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      2. 讀書(shū)的作文

        時(shí)間:2022-07-19 14:18:15 讀書(shū) 我要投稿

        關(guān)于讀書(shū)的作文合集9篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于讀書(shū)的作文合集9篇

        讀書(shū)的作文 篇1

          這個(gè)寒假我過(guò)得愉快而充實(shí),而書(shū)更讓我的寒假過(guò)得有意義。

          我喜歡讀書(shū),讀書(shū)不但豐富了我的課余生活,我還從中學(xué)到了淵博的知識(shí),領(lǐng)悟到了人生的真諦。通過(guò)讀書(shū)我認(rèn)識(shí)了張海迪、海倫.凱勒,他們雖然身體有缺陷,但卻不懈地為自己的事業(yè),不圖名利,不圖金錢(qián);魯迅用筆寫(xiě)敵人、和舊社會(huì)斗爭(zhēng)、這些事令我深受感動(dòng),推動(dòng)了我在生活和學(xué)習(xí)中前進(jìn)的步伐。是書(shū)給予了我無(wú)窮的動(dòng)力,在人生漫長(zhǎng)而又坎坷的道路上,是書(shū)指引了我努力和拼搏的方向。

          “書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!辈诲e(cuò),讀一本好書(shū)好比交十個(gè)朋友。煩心時(shí),捧一本書(shū)置身于寧?kù)o的溪流邊讓心中的憂(yōu)絲愁緒隨之飄然而去,讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興,讓胸襟更加豁達(dá),心地更加甜蜜,如飲一杯香醇錦天的美酒。此時(shí)讀書(shū)人的心就像六月的晴空,一碧如洗:當(dāng)然有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片雨云,不免灑下晶瑩透亮的雨滴。

          合上書(shū)本,會(huì)為書(shū)中的內(nèi)容,細(xì)細(xì)咀嚼,好像是剛從沙場(chǎng)作戰(zhàn)而歸,痛快淋漓:好像是剛從太空遨游而回,余興未了……

          讀書(shū)的日子不會(huì)無(wú)聊,不會(huì)惆悵,不會(huì)迷茫。書(shū)伴著心如靜水的我,在平淡的日子里品味人生的細(xì)致與精美。

          用心靈去讀書(shū),用心靈去領(lǐng)會(huì)書(shū)的美好色彩!朋友們,讓我們?cè)诤僦幸黄饋?lái)享受讀書(shū)的滋味吧!書(shū)將伴隨我們一生,它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>

        讀書(shū)的作文 篇2

          一聲?shū)B(niǎo)鳴叩開(kāi)泛白的東方,隨紅日冉冉升起的薄霧,掀開(kāi)大地清新的美。春天的清晨,手執(zhí)書(shū)卷,愜意品讀,那是人生多美的享受!不思上進(jìn)的人說(shuō)“春來(lái)不是讀書(shū)天,夏日炎炎正好眠……”可在我看來(lái),春來(lái)正是讀書(shū)天。

          “春讀書(shū),興味長(zhǎng)。磨其硯,筆花香。讀書(shū)求學(xué)不宜懶,天地日月比人忙。燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟,桃紅李白寫(xiě)文章。寸陽(yáng)分陰須愛(ài)惜,休負(fù)春色與時(shí)光……”每次吟誦起熊伯伊那朗朗上口的《四季讀書(shū)歌》時(shí),都有春風(fēng)蕩漾綠波起伏的感覺(jué)。修學(xué)者,善讀書(shū);善讀書(shū)者,擇春日。我喜歡在暖風(fēng)輕拂的春天里,端坐陽(yáng)臺(tái),一卷在手,淡雅的思緒似小鳥(niǎo)般自由飛翔。沏一壺香茗,觀一窗山海,觸摸書(shū)中的溫情與睿智,聆聽(tīng)心靈的吟哦與律動(dòng),享受人生的寧?kù)o與愜意,那是何等安逸、何等優(yōu)雅。

