到小姨說：“男孩應(yīng)該都愛看呀!"我一聽便認(rèn)真地看了起來
不論你的人生航向駛往何方，如果你有時(shí)間了，還請(qǐng)你拿起書本來吧，多與書接觸，多與書親近。我們只有一次人生，而讀書卻可以擴(kuò)展我們的視野，體驗(yàn)多種人生的可能，這才是最為廣闊的世界！
總之，讀書會(huì)給你帶來許多樂趣，會(huì)豐富你的生活，豐富你的世界。我喜歡讀書，因?yàn)槲覐膶W(xué)到了很多的知識(shí)和道理，我想對(duì)每個(gè)人大聲說：“我愛讀書，書中自有黃金屋。”
讀書的作文 篇4
讀書，能使人開闊視野，增長知識(shí)，獲取經(jīng)驗(yàn)，豐富情感，啟迪智慧，生發(fā)靈感，更重要的是讀書能讓人學(xué)會(huì)做人。培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辨�？傊�，讀書能塑造人的性格。
我喜歡獨(dú)自一人，捧著一本書，沏一壺茶，靜坐于堂上，用心去品書品茶，這是一種雅致的享受，也是最令我向往的日子。偶爾廢寢忘食，仔細(xì)品嘗讀書的歡樂，讀書好似品茶，沁人心脾。那干癟的葉子經(jīng)過沸水的沖沏，就如同賦予生命一般，不停地翻騰、舒展、碧生生地還原生命濃縮的綠色。濃香的茶，濃香的書，就這樣源源不斷地灌輸入我的身體和心靈，讓我的生命充滿了綠色的生機(jī)，折射出無限的光彩。
有書的日子里，即使我清貧，但我的心靈卻充實(shí)而富有；我是布衣，但我的額頭上會(huì)顯現(xiàn)出精神貴族的標(biāo)志；我沒有地位，但我的靈魂卻居住在某些富麗堂皇的人才之上，因?yàn)椤案褂性姇鴼庾匀A”。
當(dāng)初看余秋雨先生的《文化苦旅》，粗粗地看了一遍`，覺得無味，怎么寫的都是歷史和山水？后來靜下心來讀，一段段發(fā)黃、沉淀的歷史展現(xiàn)在我的面前。書中有記憶的前朝古事，散落在風(fēng)中的已蒸發(fā)，喧嘩都已沙啞。那一段段活生生的歷史有血有肉。余秋雨先生把一個(gè)落后古老的赤裸裸的中國社會(huì)展現(xiàn)在我們面前，他沒有像媒體那樣宣傳中國的地大物博，他只是平靜地告訴我們，指給我們看，這里是傷，那里也是傷，有的永遠(yuǎn)不能愈合，還在流血。余秋雨先生是一直在行走的。行走是流浪，人在旅途中有清晰的思考，厚重堅(jiān)實(shí)的腳印以及平穩(wěn)的呼吸系統(tǒng)。酒入毫腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就半個(gè)盛唐。如果我們忘記了歷史，也許我們沉浸在安逸之中，我們需要人來指出傷疤。傷疤就像個(gè)窺視歷史的窗口，每個(gè)人都有。
要說的書太多，要讀的書更多。其實(shí)人生就是一本書，讀不好，沉淪安逸之中。讀懂，會(huì)有成功與輝煌。
如果明天是世界末日，有人問我：“你最想做什么？”我毫不猶豫回答：“讀書！”
魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一來一句話，愛書吧，書，能夠載著不自滿的人類，向上道上前進(jìn)。我國古代也有詩云；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉等。
我喜歡三毛的漂泊，席慕蓉的凄美，張愛玲的滄桑，徐志摩的瀟灑。還記得三毛的句子，“人往往是少年老成，青年迷茫，老年又常常拿自己的成就和別人比較，所以常�；盍四敲创髿q數(shù)還像個(gè)孩子，人的一生，也就這樣過去了�！逼狡椒卜驳木渥又�，道出了最深刻的哲理。再讀徐志摩的《再別康橋》：輕輕地，我走了。正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。還有“最是那一低頭的溫柔，像一朵蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”穿梭其間，在作者深含的底蘊(yùn)下流逝，那一種呼之欲出，禁不住叫人拍案叫絕的句子，怎能不讓人感懷？那時(shí)，你會(huì)在心里情不自禁地說：“讀書的感覺，真好！”
