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      2. 描寫讀書的作文

        時間:2022-07-14 11:11:37 讀書 我要投稿

        實用的描寫讀書的作文6篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的描寫讀書的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實用的描寫讀書的作文6篇

        描寫讀書的作文 篇1

          人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂園。每一次的新發(fā)現(xiàn),都會帶來無限的感激與驚喜。

          “書”,有墨香的紙張,鉛印的字體,優(yōu)雅的語句,深沉的思想,長長短短的外形這就是書。有古人的思想,未來的暢想,深深淺淺的這便是書。有書伴隨的日子總是快樂的。

          記得小時候,在家門前的梨樹下,我總是纏著外公,讓他給我講故事:于是,外公給我講了那些古老而美麗的神話傳說,我聽得很癡迷,這真是一種絕妙的享受。

          歲月在無聲無息中流過,中學的大門為我們敞開了。從此,我進入了一片廣闊的圖書天地。在這里,書教給我知識,教我做人的道理,還教我分辨世間的善與惡,美與丑。有人稱書是人類文明的長生果,對我而言,他是我心中知識的娛樂天地。

          在現(xiàn)實的生活當中,有不少人由于條件的優(yōu)越,卻在白浪費了自己珍貴的時間,長大后才感到“書到用時方恨少”;有許多人花了不少錢買了一大堆書,只能像裝飾品一樣的擺在那里一動不動,它呆呆地望著你,而你卻從不閱讀一下它,最終一無所有。

          記得我所看到的一篇文言文:“致諸弟,讀書必有恒心”,這一文方文講了四史弟的故事,他的哥哥在祖父的教訓下得到了科名,但沒有內顧之憂,卻有得意的外遇,算是不缺什么的了。所以他希望弟弟們個個自強自立,同心協(xié)力,但又怕什么名聲不顯赫,家運不興旺。所以又多立課程,多講條規(guī),要讓弟弟們聽從,但又怕弟弟們見而生厭,不想說出,所以往年常限弟弟們的功課,近來只強調“有恒”二字。所希望弟弟們的是,把每月的功課寫明告訴他。

          但弟弟們每次寫信,從不把自己的學業(yè)寫明白,只是喜歡說家事和京城中的事。這樣一看,似乎覺得他的弟弟們很粗心大意,根本不把哥哥的話放在眼中。盡管如此,但他的哥哥始終沒有放棄他們,并且讓他們天天作文一篇,每天看頁,也很有恒。弟弟們也試著把《朱子鋼目》過目圈點。堅持有恒,幾個月就看完了。如果看注疏,每經(jīng)不過幾個月就看完,切不要強調家中有事,而間斷看書,也切不要強調考試將近,而間斷看書。就是走路的時候,到店的時候,都可以看,考試那天,出場也可以看。兄長日夜懸望,只有“有恒”二字告訴弟弟們,愿弟弟們時刻留心。這說明了他哥哥對他們的關心,同時也在告訴人們一個真實的道理,讀書是必須舍去一些東西,必需有堅定的恒心,這樣的我們在失去的同時也得到了很多東西。

          “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。這句話對我的啟迪很大,所以朋友,趁自己青春年少,珍惜時間,品味讀書,為你的人生添上一片光彩吧!

        描寫讀書的作文 篇2

          讀書對每個人來說,多多少少都會遇到煩惱,有些人被煩惱嚇退,離書本越來越遠;有些人戰(zhàn)勝了煩惱,勇往直前。

          一些同學的學習成績不怎么好的同學,然而在規(guī)定的時間內就不會寫完老師布置下來的作業(yè),可被老師發(fā)現(xiàn)后,就會發(fā)生很悲劇的事情,那就要免不了一頓體罰——打手。這樣一來,個別同學就會對老師產(chǎn)生一些恨意,從而導致了他們不再愛學習了。依我來看,老師的這種做法是再愚蠢不過的事了。

          就是這種做法害了不少的學生,使中等的學生成績下降,使不愛學習的學生更加不想學,使好的學生產(chǎn)生心理恐懼,深怕哪一天會發(fā)生在自己身上。我想這樣子的教育環(huán)境不僅不會讓學生上進,反而會起到相反的作用。希望老師不要一意孤行,因為不同的學生有不同的優(yōu)點和缺點,多關注他們,多關心他們,多體諒他們。