          待暖日當(dāng)空,云開(kāi)霧散之后,隨手執(zhí)書(shū)一卷,踏青郊外,席地盤(pán)坐蔥綠草地上,任憑野草浸染一身馨香,一同沉醉于生機(jī)盎然的春光里!暗烙砂自票M,春與青溪長(zhǎng)。時(shí)有落花至,遠(yuǎn)隨流水香。”流芳千年的詩(shī)句,讀來(lái)清新飄逸,意味深長(zhǎng)。此情此景何止季節(jié)帶來(lái)的美,更有字里行間散發(fā)出來(lái)的芬芳。

          一年之計(jì)在于春。無(wú)論經(jīng)商置業(yè),還是修德治學(xué),人們都不要枉度春光,別讓時(shí)間從指間悄然流逝。“窗竹影搖書(shū)案上,野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功。”杜荀鶴的《閑居書(shū)事》,就是勸告世人要珍惜光陰,趁大好時(shí)光用心讀書(shū),不要做出“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾事來(lái)。

          人言春日靜好。讓我們?cè)诖禾炖镆挼闷蔡帲炎x書(shū)的樂(lè)趣升華到至高無(wú)上的境界中去,讓浸潤(rùn)心脾的書(shū)香洗滌塵世凡俗的思維,才能做到“閑看庭前花開(kāi)花落,靜觀天上云卷云舒”的淡定與坦然。春來(lái)正是讀書(shū)天,讓我們?cè)谇砂倜、生機(jī)盎然的季節(jié)里,手捧書(shū)卷,細(xì)心閱讀。從書(shū)中品味生活的美,從書(shū)中感悟人生的美。

        讀書(shū)的作文 篇3

          讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。一年級(jí)開(kāi)始,老師就要求我們多看課外書(shū),告訴我們多讀書(shū),能提高寫(xiě)作能力。我回到家,不甘情愿地看起《格林童話》來(lái)?粗粗,我被書(shū)里的情節(jié)給深深吸引了,內(nèi)容是那么精彩,我仿佛看到另一個(gè)五彩繽紛的世界。從此,我天天讀書(shū),成了書(shū)蟲(chóng)、書(shū)迷,書(shū)變成是我形影不離的好朋友了,變成我每天要吃的大餐。

          有一天晚上,已經(jīng)快九點(diǎn)了。媽媽叫我上床睡覺(jué),可這時(shí)的我正在書(shū)的海洋中航行呢,媽媽的話我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)什么動(dòng)靜,走過(guò)來(lái),看到我看的不是語(yǔ)文、外語(yǔ),大喊一聲: 趕快睡覺(jué)!!! ,天啊,這一聲猶如晴天霹靂一般,把我從書(shū)的海洋中拉了回來(lái)。我只好躺了下去。媽媽見(jiàn)我躺了下去,就關(guān)上門(mén)走了。我見(jiàn)媽媽走了,又開(kāi)燈看書(shū)。不好,有腳步聲向這里靠近,我趕緊關(guān)燈,佯裝睡著。媽媽見(jiàn)我睡了,又關(guān)上門(mén) 就這樣,我和媽媽打起游擊戰(zhàn)。最后,疲倦的我,也不知什么時(shí)候就睡著了。醒來(lái)時(shí),手上還拿著《愛(ài)的教育》。

          其實(shí),為了多讀課外書(shū),我和媽媽打了幾年游擊戰(zhàn)。她時(shí)常抱怨家里電費(fèi)開(kāi)支多,我知道,我讀書(shū)多了,開(kāi)燈多了,電費(fèi)自然多了。我經(jīng)常把吃早點(diǎn)的小費(fèi)用來(lái)買(mǎi)書(shū),因?yàn),我讀書(shū),我智慧,我快樂(lè)。