再者世界名著《羅密毆與朱麗葉》，他們至死不渝的愛情故事感染了，一代又一代的少男少女；《紅樓夢(mèng)》，以其傳神的筆蘊(yùn)塑造了300多個(gè)鮮活的人物形象，僅取名就耐人尋味，例如嬌杏，如偶因一著錯(cuò)，便為人上人。“實(shí)可謂僥幸”，即“嬌杏”矣。再說賈府“元、迎、探、惜”四春，其皆音為“原應(yīng)嘆息”，如此推敲，讀書便更有一番趣味。
我愛讀書，既不為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書的無窮樂趣。
讀書的一大樂趣在于隨心所欲。主人是你，是你讀書而不是書來管你。試想：一大書架，塞滿了書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一本都可以，不著急。而它們對(duì)你，是呼之即來，揮之即去。那么多古圣先賢在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下事。久而久之，這種“前無古人，后無來者”的感覺愈演愈烈，不變?yōu)椤皶V”者鮮矣。
正因?yàn)橛凶x書，才讓我的生活充滿光彩的歡樂；正因?yàn)橛凶x書，才讓我很無憂無慮；正因?yàn)橛凶x書，才讓我懂得人生的真諦。
讀書似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁錐刺骨呢？讀書似乎又是一件歡樂的事，不然，為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？
書的一節(jié)節(jié)似音符的密密麻麻的文字填滿我空蕩蕩的心靈，填滿我的`腦海里，填滿我無聲的聲音。
讀書對(duì)我來說，是我生命重要的一部分，沒有書，我的生命就不完美了。我愛讀書，因?yàn)樗阄易叩浆F(xiàn)在，使我每天歡樂。
如果明天是世界末日，有人問我：“你最想做什么？”我還是猶豫不決回答：“讀書，我喜歡讀書。”
讀書的作文 篇5
大街上，小巷里，都可以聽見孩子們?cè)诤吆咧巴{”。說是童謠吧，可內(nèi)容卻是“讀書苦，讀書累……”
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？大多數(shù)同學(xué)普遍認(rèn)為，讀書是一件苦事，是一種折磨。其實(shí)同學(xué)們認(rèn)為的“苦”，無非就是天天要寫作業(yè)、上課不準(zhǔn)說話、要考試、考得不好要挨罵……孩子們都是為了家長而讀書，為老師而讀書，為讀書而讀書。
讀書真的有這么苦這么累嗎？不是的，讀書有苦有樂。
以前，我也覺得讀書是一件苦事，很痛苦。我也是天天盼著放學(xué)，一放學(xué)就早早把作業(yè)寫完，然后干自己喜歡的事情。每到星期5，就格外開心，因?yàn)榭斓街苣┝耍涂梢猿鋈ネ媪�。臨近期考的時(shí)候，就在桌子上畫一個(gè)小日歷，天天算一算還有多少天考試，其實(shí)是在算還有多少天放假，這樣就可以解開綁在身上的繩子，盡情地玩，盡情地撒野啦！
但是現(xiàn)在，我不這么想了。上了初中以來，功課緊了很多，不像以前那樣不用怎么努力就可以拿到好成績。好成績是要有付出的，這個(gè)付出，也就是我們說的“苦”。當(dāng)你把你道很難的題目解答出來的時(shí)候，雖然你已經(jīng)滿頭大汗，但你很高興；當(dāng)你復(fù)習(xí)了很久，終于考到了一個(gè)好成績的時(shí)候，你很開心……這一切的一切，都是靠努力的來的，雖然過程很苦，但是苦后的樂卻是永久的，是你一輩子都會(huì)記住的。
學(xué)習(xí)就是這樣的一個(gè)過程，苦盡甘來，但學(xué)習(xí)總是樂大于苦，可以說是“痛苦一時(shí)，開心一世”。我們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)中“苦”的過程，體驗(yàn)“苦”后的“樂”。不再為老師家長讀書，為自己讀書！
讀書的作文 篇6
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！保艺J(rèn)為這句話說的很有哲理。六年的小學(xué)生活中，我并非與書產(chǎn)生不結(jié)之緣。
