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【精華】讀書的作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的讀書的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的作文 篇1
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書是精神食糧，是我們成長道路的階梯。多讀書，會有許多好處。我很喜歡讀書，你們看看我的讀書時間，分享我的讀書樂趣吧!
讀書就是一種樂趣，當(dāng)我捧起那沉甸甸的書時，心便也和主人公在一起了，他傷心時，我也忍不住要難過，他高興時，我也興高采烈，我和主人公一起享受著悲歡離合，陰晴圓缺。書中的每一個細(xì)節(jié)我都會細(xì)細(xì)品味，享受它帶給我的的快樂。
早上7 點(diǎn)，我一邊看著《特別關(guān)注》一邊吃著美味的早餐。當(dāng)我正在書海里遨游的時候，門鈴?fù)蝗豁懥�，一下就把我拉回到現(xiàn)實(shí)中。不好，樓上的哥哥來約我上學(xué)了，我得趕緊吃，不然就要遲到了。
早讀課下課了，讀課外書的時間到了。我馬上拿出一本《創(chuàng)新作文》津津有味地“啃”了起來，這本書內(nèi)容豐富，有作文起跑線欄目，有吹牛大王欄目，還有講科學(xué)的……它把知識印在我的腦海，把笑話留在我的記憶。
吃完午飯，我急忙看起了的《少先隊(duì)員》雜志，我被書中生動有趣的文章所深深吸引，啊!我又增長了不少知識。
去到學(xué)校，正是午息時間，只是說不能說話，沒說不能看書吧!我拿出《讀友》認(rèn)真的看了起來，下課鈴對我來說就是充耳不聞。
書是我的良師益友，給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我愛讀書!
讀書的作文 篇2
《項(xiàng)脊軒志》是歸有光的代表作品之一。游國恩先生在評價歸有光散文特色時說：“他把生活瑣事引到載道的古文中來，使古文更密切地和生活聯(lián)系，因而也寫出了一些面目清新的作品�！薄俄�(xiàng)脊軒志》真情為文，不事雕琢，真實(shí)地表現(xiàn)了作者當(dāng)時的生活和心理。文章著重記述與項(xiàng)脊軒有關(guān)的家庭瑣事，表達(dá)了人亡物在、三世變遷的感慨。歸有光畢竟是讀書人，在對他自己的書齋的描寫中，在動人的親情中，我們不難讀到他在人生路上對功名的詠嘆，不難體會到一代讀書人追求功名的心理歷程。
歸有光的一生執(zhí)著于科舉，然而仕途坎坷，７歲入學(xué)，９歲學(xué)習(xí)寫文章，１４歲應(yīng)童子試，２０歲以童子試第一名補(bǔ)蘇州府學(xué)生員。３５歲鄉(xiāng)試中舉，以后８次會試都落選，６０歲才考中進(jìn)士，６６歲病死于任上�？梢哉f他一生都在為功名忙碌。
《項(xiàng)脊軒志》是作者兩個時期所寫。前一部分寫于１９歲，后一部分寫于３２歲。在作品細(xì)膩的描寫中，我們能讀到他從少年到中年時期追求功名時的心境。
１９歲時歸有光對自己充滿信心，對未來更是憧憬�！鞍倌昀衔�，塵泥滲漉，雨澤下注”，條件雖然艱苦，然而對未來的希望讓他苦中有樂，“借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲”，一個充滿激情奮發(fā)向上的讀書郎的形象躍然紙上，讓人為之心潮澎湃�！懊髟掳雺�，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛”，分明是此時歸有光心情的真實(shí)寫照。“余自束發(fā)讀書軒中”，十五歲的歸有光剛剛完成童子試，“少年心思當(dāng)拿云”，少年得志，自然心情舒暢，躊躇滿志。有人認(rèn)為唐宋派作家是“道家學(xué)”的代言人。