        讀書(shū)的作文 篇4

          晨曦,微弱的暖光透過(guò)漂浮的薄云撒在寂寞的矮墻上。推開(kāi)窗戶(hù),眺望遠(yuǎn)方,翠綠的山間點(diǎn)綴著幾點(diǎn)紅。今年的冬日不似往年那般寒冷,我的心也不像往年那樣被寒冬所禁錮,心中躍動(dòng)的火苗愈燃愈烈。我依然享受農(nóng)家的那份恬靜。

          在外婆的帶領(lǐng)下,我知道了農(nóng)家書(shū)屋這塊讀書(shū)福地。我?guī)е闷嫘暮蛯?duì)書(shū)的渴望來(lái)到這兒。這是一間小房子,幾張桌子和幾方椅子擺在房間中央。四面都設(shè)著好幾排書(shū)架,并不像圖書(shū)館里的書(shū)架那般高,設(shè)計(jì)也算得貼心,讓老人和小孩都能拿得到書(shū)。書(shū)架上擺放著各種各樣的書(shū)。既滿(mǎn)足了孩子對(duì)外面世界的好奇心,也充實(shí)了老人們的日常生活。

          我從書(shū)架上拿下一本書(shū)便坐在椅子上靜靜地閱讀著。周?chē)囊磺卸枷袷潜灰环N莫名的沉寂所籠罩。這是心靈的寧?kù)o,是靈魂的澄凈,沒(méi)有一絲的不堪的雜念。讓寧?kù)o繼續(xù),讓心繼續(xù)徜徉在廣闊的書(shū)海之中,讓書(shū)為風(fēng)塵仆仆的心靈洗禮。

          陸陸續(xù)續(xù)地又來(lái)了一些人,他們都默默地拿著書(shū)坐在位置上聚精會(huì)神地看著。那犀利而又尖銳的眼神好像恨不得要把書(shū)看得通透似的。窗外縷縷明媚的陽(yáng)光穿透進(jìn)來(lái),閃閃發(fā)光投灑在書(shū)頁(yè)上,斑駁著人們的眼睛。陽(yáng)光像是給冰冷氣氛加溫,使人們的心中增添了一絲溫暖,多了一份難得的安詳。去了一次書(shū)屋,我好像便已被勾了魂,這小小的書(shū)屋竟有如此獨(dú)特的魅力!

          農(nóng)家書(shū)屋,這邊風(fēng)景獨(dú)好。曾幾何時(shí),它已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。在這里,我觸及到了大自然的淳樸情感和沒(méi)有束縛、沒(méi)有憂(yōu)愁的鄉(xiāng)野氣息。

          山澗的清泉叮叮咚咚,林間的綠色令人心醉,天邊的云霞輕盈飄渺,枝頭的花朵芳香四溢。當(dāng)我暢游于美妙的文章中時(shí),感到它們也是一樣的清澈,一樣的靈活,一樣的沁人心脾。沒(méi)有雜質(zhì),只有那種平凡而又純潔的如泉的清新。

          農(nóng)家書(shū)屋,是農(nóng)村人民的讀書(shū)圣地,更是處于喧囂城市的人們,治愈疲憊心靈的良藥。當(dāng)你浮躁不安,失去原有的寧?kù)o時(shí),何不去農(nóng)家書(shū)屋坐坐?那兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香,山清水秀!

          “呼——”你聽(tīng)到風(fēng)聲了嗎?風(fēng)正吹著浮萍四處漂浮。讀書(shū)吧!讓我們輕輕卸下肩上的重?fù)?dān),解開(kāi)心中的枷鎖,追隨著,去書(shū)中尋找屬于自己的浮萍心境!

        讀書(shū)的作文 篇5

          讀書(shū)為我?guī)?lái)的好處有許多,光是讓我增長(zhǎng)了知識(shí)這一點(diǎn),說(shuō)也說(shuō)不完。我就拿其中一件事來(lái)說(shuō)吧。

          那是四年級(jí)時(shí),我的好朋友李序衡家里剛買(mǎi)了幾只安哥拉兔,邀請(qǐng)我和李玉潔去看看呢!