小學(xué)低年級(jí)，我就迷上了連環(huán)畫、課外書，在空閑的時(shí)間，我讀了許多有趣的課外書，并粗讀了四大名著的白話文版本�，F(xiàn)在想起來依舊記憶深刻：讀《西游記》，我感受到孫悟空的大智大勇、忠 心耿耿，唐僧的寬容、忍讓、善良也讓我震撼與不解，而豬八戒憨厚的形象每次都讓我捧腹大笑。讀《三國演義》，我為諸葛亮的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”而惋惜，有欽佩他的足智多謀與神機(jī)妙算。讀《水滸傳》，我被梁山好漢的英雄氣概與保衛(wèi)祖國山河的精神所感動(dòng)，他們?yōu)榕笥褍衫卟宓兜倪@種仗義豪情一直深受人們傳養(yǎng)與推崇。讀《紅樓夢(mèng)》，我在感嘆賈寶玉和林黛玉的人生結(jié)局時(shí)，頓時(shí)領(lǐng)悟到時(shí)間如流水，我應(yīng)當(dāng)抓住眼前的大好年華，把握當(dāng)前的時(shí)機(jī)，把行動(dòng)付諸于刻苦學(xué)習(xí)中。正是書中的一個(gè)個(gè)故事，激起了我對(duì)讀書和學(xué)習(xí)的興趣。
或許也正是低年級(jí)的故事積累，才讓我之后的寫作水平有所提高，對(duì)文學(xué)產(chǎn)生更多的積累。
中年級(jí)時(shí)，我對(duì)中外古典名著產(chǎn)生了濃厚的興趣，受到書籍的文化熏陶。曹文軒的《草房子》《 青銅葵花》等，給人們帶來的鄉(xiāng)村氣息和人與人之間的愛與感動(dòng)；沈石溪的動(dòng)物小說則是充滿激情，講述著動(dòng)物與人之間的微妙關(guān)系；楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》，內(nèi)容豐富，主人公的生活充實(shí)而又有趣；雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著，給人以心靈上的震撼與感動(dòng)……書中的人物有著與我們一樣的世界，但卻描述著不同的悲歡離合，人情事故。正如《紅樓夢(mèng)》中所述：“古今多少事，都付笑談中�！弊x書就是在品味人生，領(lǐng)悟道理，學(xué)習(xí)哪些值得傳承的精神。
現(xiàn)在，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生，我的書柜里早已擺滿了一排排書籍，但是我讀書的步伐依然不會(huì)停止。像海倫·凱勒那樣，把握住我所擁有的時(shí)間與機(jī)遇。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，去讀更多有用的書籍，做一個(gè)熱愛讀書的人。
讀書的作文 篇7
今天，我們統(tǒng)一路小學(xué)被濃濃的歡樂氣息包圍著，“要舉行讀書節(jié)了”！這個(gè)消息像春風(fēng)一樣吹遍了校園。
在熱烈的掌聲中，劉校長款款登上主席臺(tái)，獻(xiàn)上了對(duì)書香學(xué)子和獲獎(jiǎng)家庭的期盼與祝福。然后是頒獎(jiǎng)儀式和讀書節(jié)目展演。三年級(jí)的小同學(xué)表演的課本劇《兩小兒辨日》，生動(dòng)、活潑，贏來陣陣掌聲和歡笑聲。
開幕式一結(jié)束，我們就迫不及待的將各自的“坐騎”——板凳送往教室，待我“全副武裝”的殺回操場(chǎng)時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)已是人山人海了。
我和好友趙一婷站在樓梯口，商量著應(yīng)該從哪里開始。一轉(zhuǎn)臉，我發(fā)現(xiàn)身邊就是“猜燈迷”的游戲區(qū)，俗話說“近水樓臺(tái)先得月”，于是，我拉著還沒反應(yīng)過來的趙一婷“嗖”一下就站到了掛滿印有謎語的紙條下，仰著頭開始搜索著�！案吒呔G骨兒，圓圓黃金臉，最愛向太陽，盈盈笑不停�！保ù蛞恢参铮包S的，還喜歡圍著太陽轉(zhuǎn)的，啊，對(duì)了，是“向日葵”。我一興奮，競(jìng)讓迷底脫口而出，一下就招來旁邊那些正在苦思冥想的小腦袋們的側(cè)目，有的同學(xué)甚至已聞聲走來，說時(shí)遲，那時(shí)快，雙腳一蹦，手一伸，紙條就到我手里來了，我一刻都不遲疑的來到老師面前，蹺著腳，伸長了胳膊，遞上了我的字條，并大聲說出了謎底，老師微笑著在我的檢測(cè)表上打上了鮮艷的三個(gè)紅星。