對歸有光來說：“讀書明道，知書達(dá)理”，道德自然是讀書的目的之一。這在《項(xiàng)脊軒志》中也有體現(xiàn)，從對諸父的態(tài)度就可以看出�！皦ν恰�，“往往”表現(xiàn)出歸有光對諸父的不滿。歸氏先人曾為大官而在昆山形成了一個大家族，可是，到了歸有光這一代，家道已衰，分崩離析。歸有光對兄弟“日趨于離”非常痛心。在其《家譜記》中曾感慨“率百人而聚，無一人知學(xué)者；率十人而學(xué)，無一人知禮義者”。在歸有光心中，不讀書、不知禮義是歸氏衰落的重要原因。作為歸家長子，讀書興家，又何嘗不是其愿望呢？在親情的描寫中也無時不與自己的讀書生活聯(lián)系起來。歸有光對母親的感情特別深，母親對其學(xué)業(yè)更是重視�！断儒侣浴吩浀溃骸坝泄馄邭q，與從兄有嘉入學(xué)，每陰風(fēng)細(xì)雨，從兄輒留。有光意戀戀，不得留也。孺人中夜覺寢，促有光暗誦《孝經(jīng)》，即熟讀，無一字齟齬，乃喜�！蹦赣H望子成龍可見一斑。對歸有光寄予希望的還有其祖母，“吾家讀書久不效，兒之成則可待乎！”殷切希望，怎能不讓歸有光事后想起而“長號不自禁”？
“軒凡四遭火，得不焚，蓋有神護(hù)者”更是此時歸有光心態(tài)的自然流露。神佑有光，自然能金榜題名，光宗耀祖�！笆袂迨氐ぱǎ滋煜�，其后秦皇帝筑女懷清臺。劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之？余區(qū)區(qū)處敗屋之中，方揚(yáng)眉瞬目，謂有奇景，人知之者，其謂與坎井之蛙何異！”這一段是作者的議論，這里既有自我解嘲，又將自己與歷史偉人相比較，表明自己不甘于永遠(yuǎn)處在“敗屋之中”的志愿。一年后歸有光以童子試第一名補(bǔ)蘇州府學(xué)生員與其此時的心志不無關(guān)系�？梢哉f前一部分，是歸有光最自信的時期，多可喜亦多可悲，然而更多的是希望和充滿希望的喜悅。
然而十三年過去了，歸有光的心理有了很大變化。首先是妻子早逝�；叵肫鹋c妻子共讀的歲月，不禁潸然淚下。而功名未就，更是心中難以言說的'痛。“吾妻死，室壞不修”，“臥病無聊”，“自后余多在外，不常居”，這不僅僅是對妻子的思念，也有功名難就的痛苦。此時，再望見“亭亭如蓋”的枇杷樹，想起昔日新婚宴爾、憑幾共讀的歲月，該是何等的痛心呀！后一部分可以說是至悲。功名難就，上對不起祖母母親，下對不住早逝的妻子，更沒有完成家族中興的大任，此時面對當(dāng)年躊躇滿志的文字，我們可以想見歸有光在對親人的思念中又憑添了多少痛苦！
“三場辛苦磨成鬼，兩字功名誤煞人”。從孟浩然等唐代詩人的試圖走“終南捷徑”到柳永“奉旨填詞”到“范進(jìn)中舉”，科舉制度一直困擾著中國讀書人�！俄�(xiàng)脊軒志》中，歸有光少年時的希望與中年時的悲傷，心理上形成的強(qiáng)烈的反差，是一代讀書人心理歷程的真實(shí)再現(xiàn)，更是一代讀書人面對功名的哀嘆。
讀書的作文 篇3
書使我快樂。如果世界上沒有了書，就沒有了知識的源泉。書里有苦有甜，它給了我們知識、歡笑，沒有了書，生活會變得多么枯燥。
讀書要用心讀，就像饑餓的人撲在面包上一樣，書能填飽我們的“肚子”。在無聊時，拿起一本書，用心去體會書中的情節(jié)，感受主人公的情感變化，仿佛身臨其境般，那是多么愜意的事情啊!在消磨無聊時光的同時，能夠增長知識，感受歡樂與悲傷，體會人生中的酸甜苦辣，肯定會對書有別樣的體會吧。書雖不是萬能的，但在書的世界里，能進(jìn)一步體會到生命的價值。書讀得越多，越能感覺到快樂。
記得在幼兒園時，我就捧起注音版的四大名著津津有味地看了起來。雖不太懂其中的內(nèi)容，卻能體會到情節(jié)何時變得緊張，何時是輕松歡樂的氣氛。長大一點(diǎn)了，不再依靠拼音了，便看起了《伊索寓言》、《格林童話》等書，依然覺得很樂趣。現(xiàn)在《悲慘世界》《海底兩萬里》等厚厚的書看完后別有一番成就感。