          星期天時(shí),我和李玉潔迫不及待的沖向了李序衡的家里。因?yàn)槲覀兌己芟矚g小兔子,特別是安哥拉兔。我們?cè)缇拖胍伙栄鄹A耍?/p>

          哇!李序衡的安哥拉兔可真可愛(ài)。』遗钆畹拿,兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵長(zhǎng)在了它圓溜溜的腦袋上。它還有三瓣嘴,一動(dòng)一動(dòng)的。像球一樣的尾巴,非常的蓬松。

          李玉潔非常疼惜的把安哥拉兔報(bào)到懷里。誰(shuí)知,安哥拉兔一點(diǎn)也不安分,馬上從李玉潔的懷里溜到的草地上!鞍!”李序衡尖叫道,“我的安哥拉兔!”安哥拉兔的毛已經(jīng)臟的不成樣子了。

          李序衡不知所措:“怎么辦?安哥拉兔的毛已經(jīng)這么臟了?怎么辦呢?”李玉潔說(shuō):“有了,我們幫它洗個(gè)澡吧!”說(shuō)完,便把安哥拉兔報(bào)到水龍頭那兒去了。

          不好!我從書(shū)上看到過(guò),安哥拉兔這種兔子是不能用冷水直接沖洗的!否則,安哥拉兔會(huì)拉肚子,最后會(huì)死亡!

          我連忙阻止了她,李玉潔的李序衡疑惑的問(wèn)我:“為什么呢?”我饒有耐心的和她們解釋道:“像安哥拉兔這種兔子是不能用冷水直接沖洗的!否則,安哥拉兔會(huì)拉肚子,最后會(huì)死亡!”

          李序衡醒悟了過(guò)來(lái):“哦!原來(lái)是這樣!謝謝你!”

          我不好意思的說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)關(guān)系的……”

          讀書(shū)為我?guī)?lái)的知識(shí),還不止這一點(diǎn)呢!讀書(shū)為我?guī)У,真是說(shuō)也說(shuō)不完。讀書(shū)為我?guī)?lái)的,不僅幫了我自己,還幫助了別人!

        讀書(shū)的作文 篇6

          從小我就有一個(gè)好讀書(shū)、讀好書(shū)的夢(mèng)想,因?yàn)樽x書(shū),能使我們保持童心;讀書(shū),能使我們保持青春;讀書(shū),能使我們學(xué)到本領(lǐng),長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家。 ------題記

          好讀書(shū),讓我了解了你的美麗與滄桑

          祖國(guó),這是一個(gè)多么神秘迷人的字眼,讓古今多少文人墨客、探險(xiǎn)家不惜千里萬(wàn)里去苦苦追尋。在博覽群書(shū)中我知道了你的美麗與滄桑。

          你聽(tīng),文人墨客吟:李白的《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;王維的《使至塞上》“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”;白居易的《錢(qián)塘湖春行》“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”……飛瀑、大漠、長(zhǎng)河、落日、早鶯、新燕等風(fēng)景只是你美麗的剪影。

          你聽(tīng),地理學(xué)家徐霞客說(shuō):“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”

          的確,你是美麗的:那青松雪峰是你神秘輕盈的面紗,那黃土高原是你別具一格的肌膚,那長(zhǎng)江黃河是你堅(jiān)如鋼鐵的臂膀;你是神秘的:上下五千年的歷史從哪兒發(fā)源,多少奇跡謎境在你這兒誕生,你到底還有多少秘密等待我們探索;你是富饒的:豐富的礦產(chǎn)資源數(shù)不勝數(shù),美麗的南沙群島如那夜空中閃耀的群星般在你的裙裾上散發(fā)著美麗的光芒。

          但學(xué)了中國(guó)近代史,我知道了在100多年前,你遭受了多少血雨腥風(fēng)。那些窺視你富饒的豺狼虎豹,趁人之危瘋狂地侵略我中華,摧殘你的身體,掠奪你的資源。一個(gè)個(gè)不平等條約在賣(mài)國(guó)賊手里簽下:《中英南京條約》、《中日馬關(guān)條約》……