太棒了，首戰(zhàn)告捷，鼓舞了我戰(zhàn)斗的士氣，此時(shí)我就像一名英勇的戰(zhàn)士，帶著我的“戰(zhàn)利品”，沖向另一個(gè)“堡壘”。
“古詩大比拼、讀書卡大比拼、讀書方法大家談·······”。我和趙一婷一路過五關(guān)，斬六將，將堅(jiān)硬的“堡壘”逐個(gè)擊破，最終以37顆星的好成績，劃入了第一名的行列。
捧著獎(jiǎng)品，意猶未盡的回味著每一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。享受著成功喜悅的同時(shí)，我還要感謝辛苦為我們籌備這次活動(dòng)的老師們。為了培養(yǎng)我們對(duì)閱讀的興趣，為了我們能在書的海洋中遨游，在知識(shí)的滋潤下成長，老師們費(fèi)盡了苦心。
在你們潛移默化的感染中，在濃厚書香的熏陶下，新一代的“書香少年”，正在茁壯成長。
讀書的作文 篇8
我，就是一個(gè)平平淡淡的人，沒有什么特別之處。但是，我卻有一個(gè)很好的習(xí)慣—那就是喜歡讀書。
我不清楚在座的同學(xué)們平常都喜歡看什么書，我是很喜歡讀雜志、月刊等一系列的書籍的。因?yàn)槲艺J(rèn)為，圍繞一個(gè)主題寫的書，在讀的時(shí)候，有一些思維是固定的，不能把外界的元素結(jié)合進(jìn)來，但是，雜志、月刊、兒童畫報(bào)等就不用擔(dān)心這樣的問題。這些書籍不是圍繞一個(gè)主題去寫，知識(shí)面那是相當(dāng)?shù)呢S富，故事都很有趣并且很有意境，很輕松的就勾起了我的好奇心和讀書的欲望，這就是我為什么喜歡看這一類書籍的原因了，當(dāng)然這只是我的個(gè)人觀點(diǎn)而已，畢竟每個(gè)人的喜好不同。在這里我想向大家推薦幾本雜志像《小學(xué)生之友》、《意林少年版》就很不錯(cuò)。
另外我還很喜歡看科普類和文學(xué)類結(jié)合在一起的書，比如法布爾寫的《昆蟲記》和凡爾納寫的《八十天環(huán)游地球》，如果說成是文學(xué)作品的話這兩本絕對(duì)是佳作，不僅給我普及了昆蟲類和關(guān)于地球的知識(shí)，還運(yùn)用了很多好詞好句，所以說這部作品在文學(xué)基礎(chǔ)上又科普了很多知識(shí)。
通過這近十年來讀的書，我學(xué)到了很多，不僅僅是掌握寫作技巧、收獲好詞好句、開闊眼界等，還懂得了很多做人的道理。我一直相信，書是給我們帶來快樂與自信的。用高爾基的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”來激勵(lì)我們吧，讓我們張開翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋里吧，希望每位同學(xué)從此都能愛上讀書！
讀書的作文 篇9
春花秋月，云展云舒，時(shí)間如流水一般消逝，如今的我已是一個(gè)13歲的女孩，我覺得這么多年，我只有一個(gè)最忠實(shí)的朋友，那就是書——題記
看呀，照片上，藍(lán)藍(lán)的天空下那個(gè)小女孩依在媽媽的懷里，手拿一本書，津津有味的聽著媽媽講那動(dòng)聽的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對(duì)書的最初接觸。
隨著我的慢慢長大，父母也不在為我講故事，對(duì)于我這個(gè)小故事迷來說，真是一大損失，但我也不哭不鬧，因?yàn)槲乙呀?jīng)能夠認(rèn)識(shí)許多字，已能夠看一些帶拼音的書了，我漫步在書的海洋中，書讓我明理，書讓我的精神財(cái)富愈加富有。
有的書讓我知道了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”的后悔莫及，有的讓我感悟到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝，還有的讓我體會(huì)到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深厚情誼……