最令我印象深刻的，是《悲慘世界》這本書。它讓我知道了：我們也許改變不了別人，但能改變自己，讓善良對待每個人，世界可能會充滿陽光。
書是人類進(jìn)步的階梯，書給了我們知識、快樂……我讀書，我快樂，捧起一本好書，就如同捧起知識的海洋。
讀書的作文 篇4
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。”是啊，現(xiàn)在的社會，全都是用報紙、書刊來傳達(dá)信息的，如果一個人不讀書，就不會了解世界，跟不上世界的步伐，就會被世界所拋棄。
現(xiàn)在，許許多多的百科全書，如：《十萬個為什么》、《世界未解之謎》等等五花八門、各種各樣的書籍都能給我們許許多多的好處，我們的世界那么廣闊，世界上有的東西，書本上也會有，百科全書就像“啞巴老師”一樣孜孜不倦地教我們知識�？梢姡瑫嗝从杏冒�！而且，我們學(xué)到的知識也要在日常生活中運(yùn)用，要準(zhǔn)確無誤地判斷這樣做是否合適，從而豐富我們的課外知識，有利于我們健康的成長。你們說，讀書的好處是不是很多呢？
如今，圖書館里的書越來越多，我們也要學(xué)會閱讀和珍惜書本，看完后應(yīng)該將書放回原位，而不是隨便亂扔亂放。還有，我們一定要找給予我們知識的書閱讀，不要看那些不益于我們成長的書。
總而言之，讀書的好處數(shù)不勝數(shù)。來吧！使我們在知識的天空盡情地翱翔吧！
讀書的作文 篇5
讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。 ——題記
人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂園。每一次的新發(fā)現(xiàn)，都會帶來無限的感激與驚喜�！皶�，有墨香的紙張，鉛印的字體，優(yōu)雅的語句，深沉的思想，長長短短的外形這就是書。
歲月在無聲無息中流過，小學(xué)的大門為我敞開了。從此，我便進(jìn)入了一片廣闊的圖書天地。在這里，書教給我了知識，教我做人的道理，還教我分辨世間的善與惡，美與丑。有人稱書是人類文明的“長生果”，對我而言，他是我心中知識的娛樂天地。記得法國文學(xué)家雨果曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是造就靈魂的工具”。對啊，書對我們來說是多么重要，一個人活在沒有書的地方，那該是多么凄慘。
記得我所看到的一篇文言文：“致諸弟，讀書必有恒心”，這一文講了四史弟的故事，他的哥哥在祖父的教訓(xùn)下得到了科名，但沒有內(nèi)顧之憂，卻有得意的外遇.所以他希望弟弟們個個自強(qiáng)自立，同心協(xié)力，但又怕什么名聲不顯赫，家運(yùn)不興旺。所以又多立課程，多講條規(guī)，要讓弟弟們聽從，但又怕弟弟們見而生厭，不想說出，所以往年常限弟弟們的功課，近來只強(qiáng)調(diào)“有恒”二字。希望弟弟們的是，把每月的功課寫明告訴他。但弟弟們每次寫信，從不把自己的學(xué)業(yè)寫明白，只是喜歡說家事和京城中的事。
盡管如此，他的哥哥始終沒有放棄他們，并且讓他們天天作文一篇，也很有恒。弟弟們也試著把《朱子鋼目》過目圈點(diǎn)。如果看注疏，每經(jīng)不過幾個月就看完，切不要強(qiáng)調(diào)家中有事，而間斷看書，也切不要強(qiáng)調(diào)考試將近，而間斷看書。這說明了他哥哥對他們的關(guān)心，同時也在告訴人們一個真實(shí)的道理，讀書是必須舍去一些東西，必需有堅(jiān)定的恒心，這樣的我們在失去的同時也得到了很多東西。 “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話對我的啟迪很大，所以朋友，趁自己青春年少，珍惜時間，品味讀書，為你的人生添上一片光彩吧！
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