          就此,大好河山,風(fēng)云失色,淪于敵手。你那傾國(guó)傾城的.閉月羞花之貌,霎那間變得滿(mǎn)目瘡痍,血流成河。此后,為了拯救你屈辱的命運(yùn),不知有多少兒女赴湯蹈火,在所不辭。

          學(xué)了歷史,我知道了落后就要挨打。讀書(shū)可以救國(guó),教育可以興邦。所以至此我有了為中華之崛起而讀書(shū)的夢(mèng)想。

          讀好書(shū),給我按上了為你飛翔的翅膀

          英國(guó)詩(shī)人莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”;歌德也說(shuō):“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話!彼裕覀儾粌H要愛(ài)讀書(shū),還要有選擇地讀好書(shū)。因?yàn)橹挥虚_(kāi)好卷才能有益,如果讀壞書(shū)只會(huì)誤入歧途。我的寫(xiě)作之所以能不斷提高,我之所以能積極向上地勤奮學(xué)習(xí),就在于我讀了古今中外很多好書(shū)。雖然我不敢有蘇軾“讀盡天下書(shū)”的宏愿,但我有讀書(shū)奮飛的理想。

          讀了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等中國(guó)四大古典名著后,我熟悉了中國(guó)博大精深的古代文化;讀了《荷馬史詩(shī)》、《舊約?創(chuàng)世紀(jì)》我了解了外國(guó)的神奇歷史;讀了列夫?托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》我知道了俄國(guó)人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡,對(duì)和平的向往;讀了雨果的《悲慘世界》我明白了資本主義社會(huì)中人與人關(guān)系的冷漠、博愛(ài)的珍貴;讀了海倫?凱勒的《假如給我三天光明》我領(lǐng)悟了身體健康的可貴,人要珍愛(ài)生命,珍惜所有美好的東西……

          讀好書(shū),開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操,提升了我的寫(xiě)作水平。讓我多次奪得作文大賽的大獎(jiǎng):如《親情永不下崗》獲省二等獎(jiǎng);《馬,人類(lèi)永遠(yuǎn)的朋友》獲區(qū)寫(xiě)作達(dá)人特等獎(jiǎng);還有一篇關(guān)于“溫暖”的小說(shuō)獲省三等獎(jiǎng);還有些作文上了?度龒{風(fēng)》。

          所以書(shū)籍是先進(jìn)美好生活的必備品。讀書(shū),讓我從懵懂無(wú)知走向成熟;讀書(shū),讓我從學(xué)習(xí)困境走向柳暗花明;讀書(shū),讓我逐漸懂得命運(yùn)的真諦;讀書(shū),更是給我按了一雙飛翔的翅膀,讓我的知識(shí)更加淵博,讓我的學(xué)業(yè)更加優(yōu)秀,讓我為國(guó)奮飛的夢(mèng)想更加熱切。

          找到一本合適自己的書(shū),是人生最快樂(lè)的事。因?yàn)榕d趣是最好的老師,所以當(dāng)你對(duì)一本好書(shū)情有獨(dú)鐘時(shí),你應(yīng)當(dāng)懷著一顆好奇的心去翻開(kāi)那薄薄的書(shū)頁(yè);懷著一顆悲天憫人的心,去感受那些沉重的歷史和人物情節(jié),這才是對(duì)書(shū)籍的尊重,和對(duì)美好生活的追求。

          我擁抱書(shū),就是擁抱著人生夢(mèng)想;我與夢(mèng)想攜手同行,就是想為中國(guó)騰飛的夢(mèng)增磚添瓦。因?yàn)樽鎳?guó)你是主干,我就是你的千萬(wàn)個(gè)支流中的一個(gè);你是大樹(shù),我就是你枝上的綠葉;你是藍(lán)天,我就是在你懷抱里飛翔的小鳥(niǎo)。

          “少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。祖國(guó)母親!請(qǐng)您展開(kāi)笑顏,讓您的兒女們?yōu)槟虬缡釆y,為您的江山作畫(huà)吧!----后記

