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      2. 描寫(xiě)讀書(shū)的作文

        時(shí)間:2022-09-13 20:24:06 讀書(shū) 我要投稿

        實(shí)用描寫(xiě)讀書(shū)的作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的實(shí)用描寫(xiě)讀書(shū)的作文,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用描寫(xiě)讀書(shū)的作文

        實(shí)用描寫(xiě)讀書(shū)的作文1

          “書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這些是古今中外的名人對(duì)書(shū)有不同的詮釋,而我覺(jué)得,書(shū)是一張藏寶圖,能引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂,使我的知識(shí)更加淵博。

          為什么我那么喜歡書(shū),還要從幼兒園說(shuō)起。一天,爸爸媽媽提起《三國(guó)演義》,我疑惑不解地問(wèn):“三國(guó)演義好吃嗎?”爸媽見(jiàn)我年幼無(wú)知,微笑著說(shuō):“等你長(zhǎng)大就知道了!

          到了我10歲的時(shí)候,媽媽買了本《三國(guó)演義》,說(shuō):“是該讓你長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了!”我望著散發(fā)著油墨香的《三國(guó)演義》,立馬與它來(lái)了個(gè)“親密接觸”,津津有味地讀了起來(lái)。一旦遇到一些生詞意思不懂,我就迫不及待地請(qǐng)教媽媽。聽(tīng)媽媽講解以后,我覺(jué)得故事更加有趣了,我廢寢忘食地讀著,百讀不厭。我被諸葛亮的神機(jī)妙算、劉備的誠(chéng)心誠(chéng)意、張飛的勇猛、關(guān)羽的堅(jiān)強(qiáng)所折服!這一本經(jīng)典名著也讓我我明白了很多道理:遇到困難要鎮(zhèn)定自若,辦法總比困難多;做事不要太魯莽,沖動(dòng)是魔鬼;對(duì)別人要誠(chéng)心誠(chéng)意……其中有一段令我記憶猶新的佳話:“藐視吳臣如小兒,單刀赴會(huì)敢平欺。當(dāng)年一段英雄氣,尤勝相如在澠池!彼w現(xiàn)的關(guān)云長(zhǎng)的勇猛,實(shí)在令人佩服!

          告訴大家,只要多讀書(shū),讀好書(shū),既能增加我們的知識(shí)量,又能從中獲得樂(lè)趣。從現(xiàn)在起,讓我們行動(dòng)起來(lái),用知識(shí)來(lái)武裝自己。

        實(shí)用描寫(xiě)讀書(shū)的作文2

          童年愛(ài)讀小人書(shū),于是極羨書(shū)攤上的老爺爺。長(zhǎng)大后欲觀群書(shū)而難以得之,故慕極那圖書(shū)館管理員?傁胱鴵頃(shū)城,書(shū)香盈鼻,四顧皆書(shū),其樂(lè)何窮。

          然好讀書(shū)卻不能購(gòu)之,因?yàn)槟抑行邼。每至(xí),偶遇好?shū),喜出望外,卻為書(shū)價(jià)所嚇。戀戀然放下,悵悵然而歸。每每此時(shí),便愿狂風(fēng)至,將書(shū)卷至家中。

          所幸書(shū)還是有處可借,今兒李家一本,明兒王家一冊(cè)。朝可謁孟子,暮可訪太白;夏可觀十里荷花,夜可賞三秋桂子;北可馳騁于塞外草原,南可躑躅于江南雨巷……

          然借書(shū)有歸期,苦恨相聚日短。還書(shū)于其主,則書(shū)去桌空,遂長(zhǎng)嘆:何日方可有“朝朝書(shū)聲催起,夜夜書(shū)香伴夢(mèng)”之樂(lè)?