記得三四年級(jí)的時(shí)候，我的作文寫得真好像“豆腐塊”，就那么幾句，完全是應(yīng)付老師的檢查。那時(shí)媽媽很著急，因?yàn)檎Z文中作文都占很高的分值，作文寫不好，語文也就絕對(duì)考不好，我也非常怕寫作文，每每聽到老師布置作業(yè)，我就在心中念叨：“菩薩保佑，不要有作文！”當(dāng)然，那時(shí)在我身邊也有很多很會(huì)寫作文的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡看作文書，于是，我便興奮的跑回家去，叫媽媽給我買作文書，并且我爸爸的文章寫得很好，一有時(shí)間，也會(huì)給我輔導(dǎo)輔導(dǎo)，經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的刻苦努力，我的作文水平突飛猛進(jìn)，寫出來的作文比原來好了很多�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看見剛學(xué)寫作文的孩子因沒話說，而流眼淚的時(shí)候，我便告訴他們“要多讀書”。
現(xiàn)在的我很喜歡看一些文筆比較細(xì)膩，蘊(yùn)涵著深刻的哲理的現(xiàn)代詩，在仔細(xì)品位他人的情感的同時(shí)，我也會(huì)經(jīng)常學(xué)著他們的寫作角度，仿寫幾首小詩，雖然寫的不好，語言比較樸素，但是我相信，書讀多了，肯定會(huì)讓我的思想與眾不同，總有一天，我一定會(huì)寫出一首自己的原創(chuàng)詩，對(duì)了，不是一首，而是許多首。
書，你對(duì)我的幫助是無窮無盡的，我又能夠怎么報(bào)答你呢？讓我們?cè)谝院蟮娜松校プx更多的書吧，去吸收更多的陽光雨露吧！
讀書的作文 篇10
夜幕織上了天空，月亮和星星按時(shí)來堅(jiān)守它們的崗位，夜已經(jīng)深了，靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽得很清晰，但我的房間里不時(shí)地傳出一陣翻書聲。
此時(shí)的我，正暢游在書的海洋中。我像一棵小樹貪婪地吸吮著書中的甘露。而書也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養(yǎng)料給我這棵正在成長中的小樹，使我得以茁壯成長。
依稀記得我第一次接觸的書是《十萬個(gè)為什么》，那時(shí)的我總是戴著一個(gè)沒有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問旁邊的人：“你知道為什么會(huì)有日全食嗎，為什么會(huì)出現(xiàn)星星嗎？”旁邊的人笑著說不知道。我總會(huì)自豪地告訴他們答案。并等著它們的贊揚(yáng)。
時(shí)間飛快過去。我上小學(xué)時(shí)被高爾基的《童年》深深吸引了。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷，我仿佛跟著他到了伏爾加河流域，跟他一起體驗(yàn)人間的滄桑。
時(shí)光的羅盤飛速旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，我上了中學(xué)，學(xué)習(xí)越來越緊張。時(shí)間也緊了許多，讀書的時(shí)間所剩無幾。甚至一段時(shí)間，我放下了書本。一次偶然的機(jī)會(huì)，我得到了一本，《魯濱孫漂流記》這本書深深吸引了我那顆早已空靈的心。我如饑似渴地品讀著書中的細(xì)節(jié)。我的內(nèi)心又充滿了許多。在不知不覺中我的寫作水平逐漸提高，內(nèi)容變得優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、明了。
書，我的終生益友，讀書的樂趣無窮無盡。
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