        讀書(shū)的作文 篇7

          從小,我就喜歡讀書(shū)。姐姐家有個(gè)大書(shū)柜,每次從姐姐家回去,都會(huì)提著一大袋書(shū)回來(lái)。那時(shí)我才六歲,就已經(jīng)通讀了不少書(shū)籍了。

          有不少人認(rèn)為,讀書(shū)是一件很痛苦的事。不然為什么會(huì)有人“頭懸梁,錐刺股”呢?可是,我卻認(rèn)為讀書(shū)是一件快樂(lè)的事件。在書(shū)中。我可以跟海明威談斗牛,聽(tīng)保爾·柯察金講他的創(chuàng)作歷程,和哈利·波特交流一下感受等等?傊,只要有輸在,我的生活便從此不會(huì)變的枯燥,只會(huì)樂(lè)趣無(wú)窮。

          俗話說(shuō)“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,可是,假如我有再好的讀書(shū)習(xí)慣,愛(ài)上了讀壞書(shū),那邊無(wú)法醫(yī)治了。一本書(shū),它能帶給我無(wú)盡的享受。

          記得又一次,我從書(shū)城買(mǎi)了好多書(shū)看,一回到家,我便迫不及待地跑進(jìn)房間津津有味地看了起來(lái)。“一小時(shí),兩小時(shí),三小時(shí),四小時(shí)”,我媽媽第五次沖進(jìn)我房間對(duì)我大吼,催我去睡覺(jué)。我只好戀戀不舍地放下書(shū),慢吞吞地爬到床上,裝成睡覺(jué)樣?墒牵葖寢屢蛔,我又“一咕嚕”地爬起來(lái),坐在椅子上,津津有味地看書(shū)了。我像一匹餓狼,貪婪地讀著書(shū)中的內(nèi)容。我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味。不經(jīng)意地抬了下眼睛。哇!已經(jīng)是十二點(diǎn)了!我這才又戀戀不舍地放下書(shū),再次回到床上睡覺(jué)。

          按理說(shuō),都市是一件挺快樂(lè)的事,可是為什么那么多人不愛(ài)讀書(shū)呢?那是因?yàn)樗麄冏x書(shū)不快樂(lè),沒(méi)有把精力全都投進(jìn)去,注意力不集中。

          所以,我們以后讀書(shū),不僅要讀的認(rèn)真還要讀的快樂(lè),找到樂(lè)趣。同學(xué)們!讓我們一起做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!

        讀書(shū)的作文 篇8

          書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師,是老年人的護(hù)士,在孤寂的時(shí)候,書(shū)籍使我們歡娛,遠(yuǎn)離一切痛苦!

          書(shū)籍乃世人累積智慧之長(zhǎng)明之燈。天真而又無(wú)知的幼童沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩虹的美麗;未曾經(jīng)歷過(guò)一戰(zhàn)的硝煙;不明白人世間的真、善、美與惡;沒(méi)有嘗過(guò)艱辛后的甜;沒(méi)有……但他們可以以讀書(shū)來(lái)尋找蝴蝶的腳印;來(lái)了解南京大屠殺的殘忍;來(lái)確定的偉大思想;來(lái)懂得長(zhǎng)征的艱辛與偉大;來(lái)……書(shū)籍引導(dǎo)著他們幼小的心靈。

          良書(shū)即良友,今日明日,直到永遠(yuǎn),決不改變。書(shū)籍是精神的糧食,我們只有不斷的進(jìn)食才能保證我們的身心健康,老人更是如此,了解知識(shí),應(yīng)用知識(shí),以保證自己和他人的健康。書(shū)籍幫助著他們,照顧著他們。

          喜歡讀書(shū),就等于把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻。書(shū)籍有無(wú)窮大的魅力,吸引著我是我忘身

          于自己,成為書(shū)中的主人公,與他一同興奮、緊張、歡樂(lè)。書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕快而舒暢的詩(shī),好象新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。并且書(shū)籍永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。

          熱愛(ài)書(shū)吧這是知識(shí)的源泉!