          待囊中日漸大方,便常常流連于書(shū)店。見(jiàn)所愛(ài)之書(shū),便立即買下,欣欣然而歸,取來(lái)厚紙,小心封其面,題上字。新書(shū)墨香猶存,靜坐而讀,手不忍釋。閱畢藏之書(shū)架,整齊排列。書(shū)本日漸增多,細(xì)觀之總由衷歡暢,如農(nóng)人見(jiàn)大麥遍地,金谷盈倉(cāng)一般

          然時(shí)有友人借書(shū)于家。心痛之余,千叮萬(wàn)囑,深恐其損失皮毛。猛憶及往昔借書(shū)于人之心情光景,又釋然于胸。

          擁書(shū)一架,如把一壺陳年佳釀,如舉一杯深山香茗。深刻處使人掩卷而思,悱惻處令人黯然神傷,幽默處使人暢懷大笑,悲切處令人潸然淚下。如飲清泉,如嚼橄欖,余香滿口,繞心三日。

          最喜月明之夜,清輝滿室,或臺(tái)燈一盞如豆,或紅燭一支飄搖,或臨桌而坐,或側(cè)身倚枕,書(shū)頁(yè)輕翻,心旌微搖。嘆梁祝身化蝴蝶,喜崔張終成眷屬,羨東坡把酒臨風(fēng),慕清照泛舟浩淼。高山流水鳴于耳畔,瘦菊幽蘭馨于鼻尖。芳草連天,長(zhǎng)亭古道;紅有櫻桃,綠有芭蕉……

          晨曦微露,鳥(niǎo)聲入簾。睜眼四顧,書(shū)在枕邊;貞泬(mèng)境,不覺(jué)莞爾。三更有夢(mèng)作書(shū)枕,不亦樂(lè)乎。

        實(shí)用描寫(xiě)讀書(shū)的作文3

          書(shū)是一種智慧,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,讀史使人明智,使人成長(zhǎng)。

          也許有些人不愿意花費(fèi)時(shí)間去讀一本好書(shū),那些失去的,不僅僅是書(shū)里的內(nèi)容,還是指明人生路上的明燈。我的身邊有許多愛(ài)讀書(shū)的人,每當(dāng)看到他們一個(gè)個(gè)抱書(shū)埋頭苦讀的人,我也情不自禁的讀起書(shū)來(lái)。翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū),讀起一個(gè)個(gè)字,心中就會(huì)有一種充實(shí)感。讀完一本好書(shū),便想捧起另一本書(shū),投入無(wú)邊的'書(shū)海,盡情的暢游。

          蘇軾說(shuō)過(guò):“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)。”雖然世間的書(shū)我們一生也讀不完,但是我們可以把讀書(shū)當(dāng)成一種目標(biāo),多讀些好書(shū),對(duì)我們也是有幫助的。

          如果有人問(wèn)我喜歡做什么,我會(huì)毫不猶豫的回答:“是讀書(shū)!”因?yàn)槭菚?shū)讓我懂得了許多知識(shí)。有書(shū)陪伴的日子讓我懂得了許多人生真諦,是書(shū)讓我們的生活變得充實(shí)。試想一下,如果沒(méi)有了書(shū),我們的生活將要變得多么的乏味與無(wú)趣?

          人生苦短,幾十年光陰,卻是彈指一揮間。書(shū)籍能讓我們的人生變得不再枯燥。在那幽靜的夜晚,欣賞那柔與的目光,捧起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀,是多么美好啊!

          讓我們從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,讀書(shū)點(diǎn)亮人生,書(shū)將浸潤(rùn)童年,書(shū)籍能為我們指點(diǎn)迷津,能讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的文化,給我們展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。多讀書(shū)讀好書(shū),讓文學(xué)的種子種在腦海心里,讓它慢慢生根發(fā)芽,長(zhǎng)成一棵幸福的大樹(shù)。

          讓閱讀陶醉我們的生活,讓讀書(shū)點(diǎn)亮我們的人生,放飛理想。看看藍(lán)天白云,去品讀美好書(shū)籍!

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