        描寫讀書的作文 篇3

          童年愛讀小人書,于是極羨書攤上的老爺爺。長大后欲觀群書而難以得之,故慕極那圖書館管理員?傁胱鴵頃,書香盈鼻,四顧皆書,其樂何窮。

          然好讀書卻不能購之,因為囊中羞澀。每至書店,偶遇好書,喜出望外,卻為書價所嚇。戀戀然放下,悵悵然而歸。每每此時,便愿狂風至,將書卷至家中。

          所幸書還是有處可借,今兒李家一本,明兒王家一冊。朝可謁孟子,暮可訪太白;夏可觀十里荷花,夜可賞三秋桂子;北可馳騁于塞外草原,南可躑躅于江南雨巷……

          然借書有歸期,苦恨相聚日短。還書于其主,則書去桌空,遂長嘆:何日方可有“朝朝書聲催起,夜夜書香伴夢”之樂?

          待囊中日漸大方,便常常流連于書店。見所愛之書,便立即買下,欣欣然而歸,取來厚紙,小心封其面,題上字。新書墨香猶存,靜坐而讀,手不忍釋。閱畢藏之書架,整齊排列。書本日漸增多,細觀之總由衷歡暢,如農(nóng)人見大麥遍地,金谷盈倉一般

          然時有友人借書于家。心痛之余,千叮萬囑,深恐其損失皮毛。猛憶及往昔借書于人之心情光景,又釋然于胸。

          擁書一架,如把一壺陳年佳釀,如舉一杯深山香茗。深刻處使人掩卷而思,悱惻處令人黯然神傷,幽默處使人暢懷大笑,悲切處令人潸然淚下。如飲清泉,如嚼橄欖,余香滿口,繞心三日。

          最喜月明之夜,清輝滿室,或臺燈一盞如豆,或紅燭一支飄搖,或臨桌而坐,或側身倚枕,書頁輕翻,心旌微搖。嘆梁祝身化蝴蝶,喜崔張終成眷屬,羨東坡把酒臨風,慕清照泛舟浩淼。高山流水鳴于耳畔,瘦菊幽蘭馨于鼻尖。芳草連天,長亭古道;紅有櫻桃,綠有芭蕉……

          晨曦微露,鳥聲入簾。睜眼四顧,書在枕邊;貞泬艟常挥X莞爾。三更有夢作書枕,不亦樂乎。

        描寫讀書的作文 篇4

          俗話說:“書是人類最好的朋友,讀書給我教益作文。”從小我就很愛讀書,尤其喜歡作文書,它常常讓我愛不釋手。記得我三年級開始學寫作文的時候,爸爸就給我買了一本《小學生作文寶典》。我像得到了什么寶貝似的,貪婪地看起來,忘記了吃飯。

          從此,我喜歡上了作文書。這些作文書都是編輯叔叔把我們同齡人的好作文集成的。每篇作文的內容非常豐富,有記敘我們孩子身邊富有生活氣息的敘事篇,有描述個性突出的寫人篇,有描寫各地風景名勝的寫景篇,有介紹自然界生物的狀物篇……它既擴大了我的視野,又增長了我的知識;既提高了我的.作文能力,又帶給了我快樂,因此,我特別喜歡讀作文書。

          每逢星期六,無論嚴寒酷暑,我都要去圖書館“闖蕩”一翻,心理老想著今天終于可以慢慢地“煲書”了。一道那長長的書架中,我不假思索地尋找作文選。然后蹲在地上,在書的世界中漫游。別看一本書一尺多厚,只要我有恒心,水滴石穿,一定能讀完。我可不是一目十行,我逐字逐句地讀,一邊輕聲讀,一邊好詞佳句。從字里行間體會到作者的酸甜苦辣。其中我最喜愛看寓意深長的書,因為它叫給我無盡的人生道理。如今,漸漸地,讀作文書成了我每天生活中不可缺少的一部分。