        讀書(shū)的作文 篇9

          書(shū)是一泓甘泉,滋潤(rùn)我們干涸的心田;書(shū)是一葉扁舟,載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;書(shū)是一把鑰匙,指引我們打開(kāi)通往知識(shí)的大門(mén)。高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,是啊,讀書(shū)是一件樂(lè)趣,讀一本好書(shū),就像與高尚的人對(duì)話。

          一年級(jí)時(shí)我就嘗試著閱讀一些注音讀物,慢慢的,我已經(jīng)看完了四大名著,到現(xiàn)在為止,我和書(shū)的“友誼”已保持了六年之久,在這六年里,我從只讀注音的童話故事到可以嘗試著去讀文學(xué)著作,我讀了許多書(shū),從中體會(huì)到了作者要表達(dá)的情感,也感受到了許多人生啟迪。這些,都令我受益匪淺。

          記得五年級(jí)的時(shí)候,有一次,我放學(xué)回家后,媽媽還沒(méi)下班,我把作業(yè)寫(xiě)完以后,無(wú)事可做,這時(shí),我看見(jiàn)了電視,我向樓下看了看,媽媽還沒(méi)有回來(lái),心想:趁媽媽還沒(méi)有回來(lái),我看一會(huì)兒電視吧,就看十分鐘,十分鐘媽媽不會(huì)回來(lái)的。我正準(zhǔn)備打開(kāi)電視,這時(shí),突然有一個(gè)白色的小精靈冒了出來(lái),他氣憤的說(shuō):“雖然媽媽還沒(méi)有回來(lái),但做人要誠(chéng)實(shí),你如果打開(kāi)電視,就算在媽媽回來(lái)之前關(guān)掉,可媽媽問(wèn)你,你一定會(huì)說(shuō)你沒(méi)有看,這樣,你還誠(chéng)實(shí)嗎?”他的話問(wèn)得我啞口無(wú)言,我連忙關(guān)掉開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備看書(shū),這時(shí),又有一個(gè)黑色的小精靈冒了出來(lái),他毫不在乎的勸我:“沒(méi)關(guān)系的,就看十分鐘,看完后再看書(shū)也沒(méi)什么大不了的,別聽(tīng)他瞎說(shuō),快打開(kāi)電視吧,里面可有你最喜歡的節(jié)目呦,在等一會(huì)兒可就結(jié)束了,過(guò)了這個(gè)村可沒(méi)這個(gè)店了,你可要考慮清楚哦!蔽艺诩m結(jié)的時(shí)候,白色的小精靈發(fā)話了:“別聽(tīng)他的,誠(chéng)實(shí)最重要!”“就看十分鐘,沒(méi)什么的!”黑色的小精靈反駁道,他們倆你一言,我一語(yǔ),不一會(huì)兒就唇槍舌劍地吵了起來(lái)!白鋈艘欢ㄒ\(chéng)實(shí)守信,就像做生意一樣,如果你的產(chǎn)品質(zhì)量不好,別人買(mǎi)過(guò)一次,還會(huì)買(mǎi)第二次嗎?”媽媽教育我要誠(chéng)實(shí)的話語(yǔ)回蕩在我的耳畔,是啊,媽媽已經(jīng)上了一天的班,不能讓她在生氣了,而且,看書(shū)可比看電視學(xué)得多。最終,還是白色的小精靈勝利了……媽媽回來(lái)后,看見(jiàn)我在看書(shū),夸獎(jiǎng)了我,我跟媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),媽媽不但沒(méi)生氣,還夸我做的好,說(shuō)我經(jīng)得起誘惑。

          書(shū),是智慧的源泉,讀一本好書(shū),就像喝了一杯好茶。學(xué)海無(wú)涯,征途漫漫,讓我們開(kāi)啟讀書(shū)之路,都以書(shū)為伴,鑄就智慧人生!

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