          俗話說聚沙成塔,我就是喜歡書中的優(yōu)美詞句和優(yōu)美片段,并且把它抄下來,背下來,寫作文時,我就靈活運用。正因為如此,我的知識面較廣了,作文水平也很快提高了。老師常夸我作文越寫越好了,還在課堂上讀我的作文呢。我每次聽了老師的表揚,心里都美滋滋的。作文書簡直就是我的朋友,它將陪伴我度過金色的童年。正因為有了這些作文書,我明白了不少做人的道理,我學會了很多寫作文技巧,我體驗到了讀書的快樂……現(xiàn)在,我準備在過年時攢錢多買幾本作文書,繼續(xù)“煲書”,細細地體味書中的神奇世界。

        描寫讀書的作文 篇5

          勇敢地用笑容去追尋那彩虹一樣的夢。青春沒有失敗,我要活出精彩的自己!我要拒絕悔恨,我不再害怕!就讓年少夢想的花朵,盡情地綻放吧!——題記

          人人都有夢想,夢想都有所不同,有夢才有追求的方向。作為一個中學生的我,目前最大的夢想就是考上一個好的高中……

          立夢

          剛剛上初中時,我的成績很不穩(wěn)定,特別是數(shù)學。一次,數(shù)學成績發(fā)了下來,我拿過試卷一看,馬上傻了眼——69分!這個數(shù)字在我的腦海了飛來飛去,我恨不得它倒過來,變成96!但現(xiàn)實就是現(xiàn)實,無法改變,我只能拿著這張試卷回家給媽媽簽字。媽媽看了這個分數(shù),嘆了一口氣,就開始數(shù)落我,越說越激動,到最后竟說我肯定考不上高中。我抬起頭,看著媽媽,心里不服氣,暗下決定:一定要考上高中,考上一個好高中!于是一顆種子從此種在心里,等待著發(fā)芽……

          追夢

          寒假,為了實現(xiàn)夢想,我破天荒地地去了補習班學數(shù)學,一半的課提前上七下的數(shù)學內容,一半課學奧數(shù)。那是一個小班,一共才3個學生,老師見了就說有什么不懂就可以問,他會盡力解答的。我于是常常問老師問題,一節(jié)40分鐘的課最少我也要問3個問題,老師呢通常要花20分鐘來回答,犧牲掉下課的休息時間什么的都是家常便飯。問得多了,也懂的多了,上課也總是能回答老師的問題,于是老師常常夸我聰明,要其他兩個學生向我學習……時間慢慢流逝,到了最后一節(jié)課,下課后,老師對我說:“你很聰明,你只要努力,一定能考上好的高中的,要加油哦!”我點頭,嘴角往上翹。一縷陽光照進心房,照亮了那一顆種子,種子漸漸變成了幼苗……

          尋夢

          七年級下冊了,我要更努力地學習,努力去實現(xiàn)我的夢想,讓夢想的種子,開成美麗的夢想之花!

          每一個中國人都應該有夢,不管這個夢是卑微還是遠大。讓每個人心里都種下一顆夢的種子,讓它們匯聚成藍色的中國夢之花!

        描寫讀書的作文 篇6

          電影《鼠在囧途》我活生生的變成了書在囧途了。因為我是一個不折不扣的書蟲,沒事的時候就要啃書。但居然還是特殊遠視,特殊在我近的也看得見。

          作為一個資深書蟲,我經(jīng)常會忘寢臥食,甚至占用休息時間來閱讀我所喜愛的書本。我喜愛的書有很多種,有驚恐小說、科幻小說、冒險小說、寓言故事、成語故事……我可以保證,我的藏書絕對有三百多本。

          有一次,我在睡覺的時候為了看完一本精彩絕倫的書,打開小手電,專心致志的啃著書,門突然被打開了,媽媽進門看到我還沒睡覺,罵道:半夜三更不睡覺,又躲在被窩里看書啊!你看看現(xiàn)在幾點了!出去站半個小時!……在媽媽的無情喊罵聲中,我無奈的站在了門外半個小時,但半個小時后,我又在被窩里看書了,看完了才心滿意足的沉沉睡去。

          怎么樣?我的竊讀神技好不好?要找書?那就找我吧!

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